第10章鱼类特征09-10-9

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海洋生物天地-第10章

第10章会爬树的鱼—弹涂鱼在澳大利亚的东北海岸，沿着平坦的海边长着一片红树林，这儿对于游客来说是个很难进入的地方，到处都是难以立足的沼泽地，鳄鱼和吸血虫是这里的统治者。

这个动植物天堂向前来探险的生物学家们提出了挑战。

这里充满了生机，沿着海岸线你可以看到到处活跃着一种奇特的动物：有的在泥地上蹦来蹦去，有的在红树林快速穿梭着，还有的正在泥地上钻洞，以最巧妙的方式不漏痕迹的将自己隐藏起来，等待着下一次涨潮机会的到来。

这种敏捷的，长着灯泡似眼睛的动物叫弹涂鱼--一种两栖类鱼类，它们生活在岸边的红树林中和平坦的海边泥地上。

弹涂鱼身体长形，前部略呈圆柱状，后部侧扁。

眼位于头部的前上方，突出于头顶，两眼颇接近。

腹鳍短且左右愈合成吸盘状。

肌肉发达，故可跳出水面运动。

雄鱼的肛门乳头略尖，呈长三角形；雌鱼的略扁呈圆形，体呈青蓝色，带有淡色小点星布全身，成鱼，体长12-15cm左右。

弹涂鱼自然环境下多栖息于沿海的泥滩或咸淡水处，能在泥、沙滩或退潮时有水溜的浅滩或岩石上爬行，善于跳跃。

平时匍匐于泥滩、泥沙滩上，受惊时借尾柄弹力迅速跳入水中或钻洞穴居，以逃避敌害。

⑴弹涂鱼具有挖钻孔道而栖息的习性，其孔口至少有两个。

一处为正孔口，是出入的主通道；另一处为后孔口，是出入的支通道。

可畅通水流与空气。

孔道为“丫”型。

也可做产卵室。

⑵弹涂鱼适宜水温为24℃-30℃，适宜盐度为1.010-1.020，冬季水温14℃以下时则躲藏于洞穴越冬。

有太阳的好天气，即使是冬季也会出来摄食活动。

当水温低于10度以下时，则深居于底穴洞中，休眠保暖过冬。

⑶弹涂鱼食物主要以底栖硅藻为食。

常看到其在退潮时的浅滩与排水渠道的底部或两侧摄食底栖硅藻的情况。

当鱼体被太阳晒干时即爬入水溜中，然后再游出水溜继续摄食底栖硅藻。

在离开水远行时，弹涂鱼在嘴里含上一口水，以此延长它在陆地上停留的时间。

因为嘴里的这口水可以帮助它呼吸，就像潜水员身上背的氧气罐充满了气，而弹涂鱼的“气罐”则是充满了水的嘴。

七年级生物下册第10章《水中的生物》学案苏教版

第十章水中的生物一、课时分析：水中的动物共分为三课时，本堂课为第一课时二、学习目标分析：知识目标：1.了解多姿多彩的水中动物2.掌握鱼类适应水中生活的特征3.掌握鱼的身体结构及结构功能能力目标: 1.能够说出探究活动的一般步骤2.能够通过观察思考活动，学会观察的方法，提高思维水平3.能够进行小组合作，共同完成探究性实验情感、态度及价值观目标：1.通过学习，养成保护水生动物资源的意识2.通过分组实验，培养学生团体协作的精神3.通过探究性实验，能够养成认真严谨的科学态度三、学习重难点分析：学习重点：探究鱼类的运动、呼吸方式和鱼的各部分结构及功能学习难点：通过探究“鱼鳍在游泳中的作用”，培养学生设计实验和动手操作的能力，实验分小组进行，培养学生团体协作精神四、教学方法：分组讨论、探究、总结、讲解等相结合五、教学过程：（一）课前导学1.预习学习目标，明确本节课的学习要求。

2.预习新知：（1）水中的动物（2）鱼的特征3.方法指导：通过网络、媒体报刊等途径收集等相关的知识，课上进行表达和交流。

（二）复习提问，温故知新提问：1.家兔的结构和功能2.科学探究的一般步骤（三）导入新课引入课题：前面的几节课我们共同学习了地面上的生物，今天我们和大家一起潜入地下，进入水中，一起探究水生动物的神秘世界！首先，我们请大家说一说，你们认识哪些水生动物呢？学生举手进行回答，并将课前搜集的资料进行展示教师稍加点评下面就由我给大家介绍一些水中的生物，播放海底水生动物的视频。

同学们，你们看到了哪些水中的动物呢？学生回答：有……有……有……教师：引导学生对各式各样的水中动物进行分类。

启发学生思考形态各异的水中动物在水中是如何进行生活的呢？将盛有活鱼的玻璃缸分发给学生各个小组并指导学生观察思考：1.鱼的身体有哪几部分组成？学生：头、躯干、尾2.鱼的外形是否有利于克服在水中运动的阻力？在水中是如何运动的？教师回答：鱼的外形成流线形，有利于减少阻力。

