教师招聘考试面试

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教师招聘面试自我介绍(6篇)

教师招聘面试自我介绍(6篇)

教师招聘面试自我介绍大家好,我叫某某,是某某某师范院校中文系的学生。

涉足教育事业一直是我的人生梦想,某某大学的几年的学习与砺炼为我实现事业梦想打下了坚实的基础,专业特长更使我明确了择业目标:做一名中学教师。

在师范学院浓郁的学习环境下,我的知识能力得到了很大的提高。

在学好专业课的同时,我勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期从事的家教工作中加以运用。

在实习期间,我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。

作为师范生,我在思想上积极要求进步,乐观向上,对大是大非保持清醒认识,不畏难繁,有信心、有责任感。

在能力培养上,校内积极参加各项活动,校外广泛尝试,多次进行教学实践,既实践了所学,又锻炼了自己实践能力。

作为___世纪的一代青年和拥有扎实专业知识的我,不求流光溢彩,但求有一个发展的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

真诚地希望能进入贵校成为教师队伍中一员,我会用自己的努力证明您的选择没有错。

教师招聘面试自我介绍(2)尊敬的园长及各位老师:你们好!我是某某职业技术学院的某某某。

以前有过几次幼教实习的相关经验,在幼教实习中我本着一颗童心、爱心、信心,始终如一的对待每一位家长与孩子,曾受到园里领导和学生家长一致好评。

我的性格开朗、热情大方。

我十分热爱幼儿教学的工作,期望有机会能到贵园学到更多、更好的的教学经验,能够更好的完善自己。

在教导幼儿知识时我看到同学们露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时,我都会很有耐心的一一回答。

我喜欢小朋友,所以我有足够的耐心。

小朋友的好奇心,让我变成了百科全书。

他们的许多为什么,让我心中充满了追求答案的欲望。

因为我喜欢小朋友们的欢声笑语,所以我选取了这门职业。

我明白学前教育这条道不好走,我想既然我喜欢了,选取了,就要坚持、努力的做到最好。

如果园长肯给我一次机会,我会更加努力,不负所望,把我的潜能发挥出来。

教师招聘结构化面试试题及答案

教师招聘结构化面试试题及答案

教师招聘结构化面试试题及答案一、教育背景与工作经历请简述您的教育背景和工作经历,并说明它们如何为您成为一名优秀教师打下基础。

二、教育理念与教学方法1. 您的教育理念是什么?您如何将这一理念融入到日常教学中?2. 您在教学中采用哪些方法来提高学生的学习兴趣和参与度?3. 面对不同学习风格的学生,您如何调整教学策略以满足他们的需求?三、课堂管理与学生互动1. 您如何管理课堂秩序,确保一个有利于学习的环境?2. 您如何处理学生之间的冲突,并促进班级内的和谐氛围?3. 您如何激励学生积极参与课堂讨论,并鼓励他们提出问题和观点?四、课程设计与评估1. 您如何根据课程标准设计课程计划和教学活动?2. 您使用哪些工具和方法来评估学生的学习进度和理解程度?3. 当学生在某个课程领域遇到困难时,您会如何提供额外的支持和资源?五、专业发展与团队合作1. 您如何保持对教育领域最新发展的了解,并将其应用到教学实践中?2. 您如何与同事合作,共同提高教学质量和学校环境?3. 您认为教师在专业发展中最需要关注的几个方面是什么?六、教育技术的应用1. 您如何看待教育技术在现代教学中的作用?2. 您有哪些经验或策略,可以有效地将教育技术融入课堂教学?3. 您如何确保所有学生都能公平地获得和利用这些技术资源?七、家校沟通与社区参与1. 您如何与家长沟通,确保他们了解孩子的学习进展和遇到的挑战?2. 您认为学校如何更好地与社区资源相结合,为学生提供丰富的学习体验?3. 您有哪些成功的家校合作或社区参与项目经验?八、应对挑战与压力管理1. 您在教学过程中遇到过哪些挑战?您是如何克服这些挑战的?2. 教师工作压力较大时,您通常采取哪些方法来管理压力?3. 您如何保持工作热情和职业动力,尤其是在面对困难和挫折时?九、未来规划与职业目标1. 您对自己未来的教育职业有何规划和期望?2. 您认为一名优秀的教师应该具备哪些长期发展的关键能力?3. 您如何看待终身学习在教师职业发展中的重要性?通过以上问题的回答,应聘者可以展示自己的教育理念、教学技能、课堂管理能力、团队合作精神以及对教育事业的热情和承诺。

教师招聘结构化面试万能模板

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教师招聘结构化面试万能模板一、自我介绍。

尊敬的各位领导,我是XXX,很荣幸能够参加今天的面试。

我毕业于XXX大学,拥有XX专业的学士学位/硕士学位。

在校期间,我曾担任过学生会干部/班级干部,积累了一定的管理经验。

在教学方面,我曾在XXX学校进行实习教学,积累了一定的教学经验。

我热爱教育事业,希望能够加入贵校,为学生的成长贡献自己的力量。

二、教育理念。

我认为教育是引导学生全面发展的过程,教师不仅仅是知识的传授者,更是学生思想品德的引路人。

我注重培养学生的创新意识和实践能力,希望能够在教学中激发学生的学习兴趣,引导他们积极参与课堂,培养他们的自主学习能力和团队协作精神。

三、教学经验。

在实习教学中,我注重与学生之间的互动,采用多种教学方法,如案例教学、讨论式教学等,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。

我还注重学生的实践能力培养,组织学生参与各种实践活动,让他们在实践中学习,提高他们的综合素质。

四、教学目标。

我的教学目标是培养学生的综合素质,不仅注重学生的学科知识的掌握,更注重学生的思维能力和实践能力的培养。

我希望能够在教学中激发学生的学习兴趣,引导他们树立正确的人生观和价值观,培养他们的创新意识和实践能力,让他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

五、教学方法。

在教学中,我注重灵活运用各种教学方法,如讲授法、讨论法、案例法等,根据学生的实际情况和学科特点进行有针对性的教学设计,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。

