2018-2019版高一政治讲义人教版必修1(四省市)学案 第二单元 生产、劳动与经营第六课第二课时Word版含答案

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2018-2019版高一政治讲义人教版必修1(四省市)学案 第二单元 生产、劳动与经营单元检测(二)Word版含答案

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单元检测卷(二)(时间:60分钟分数:70分)一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。

判断下列说法是否正确,正确者在相应的括号内写上“T”,错误者写上“F”)1.解放和发展社会生产力是社会主义的本质要求。

(T)2.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分,是推动我国生产力发展的主要力量。

(F)提示:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是推动我国生产力发展的重要力量。

3.生产资料公有制是社会主义的根本经济特征。

(T)4.股东大会及董事会是公司的决策机构,负责组织实施公司的日常经营管理事宜。

(F) 提示:股东会或股东大会及董事会是公司的决策机构,负责处理公司重大经营管理事宜;董事会聘用的经理组成公司的执行机构,负责组织实施公司的日常经营管理事宜。

5.良好的信誉与形象是公司的有形资产。

(F)提示:良好的信誉与形象是公司的无形资产。

6.就业是最大的民生,解决的关键在于发展经济,创造更多的就业机会。

(T)7.商业银行的目的是组织货币流通。

(F)提示:商业银行以利润为主要经营目标。

8.金融债券只能由银行发行。

(F)提示:金融债券是由银行和非银行金融机构发行的债券。

9.股票是一种债务证书,即筹资者给投资者的债务凭证。

(F)提示:股票是一种入股凭证,代表对公司的所有权,而不是债权。

10.在我国,储蓄存款都能获取利息。

(T)二、选择题(本大题共22小题,每小题2分,共44分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)11.2017年12月18日,中央经济工作会议强调,要坚持以推进供给侧结构性改革为主线,适度扩大总需求,促进经济平稳健康发展和社会和谐稳定。

这一改革思路的经济学依据是()①消费能拉动经济增长促进生产发展②生产能为消费创造新动力③消费能为生产创造出新的劳动力④生产决定人们的消费方式A.①②B.③④C.①③D.②④解析要坚持以推进供给侧结构性改革为主线,适度扩大总需求,体现了生产能为消费创造新动力,而消费能拉动经济增长促进生产发展。

2018-2019学年人教版高中政治必修1第二单元大一轮复习第四课课件

2018-2019学年人教版高中政治必修1第二单元大一轮复习第四课课件

(1)公有资产在社会总资产中占优势。这是就全 国而言,有的地方,有的产业可以有所差别。 (2)国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起 主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制 力上,即体现在控制国民经济发展方向,控制经 济运行的整体态势,控制重要稀缺资源的能力上。 在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国 有经济必须占支配地位。
汽车大王亨利· 福特曾说过: “如果我最初问消费 者他们想要什么,他们会告诉我‘要一匹 更快 的马!” ’有人推测,如果真的只如消费者所愿, 或许汽车至今还没诞生。这说明 A. 生产为消费创造动力 B. 产品开发要抓住人们的求异心理 C. 生产者要为消费者着想,生产适销对路的 商品 D. 新的消费需求可以引导生产经营的调整和 升级
考点2:大力发展生产力 问:社会主义初级阶段的主要矛盾? 为什么要大力发展生产力? 大力发展生产力的意义? 如何解放和发展生产力?
发展,对于全面建成小康社会、加快推进社会 主义现代化,具有决定意义。必须坚持发展是硬 道理的战略思想,决不能有丝毫动摇。要牢牢扭 住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设,一 心一意谋发展。 解放和发展社会生产力是中国特色社会主义 的根本任务。 为了解放和发展社会生产力,必须坚持推进 改革开放。 问:改革的内容?改革的性质?
③一个新的消费热点的出现,往往能带动一个 产业的出现和成长。扩大内需要求扩大投资, 在优先考虑已有的项目的同时,启动一批新的 建设项目,有利于增强经济发展后劲,使我国 经济增长的动力能长期保持强劲。(3分) ④消费为生产创造新的劳动力,能提高劳动力 质量,提高劳动者积极性。扩大内需,加快了 教育卫生事业的发展,提高了城乡居民特别是 低收入群体的收入水平。由此提高了人民的生 活水平,调动了人民群众的积极性,促进我国可避免的受 到国际金融危机的影响,中国政府为此实行了积 极的财政政策和适度宽松的货币政策,出台了扩 大内需促进增长的10项措施,来促进经济平稳较 快增长。 结合上述材料,用生产和消费的关系原理分析我 国实施扩大内需的必要性。

