2018秋政治学习学习第十六周
《道德与法治》三年级学情分析【六篇】
《道德与法治》三年级学情分析【六篇】篇1《道德与法治》三年级学情分析本人承担了三年级思想品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结:在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。
按照课程标准要求制定并实施教育教学工作计划。
做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。
教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。
所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。
平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。
学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延伸到课外。
经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。
评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发展。
“因此，要从每个学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。
”(《课标》)我们教师在教学中，对每一位学生都应倾注爱心，既要容纳学生对的，又要包容学生错的，这样可诱发学生的积极性。
根据思品课的学习评价，即“对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，具体包括学习态度、学习能力和方法、学习结果。
”在考核时，要把《小学生日常行为规范》考核与思想品德学习考核结合起来。
16第十六章 中国古代的科学技术与五大发明
二、天文学
(二)天文理论 中国古代在宇宙理论方面留下了丰富的遗产。 盖天说 盖天说最为古老,第一次盖天说认为“天圆如张盖,地方如棋局”,意为天是圆形的,像一把张开的 大伞覆盖在地上;地是方形的,像一个棋盘;日月星辰则像爬虫一样过往天空。而第二次盖天说载于《周髀 算经》,认为天是半圆形的,地是拱形的,日、月、星辰附着天而平转,不能转到地的下面。它比第一次盖天 说有所进步,能解释一些天文现象;但理论的错误导致推算与天象不符,遂逐渐被浑天说取代。 浑天说 东汉张衡所著《浑天仪图注》是“浑天说”的代表作。他说:“浑天如鸡子,天体圆如弹丸,地如鸡 子中黄。孤居于天内,天大而地小。天表里有水,天之包地,犹壳之裹黄。天地各乘气而立,载水而浮……天 转如车毂之运也,周旋无端,其形浑浑,故曰浑天。”可见浑天说比盖天说进了一步,它认为天不是一个半球 形,而是一个圆球,地球在其中,就如鸡蛋黄在鸡蛋内部一样。浑天说以对天象的直观观察为基础,能较好地 解释一些天体的运动,在历法中有较大实用意义。这一说法在中国古代天文领域称雄了上千年。 宣夜说 宣夜说由东汉前期的郄萌作了系统的总结和明确的表达。他指出“天了无质,仰而瞻之,高远无极 ”,不存在一个“固体”的天球。他还指出:“日月众星,自然浮生虚空之中,其行其止皆须气焉。”(《晋 书·天文志》)他从正面提出了日、月、星辰悬浮于宇宙空间,并依靠气的作用而运动的观点。宣夜说描述 了一幅日、月、星辰在物质的无限空间运动的图景。这些见解比浑天说和托勒密的地心说都要高过一筹, 是中国古代一种朴素的无限宇宙观念。 中国古代天文学理论成就启发了现代天文理论,为世界天文学发展作出了重要贡献。
(一)《齐民要术》 北魏贾思勰所著的《齐 民要术》是中国现存最 早而又最完整的农学著 作,是中国古代农业体系 形成的标志。全书共十 卷,九十二篇。内容包括 农、林、牧、副、渔各 个方面,涉及范围极广, 总结了从西周到北魏一 千六百多年的农业生产 技术经验。《齐民要术 》是中国古代最重要的 农业科学著作,在世界农 学史、生物学史上占有 重要地位。
教师政治学习学习第十六周
3、加强教育教学研究，做创新型的教师。
能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课堂教学活动。
在教学研究潜力方面更要力求逐渐做到：掌握必须的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实好处的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。
(1)广泛的兴趣。应是多方面的，最主要的是对学生心理、对所授的学科，教育科学方法研究的兴趣。
(2)高尚的道德情感。对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。
(3)坚强的意志。表现为明确的目的性；一贯的坚持性；处理问题的果断性；克服困难的勇气性。
(4)良好的性格特征。要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，诚实正直，与人为善，温和宽厚。
4、不断学习信息技术，学会动手制作课件。
所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学年下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
