2014年教师资格考试模拟真题及预测试题 (45)

合集下载

2014年山东小学教师资格证考试模拟卷

2014年山东小学教师资格证考试模仿卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只需一个最契合题意）1.学习是影响一反响的联合，这样的思维是以下哪种理论中所表现的?A：完形一彻悟说B：检验一过错说C：含义学习D：建构主义的学习理论参考答案：B[解析]选项A完形一彻悟说是前期的认知学习理论，由心思学家苛勒提出。

该理论着重学习是经过彻悟与了解的进程完结的，学习的本质是主体内部结构完形。

选项B检验一过错说是前期的联合学习论，由教育心思学家桑代克提出。

他把人和动物的学习界说为影响与反响之间的联合，以为这种联合的构成是经过盲意图检验一逐渐削减过错再三检验这样一个往复进程习得的。

选项C含义学习，由奥苏伯尔提出，着重学习的本质是将符号所代表的新常识与学习者认知结构中已有的恰当观念树立起非人为的和本质性的联络。

选项D建构主义的学习理论，它的学习观着重学生建构自己的常识的进程，学生不是被迫的信息吸收者，而是信息含义的自动建构者。

因而本题的正确答案为B。

2.在巴甫洛夫的经典条件效果试验中，铃声引起狗的唾液排泄，这时的铃声是。

A：无条件影响B：中性影响C：无关影响D：条件影响参考答案：D[解析]巴甫洛夫的经典性条件效果试验中，试验对象是狗，整个进程能够简略地分为三部分：部分一，食物呈现，狗唾液排泄；部分二，铃声呈现，时刻间隔，之后食物呈现，唾液排泄；部分三，食物和铃声重复结合后，铃声单独呈现，唾液排泄。

在此进程中，食物是无条件影响，诱发唾液排泄为无条件反响；铃声在和食物结合前呈现，狗必定不会排泄唾液，所以铃声这时为中性影响；铃声和食物屡次结合后，单独呈现也引起了反响(唾液排泄)，这时的铃声就变成了条件影响(铃声本身不具备引起反响的才干)，这时的反射便是条件反响。

因而本题的正确答案为D。

3.物理学中的“功=力×间隔”，依据加涅的学习层次分类方法，这样的学习归于以下哪一类?A：信号学习B：言语联合学习C：规矩或原理学习D：概念学习参考答案：C[解析]加涅在《学习的条件》一书中提出了学习层次分类。

2014年教师招聘考试模拟试题及答案

2014年教师招聘考试模拟题及答案教育理论综合一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内)1. 在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )。

A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说2. 根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理( )。

A.以惩罚和服从为定向B.以相对的快乐主义为定向C.以人际和谐或好孩子为定向D.以遵从权威与维护社会秩序为定向3. 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。

A.自由发展B.自我发展C.自愿发展D.自动发展4. 最早的教育理论著作是( )。

A.《论语》B.《理想国》C.《学记》D.《大教学论》5. 贝尔一兰卡斯特制又被称为( )。

A.巡回教学制B.导生制C.学年制D.班级授课制6. 人民教师职业道德的核心是( )。

A.热爱学生B.为人师表C.忠诚于人民的教育事业D.团结互助7. 课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。

A.课程类型B.教学计划C.教学大纲D.教科书8. 班集体形成的条件和前进的动力是( )。

A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动9. ( )是遗传决定论的代表人物。

A.柏拉图B.华生C.洛克D.孔子10.主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是( )。

A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.夸美纽斯11.一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。

可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。

对该生的教育应该培养( )。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为12.教学过程的结构指的是教学进程的( )。

A.基本部分B.基本内容C.基本途径D.基本阶段13.强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种( )。

A.获得的反射B.无条件反射C.条件反射D.生来的反射14.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，可其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。

2014年教师资格真题及答案解析

2014年教师资格真题及答案解析2014年教师资格考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美解析一一、单项选择题(本大题20小题。

