2014教师职业道德考试答案

1、教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（）特点发挥了重要作用。

A 智力B 人格C 心理D 意志您的答案：B 正确答案：D2、李某是一名教师，他不可以行使的权利有：（）A、通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理B、参加进修或者其他方式的培训。

C、在寒暑假期带薪休假D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室您的答案：D3、作为教师，应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合乎道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上追求利益，不要不劳而获，不索取损害集体和他人利益的财物。

（）您的答案：对4、导致教师“吃拿卡要”恶习的原因有哪些？（）A．大环境的影响B．永无止境的欲望驱使C．个别学生家长的诱导D．以上都是您的答案：D5、提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法方正的教育家是（）A.蔡元培B.黄炎培C.陈鹤琴D.陶行知您的答案：A6、体罚对学生生理上的危害易于发现，而对其心理上的危害一时不易被人觉察。

（）您的答案：对7、“我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。

”这是陶行知的观点。

（）您的答案：错8、为了 ( ) ，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。

A 保障教师的合法权益B 改善教师的工作和生活条件C 规范教育教学管理工作D 弘扬尊师重教的社会风尚您的答案：A9、教师要加强廉洁自律，不正确的是（）A 严禁学校和教师以任何形式参与、动员或组织学生参加各类培训班B 严禁体罚学生，但可训斥学生C 严禁教师从事有偿补课D 严禁向家长提过分要求您的答案：B10、作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。

（）您的答案：对11、影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是( )。

<!--[if !supportLists]-->A. <!--[endif]-->教师的素质B．学生的学习态度C．学校管理者的工作作风D．党和国家的教育政策您的答案：A12、高考舞弊背后，已经形成了一条复杂的可怕的利益链。

不能再简单地将之视为教育领域内部查处的事件，而需要司法力量的独立介入，向纵深地带进行深挖。

此说法（）您的答案：对13、幼儿园老师给孩子服用病毒灵，是为了“预防感冒、增强抵抗力，提高出勤率”，是法律允许的。

此说法( )您的答案：错14、绝大多数的家长不赞成教师以体罚或变相体罚的方式教育学生，教师体罚学生的行为易引发教师、家长之间的矛盾，从而影响学校教育和家庭教育之间的合作关系，导致学校教育和家庭教育之间出现鸿沟。

（）您的答案：对15、教师可以参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。

（）您的答案：错16、当学生对你的工作提出不同意见时，你将怎么处理?（）A、不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气，并采纳好的意见用到今后的工作之中B、学生提的意见有点道理，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳C、听不进去，学生考虑问题很片面，表面接受，实践上并无改变D、表面上接受，以后给他穿小鞋您的答案：A17、下列关于职业道德的说法中，正确的是A、职业道德的形式因行业不同而有所不同B、职业道德在内容上具有变动性C、职业道德在适用范围上具有普遍性D、讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力您的答案：A 正确答案：C18、教师职业道德就是基于一定的社会条件在( )形成和发展起来的。

<!--[if !supportLists]-->A. <!--[endif]-->教师教育过程中B．教师教学过程中C．教师劳动过程中D．教师的个人发展中您的答案：C19、我们要把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与紧密结合起来。

A 以德治国B 人才强国C 科教兴国D 均衡发展您的答案：A20、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A、复杂性、创造性；B、连续性、广延性C、长期性、间接性；D、主体性、示范性您的答案：D21、小学校园里的体罚现象屡禁不止的原因何在？（）A．首先是因为小学教育的特殊性。

B．其次是家长的默认和纵容。

C．第三，对于个别教师体罚学生，伤害学生身心的行为处罚不够重，不足以警戒后人。

D．以上都是。

您的答案：D22、体罚带来的危害有哪些？（）A．损害学生的身心健康。

B．影响学生个体的社会化发展。

C．破坏了正常的师生关系。

D．以上都是。

您的答案：D23、教师在教学中容易偏爱优等生，强化尖子生培养，却忽视后进生的培养，其实质是违背了教育爱的( )。

<!--[if !supportLists]-->A. <!--[endif]-->理智性 B．纯洁性C．引导性 D.人道性您的答案：B24、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作您的答案：A25、（）是教师同事之间良好沟通的基础。