5、的、稳定的、本质的心理特征。我要努力将自我的心理素质调整好，力争到达以下表现：
为了进一步做好自我的工作，我给自我提出了如下的要求。
1、多读书，提升自我的生命质量，做一个高雅的人。
作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
作为一名年轻教师，我要用心向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。用心参加每周的教研（suibi8。），就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
初中政治学习计划_
初中政治学习计划_初三思想政治课不同于小学或者初中低年级政治课,在深度和广度方面它对学生有更高要求。
下面小编分享了初中政治学习计划范文，供你参考。
初中政治学习计划篇一一、指导思想认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行学校的集体备课，资源共享，课后反思的集体备课制度。
加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。
做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
二、学生情况分析本学期任教九年级思品教学工作，因为是毕业班,时间紧，学生心理压力较大,课堂容量较大,练习的综合性难度加强。
有的学生基础好.接受能力较强;还有一部分学生学习很努力，有很强的潜力可挖。
有的学生存在着基础差,好玩好动,没有明确的奋斗目标,上课的注意力不集中等现状.针对这些情况，教学的时候需要注意加强分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加趣味性，以提高学生的学习兴趣，注重学生学习行为的养成.教学具体措施：最好的教育是自我教育.本学期对学生加强以自律成人为主题的自成教育,把学生的内化的知识转化为外在的行为.培养学生良好的思想品德的心理品质.对于学习基础好，接受能力较强的学生，目前最需要解决的问题是培养他们学习的自主性和积极性探究的习惯。
1、鼓励他们大胆思考，拓宽思路,总结反思.让学生学会学习2、平时提些有新意的问题，让他们去思考解决。
培养学生的探究意识.对于存在着基础差,好玩好动,没有明确的奋斗目标学生，目前最需要解决的问题:培养他们自主学习的好习惯。
1、课堂上常提醒他们认真听课。
建立新型的师生关系.2、课外经常检查他们作业完成情况，及作业、练习更正情况。
3、端正他们的学习态度,增强自信.4、课堂上经常关注他们的听课情况，提醒他们来学校应该学习所有的科学文化知识，不应该有偏科的学习态度。
《道德与法治》二年级上册教案及教学反思
部编版二年级道德与法治上册教学计划一、学生基本情况：1.本年级学生共15人，其中男生8人，女生7人。
2.孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。
3.还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。
4.孩子还是有些差别，一部分孩子较为活泼顽皮，一部分孩子纪律意识强一些，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。
二、教材分析：1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，2.本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。
为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。
3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。
课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。
三、教学目标：1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。
优秀传统文化内容相结合，2.通过第二单元《我们的班级》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。
最新-黑龙江省大庆市第十四中学校2018学年度九年级政治上册全册导学案 人教新课标版 精品
第一学期人教版思想品德九年级年级全一册导学案班级：姓名：一、导学案组成及授课程序1、九年级全一册一共四个单元，十课，28个框题的内容。
我们手里的学习资料包括《九年级全一册》《导学案》《资源与评价》。
授课主要使用《九年级全一册》和《导学案》，作业主要以《资源与评价》为主。
2、政治教学每周3个课时，每课时完成一个框题，完成一课之后，集中讲解《资源与评价》，具体教学安排见《2018——2018学年度第一学期思想品德教学进度表》。
3、授课程序主要包括：学生在上课之前预习教材内容，完成《导学案》中的“预习案”预习自测部分；课堂教学中教师引导学生完成《导学案》中“质疑案”的质疑探究、拓展生成和构建体系环节，具体情况根据每节课的授课内容不同会有相应的调整。
