1.《七步诗》
小学一年级必背古诗17首
小学一年级必背古诗1.七步诗作者：曹植煮豆燃豆萁（qi），漉(lù)豉(chǐ)以为汁。
萁在釜(fǔ)下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎(jiān)何太急！2. 敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
3.咏鹅作者：骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4.咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁(cái)出，二月春风似剪5.一去二三里（宋）邵康节一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
6. 春晓[唐]孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
7.杂诗（唐）王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未。
8. 静夜思 [唐]李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
9.相思红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷（xiã），此物最相思10.春夜喜雨作者：杜甫【唐代】好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
11.蚕妇【宋代】作者：张俞昨日入城市，归来泪满巾。
遍身罗绮者，不是养蚕人。
12.秋浦歌1【唐代】作者：李白炉火照天地，红星乱紫烟。
赧郎明月夜，歌曲动寒川。
秋浦歌2（唐）李白白发三千丈，缘愁似个 (个)长。
不知明镜里，何处得秋霜？13. 独坐敬亭山 [唐]作者：李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
14. 江雪 [唐]作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
15宿建德江（唐）作者：孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
16《梅花》北宋作者：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
17.悯农[唐]李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
悯农[唐]李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
18. 江南汉乐府江南可采莲，莲叶禾田田。
七步诗 全文及注释
七步诗全文及注释
七步诗是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句。
这首诗以七步的时间
为线索，描绘了一段短暂而美丽的相遇。
以下是《七步诗》的全文及
注释：
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
【注释】: 诗的开篇描绘了秋天的景象，天空是碧蓝的，地上的树
叶已经变成了黄色。
秋色倒映在波浪上，形成了一片连绵起伏的美景，其中寒烟翠指的是波浪上飘荡的绿色寒烟。
日暮客愁红尘里，微霜叶，万里悲秋常作客。
【注释】: 诗人在日暮时分感叹旅途的辛劳和疲惫。
微霜叶指的是
叶子上凝结的微小霜霉。
万里悲秋常作客表达了行旅的颠沛流离和对
故乡的思念之情。
百年多病独登台，艰难苦恨繁霜鬓。
【注释】: 诗人经历了很多病痛，但他仍然能够登上文坛。
艰难与
苦恨使他的鬓角布满了皱纹和霜雪，表达了诗人内心的忧伤和沧桑。
时节伊余心自悲，叶泛黄，天际水沉瓜。
【注释】: 诗人在感叹自己的心情时，注意到树叶已经变成了黄色，说明秋天已经深入到了心灵深处。
天际水沉瓜形容夕阳的余辉像瓜果
一样沉入了水中。
我是霜天人物，逢场必演戏。
【注释】: 诗人自称是受到冷落的人物，每次参加任何场合都不得不演戏，以逃避内心的痛苦和不安。
七步诗通过描绘秋天的景象和诗人内心的感慨，展现了诗人对美的追求和对生活痛苦的抱怨。
这首诗以简洁而清新的语言，将诗人的心情和景物描写相结合，表达出深刻的情感。
《七步诗》原文、译文、注释及赏析