每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1．形状知觉形成的关键期是（）A．2岁B．4岁C．4—5岁D．5—6岁2．鲍姆宁将父母的教养行为分成三种教养模式，不包括（）A．专制型B．任意型C．放纵型D．民主型3．在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪一条学习规律（）A．准备律B．近因律C．练习律D．效果律4．班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化，这种强化属于（）A．直接强化B．间接强化C．替代性强化D．自我强化5．根据耶克斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）A．最佳的动机激起水平与作业难度密切相关B．任务越容易，最佳激起水平越低C．任务难度中等，最佳激起水平适中D．任务越困难，最佳激起水平越低6．将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化，这属于哪种迁移（）A．具体迁移B．重组性迁移C．同化性迁移D．顺应性迁移7．化学老师演示KMnO4制取O2的实验，这属于哪种直观方式（）A．实物直观B．模像直观C．图像直观D．言语直观8．在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）A．上位学习B．命题学习C．并列结合学习D．下位学习9．就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，因此，操作技能在结构上具有（）A．简缩性B．客观性C．外显性D．展开性10．安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是（）A．认知阶段B．定向阶段C．联结阶段D．自动化阶段11．把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作，称为（）A．操作的熟练B．操作的整合C．操作的模仿D．操作的定向12．把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，这属于问题解决的哪一阶段（）A．发现问题B．理解问题C．提出假设D．检验假设13．学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）A．符号学习B．词汇学习C．概念学习D．命题学习14．某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。

2014年教师招聘考试全真模拟试题及答案

2014年教师招聘考试全真模拟试题及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1．狭义的教育制度是指（D）A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是（A）A．教育学B．教育哲学C．教育社会学D．教育经济学3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（A）A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（D）A．美育B．劳动教育C．爱国主义教育D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的（D）A．目的B．内容C．方法D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是（A）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（C）A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（C）A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（B）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（C）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维的（C）A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（A）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（A）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（D）A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是（A）A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（D）A．前摄B．倒摄C．单一D．双重17．遗传素质是能力发展的（B）A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分18．年龄智商的公式是（C）A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×10019．人的认识的倾向性是（A）A．兴趣B．需要C．动机D．理想20。

2014年吉林教师资格证考试模拟卷

2014年吉林教师资格证考试模仿卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共20题，每题2分。

每题的备选项中，只需一个最契合题意）1.普遍以为，当今学习方针之父是美国俄亥俄州立大学的（）。

A．泰勒B．布鲁纳C．布鲁姆D．班杜拉参考答案：A[解析]普遍以为美国俄亥俄州立大学的泰勒教授是当今学习(行为)方针之父。

泰勒首要致力于测试题规划的研讨。

早在1932年他就指出：经过对课程内容的剖析，可以确认以行为描绘的gl标，在行为方针的根底上编写试题是重要的。

2.皮亚杰以为，2至7岁的儿童认知开展处于（）。

A．思想预备阶段B．表象思想阶段C．感觉运动阶段D．笼统思想阶段参考答案：A[解析]皮亚杰以为，人的开展进程可以划分为若干不同而相继的阶段：(1)感觉运动阶段——出世至2岁；(2)思想预备阶段逐个2岁至7岁；(3)思想阶段——一7岁至11岁；(4)笼统思想阶段逐个11岁至15岁。

各个阶段都具有某些特色。

3.一般以为，教育心思学成为独立学科的标志是美国教育心思学家桑代克著《教育心思学》，该作品出书于（）。

A．1913年B．1903年C．1923年D．1879年参考答案：B4.贾德提出的搬迁理论被称为（）。

A．办法操练说B．一同要素说C．归纳化理论D．联系理论参考答案：C[解析]贾德1908年提出了解说学习搬迁的类化理论。

贾德以为，只需一个人对他的阅历进行了归纳，那么从一个情境到另一个情境的搬迁是可以完结的。

他倾向于把两个情境的一同要素的重要性减到最低，而着重阅历归纳化的重要性。

贾德还以为，学习者归纳化才干随年纪的增加而增加。

据此，人们将其理论称为“归纳化理论”。

5.心思学，特别是校园教育心思学研讨最多、最活泼的一个范畴是（）。

A．心思健康B．回忆C．智力D．学习参考答案：D[解析]学习是心思学，特别是校园教育心思学研讨最多、最活泼的一个范畴；学习理论是校园教育心思学中最重要、最中心的理论。