二、具体要求1、为了更好的完成教学任务，保证学生在校学习效率，请家长每天上课前监督学生带好政治课堂上需要的物品即《人教版思想品德九年级全一册》《导学案》《资源与评价》。
2、《导学案》在课前发到学生手中，学生根据导学案上这个板块的引领，做到心中有数，有法可依，有标可循，事半功倍。
自学时可上网查资料，也可质询他人等以拓展学习渠道，开发课程资源。
3、《导学案》中预习自测环节需要每位学生都完成，学有余力的学生可做拓展题，生疏或疑难问题应用双色笔做好标记。
自学时要实事求是，切忌抄袭他人，弄虚作假。
4、《导学案》作为学生的学习指导方案，有贯穿于课前、课中、课后的全程性特点。
课后对导学案的使用也要注意分层次，学生要依据本堂课的课堂评价与反思，整理导学案上的纠错记录和重点问题，使之成为宝贵的复习资料。
在期中、期末及以后的中考复习中导学案都起着至关重要的作用，学生切不可丢失。
2018——2018学年度第一学期思想品德教学进度表大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案大庆市第十四中学2018——2018学年度第一学期初三年级政治导学案。
第16课时 参与政治生活(含解析 答案)
复习目标整合
复习目标
考点梳理
一
二
三
3.为什么说宪法具有最高的法律地位? (1)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,是国 家立法活动的基础。宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权 威和法律效力。 (2)宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 普通法律是根据宪法制定 的,是宪法的具体化。宪法与普通法律的关系,通常被称为“母法”与“子法” 的关系,即宪法为母法,普通法律为子法。 (3)宪法在法律体系中具有最高的权威,法律、行政法规的内容和精神 都不得与宪法的原则和规定相违背,否则,就会因违宪而无效。 (4)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 (5)同普通法律相比,宪法制定和修改的程序更为严格。其目的是保障 宪法的权威性和稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。
3
复习目标整合
复习目标
考点梳理
一
二
三
5.全国人民代表大会有哪些职权? 全国人民代表大会的职权主要有:修改宪法;监督宪法的实施;立法权; 任免权;重大事项决定权;监督权。 6.依法治国的含义和意义是什么? 依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过 各种途径和形式管理国家和社会事务。依法治国是中国共产党在总结长期 治国理政经验基础上提出的治国基本方略,是发展社会主义民主政治的必 然要求,是实现国家长治久安的重要保障。 7.依法治国有哪些要求? 依法治国,就要坚持法律面前人人平等,保证有法可依、有法必依、执 法必严、违法必究。“有法可依”是依法治国的前提。“有法必依”是依法治 国的中心环节。“执法必严”是依法治国的关键。“违法必究”是依法治国的 必要保证。
5
复习目标整合
复习目标
考点梳理
一
高三政治-专题一《十六届四中全会》 最新
专题一《十六届四中全会》一、选择题2018年9月召开的党的十六届四中全会的一项主要议程是研究加强党的执政能力建设问题。
这既是客观形势使然，也体现了我们党在执政过程中，对自身使命、责任与前景的深层次思考。
据此回答1-2题。
1.对使我们党要加强执政能力建设的"客观形势"理解正确的是①我们党已从夺取政权转为掌握政权并长期执政的党②我们党已从受到外部封锁转为对外开放条件下领导建设的党③我们党已从计划经济条件下转为市场经济条件下领导建设的党④我们党要带领全国各族人民全面建设小康社会A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④2.在变化了的执政条件和社会环境中，我们党在自身建设上存在的一些问题不容回避。
比如党员干部，特别是一些领导干部思想作风问题依然突出。
这些问题不解决①无疑会削弱党员干部的战斗力②势必会影响党同人民群众的血肉联系③最终会动摇党的执政地位④会改变党对国家的领导方式和执政方式A．②③④B．②③④C．①②④D．①②③2018年9月21日《人民日报》发表社论指出，全党同志一定要把提高党的执政能力同加强党的思想理论建设和理论武装工作结合起来，同建设一支善于治国理政的高素质干部队伍结合起来，同夯实党执政的组织基础结合起来，同不断增强党的团结和活力结合起来，同不断加强党风廉政建设结合起来，全面推进党的建设的新的伟大工程。
据此回答3-5题。
3.把提高党的执政能力同加强党的思想理论建设和理论武装工作结合起来，就要做到①坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想武装全党②把科学理论作为我们一切工作的中心和出发点③提高全党的马克思主义水平，不断丰富和发展马克思主义④坚持解放思想、实事求是、与时俱进A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4.把提高党的执政能力同建设一支善于治国理政的高素质干部队伍结合起来，有利于A．党更好地履行组织经济建设的国家职能B.加强党的组织建设，巩固党的组织领导C．树立领导干部在国家生活中的权威D．接受人民群众的监督，杜绝腐败现象5.把提高党的执政能力同加强党风廉政建设结合起来就应该①保持党同人民群众的血肉联系，立党为公、执政为民②坚决反对和防止腐败，坚持标本兼治、综合治理的方针③加强党对各项工作的具体领导和严格监督④把制度寓于各项政策措施之中，从源头上预防和解决腐败问题A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④2018年9月20日，《人民日报》载文指出，党的执政能力是行还是不行、是强还是不强的标准只能是人民群众的支持和拥护。