我还注重与学生之间的互动,鼓励学生积极参与课堂,培养他们的自主学习能力和团队协作精神。

六、教学成果。

在实习教学中,我取得了一定的教学成果,学生的学习成绩得到了明显的提高,学生的综合素质也得到了较好的培养。

我的教学方法和教学理念得到了学生和家长的一致好评,我也得到了导师和校领导的肯定。

我相信在贵校的工作中,我会有更好的发挥空间,取得更好的教学成绩。

七、教学展望。

我对未来的教学充满信心,我会不断学习,不断进步,不断提高自己的教学水平,为学生的成长贡献自己的力量。

教师招聘面试相关知识试题

教师招聘面试相关知识试题

教师招聘面试相关知识试题一、教育理论与教育法律法规1.请简述《中华人民共和国教师法》中规定的教师的基本权利和义务。

2.请阐述《中华人民共和国义务教育法》对义务教育的定义和基本制度。

3.请说明你对“素质教育”的理解,并谈谈你认为如何促进学生全面发展。

4.请列举一些当前教育领域的热点问题,并谈谈你的看法。

二、教学设计与教学方法1.请描述一节你认为成功的课堂教学场景,包括教师和学生的角色、教学目标、教学内容、教学方法等。

2.请选取某一学段的一个学科,在教学设计中如何运用多媒体技术提高教学效果?3.请说明你对课堂互动的理解,并提供一些你认为有效的促进课堂互动的方式和方法。

4.请谈谈你对个性化教育的理解,并结合实际经验,说明你在教学中如何关注学生的个性发展。

三、教育心理学与学生发展1.请谈谈你对学习理论的理解,并说明如何根据学习理论指导教学实践。

2.请结合一种学习困难或学习障碍,说明你在教学中如何帮助学生克服困难或解决障碍。

3.请谈谈你对学生发展的认识,包括学生身心发展的特点和影响因素。

4.请阐述你对教师角色的认识,以及教师应如何引导学生积极参与学习和发展自主学习能力。

四、教育评价与学科教育1.请谈谈你对教育评价的理解,并说明你如何进行学生综合素质评价。

2.请选取一个学科,说明你在教学中如何设计和实施有效的学科评价。

3.请谈谈你对学科教育的认识,包括学科教育的目标、内容与方法。

4.请结合学科教育的特点,说明你如何在教学中培养学生的创新思维和实践能力。

以上是教师招聘面试相关知识试题的一部分,希望能够帮助到您。

在准备面试过程中,除了理论知识的掌握外,还需注重教育实践和个人经历的积累,以便能给出具体、有深度的回答。

祝您面试顺利,取得好成绩!。

教师招聘结构化面试题目及答案

教师招聘结构化面试题目及答案

教师招聘结构化面试题目及答案一、教育教学能力1. 请您介绍一下您的教育背景和专业资质。

答案:我拥有教育学本科学历,并获得了教育硕士学位。

我还取得了教师资格证书,并参加了多次专业培训和进修课程,不断提升自己的教育教学能力。

2. 您在过去的教学经历中,最具挑战性的教育案例是什么?请分享一下您的经验。

答案:在过去的教学经历中,我面对过一个班级中有多个学习能力差异较大的学生的情况。

我采用了差异化教学的方法,为每个学生制定了个别化的学习计划,并利用小组合作学习的方式帮助学生互相促进。

通过耐心和细心的辅导,我成功地提升了每个学生的学习成绩和自信心。

3. 您如何评价现代教育技术在教学中的应用?请举例说明您如何有效地运用教育技术促进学生学习。

答案:现代教育技术在教学中起到了重要的辅助作用。

我会利用多媒体教学设备展示课件、教学视频等来激发学生的学习兴趣,并通过互动式教学软件进行课堂互动,提高学生的参与度和专注力。

另外,我还鼓励学生使用电子教材和在线学习资源,帮助他们在课后进行深化学习和自主拓展。

二、教师专业素养4. 在您看来,一位优秀的教师应该具备哪些专业素质?答案:一位优秀的教师应该具备扎实的学科知识和深厚的教学经验。

同时,他们还应该具备良好的沟通能力、辅导能力和管理能力,能够与学生建立良好的师生关系,关注学生的全面发展。

此外,优秀的教师还应该具备创新意识和学习能力,不断更新自己的教育理念和教学方法。

5. 您平时如何提升自己的教育教学能力和教师专业素养?答案:我认为教师应该不断自我反思和学习,以提升自己的教育教学能力和教师专业素养。

我会参加各种教育培训和学术交流活动,与同行分享教学心得和经验。

此外,我还会不断阅读教育类书籍和研究论文,紧跟教育领域的最新发展。

三、教师职业发展6. 您对未来教师职业的发展有什么规划?答案:作为一名教师,我希望能够在教学一线积累更多的经验,并不断提升自己的专业水平。

同时,我也希望能够参与教育管理和教研工作,积极参与学校的教育改革和创新实践。

教师招聘面试答辩100问

教师招聘面试答辩100问

教师招聘面试答辩100问1、请谈谈您对教育的理解以及您认为教育的核心目标是什么?2、在教学中,如何关注到每个学生的个体差异并进行因材施教?3、请描述一次您成功处理学生问题的经历,并分享您的经验和方法。

4、如何培养学生的自主学习能力和学习兴趣?5、当学生在课堂上出现违纪行为时,您会如何处理?6、您认为良好的师生关系应该是怎样的?如何建立和维护?7、如何评价学生的学习成果,除了考试成绩,您还会关注哪些方面?8、请分享您在教学中运用的一种创新教学方法,并说明其效果。

9、假如您发现学生有抄袭作业的情况,您会怎么做?10、对于学习困难的学生,您有哪些具体的辅导策略?11、如何引导学生在小组合作学习中发挥积极作用?12、当学生对您的教学方法提出质疑时,您会如何回应?13、请阐述您在教学中如何渗透德育教育?14、如何激发学生的创造力和思维能力?15、假如有学生在课堂上故意与您作对,您会怎么处理?16、您认为教师应该如何不断提升自己的教育教学水平?17、请描述您理想中的课堂氛围是怎样的,以及您会如何营造?18、在教学中,如何合理运用多媒体等教学资源?19、当学生之间发生冲突时,您的解决办法是什么?20、您如何看待当前的教育改革趋势,以及如何在教学中适应这些变化?21、请分享您在教学中遇到的最大挑战是什么,以及您是如何克服的?22、如何培养学生的批判性思维?23、假如您发现学生存在心理问题,您会如何处理?24、对于学生的课外阅读,您有什么指导建议?25、您认为在教学中,知识传授和能力培养哪个更重要?26、请讲述一次您在教学中失败的经历,并分析原因和从中得到的教训。

27、如何引导学生树立正确的价值观和人生观?28、当学生考试成绩不理想时,您会如何与家长沟通?29、您认为教师在学生的成长过程中扮演着怎样的角色?30、请分享您在教学中如何培养学生的团队合作精神?31、假如有家长对您的教学方式不满意,您会怎么做?32、如何在教学中培养学生的时间管理能力?33、对于学生的特长发展,您有什么支持和引导的措施?34、您如何看待学生的个性化发展和全面发展之间的关系?35、当学生对某一学科失去兴趣时,您会如何重新激发他们的兴趣?36、请阐述您在教学中如何培养学生的问题解决能力?37、假如有学生经常迟到,您会如何处理?38、如何引导学生正确使用互联网进行学习?39、对于学生的课堂表现,您有哪些激励措施?40、您认为教师应该具备哪些基本素质?41、请分享您在教学中如何进行课堂管理,以确保教学秩序?42、当学生在课堂上提出超出您知识范围的问题时,您会如何应对?43、如何培养学生的语言表达能力?44、假如学生在课堂上睡觉,您会怎么做?45、您认为教学反思对教师的成长有何重要意义?46、请描述您在教学中如何引导学生进行有效的预习和复习?47、当学生之间存在歧视和偏见时,您会如何教育和引导?48、如何在教学中培养学生的社会责任感?49、假如有学生向您倾诉家庭问题,您会如何处理?50、您认为如何才能让学生在学习中感受到快乐和成就感?51、请分享您在教学中如何进行课程设计,以满足不同层次学生的需求?52、假如学生在课堂上玩手机,您会怎么处理?53、如何引导学生正确对待竞争和合作?54、对于学生的好奇心和求知欲,您是如何保护和激发的?55、您认为教师在培养学生的创新意识方面可以做哪些工作?56、请讲述一次您组织学生参加课外活动的经历,并说明其收获。

