少先队知识主题班会
热爱红领巾争做好队员主题班会
热爱红领巾争做好队员主题班会篇1一、活动主题：《我爱红领巾》二、活动目的：10月13日是少先队建队__周年纪念日，通过活动，使学生进一步了解少先队知识、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。
激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，培养少先队员关心他人、助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。
三、活动准备：活动时间：10月13日参加人员：四(6)中队全体同学和四位学习标兵家长、辅导员、班主任中队长、李登太郎小队长、四位班长。
活动地点：四(6)班教室节目：冠军组朗诵(覃邹浪组)。
小品：田庚桓等。
乐器：杨雨凡横笛表演。
唱歌：张佳莹等。
黑板布置：邓傲南、周杨晨、李尔莉电脑控制：乔季芳主持：覃安哲、熊思宇、张佳莹、杨雨凡(学科之星)四、活动过程：男：尊敬的各位家长、老师们女：亲爱的少先队员、同学们合：大家好男：有一首歌，在大地上传播女：有一首歌在阳光里穿梭男：有一首歌，在脉搏里流淌女：有一首歌在心里头铭刻合：这首歌的名字叫做没有共产党就没有新中国男：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了72年的光辉历程女：从劳动童子团到共产主义儿童团男：从抗日儿童团到地下少先队女：直到今天的中国少年先锋队男：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩女：少先队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。
男：在中国少年先锋队建队64周年之际女：让我们满怀豪情，向她的生日致以节日的问候!【掌声响起来】中队长：请各小队长(四位班长)检查人数。
中队长：请各小队报告人数。
(小队长：本小中队应到……人，实到……人。
中队长：接受你的报告)中队长：“报告辅导员，本中队应到……人，实到……人。
《我爱红领巾》主题中队会一切准备就绪，请您批准我们的活动。
”辅导员老师：“接受你的报告，并预祝活动成功。
”中队长：全体起立!中队长：第一项：出旗，敬礼!(周杨晨李尔莉乔季芳)(ppt音乐)中队长：第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》。
争做优秀少先队员班会教案(通用5篇
争做优秀少先队员班会教案(通用5篇教案名称：争做优秀少先队员主题班会一、教学内容本节课的主题是“争做优秀少先队员”，教材章节涉及的是《少先队知识》的第四章“少先队员的义务和权利”，具体内容包括：少先队员的定义、义务和权利，以及如何成为一名优秀的少先队员。
二、教学目标1. 让学生了解少先队员的定义、义务和权利，理解作为一名少先队员的责任和荣誉。
2. 培养学生热爱少先队组织，积极参与队活动，发挥少先队员的先锋模范作用。
三、教学难点与重点重点：理解少先队员的定义、义务和权利，知道如何成为一名优秀的少先队员。
难点：如何引导学生积极参与队活动，发挥少先队员的先锋模范作用。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、笔五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过一个发生在校园里的故事，让学生了解少先队员的定义和义务，引发学生对成为一名优秀少先队员的思考。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT，详细讲解少先队员的定义、义务和权利，让学生明白作为一名少先队员的责任和荣誉。
3. 例题讲解（10分钟）通过具体的例题，让学生了解如何成为一名优秀的少先队员，包括积极参与队活动，发挥少先队员的先锋模范作用等。
4. 随堂练习（5分钟）让学生结合所学内容，回答一些关于少先队员的问题，检查学生对知识的掌握情况。
5. 小组讨论（5分钟）让学生分组讨论，如何在自己的生活中发挥少先队员的先锋模范作用，讨论后每组给出具体的行动计划。
六、板书设计板书设计如下：争做优秀少先队员1. 定义、义务和权利2. 积极参与队活动3. 发挥先锋模范作用七、作业设计作业题目：1. 结合所学内容，写一篇关于“如何成为一名优秀少先队员”的短文。
2. 制定一个行动计划，如何在日常生活中发挥少先队员的先锋模范作用。
答案：1. 关于如何成为一名优秀少先队员的短文。
