小学语文陈述句转换为转述句的方法和练习2018
小学语文直述句改为转述句方法及练习题
小学语文直述句改为转述句方法及练习题
A对B说话,然后B转述给C,C再转述给第四个人听
老师对XXX说:“你的作业做得很好,我会给你表
扬。”XXX转述给同学XXX时,改为:“老师对我说,我的作业做得很好,她会给我表扬。”然后XXX再转述给XXX的妈
妈时,改为:“XXX告诉我,老师对他说,他的作业做得很好,老师会给他表扬。”
二)从句子结构上分析,有以下几种类型:
1、XXX转述:直接把陈述句转述出来,不需要改变句子
结构
直接转述:XXX说:“我今天要去图书馆。”改为:XXX
说他今天要去图书馆。
2、疑问句转述:把疑问句转述成陈述句,去掉疑问词,
并加上适当的连词
直接转述:XXX问:“你几点回家?”改为:XXX问他几
点回家。
间接转述:XXX问他,他几点回家。
3、祈使句转述:把祈使句转述成陈述句,加上适当的连
词
直接转述:老师说:“别迟到了。”改为:老师告诉他别迟到了。
间接转述:老师告诉他不要迟到。
妈妈告诉爸爸,她明天要去开会。
军官告诉夜莺,如果路带对了,他就会把那东西送给夜莺。
从说话的人来看,有三种情况:
1.直述句提示语在前面。妈妈说,她明天还要去开会。
2.直述句提示语在中间或者在后面。妈妈说,工作太多了,她明天还要去开会。或者妈妈说,她明天还要去开会。
3.代词响应变化的情况。
妈妈对我说,她明天要去开会。
妈妈对我说,让我好好研究。
妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。
叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩。
他对我说,那是他的铅笔。
人们都说,桂林山水甲天下。
妈妈对我说,她去给我烧饭。
直接引语与间接引语互换公式:
陈述句改为转述句练习及标准答案陈述句为转述句的方法
述句为转述句练习
一、变人称二、去掉说后面的冒号和双引号,为逗号;三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题:1 、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”
2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”
3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”
4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。”
5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。”
6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”
7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”
8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。”
9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。” 10、老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。” 11 、王明再也忍不住了,抢着对老班长说: “我帮你一起找,我找得见。” 标准答案:1 、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙?
4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。
5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉。
6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说,下午她们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说,她必须把教室打扫干净。
陈述句改为转述句及修改病句练习题
陈述句改为转述句练习及标准答案
推荐陈述句改为转述句的方法:
一、改变人称;二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题:
1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”
2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”
3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”
4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。”
5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。”
6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”
7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”
8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。”
9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。”
10、老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。”
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
标准答案:
1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙?
4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。
5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉。
6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我。
语文陈述句改转述句习题及答案
直述句改成转述句的方法
1、冒号前边的内容照着写下来。
2、将冒号和引号改为逗号。
3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”。
4、假如句子中还有其余的人就改成人的名字。
比方:孙膑对田忌说:“我能帮你取胜。”
改成:孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜。
练习题:
1、妈妈对我说:“今日我要开会,你自己做饭吃。”
2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”
3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”
4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了 ?我找了你一成天。”
5、妈妈说:“我今夜晚要加班,回家要迟一点,你先睡觉。”
6、总理对我说:“我今夜晚要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。你到近邻值班室去睡一觉,到时候叫你。”
7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木匠活。”
8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌唱竞赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。”
9、老师严苛地对小敏说:“你一定把教室打扫洁净。”
10、老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们持续达成制作。”
11、王明再也不由得了 ,抢着对老班长说 :“我帮你一同找 ,我找得见。”
12、桑娜说:“我们的街坊西蒙死了,她死得好惨哪!”
参照答案
1、妈妈对我说,今日她要开会,叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙?