2014年教师资格证考试模拟卷

2014年教师资格证考试仿照卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.一般说来，__被以为不属智力范畴。

A．人际往来才能B．学习才能C．言语才能D．运算才能参阅答案：A2.投射法丈量了品格__层面的内容。

A．认识B．无认识C．客观D．天然参阅答案：B3.气质与性情的差异首要表现在__方面。

A．特性与共性B．包含与被包含的联系C．才能与品格D．生理与社会参阅答案：D4.在品格特征中，具有中心效果的成分是__。

A．才能B．气质C．性情D．认知办法参阅答案：C5.怒发冲冠、大发雷霆、欣喜若狂表现了__状况。

A．表情B．心境C．热情D．应激参阅答案：C6.人们总是期望自己能成为某一社会集体中的一员，并被其他成员所认可。

这种动机归于__。

A．作业动机B．成果动机C．往来动机D．生理动机参阅答案：C7.短时回忆中信息首要以__办法存储。

A．视象代码B．声象代码C．语义代码D．图式参阅答案：B8.在感觉回忆中，信息首要以__办法存储。

A．语义B．概念体系C．图式D．视象和声象参阅答案：D9.发生感觉的第一步是__。

A．转化B．搜集信息C．神经传导D．中枢加工参阅答案：B10.双眼视差是__感觉的重要头绪。

A．时刻B．深度C．．运动D．一切参阅答案：B11.下面哪一种不是心思促动药物？__A．兴奋剂B．镇静剂C．迷幻剂D．葡萄糖参阅答案：D12.“教育必定要成为一种学业，不然无所期望”，“教育的办法有必要成为一种科学”，“不然决不能成为一种有体系的学识”，这正是______的“教育学”思想超出他的前人和同代人的当地。