2. 行动计划，包括具体的行动内容和时间安排。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课结束后，教师应认真反思教学效果，了解学生对知识的掌握情况，对教学方法和教学内容进行调整，以提高教学效果。
少先队建队日主题班会15篇
少先队建队日主题班会15篇少先队建队日主题班会（15篇）我们要更好地发挥少先队在组织教育、自主教育和实践活动中的重要作用，增强少先队员和辅导员的光荣感，下面是作者为大家带来的少先队建队日主题班会（15篇），希望大家能够喜欢!少先队建队日主题班会篇1一、活动目的为了隆重庆祝中国少年先锋队建队日，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，进一步了解少先队的光荣历史，激励教育他们爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
二、活动主题：光荣啊，少先队!三、前期准备1、利用“红领巾广播站”的广播时间播讲、宣传中国少年先锋队的建队历程，发展历史及相关知识，使我校的少先队员了解的少先队知识更加丰富，学唱《中国少年先锋队队歌》和四好少年歌曲。
2、利用学校宣传的主阵地——橱窗，张贴宣传我校少先大队新任大队委的组成情况，使学生进一步明确少先队员的职责和队干部主要职能。
四、具体工作1、10月10日利用国旗下讲话进行“少先队：光荣的组织”主题教育讲话。
2、10月12日下午，各中队利用班队活动课开展“飘扬吧，鲜艳的红领巾!”主题队会，在中队会中交流自己了解的少先队知识，“写给祖国的一句话”寄语活动。
为表达我们少年儿童对祖国的朴素感情，在全校普遍开展“一人一句心里话，千言万语颂祖国”寄语活动，大队部将汇总少先队员的真情寄语，通过广播站、宣传橱窗、校园网等进行交流展示。
三至六年级各中队要积极宣传和发动，10月15日前各中队推选五条优秀寄语，交至大队部。
3、利用国庆放假期间办建队日手抄小报，四——六年级各中队在10月8日上交5份优秀手抄报到大队部。
4、10月13日组织高年级队员给一年级新队员介绍队知识。
教授少先队礼仪。
少先队建队日主题班会篇2一、活动目的：隆重纪念建队61周年，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念;引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感;以实际行动贯彻落实各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人;激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
少先队知识讲座主题班会 课件
9、请说明新中国成立后,我国
少年儿童的群众组织变革情况。
少
先
队
基 础 知 识
1949年10月13日,中国少年儿童队 成立。1953年,中国少年儿童队正 式改名为“中国少年先锋队”。
少先队基础知识主题班会
少 10、请问少先队的作风是什么？
先
队
基
作风是少先队员学习和生活应有的
础
态度和行为。队的作风是：诚实、
7、请你示范红领巾的结法,并 指出动作要领：
少
先
1、将红领巾被在肩上,钝角对脊
队
椎骨,右角放在左角下面,两角
基
交叉。2、将右角经过左角前面拉
础
到右边,左角不动。3、右角经左
知
右两角交叉的空隙中拉出,右角恰
识
绕过左角一圈。4、将右角从此圈
中拉出,抽紧。
少先队基础知识主题班会
8、中国少年先锋队是以“先
知
识
少先队基础知识主题班会
3、干部标志有哪几类？
大队长及大队委员会委员标志、
少
中队长及中队委员会委员标志、
先
队
小队长标志（见图例）
基
础
知
识
少先队基础知识主题班会
4、少先队组织标志是什么？
星星火炬是社会各界及少先 队员所广泛认同的少先队的一个 标志,具体体现在少先队队旗和 少先队队徽。（见图例）
少先队基础知识主题班会
知
勇敢、活泼、团结。
识
少先队基础知识主题班会
11、请问现在的少先队队歌的
少
来历？
先
队
基
础
1978年,电影《英雄小八路》主题
知
《我们是共产主义接班人》改为中
少先队主题中队会活动方案通用4篇
少先队主题中队会活动方案通用4篇少先队活动方案篇一活动目的：通过这次主题班会，让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。
激发学生热爱祖国、热爱共产党的情感，树立好好学习、为国效力的远大志向。
活动时间：20xx年10月13日活动地点：各班教室活动班级及人员：全体队员活动过程一、播放少先队队歌。
同学们，你们知道建队日的来历吗？谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历？二、少先队知识问答通过少先队知识问答，怎强学生对少先队组织的了解。