教师招聘面试理论知识

教师招聘面试理论知识

教师招聘面试理论知识一、教师招聘面试的重要性教师招聘是学校选拔优秀教育人才的重要环节,面试是其中最重要的一部分。

通过面试,学校可以了解应聘者的综合素质和教育理念,从而选拔到最适合的人才。

因此,作为应聘者,我们需要对教师招聘面试的理论知识进行深入学习和准备。

二、教师招聘面试的基本流程教师招聘面试通常包括以下几个环节:1.自我介绍:这是面试的第一步,应聘者需要简要介绍自己的基本情况,如姓名、学历、工作经验等。

2.教育背景:应聘者需要详细介绍自己的教育背景,包括本科及研究生阶段的主要课程、毕业论文等。

3.工作经验:应聘者需要介绍自己的工作经验,包括任教学校、担任的职务、教授的科目等。

4.教育理念:这是面试的重要环节,应聘者需要阐述自己的教育理念和教学方法,以及在教学中注重的方面。

5.教学案例分享:应聘者需要准备一些教学案例,介绍自己在教学中遇到的问题和解决方法,展示自己的教学能力。

6.问题回答:面试官会提问应聘者一些与教学相关的问题,应聘者需要根据自己的知识和经验进行回答。

7.互动环节:面试官可能会与应聘者进行互动,例如模拟课堂教学、角色扮演等,以考察应聘者的实际操作能力。

三、教师招聘面试中的理论知识在教师招聘面试中,我们需要掌握一些基本的理论知识,以便更好地应对各种问题。

以下是一些常见的理论知识点:1.教育学基本原理:包括教育目标、教育方法、教育评价等方面的基本原理。

2.心理学知识:需要了解学生的心理特点,如不同年龄段学生的认知发展、情感发展等。

3.教学设计与评价:了解课堂教学设计的基本原则,包括目标、内容、方法、手段等方面的考虑。

4.教学方法与手段:熟悉常见的教学方法和教学手段,如讲授法、讨论法、实验法等。

5.课堂管理与学生管理:了解课堂管理的基本原则和技巧,以及学生管理的方法和策略。

6.教育法律法规:了解教育法律法规的基本内容,如教师职业道德规范、学生权益保护等。

四、面试准备的建议为了在教师招聘面试中更好地发挥,我们可以采取以下几个准备建议:1.全面复习:对教育学、心理学等相关学科的基本理论知识进行全面复习,做好笔记加深记忆。

教师招聘考试面试题目(3篇)

教师招聘考试面试题目(3篇)

第1篇一、开场白尊敬的考官们,大家好!我是参加本次教师招聘考试的应聘者。

首先,请允许我表达对贵校的敬意和对教师职业的热爱。

我坚信,凭借我的专业知识、教学技能和敬业精神,能够胜任这份光荣而神圣的工作。

接下来,我将依次回答各位考官的提问。

二、专业知识与教学能力1. 题目:请列举新课程改革的基本理念,并简要说明其意义。

回答:新课程改革的基本理念包括:学生为本、终身学习、全面发展、创新教育。

这些理念的意义在于:首先,强调以学生为中心,关注学生的全面发展,提高学生的综合素质;其次,倡导终身学习,使学生具备终身学习的能力;再次,注重培养学生的创新精神和实践能力;最后,强调课程的综合性和实践性,提高课程的实用性和针对性。

2. 题目:请谈谈你对教育信息技术的理解,以及如何将其应用于教学实践中。

回答:教育信息技术是指将现代信息技术应用于教育教学过程中,以提高教学质量和效率的一种手段。

我认为,教育信息技术具有以下特点:一是资源共享;二是互动性强;三是教学手段多样化。

在教学实践中,我将充分利用教育信息技术,如制作多媒体课件、开展网络教学、利用在线资源等,以提高学生的学习兴趣和积极性。

3. 题目:请结合实际案例,谈谈你对课堂管理的理解。

回答:课堂管理是指教师在教学过程中,通过合理运用教学策略、教学方法和教学手段,对课堂秩序、学习氛围、师生关系等进行有效调控的过程。

以一堂英语课为例,为了提高课堂管理效果,我会从以下几个方面入手:一是营造良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣;二是建立明确的课堂规则,培养学生的自律意识;三是关注学生个体差异,实施分层教学;四是加强与学生的沟通交流,及时了解学生的需求和困惑。

三、教育理念与师德修养4. 题目:请谈谈你对教育公平的理解,以及如何在实际工作中践行教育公平。

回答:教育公平是指每个学生都有接受教育的权利,都能在公平的环境中成长和发展。

在实际工作中,我将从以下几个方面践行教育公平:一是关注每个学生的个体差异,实施差异化教学;二是关心学生的学习生活,关注他们的心理健康;三是尊重学生的权利,保护学生的尊严;四是公平对待每个学生,不偏袒、不歧视。

教师面试常见面试题及参考答案

教师面试常见面试题及参考答案

问题一: “请你自我介绍一下”思路: 1.这是面试的必考题目。

2.介绍内容要与个人简历相一致。

3.表述方式上尽量口语化。

4.要切中要害, 不谈无关、无用的内容。

5.条理要清晰, 层次要分明。

6.事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二: “谈谈你的家庭情况”思路: 1. 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用, 这是招聘单位问该问题的主要原因。

2. 简单地罗列家庭人口。

3.宜强调温馨和睦的家庭氛围。

4. 宜强调父母对自己教育的重视。

5. 宜强调各位家庭成员的良好状况。

6. 宜强调家庭成员对自己工作的支持。

7、宜强调自己对家庭的责任感。

问题三: “你有什么业余爱好?”思路: 1.业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态, 这是招聘单位问该问题的主要原因。

2. 最好不要说自己没有业余爱好。

3.不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网, 否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

问题四: “你最崇拜谁?”思路:1.最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态, 这是面试官问该问题的主要原因。

2. 不宜说自己谁都不崇拜。

3、不宜说崇拜自己。

4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。

5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。

6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。

7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

问题五: “你的座右铭是什么?”思路: 1.座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态, 这是面试官问这个问题的主要原因。