__A．培根B．夸美纽斯C．康德D．赫尔巴特参阅答案：C13.我国于______年确立了每年的9月10日为“教师节”。

__A．1980B．1985C．1995D．1998参阅答案：B[解析] 1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议确认，每年9月10日为我国教师节。

2014年教师资格考试考试模拟卷

2014年教师资格考试考试模仿卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.数学教师在教应用题时，一再强调要学习看清标题，必要时能够画一些示意图，这样做的意图是为了__A．牢记住标题内容B．很好地完结对心思问题地表征C．有用地监控解题进程D．熟练地运用核算技术参考答案：-12.假如一个家长想用看电视作为强化物奖赏儿童仔细准时完结作业得行为，最合适得组织应该是__A．让儿童看完电视今后当即催促他完结作业B．规则每周看电视得适其时C．赏罚孩子过火喜爱看的行为D．只要准时完结家庭作业后才干看电视参考答案：-13.已有研讨指出，口头言语开展的要害期是__ A．2岁B．4岁C．6岁D．8岁参考答案：A4.品格的中心是__A．才干B．智力C．性情D．气质参考答案：C5.生理自我在几岁左右根本老练？__A．1岁B．3岁C．5岁D．7岁参考答案：B6.布卢姆的把握学习理论以为，一般要求成功地完结以下多少百分比的教育点评项目，才干进入新单元的学习？__ A．50%—60%B．60%—70%C．70%—80%D．80%—90%参考答案：D7.人和动物一旦学会对某一特定的条件影响作出条件反响今后，其它与该条件影响相类似的影响也能诱发其条件反响，称为（）A．影响分解B．衰退C．影响泛化D．取得参考答案：C8.个别由自己的学业成果而取得相应的方位和威望的需求是__A．认知内驱力B．隶属内驱力C．愿望内驱力D．自我进步内驱力参考答案：D9.在儿童前期，以下哪种内驱力的效果最为杰出？__A．认知内驱力B．隶属内驱力C．自我进步内驱力D．愿望内驱力参考答案：B10.倾向于挑选十分简单或十分困难使命的是__A．防止失败者B．力求成功者C．自我实现者D．寻求荣誉者参考答案：A11.平常咱们所讲的触类旁通，举一反三等归于以下哪种搬迁？__A．顺就搬迁B．同化性搬迁C．重组性搬迁D．详细搬迁参考答案：B12.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子阐明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是恰当地运用了__A．出题B．事例C．反例D．正例参考答案：D13.把辛丑公约》的内容记为“钱禁兵馆”，首要是运用了以下哪一种回忆术？__A．方位回忆法B．要害词法C．缩简法D．视觉幻想参考答案：C14.研讨者以为创造性思想的中心是__A．发散思想B．聚合思想C．形象思想D．抽象思想参考答案：A15.情绪的中心成分是__A．行为成分B．认知成分C．情感成分D．沉着成分参考答案：C16.依据研讨，以下哪一年级是道德开展的要害期？__ A．初一B．初二C．初三D．高一参考答案：B17.观察者因看到典范遭到强化而好像自己也遭到强化相同，这称为__A．外部强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化参考答案：D18.重视练习的办法而不重视内容的学习搬迁理论是__A．联络转化理论B．阅历类化理论C．共同要素说D．办法练习说参考答案：D19.不知道概念是已知概念的上位概念，则对不知道概念的学习归于__A．类属学习B．总结学习C．并排结合学习D．出题学习参考答案：D20.短时回忆的容量为以下多少组块？__A．42B．52C．62D．72参考答案：D21.学习者为了进步学习的效果和功率，有意图的有意识地拟定有关学习进程的杂乱方案，称为__A．学习方案B．学习战略C．学习办法D．学习规则参考答案：B22.当教师十分重视自己的生计适应性时，这是教师生长进程中的哪一阶段特征？__A．重视开展阶段B．重视学生阶段C．重视情境阶段D．重视生计阶段参考答案：D23.经过梦、口误等来剖析人的潜意识的心思学门户是（）A．结构主义心思学B．机能主义心思学C．精神剖析心思学D．行为主义心思学参考答案：D24.进步学生出立异才干的有用办法是__A．逾越线性思想B．反复试误C．机械回忆D．题海战术参考答案：A25.周末学生既想温习功课，又想出去郊游。

2014教师资格中学中学教育知识与能力预测试题及答案(3套)

2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题及答案（共3套）目录2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题及答案（1） (2)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题（1） (2)一、单项选择题 (2)二、辨析题 (7)三、简答题 (7)四、材料分析题 (7)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题答案（1） (8)一、单项选择题 (8)二、辨析题 (9)三、简答题 (9)四、材料分析题 (12)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题及答案（2） (13)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题（2） (13)一、单项选择题 (13)二、辨析题 (18)三、简答题 (18)四、材料分析题 (18)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题答案（2） (19)一、单项选择题 (19)二、辨析题 (20)三、简答题 (21)四、材料分析题 (22)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题及答案（3） (24)一、单项选择题 (24)二、辨析题 (29)三、简答题 (30)四、材料分析题 (31)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题及答案（1）2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》预测试题（1）一、单项选择题1.推动教育学发展的内在动力是()的发展。

A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫3.学校管理的目标和尺度是()。

A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响4.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展()规律的反映。

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性5.()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标6.在学校教育体系中处于核心地位的是()。

2014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析4

2014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析42014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析4一、单项选择题1.按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和()。

A.形成性测验B.个别测验C.人格测验D.常模参照测验【答案】A【答案解析】按照测验的目的分类，可分为诊断性测验、形成性测验、终结性测验。

2.从“所有罪犯都不是有投票权的公民，，推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”，是利用()得出的结论。

A.换质法B.换位法C.换质位法D.引导法【答案】A【答案解析】从“所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”，是利用换质法得出的结论。

3.根据1992年统计，社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22%，日本为22%，德国为28%，加拿大为31%，巴西为35%，而我国仅为5%，差距很大。

这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。

下面哪项最能反映上文的主要观点?()A.第三产业是吸纳劳动力较多的领域B.国有企业必须认真解决富余劳动力问题C.解决国营企业富余劳动力是深化改革的关键D.加快发展第三产业，为国有企业解决富余劳动力提供条件【答案】D【答案解析】题干所述的观点是我国社会服务和个人服务领域的就业比重与其他国家相比还有很大差距，加快服务业领域的发展，有助于解决国有企业解决富余劳动力问题。