2020智慧树知到《行为生活方式与健康》章节测试【完整答案】

2020智慧树知到《行为生活方式与健康》章节测试【完整答案】2020智慧树知到《行为生活方式与健康》章节测试答案第1章单元测试1、据研究，世界上由吸烟引起的癌症占答案：30%2、体内乙醇含量达到多少 ml 时会导致生理功能失调，精神失控?答案：50~1003、下列哪项最符合世界卫生组织(WHO)对健康的定义：答案：身体上、精神上的完满状态，以及良好的适应力4、亚健康状态的人约占总人口的：答案：75%5、2008 年我国城市疾病死亡率排首位的疾病是：答案：恶性肿瘤6、危害健康行为的特点答案：长期稳定的习惯、对个人和(或)他人的健康有明显的危害、后天形成的习惯7、危害健康的习惯性行为包括:答案：饮食偏好、少量吸烟、喜静不喜动、大量饮酒8、日常生活中促进健康的行为包括:答案：合理营养、平衡膳食、积极锻炼、适量睡眠、积极的休息9、吸烟是许多疾病的主要危害因子答案：脑血管病、慢性呼吸系统疾病、恶性肿瘤、心血管病、冠心病10、健康四大基石包括答案：心理平衡、合理膳食、适量运动、戒烟限酒第2章单元测试1、世界上只有一种东西天生就是给人吃的，营养最全面：答案：母乳2、哪种营养素是体内氨的唯一来源?答案：蛋白质3、血糖是指血液中的答案：葡萄糖4、体内主要的贮能物质是答案：脂类5、缺乏时可导致食欲减退、性成熟障碍等症状的是答案：锌6、三大营养物质通常是指答案：蛋白质、糖类、脂类7、属于必需氨基酸的是( )答案：缬氨酸8、人体所需的碳水化合物主要来自答案：薯类、谷类9、属于体内微量元素的是答案：铁、铜、碘10、关于维生素A，下列说法正确的是答案：是第一个发现并正式全名的维生素、缺乏时可导致夜盲症、胡萝卜、鱼肝油中含量较多、过量摄入会中毒第3章单元测试1、卫生部2004年10月12日健康调查结果显示，我国成人肥胖率约为答案：7%2、某人的身高 176cm ，体重 82kg ，其体重指数是答案：26.473、日常生活中基础代谢占总消耗能量的答案：60~70%4、关于肥胖的危害，正确的是答案：肥胖影响形体美观、影响工作和学习、易引发冠心病和高血压、易患内分泌及代谢性疾病、易引起肝胆病变5、减肥时，饮食方面应做到答案：严格控制甜食的摄入、早餐要吃饱，晚餐要吃少、少食多餐6、与肥胖发生关系密切的因素有答案：遗传、多食、饮食结构、饮食习惯、运动7、减肥的有效途径之一是提升新陈代谢水平，主要方法有答案：少食多餐、早餐要吃饱，晚餐要吃少、摄入适量蛋白质、摄入膳食纤维8、减肥者可以通过服用食欲抑制剂芬氟拉明，减少能量摄入，达到减肥的目的。

水产动物增养殖学---鱼类

• 2. 在国际上首先大规模将催产剂应用于鱼类人工繁殖
» 并首先合成了促黄体激素释放激素类似物——LRH-A，从而提高了鱼类催产效果和鱼类人工繁殖的生产效率。
• 3. 开发了大量的鱼类增养殖新对象。
» 主要有：中华鲟、史氏鲟、杂交鲟、俄罗斯鲟、虹鳟、银鱼、鳗鲡、荷沅鲤、建鲤、三杂交鲤、芙蓉鲤、异育银鲫、彭泽鲫、淇河鲫、胭脂鱼、露斯塔野鲮、大口鲇、革胡子鲇、长吻鮠、黄鳝、鳜鱼、鲈鱼、大口黑鲈、条纹石鲳、尼罗罗非鱼、奥利亚罗非鱼、福寿鱼、河鲀、大黄鱼、真鲷、牙鲆、石斑鱼、中华乌塘鳢等。
系的科学。
– 池塘养鱼学 – 内陆水域水产增养殖学 – 特种水产养殖学 – 海水鱼类增养殖学
• （三）、鱼类养殖的基本阶段-----四个
– 鱼苗获得：
• 大多通过鱼类人工繁殖取得；
– 鱼种获得：
• 鱼苗经过数十天或数月培育成鱼种；
– 食用鱼养殖：（成鱼养殖）
• 鱼种经过数月，或终1~3年养成食用鱼；
5、养殖品种
• 淡水养殖品种
• 青鱼、草鱼、鲢鳙、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼、鳊鲂、罗非鱼、鳜鱼、鳗鲡、罗虾、河蟹、鳖、甲壳类、贝类、虾、河蚌、珍珠
• 海水养殖品种
• 鱼类、虾蟹类、贝类、藻类
四、我国水产界的突出成就
• 1.在世界上率先突破了鲢、鳙鱼在池塘中人工繁殖的技术难关，孵化出鱼苗。
» 1958年5月，钟麟首先在世界上突破了鲢、鳙鱼在池塘中人工繁殖的技术难关，孵化出鱼苗。
表1：全国水产品总量与捕捞产量（万t）
年份
淡水
海水
总量小计捕捞养殖小计养殖捕捞
1957 283.61 2004 4901.66 2005 5101.65 2006 5250 2007 4538.0 2008 4896 2009 5120

苏科版生物七年级下册：第10章水中的生物复习课件(共31张PPT)