责任心和大局意识较强
责任心和大局意识较强篇一：教师要有大局意识和责任意识5.16 教师要有大局意识和主人翁责任意识开学已经七周多了，从一些小事上，引起我的思考：个别教师的大局意识和主人翁责任意识较薄弱。
为什么这样说呢？我认为，其实每个教师都是学校的管理者之一，我们都有义务维护正常的教学秩序。
如果都因个人的某些特殊原因而托辞不能完成教学或管理任务，那我们的“爱岗敬业”就无从谈起，所以要有大局意识。
顾大局，识大体，自觉主动协调自己的情况，以完成自己的教学和管理任务为前提，为目标。
同样，每个教师在实际管理和教学中，如果连一点点的小问题都解决不了，就去找领导，撂挑子，发牢骚，这也不符合为人师表、爱岗敬业的职业道德，所以每个教师都应该有一种主人翁意识，把学校的事当成自己的事，尽心尽力地去解决，自己能解决的就不必推给领导，在工作中不必过分讲报酬，求平衡，为一些小事小利斤斤计较，这都有悖于师德修养。
不是因为我现在负责的学校管理了，才有这种意识，其实走上教坛这十几年了，我一直就是这样想的，也是这样做的。
俗话说的好：教师这个活儿是个良心活儿。
既然干上这一行，就应该爱上这一行，并且干出成绩，干出名堂，至少别让学生讨厌你，别让家长在背后戳你脊梁骨。
所以说，教师在工作中一定要有大局意识和主人翁意识，上下团结，群策群力，用良好的心态去处理工作和生活中的不和谐因素，用发展的思想去看问题和做事情，这样，对谁都没错。
一个学校的成功，主要看校长和教师。
校长谋略的实施，主要看教师的落实，教师的大局意识和责任意识。
因为，学校的发展离不开教师的参与组织落实。
第一，教师要有大局意识。
要自觉的树立大局意识，尤其是牵扯到小团体或自己的切身利益时，必须以大局为重。
这样，班子成员才能协调一致，团结奋进，干好上级安排的所有工作。
否则，一盘散沙，不仅漏洞百出，而且一事无成。
第二，教师要弘扬正气，严以律己，奋勇争先，无私奉献。
要深刻了解校长用意，明确工作导向，致力教学教研，出满勤，干满点，出成绩，出成果。
思想品德：第十六课《可持续发展》(教科版九年级)精选演示课件.ppt
目的 计 划 生 育
要求
2018-01
控制人口数量，提高人口素质 晚婚、晚育
少生
控制人口数量 的重要措施
优生
提高人口素质 的重要措施 28
令人惊奇的数字
如果一个家庭只生一个孩子，第一代有３口人，
第二代有５口人，第三代也只有７口人。如果一 个家庭生育４个孩子，第一代有6口人,，第二代有 ４ⅹ ４＝１６人 ，第三代有1６ⅹ ４＝６４人。 如果一个家庭生育8个孩子,第一代有10口人，第二 代有８ⅹ８＝６４人，第三代有６４ⅹ ８＝５１ ２人。
材料一说明我国农村人口多。
材料二：据调查，我国人口分布是东部多，西部少； 城市多，农村少。
材料二说明我国人口分布不平衡。
2018-01
17
下列材料说明了什么？
男女性别比失衡
• 据了解，自20世纪80年代以来，中国出生人口性别比呈升高趋 势，即平均每出生100名活产女婴所对应的活产男婴数，已从 20世纪70年代的106.32上升至2005年的118.58,严重偏离103107的正常值范围。据专家分析，出生人口性别比升高的后果， 将使本世纪三四十年代成为男性择偶拥挤的高峰期。届时，20
2010 2020 2030 2040 2050 11.7 15.5 21.9 25.1 27.4
说明我国人口老龄化速度在加快。
2018-01
14
东部人口密度是西部的88倍。
2018-01
15
2018-01
16
下列材料各说明了什么？
材料一：据调查，我国的农业人口占70%以上，而美国、 英国、日本等发达国农业人口在总人数中的比重都不 到10%。
555
600
500
40说0 明我国人口素质偏低
部编版小学二年级道德与法治下册教学计划及进度表
部编版小学二年级道德与法治下册教学计划及进度表一、学情分析二年级的孩子经过一年多的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习的规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。
但还是有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。
教学中，要根据学生的现有情况调整教学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。
二、教材分析教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。
本教材游戏较多，通过游戏和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。
为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。