高中政治-2018学年高一政治(人教版)必修1课件:第2单元+生产、劳动与经营+4.2 精品

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2.坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 (1)原因: ①适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况。 ②符合社会主义的本质要求。 (2)意义: ①有利于促进生产力的发展。 ②有利于增强综合国力。 ③有利于提高人民生活水平。
(3)要求:必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,坚持公有制主体地位,发挥国
公有资产占优势也就是国有资产占优势,这种观点对吗? 提示:公有资产占优势不等于国有资产占优势,公有资产不仅包括国有资产,还 包括集体资产以及混合所有制经济中的国有资产和集体资产。
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小王夫妇开了个小饭馆,夫妻俩既当老板也当服务员。他们把南瓜加工成美味 食品,远近闻名。后来,他们的生意越来越红火,他俩干脆把店名改成“小南瓜”,雇 工经营,自己当老板。再后来,随着规模不断扩大,小王夫妇与日本某株式会社合资
占道经营工作中,从“以堵为主”转变为“疏堵结合、先疏后堵”,在保城市“面子”的
同时,兼顾摊贩生存、百姓便利,取得较好效果。 探究小摊贩经营活动存在的原因。 提示:(1)摊贩经济的存在是由我国社会主义初级阶段多层次的生产力状况决定 的。 (2)个体经济具有规模小、投资少、成本低、经营灵活等特点,在支撑经济增长 、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。
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全面理解公有制的主体地位 (1)公有制主体地位的表现之一是,公有资产在社会总资产中占优势,这里强调的是 公有资产而不是国有资产;在社会总资产中占优势,而不是在每个行业、每个地区 都占优势,这种优势不仅体现在量上,更体现在质上。 (2)主体不同于主导,主体是个比重概念,指事物的主要部分;主导是个权重概念,指

高中政治-2018学年高一政治(人教版)必修1课件:第2单元+生产、劳动与经营+5.1 精品

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(2)执行机构。董事会聘用的经理组成公司的执行机构,负责组织实施公司的日
常经营管理事宜。 (3)监督机构。监事会是公司的监督机构,对董事和高级管理人员的工作进行监 督。 4.公司的组织机构的优点 这些机构之间权责明确、互相制衡,可以有效地提高公司的运行效率和管理的 科学性,使公司的发展具有充分的活力。
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一、公司的类型
1.企业 (1)含义:以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。 (2)地位:企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞。 (3)企业的主要组织形式之一:公司制。
我们就读的公立高中是不是企业?为什么? 提示:不是企业。因为企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品
能发挥兼并的效能,促进企业的发展。否则,盲目兼并只会增加企业的负担,影响企 业的发展。
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(2)有限责任公司与股份有限公司的联系: ①都是依法成立的,有独立的法人财产,以营利为目的的企业法人。 ②“有限”,即各股东都以其认购的股份对公司债务承担有限责任。 ③“合股”,即它们都是由若干人共同集资来建立的,资金都被分成股份,持有股 份的人叫股东,公司股东依法享有资产收益、参与重大决策和选择管理者等权利 。 ④都设有一定的组织机构。
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二、企业的经营与发展
1.企业经营成功的主要因素 (1)企业要制定正确的经营战略。 (2)企业要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞 争优势。 (3)企业要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。