练习
1.下列中属于鱼类的是（ A ）
A.海马
B.娃娃鱼 C.鲍鱼
D.鲸鱼
E.鳄鱼
2.鲫鱼的体色是一种保护色，其特点是（ C ）
A.背部深黑色，腹部浅黑色
B.背部白色，腹面深灰黑色
C.背面深灰色，腹面白色
D.背面与腹面的颜色一样
3.我国有着丰富的水生动物资源，这些水生动物与人类的关系十分密切，生活在水中的动物主要有腔肠动物、哺乳动物、软体动物等。
谢谢
4.“探究鱼类适应水中生活的特征”的活动，我们从中获知鱼类具有身体呈梭形，体表覆盖鳞片且有黏液，用鳍游泳，靠鳃呼吸等与水中生活相适应的主要特征。
第2节水中的藻类植物
一、观察水绵
1.水绵呈什么颜色？说明了什么？
绿色
水绵体内有叶绿素
2.绿色植物一般有根、茎、叶等器官，请你观察水绵的植物体，有这些器官吗？
4.藻类是一类低等植物，其理由是( D ) A.主要生活在水中 B．能进行光合作用 C.植物体都很微小 D．无根、茎、叶的分化 5.下列关于藻类植物对自然界的意义和经济价值的叙述，错误的是( D ) A.从海带中可以提取褐藻胶、甘露醇等工业原料 B.从石花菜中提取制作的琼脂是科学研究中制备培养基的重要原料 C.有些藻类植物可用来净化污水、改善水质 D.藻类植物对人类有重要意义，因此在水中的藻类植物越多越好
1.提出问题 ————————————————？ 2.作出假设 ————————————————。 3.制定并实施计划 ————————————————。 4.分析结果、得出结论
水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？水口腔鳃鳃盖后缘流出
鱼的鳃什么是颜色，为什么？红色，含有丰富的毛细血管鳃丝为什么又多又细？

鱼类学课件-名词和术语(鱼类形态学部分)2016(专业知识模板)

鳃间隔半鳃
辅助呼吸器官鳃上器官喉鳔类
全鳃闭鳔类
呼吸瓣卵圆窗
第07章赖迪氏器（10）淋巴管
头肾淋巴心
窦耳瓣耳室瓣
半月瓣动脉球头环
热体鱼类
第08章马氏体（12）卵生
鲍氏囊卵胎生
吴夫氏管米勒式管裸卵巢（假）胎生鳍脚
第09章
（2）第10章
（6）第11章
（2）Байду номын сангаас
视叶
小脑鬈
鳞式
棱鳞
腋鳞
侧线鳞臀鳞
侧线上鳞侧线下鳞纵列鳞
棘毒鱼类鳞
鳞棘
基板
第03章（3）第04章（4）
韦伯氏器大侧肌
第05章口腔齿（10）肝胰脏
骨鳔类尾杆骨
白肌
红肌
咽齿
齿式
幽门盲囊
肉毒鱼类咽上器官鳃耙管
鳃耙数食道囊
螺旋瓣
鳃片第06章（17）口腔瓣
红腺
鳃丝鳃盖瓣
鳃小片鳃栅
窦状隙
鱼类学形态学部分名词和术语（共114个）
第00章圆口类（6）
吻部第01章（17）角质鳍条
鳍
软骨类硬骨类眼后头部眼间隔鳞质鳍条棘
真骨类颊部假棘
全骨类软骨硬鳞类
喉部
下颌联合颏部
软鳍鱼类棘鳍鱼类脂鳍
峡部鳍式
珠星
盾鳞
硬鳞
骨鳞
圆鳞
栉鳞
鳞嵴
鳞焦
第02章鳞沟（25）横列鳞
初级鳞沟次级鳞沟侧线
感觉芽
丘状感觉器侧线管系统罗伦氏壶腹听嵴
斯坦尼斯小体尾垂体

第10章水中的生物

第10章水中的生物（复习课）【教学目标】1.举例说出几种水中动物的名称，阐明鱼类适应水中生活的主要特征。

2.概述河蚌适应水底生活的主要特征，能够说出我国的四大家鱼。

3．举例说出几种常见的藻类植物的名称，说明水绵细胞的主要特征。

【学生展示】1.水中的动物五彩纷呈，除了鱼类，常见的还有哪些种类？2.鱼类有哪些适应水中生活的特点？3.河蚌有哪些适应水底生活的结构特点？4.说出我国的四大家鱼。

5.举例说出几种常见的藻类植物的名称。

6.显微镜下看到的水绵细胞有何特点？【基础练习】1.鱼类适于水中生活的特点：（1）身体呈，分为、、；（2）躯干和尾部覆盖，鳞片表面有，可以减小；（3）身体背面色，腹面色，是一种保护色；（4）身体两侧各有一行，是器官，能感知；（5）运动器官是，胸鳍和腹鳍能，尾鳍能，运动时的动力来自于（6）呼吸器官是。

2.河蚌适应水中生活的结构特点：（1）身体；身体外表有两片，是由形成的；（2）前端，后端（3）身体前端有；（4）呼吸器官：；（5）运动器官：3.藻类植物：（1）藻类植物没有等器官，主要生活在（2）藻类植物体内含有，可以进行光合作用，是大气中的重要来源（3）水绵由状的细胞组成，水绵细胞中有，能够进行，制造有机物。