2.不宜说那些医引起不好联想的座右铭。

3.不宜说那些太抽象的座右铭。

4.不宜说太长的座右铭。

5.座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

6. 参考答案——“只为成功找方法, 不为失败找借口”问题六: “谈谈你的缺点”思路: 1.不宜说自己没缺点。

教师招聘结构化面试万能模板

教师招聘结构化面试万能模板

教师招聘结构化面试万能模板一、自我介绍。

尊敬的面试官,我是XXX,非常荣幸能够参加您组织的教师招聘结构化面试。

我毕业于XXX大学,主修XXX专业,拥有XX年的教学经验。

在过去的工作中,我深受学生和家长的喜爱,也取得了一定的教学成绩。

我热爱教育事业,希望能够在贵校发光发热,为学生的成长贡献自己的力量。

二、教育理念。

我的教育理念是以学生为中心,注重培养学生的创新、思维和实践能力。

我认为教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质,让他们成为有担当、有情怀、有理想的未来栋梁。

在我的教学中,我注重激发学生的学习兴趣,引导他们主动思考和探索,培养他们的自主学习能力和团队合作精神。

三、教学方法。

在教学方法上,我注重因材施教,根据学生的特点和学习习惯,采用多种教学手段和方式,让每一位学生都能够得到充分的教育。

我善于利用现代化的教学设备和技术,结合多媒体教学、互动教学等手段,使教学内容更加生动有趣,让学生能够更好地理解和掌握知识。

四、教学风格。

我的教学风格是严谨、耐心、细致。

我对待学生严格要求,但也注重与学生之间的沟通和互动,尊重学生的个性和特长,关心他们的成长和发展。

我善于发现学生的优点和潜能,帮助他们克服困难,激发他们的学习动力,让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。

五、教育成果。

在过去的教学工作中,我曾获得过XXX奖项,也指导过学生在XXX比赛中取得优异成绩。

我的学生在升学考试中取得了优异的成绩,也在各种学科竞赛中获得了荣誉。

这些成绩的取得离不开我的辛勤付出和对学生的关爱,也是对我教学能力的一种肯定。

六、职业规划。

我对教育事业充满热情和信心,我希望能够在贵校工作,与优秀的教育团队一起努力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