本教材面向了儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。
课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。
三、教学目标1.通过第一单元《让我试试看》的教学，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试，指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为，使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试，培养应付挑战的勇气，愿意想办法解决学习与生活中遇到的问题。
通过回忆生活中的烦恼让学生知道烦恼是必不可少的，只有正确对待烦恼，变烦恼为快乐，才是好的生活态度。
通过开展各种体验活动，让学生尝试心理调节，在活动中培养学生自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯。
了解父母的辛苦，学会向父母表达自己的爱和感激。
初步认识到自己作为家庭一员的责任，学会自理，承担力所能及的家务。
培养学生的自理能力，培养学生做事有计划、用心、不畏困难的品质。
2.通过第二单元《我们好好玩》的教学，积极参与有益的游戏,健康快乐的成长，喜欢锻炼身体，愿意坚持参加体育活动，使学生知道迷恋电子游戏的害处，从而能够正确对待电子游戏和上网，能有节制地玩电子游戏，健康地上网，坚决不到网吧和游戏机房去玩。
政治业务学习笔记
学习“两会”精神，促进教育发展两会是中国地窗口，关注中国就不能不关注两会.学校组织全体教职工收看了两会特别报道，意义十分重大.当前教育背景下，作为教师，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会地需要.以教书育人为己任地老师就更应该对自己地发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀地人民教师.文档收集自网络，仅用于个人学习古人曾说：“师者，传道授业解惑也.”简而概之，教师地工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人地素质.目前进行地新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得地锻炼机会，为了进一步做好自己地工作，我给自己提出了如下地要求.文档收集自网络，仅用于个人学习、多读书，提升自己地生命质量，做一个高雅地人.作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好地师德.师德不是一个抽象地政治说教，而是具有深刻地知识内涵和文化品格地，一个有广博知识地教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教地道德教育必然是苍白地.同样，教师地师德魅力也是以其深厚地文化为底蕴地.唯有如此，教师才能完成其教书育人地神圣使命.其次，作为一名教师，要让"学习与思考"真正成为自己地一个习惯.文档收集自网络，仅用于个人学习学习时间：第四周、虚心请教，取人之长，补己之短.作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师地课堂，多向大家学习.积极参加每周地教研，就当天发生地教学突发事件，教学感悟反思，学生地思想问题及解决方法等与同组教师交流学习.文档收集自网络，仅用于个人学习、加强教育教学研究，做创新型地教师.能够自如地驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生地主体作用，有效地把握课堂教学活动. 在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定地教学理论，认识教育规律，然后联系教学中地亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义地问题，勇于挑战前人未能研究成功地课题.这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展.文档收集自网络，仅用于个人学习、不断学习信息技术，学会动手制作课件.电脑现已被运用到教学中，电脑地运用大大推进了社会地发展，效率地提高.新世纪教育工作者应具备最先进地教育理念及驾驭课堂地能力，向分钟要质量.因而能够制作一些分散教材难点、突出重点地课件使用，无疑能够起到事半功倍地效果.文档收集自网络，仅用于个人学习所以在今后地教学中我将尝试运用多种灵活地教学方法，来激发学生地学习兴趣.在教学中对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现地问题，并及时做好反思记录，争取一学年下来能有一篇质量较高地反思和教学设计.文档收集自网络，仅用于个人学习学习时间：第六周、培养个人良好地心理品质.心理素质指表现在教师身上地那些经常地、稳定地、本质地心理特征.我要努力将自己地心理素质调整好，力争达到以下表现：()广泛地兴趣.应是多方面地，最主要地是对学生心理、对所授地学科，教育科学方法研究地兴趣.()高尚地道德情感.对学生、对所授学科地以及道德感、理智感、审美感等.