【教学例题】一、填空题1．下列动物属于鱼类的是（）A. 章鱼B.金鱼C. 鳄鱼D. 娃娃鱼2．“美人鱼”的学名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时浮出水面，像人类的哺乳，美人鱼属于（）A.鱼类B.软体动物C.哺乳动物D.两栖类3．鱼类在水中可以穿越任何激流，因为它身体上具有可以感知水流方向和速度的（）A．侧线 B．鳃 C．胸鳍 D．尾鳍4.鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，其生理意义是（）A.更换体内水分 B.完成呼吸过程C.排出体内废物D.摄入水中的食物5．鲫鱼游泳的动力来自（）A．胸鳍和腹鳍的摆动 B．躯干和尾部的左右摆动C．尾鳍的摆动 D．所有鱼鳍的协调作用6. 不属于“四大家鱼”的是（）A.鲫鱼B.鳙鱼C.青鱼D.草鱼7.以下动物不用鳃呼吸的是（）A.鲫鱼B.河蚌C.对虾D.白鳍豚8.下列常见动物中，不属于软体动物的是（）A．蜗牛 B．乌贼 C．蜘蛛 D．河蚌9.春天池塘中的水变绿了，其主要原因是（）A．环境污染，水变质发绿 B.水中的藻类植物大量繁殖C．池塘中的水草映绿了池水 D. 岸边植物映得池水发绿10.下列植物中，属于单细胞藻类的是（）A. 海带B. 紫菜C. 水绵D. 衣藻二、连线题11．请将下列有关动物的名称、所属类群及主要特征用短线连接起来：海葵节肢动物有口无肛门河蚌哺乳动物身体柔软，有外套膜鲫鱼腔肠动物体表有壳及分节的足虾蟹鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳海豚软体动物胎生哺乳三、探究题13.探究鱼的呼吸作用：水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？鱼口和鳃盖是怎样开闭的？①水→______ →______ →水。

10.2 水中的藻类植物(课件)-七年级生物下册同步精品课堂(苏科版)

巩固复习
1.海带是多细胞的藻类植物，但没有根茎叶的分化，共分根状物、
柄和叶状体三部分。
2.水绵由许多结构相同的长筒状细胞连接而成，在细胞质中有一条绿色带状、呈螺旋形的叶绿体，
能进行光合作用制造有机物。
3.藻类植物有单细胞，也有多细胞的。藻类植物没有根、茎、叶，靠体内
藻类植物与人类生活的关系
海洋里的藻类植物你认识哪些?
鹿角菜
马尾藻
藻类植物与人类生活的关系
1.藻类植物在结构上有单细胞的，也有多细胞的，藻类植物
没有
根茎叶的分化，大多数藻类植物体内有叶绿体能够进行
光合作用，制造
氧气。
2.藻类植物有的生活在海洋中，如海带、紫菜。有的生活在
湖泊和池塘里，如小球藻、衣藻、水绵
观看海带的结构：
藻类植物有真正的根、茎、叶等器官吗？
没有真正的根、茎、叶等器官
叶状体
柄固着器
海带结构示意图
观察水绵 ①看一看：颜色？形状？有根、茎、叶吗？
②摸一摸：感觉？
③用显微镜观察，说一说水绵细胞有哪些结构？
显
微
镜
下
的
水
绵
视
频
观察水绵 ①看一看：颜色？形状？有根、茎、叶吗？绿色，丝状体，无根茎叶的分化 ②摸一摸：感觉？有滑腻感
第2节水中的藻类植物
学习目标：
1.举例说出几种常见的藻类植物，概述藻类植物与人类的关系。 2.观察水绵，并说明水绵的结构特点。
情境导入：
春天气温升高, 藻类植物大量繁殖，这些绿色小生命漂浮在湖水、江水中。
水华
春来江水绿如蓝
什么藻类植物？

冀少版生物-七年级上册- 水中的动物》史淑敏仪征中学

课题《第10章第一节水中的动物》——探究鱼类适应水中生活的特征仪征市实验中学史淑敏一、教材分析本课题是七年级生物下册的内容，是学生接触到的一个较为完整的生物探究实验。

本课题从学生熟悉的鲫鱼入手，拉近他们与生物的距离，激发学习的兴趣。

对鲫鱼适应水中生活的特征的探究，学生通过对鲫鱼在不同情况下的观察，着重培养他们对鲫鱼的观察、动手和描述能力，同时进行设计简单实验的尝试。

通过对比分析，得出鲫鱼适应水中生活的特征。

二、教学设计【教学目标】知识与能力1、知识目标：阐明鱼类适应水中生活的特点。

2、能力目标：尝试完成“鱼类适应水中生活特征”的探究活动，学会设计实验方案，在小组实验过程中，提高科学能力和语言表达能力。

过程与方法1、通过对鲫鱼适应水中生活的特征实验的探究，进一步了解探究实验的基本过程；2、了解通过实验进行科学探究的方法，初步学习书写探究活动报告的方法；3、初步培养学生实验操作能力、观察、分析问题的能力、表述能力等。

情感态度价值观1、在探究活动中体会珍爱生命的情感，养成实事求是的科学态度和小组合作精神。

2、体验探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，激发学生学习生物的兴趣。

【教学重点、难点】1、教学重点：1）阐明鱼类适应水中生活的特点。

2）实施个性化的探究实验方案。

2、教学难点：“鱼类适应水中生活特征”的探究性实验方案的设计与实施。

【教学实施过程】种：1、直接剪掉法2、观察法3、捆绑法提问：有没有一种很容易操作，对鱼没有大的伤害，实验效果又好的方法呢？教师讲解：选择材料就为女士夏天穿的丝袜，因为他有很好的弹性。

根据鱼的体长，剪一段丝袜。

再根据鱼的体宽做成一个前部稍宽，尾部稍窄的筒状结构的衣服，这件衣服最巧妙的还是尾部的处理，因为五种鳍中最难控制的就是尾鳍，所以我在衣服尾部穿过两条线，这两条线向两边一拉就把鱼的尾鳍紧紧的束在一起，两条线在上面打个活结就可以了。