A 少争多让，善于倾听B 容忍异己，理解宽容C 坦诚相见，赞美欣赏D 巧用语言，珍惜情谊您的答案：C26、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）<!--[if !supportLists]-->A. 社会生活和群体的影响<!--[if !supportLists]-->B. 教育对象的影响<!--[if !supportLists]-->C. <!--[endif]-->教育法规的影响<!--[if !supportLists]-->D. <!--[endif]-->教育原则的影响您的答案：A27、教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）A.系统的马列主义理论修养B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识D．必备的教育科学知识您的答案：D28、教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）<!--[if !supportLists]-->A. <!--[endif]-->“取法乎下” B . “取法乎中”C. “取法乎上” D. “无法即法”您的答案：C29、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生，促进学生的全面发展。

A 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 .B 团队合作的能力、创新能力和实践能力C 沟通能力、创新能力和实践能力D 独立思考能力、创新能和实践能力您的答案：D30、职业道德具有多种职能，其基本职能是（）<!--[if !supportLists]-->A. <!--[endif]-->调节职能 B.约束职守 C.和谐氛围 D.优化服务您的答案：B31、教师不仅运用知识，而且运用自己的全部素养特别是（）向学生提供专业服务A 学识水平B 道德素养C 个人特长D 鲜明个性您的答案：B32、（）是张丽莉的座右铭。

A.只有有爱心的教师，才能培养出有作为的学生。

B.没有教不好的学生，只有当不好的老师C.无论是亲情、友情、师生情，每一份爱，都需要我们以无私的付出去维系D.要么不做，做就做到最好您的答案：D33、( )是决定教师职业能否有所作为的根本。

A.教师的能力 B．教师的文化素质C．教师的职业道德 D．教师的教研水平您的答案：C34、高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。

（）您的答案：对35、作为班主任，一旦发现班内学生有早恋倾向，就应该立即干涉加以制止。

（）您的答案：错36、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）A 民事责任B 刑事责任C 一般责任D 行政责任您的答案：B37、（）是为人之本，也是一名教育工作者的为师之本A 谦虚B 协作C 诚信D 务实您的答案：C38、下列哪一项不属于影响教师心理素质的因素（）A 工作量B 领导评价C 升学压力D 家庭因素您的答案：D39、教师要廉洁从教，适当的行为有（）。

A 借工作之便索要或接受学生、家长财物B 接受家长的宴请C 让学生家长为个人提供服务D 教师要严格执行有关收费规定，不巧立名目乱收费,不向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料您的答案：D40、教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。

A 重要B 首要C 核心D 主导您的答案：C41、打学生耳光，用警棍戳学生胸口，甚至逼迫学生咀嚼烟丝，这些粗暴的带有侮辱性的行为已经触犯了（）A. 《未成年人保护法》B.《刑法》C.《民法》D.《刑事诉讼法》您的答案：A42、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这违背了（）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德您的答案：D43、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责中不正确的一项是( )A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权C、罢免校长D、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作您的答案：C44、下列说法不正确的是A、体罚会对学生造成生理伤害B、体罚激发了学生的聪明才智C、体罚严重伤害了学生自尊心D、体罚影响学生个性的健康发展您的答案：B45、放任型师生关系不利于学生的健康成长，下列体现这一做法的是（）。

<!--[if !supportLists]-->A. <!--[endif]-->只要不影响其他学生学习，不干坏事，学不学是你的事<!--[if !supportLists]-->B. <!--[endif]-->学生什么事都管<!--[if !supportLists]-->C. <!--[endif]-->作业不交就要罚站<!--[if !supportLists]-->D. <!--[endif]-->迟到罚扫地一周您的答案：A46、不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.上级监督B.舆论监督C.群众监督D.制度监督E、法律监督F、自我监督您的答案：ABCDEF47、一个合格教师，必须善于控制自己的感情，要以体罚学生来发泄自己的感情。