1、我们队的创立者和领导者是谁？2、你知道成立少先队的目的是什么？3、少先队的队歌是什么？4、少先队的队旗是由什么组成的？5、少先队的队徽是由什么组成的？6、你会敬队礼吗？请你简述敬队礼的要领？7、少先队设有哪几个基层组织？8、少先队的入队誓词是什么？9、我们少先队的呼号是什么？10、你知道红领巾意味着什么吗？三、学生讲述优秀少先队员故事在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。
谁来讲一讲优秀少先队员的故事？四、议一议：少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣？1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩？列举一二。
2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？列举一二。
3、大家议一议，发表自己的看法。
五、活动总结老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。
希望通过这堂课，大家能够铭记少先队员的职责与使命，好好学习，爱党爱国更爱我们的班级。
六、合唱《中国少年先锋队队歌》，结束本次中队活动。
中队主题活动方案篇二一、活动目的`：通过主题活动，增强学生的安全意识，学习安全知识，学会防范求生本领。
二、活动形式：利用多媒体，使学生在电化教育中学习安全知识，学会防范求生的本领。
三、活动准备：１、从网上下载有关安全的视频。
少先队知识 主题班会
敬队礼是我们少先队组织的最高礼节,崇高而庄严。 是向自己或向受礼者表示少先队员要把“祖国和人民 的利益高于一切”作为自己信念和行动的准则。 每当少先队员五指并拢高举头上,便联想到先锋人物的 形象。 敬礼是文明礼貌行为,表示对他人的尊重。队员敬礼是 组织教育、自我教育的有机结合。
（1）什么是队旗敬礼？ 旗手以端旗的方式表示敬礼,即队旗敬礼。
辅导员领呼：“准备着,为共产主义事业而奋斗！” 全体少先队员：时刻准备着！
(三)少先队“六知、六会、一做” 与少先队作风
加强入队前教育：熟知“六知” “六会”“一做”
“六知” ——知道少年队的队名：中国少年先锋队。基本要求能准确表述队的全称。 ——知道少先队的创立者和领导者：中国共产党。知道中国共产党的核心和领袖,记住习近平总书记的教导。中国共产党委 托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。基本要求：能记住习近平总书记对少年儿童的教导,准确表述党和团的全 称,认识党旗、团旗,认识党徽、团徽等。 ——知道队旗的含义：五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命 胜利。基本要求：能正确识别队旗图案,表述队旗含义,了解队旗如何使用。 ——知道队徽的含义：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队的队徽。基本要求：能正确识别队徽图 案,了解队徽如何使用。 ——知道少先队员的标志：红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的,每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增 添新的荣誉,基本要求了解红领巾的含义,能正确使用。 ——知道少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。基本要求：能正确能准确表述。 “六会” ——会戴红领巾。基本要求：会正确佩戴红领巾。 ——会敬队礼。基本要求：知道队礼含义,能规范敬队礼。 ——会呼号。基本要求：熟记呼号内容,掌握呼号动作要领。 ——会唱队歌。基本要求：准确表述队歌名称,会唱完整队歌。 ——会背入队誓词。基本要求：会背誓词并掌握宣誓动作要领。 ——会写入队申请书。基本要求：在老师和高年级队员的帮助下,认真写一份《入队申请书》。 “一做” ——入队前要为人民做一件好事。
少先队知识讲座主题班会
02 少先队员的选拔与培养
选拔标准与程序
品德表现
注重少先队员的品德修 养，选拔具有良好行为 习惯和文明礼仪的队员
。
学习成绩
要求少先队员学习态度 认真，学习成绩优秀， 以更好地发挥榜样作用
。
特长爱好
鼓励少先队员发展自己 的特长和爱好，选拔在 艺术、体育等方面有特
长的队员。
选拔程序
通过班主任推荐、学生 自荐、民主评议等方式 ，选拔出符合标准的少
3
组织管理不够完善