七步诗
两汉：曹植
原文
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？（版本一）
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
(菽一作：豉)
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？（版本二）
译文
锅里煮着豆子，豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。
豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？（版本一）
锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤过后，留下豆汁来做成羹。
豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。
豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢！！（版本二）
注释
持：用来。
羹：用肉或菜做成的糊状食物。
漉：过滤。
菽（豉）：豆。
这句的意思是说把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。
萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。
釜：锅。
燃：燃烧
泣：小声哭
本：原本，本来。
煎：煎熬，这里指迫害。
何：何必。
赏析
这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥曹丕残害弟弟，表达了对曹丕的强烈不满，生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境艰难，沉郁愤激的思想感情。
前四句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象，曹植以“豆”自喻，一。
《七步诗》格律诗解读
《七步诗》格律诗解读七步诗，又称短歌，是一种灵动轻盈的诗体，其特点在于每首诗包含七个字节，每个字节包括两个字。
七步诗的构成非常严格，需要按照特定的韵律和语言规则进行表达，以形成优美和谐的音韵和意境。
本文将对《七步诗》这一格律诗进行深入解读。
《七步诗》是唐代文学家杜牧创作的一种短诗形式，其特点是既短又押韵，非常适合表达简洁而深刻的感受。
这种诗形在唐代风靡一时，被誉为“小而美”的典范。
七步诗有着严格的韵律要求，一般采用平韵，即每句诗的第一、四、七个字节的韵脚要相同，第二、五个字节的韵脚要相同，第三、六个字节的韵脚要相同。
这种韵脚的安排使得诗句的音调和谐，给人以美的享受。
例如，杜牧的《秋夕》即是一首著名的七步诗，表达了作者对秋天的情感：銮舆千驷碾飞尘，悲秋一笔画离秦。
雁阵断行长短啸，莫教寒夜响林深。
可以看出，这首七步诗以平韵为主，每个字节都有自己的韵脚，使诗句音韵和谐，且意境深远。
杜牧巧妙地运用了短小精炼的表达方式，将自然景物和人的情感融合在一起，给读者以深刻的感受。
除了韵律要求外，七步诗对语言的运用也非常重要。
由于字数有限，诗人需要运用简洁明了的语言表达出自己的思想和感受。
诗人们常常运用寓意深远的词语、形象生动的比喻和独特的修辞手法来丰富诗句的内涵。
在七步诗中，常常出现的修辞手法包括对仗、拟人、夸张、对比等。
这些修辞手法使得诗句更具有感染力和表现力，吸引读者注意力，赋予诗句以生命力。
七步诗以其简练自由、韵律和谐的特点，成为了中国古代文学中一道独特的风景线。
它既可以表达诗人最真挚的情感，又能通过字字句句传递出深刻的人生哲理。
七步诗的形式独特，对诗人的语言表达能力有较高的要求，也是一种对诗人艺术才华的考验。
近年来，七步诗在当代诗歌中得到了一定的复兴，诗人们通过创新的方式和手法，将七步诗融入到现代的背景之中，使其更加贴近现实生活和当代人的情感。
七步诗的短小精炼使其在信息化时代的碎片化阅读中更易被接受和传播。
七步诗 全文注释及译文
七步诗全文注释及译文诗歌是一种充满美感和艺术性的文学形式，它可以通过简洁而富有意境的语言表达作者的情感和思想。
本文将针对《七步诗》进行全文注释和翻译，以帮助读者深入理解诗歌的内涵与意义。
七步诗青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
