小学生毕业模拟试卷

小学六年级毕业试卷
班级姓名成绩
第一景区：字词百花洲（15分）
一、读拼音写字，组成词语。

(10分)
kā fēi wú gōng piāo yì chú yīng juàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lín líng xié lián zhuāng
甘（）（）晨威（）低（）银（）素裹（）峋（）听和（）（）系浓（）淡抹二、把下面的成语补充完整。

（5分）
顾（）思（）迫不（）待腾云（）雾（）山峻岭明（）秋（）万（）俱寂（）往知来（）人不倦
第二景区：句子大观园(28分)
一、按要求写句子。

8分
2、辩论：是否应该改用成语作为广告词。

正方：
反方：
3、冬日,北京街头出现了高大繁茂的花卉和色彩缤纷的乔木,人们饶有兴趣地观
看、议论。

（修改病句）
4、母校啊，这些都是你给予我们的精神财富，我们肯定不会忘记！（改反问句）
5、风吹竹叶飒飒响。

（运用拟人手法改写）
二、根据课文内容或根据自己的理解填空.(20分)
1、《烟台的海》是按照的顺序写得，之所以先写冬天，是因为。

2、金华的双龙洞的外洞的特点是，内洞的特点是、、连结外洞和内洞的是,它的特点是。

3、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著，作者是代
，通过课文我们认识了的孙悟空；的
白骨精；的唐僧。

《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，
如：、、……四大名著中另外三
部分别是、、
4、大自然多像一位伟大的母亲！________________是她宽广的胸怀，___________ _是她飘逸的长发，_________________是她明亮的眸子，________________是她甜蜜的絮语……
5、“诗中有人”，在“，只流清气满乾坤”的诗句中看到了鄙视流俗、贞节自守的王冕；“诗中有理”，在“，”的诗句中懂得书本上学到的东西一定要通过实践才能变成真正的学问；“诗中有情”，在“，”感受到朋友间的依依惜别之情。

第三景区：阅读锦绣宫(27分)
（一）（12分）
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。

有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。

有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。

盛开着的玉兰花，洁白嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。

先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。

圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。

远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

1、结合上下文写出词语的意思。

（2分）
迫不及待：
数世同堂：
2、用“——”画出这段话的中心句，用“”画出这段话中打比方的句子。

（2分）
3、这段话写到广玉兰花开的四种形态有、、、。

（4分）
4、本段采用了的段落结构，先写，
再写，最后写。

（4分）
清塘荷韵（一）节选（15%）
作者：季羡林
楼前有清塘数亩。

记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。

后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，”，再也不见什么荷花了。

有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。

据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。

因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。

我把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天命了。

这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。

心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角，”，有翠绿的莲叶长出水面。

可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。

经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。

可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。

此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。

我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。

但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。

有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱；但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。

而且最初只长出了五六个叶片。

我总嫌这有点太少，总希望多长出几片来。

真正的奇迹出现在第四年上。

严冬一过，池塘里又溢满了春水。

到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮着五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。

叶片扩张的速
度，扩张范围的扩大，都是惊人地快。

几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。

而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出了水面，长成了亭亭的荷叶。

原来我心中还迟迟疑疑，怕池中长的是水浮莲，而不是真正的荷花。

这样一来，我心中的疑云一扫而光：池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。

我心中狂喜，这几年总算是没有白等。

光长荷叶，当然是不能满足的。

荷花接踵而至，而且据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。

其他地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。

这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。

幼时读旧诗：“毕竟西湖六月中，。

，映日荷花别样红。

”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。

现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象是我把西湖从杭州搬到燕园里来了岂不大快人意也哉前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为季荷我觉得很有趣又非常感激难道我这个人将以荷而传吗
1、联系上下文解释下列词语：4%
事与愿违：
与众不同：
1、将文中所缺的诗句补充完整。

2%
2、缩句：我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。

1%
3、为划线的句子点上标点。

2%
4、季老门前池塘里的荷花与其它池塘不一样，请用“——”画出有关语句。

5、季老在池塘里投入莲子后，心里总盼着早日长出荷叶、荷花，第一年：
；第二年：
；第三年：；第四年：4% 6、周一良先生赐名为“季荷”是因为：
2%
第四景区：习作畅想岛
题目：的泪水
要求：1、把题目补充完整。

（如：幸福、激动、痛苦、委屈、悲伤-----）
2、写一篇400字以上的有真情实感的记叙文。

文中不要出现真实的校名，姓名。