少先队组织管理存在漏洞，如队干部选拔不够公 正、活动策划不够精细等。
解决问题的思路与方法
丰富活动内容
01
通过开展多样化的少先队活动，如社会实践、志愿服务、科技
创新等，激发队员的兴趣和热情。
加强组织管理
02
完善少先队组织管理制度，确保队干部选拔公正、透明，提高
活动策划和执行能力。
强化思想教育
历史
少先队有着光荣的历史，自1922年成立以来，已经走过了 100多年的历程。在中国共产党的领导下，少先队始终与党 和人民事业高度契合，为祖国的繁荣富强和民族复兴做出了 重要贡献。
少先队的组织结构与职责
组织结构
少先队组织分为学校少先队大队、中队和小组三级。大队由两个以上的中队组 成，中队由两个以上的小队组成，小队由5-18名队员组成。
加强队伍建设
重视少先队辅导员的选拔和培养，提高他们的专 业素养和工作能力。
推动改革创新
鼓励和支持少先队工作在理念、内容、方式等方 面的改革创新，促进少先队事业的持续发展。
05 少先队工作的挑战与对策
工作中的困难与问题
1 2
队员参与度不高
部分队员对少先队活动缺乏兴趣，参与度不高。
少先队知识讲座主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-21
REPORTING
• 少先队基础知识介绍 • 少先队员的权利与义务 • 少先队的队前教育和队籍管理 • 少先队的标志与礼仪规范 • 少先队的活动形式与内容 • 少先队的组织建设与队伍建设
目录
PART 01
少先队基础知识介绍
REPORTING
培养少先队员的爱国 主义情感和集体主义 精神。
培养少先队员的组织 纪律性和自我约束能 力。
培养少先队员的社会 主义道德风尚和良好 的行为习惯。
加强少先队组织建设和队伍建设的措施
加强少先队组织建设，完善组织结构，明确工作职责，提高工作效率。
加强少先队员队伍建设，注重培养队员的综合素质，提高他们的思想道德水平。
监督权
少先队员有权对队组织的 工作和活动进行监督，提 出意见和建议。
少先队员的义务
遵守队章
少先队员应遵守队章， 执行队决议，履行队义
务。
热爱集体
少先队员应热爱集体， 关心集体，为集体荣誉
而努力。
尊敬师长
少先队员应尊敬师长， 团结同学，礼貌待人。
勤奋学习
少先队员应勤奋学习， 努力掌握科学文化知识 ，为将来建设祖国贡献
敬礼
宣誓
队员见到师长和来宾时应该敬队礼，表示 尊敬和欢迎。
每周一升国旗时，全体队员应该面向国旗 宣誓，表达对祖国的热爱和对共产主义理 想的追求。
呼号
入队、离队仪式
辅导员带领队员呼号，鼓舞队员为共产主 义事业而奋斗。
入队仪式让新队员感受到加入少先队的荣 誉和责任，离队仪式则让老队员认识到自 己为少先队所做的贡献。
加强少先队辅导员队伍建设，提高辅导员的专业素质和工作能力，为少先队事业发 展提供有力保障。
少先队知识我知道主题班会教案
少先队知识我知道主题班会教案“少先队知识我知道”主题班会教案旨在通过班会活动让学生们了解中国共产主义青少年团体——中国少年先锋队（ 简称少先队）的相关知识，培养学生们的集体荣誉感和责任感。
以下是一个简化的教案示例：一、教案目标1.（让学生了解少先队的历史背景、宗旨和组织结构。
2.（让学生熟悉少先队的标志、誓言和队歌。
3.（培养学生的集体意识和社会责任感。
4.（引导学生学习优秀少先队员的品质和行为。
二、教案准备1.（收集并整理关于少先队的基本知识资料。
2.（准备多媒体课件，包括少先队的图片、视频等。
3.（准备少先队的相关物品，如队徽、红领巾等。
4.（教室布置，可以挂上少先队的旗帜和标语。
三、教案内容与步骤开场引入1.（班主任简短介绍班会主题。
2.（播放少先队队歌，营造氛围。
知识分享 15分钟）1.（讲述少先队的成立历史和宗旨。
2.（展示少先队的标志、誓言，并讲解含义。
3.（介绍少先队的组织结构和活动形式。
互动环节1.（提问学生对少先队的了解情况，鼓励回答。
2.（分组讨论：如何在日常生活中践行少先队员的标准？3.（小组代表分享讨论结果。
实践操作1.（指导学生正确佩戴红领巾。
2.（全班同学一起宣读少先队誓言。
3.（讨论制定班级的少先队活动计划。
结束总结1.（强调少先队员应具备的品质和行为准则。
2.（班主任总结班会要点，布置相关的跟进活动。
四、作业与延伸活动1.（家庭作业：让学生写一篇关于自己作为少先队员的感悟或计划。
2.（延伸活动：组织一次以少先队为主题的社区服务活动。
少先队入队队前教育主题班会-我是少先队员
少先队员组织介绍
《队章》第十三条“我们的组织”中指出：在学校、社区建立
大队或中队，中队下设小队。 小队由5至13人组成，设正副小队长。 中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。 大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。