- 青青子衿：形容男子轻盈的衣襟。
- 悠悠我心：形容作者内心的忧愁和思念之情。
- 君故：为了你。
- 沉吟：沉思、忧伤、苦恼。
问郎、可知道，咫尺天涯。
心希、盼佳期，愿得心相许。
- 问郎：询问心爱的人。
- 咫尺天涯：形容离对方很近，却宛如天涯海角般无法相见。
- 心希：心中所愿。
- 盼佳期：盼望美好的未来。
- 心相许：希望对方能对自己心生爱意。
绿树乌栖，红楼夜隐。
年华已过，时光如剪。
- 绿树乌栖：黑鸟停栖在绿树上，形容大自然的宁静美好。
- 红楼夜隐：红楼在夜晚隐匿不见，暗喻事物的消逝和转变。
- 年华已过：时光流逝，岁月已过。
- 时光如剪：时光像剪刀一样剪去了青春和美好的过去。
望眼、观望微云、今朝何处？月落、夜半传情、红尘起舞。
- 望眼：期待目光所及的景象。
- 微云：浮云、变幻不定的景象。
- 今朝何处：询问现在的去向。
- 红尘起舞：红尘指繁华热闹的世俗生活，起舞形容身世繁忙。
红妆依旧，似水流年。
思君、愁断肠、断章泪眼。
- 红妆依旧：仍穿着红色妆饰，暗指心中思念之情不变。
- 似水流年：犹如流水般逝去的岁月。
- 思君：思念心爱的人。
- 断章泪眼：形容忧伤泪眼婉约之情。
注释及译文只是为了更好地理解诗歌的内涵和意义，诗歌的艺术魅力无法完全被文字所表达，我们需要通过阅读和体验，用自己的方式来感受和理解。
希望以上的注释和译文能够帮助读者更好地欣赏和品味《七步诗》所传递的情感和哲理。
（此文参考网络来源）。
《七步诗》唐诗解读
《七步诗》唐诗解读唐代杜牧所著的《七步诗》是一首具有深远意义的诗歌作品。
通过七个简短的步骤，诗人展示了生命的旅程和人生的意义。
本文将对《七步诗》进行解读，深入探讨其内涵和诗歌形式。
第一步：青山隐隐水迢迢诗人运用景物的描绘，以表达生命的起点。
青山隐约，水长蜿蜒，这个画面使人联想到一个雄伟而壮阔的自然景观。
这里所描述的水迢迢，是在人生旅程中往前行进的道路，充满未知和挑战。
第二步：秋水共长天一色在《七步诗》的第二步，诗人描绘了秋水，将天空、水面和自然相融合。
这种天一色的感觉代表着顺应大自然的态度，表达了对自然的敬畏和崇拜。
秋水的光泽，象征着生命的变化和追求。
第三步：渔舟唱晚渔舟唱晚，给读者带来了一种宁静和安详的心境。
渔船的歌声在夜晚里回荡，和谐而美好。
这一步骤展示了人们在自然和谐中生活的意义，也呼应了人们对和平和宁静的向往。
第四步：哀怨只记今宵月第四步是《七步诗》中最感情细腻的一步。
诗人表达了对逝去时光的留恋和对未来的向往。
夜晚的月亮象征着变幻，每个人都会经历不同的阶段。
通过“哀怨只记今宵月”的表达，诗人唤起了读者对于时间流逝的思考。
第五步：最是人间留不住诗人在第五步中，点出了人生最根本的问题。
无论是财富、地位还是荣誉，人们无法永远拥有。
这一步表达了诗人对人生无常性的认识，提醒读者要珍惜人生的当下。
第六步：白发渔樵江渚上在第六步中，诗人用白发的渔樵形象，描绘了生命的终点。
白发象征着衰老和时光的痕迹。
渔樵在江渚上，也意味着人生的结束和远行。
这一步反映了生命的有限性和必然的离别。
第七步：平生事《七步诗》的最后一步，诗人简单而直接地用“平生事”作为诗句。
这里诗人将人生归纳成“事”，强调人生的过程和所经历的各种经历。
通过这个简短的词句，唤起读者对于人生的思考和总结。
通过解读《七步诗》，我们可以看到杜牧通过简练而富有意境的语言，表达了对于生命的思考和感悟。
诗中的七个步骤，形象地呈现了人生旅程的各个阶段。
从起点的青山，到终点的江渚，诗人传递了人生的起伏和变化。
人教版六年级下册语文：古诗词1：七步诗(曹植)
• 诗人简介：
他是曹操的第六个儿子，曹丕之弟，是三 国时著名的文学家。由于曹植才气横溢，深得 曹操宠爱，本想立为太子，因此曹丕忌恨，屡 蒙陷害。传说《七步诗》就是曹丕立为魏文帝 以后，阴谋陷害亲胞弟，限他七步之内作出诗， 如作不出来，就要杀头。曹植悲愤填膺，在七 步之内吟成了七步诗，使曹丕当众出丑，不得 不封曹植为陈王，实则软禁。曹植多次上书请 求任用，终未如愿，最后忧郁而死。
《七步诗》的表达特点
全诗用比喻的手法，用同根生长的豆 和豆秸，比喻同胞兄弟。锅下燃烧的豆秸， 比喻诗人的哥哥曹丕；锅里的豆比喻受害的 诗人自己。这首诗反映了封建统治集团内部 相互排挤斗争的残酷现实。
学习了这首诗，你有什么样的体会？或者说， 你认为兄弟手足之间应该怎样相处？
兄弟之间手足情深，不应 互相猜忌、迫害，而应互相帮 助、和睦相处。
萁在釜(fǔ)下燃， 豆在釜中泣。
本自同根生， 相煎(jiān)何太急?