2018-2019学年高一政治必修一(人教版)第4课 第2框 我国的基本经济制度 学案Word版

2018-2019学年高一政治必修一(人教版)第4课  第2框  我国的基本经济制度  学案Word版
2.4《我国的基本经济制度》
教 师 寄 语 学 习 目 标 重 点 提 示 难 点 分 析
学案
自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有
1、识记我国基本经济的制度的内容及各种经济成分的地位和作用 2、公有制主要形式及其主体地位如何体现 3、了解各种非公有制经济 4、理解坚持我国基本经济制度的原因、态度 公有制的主体地位和国有经济的主导作用;非公有制经济的内容、地位和 作用 主体地位和主导作用表述相近,学生很容易混淆、误用。明确各自的侧重 和表现,即可把二者区分开。公有制的主体地位:公有制经济在所用制经 济所占比重,表现为公有资产在社会总资产中占优势。国有经济的主导作 用:国有经济在国民经济中所处的地位和对国民经济性质和发展方向的所 起的作用,表现为控制力。
探究二: (1)连连看:下列企业属于那种所有制经济?
1、沃尔玛是一家美国的世界性连锁企业,其控股人为沃尔顿家族。小丽 在大连沃尔玛分店工作,学习到了很多管理经验。 2、有一对夫妇筹资开了个小饭馆,夫妻俩既当老板也当服务员。他们把 卖不出去的小南瓜加工成美味食品,远近闻名。两人年收入十余万元。 外资经济
随堂训练(练) (课上 10 分钟)
【易错点判断】 1、坚持公有制为主体就是坚持国有经济为主体( ) 2、非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分( ) 3、提高国有经济控制力必须让国有经济控制所有行业和领域( 4、公有制经济和非公有制经济在地位上是完全平等的( ) 5、公有制经济控制着国民经济命脉,是国民经济的主导( )
A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ②③④ 4.国有经济作为国民经济的主导力量,在国民经济中起主导作用。下列对国有 经济认识正确的是( ) ①国有经济是社会主义经济制度的基础 ②国有资产在社会总资产中占优 势 ③国有经济在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位 ④ 国有经济的主导作用主要体现在控制力上 A ①③ B ①②③ C ③④ D ①③④ 5、国务院《关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》指出,要规范设置 投资准入门槛,鼓励和引导民间资本进入市政公用事业、金融服务、石油产业等 领域,不得单独对民间资本设置附加条件。这是为了( ) ①保证非公有制经济公平参与市场竞争②消除对非公有制经济的歧视性障碍③ 完善各类国有资产管理体制④发挥市场在资源配置中的决定性作用 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 6、党的十八大报告在谈到全面深化经济体制改革时指出: “要毫不动摇巩固和 发展公有制经济,推行公有制多种实现形式,深化国有企业改革,完善各类国有 资产管理体制,推动国有资本更多投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业 和关键领域,不断增强国有经济活力、控制力、影响力。毫不动摇鼓励、支持、 引导非公有制经济发展,保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与 市场竞争、同等受到法律保护。 ” 依据上述材料,运用所学知识,请回答: 如何正确处理坚持公有制为主体和促进非公有制经济发展之间的关系?