4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?妈妈找了他一成天。
5、妈妈说,她今夜晚要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉。
6、总理对我说,他今夜晚要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。叫我到近邻值班室去睡一觉,到时候叫我。
陈述句变转述句
陈述句改为转述句的方法:
一、改变人称;
二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;
三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题:
1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。〞
2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。〞
3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙〞
4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了我找了你一整天。〞
5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。〞
6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。〞
7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。〞
8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我容许把你的借给她。〞
9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室清扫干净。〞
10、老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。〞
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。〞
陈述句改为转述句的方法:
一、改变人称;
二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;
三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题:
1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。〞
2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。〞
3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙〞
4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了我找了你一整天。〞
5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。〞
6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。〞
7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。〞
陈述句改为转述句练习
陈述句改为转述句练习()
推荐陈述句改为转述句的方法:
一、改变人称;
二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;
三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题:
1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”
2、姐姐对我说:“ 你说得对,我就这样做。
3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”
4、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。”
5、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”
6、队长含着泪深深地鞠了一躬,对我们说:“同志们付出了艰苦劳动,我在这里向你们表示由衷的感谢。”
7、老师再三嘱咐我们说:“你们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。”
7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”
8、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”
9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。”
10、老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。”
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
12、老师对小明说:“下午自习我有事,你们复习吧。”
13、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。
14、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
15、小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。”
16妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。”
17、叙利奥说:“爸爸,我来替您写。”
18、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”
19、老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
小学语文直述句改为转述句方法及练习题
直述句改为转述句
含义:把别人说的话转达出来(不直接引用别人的话)
1、人称的改写。首先搞懂人称。
第一人称有:我、我们。第二人称有:你、你们。第三人称有:她、他、它、他们、它们,她们以及具体的名字、称呼等。
2.标点符号的改写:一般引号改写成逗号,双引号去掉。
3.不能改变句子的原意。但有时候,适当的改写或删减词语也是必要的。注:说的话中有反问句,我们要把反问句改写成陈述句。还要注意指示代词(这、那)和趋向动词(去、来)的变化。
一、标点符号的改变
1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话。因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。”改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。”改:姐姐说,我说得对,她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
4.在把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如:周总理对何其芳说:“我今天要批这些文件。”改:周总理对何其芳说,他今天要批那些文件。
这其实是要看前面的说话对象。
例如(1)妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”
小学语文:陈述句改转述句方法技巧
陈述句改转述句方法技巧
一、改变标点 ①“说” 后的冒号→逗号。 ②删去双引号。 二、改变人称 ①我、我们(咱们)→他(她)、他们
我、我们 ②你、你们
他、他们
三、增删调换词语,使句子更通顺 四、改变语气。
一、改变标点
①“说” 后的冒号→逗号。
②删去双引号。
二、改变人称
①我、我们(咱们)→他(她)、他们
⑤老班长对小梁说:“小梁,你不要太脆弱!”
①李明说:“这是我的书。” 李明说,这是他的书。
②爸爸对我说:“我买了礼物给你。” 爸爸对我说,他买了礼物给我。
③爸爸对孩子们说:“我买了礼物给你们。” 爸爸对孩子们说,他买了礼物给他们。
④孙膑对田忌说:“我不是挖苦你。” 孙膑对田忌说,他不是挖苦田忌。
⑤老班长对小梁说:“小梁,你不要太脆弱!”
例:李明说:“这是我的书。” 李明说,这是他的书。
②你、你们
我、我们 他、他们
例1:爸爸对我说:“我买了礼物给你。” 爸爸对• 我• 说• ,他买了礼物给我• 。•
例2:爸爸对孩子们说:“我买了礼物给你们。” 爸爸对• 孩• 子•们•说• ,他买了礼物给他们• 。• ••
例3:孙膑对田忌说:“我不是挖苦你。” 孙膑对田忌说,他不是挖苦田忌• 。
三、增删调换词语,使句子更通顺
例1:老班长对小梁说:“小百度文库,你不要太脆弱!” 老班长叫小梁不要太脆弱。
陈述句改为转述句的方法
陈述句改为转述句的方法:
一、改变人称;二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;三、看句子前面是谁对谁说话。
1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,所以,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。”张童说,他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。”改:姐姐说,我说得对,她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
4.再把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如:周总理对何其芳说:“我今天要批这些文件。”
改:周总理对何其芳说,他今天要批那些文件。
1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”(妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。)
2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”(张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红。)
3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”(鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙?)
4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。”(妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。)
5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。”(妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉。)
语文陈述句改转述句习题及答案
语文陈述句改转述句习题及答案
一、改变人称;
二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;
三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题:
1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”
2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”
3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”
4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。”
5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。”
6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”
7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”
8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。”
9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。”
10、老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。”
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
参考答案
1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙?
4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。
5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉。
6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说,下午她们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说,她必须把教室打扫干净。
陈述句改为转述句练习
陈述句为转述句练习
一、改变人称
二、去掉说后面的冒号和双引号,为逗号;
三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题:
1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”
2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”
3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”
4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。”
5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。”
6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”
7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”
8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。”
9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。”
10、老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。”
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
用修改符号修改下列各病句。
1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。
2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
3、阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
4、不论做什么事情,既然有水滴石穿的精神,都一定会成功。
5、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
6、你去劝劝他,过去的往事就不必再提了。
7、院子里,公鸡、母鸡,白的,花的,金黄的真使我眼花缭乱。
8、狂风暴雨瓢泼似的浇下来.
9、我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。
10、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。
二、改写下面的句子
1、我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。(改为问句)________________________________________________
语文陈述句改转述句习题及答案
直述句改成转述句的方法之迟辟智美创作
1、冒号前边的内容照着写下来.
2、将冒号和引号改为逗号.
3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”.
4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字.
比如:孙膑对田忌说:“我能帮你取胜.”
改成:孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜.
练习题:
1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃.”
2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红.”
3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”
4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天.”
5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉.”
6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后.你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你.”
7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活.”
8、妈妈对我说:“下午我们班要介入歌咏角逐,许小燕没有蓝制服,我承诺把你的借给她.”
9、老师严厉地对小敏说:“你必需把教室清扫干净.”
10、老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作.”
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见.”