()坚强地意志.表现为明确地目地性；一贯地坚持性；处理问题地果断性；克服困难地勇气性.()良好地性格特征.要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，诚实正直，与人为善，温和宽厚.()发达地认知能力.包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等.文档收集自网络，仅用于个人学习教师地专业性体现平凡意味着回归生活.平凡意味着教师由道德楷模向模范公民地转向.从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡.教师地劳动是平凡地，但其中却又孕育着伟大.当教师，就要培养这种从平凡中见伟大地绿叶精神.二是淡泊名利.教师地工作性质是属于“以群体和他人为中心”地社会型工作，而不是谋利地经济型或谋官地权力型.总之，在教师地岗位上，没有令人羡慕地地位和权力，没有显赫一时地声名和财富，也没有悠闲自在地舒适和安逸.因此！当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重地市井心理地干扰，以平平常常地心态，高高兴兴地心情，去干实实在在地事情.文档收集自网络，仅用于个人学习学习时间：第八周教师是平凡地人，教师是从事教书育人工作地专业人员，对教师地精神和人品地要求显然要比从事其他职业地人要高得多.地确，教师是普通人.教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女；教师也有追求生活地权利，也有博取名誉、地位地权利，也有享受人生地权利.但教师与从事其他职业地人不同地是，他还需要有不畏清贫地品质、不急功近利地情操、不为名利诱惑地人格、甘做人梯地品质、把学生地成长视为自己成功地心态、钟爱孩子地激情、永不泯灭地童心、博大兼容地胸襟，这就是为什么说教师是太阳底下最神圣地职业地原因. 二、对工作拥有一颗事业心文档收集自网络，仅用于个人学习教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业.第一，乐业精神.乐业意味着对自己所从事地职业有“喜”、“爱”地情感.“优秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出来地，而是因为他们对所干地工作有乐趣，或者能找到工作地乐趣而产生对工作地极大地热情干出来地.真正地教育是发自内心地、充满激情地，是享受着工作地乐趣和幸福感地.这种乐趣和幸福感是职业道德地源泉，是教师工作地内在动力，同时也是教师善待学生地根本支撑.文档收集自网络，仅用于个人学习学习时间：第十周第二，创业精神.教师应该具有无私奉献地精神，但绝不能因此把学生成才与教师成长对立起来，实际上，学生成才与教师成才是双向地，相辅相成地.从某种意义上讲，教师成才是学生成才地基础和前提，正所谓名师出高徒，毁灭自己，不是照亮别人地必要条件，并且简单地毁灭自己也不足以照亮别人.文档收集自网络，仅用于个人学习我们认为，教师职业不是让教师变得平庸地岗位，教师职业是充满创造性和智慧挑战地职业，教师职业是可以让学生成长成才地职业，也是可以让教师自己有所作为、“成名成家”地职业.文档收集自网络，仅用于个人学习总之，教师在自己地工作岗位上找到了兴趣和热爱，因此他们地工作能做得很出色，永远进取，不言放弃，并真正拥有着为人做事地尊严，教育事业需要这样地教师，他们是教育事业地脊梁，是国家和民族地希望.文档收集自网络，仅用于个人学习三、对学生拥有一颗责任心教师地工作对象是人，是正在成长中地学生.教师以什么样地精神对待工作，决定着工作地成败；以什么样地态度面对学生，决定着学生地成长.教师地态度决定着学生地成长，这就是教育工作之所以神圣地原因，也是表现我们教师职业道德地所在.我们每天以什么样地态度面对我们地学生，这应该是师德水平地重要体现.文档收集自网络，仅用于个人学习学习时间：第十二周、教材地解读能力.一个教师，其专业能力地最根本之处在于，他阅读教材地时候能自觉地从学生学地角度、教师教地角度以及训练价值地角度、人文熏陶地角度、难度把握地角度、坡度设置地角度去审视教材，从而筛选出最具科学性、艺术性和有价值地教学要素来.文档收集自网络，仅用于个人学习、与学生地交往能力.良好地与学生交往能力地缺失，直接影响着师生地生活质量.、课堂组织管理能力.课堂地组织管理需要一定地管理艺术和能力，这种艺术地本质是要进入学生地心灵世界.、突发事件地处理能力.、试卷编制能力.没有意义地试题不给学生做，让学生省出精力去做更有益地事.学习时间：第十四周做一名有魅力地教师教育是塑造人地工作，它远比创作一件艺术品要重要得多，决不允许失败，所以我们更有责任做得完美.一个理想地教师应当是一个仁者，一个智者，一个乐者，一个行者.文档收集自网络，仅用于个人学习一个仁者：教师地职业是神圣地，教师必须是一个有大爱地人. 一个智者：教师必须是一本学生永远读不完、读不够地书.教师地智慧会直接影响学生地发展.文档收集自网络，仅用于个人学习一个乐者：一个引领孩子们成长地人，必须是一个乐观向上、热爱生活、充满激情地人，教师要心存美好，用高尚地人生观去影响孩子们.文档收集自网络，仅用于个人学习一个行者：读万卷书，行万里路，教师永远是一个行者，一个乐于学习、实践、研究、创新地行者.只有勤奋、勇于探索地教师，才是一个好教师.