D项的表述反映了题干内容。

4.如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是()。

A.同一关系B.属种关系C.交叉关系D.矛盾关系【答案】A【答案解析】如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是同一关系。

5.转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。

早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。

2014年全国教师资格证考试小学综合素质模拟试题及答案及解析

对这段文字的主旨理解最准确的是（）。
A．理学特有的价值取向迎合了古代统治者的统治需求 B．理学所倡导的精神导致古代读书人中很少出现英雄豪杰 C．读书人大丈夫气概的缺失和理学自身的特点有关 D．宋、明两次亡于外族, 理学伦理起到了推波助澜的作用 15．在解构主义盛行的文化背景下, 在功利取向为主导的市场经济中, 人们缺乏理性向道德妥协的意识, 迷信于理性计算, 从而使得信仰与道德日渐荒漠化。信仰的缺失必然造成人无法对生活及生命的意义进行完整解读, 缺乏对规则的敬畏, 从而信仰被理性“杀死”。作者通过这段文字想表达的主要意思是（）。 A．理性和信仰的相互对立是现代社会的一个标志 B．在现代社会, 理性需要向道德妥协, 人需要有信仰 C．迷信理性, 会导致信仰缺失、道德沦丧 D．在现代社会, 道德和信仰的形成非常困难 16．事实上从九十年代开始, 绿色经济的研究பைடு நூலகம்就预言, 按照著名的约瑟夫•熊彼特创新周期理论, 在以信息技术革命为内容的第五次创新长波之后, 即将来临的是以资源生产率革命为特征的第六次创新长波, 而这个长波的意义就是开创以低碳能源为特征的生态经济新时代。哥本哈根国际气候会议将会实质性地启动这个绿色经济的新长波, 并到 2020 年进入高潮。不管哥本哈根会议的具体结果如何, 世界肯定将走向低碳经济的绿色发展道路。这段文字主要在说明哥本哈根国际气候会议的（）。
这段文字意在阐述（）。
A．公平正义的本质属性 B．公平正义的实现途径 C．公平正义是可以被建构的 D．公平正义实现的重要条件 19．循环经济与生态经济在考虑自然资源时, 不仅视其为可利用的资源, 而且是需要维持良性循环的生态系统；在考虑科学技术时, 不仅考虑其对自然的开发能力, 而且充分考虑到它对生态系统的维系和修复能力, 使之成为有益于环境的技术；在考虑人自身发展时, 不仅考虑人对自然的改造能力, 而且更重视人与自然和谐相处的能力, 促进人的全面发展。

2014年江西教师资格考试考试模拟卷

2014年江西教师资格考试考试仿照卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.中学心思学的性质是__。

A．天然科学B．社会科学C．兼有天然科学与社会科学性质,以社会科学为主D．兼有天然科学与社会科学性质,以天然科学为主参考答案：C2.教师职业道德的中心成分是教师对教育事业的__.A．喜好B．忠实C．酷爱D．爱好参考答案：B对教育事业的忠实是教师职业道德的中心.3.在人际联络中起主导作用的心思成分是__。

A．认知成分B．情感成分C．行为成分D．老练成分参考答案：B4.少年期的年纪一般在__.A．6、7岁-11、12岁B．11、12岁-14、15岁C．8、9岁-16、17岁D．6、7岁-14、15岁参考答案：B少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段,是个别从童年期向青年期过渡的时期,大致相当于初中阶段,具有半老练、半天真的特色.5.查询法中技术性最强的办法是__。

