未-1-3)-②未成年人思想道德建设简报2

4月4日，我校积极组织学生开展缅怀先烈主题团、班、队会活动，为贯彻落实市县精神文明建设工作部署，进一步深化未成年人思想道德实践活动，结合县教育局文件精神和全县德育工作要点，深化感恩教育，促进和谐校园建设，传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神；加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，并加强《八荣八耻》的教育。

利用清明节祭奠烈士诗歌朗诵的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。

通过“缅怀英烈”主题教育实践活动，引导未成年人缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，慎追思远，懂得只有国家富强，民族振兴，人民才会幸福的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，倍加珍惜今天的幸福生活，立志为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力学习。

八里中学报BALIZHONGXUEBAO 主办：八里中学团委主编：杨东2017年4月26日星期六第2期总第2期八里中学召开缅怀英烈主题团、班、队会●2●名人读书方法1.巴金的读书法： 著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。

读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。

我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。

我的脑子不肯休息。

它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。

” 原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。

这样有许多好处： (1)不受条件限制，可以充分利用时间。

(2)温故而知新。

(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。

2.华罗庚读书法： 华罗庚读书法：“由薄到厚”与“由厚到薄”华罗庚教授把读书的过程归纳为“由薄到厚”与“由厚到薄”两个阶段。

他说：“一本书，当未读之前，你感到就是那么厚；在读的过程中，如果你对各章各节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考材料，那就会觉得更厚了。

但是，当我们对书的内容真正有了 透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，就会感到书本变薄了。

愈是懂 得透彻，就愈有薄的感觉。

这是每个科学家都要经历的过程。

这样，并不是学的知识变少了， 而是把知识消化了。

” 姿势——学习中不可忽视的细节 从上幼儿园、上小学开始，老师就一直强调，要求我们坐、立、行、走，读书、写字要姿势端正，父母也时常告诫我们，如果读书、写字姿势不对，长大就会形成近视眼，还会长上“罗锅背”……这些，都是从我们的健康出发，对我们的行为做出规范和要求。

那么，姿势对我们的学习与成长就仅仅限于健康么？不见得。

因为，姿势还是人的一种态度。

我们的上课听讲，同样是一种交流。

交流的对象是老师，是同学，是书本，是知识。

同样，要在这种交流中取得好的交流效果，我们也应该尊重我们的交流对象。

不尊重老师，老师讲的知识我们就听不到心里去；不尊重同学，同学的疑问就不能引起我们的共鸣，找不准解决问题的关键；不尊重书本、知识，知识就不可能融合到我们的心里。

懂得了尊重交流对象之后的姿势，就不会歪着身子坐着，就不会趴在桌上与书本“亲密接触”，就不会半睁着眼睛迷迷糊糊的不知所云，就不会在课本作业中胡写乱画……这时，你就会自然的采取端正的、尊重的姿势，用这个姿势进入学习的状态，精神就会饱满，精力就会集中，学习效果自然就会上一个大的台阶。

并且端正的姿势有利于放松身体，不会很快的疲劳，从而可以使你在艰苦的学习中收获更多的有效时间。

在交往中人们常谈“投之以桃，报之以李”，在学习交流中也是如此。

你对老师尊重，老师讲解的知识就如甘泉流入你的心田；你对同学尊重，同学的疑问就会展开你想象的翅膀，使你对知识了解的更宽、更广；你对知识尊重，知识就会像滚动的雪球成为你终生的财富！ 夏夜 文/罗安娜 夏日的夜里，静悄悄， 月亮婆婆带着一群顽皮的星星， 爬上了树梢； 它们嬉戏追逐， 却没有一点声响。

夏日的夜里，热热闹闹，树上的蝉儿在鸣叫， 池塘里，青蛙“呱呱”个不停， 蟋蟀在草坪上弹琴， 不知不觉， 猫头鹰、田鼠、蚱蜢…… 来到了草坪上， 和着蟋蟀的琴声，翩翩起舞。

3●● 九年级（2）班 谢娜娜 几只鸟儿斜掠而起，剪断四溢的忧郁，雨丝里苍翠激荡，撞击我沉郁的心情。

心随雨燕，漫溯苍穹，何时记忆的角落盛开失落的追求？ 世间的事情，并不是一味执著就能进步的，新的学期，又接触了许多新的面孔，可是这么多新面孔还是未能冲破那长久笼罩在班上的“阴霾”，反而让人觉得更压抑——每天6点来到教室，一片黑压压的人群，离开时，还是一片黑压压。