2018-2019学年高一政治人教通用版必修1课件:第2单元 生产、劳动与经营 第6课 学案1 储蓄存款和商业银行

2018-2019学年高一政治人教通用版必修1课件:第2单元 生产、劳动与经营 第6课 学案1 储蓄存款和商业银行

达标检测
自主学习
一、储蓄存款 储蓄 1.含义:指居民个人将属于其所有的人民币或者外币存入
凭证 ,个人依据凭证可以支取存款的 本金 蓄机构开具 依照规定支付存款本金和利息的活动。 2.储蓄机构:主要是各 商业银行 。 3.直接目的:储蓄存款直接目的是获取 利息 。存款利息是银行因为使用 储户存款而支付的报酬,是存款 本金 的 增值 部分。 机构,储 利息 ,储蓄机构 和
化产业结构,提高国民经济效益。
请思考:商业银行的储蓄存款余额是不是越多越好?
提示
并不是越多越好。从国家方面讲,大量的储蓄存款可以为国家
建设筹集资金,但不利于扩大内需;从个人方面讲,有利于形成良好
的消费习惯,但不利于实际消费水平的提高。
提示
我的总结
合作探究
探究点一 储蓄存款及收益
问题诱思
议题:储蓄存款能获得多少利息
全民理财时代,老百姓的理财观念也越来越强了。而且理财渠道各
种各样,收益率都秒杀银行存款利率,银行不再是老百姓们存钱的首选
了,这也导致了银行存款流失速度日益加快。
不过,从近期央行公布的 2018 年 1 月和 2 月的存款数据情况来看,居
民存款并没有流失,反而增速相当的猛。数据显示, 1 月份居民存款是
业务,银行为货币收支提供服务而收取的费用。
4.商业银行的作用
(1)银行为我国 经济建设 筹集和分配资金,是社会 再生产 顺利进行的纽带。
(2)银行能够掌握和反映社会经济活动的 信息 ,为企业和政府作出正确的
经济决策提供必要的依据。
(3)银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行 监督和 管理,以优
652 743.97 亿元, 2 月份达到了 681 474.21 亿元。 2 月比 1 月增加了大约 28

2018-2019学年人教版高中政治必修1第二单元大一轮复习学案4

2018-2019学年人教版高中政治必修1第二单元大一轮复习学案4

人教版高中政治必修1第一单元大一轮复习学案4课题: 第4课生产与经济制度课时: 2 主备人:班级学号姓名【活动一:高考考点导航】①生产和消费的关系②大力发展生产力的意义③公有制为主体④多种所有制经济共同发展【活动二:基础知识梳理】考点1:生产和消费的关系1、生产决定消费①生产决定消费的②生产决定消费的③生产决定消费的④生产为消费创造2、消费对生产有重要的反作用:消费,(1)消费是生产的:生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成(2)消费是生产的:①消费对生产的调整和升级起着导向作用;②一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长;③消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量和劳动者的生产积极性。

考点2:大力发展生产力的意义只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立雄厚的;才能摆脱经济文化,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上乃至超过发达国家,充分;才能不断增强,提高我国的国际地位;【思考:】大力发展生产力的原因有哪些?考点3:公有制为主体1、地位:生产资料公有制是社会主义的,是社会主义经济制度的,是国民经济的2、内容:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有和集体成分(1)国有经济①含义:由(以国家所有的形式存在)的公有制形式。

②地位和作用:国有经济是我国国民经济的,它掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起(2)集体经济①含义:是占有生产资料的一种公有制经济。

②形式:各种形式的合作社,集体工业企业和商业企业、企业③地位和作用:社会主义公有制经济的;对发挥公有制的主体作用有重大意义,对实现有重要作用。

3、公有制的主体地位主要体现在两个方面:(1)就全国而言,在社会总资产中占优势。

这是就全国而言,有的地方、有的产业可以有所差别。

(2)控制国民经济命脉,对经济发展起。

国有经济的主导作用主要体现在上:即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行整体态势、控制重要稀缺资源的能力上;在关系国民经济命脉的,国有经济必须占。

2018-2019学年高一政治必修一(人教版)第2课 第2框 价格变动的影响 学案Word版

2018-2019学年高一政治必修一(人教版)第2课  第2框   价格变动的影响  学案Word版

第二课多变的价格第二框《价格变动的影响》导学案【学习目标】1、知识与过程(1)知道商品价格与商品需求量之间的一般规律。

(2)知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

(3)了解相关商品价格变动对商品需求量的影响。

(4)了解互补品和替代品的涵义。

(5)理解商品价格变动对生产经营的影响。

2、能力与方法(1)能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论,分析相关生活现象以及解决实际生活问题的能力。

(2)能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响,对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。