A．测验法B．问卷法C．调查法D．说话法参考答案：A6.某位数学教师在教育“直角三角形”这一概念时,不仅用常见的图示◣来阐明,还用◤、◢、◥、等图示来阐明。

他在这里所运用的教育活动办法是__。

A．什物直观B．模象直观C．变式D．比较参考答案：C7.正确的健康概念应指__。

A．没有疾病B．身体壮实C．不光躯体健康并且心思健康D．心思素质高参考答案：C8.下面的四个成语或俗话中有一句说的便是典型的正搬迁现象__.A．触类旁通B．聪明过人C．思想灵敏D．物以类聚参考答案：A正搬迁指一种学习对另一种学习起到活跃的促进作用.9.与新教师比较,专家型教师的课时方案简练、灵敏、以学生为中心并有__.A．体系性B．预见性C．结构性D．实效性参考答案：B与新教师比较,专家型教师的课时方案以学生为中心并有预见性.10.学生学习“功=力×间隔”,这种学习归于__.A．区分学习B．符号学习C．概念学习D．规矩或原理学习参考答案：D规矩或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的联络.11.下列哪一项不归于品格体系__A．气质与性情B．认知办法C．心思进程D．心思状况参考答案：B12.色彩的根本特征或体现,称为__。

2014年上半年全国教师资格证考试模拟卷

2014年上半年全国教师资格证考试模拟卷小学教育教学知识与能力参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】B。

2.【答案】C。

3.【答案】C。

4.【答案】C。

5.【答案】D。

6.【答案】C。

7.【答案】B。

8.【答案】A。

9.【答案】D。

10.【答案】A。

11.【答案】D。

12.【答案】D。

13.【答案】D。

14.【答案】B。

15.【答案】D。

16.【答案】A。

17.【答案】B。

18.【答案】A。

19.【答案】A。

20.【答案】B。

二、简答题21.【参考答案】小学教育目的确立的基本依据如下：（1）社会政治、经济、文化因素；（2）人的身心发展特点与需要；（3）制定者的教育理想和价值观；（4）马克思关于人的全面发展学说是我国确立教育目的的理论依据。

22.【参考答案】管理方法是指各种能够实现管理职能，达到管理目标，确保管理活动顺利进行的手段、途径和措施。

一般来说，学校的管理方法可以分为以下几类：（1）行政管理方法。

指通过行政组织、运用行政手段、按照行政方式管理学校的方法。

（2）法律、法规管理方法。

该方法指的是运用教育法律法规、学校章程等规范有关行为的学校管理方法，具有强制性、规范性、概括性、稳定性和可预测性。

（3）经济管理方法。

学校管理者通过运用经济手段，按照客观经济规律的要求，采取物质等经济利益的刺激，对学校成员产生影响。

（4）思想教育方法。

是用精神力量提高人们的认识、影响人们的情感和行为的一种管理手段。

（5）数理统计方法。

在学校管理活动中，运用数理统计的原理和方法，对管理过程中的有关数据进行搜集、整理、分析和推断，探索教育规律，进行教育决策。

23.【参考答案】有意义学习的条件有：（1）学习材料的逻辑意义；（2）有意义学习的心向；（3）学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。

三、材料分析题24.【参考答案】教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本准则。

该教学案例体现了教学的启发性原则，教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。

2014 年上半年全国教师资格证考试模拟卷

2014年上半年全国教师资格证考试模拟卷综合素质一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.下列属于创新教育的是（）。

A.心理创新教育B.和谐教育C.赏识教育D.愉快教育2.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。

如果你是班主任的话，可在全班进行（）。

A.积极的情感教育B.意志品质的培养C.人际交往教育D.良好性格的教育3.儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其身心发展的（）的表现。

A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.顺序性4.李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。

李老师的领导方式很可能是（）。

A.专制型B.民主型C.放任型D.兼有AB两种类型5.教师有权享受国家规定的各种待遇，包括医疗、住房、退休方面的待遇和优惠政策以及寒暑假期的带薪休假，这体现了教师享有（）。

A.教育教学权B.指导评价权C.报酬待遇权D.参与管理权6.对流浪、乞讨或离家出走的未成年人，无法查明其父母或者其他监护人的，由（）收容抚养。

A.儿童福利机构B.工读学校C.当地居委会D.当地政府7.未成年学生的行为侵害他人，造成损伤的，应由（）依法予以赔偿。

A.学校B.教师C.监护人D.学生本人8.《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的（）。

A.权利B.义务C.责任D.使命9.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（）。

A.《学校管理条例》B.《教师法》C.《教育法》D.《义务教育法》10.学校一切工作的出发点和落脚点是（）。

A.一切为了学生B.促进学生健康成长C.减轻学生负担D.创新发展11.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。