我会不断学习和进步,提高自己的教学水平和专业素养,成为一名优秀的教师,也成为学生心目中的榜样。

七、结束语。

感谢您能够聆听我的自我介绍和教育理念,我期待能够加入贵校的大家庭,与各位老师一起携手并肩,为学生的未来努力奋斗。

中学教师招聘面试基本问题

中学教师招聘面试基本问题

中学教师招聘面试基本问题在中学教师招聘面试中,常常会涉及一些基本问题,考察应聘者的专业知识、教学经验、个人素养等方面。

以下是一些常见的中学教师招聘面试基本问题:
教学理念
在面试中,考官通常会询问应聘者的教学理念是什么,如何看待教育教学工作。

应聘者可以从自己对学生的期望、教学目标的设定、教学方法的选择等方面进行回答,突出自己的教育理念和教学风格。

教学经验
考官可能会询问应聘者的教学经验,主要包括在哪些学校任教过、教授过哪些课程、教学效果如何等问题。

应聘者可以结合具体的案例进行回答,展示自己的教学能力和经验。

学科知识
在面试中,考官还会考察应聘者对所教学科的了解和掌握程度。

应聘者需要展示自己对教学科目的熟悉程度、教学内容的把握以及如何培养学生的学科兴趣等方面。

师德师风
作为一名中学教师,师德师风是非常重要的。

考官可能会问到应聘者如何看待师德师风,如何履行教师职责、处理和海关教师工作中的矛盾等问题。

应聘者需要展示自己的敬业精神、责任心和专业素养。

个人发展规划
最后,考官可能会询问应聘者的个人发展规划,包括未来的职业规划、学习计划、专业技能提升等方面。

应聘者可以结合自己的实际情况和未来发展方向进行回答,展示自己积极进取的态度和对未来的规划。

综上所述,中学教师招聘面试中的基本问题涵盖了教学理念、教学经验、学科知识、师德师风以及个人发展规划等方面。

应聘者在面试中应结合自身实际情况进行准备,充分展示自己的专业素养和教学能力,从而赢得考官的青睐。

愿每一位应聘者都能在面试中取得成功,成为一名优秀的中学教师。

教师招聘面试技巧与注意事项

教师招聘面试技巧与注意事项

教师招聘面试技巧与注意事项一、教师招聘面试技巧1.准备充分:在面试前,要对学校背景和教育理念进行充分了解,并准备好相关的资料和证明材料。

同时,还应该准备自我介绍、教学经验和教育理念等方面的答案,以备不时之需。

2.尊重面试官:在面试中,要保持礼貌、谦逊、坦诚的态度,不要过分自大或傲慢。

同时,要尽量展现自己的专业素养和教学能力,以给面试官留下良好的印象。

3.展示教学能力:面试时,要用具体的例子和实际的教学经验来说明自己的教学能力。

可以谈论成功的教学案例、创新的教学方法和对学生的关注,以展示自己的教学才能。

4.回答问题要清晰明了:面试官可能会问一些有挑战性的问题,要保持冷静并做到回答问题要清晰明了。

可以先思考一下再回答,不要急于回答而导致回答模糊不清。

5.参加模拟面试:可以找一些有经验的老师或者专业培训机构进行模拟面试,以增强自己的面试技巧和自信心。

在模拟面试中,可以将面试过程中遇到的问题和不足之处记录下来,加以改进。

二、教师招聘面试注意事项1.仔细阅读招聘信息:在参加面试之前,要仔细阅读招聘信息,了解面试的具体要求和流程。

这样可以提前做好相应的准备工作,并避免在面试过程中出现不必要的失误。

2.着装得体:在面试中,要注意着装得体,穿着整洁、得体,并且符合面试场合的要求。

要注意不要过于随意或过于正式,以避免给人不良印象。

3.合理利用时间:面试时要充分利用时间,不要过于紧张或拖拉。

在面试之前可以提前到达面试地点等候,既避免迟到的尴尬,也可放松自己的紧张情绪。

4.注意面试礼仪:在面试中要注意面试礼仪,例如握手、目光交流、姿势等方面。

要保持自信、坚定的微笑,表达出自己的诚意和积极的态度。

5.问问题要恰当:在面试过程中,同样可以向面试官提问,但要注意提问的问题要恰当。

可以提问关于学校教育理念、教学资源、职业发展等方面的问题,以展示自己对学校的关注和求职的热忱。

总之,面试是教师招聘中非常重要的一环,不仅体现了教师的专业素养和教学能力,也是学校了解教师综合素质的重要途径。

招聘中小学教师的结构化面试问题与答案

招聘中小学教师的结构化面试问题与答案

招聘中小学教师的结构化面试问题与答案1. 介绍自己问题:请简单介绍一下你自己。

答案:我是一名经验丰富的中小学教师,拥有{X}年的教学经验。

我在{X}学校任教多年,擅长教授{X}科目。

我热爱教育事业,对学生的成长和发展充满激情。

2. 教学理念问题:你的教学理念是什么?答案:我认为每个学生都是独特的个体,有不同的学习方式和潜能。

我致力于提供一个积极、支持性的学习环境,鼓励学生自主学习和思考。

我注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力。

3. 课堂管理问题:你如何管理一个有序并积极参与的课堂?答案:我相信建立良好的课堂管理对学生的学习至关重要。

我会制定明确的课堂规则和期望,并与学生一起讨论和制定。

我鼓励学生相互尊重和合作,并通过积极的奖励制度激励学生。

我会使用多样化的教学方法,如小组合作、互动讨论和实践活动,以提高学生的积极参与度。

4. 个别化教学问题:你如何满足不同学生的个别化学习需求?答案:我会进行详细的学生评估,了解每个学生的学习风格、兴趣和学习差异。

根据评估结果,我会制定个别化的教学计划,为每个学生提供适合他们的学习资源和活动。

我会通过不同的教学策略和资料,如视觉辅助工具、分层教学和个别指导,帮助学生充分发展他们的潜力。

5. 家长沟通问题:你如何与家长保持有效的沟通?答案:我认为与家长保持密切合作是学生成功的关键。

我会定期与家长进行沟通,分享学生的学习进展和表现。

我会及时回复家长的问题和关注,并鼓励家长积极参与学生的教育。

我会举办家长会议和工作坊,提供家长支持和教育资源。

6. 教育技术运用问题:你如何运用教育技术来支持教学?答案:我相信教育技术可以极大地增强学生的学习体验和参与度。

我熟练运用多媒体课件、在线学习平台和教育应用程序等工具来丰富教学内容。

我会鼓励学生使用电子设备进行学习和研究,培养他们的信息素养和技术能力。

7. 自我发展问题:你如何持续提升自己的教学能力?答案:作为一名教师,我始终致力于自我发展和专业成长。

教师招聘结构化面试万能模板

教师招聘结构化面试万能模板

教师招聘结构化面试万能模板一、个人基本情况介绍。

尊敬的面试官,您好!我是[姓名],很荣幸能够参加您公司的教师招聘结构化面试。

我毕业于[学校],拥有[专业]专业学位,具有[教育相关证书]证书。

在过去的[工作年限]年里,我一直从事教育工作,积累了丰富的教学经验和管理经验。

我热爱教育事业,对教师这个职业充满激情,希望能够在您公司展现我的专业能力和个人魅力。

二、教育理念和教学方法。

在我的教学理念中,我认为教育是培养学生综合素质的过程,而不仅仅是传授知识。

我注重培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神,注重激发学生的学习兴趣和学习动力。

在教学方法上,我善于运用多媒体教学手段,结合案例教学和互动式教学,让学生在轻松愉快的氛围中获得知识,提高学习效果。

三、教育工作成绩和特长展示。

在过去的教育工作中,我取得了一些令人满意的成绩。

例如,我曾指导学生参加全国数学竞赛,获得了优异的成绩;我还组织学生参加社会实践活动,培养了学生的实践能力和社会责任感。

此外,我还有一些特长和兴趣爱好,比如擅长音乐和美术,这些特长可以为学校的课外活动和艺术教育增添一份色彩。

四、对未来工作的展望和期望。

我对未来的工作充满信心和期待。

我希望能够在您公司的教育团队中发挥自己的专业优势,不断提升自己的教育水平和教学能力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