(3)能辩证看待商品供求与商品价格的关系,提高参与经济生活的实践能力。

3、情感、态度与价值观目标(1)懂得在市场经济生活中,在什么时候、什么地方、什么情况下购买商品是比较合算的,提高其参与经济生活的能力;(2)以乐观、积极的态度看待经济生活中的物价变动,培养市场活动的自主性、竞争性和独立精神。

【学习重难点】1、价格变动对生活消费的影响;2、价格变动对生产经营的影响。

一、价格对生活消费的影响家庭掠影:通过新闻调查,展示物价对一个家庭的影响。

陈大妈:这猪肉、鸡蛋、等生活用品价格都在涨,看来开支又要增加了。

女儿:超市物价上涨,花同样的钱购物明显少了,房贷利息的压力大了……女婿:购车的计划抹杀了,教育、医疗等不能压缩和减少……问题探究:讨论1:从陈大妈的报账单可以看出物价已影响到她们家的生活,请你谈谈价格是怎样影响需求的且成什么关系?价格变动对他们家的肉、蛋、房、车等影响程度一样吗?1、价格变化影响消费需求2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的问题探究:讨论2:陈大妈一家为啥空调换成了电风扇,上下班骑自行车接送孩子,对此你能找出那两种商品是替代关系,那两种商品是互补关系? 价格对它们的需求是如何影响的?3、相关商品价格变动对消费需求的影响二、价格对生产经营的影响设置情境:播放视频,探究“谷贱伤农”的原因及应对措施。

2018-2019学年高一政治新学案同步实用课件必修一浙江专用版:第二单元 生产、劳动与经营 第四课 学案1

2018-2019学年高一政治新学案同步实用课件必修一浙江专用版:第二单元 生产、劳动与经营 第四课 学案1

试判断:凡是消费都能促进生产的发展。
提示 F。 消费对生产具有反作用, 只有合理的消费才能促进生产的发展。
提示
3.社会再生产过程的四个环节 交换 、 (1)社会再生产过程包括生产、 分配、 消费这样相互联系的四个环节。 (2)社会再生产过程的四个环节中,直接 生产 过程是起决定作用的环节; 分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有着重要影 响; 消费 是物质资料生产总过程的最终目的和动力,要增强消费对经济 发展的基础性作用。
内容索引 自主学习 合作探究 热点追踪 达标检测
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一、生产与消费 1.生产决定消费 (1)生产决定消费的 对象 。 (2)生产决定消费的 方式 。 (3)生产决定消费的 质量和水平 。 (4)生产为消费的人喜欢网上购物。这说明了什
么道理? 提示 生产决定消费的方式。互联网的发展改变了消费的方式。
(4)科技是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。要大 力发展生产力,必须加快 科学技术 的发展,大力推动科技进步和创新。
我的总结
合作探究
探究点一 生产与消费的关系
问题诱思 议题:电商发展如何引领消费升级 每年“双十一”,阿里、京东、苏宁等旗下的电商平台不断刷新往
年的交易记录,也是我国电商蓬勃发展、引领消费升级的缩影。
不移把 发展 作为党执政兴国的第一要务,坚持解放和发展社会生产力。
(2)必须全面深化改革。通过全面深化改革,推动生产关系同生产力、上 层建筑同 经济基础 相适应,充分发挥 社会主义 制度的优越性。 劳动 (3)人是生产力中最具决定性的力量,加快生产力发展必须全面提高_____
者的素质 ,包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。 _________

2018-2019版高一政治讲义人教版必修1(四省市)学案 第二单元生产、劳动与经营 单元总结(二)Word版含答案

2018-2019版高一政治讲义人教版必修1(四省市)学案 第二单元生产、劳动与经营 单元总结(二)Word版含答案

单元总结(二)[核心主题] 一、生产与消费二、公有制为主体、多种所有制经济共同发展三、判断各种经济成分的关键点四、企业经营五、劳动就业六、维护劳动者合法权益七、投资与融资[答题模板]答题模板1企业经营与发展的措施答题要素:经营战略+自主创新+信誉形象+社会责任+联合兼并(1)尊重价值规律,制定正确的经营战略。