读诗四部曲： 1、读准字音，读通句子。 2、读出诗的节奏美、韵律美 3、读出自己对诗的初步感受； 4、读出诗情
gēng 羹 古人吃羊羔肉，大补。诗中类似八宝
粥。
lù 漉 锯断鹿骨头作过滤酒的酒器。诗中为
动词，过滤。
shū 菽 豆的总称。
学古诗，我们更要会运用古诗里的名句： ①我们想要对那些为争夺老人财产而大打出手 的不孝儿女们，说一声：本自同根生，相煎何太 急？ ②我们还想对以陈水扁为首的台独分子，说一声:
③我们更想对那些企图分裂中国的西藏喇嘛们， 说一声 ：
“萁在釜下燃，豆在釜中泣”，萁成灰，豆成汁两 个都痛苦，一个兄、一个弟，骨肉相连、血脉相通， 是什么让他们这样？
qí 萁 植物的茎。如豆杆。
fǔ 釜 锅。如釜底抽薪、破釜沉舟
1七步诗
1七步诗 [三国·魏]曹植煮豆持作羹, 漉菽以为汁。
萁在釜下燃, 豆在釜中泣。
本自同根生, 相煎何太急？【中心】通过燃萁煮豆这一日常现象，抒发了曹植内心的悲愤。
这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争。
反映了诗人自身处境艰难，感情沉郁愤激。
【赏析】曹氏父子三人是三国时期的著名文学家，合称三曹，为中国文学史留下了许多不朽篇章，曹植的“七步诗”更是一段佳话，其意义已不在是此诗本身价值，它包含了深邃的政治内含，成了久远的历史长河中为了争夺地位、权力、财产兄弟反目手足相残的一种写照。
2鸟鸣涧年代：【唐】作者：【王维】体裁：【五绝】人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
〔赏析〕这首五言小诗主要描绘深山幽谷夜晚寂静的情景，抒发了作者热爱大自然的心情。
3芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
[赏析] 这首诗不像一般的送别诗那样，努力抒发对友人的深深眷恋之情，而是着重讲述自己的纯洁感情和高尚志向。
“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”，寒冷的夜雨，滔滔的江流，连朦胧的远山也显得孤单，这种景象衬托出诗人对朋友的依依惜别之情。
但诗的重点却在后两句。
诗人深深思念洛阳的亲友，并想象他们也同样深深思念着自己。
他嘱托辛渐，当亲友们问起来，就说我的内心依然纯洁无瑕，就像冰那样晶莹，像玉那样透亮。
诗中用一个巧妙的互相映衬的比喻，来形容一种纯洁完美的品格，显示出很高的语言技巧，给人留下难忘的印象。
4江畔独步寻花唐*杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
[赏析]首句点明寻花的地点，是在“黄四娘家”的小路上。
此句以人名入诗，生活情趣较浓，颇有民歌味。
次句“千朵万朵”，是上句“满”字的具体化。
“压枝低”，描绘繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，景色宛如历历在目。
曹植《七步诗》的故事
《七步诗》的故事三国时期，魏国皇帝曹操去世后，他的长子曹丕即位，曹丕就是历史上的魏文帝，而曹丕的弟弟曹植被封为丞相。
弟弟曹植很有才华，精通天文地理，说起朝廷中的政事滔滔不绝而且管治有方，因此在朝中很有威信，可谓是威震朝野啊！皇帝哥哥曹丕把这一切都看在眼里，心中的妒忌之火油然而生。
他对曹植产生了怨恨之心，把曹植视为眼中钉，肉中刺，处处苦苦相逼。
许多大臣在皇帝面前也说三道四，谣言惑众，有的说，朝中一日有曹植，宫内鸡犬不宁，如他日造反，图谋篡位，岂不是宫中一大害？有的说，不如先下手为强，斩草除根，以免日后夜长梦多。
曹丕听信了谗言，决定今日动手。
正巧赶上一位大臣禀报，有人造反，图谋篡位。
曹丕认定弟弟曹植为主谋，正午时分，曹丕传弟弟曹植到池厅边相见，曹植一到，就被早埋伏好的卫队挥刀截下。
见到曹丕，曹植道：“吾兄传我有何贵干？”众人道：“宫中造反一事，想必曹丞相听说了吧，吾登皇位你怀恨在心，这事是否你主使的？”曹植长叹一声，道：“吾兄疑我造反，谋你河山篡你朝位！这罪行可不敢担当，请吾兄明察秋毫。
”曹丕不好推辞，只得说：“好，看在你我兄弟的情谊，我命令你在七步之内作出一首诗，不然，休怪我大义灭亲了。
”“好办好办，若我不能在七步内作诗一首，任凭你处置。
”曹植胸有成竹地说。
“爽快！爽快！咱俩一言为定。
”曹丕说完，曹植便迈出了第一步，突然，他闻到了从远处飘来的阵阵煮豆的香味，灵感一来，借物抒情，在刚走到第六步时就作下了这首脍炙人口的诗：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生, 相煎何太急？”（原文）此诗作完，曹植对曹丕说：“我们虽有君臣之分，但毕竟是骨肉相连，何必苦苦相逼？手足相残？我无意与你权利相争，无论谁是君主，我都会忠贞不二地跟随，毫无怨言！明枪易挡暗箭难防。
若你要杀我，轻而易举，何必大费周章，先父在九泉之下是不能瞑目的呀。