小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根 据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣宣传等委员。
少先队员权利和义务
《队章》同时规定：
队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。 队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工 作和队的活动提出意见和要求。 每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给 的工作，热心为大家服务。 优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。 队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。
少先队员誓词
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：
我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习， 好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
少先队员象征意义
中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业， 为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。
红领巾介绍
红领巾是少先队员的标志。
它是红旗（队旗）的一角，是用烈士的鲜血染成的。每个少先队员 都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。
红领巾的规格和材质
红领巾分为小号、大号两个规格，分别是：
100厘米 小号：底边长100厘米、腰边长60厘米
120厘米 大号：底边长120厘米、腰边长75厘米
少先队知识主题班会ppt课件
随着时代的发展，少先队也在不 断地完善和进步，为培养新时代 的青少年做出了巨大贡献。
少先队的性质与任务
性质
少先队是中国少年儿童的群众组织，是学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建 设社会主义和共产主义的预备队。
任务
引导少年儿童努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，为将来成为合格的社会主义 建设者和接班人做好准备。
离队仪式
少先队员离队时的仪式， 是对其少先队生涯的告别 和总结。
升旗仪式
每周一举行升旗仪式，培 养少先队员的国家意识和 爱国情感。
少先队入队仪式
Hale Waihona Puke STEP 01宣誓环节
STEP 02
授巾环节
新队员在入队仪式上宣誓 ，表达对少先队的忠诚和 决心。
STEP 03
家长参与
鼓励家长参与入队仪式， 见证孩子的成长和荣誉时 刻。
共产主义的预备队。
队旗、队徽
少先队的队旗是少先队大队的标志 ，队徽由五角星加火炬和写有“中 国少先队”的红色绶带组成。
队歌
中国少年先锋队队歌为《我们是共 产主义接班人》。
少先队标志
红领巾
红领巾代表红旗的一角，是革命先烈 的鲜血染成的。每个队员都应该佩戴 它和爱护它，为它增添新的荣誉。
队徽
少先队的队徽由五角星加火炬和写有 “中国少先队”的红色绶带组成，象 征着少先队员在党的关怀下茁壮成长 。
少先队队旗与队徽
队旗
少先队的队旗是少先队大队、中队的标志，也是少先队员的 荣誉标志。队旗通常是由大队旗、中队旗、小队旗三种规格 组成。
队徽
少先队的队徽通常由五角星加火炬和写有“中国少先队”的 红色绶带组成，象征着少先队员在党的关怀下茁壮成长。
少先队知识我知道主题班会教案
少先队知识我知道主题班会教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：少先队知识我知道主题班会教案一、教学内容1. 了解少先队的起源和历史。
2. 掌握少先队的组织和活动内容。
3. 认识少先队的标志和誓词。
4. 探讨少先队的培养目标和教育理念。
二、教学目标三、教学过程1. 导入环节（5分钟）教师首先向学生介绍今天的主题是“少先队知识我知道”，引导学生思考少先队对他们的意义和作用。
通过简单的提问和引导，引起学生的兴趣和注意。