以市场为导向,推动产品结构调整,生产适销对路的高质量产品。

(2)提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势,增强企业竞争力。

(3)要遵守市场规则,诚信经营,增强社会责任感,树立良好的信誉和企业形象。

(4)通过强强联合或企业兼并,实现优势互补、社会资源的合理配置和产业结构的合理调整,提高企业竞争力。

(5)培育自主品牌,增强国际竞争力。

答题模板2重视解决就业问题的原因与措施(1)国家重视就业问题的原因答题要素:社会+个人+科学发展+就业形势+宏观调控①就业是最大的民生,对整个社会生产和发展具有重要意义。

②在我国,劳动者享有平等就业和选择职业的权利。

③扩大就业是落实新发展观的要求,只有解决就业问题,提高人民生活水平,实现共同富裕,才能实现全面建成小康社会的目标。

④我国就业形势比较严峻,就业问题比较突出。

⑤增加就业是宏观调控的主要目标之一。

(2)解决就业问题的措施答题要素:国家+企业+个人①党和政府要从人民群众的根本利益出发,实施就业优先战略和积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,打造良好的就业和创业环境。

②企业要积极承担社会责任,保障劳动者的合法权益,建立劳动者培训机制和发展机制。

③劳动者要转变就业择业观念,树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观以及多种方式就业观;提高自身技能,增强自主就业和创业能力。

提高就业服务质量营造良好就业环境注把左栏的“信息提取”与右栏的“信息解读”通过“连线”形式一一对应。

[命题视角]就业问题是社会关注的焦点,也是高考命题背景的长效热点。

我国的就业形势、国家新出台的就业政策以及各地为解决农民工和大学生就业问题采取的具体措施等,都可能成为高考命题的背景。

2018-2019学年人教版高中政治必修一课件: 第2单元 第4课 第1框 发展生产 满足消费 (共51张PPT)

2018-2019学年人教版高中政治必修一课件: 第2单元 第4课 第1框 发展生产 满足消费 (共51张PPT)

提示:不是。改革是调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上 层建筑中与经济基础不相适应的部分。 改革是完善社会主义的各项基本制度, 是社会主义制度的自我完善和发展。
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自 主 预 习 • 探 新 知
[合作探究•攻重难]
生产与消费
走路嫌累、打的嫌贵、开车找不到停车位,城市出行最后一公里,一直 是我们纠结的痛点。现在,这个问题终于迎来解决的春天——共享单车,目
当 堂 达 标 • 固 双 基
合 作 探 究 • 攻 重 难
前已经有包括摩拜、优拜、OFO 等在内的多家共享单车诞生。共享单车在很 好解决最后一公里问题的同时,乱停靠、乱扣款、同行恶意破坏单车等一系 列新问题随之产生。 从生产与消费的角度,说明为什么会有众多企业参与投放共享单车。
课 时 分 层 作 业
第二单元
生产、劳动与经营
消费问题解决的是“生产什么”的问题。本单元要解决“怎样生产”的 问题,包括生产的背景(基本经济制度)、生产由谁组织(企业)、谁在生产(劳 动者)、生产的必备条件(投资)等,帮助学生了解与生产活动相关的基本知识 与技能。经济生活作为重要的活动就是创造财富,没有财富的创造,也就没 有财富的分配和消费。与“如何生产”在经济生活处于核心地位相适应,本 单元也在教材中处于核心地位。
(3)发展,是解决我国一切问题的基础和关键。
课 时 分 层 作 业
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2.措施
自 主 预 习 • 探 新 知
初级阶段 这个基本国情,牢牢立足社会主义 (1) 牢牢把握社会主义 __________ 初级阶段 这个最大实际, __________ 以_________ 坚定不移把发展作为党执政 经济建设 为中心,

-政治高一课堂讲义人教版必修1(四省市)学案第二单元生产劳动与经营第五课第二课时(1)