该方法称为4、穿衣法给学生发放处理过的丝袜。

（四）实施实验：演示实验：（1）取两条大小相等的鲫鱼，给其中一条穿上处理过的丝袜，在鱼的每种鳍所在的地方用剪刀剪开个小洞，把鱼鳍拉出来，先把丝袜后部的两条线向两边拉紧并打个活结，这样就把鱼的尾鳍紧紧的束在一起。

苏科版生物七年级下册课件：第10章水中的生物复习课件

鲫鱼的运动器官腹鳍尾鳍臀鳍背鳍胸鳍胸鳍胸鳍腹鳍腹鳍背鳍背鳍臀鳍臀鳍尾鳍尾鳍保持平衡产生前进动力控制前进方向保持平衡保持平衡保持平衡探究鲫鱼的运动器官鳍的作用活动目标鲫鱼的五种鳍分别有什么作用
复习课件
第10章水中的生物
水中动物的种类
梭子蟹三角帆蚌
青蛙
鱼类腔肠动物节肢动物软体动物两栖动物哺乳动物
背鳍
尾鳍
臀鳍
腹鳍
胸鳍
鲫鱼的五种鳍分别有什么作用？活动目标：探究鲫鱼的运动器官 —— 鳍的作用
胸鳍腹鳍背鳍臀鳍尾鳍
保持平衡保持平衡保持平衡保持平衡产生前进动力，控制前进方向
捆绑鱼鳍法、剪去鱼鳍法
鱼为什么能在不同水层停留？
鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下，使鱼能够在不同的水层停留。
1 细胞壁 2 细胞膜
3 细胞核
4 细胞质 5 叶绿体 6 液泡
4、显微镜叶下绿看体到呈的带水形绵、细螺胞旋与状绿，色液植泡物数细目胞多相比有
什么不同？（
）
藻类植物的基本特征
•大多生活在水中。 •结构简单，没有根、茎、叶的分化。 •细胞内含有叶绿素等色素，能进行光合作用。 •用孢子进行繁殖。
藻类植物与人类的关系
第二节水中的藻类植物
水中的藻类植物分类
1.藻类植物大多生活在水中，少数生活在潮湿的地面上；藻类有海水藻类和淡水藻类。 2.藻类植物有多细胞的，如水绵，也有单细胞的，比如衣藻。 3.藻类植物没有根、茎、叶等器官，大部分藻类体内有叶绿素，能进行光合作用，制造有机物。
释放氧
做鱼饵
食用
净化污水药用、工业原料

水中的动物资料

一尾就在其周围警
戒。
鲨鱼早在恐龙出现前三亿年前
就已经存在地球上，至今已超过四
亿年。鲸鲨是现存鲨鱼中最大的，
也是已知鱼类中最大的。
鲨
鲨鱼需要保护，我们餐桌上香
鱼喷喷的鱼翅汤就是鲨鱼的背鳍做的，
一旦被割去了背鳍鲨鱼就会因为失
去平衡能力沉到海底饿死。
鲨鱼最敏锐的器官是嗅觉，鲨
鱼头部有个能探测到电流的特殊细
2、能使动物生活在水中的至关重要的因素是( C）
A、能游泳
B、具有鳃
C、能在水中运动和呼吸大的肌肉
D、要有各种鳍和强
3、夜幕降临后，水里也是一片漆黑，可是水中的鱼
却能顺利地躲开礁石继续在水中游来游去，这主是要由
于（ D ）
A、鱼的视觉特别发达
B、鱼的大脑特别发达
C、鱼的听觉特别发达
D、鱼的侧线在起作用
海马
鱼纲，头部像马，尾巴像猴，眼睛像变色龙，还有一条鼻子，身体像有棱有角的木雕。海马是一种经济价值较高的名贵中药，特别是对于治疗神经系统的疾病更为有效。
蝴蝶鱼生活在五光
十色的珊瑚礁礁盘
中，其艳丽的体色
蝴蝶
可随周围环境的改
鱼
变而改变。大部分
都成双入对，好似
陆生鸳鸯，当一
尾进行摄食时，另
腔肠动物
腔肠
水母
动物
有
水母、海葵、海蜇、珊瑚等动物的结构简单，它们有口无肛
什么
门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。
特
这些动物称为腔肠动物。
征？
珊瑚
海葵虫
节肢动物
节
肢
动
物
有
节肢动物在动物界中数量种类最多、分布最广、约占动物种数的

水中的生物

第10章水中的生物1、水中常见的动物种类有鱼类(如:鲫鱼带鱼)、腔肠动物(如:珊瑚水母)、节肢动物(虾蟹蜘蛛蜈蚣)、软体动物(如:河蚌蜗牛乌贼) 、两栖动物(如:青蛙)等，其中种类最多分布最广的是节肢动物。

2、鲫鱼的身体两侧各有一行侧线，它是一种特殊的感觉器官，它和神经相连，有感知水流的方向、速度和测定方位的作用; 背部深色渐变到腹部白色, 有利于躲避敌害。

鲫鱼的运动器官是鳍，它游泳时靠尾鳍和躯干的左右摆动产生向前的动力; 胸鳍和腹鳍有平衡身体的作用; 鲫鱼的呼吸器官是鳃，鲫鱼的身体可分头、躯干和尾三部分，鳃盖后缘以前是头部，中间部分是躯干部，肛门以后是尾部，身体呈纺锤形，体表覆盖鳞片，鳞片表面有粘液，可以减小游泳时水的阻力，鱼体内的鳔, 能够调节鱼体在水中所受浮力的大小, 使鱼可以停留在不同的水层。