我相信,在您公司的平台上,我能够实现自己的职业目标,也能够获得个人成长和发展的机会。

五、结束语。

感谢您在百忙之中抽出时间来面试我,我会倍加珍惜这次机会。

我深信,我拥有足够的能力和潜力来胜任这份工作,也会为您公司的发展贡献自己的力量。

期待能够加入您公司的团队,与优秀的同事们共同努力,共同成长。

谢谢!。

教师招聘面试技巧

教师招聘面试技巧

教师招聘面试技巧1、认真对待通知面试的电话有些应聘者会忽视这一环节,其实招聘学校通知面试的电话就可以看作面试的开始,接电话的水平也可反映一个人的基本素质。

如果电话是评委之一打的,你的态度如果生硬冷淡、反应迟钝,就会给对方留下十分不好的印象。

接到面试通知的电话时语气要热情,接听中适时以小声的好或嗯等象声词表示自己的认真听,要确认面试的时间、地点及其了要求。

接收完所有内容后应该礼貌地询问对方贵姓,对通知表示感谢,并等待对方先挂断电话。

2、注意自己语言特点说话时,语句要流畅、声音富有活力,声音不能太小。

若声音过小,评委会感觉你不自信,缺乏魄力,担心讲课时学生可能会听不清楚,也不太适合做班主任工作。

回答问题要简练干脆。

言辞含糊、态度犹豫容易给虚假的印象。

对于这一问题的解决,可以适当放慢语速或适当增加语句之间的间隔,多赢得一点思考的时间。

3、正确的仪态面试中,面试礼仪为你加分。

说话时的辅助动作不要太大,注重自己的仪态礼仪。

应聘者倘若坐立不安、中途梳理头发、不由自主地触摸身体某些部分等动作往往会面试评委一种心神不宁的不自信感。

另外,回答问题时游目四顾,大大咧咧地吸烟,中途傲慢地接听电话等也不能出现。

4、中途不要接听电话面试前一定要将手机关闭,可调整为静音,在面试过程中手机铃声骤响或接听手机都是非常不礼貌、不尊重对方的行为。

5、着装得体不要穿着邋遢,也不要穿夸张的奇装异服,要使自己的着装与教师的职业相适应。

学生衣着简朴是正常的不丢人,不卑不亢是面试评委喜欢看到的态度和气魄。

6、倾听及提问面试过程中,不要打断评委的提问,要专注地倾听评委提出的问题。

专注地倾听既是了解对方的最好机会又容易获得对方的好感。

当应聘学校对你基本满意或有可能录取你时,常会给你提问的机会,如询问你有什么要求、有什么打算等等。

应聘者巧妙的提问可以表达你的希望和想法,也能展示你对应聘学校的关注,是表现自己的大好机会。

当然,好的提问又需要在面试前做好准备,不能无话找话,将前面留下的好印象给冲淡了。

招聘中小学教师的结构化面试问题与答案

招聘中小学教师的结构化面试问题与答案

招聘中小学教师的结构化面试问题与答案问题1:请简要介绍一下您的教育背景和教学经验。

答案:我拥有本科学位和教育硕士学位,专业是教育学。

我在过去的五年里一直在一所中小学担任教师,教授英语和数学。

我有丰富的教学经验,熟悉学生的研究需求和教学方法。

问题2:您如何根据学生的不同能力水平进行教学?答案:我会首先进行学生的个体评估,了解他们的研究能力和兴趣。

然后,我会根据评估结果制定个性化的教学计划,为每个学生提供适合他们的教学内容和教学方法。

我会使用不同的教学资源和教具,以满足学生的不同研究需求。

问题3:您如何处理学生之间的冲突和纠纷?答案:我认为解决学生之间的冲突和纠纷需要耐心和公正。

我会先听取每个学生的故事和观点,然后帮助他们理解对方的立场。

我会引导他们进行积极的沟通和解决问题的方式,鼓励他们互相尊重和理解。

如果需要,我会与学生的家长和学校管理人员合作,以寻求更好的解决方案。

问题4:您如何与学生家长进行有效的沟通?答案:我认为与学生家长进行有效的沟通是教学中非常重要的一部分。

我会定期与家长进行面谈或电话会议,分享学生的研究进展和表现。

我会及时回复家长的邮件和信息,并尽量在他们方便的时间与他们沟通。

我会尊重家长的意见和关注点,并与他们合作解决任何问题。

问题5:您如何持续提升自己的教学能力?答案:我相信持续研究和专业发展对于教师非常重要。

我会参加教育研讨会和培训课程,了解最新的教学方法和技术。

我会积极参与教师交流和合作,与其他教师分享经验和教学资源。

我也会不断反思和评估自己的教学实践,寻找改进的机会。

以上是我对招聘中小学教师的结构化面试问题的回答。

感谢您的考虑。

中小学教师招聘时的结构化面试试题及参考答案

中小学教师招聘时的结构化面试试题及参考答案

中小学教师招聘时的结构化面试试题及参考答案试题一: 个人介绍请简要介绍一下自己的教育背景、教学经验和专业特长。

参考答案:我是XXX,本科毕业于XXX大学教育学专业。

在教学方面,我有XX年的教学经验,曾任教于XX中学。

我擅长的科目是数学,我对数学知识有深入的理解,并且能够将抽象的概念以生动的方式呈现给学生。

此外,我还参与过学校的教育研究项目,通过不断研究和探索,不断提升自己的教学能力。

试题二: 教育理念请谈谈你的教育理念和教学目标。

参考答案:我的教育理念是以学生为中心,关注每个学生的个体差异,激发他们的研究兴趣和潜能。

我相信每个学生都是独特的,有自己的优势和特长,我的目标是通过差异化教学和个性化辅导,帮助每个学生实现自己的潜力,培养他们的研究能力和终身研究的意识。

试题三: 教学管理能力请谈谈你在教学管理方面的经验和能力。

参考答案:在教学管理方面,我注重课堂纪律和学生行为管理。

我会制定明确的课堂规则,并与学生一起制定行为奖惩制度,鼓励他们主动遵守规则。

我也会积极与学生家长沟通,及时反馈学生的表现和进展,并与家长共同解决问题。

此外,我还会定期组织班级活动和社团活动,培养学生的团队合作和领导能力。

试题四: 创学方法请举例说明你在教学中采用过的创学方法,并介绍效果如何。

参考答案:在教学中,我常常采用项目式研究和合作研究的方法。

例如,我曾组织学生进行一个数学建模项目,让他们运用所学知识解决一个实际问题。

通过团队合作和自主研究,学生不仅加深了对数学知识的理解,还培养了解决问题的能力和创新思维。

这种创学方法不仅提高了学生的研究兴趣和参与度,也促进了他们的综合能力的发展。

试题五: 教育发展态度请谈谈你对教育发展的态度和对自己的期望。

参考答案:我对教育发展抱有积极的态度,我认为教育是社会进步的基石,也是培养未来人才的关键。

我希望能够不断研究和进步,不断更学理念和方法,与时俱进。

我期望自己能够成为一名优秀的教师,通过我的努力和影响,培养出更多有知识、有思想、有责任心的学生,为社会做出贡献。

小学教师招聘面试题及

小学教师招聘面试题及

小学教师招聘面试题及备考建议一、综合面试题1. 请您自我介绍一下。

2. 您如何评价小学教师这个职业?3. 请您谈谈您的教学理念和教育观念。

4. 您认为小学教师应具备哪些基本素质和能力?5. 如何培养学生的综合素质?6. 如何处理学生的问题行为?7. 如何与家长有效沟通?8. 您认为小学教师的职业发展方向是什么?9. 如果您成为一名小学教师,您有什么目标和打算?10. 您有什么特长或者特别的教学技巧吗?二、学科面试题语文:1. 如何培养学生的语言表达能力?2. 如何教授学生写作?3. 您最喜欢的语文课文是什么,为什么?4. 如何给学生创设阅读课堂?5. 如何培养学生的阅读习惯?数学:1. 您对数学教育有什么看法?2. 如何提高学生数学思维能力?3. 如何培养学生解决实际问题的能力?4. 如何教授学生数学的抽象概念?英语:1. 如何培养学生的英语口语能力?2. 您最喜欢的英语教材是什么,为什么?3. 如何教授学生英语的听力和阅读能力?4. 如何增强学生学习英语的兴趣?科学:1. 如何培养学生的科学探究意识?2. 您经常开展哪些科学实验?为什么选择这些实验?3. 如何教授学生科学的基本概念和原理?体育:1. 如何制定合理的体育课程?2. 如何培养学生的体育兴趣?3. 如何调动学生参与体育活动的积极性?音乐:1. 如何培养学生的音乐审美能力?2. 您最喜欢的音乐活动是什么,为什么?3. 如何教授学生音乐基本知识和乐理?综合素质面试题:1. 您觉得小学教师应该有什么人格特点?2. 您认为小学教师的业务能力包括哪些方面?建议备考方法:1. 熟悉教育学、心理学、教育法律法规等相关理论知识。

2. 多阅读教育专业书籍和教育教学杂志,了解教育最新动态。

3. 关注小学教育新课程改革,熟悉新教材、新课程标准。

4. 参加面试模拟练习,锻炼自己的口语表达能力和应对能力。

5. 总结自己的教学经验和教学收获,思考和准备怎样的案例、经历能够让自己在面试中有亮点。

教师招聘面试常见问题与答案

教师招聘面试常见问题与答案

教师招聘面试常见问题与答案一、个人介绍类问题1. 请简单介绍一下你自己。

答:我是XX,毕业于XX大学,专业是XX。

我从大学开始就对教育工作充满热情,并在校期间积极参与各种教育实践活动。

我有XX年的教学经验,曾在XX学校担任过XX职位,具备丰富的教学经验和管理能力。

2. 你为什么选择从事教师这个职业?答:我选择从事教师这个职业是因为我热爱教育事业,我相信教育是改变世界的重要途径。

我希望能够为学生的成长和发展做出贡献,帮助他们成为有思想、有道德、有才能、有健康的人。

3. 你认为教师的核心素质是什么?答:我认为教师的核心素质包括:专业知识扎实、教学能力强、责任心强、善于沟通、具备良好的人际关系、富有创新精神、有爱心和耐心等。

二、教学理念类问题4. 请谈谈你的教学理念。

答:我的教学理念是以学生为中心,注重培养学生的创新能力和实践能力。

我鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动,注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。