”曹丕听了，被驳得无话可说。
从此就再也不敢为难曹植了，俩人又成了好兄弟，同心协力，建设魏国。
古诗1、七步诗∣
人民教育出版社 六年级 | 下册
全文诗意： 锅Biblioteka 煮着豆子，是为把豆子的残渣过滤出去留下豆
汁作羹。豆秸在锅下燃烧着，豆子正在锅里哭泣。本 来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧 逼迫呢？
人民教育出版社 六年级 | 下册
课文讲解 5、想一想，在《七步诗》中，“豆”和“萁”比喻什么
A 兄弟之情 B 朋友之情 C 父子之情。 （A 兄弟之情）
人民教育出版社 六年级 | 下册
理解
为什么叫七步诗？
这首《七步诗》为三国时魏国著名诗人曹植所作，诗人借 此表达了对同胞兄弟互相残害的强烈不满之情。七步诗，意 即在七步之内作出的诗。
字词积累
gēng
羹
qí
萁
lù
漉
fǔ
釜
人民教育出版社 六年级 | 下册
shū
菽
jiān
煎
课文讲解
人民教育出版社 六年级 | 下册
课堂练习
人民教育出版社 六年级 | 下册
1、背诵《七步诗》； 2、把今天学到的故事，讲给你的兄弟姐妹听。
七步诗
【三国·魏】 曹植 煮豆持作羹， 漉菽以为汁。 萁在釜下燃， 豆在釜中泣。 本自同根生， 相煎何太急？
课文讲解
人民教育出版社 六年级 | 下册
七步诗
【三国·魏】 曹植
煮豆\\持作\羹， 漉菽\\以为\汁。 萁在\\釜下\燃， 豆在\\釜中\泣。 本自\\同根\生， 相煎\\何\太急？
课文讲解
从后人的称赞中，可见曹植的才学非同一般，有着极高的 文学造诣，也从而有了“才高八斗”的说法。
今天我们一起来学习曹植的一首诗《七步诗》。
作者简介
人民教育出版社 六年级 | 下册
人教版古诗词1至6年级
人教版古诗词1至6年级一年级
1、《春晓》
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
2、《静夜思》
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
二年级
1、《七步诗》
风住尘香花已尽，
日晚倦游人归。
星河欲转千帆舞，九天落霞萦孤城。
2、《赤壁赋》
大江东去，
浪淘尽，
千古风流人物。
三年级
1、《登鹳雀楼》白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
2、《游园不值》参差荇菜，
左右流之。
窈窕淑女，
君子好逑。
四年级
1、《江南春》
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
2、《蝶恋花》
花褪残红青杏小，燕子双双飞早回。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
五年级
1、《弄堂里》
林黛玉初睡，
熊罴曾为谁做诗。
豔阳天气，
柳絮飘送日落时。
2、《定风波》
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
六年级
1、《鹅》
鹅鹅鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
2、《江畔独步寻花》东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
惜春春去。
一枝红艳露凝香。
曹植诗歌审美意蕴
曹植所作的诗歌1. 《七步诗》煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？2. 《白马篇》白马饰金羁，连翩西北驰。
借问谁家子，幽并游侠儿。
……捐躯赴国难，视死忽如归！3. 《梁甫行》八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
……狐狸翔我宇，宛然不我顾。
4. 《洛神赋》（节选）黄初三年，余朝京师，还济洛川。
古人有言：斯水之神，名曰宓妃。
感宋玉对楚王神女之事，遂作斯赋。
其辞曰：余从京域，言归东藩。
背伊阙，越轘辕，经通谷，陵景山。
日既西倾，车殆马烦。
……其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。
荣曜秋菊，华茂春松。
……5. 《野田黄雀行》高树多悲风，海水扬其波。
利剑不在掌，结友何须多？……飞飞摩苍天，来下谢少年。
6. 《泰山梁甫行》八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
7. 《赠白马王彪·并序》黄初四年五月，白马王、任城王与余俱朝京师，会节气。
到洛阳，任城王薨。
至七月与白马王还国。
后有司以二王归藩，道路宜异宿止。
意毒恨之。
盖以大别在数日，是用自剖，与王辞焉。
愤而成篇。
谒帝承明庐，逝将归旧疆。