3、四大家鱼：青鱼、草鱼、鳙鱼和鲢鱼，把它们混养殖在一个池塘里，可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料多养料，以达到高产的目的。

4、河蚌用鳃呼吸，以斧足运动等适应水中生活的结构特点，贝壳是由外套膜分泌物形成的,当河蚌的外套膜受到砂粒或异物刺激时，会分泌大量珍珠质把异物层层包裹起来，便逐渐形成一颗璀璨夺目的珍珠。

5、藻类植物有单细胞，也有多细胞的。

藻类植物没有根、茎、叶，靠体内叶绿素进行光合作用，制造有机物，释放氧气和为鱼类、浮游生物提供食物。

具体作用是: ①提供氧气②提取工业原料③食用④净化污水.6、水绵是由许多结构相同的长筒状的细胞相互连接而成的。

第11章空中的生物1、鸟类适应空中飞行生活需要具有流线型的体型，前肢演化为翼，轻而强壮的骨骼和发达的肌肉等特点。

2、家鸽身体具有流线型,减小飞行时的阻力; 前肢演化为宽大的翼, 利于飞行; 羽毛主要有正羽和绒羽两种, 正羽在翼和尾端适于飞翔, 绒羽有保温作用; 骨骼轻而坚固, 骨腔有空气, 减轻体重, 胸肌发达用以牵动两翼飞翔; 靠肺呼吸; 气囊有①辅助呼吸②减小身体比重③减小内脏器官间的摩擦④散发体内过多的热量等作用;小肠很长,利于消化食物,没有大肠,不能存储粪便,减轻体重适于飞行, 心脏有四腔,血液运输氧能力强.3、昆虫最显著的特点：身体分为头、胸、腹三部分，有三对足和两对翅，善于跳跃和飞行。

七年级生物下册第10章水中的生物软体动物河蚌课件苏科版

有利于气体交换。
7.调节身体比重----- 鳔；控制鱼体停留在不同水层.
§10.1.2 软体动物——河蚌
一、阅读P71-72,回答问题：
1.河蚌的生活环境怎样？ 2.如何区分河蚌的前后端？ 3.河蚌的身体有何特点？ 4.河蚌受到惊扰时有什么反应？
后端
贝壳前端
斧足水中生活的特征：
1.体形-- 纺锤形
减小水的阻力
2.体表-- 有鳞片且分泌黏液
3.体色-- 背深腹浅,是保护色
4.感觉器官— 侧线；感知水流方向、测定方位。
5.运动鳍；分为胸鳍、腹鳍（各一对）--维持身
器官----体平衡。尾鳍---控制前进方向。
运动时靠尾部和躯干部左右摆动产生动力。
6.呼吸器官---鳃；由许多鳃丝构成，上有许多毛细血管,
三、其他的软体动物
四、软体动物的主要特征
• 1.身体柔软； • 2.体外有贝壳保护； • 3.有外套膜； • 4.用鳃呼吸。
五、丰富的水生动物资源
海洋鱼类
淡水鱼类
我国的“四大家鱼”
为什么可以将四大家鱼混合饲养在一个池塘中？这样有什么好处？
我国几个著名的自然保护区
• 四川卧龙自然保护区——保护大熊猫； • 四川王朗自然保护区——保护金丝猴； • 广西花坪自然保护区——保护银杉； • 可可西里自然保护区——保护藏羚羊； • 江苏盐城的丹顶鹤自然保护区
软体动物
鱿鱼__________
娃娃鱼________
鱼类
章鱼__________ 鳄鱼__________ 甲鱼___________ 鲸鱼___________ 海马________
两栖动物爬行动物哺乳类
• 江苏大丰的麋鹿自然保护区

各种鱼类的特征介绍作文

各种鱼类的特征介绍作文Fish are one of the most diverse group of animals in the world. They come in all shapes, sizes, and colors. There are freshwater fish, saltwater fish, tropical fish, and cold-water fish. Each type of fish has its own unique characteristics that make it special.鱼类是世界上最多样化的动物之一。

它们有各种形状、大小和颜色。

有淡水鱼、盐水鱼、热带鱼和冷水鱼。

每种类型的鱼都有自己独特的特征，使其与众不同。

One of the most common types of fish is the goldfish. Goldfish are known for their vibrant colors and flowing fins. They are often kept as pets in aquariums because of their beauty and gentle nature. Goldfish come in many different varieties, such as the comet goldfish, the fantail goldfish, and the oranda goldfish.最常见的鱼类之一是金鱼。

金鱼以其鲜艳的颜色和流畅的鳍著称。

由于它们的美丽和温柔的性格，它们经常被养在水族馆里作为宠物。

金鱼有许多不同的品种，例如彗鱼、尾鲤和龙睛鱼。

Another popular type of fish is the betta fish. Betta fish, also knownas Siamese fighting fish, are known for their vibrant colors and long, flowing fins. They are often kept as pets in small tanks because of their beauty and interesting behavior. Betta fish are territorial andwill often flare their fins to show dominance.另一种受欢迎的鱼类是斗鱼。