2014教师资格证综合素质模拟及答案

2014年教师资格考试《小学综合素质》最后冲刺试题一、单项选择题(共30道题，每题2分，共60分)1．我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。

A．私人职业 B．从属职业 C．专门职业 D．附加职业2．个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。

A．公正评价权B．名誉权C．人格尊严权D．隐私权3．教师职业开始出现于（）。

A．原始社会末期 B．奴隶社会初期C．封建社会初期D．一资本主义社会初期4．教师申诉制度是一项专门保护教师的（）的法律制度。

A．权益 B．权利 C．利益 D．权力5．下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是（）。

A．《教师资格条例》 B．《教育法》C．《中小学教师继续教育规定》D．《教师法》6．下列不属于科研对教师的影响的是（）。

A．有助于教师在教学中倾注自己的感情B．促使学生形成良好的品质C．促使教师激励学生的探索精神D．改善教师的教育教学工作7．学生最重要的权利是（）。

A．人身自由权B．受教育权C．人格尊严权D．隐私权8．素质教育是促进（）的教育。

A．个性发展B．认识发展C．情感发展D．意志发展9．下列不属于我国宪法和法律规定少年儿童享有的合法权利有（）。

A．人身自由权B．人格尊严权C．受教育权身D．选举权10．公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（）。

A．隐私权 B.名誉权C．人身权D．教育权11．多种怪之中，最突出的是“自知”与“他知”的迥然不同。

这种情况也是吉已有之，比如明朝的徐文长，提起青藤山人的画，几乎无人不知，无人不爱，可是他自己评论，却是字(书法)第一，诗第二，画第三。

根据这段文字，下列说法中正确的是（）。

A．“自知”中的“知”是认知的意思 B．文章主旨在于评论徐文长的“怪”C．在“他知”中，徐文长的字排第一 D．“自知”与“他知”不同，并不奇怪12．每一种行为都来自一定的思想，但是，每一种思想却不一定导致一定的行动。

古人云“三思而后行”，语言是思想的外在表现，不一定都是行动的信号。

2014教师资格中学教育知识与能力模拟试题及答案(4套)

2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》全真模拟试题及答案（共4套）目录2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》全真模拟试题及答案（1） (2)一、单项选择题 (2)二、辨析题 (7)三、简答题 (8)四、材料分析题 (10)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》全真模拟试题及答案（2） (12)一、单项选择题 (12)二、辨析题 (18)三、简答题 (19)四、材料分析题 (20)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》全真模拟试题及答案（3） (21)一、单项选择题 (22)二、辨析题 (27)三、简答题 (28)四、材料分析题 (30)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》全真模拟试题及答案（4） (32)一、单项选择题 (32)二、辨析题 (37)三、简答题 (39)四、材料分析题 (41)2014年教师资格考试《中学教育知识与能力》全真模拟试题及答案（1）一、单项选择题1.构成教育的基本要素是( )A.教育者和受教育者B.受教育者和教育内容C.教育者和教育内容D.教育内容和教育形式【答案】A。

2.( )是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。

A.备课B.课外辅导C.布置作业D.考试【答案】B。

3.德育过程的基本矛盾是( )A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容之间的矛盾C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾D.受教育者与教育内容之间的矛盾【答案】C。

4.下列不属于课堂纪律类型的选项是( )A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.自我促成的纪律D.学生促成的纪律【答案】D。

5.孔子的教育著作是( )A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》【答案】B。

6.现代教学的辅助形式有( )A.个别教学B.复式教学C.特朗普制D.设计教学法【答案】A。

7.班主任工作总结一般分为( )A.学年总结和学期总结B.全面总结和专题总结C.班级总结和教学总结D.学习总结和活动总结【答案】B。

2014年小学教师资格证考试模拟卷

2014年小学教师资历证考试模仿卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共25题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.经县级公民政府赞同。