我也注重培养学生的道德品质和社会责任感,希望他们能够成为有担当的公民。

5. 你如何评价一堂成功的课程?答:一堂成功的课程应该是能够激发学生的兴趣,引导学生主动参与,培养学生的思维能力和解决问题的能力。

同时,课程内容要与学生的实际生活和社会需求相结合,注重培养学生的创新能力和实践能力。

最重要的是,学生在课堂上能够获得有效的学习成果,提高他们的学习能力和综合素质。

6. 你如何应对学生的多样化需求?答:我认为应对学生的多样化需求需要从多个方面着手。

首先,我会尊重每个学生的个性差异,注重培养学生的自主学习能力和创新能力。

其次,我会根据学生的不同学习能力和兴趣爱好,采用不同的教学方法和教材,满足他们的学习需求。

同时,我也会积极与学生家长沟通,了解学生的家庭背景和特殊需求,做好个别化辅导和关怀工作。

三、教学方法类问题7. 你常用的教学方法有哪些?为什么选择这些方法?答:我常用的教学方法包括讲授法、讨论法、实践法和案例分析法等。

教师招聘面试试题及答案

教师招聘面试试题及答案

教师招聘面试试题及答案一、简答题1. 请简述教学过程中如何激发学生的学习兴趣。

答案:激发学生学习兴趣的方法包括:(1)创设情境,让学生在实际情境中学习;(2)采用多样化的教学方法,如讨论、游戏、角色扮演等;(3)鼓励学生参与,让他们在课堂中有更多的发言机会;(4)及时给予反馈,让学生感受到学习的成就感;(5)设置合理的学习目标,让学生有明确的学习方向。

2. 描述一下你如何组织和管理班级。

答案:组织和管理班级的方法包括:(1)制定明确的班级规则,让学生了解行为预期;(2)建立有效的沟通渠道,及时了解学生的需求和问题;(3)实施公正的奖惩制度,激励学生遵守规则;(4)培养学生的自我管理能力,鼓励他们参与班级管理;(5)定期组织班级活动,增强班级凝聚力。

二、案例分析题1. 假设你是一名数学老师,班上有学生在数学学习上遇到困难,你将如何帮助他们?答案:帮助学生克服数学学习困难的方法包括:(1)了解学生的具体情况,找出学习困难的原因;(2)调整教学方法,采用更适合学生的教学策略;(3)提供个别辅导,针对学生的薄弱环节进行强化训练;(4)鼓励学生之间的互助学习,形成学习小组;(5)与家长沟通,寻求家庭的支持和配合。

2. 如果你在课堂上发现有学生使用手机,你将如何处理?答案:处理学生课堂上使用手机的策略包括:(1)明确课堂规则,禁止学生在课堂上使用手机;(2)发现学生使用手机时,首先进行提醒,要求其立即停止;(3)如果学生不遵守规则,可以采取适当的惩罚措施,如暂时没收手机;(4)课后与学生进行沟通,了解其使用手机的原因,并提供指导;(5)加强课堂管理,提高课堂的吸引力,减少学生使用手机的机会。

三、论述题1. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。

答案:现代教育技术在教学中的应用包括:(1)利用多媒体教学资源,丰富教学内容;(2)使用网络教学平台,实现资源共享和远程教学;(3)采用智能教学系统,进行个性化教学;(4)运用在线评估工具,及时反馈学生的学习情况。