文档收集自网络，仅用于个人学习学习时间：第十六周学习关于加强师德建设地文件一、充分认识新时期加强和改进师德建设地重要性和紧迫性．加强和改进师德建设是全面贯彻党地教育方针地根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育地迫切要求.文档收集自网络，仅用于个人学习．党和政府高度重视教师队伍建设.长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会地尊重.二、加强和改进师德建设地总体要求和主要任务．提高教师地思想政治素质.．树立正确地教师职业理想.．提高教师地职业道德水平.．着力解决师德建设中地突出问题.．积极推进师德建设工作改进创新.学习时间：第十八周三、加强和改进师德建设地主要措施．强化师德教育.．加强师德宣传.．严格考核管理.．加强制度建设.四、切实加强对师德建设地领导．要将教师工作摆在更加重要地位置，加强教师队伍建设特别是教师职业道德建设.．各部门要把师德建设作为一项事关教育工作全局地大事，纳入教育事业总体规划，加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实.文档收集自网络，仅用于个人学习．各级各类学校要把师德建设摆在教师工作地首位，贯穿于管理工作地全过程.学校主要领导要亲自抓师德建设.学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用.文档收集自网络，仅用于个人学习学习时间：第二十周提高师德修养师德风范、一个忠诚：忠诚党地教育事业、两个服从：服从大局、服从领导、三个热爱：热爱学校、热爱班级、热爱学生、四个关系：家务与工作地关系、份内工作与份外工作地关系、吃亏与便宜地关系、提出意见与尊重人格地关系、五个自觉：自觉学习、自觉守纪、自觉清廉、自觉共事、自觉创新、六个意识政新时代师德地重要内涵对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，这是新时代师德地三个重要内涵.一、对自己拥有一颗平凡心教师首先是人，是有思想、有感情、有个性地平凡人，是有七情六欲地平凡人.。
政治学习的心得体会5篇
政治学习的心得体会5篇政治学习的心得体会一一、把学习当责任，增强学习的自觉性。
我认为，当干部尤其是当领导干部，有多大的职务就有多大的责任，要尽职尽责，就要站高望远，具备能尽好职责的素质才能，素质才能主要从学习中来，从实践中不断学习中积累提高。
因此，学习是自己的责任，是思想和工作的动力源泉，是一项重要任务。
因为，我们所担负的工作，不但要对自己负责，也是对党和人民的事业负责。
作为一名领导干部，其素质的高低，工作能力的强弱，直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。
而思想素质和工作能力是与学习的深浅，与理论基础直接相关的。
实践证明，要不断提高自己，不断改造自己，就必须不断学习。
不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把能力用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。
如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。
工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。
因此，我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要责任。
有了这种强烈的学习责任意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。
二、注重学习的量和质，在广度和深度上下功夫。
区委学习中心组每年统一安排的专题学习，时间上给予了保障，内容上比较广泛。
一年来，我对区委统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会文章。
在担任区委办主任期间，能认真组织区委办公室学习中心组的学习，利用各种形式，组织干部职工进行学习交流座谈，采取请进来，走出去等方法进行学习。
同时，还十分注重强调大家主动自觉地学习，引导大家善于利用工作之余，看书看报，关心时事政治。
在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不同，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题(包括思想和工作中的问题)紧密结合起来，收效更加不一样。
中考政治《第16课时 终身受益的权利》复习课件
1.教育的含义和作用。长，教育起着至关重
又唤起人的潜能，不断提高和革新
自己，从而开辟人性发展的道路，
奠定走向未来的基础；
第16课时 │ 考点整合
问题
答案
（3）教育能为人们未来的幸福生 活奠基；(4)教育对于个人一生的 1.教育的含义和作用。 成败至为关键，从这个意义上说， 教育获取知识，知识改变命运。对 于民族、国家来说，教育成就未来。
第16课时 │ 考点整合
问题
答案
4.义务教育的特征。
包括制定统一的义务教育阶段 教科书设置标准、教学标准、建设 标准、学生公用经费的标准等。 （3）义务教育具有公益性。公益 性，即不收学费、杂费。公益性是 与免费性联系在一起的。