乡、民族乡、镇的公民政府依据的准则，能够在本行政区域内集资办学．用于施行职责教育校园的危房改造和补葺、新建校舍，不得挪作他用。

A：强制B：完成使命C：自愿、量力D：拟定数额参考答案：C【解析】《中华公民共和国教育法》第七章第五十九条规矩，经县级公民政府赞同，乡、民族乡、镇的公民政府依据自愿、量力的准则，能够在本行政区域内集资办学，用于施行职责教育校园的危房改造和补葺、新建校舍，不得挪作他用。

故选C。

2.我国教育法令法规的“母法”是。

A：《中华公民共和国宪法》B：《中华公民共和国教育法》C：《中华公民共和国教师法》D：《中华公民共和国职责教育法》参考答案：B【解析】《中华公民共和国教育法》是教育的根本大法，是教育法令法规体系中的“母法”，具有最高的法令威望，故选B。

3.《中华公民共和国教师法》规矩中小学教师包含的教师。

①幼儿园②特别教育安排③一般中小学④成人初等中等教育⑤作业中学⑥其他教育安排A：①②③B：①②③④C：①②③④⑤D：①②③④⑤⑥参考答案：D【解析】《中华公民共和国教师法》第九章第四十条规矩，中小学教师是指幼儿园、特别教育安排、一般中小学、成人初等中等教育安排、作业中学以及其他教育安排的教师。

故选D。

4.依据《中华公民共和国教育法》，下列活动中有必要与教育活动相别离的是。

A：政治B：经济C：文明D：宗教参考答案：D【解析】《中华公民共和国教育法》第八条规矩：教育活动有必要契合国家和社会公共利益。

国家施行教育与宗教相别离。

任何安排和个人不得使用宗教进行阻碍国家教育准则的活动。

故选D。

5.主管全国教育作业，统筹规划、和谐办理全国的教育事业。

A：国务院教育行政部分B：国务院C：全国公民代表大会D：全国公民代表大会常务委员会参考答案：A【解析】《教育法》第十五条规矩“国务院教育行政部分主管全国教育作业，统筹规划、和谐办理全国的教育事业。

2014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析汇总

2014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析汇总
2014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析汇总2014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析1
2014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析2
2014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析3
2014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析4
2014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析5
2014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析6
2014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析7
2014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析8
2014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析9
编辑推荐：
2014年教师资格证考试中学综合素质模拟试题及解析汇总2014下半年教师资格证考试报名信息汇总
2014年教师资格全国统考、地方省考通关取证
2014年教师资格证考试9大报考基本须知
2014年教师资格考试辅导(通用版)招生方案
：教师资格考试介绍教师资格考试培训教师资格考试教材。

2014教师资格证全真模拟试题

2014教师资格证全真模拟试题2014年教师资格证考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美解析一网尽！在线做题就选针题库：/oXVZF考试内容:教师资格考试分为统考和自主考试。

统考地区：山西、山东、海南、安徽、湖北、河北、贵州、广西、浙江、上海统考地区考试报名时间一致，考试内容为综合素质，教育教学知识能力和学科知识能力。

教师资格考试主要考教育学和心理学课程。

凡已有或准备取得大专学历的考生都可以报名参加考试。

具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。

合格标准:中学(含中专、职校)教师： 1、中等教育学 60分;2、中等教育心理学 55分。

小学教师： 1、小学教育学 55分;2、小学教育心理学 55分。

真题：一、单项选择题1．说幼儿想象具有再造性，是从（）来说的。

A．想象发生B．想象过程C．想象目的D．想象内容2．在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。

A．动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B．动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C．动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D．动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大3．婴儿最初掌握语音是通过（）学会的。

A．辨音B．自发C．强化D．模仿4．一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。

”这个小女孩的想象是（）。

A．经验性想象B．情境性想象C．愿望性想象D．拟人化想象5．婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠（）。

A．感知觉的发展B．语言的发展C．自我意识的发展D．情绪气氛的熏陶6．物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（）。

A．怀抱反射B．抓握反射C．觅食反射D．吸吮反射7．促进幼儿心理发展最好的活动形式是（）。

A．游戏B．学习C．劳动D．交往8．3岁前儿童的思维主要是（）。

A．具体形象思维B．抽象逻辑思维C．直觉思维D．直观行动思维9．中国创办最早的公立学前教育机构是（）。