九年级化学上册_绪言-化学使世界变得更加绚丽多彩课件

化学是一把双刃剑
五、绿色化学：
1、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料 ;
2、 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物
向环境排放； 3、提高原子的利用率，实现“零排放”； 4、生产有利于环境和人体健康的产品。
其核心：就是利用化学原理从源头上消除污染。
面对大自然痛苦的呼救，有识之士提出了“绿色 化学”的号召，并立即得到了全世界的积极响应。 作为社会未来主人的我们，更应该努力学好化学知 识，改变现有化学工业的面貌，为地球的生灵造福！
中 国 精 美 的 瓷 器
“蔡侯纸”的发明者 ——蔡伦 火药—— 万户飞天模型
2、近代：研究物质的微观
道尔顿
原子论
阿伏加德罗
分子学说
☆ 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。
☆物质是由元素组成的
化学使世界变得更加绚丽多彩
1869年，门捷列夫发现 了元素周期律和元素周期表
使化学学习和 研究有规律可循
一、化学与人类的关系——生活中处处有化学
化学使生活更美好
利 用 化 学
生产化肥和农药 ——以增加粮食的产量 合成药物 ——以抑制细菌和病毒，保障 人体健康 开发新能源、合成新材料 ——以改善人类的生存条件 综合应用自然资源和保护环境 ——以使人类生活得更加美好
调味品、防腐剂
制造氢氧化钠、氯气和氢气
三、什么叫化学?
化学是研究物质的组成、结构、性质以及 变化规律的科学。
①、化学既研究自然界已经存在的物质及变化，
还根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质， 以满足人们不断增长的物质和文化生活需要。
②、这既是化学研究的对象（也叫范畴）。
都来说说：
▲你对化学学科有什么认识？
化学是在分子、原子层次上
化学在材料、生命、能源、环境科学的研究上发挥了重要的作用 化学使世界变得更加绚丽多彩！
六、怎样学化学？
1、首先大家要相信我是一位优秀的化学老师； 2、学一科、爱一科、形成浓厚学科兴趣； 3、勤思考、敢提问、善交流、常总结； 4、讲规范、勤动手、细观察、务求真； 5、养成良好的理科学习行为和思维能力。 如：自主学习能力（带着问题学习）； 会笔记的能力；会听课的能力； 会动手和观察实验的能力； 会作业的能力。
研究物质性质、组成、结构与变
化规律的科学。 化学的研究对象是物质
四、化学对人类社会产生了重大的影响， 极大地丰富了人们的物质生活。
交通更 便捷!
食物更丰富!
化学对人类社会产生了重大的影响，极大地丰富了 人们的物质生活，但是，对自然环境也产生了极大的破 坏，甚至威胁着人类的生存。
环境污染 海龟以塑料为“食”
食盐Байду номын сангаас
化工
原料
制造盐酸、漂白粉、塑料、 肥皂和农药等 造纸、纺织、印染、有机
合成和金属冶炼等
二、化学的发展
1.古代：火的发现和利用改善了人类的生存
条件 ——化学中的物质变化
加快了人类历史的进程
化学在中国
我国的化学工艺如造纸、 制火药、烧瓷器等对世界作 出过巨大贡献。
中国古代三大化学工艺
——造纸、制火药、烧瓷器
问题：我们的五种感官是：
视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉
假如没有化学
欢迎同学们 走进奇妙的化学世界!
一切从零开始，
一切皆有可能。
化学
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另一门自然科学
他能呼风唤雨； 还能给人类丰衣足食，健康长寿； 也能保家卫国； 造福人类，使世界变得更加绚丽多彩。
实验引入：
世界 → 物质 生物学 物理学 自然科学
科学
魔棒点灯
化 学 地质学 天文学
医 学
农
学
化学的魅力
温馨提示：阅读教材后填空 1. 化学是研究物质的、 、 、 的一门自然 科学 2. 研究化学重要手段是 。 3. 化学发展史： （1）古代： 的发现和利用；商代制造 、春 秋战国 、 ；以及文明世界的三大化学工艺 、 、 。 （2）近代：英国科学家道尔顿和意大利科学家阿伏加 德罗提出了 ，奠定了 化学的基础；俄国 化学家门捷列夫发现了 ， 使化学学 习变得有规律可循 。 （3）现化：利用 和 探索微观世界，并正 在利用 技术制造出有特殊功能的产品；近年来， 由于 的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着 环境友好的方向发展，使世界变得更加绚丽多彩。 4. 到21世纪初，人类发现和合成的物质已超过 种 。
3.现代：高科技——纳米技术
足球烯C60分子
纳米碳管模型
纳米铜具有超塑延展 性铜纳米结晶体机械 特性惊人
扫描隧道显微镜
直径6 mm的尼龙绳能吊起
钛合金制成人造骨
质量为2 t的汽车
4.化学的发展史
古代技术 近代化学 现代化学
（物质结构理论）
（冶金、火药、造纸）（原子——分子学说）
化学家的研究贡献