播放介绍少先队的起源和历史的视频，让学生了解少先队是怎样由小先锋发展为少先队的，以及在不同历史时期的变化和作用。
通过视频展示，让学生更直观地了解少先队的发展历程。
3. 小组讨论（20分钟）将学生分成小组，每组讨论少先队的组织和活动内容，并就如何参与其中展开讨论。
教师引导学生思考少先队的组织结构和各种活动，以及自己如何通过参与这些活动来增长见识、培养能力。
4. 学习少先队标志和誓词（15分钟）向学生介绍少先队的标志和誓词，让学生熟悉并背诵。
教师可以通过讲解和示范的方式，帮助学生理解这些重要的象征和承诺，鼓励他们尊重并遵守。
5. 探讨少先队的培养目标（20分钟）让学生分组讨论少先队的培养目标和教育理念，思考少先队是如何培养他们做一个好的少先队员的。
通过讨论，引导学生思考如何在少先队的教育和引导下，不断提高自己的品德和能力。
6. 总结与展望（5分钟）教师总结本节课的内容和学习收获，鼓励学生在日常生活中积极践行少先队的理念和要求，做一个遵纪守法、助人为乐的好少先队员。
四、教学反思通过本节课的教学，学生在了解少先队的起源和历史，掌握少先队的组织和活动内容，认识少先队的标志和誓词，探讨少先队的培养目标和教育理念等方面都有了进一步的了解和认识。
教师在教学过程中注重引导学生思考和参与，提高了学生的学习兴趣和主动性。
教师也发现在教学中需要更加注重对学生的引导和启发，让他们更深入地理解和体会少先队的意义和作用。
少先队主题队会活动方案6篇
少先队主题队会活动方案6篇少先队主题队会活动方案篇1活动主题环保，从我做起活动目的通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。
活动准备1、收集有关环境保护的资料。
2、出台小队环保计划。
3、产生中队的倡议书。
活动过程出旗仪式一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容一、主持人：队员们，小动物们为了生存很着急，我们人类更应该关注环保问题。
在前阶段的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。
第一小队：废电池调查第二小队：马夹袋与竹篮子使用调查第三小队：乱扔垃圾现象的调查第四小队：破坏绿化情况调查第五小队：一次性筷子使用情况调查二、主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。
各小队汇报计划三、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书：1、中队长宣读倡议书。
2、积极参加环保签名活动。
辅导员讲话人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。
退旗仪式一、呼号。
（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！）二、退旗。
三、宣布活动结束。
活动小结以小组为单位进行一系列社会调查，每队都有自己的调查任务，孩子们通过考察、访问等途径了解环境污染的现象，并拍摄了很多的照片资料。
他们感到拯救地球刻不容缓，更让孩子们体会到环境保护必须从你我做起。
少先队主题队会活动方案篇2一、指导思想少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。
小学一年级主题班会《认识红领巾、了解少先队》
• 8、队会活动结束。
三、大队集会（活动）
• （一）预备部分 • （二）正式程序 • 基本上与中队仪式相同。 • 出大队旗时，中队队旗要行端旗礼。
第三章 礼仪运用规范的 几个问题
二、 队旗的掌执和出旗
队旗的掌执 出旗 护旗
一、队会仪式的一般规范
• 少先队大、中队活动，少先队大队集会 、中队队会以及少先队的其它会议、活 动都要举行队会仪式。
• 少先队小队活动、小队民主生活会要举 行互敬队礼仪式。
• 大队队会仪式每期1—2次，中队队会仪 式每月不少于2次，小队民主生活仪式每 周一次。
• （二）正式程序 • 1、中队长口令：“全体立正；出旗！敬礼！”旗手出旗，
鼓号齐奏或播放《出旗曲》音乐，全体队员敬队礼，在队旗 经过时目视队旗；
• 2、中队长口令：“礼毕！唱队歌！” • 3、队长讲话，宣布活动开始； • 4、进行活动； • 5、辅导员讲话（简短而富有激情）； • 6、中队长口令：“呼号！”队员握拳至耳边，拳心向前；
辅导员领呼（如果有来宾，则由来宾中德高望重的人领呼。 ）：“准备着，为共产主义而奋斗！”队员回答：“时刻准 备着！”回答完，放下右拳；
我们队的名字：中国少年先锋队 我们队的创立者和领导者：中国共产党。