海底两万里第10章到第12章的读书笔记

海底两万里第10章到第12章的读书笔记Chapter 10 of "Twenty Thousand Leagues Under the Sea" delves into the incredible world of the deep sea, as seen through the eyes of Professor Aronnax and his companions aboard the Nautilus. This chapter highlights the beauty and mystery of underwater life, with vivid descriptions of various species of fish and other marine creatures. It is fascinating to learn about the different adaptations these creatures have developed to survive in such a harsh environment.第十章讲述了《海底两万里》中的科学家厄内斯特·阿诺纳克斯教授和他的同伴们在鱼叉号上所看到的神秘深海世界。

这一章突出了海底生物的美丽和神秘之处，生动描述了各种鱼类和其他海洋生物。

了解这些生物为在如此恶劣环境中生存所发展出的不同适应性是非常迷人的。

Chapter 11 shifts the focus to the Nautilus itself and the advanced technology that makes its exploration of the ocean depths possible. Captain Nemo's underwater vessel is a marvel of engineering, equipped with cutting-edge features that allow it to navigate and explore the underwater world with precision. The descriptions of theNautilus's capabilities are awe-inspiring and provide a glimpse into the future possibilities of marine exploration.第十一章将焦点转向了鱼叉号本身，以及使其探索海洋深处成为可能的先进技术。

执业兽医(水生动物类)水生动物疾病学一

执业兽医（水生动物类）水生动物疾病学一第10章水生动物疾病学（江南博哥）1.鱼类等水生动物最容易缺乏的营养是（）。

A.粗脂肪B.矿物元素C.纤维素D.维生素正确答案：D2.水生动物的发病原因不包括（）。

A.营养不良B.正常的环境因素C.病原的侵害D.机械损伤正确答案：B3.水生动物疾病的（）可以作为预防疾病和制订检疫计划的依据和参考。

A.前驱期B.潜伏期C.恢复期D.发作期正确答案：B4.关于病原对宿主专一性的说法正确的是（）。

A.一种病原只可以寄生在某种宿主的特定部位B.一种病原只能在某特定的时间感染宿主C.一种病原只能寄生在某种或与该种亲缘关系较近的宿主上D.一种病原只可以寄生在宿主嗜性组织正确答案：C5.下列具有宿主专一性的病毒为（）。

A.鲑疱疹病毒B.传染性胰脏坏死病毒C.鲤痘病毒D.大菱鲆疱疹病毒正确答案：D参考解析：D项，大菱鲆疱疹病毒通常具有宿主专一性，目前仅在养殖和野生的大菱鲆幼鱼发现有此病毒。

6.寄生在（）的寄生虫属于外寄生物。

A.胃粘膜B.肌纤维C.肝小叶D.鳃正确答案：D参考解析：寄生于体表（包括皮肤和鳃）的称外寄生物。

7.在疾病预防过程中，下列哪项不属于改善和优化养殖环境的措施？（）A.合理放养B.保证水体中充足的溶氧量C.保证水体中适宜的pH值D.对动物定期的进行免疫预防正确答案：D参考解析：D项，免疫接种预防属于增强养殖群体抗病力的措施。

ABC三项，改善和优化养殖环境的措施有：①合理放养；②科学用水和管水：通过对水质各参数的监测，了解其动态变化，及时进行调节，一般而言，必须监测的主要水质参数有pH、溶解氧、盐度（海水养殖）、未离解氨、亚硝酸盐氮、硫化氢、透明度等；③适时适量使用水环境改良剂。

8.控制水生动物暴发性流行病最为有效的方法是（）。

A.培育和放养健壮苗种B.免疫接种C.选育抗病力强的养殖种类D.降低应激反应正确答案：B参考解析：水生动物的疾病在水下不易被观察到，生病后导致食欲下降药物吸入体内困难，而且对养殖区不适用药物治疗。

第十章-城市公共安全管理

第四类是城市社会突发事件—恐怖袭击、经济安全事件、涉外突发事件及规模较大的聚众上访事件等
经济安全事件
发端华尔街的金融危机如“海啸”一般横扫美国、殃及全球。左图 07.8.15 美国纽约证券交易所的道指跌破13000点。右图成立158年之久的雷曼兄弟公司08.9.15申请破产保护。至此，贝尔斯登、雷曼、美林、房利美、房地美、美国国际集团等昔日华尔街叱咤风云的角色相继“沦陷”，或卖身求存、或被政府接管、或走上破产之
第三种类型是突发公共卫生事件—主要包括传染病疫情和食品安全事件
食品安全事件
据卫生部 08.9.15介绍，经全国医疗机构临床诊断、因食用三鹿牌婴幼儿奶粉而导致人体泌尿系统结石的患儿 1253名，其中甘肃2名患儿死亡。图为9月16日，安徽合肥某医院医生为一名5个月大的患儿注射点滴。
第四类是城市社会突发事件—恐怖袭击、经济安全事件、涉外突发事件及规模较大的聚众上访事件等
随着社会经济快速发展，人口群体不断分化，不同群体的收入差异和消费能力差异扩大，可能导致社会不稳定因素的集聚。另外，由于外来人口无序涌入，加剧了社会经济发展的不协调。城郊结合部的生产、社会环境与安全稳定将成为未来上海特大城市管理的重要课题。城市的自然资源有限，在粮食、能源、原材料供应以及产品销售等方面对外部的依赖性较强，不能排除外部出现问题对城市生产生活带来冲击的可能性。
颜色威胁程度确认与响应特别重大i级规模极大后果极其严重影响超出本省范围需要动用全省的力量甚至请求中央政府增援和协助方可控制其应急处置工作由发生地省级政府统一领导和协调必要时超出地方处理能力范围或者影响全国的由国务院统一领导和协调应急处置工作重大ii级规模大后果特别严重发生在一市以内或是波及两个市以上需要动用省级有关部门力量方可控制黄黄较重较重iiiiii级后果严重影响范围大发生在一个县以内或是波及两个县以上超出县级政府应对能力需要动用市有关部门力量方可控制一般iv影响局限在基层范围可被县级政府所控制自美国911恐怖袭击事件发生后整个社会对城市灾害管理问题日益关注