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说学情 说教法 说学法
说教材---------说学情 衔接语:以上就是我对教材的分析,教 学目标及教学重难点的确定也是在了解 学生情况的基础上进行的,所以,下面 我开始分析学情。
学一情、说学情
学生的生理状况、心理状况: 情感、意志、个性、思维
学生的学习状况: 已知、未知、能知、想知、怎么知
初中生的特点
①认知方面:
观察能力有所发展,但观察的精确性、深入性不够, 不能透过复杂的现象看本质;抽象逻辑思维开始占优 势,但具体的形象思维还时有表现,其抽象的概念思 维还需要感性经验的支持;
②情感和意志方面:
情感内容日趋丰富、深刻,表现在对道德感、理智感和 美感的理解性和自觉性上,也表现在自我评价与自我意 识等方面;意志方面表现在依赖性减少,目的性增强, 但意志行为易受“暗示”。
要创造条件和时机,让学生发表见解,发挥学生学习的主
动性。
总结:小、中学
以上是我对教材的分析,教学目标及重难 点也是在学生情况的基础上确立的,所以, 下面我开始说学情。小学三年级的学生正处 在生长发育的关键时期,他们的模仿能力强 ,好奇心强,也喜欢表现自己,同时,此时 的学生形象思维占主导地位,他们理解一些 语句的深层涵义的能力还有所欠缺。所以在 教学中我会进行一些带有模仿性、表演性的 练习,以激发学生的学习兴趣,并且能更好 的帮助学生理解其中蕴含的意义。
例,某教师说《中英鸦片战争》一节课的教学对象分析:
本节课是初二教材,对学生的情况做如下几方面的分析。 (1)知识掌握上,小学五年级学过鸦片战争,至今已经两年多了,
许多学生出现知识遗忘,所以应全面系统的去讲述。学生学习本节课 将遇到一些知识障碍,如战争的根本原因与导火线的区别、租借地、 领事裁判权等概念,学生不易理解,所以教学中教师应予以简单明白、 深入浅出的分析。
小学生四年级学生正处在由儿童期向少年期转变的过程 中。他们的独立意识开使增强。他们对自然现象、社会 现象发生兴趣。同学之间在学习上出现了较明显的差距,
兴趣爱好也有所分化,自控能力较差。
五年级学生开始进入少年期,第二信号系统开始占优势, 求知的欲望和能力,好奇心都有所增强,对新鲜事物开始 思考、追求、探索。学习的兴趣更为广泛。同学间开始进 行个人简单交往,往往偏重于情感而分不清是非。自我意 识有所发展,开始注重穿着打扮,自尊心进一步增强,自 主性要求日趋强烈,但仍然缺乏自我约束的能力。
以上就是我对教材的分析,由于教学目 标及重难点的确定也是在学生情况的基础上 进行的,所以下面我对学情进行分析。
初一学生的抽象思维开始有了一定的发 展,同时思维比较活跃和积极,所以教学过 程中会注重直观演示的运用,然后引导学生 自主思考并理解知识,以激发学生的学习兴 趣,调动学生的积极性和主动性。
二、说教法
说学情--说教法 衔接语:基于以上对教材、学情的分析,以 及新课改的要求,我在本课中采用的教法有 :
遵循“教为主导,学为主体,实践操作为主 线”的教育思想,本课中我将采用xxx 注意:教学程序中有用到教具时在这说出来。
基于以上对教材、学情的分析, 以及新课改的要求,我在本课中采 用的教法有:讲授法、演示法和引 导归纳法。
教无定法 选择何种教学方法,关键在于教师对教 材特点和学生认知规律的把握,但无论采用 什么样的方法,都要始终贯彻“具有启发性 ”、“突出主体性”的原则。
以语言为主
讲授法(讲述、讲解、讲读、讲演)、谈话法、讨论法、自学指导法
以直观感知为主
演示法、参观法
以实际训练为主
练习法、实验法、实习作业法
3、说教学重、难点
知识体系、未来学习、学生发展 知识技能方面,会是作为知识体系的一部分,为今后的 学习、学生发展产生重要影响的部分……
难于理解、难于掌握的部分
《 》是___版本教材__年级第__册第__单元 第__节的内容,在此之前,学生已经学过 ________,本课学习的内容是_____,对以 后学习起_______作用。
饰物:切记身上不要带任何饰品以装酷,特别 是脖子和手等显眼的部位。
当然,也可根据个人特点,着毛衣等服饰,但要 以正装为主,不要过于休闲。不要穿走路太响的皮鞋。
注意事项——面试着装——女士篇
头发:头发根据服装搭配要求或自己的习惯决 定采用何种发型,注意刘海。
衣服:套装套裙比较正规,热天最好不要穿吊 带或无袖的衣服、裙子,脚上穿凉鞋、皮鞋均可, 只要不影响整体美观就行,但注意不要穿走路太响 的皮鞋。
饰物:有些女孩子喜欢带些饰品。这是可以的, 但不要多,要少而精。比如一条好点的项链、手链 或者一枚胸针等作为装饰不失为一个好办法。
服装最好能体现青年人朝气蓬勃的青春活力, 再带有点职业化的感觉。另外,可以化淡妆,不仅 凸显自我,而且是对交往对象的尊重。
注意事项——面试姿势
注意事项——面试礼仪
常识普及——模式分类
说 课
试 讲
结构 化面 试
面试具体流程
面试 通知
抽签 入场
抽题 备课
进门 走场
问好 鞠躬
说课 试讲
计分 审核
道谢 退场
答辩、技能 测试
擦黑 板
注意事项——面试着装——男士篇
头发:提前理发,短发,如头发较长,要梳理 整齐,不可披头散发。
衣服:类型:夏天穿短袖长裤,但不要太过花 哨,冬天最好是西装。春夏可以着深色西裤、深色皮 鞋、浅色衬衫,衣服颜色最好是纯色,也可带些不是 很明显的暗条纹。秋冬以正规西装或夹克、领带、衬 衫(颜色要搭配合理)、皮鞋为主。
LOGO
面试概述
杨金辉
索引
1.面试常识普及
2.面试注意事项
3.面试流程
4.测评要素
成功
常识普及——面试定义
面试是一种通过言语为载体表达自己的学识、 思想、情感的考核方式。面试是相对于笔试而言的 另外一种方式,两者分别通过口语和文字来展现自 己的水平和风采。
常识普及——教师招聘 面试
教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力 素质的一种考试活动。是一种经组织者精心设计, 在特定场景下,以考官对考生的面对面交谈与观察 为主要手段,由表及里测评考生的知识、能力、经 验等有关素质的一种考试活动。
1.进门:敲门、开门、关门 2.走场:“走台” 3.问好 4.手势、禁忌 5.站位 6.背台
讲台站点
黑板 讲台 评委席
站姿示范视频
规范站姿示范 标准站姿:双手自然下垂 标准站姿:双手放置体前 讲台站姿 侧身站姿
走台示范视频
规范走台示范 不规范走台示范
开场示范视频
不规范开场示范 规范开场示范
4.在面试即将开始时关闭一切通讯设备。
5.在候考区一定要听从管理人员的安排,不要擅自行 动,这时或许有人在观察你的举动。
测评要素
说教材
说教学 过程
说学情
说课
说学法
就是指教师在备课的基础上,在
授课前面对领导、同行或评委系统地 谈自己的教学设想及其依据的一种教 研活动。
说教法
各位评委老师下午好!(鞠躬) 我是来应聘高中体育的08号考生,今
以探究为主
以陶冶为主
欣赏教学法、情境教学法
三、学法
教法与学法之间的衔接: 新课改理念告诉我们,学生不仅要学到具体
的知识,更重要的是学生要学会怎样自己学习, 为终身学习奠定扎实的基础。所以本课中我将引 导学生通过自主探究、合作交流的学法来更好的 掌握本节课的内容。
教师的说课过程中要体现以学生为主体,充分发
关系
本课教学内容是九年制义务教育全日制初级中学《体育与保 健》鱼二跃年前级滚教翻材是在学习前滚惫和远撑前滚翻的基础上学习的,它
的蹬、跃、撑、滚等各技术环节,同其他滚翻类动作技术有许 本多课相通似过之“投处掷过关”、“投掷目标”等练习,复习巩固原地正面 、侧向投掷垒球的技术,使学生初步理解投掷时出手的角度与 远度的关系,为今后学习上步及助跑投掷垒球奠定扎实的基础
2.教学目标
根据对教材内容的分析,以及在新课改理念的指导下,制定了如下三 维目标:
1、知识与技能目标:进一步建立运球,双手胸前传接球动作概念。 2、过程与方法目标:通过提高运球、传接球技术动作和对球的控制能力、 支配能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。 3、情感、态度、价值观目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不 馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
3.教学重难点
通过以上对教材内容及教学目标的分析,以及学生已有的知识技能水 平,本节课的教学重难点如下:
重点:单手肩上投篮 --投篮动作标准,手型正确。 双手胸前传接球--准确的手型及传接球的准确性快速能力。
难点:单手肩上投篮 --上下肢协调配合和拿球时手心空出。 双手胸前传接球 --上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。
一、说教材
1.教材的地位和作用
首先说教材,“健身拳的前三势”是人教版7~9年级全一 册第八章的主要内容之一,属于运动技能领域。在本节课之前 已经学过武术的拳礼、基本功和组合套路,这为本节课学习 健身拳打下坚实的基础。本节课学习的主要内容是健身拳的前 三势,本三势的学习将进一步加强对武术套路的认识,为后面 武术套路的学习奠定基础。
3、学练中磨练意志品质,陶冶情操,培养民族 自尊自豪意识。形成健康的生活方式,形成积 极进取、乐观开朗的生活态度。
学生(不要加上“使学生”“让学生”)
了解鱼跃前滚翻的动作技术结构,学生能用自己 的语言陈述鱼跃前滚翻的动作要领。
知道、了解、掌握 运用、能够 体会、感受
通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习,学 生领会每个动作的攻防含义,做到路线清楚,手 形、步形正确到位
“根据教学内容的分析,在新课标……基本理念 的指导下,制订了以下的三维目标……”
“通过以上对教材内容及教学目标的分析,以及学生 已有的知识技能水平,本节课的教学重难点如下 ……”
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