性质：中国少年儿童的 五角星代表中国共产党的领导，火炬 象征光明，红旗象征革命的胜利。
标识：红领巾。 代表红旗的一角， 是革命先烈的鲜血染成，每个少先 队员都应该佩戴它爱护它。
一 敬队礼
• 敬队礼是少先队最高的礼节。队礼的意 义是表示人民的利益高于一切。
• 五指要并拢，掌臂成直线，胸前举过头 ，额上高一拳。
一年级加入少先队前知识早知道主题班会教案
一年级加入少先队前知识早知道主题班会教案班会信息- 主题：一年级加入少先队前知识早知道- 时间：XX年XX月XX日- 地点：XX班教室目的通过开展这次班会，使一年级学生在加入少先队之前了解相关知识，增强他们的集体观念和对少先队的认同感。
教学目标- 知识目标：了解少先队是什么、入队的条件以及加入少先队的意义。
- 能力目标：培养学生的合作与沟通能力，增强团队意识。
- 情感目标：增强学生的爱国主义情感，培养对集体的归属感。
教学内容1. 什么是少先队？- 介绍少先队的定义和组织性质。
- 引导学生了解少先队的标志和队歌。
- 周围生活中有哪些少先队员的身影。
2. 如何加入少先队？- 解释加入少先队的条件和程序。
- 分享一些成功入队的同学的经历和感受。
- 强调努力研究和积极参加集体活动的重要性。
3. 加入少先队的意义- 讲解加入少先队对个人成长的积极影响。
- 引导学生理解少先队是中国共产主义青年团的前导组织，培养学生爱国主义情感。
4. 少先队员的权利和义务- 解读少先队员的权利和义务。
- 鼓励学生在日常生活中践行队规。
教学方法- 探究式研究法：通过提问和讨论，激发学生的研究兴趣和思考能力。
- 情景模拟法：通过角色扮演和游戏，让学生体验加入少先队的过程。
- 群体演示法：利用小组合作形式进行集体活动，培养学生的团队合作和沟通能力。
教学流程1. 引入（5分钟）- 用简短的视频或图片展示少先队员的活动场景，引起学生的兴趣。
2. 导入话题（5分钟）- 提问学生对少先队的了解程度，激发他们的思考和好奇心。
3. 研究内容展示（10分钟）- 分别介绍什么是少先队、如何加入少先队和加入少先队的意义。
4. 分组讨论（10分钟）- 将学生分为小组，让他们就加入少先队的条件、意义等话题展开讨论。
5. 情景模拟（15分钟）- 安排一个角色扮演，让学生模拟加入少先队的过程，体验加入的乐趣。
6. 教师点评（5分钟）- 教师对学生的表现进行点评和肯定，提醒他们努力研究和积极参与。
少先队我们的骄傲主题班会
少先队我们的骄傲主题班会1.引言少先队是中国共产党领导下的青少年组织，是培养和锻炼青少年成为社会主义事业的有希望的建设者和接班人的重要平台。
为了进一步激发少先队员的爱国情怀和集体荣誉感，我们组织了一场主题班会，展示少先队的骄傲和自豪。
2.班会主题及目标2.1主题：少先队，我们的骄傲2.2目标：-了解少先队的历史和任务-提升少先队员的集体荣誉感-培养少先队员的爱国情怀-激发少先队员的公民责任感3.活动流程3.1开场-主持人简要介绍本次班会主题和目标-高唱队歌《我们是少先队员》3.2分享少先队的历史和任务-班会干事以生动的语言分享中国共产主义青年团成立的历史和少先队的重要任务-引用革命先辈的事迹激励少先队员-强调少先队员是时代的花朵，肩负着为中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任3.3爱国主题活动-观看优秀少儿纪录片《我爱祖国》，通过生动的画面展示祖国的壮丽景色和中华民族的优秀传统-安排小组讨论，鼓励少先队员分享自己对祖国的热爱之情-制作手抄报，展示少先队员对祖国的美好祝愿3.4集体荣誉感培养-展示班级获得的集体荣誉证书、奖杯等-鼓励少先队员分享自己在集体活动、文艺比赛等中取得的成绩和收获-进行团队拓展游戏，增强班级的凝聚力和合作能力3.5培养公民责任感-通过展示公益活动照片和视频，让少先队员了解社会实践的重要性-班会干事以生动的案例讲述公民责任感的重要性，例如环保、扶老助幼、关爱动物等-分发宣传册，呼吁少先队员积极参与公益活动3.6班会总结-主持人总结本次班会的主要内容和收获-颁发参会证书和奖品-全体少先队员高唱《小人物大梦想》，展示少先队员的积极向上精神4.结语通过这次主题班会，我们旨在营造浓厚的爱国氛围，培养少先队员的集体荣誉感和责任感。
期望少先队员能践行少先队的誓词，努力成为有理想、有道德、有纪律、有文化的好少年，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！少先队，我们的骄傲！。
少先队组织主题班会教案
少先队组织主题班会教案一、活动主题：培养优秀少先队员的四个基本素养二、活动目标：1. 了解优秀少先队员的四个基本素养：思想品德素养、研究素养、身心素养、实践素养；2. 培养学生树立正确的人生观和价值观；3. 激发学生对研究、身心健康和社会实践的兴趣；4. 培养学生积极向上的行为表现和公民意识。