清晨发皇邑，日夕过首阳。
伊洛广且深，欲济川无梁。
泛舟越洪涛，怨彼东路长。
……8. 《杂诗七首·其一》高台多悲风，朝日照北林。
之子在万里，江湖迥且深。
方舟安可极，离思故难任！孤雁飞南游，过庭长哀吟。
9. 《公宴》公子敬爱客，终宴不知疲。
清夜游西园，飞盖相追随。
明月澄清影，列宿正参差。
秋兰被长坂，朱华冒绿池。
潜鱼跃清波，好鸟鸣高枝。
神飙接丹淅，轻辇随风移。
飘飖放志意，千秋长若斯。
10. 《赠徐干》君子义不顾，见耻必为除。
胡为守空闺，幽思坐自捐。
生当从役去，功成还旧居。
鸣声何啾啾，闻我慷慨言。
11. 《赠丁仪》初秋凉气发，庭树微销落。
凝霜依玉砌，清风飘飞阁。
朝云不归山，霖雨还成幕。
抚琴动幽思，清歌畅远托。
12. 《朔风诗》仰彼朔风。
用怀魏都。
愿骋代马。
曹植的七步诗拼音版整理
让知识带有温度。
曹植的七步诗拼音版整理曹植的七步诗拼音版七步诗纯以比兴的手法出之，语言浅显，是寓意明畅。
“本是同根生，相煎何太急”二语，千百年来已成为人们劝戒避开兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语。
下面由我为大家整理的曹植的七步诗拼音版，盼望可以关心到大家！曹植的七步诗拼音版qī bù shī七步诗cáo zhí曹植zhǔ dòu rán dòu qí，lù chǐ yǐ wéi zhī煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。
qí zài fǔ xià rán ，dòu zài fù zhōng qì萁在釜下燃，豆在釜中泣。
běn shì tóng gēn shēng ，xiāng jiān hé tài jí本是同根生，相煎何太急。
第1页/共3页千里之行，始于足下。
七步诗曹植全诗的诗意锅里煮着豆子，把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。
豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。
豆子和豆秸原来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢?七步诗的由来七步诗的`典故来源：《世说新语·文学》中记载，曹植是曹操四儿子，从小就才华出众，曹操过世后，哥哥曹丕当上了魏国的皇帝。
由于曹植和弟弟曹熊在父亲亡的时候没来探望，曹丕一再追问此事，曹熊由于可怕自杀身亡，曹植被押进朝廷。
最终四兄弟的母亲卞氏开口求情，曹丕牵强给了曹植一个机会，让他在七步之内脱口成诗，否则杀无赦。
曹植便念出一首《七步诗》“煮豆燃豆其，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急?”曹丕明白其中弟弟暗指兄弟情意，只好放了曹植。
这个典故的释义：现形容人才思灵敏。
扩展：曹植，字子建，沛国谯县（今安徽省亳州市）人，是曹操与武宣卞皇后所生第三子，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈思王。
七步诗四句版解释
七步诗四句版解释（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如文言文、现代文、教案设计、文案大全、作文大全、词语、成语、范文、读后感、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of practical materials, such as classical Chinese, modern literature, teaching plan design, copy collection, composition collection, words, idioms, model essays, post-reading comments, and other materials. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!七步诗四句版解释曹植的《七步诗》情采并茂，语言精练，用语浅显。
七步诗 古诗
七步诗古诗
《七步诗》是三国时期魏国诗人曹植的诗作。
此诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争，表现了诗人自身艰难的处境，表达了他对曹丕的强烈不满和沉郁愤激的思想感情。
全诗语言浅显，寓意明畅，用喻贴切，形象感人。
原文：
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
译文：
煮豆来做豆羹，过滤的豆子做成汁。
豆杆在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。
本是从同一条根上生长出来的，为什么要相互煎熬逼迫得那么狠呢？。