[新版]第10章皮肤和鳞片

第10章皮肤和鳞片鱼类的皮肤和其他脊椎动物基本相同，都是由外层的表皮和内层的真皮组成，除此之外还有许多衍生物及附属结构，如鳞片、发光器、毒腺和色素细胞等。

鱼类皮肤的功能主要是用来保护身体，但某些鱼类的皮肤能进行辅助呼吸，吸收少许营养物质及接受外界多种刺激等。

第一节皮肤的结构皮肤(skin)由两层构成，外层为表皮，内层为真皮，两者的位置、胚层起源、构造和机能都各不相同。

一、表皮表皮(epidermis)起源于外胚层。

在圆口纲，软骨鱼纲、硬骨鱼纲和其他高等脊椎动物则由复层扁平上皮细胞构成。

鱼类表皮全由活细胞组成，通常无角质层。

又可分成生发层和腺层两部分：1.生发层位于表皮基部，由一层柱状细胞构成，细胞具旺盛的分生能力，是产生新细胞的增殖层。

细胞通过有丝分裂，子细胞代替母细胞，而母细胞向表层位移，直到表面以代替因损伤或磨耗而消失的细胞。

在移向表面的过程中，不但细胞内成份起了化学变化，同时形状也发生变化，逐渐变成扁平状或鳞片状。

此现象在连续不断的进行着。

2．腺层因具有各种腺细胞而命名。

位于生发层上方，，最初的细胞来自生发层，本层细胞也能进行分裂，增生新细胞，但不如生发层细胞旺盛。

本层内具有许多单细胞腺包括杯状细胞(粘液细胞)、颗粒细胞、浆液细胞、棒状细胞(瓶状细胞、锥状细胞)、线细胞等。

在表皮中的分布情况依种类而不同.(1)杯状细胞；杯状细胞是常见的一种腺细胞，分泌粘液物质，是一种典型的粘液细胞，绝大多数鱼类具有，细胞一般呈杯状，少数呈球形或管形，细胞核近基部。

新生的杯状细胞位较深层，随着生长渐移向表层，其分泌物中含有多糖类和纤维等物质，入水后，纤维部分膨胀发粘成为粘液。

(2)颗粒细胞呈圆形或梨形，位于表皮中上部，内充满了巨大的嗜酸性颗粒，在海七鳃鳗属表皮中的颗粒细胞不产生粘液，而可能分泌一种保护性物质，以防凶猛鱼类的吞食。

(3)棒状细胞（巨大细胞）在圆口类中呈棒状，而在真骨鱼类中呈圆形或椭圆形，细胞体积较大，具两个或两个以上的细胞核，细胞核的周围具一圈淡色区域，淡色区外方出现深色区。

鲈形总目

月鱼目
包括4亚目6科10属约20种。体延长呈带状,卵圆形或椭圆形,侧扁；头部无棘及锯齿；有些有眶蝶骨；无中喙骨；腰骨与喙骨相连接；箭耳石与星耳石很特化,星耳石甚大；口小,两颌一般能伸缩，无后耳骨;牙细小或无；有假鳃；体通常具圆鳞或无鳞,或呈瘤状凸起；各鳍无真正鳍棘；腹鳍如存在时位于胸鳍下方或稍后,有1～17鳍条；臀鳍有或无；鳔无鳔管。广泛分布于各海域。我国产3科3属3种。各科之间形态差异很大。
鲈形总目
硬骨鱼纲下的总目
01 简介
03 鲈形目 05 海鲂目
目录
02 形态特征 04 金眼鲷目 06 月鱼目
07 刺鱼目
09 合鳃鱼目 011 鲽形目
目录
08 鲻形目 010 鲉形目 012 鲀形目
鲈形总目（Percomorpha）是脊索动物门、脊椎动物亚门、硬骨鱼纲、辐鳍亚纲的一个总目。
简介
合鳃鱼目
有3科。体鳗形，鳍无棘，背鳍、臀鳍延长，与尾鳍相连，无腹鳍，或者小如存在为喉位。左右鳃孔移至腹面呈一“V”裂缝，鳃常退化由口咽腔及肠代行呼吸。无鳔。我国仅有合鳃鱼科Synbranchidae1种，即黄鳝（鳝鱼） Monopterus albus。肉味美，经济价值较高。
鲉形目
Байду номын сангаас
有7亚目21科273属约1164种。我国有7亚目15科110余种。因眶下骨突后延,在颊部形成骨甲，故又称甲颊类。为中小型鱼类。多数体形粗钝，笨重，体平扁,圆形或纺锤形。身体特化部位较多，如头部具棘突、皮瓣和毒腺；腹鳍连合成吸盘；具假鳃；口大，齿较细小，鳃耙粗短等。大部分种类分布于北太平洋和印度-西太平洋，大西洋种类较少，少数种类产于北极海或南极海。大多不善游泳，常潜伏。一般生活于沿岸底层岩礁石砾或沙泥环境中，以底栖无脊椎动物和小型游泳生物为。