三、活动内容：1. 了解优秀少先队员的四个基本素养通过介绍和讨论，让学生了解优秀少先队员的思想品德、研究、身心和实践素养，并探讨这些素养的重要性。
2. 课堂互动活动以课堂小组形式进行互动活动，包括角色扮演、小组讨论和游戏等，旨在让学生加深对优秀少先队员素养的认识，并培养学生的合作意识和表达能力。
3. 制定个人计划学生根据自身情况，制定个人发展计划，明确提升思想品德素养、研究素养、身心素养和实践素养的具体目标和行动计划，并和小组成员进行分享。
4. 校内外实践活动组织学校内外的实践活动，例如社区服务、文化参观等，让学生有机会实践优秀少先队员素养，并体验其中的乐趣和意义。
四、活动步骤：1. 活动开场，介绍活动主题和目标。
2. 了解优秀少先队员的基本素养，引导学生思考和讨论。
3. 进行课堂互动活动，加深对素养的认识。
4. 学生制定个人计划，并进行小组分享。
5. 组织校内外实践活动，让学生实践素养。
6. 活动总结，反思和分享研究心得。
五、评估方式：1. 老师对学生的参与度和表现进行观察和评价。
2. 学生根据个人计划的完成情况和研究心得撰写反思报告。
六、活动资源：1. PPT素材：包括优秀少先队员事迹和素养介绍等。
2. 互动活动材料：角色扮演卡片、小组讨论问题等。
3. 实践活动安排：社区服务计划、文化参观安排等。
七、活动反思：本次活动通过引导学生了解优秀少先队员的基本素养，并进行互动活动和实践活动，使学生在思想品德、研究、身心和实践方面得到全面发展。
活动过程中，学生积极参与，表现出良好的研究态度和团队合作精神。
在未来的工作中，可以更加注重学生的实践体验和思考深度，进一步提升学生的素养培养效果。
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少先队知识主题班会
二（2）班
活动目的：
通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识
活动形式：
以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
活动时间：11月1号
活动地点：二（2）班教室
活动过程：
一、班会主题导入
你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。
二、学习少先队知识
1、介绍少先队的全名。
光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？
红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈
用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的？
五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
4、少先队的队徽是由什么组成的？
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5、少先队的队歌是什么？
队歌是《我们是共产主义接班人》。
6、少先队的入队誓词是什么？
我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
7、少先队的呼号是什么？
“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
8、队会仪式的程序是什么？
1、全体立正，报告人数；
2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；
3、唱队歌；
4、队长讲话，宣布活动内容；
5、进行队活动；
6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；
7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；
8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1、敬队礼
右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
（请每个学生全体起立，敬队礼）
2、红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3、教育少先队员爱护红领巾。
四、班主任总结
现在我们已经了解了少先队的相关知识，我们要时刻准备着成为一名优秀的少先队员。