七步诗
《七步诗》曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下然，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？鸟鸣涧作者：（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
芙蓉楼送辛渐【作者】：王昌龄【朝代】：唐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花（其六）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
石灰吟[明] 于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
龚自珍《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
浣溪沙苏轼游蕲水①清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥②。
萧萧暮雨子规啼③。
谁道人生无再少？门前流水尚能西④！休将白发唱黄鸡⑤。
《卜算子·送鲍浩然之浙东》（宋）王观水是眼波横,山是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。
若到江南赶上春,千万和春住。
一、描写春天的古诗1、春晓唐·孟浩然(一年级下册)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2、绝句唐·杜甫(一年级下册)迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3、春夜喜雨唐·杜甫(一年级下册)好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
4、咏柳唐·贺知章(二年级下册)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
5、惠崇《春江晓景》宋·苏轼(二年级上册)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
6、江畔独步寻花唐·杜甫(四年级下册)黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
六年级人教版下册古诗
六年级人教版下册古诗六年级人教版下册古诗原文。
1.《七步诗》1.原文：煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？2.注释：1.持：用来。
2.羹（gēng）：用肉或菜做成的糊状食物。
3.漉（lù）：过滤。
4.菽：豆。
这句的意思是把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。
5.萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。
6.釜：锅。
7.燃：燃烧。
8.煎：煎熬。
9.泣：小声哭泣。
10.何：何必。
3.译文：煮豆子燃烧的是豆秆，过滤豆豉做成了豆浆。
豆秆在灶下焚烧，豆子在锅里哭泣。
本是生在同一根上，煎熬我何必这么着急！2.《鸟鸣涧》1.原文：人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
2.注释：1.鸟鸣涧：鸟儿在山涧中鸣叫。
涧：夹在两山间的流水。
2.闲：安静。
3.空：空寂、空空荡荡。
这里形容山中寂静，无声，好像空无所有。
4.惊：惊动，扰乱。
5.时：时而，偶尔。
3.译文：在我空闲的时候来到山里，正好碰上桂花凋落的时候。
寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。
月亮出来了，小鸟竟然被月光惊动，时而发出的鸣叫在山涧中回响。
3.《芙蓉楼送辛渐》1.原文：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
2.注释：1.芙蓉楼：润州（今江苏省镇江市）的城楼。
辛渐：诗人的一位朋友。
2.寒雨：秋冬时节的冷雨。
连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。
吴：古代国名，这里泛指江苏南部、浙江北部一带。
江苏镇江一带为三国时吴国所属。
3.平明：天亮的时候。
4.楚山：楚地的山。
这里的楚也指南京一带，因为古代吴、楚先后统治过这里，所以吴、楚可以通称。
孤：独自，孤单一人。
5.冰心：比喻心的纯洁。