其实，有点恐惧坐在后面，每当抬起头，望着前面一大片弯成“小虾米”似的背影时，竟感到有点恐怖，顾不得揉揉发涩的双眼，有赶忙低下头跟数学题“厮杀”。

读死书而不活用，是不能从中获益的。

留下一点空间容自己转身，留下一点时间让自己思考，不急不缓，不紧不松。

最喜欢去的地方就是运生楼后的小山坡，草色青青，也绿了读书人的眼。

天涯的百合为谁摇碎这淡淡的忧伤？时光漂白了朵朵艳丽，青春的草地滚落岁月的点点滴滴。

太重视感情的人容易变得固执，可是有什么用呢，当自己毅然绝然地对他们说：“没有你们，我可以过得很好”！你们说我冷血。

可是，亲爱的，世界上有太多事是我们决定不了的，或许你们都是内敛的，所以你们才会把这段我看得很重要的友谊当看成理所当然，终是，一切成空…… 回忆倒带时，我在天涯之角微伤，天空尽头，是淡淡的蓝。

才明了，留下一段空白，才能学会释怀。

常思考一个问题：当我穿梭过走廊来往的人群，在诸多同样款式颜色乃至相同质地的校服当中，谁能够清楚第辨认出是我？ 又或者，我根本不需要谁来记得。

能让自己脱离这真空的枷锁的只能是自己！当自己学会坚强，当自己能够发光发热。

蓦然回首，任雨裹我身，回归自然，不再沉迷孤寂。

乘着神怡的诗情，旋转自己，雕刻人生！踮起脚尖在一片空白中独舞，悄然发现，我们正拥挤在一片完满的天地……繁花落尽之后七年级（1）班 夏学良花团锦簇串连成不羁的轻狂 耀阳当空投射出轻狂的年少沙漏轮回翻转着难舍的过往 木马旋转周而复始这熟悉的片段 然而 满地梧桐是我撑不起的洁白 烂漫星空是我抓不住的绚烂水晶破碎是你拾不回的曾经 游戏驻足是你寻不到的幸福繁花落尽 一切如初● ●心存感恩，知足惜福。

——题记感恩的心/感谢有你/伴我一生，让我有勇气做我自己/感恩的心/感谢命运/花开花落，我一样会珍惜……感恩，是对生命恩赐的领略；是对词语我们生命的人的牵挂；更是对有限生命的珍惜。

人生路上，永远需要一颗感恩的心……感恩是一种回报，回报父母的养育之恩，回报老师的教导之恩，回报一切给予我们帮助的人，回报那些曾经付出或正在付出的人，我们会充实。

知道吗？母亲，从我未出生开始，把我捧在怀里，到现在，含辛茹苦，母亲节，或者一枝康乃馨，又或者一张亲手制作的卡片，又或者一份别致礼物。

但，不止这些，我们不羞于启齿我们的爱：“妈妈，我爱您，妈妈，辛苦了！”居里夫人说：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下最初的种子。

”老师，是我们的第二任“父母”，“一日为师，终生为父”，他们把我们当成自己的孩子，你看，汶川地震时，老师用自己的身躯挡住水泥板，护住了身下的学生，是老师的生命换来学生的安全，大地为之动容，我们谨记：感恩于老师！感恩也是一种顽强的拼搏，人生路上充满荆棘，无数挫折会让你泪流满面，但只要不言弃，大地也会动容：天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。

我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道，我不认输！感恩，让我们用知足的心去体察和珍惜身边人、事、物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木的日子里，发现生活如此丰厚和富有；感谢天，感谢地，感谢命运，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就可以无畏、前行！4七年级（3）班 王选军【四大名绣】苏绣〖苏州〗、湘绣〖湖南〗、蜀绣〖四川〗、广绣〖广东〗【四大名扇】檀香扇〖江苏〗、火画扇〖广东〗、竹丝扇〖四川〗、绫绢扇〖浙江〗【四大名花】牡丹〖山东菏泽〗、水仙〖福建漳州〗、菊花〖浙江杭州〗、山茶〖云南昆明〗【十大名茶】西湖龙井〖浙江杭州西湖区〗、碧螺春〖江苏吴县太湖的洞庭山碧螺峰〗、信阳毛尖〖河南信阳车云山〗、君山银针〖湖南岳阳君山〗、六安瓜片〖安徽六安和金寨两县的齐云山〗、黄山毛峰〖安徽歙县黄山〗、祁门红茶〖安徽祁门县〗、都匀毛尖〖贵州都匀市〗、铁观音〖福建安溪县〗、武夷岩茶〖福建崇安县〗【八卦】乾〖天〗、坤〖地〗、震〖雷〗、巽〖风〗、坎〖水〗、离〖火〗、艮〖山〗、兑〖沼〗 【五脏】心、肝、脾、肺、肾【六腑】胃、胆、三焦、膀胱、大肠、小肠【九流】儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家【三皇】伏羲、女娲、神农【五帝】太皞、炎帝、黄帝、少皞、颛顼改变佚名你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度。

你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天； 你不能样样顺利，但你可以事事尽心； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容； 你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度；换一副“眼镜”看世界，我们就会少些忧愁与烦恼，多些开心与快乐。