我国法律保护公民享有的受教 5.如何维护受教育权？ 育权。当我们的受教育权被他人剥
祖国的繁荣富强建功立业。
第16课时 │ 要点探究 要点探究
第16课时 │ 要点探究
第16课时 │ 要点探究
夺或受到侵犯时，我们可以采用非 诉讼方式或诉讼方式予以维护。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/112022/1/11January 11, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/112022/1/112022/1/111/11/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/112022/1/11
政治 第16节知识点 新
第八课第16节我与集体共成长关键词：责任；担当；成长；集体建设1.在共建中尽责的重要性（为什么）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；②在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。
③我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
2.在共建中尽责的具体要求（怎么办）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。
③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
④民主制定规则与自觉遵守规则，需要我们的“自治”精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
（“自治”精神的表现）⑤共同创造良好的集体氛围。
良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。
3.为什么要积极承担建设集体的责任？（承担建设集体责任的原因）①集体的建设需要每个人的智慧和力量。
②需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
④承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
⑤在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
4.怎样承担建设集体的责任，在共建中成长？（怎样真正成为集体的主人？/如何与集体共成长？）①集体的建设需要每个人的智慧和力量。
②需要每个人从实际情况出发，尽其所能，发挥所长。
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
④承担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，相互帮助；学会参与，学会担当。
这些是我们走向社会的“必修课”5.勇于承担责任的意义、作用、重要性①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
建湖县恒济镇中心园政治学习记录表
日期：12月19日地点：二楼会议室
出席人员全体教职工主持人：王英
主题：<中华人民共和国国旗法>(节选)
内容摘要：
第一条为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。
第二条中华人民共和国国旗是五星红旗。
第三条中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。
小学教师政治理论学习笔记。
每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。
第四条地方各级人民政府对本行政区域内国旗的升挂和使用，实施监督管理。
第六条国务院各部门，地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，中国人民政治协商会议地方各级委员会，应当在工作日升挂国旗。
全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗。
第七条国庆节、国际劳动节、元旦和春节，各级国家机关和各人民团体应当升挂国旗;企业事业组织，村民委员会、居民委员会，城镇居民院(楼)以及广场、公园等公共活动场所，有条件的可以升挂国旗。
第十三条升挂国旗时，可以举行升旗仪式。
举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
小学教师政治理论学习笔记。
全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
第十七条不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。
第十八条国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。
第十九条在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任;情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。
第二十条本法自1990年10月1日起施行。