12、桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了,她死得好惨哪!”
参考谜底
1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃.
2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红.
3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙?
4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天.
5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉.
6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后.叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我.
语文陈述句改转述句习题及答案
直述句改成转述句的方法
1、冒号前边的内容照着写下来。
2、将冒号和引号改为逗号。
3、将引号里的第一称“我”改为第三人称“他”或“她”。
4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字。
比如:孙膑对田忌说:“我能帮你取胜。”改成:孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜。
练习题:
1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”
2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”
3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”
4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。”
5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。”
6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”
7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”
8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。”
9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。”
10、老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。”
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
12、桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了,她死得好惨哪!”
参考答案
1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙?
4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。
5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉。
6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我。
语文陈述句改转述句习题及答案
语文陈述句改转述句习题及答案
一、改变人称;
二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;
三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题:
1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”
2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”
3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”
4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。”
5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。”
6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”
7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”
8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。”
9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。”
10、老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
参考答案
1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙?
4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。
5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉。
6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说,下午她们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说,她必须把教室打扫干净。
语文陈述句改转述句习题及答案
直述句改成转述句的方法
1、冒号前边的内容照着写下来。
2、将冒号和引号改为逗号。
3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”。
4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字。
比如:孙膑对田忌说:“我能帮你取胜。”
改成:孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜。
练习题:
1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”
2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”
3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”
4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。”
5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。”
6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”
7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”
8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。”
9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。”
10、老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。”
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
12、桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了,她死得好惨哪!”
参考答案
1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙?
4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。
5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉。
6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我。
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小学语文陈述句转换为转述句的方法和练习2018
直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人站在自己的角度,用第一人称跟听话人表述自己的意思。说话人所说出的说话内容,用引号引起来,表示直接引用说话人的说话内容。比如:妈妈笑着说:“我今天很高兴。”
间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人站在第三者的角度,将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话,不是说话人本人的说话内容,所以不能用引号引起来。比如:妈妈笑着说,她今天很高兴。
如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢?我们应该掌握“两改一查”的方法,即改标点、改人称,查句子表述是否合理。
一、将直接叙述转换为间接叙述
1.改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。
2.改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。
一种特殊情况:说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。比如:孙子对祖父说:“老虎就在这里。我去把它叫醒。”
这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。那么,转换后的句子就应当是:孙子对祖父说,老虎就在那里。他去把老虎叫醒。
3.检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”,“现在”要换成“那时”,等等。
比如:老师再三嘱咐我们说:“你们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。”这个句子如果改成:老师再三嘱咐我们说,我们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。这样表述就显得不连贯,应作适当调整:老师再三嘱咐我们说,要我们寒假里认真完成作业,坚持锻炼身体。
再如:叙利奥说:“爸爸,我来替您写。”应改为:叙利奥说,他来替他爸爸写。
二、将间接叙述转换为直接叙述
将间接叙述转换为直接叙述,跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。
(1)改标点改逗号为冒号,添加引号。
(2)改人称如果转述内容中是第三人称“他(她)”或“他(她)们”,应改为“我(们)”;如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时,应改后面的一个“我”为第二人称“你”。
比如:姐姐说,她明天送给我一件生日礼物。这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对,应改为:姐姐说:“我明天送给你一件生日礼物。”
(3)检查句子表述是否合理。
比如:父亲坚决地对母亲说,他不是常对她说吗?他是不能轻易离开北京的。母亲要知道那时是什么时候,那里的工作多么重要。他哪能离开呢?
改换后的句子为:父亲坚决地对母亲说:“我不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”
人物对话内容(直接引用)改为第三者转述(间接引用)的形式,归纳起来,人称变换主要有以下几种形式:
1、×××说:“我……。”
如:鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
这种类型的句子,在转述时,只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可。
改成:鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
2、×××对×××说:“我……,你……。”
如:张明对王强说:“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈。”
这种类型的句子中出现了第一人称“我”,第二人称“你”等人称代词,分析句子,句中的“你”就是提示语(冒号前面的语句)的第二个人,即王强。
在转述中,把“我”改成“他”、“你”指王强,可去掉,改成:
张明对王强说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请告诉他妈妈。
3、×××对×××说:“我……,你……,他……。”
如:张老师对小明说:“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不要等我了。”
这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词,在转述中,如还是把“我”改成“他”,就和原句中的“他”混淆,产生误会,因而,原句中的“他”要改成张春(引号中的那个人名)。
改为:张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,叫张春下午不要等他了。
亦可把语句稍作改动,改为:
张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,下午不要等他了。注意:句中的“他”一定是指说话的那个人。
4、×××对×××说:“你的……,我……。”
如:小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。”
由于句中“你”不是侧重描写的对象,它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物——书包,因而句中的你不能去掉,应改成提示语中的第二个人明即小芳。
改为:小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢。
5、提示语在中间或在句末的句子,把提示语调整到句首可按以上方法进行陈述句改为转述句的方法:
一、改变人称;二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题一:
1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”
2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”
3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”
4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。”
5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。”
6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”
7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”