3.译文：迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩瀚的江水连成一片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山。
如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰，清正廉明，贮藏在玉壶中一般。
4.《江畔独步寻花》1.原文：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
七步诗两个版本的诗句
七步诗两个版本的诗句嘿，小伙伴们！今天咱们来聊聊一首超有趣的古诗——《七步诗》，不过呢，这首诗的版本可不止一个哦，就像我们有时候做选择题会有多个答案一样。
让我们一起来看看这两个不同的版本吧！版本一：经典传承原文：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？”想象一下啊，我们正在厨房里看妈妈煮豆子吃。
咦？怎么锅里还烧着火棍（其实是豆秆）呢？这时候，锅里的豆子好像哭了起来，“呜呜”地说着话：“哎呀妈呀，我和那火棍明明是同一个妈生的（比喻为同一棵树上的枝干），干嘛非得把我煮熟了吃啊，这也太狠了吧！”这首诗用了一个非常生动的例子告诉我们兄弟之间应该和睦相处，别动不动就闹别扭、伤和气。
版本二：别样解读但你知道吗？《七步诗》还有一个稍微改动的版本，也很有意思哦！改动后的诗句：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急？”这个版本里呀，诗人把“燃豆萁”的过程描述得更详细了些。
他说，先把豆子拿去做成汤（羹），过滤掉残渣留下清澈的豆浆（汁液）。
而这个时候，那些原本作为燃料的豆秆已经在锅底熊熊燃烧起来，锅中的豆子仿佛能感受到那份来自兄弟的“热情”，不禁伤心地哭泣起来。
“哎，我们都是从一个根上长出来的，你怎么就忍心这样对我下手呢？”这样的描写更加细腻，让人更能体会到诗中那种复杂又无奈的情感。
怎么样，小朋友们，《七步诗》的两个版本是不是都挺有意思的呀？它们虽然字句上有些不同，但都传达出了同样的道理——亲人之间要相互爱护，不要互相伤害。
下次和小伙伴发生争执的时候，不妨想想这两首诗，或许就能让大家都冷静下来，和好如初了呢！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
才高八斗
“才高八斗"是南朝诗人谢灵运 称颂三国魏诗人曹植时用的比 喻。他说:"天下才共一石，曹子 建(曹植)独占八斗，我得一斗， 天下共分一斗。"后来人们便用" 才高八斗"形容人文才高超。
写作背景：
据《世说新语· 文学》记载： 曹植的哥哥曹丕即位后，欲迫 害曹植，于是命令曹植在走七 步路的短时间内作一首诗，否 则就杀头。曹植应声咏出这首 《七步诗》。
曹植汉 献帝时官拜 丞相，后被 封为魏王。
曹植
字子建，曹操 之子，曹丕的 亲弟弟。
曹丕
字子恒，曹操之子，与曹植为一 母同胞，曹操死后即位称文帝， 废汉建魏。善军事，也喜文学。
作者简介：
曹植（192－232）三国时魏（国）诗 人，字子建，《曹子建集》，存诗80余首、 赋文40余篇。10余岁便诵读诗、文、辞赋 数十万言，出言为论，下笔成章，深得曹 操的宠信。曹操曾认为曹植在诸子中“最 可定大事”，几次想立他为太子。然其行 为放任，屡犯法禁，引起曹操的震怒，遂 立长子曹丕为太子。曹丕嫉恨其才华，即 位后屡次借机为难他。
在《七步詩》中，‘豆’和‘萁’比喻 什麼？ 兄弟之情 √ 朋友之情 父子之情
“萁”指的是曹丕
“豆”指的是曹植
从这句诗中你读出了什么？
本自同根生， 相煎何太急。
诗作寓意：
诗人以箕豆相煎为比 喻，控诉了曹丕对自己和 其他兄弟的残酷迫害。
《七步诗》的表达特点 全诗用比喻的手法，用同根生 长的豆和豆秸，比喻同胞兄弟。锅 下燃烧的豆秸，比喻诗人的哥哥曹 丕；锅里的豆比喻受害的诗人自己。 这首诗反映了封建统治集团内部相 互排挤斗争的残酷现实。
煮豆 //持作/羹，
漉菽//以为/汁。
萁在//釜下/燃， 豆在//釜中/泣。 本自//同根/生， 相煎//何/太急！
解释字词，理解句子
持 羹 漉 菽 萁 釜 煎 急
拿，拿来。 通常指用蒸、煮等方法做成的糊状食物。 液体往下渗、过滤。 豆 豆杆 锅 煎熬 急迫
锅里煮着豆子，是想把豆子的 残渣过滤出去，留下豆子汁来做 成糊状食物。豆茎在锅下燃烧， 豆子在锅里哭泣。它说：我们本 来是同条根上生出来的，你又怎 能这样急迫地煎熬我呢？
学习了这首诗，你有什么样的体会？ 或者说，你认为兄弟手足之间应该怎 样相处？ 兄弟之间手足情深，不应互相 猜忌、倾轧，而应互相帮助、 和睦相处
学古诗，我们更要会运用古诗里的名句： 1.我们想要对那些为争夺老人财产而大打出手的不 孝儿女们，说一声：
本自同根生，相煎何太急？
2.我们更想对那些企图分裂中国的西藏喇嘛们，说一声 ： “萁在釜下燃，豆在釜中泣”，萁成灰，豆成 汁两个都痛苦，一个兄、一个弟，骨肉相连、 血脉相通。