-政治高一课堂讲义人教版必修1(四省市)学案第二单元生产劳动与经营第五课第二课时(1)

第二课时新时代的劳动者一、劳动和就业1.劳动(b)(1)含义:劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。

(2)劳动的意义:劳动是人类文明发展进步的源泉。

我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重。

2.就业的意义(b)(1)就业是最大的民生,对整个社会生产和发展具有重要意义。

就业使得劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。

(2)劳动者就业,有利于其实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面发展。

3.正确的择业、就业、职业观(b)劳动者个人要树立正确的就业观,以推动实现高质量的就业,它包括:树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。

议一议2017年11月1日,广东省举行《广东省老年人权益保障条例》正式实施。

《条例》规定,老人有权对“啃老族”说“不”。

你怎样用劳动的有关知识说服“啃老族”去工作?提示:①劳动是人类文明发展进步的源泉。

②以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。

二、依法维护劳动者权益1.劳动者权利的内容(b)①平等就业和选择职业的权利。

②取得劳动报酬的权利。

③休息休假的权利。

④获得劳动安全卫生保护的权利。

⑤接受职业技能培训的权利。

⑥享受社会保险和福利的权利。

⑦提请劳动争议处理的权利。

⑧法律规定的其他劳动权利。

2.如何维护劳动者的权利(b)(1)劳动者享受权利与履行劳动义务是互为前提的,自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益。

(2)依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要保证。

(3)劳动者要增强权利意识和法律意识。

当自己的权益受到侵害时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。

填一填某工厂的下列做法侵犯了劳动者的哪些合法权益?(1)无薪长假,无薪调休。

(取得劳动报酬、休息休假)(2)基本无教育训练,无职业技能培训。

(接受职业技能培训)(3)因生育原因将女性员工调离熟悉的环境,迫使员工自己辞职。

政治高一人教版必修1(四省市)课件:第二单元 生产、劳动与经营 第四课 第二课时

政治高一人教版必修1(四省市)课件:第二单元 生产、劳动与经营 第四课 第二课时
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[要 点 阐 释]
比较公有制的主体地位和国有经济的主导作用
公有制的主体地位 侧重 区 国有经济的主导作用
公有制经济在所有制结构中 国有经济在国民经济中所处的地位和对国民
所占的比重 经济性质和发展方向所起的作用

公有资产在社会总资产中占 主要体现在控制力上,即体现在控制国民经 表现 优势,国有经济控制国民经 济发展方向、控制经济运行的整体态势、控 济命脉 联系 制重要稀缺资源的能力上 ①坚持公有制的主体地位要充分发挥国有经济的主导作用 ②坚持公有制的主体地位和国有经济的主导作用,都不能简单地理解为 数量分布上的优势。都不仅要有量的优势,更要有质的提高
(1)国有经济:指由社会 全体劳动者 共同占有生产资料 (以国家所有的形式存在 ) 作用 的公有制形式;国有经济是我国国民经济的 支柱 ,在国民经济中起 主导 。 农村 (2)集体经济:是由 部分劳动者 工业 服务业 共同占有生产资料的一种公有制经济。它是我国
国有成分 集体成分 的主要经济形式,广泛存在于城乡 (3)混合所有制经济中的 。 、
(2)试分析发挥这类经济的作用对公有制的主体地位将产生怎样的影响。
提示: (1)类型:国有经济。地位:国有经济是我国国民经济的支柱。作用:掌握着国家 的经济命脉,在国民经济中起主导作用。 (2)国有经济对经济发展起主导作用,是公有制经济主体地位的主要体现之一。发
挥国有经济的主导作用,有利于增强公有制的主体地位。
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[应 用 体 验] 2017年9月10日发布的第16年“中国企业500强”排行榜中,274家国有控股企业上榜 ,占比54.8%;营业收入占比 71.83%;纳税占比 85.87%,规模和效益稳中有增。

人教版政治必修一最新同步精品课件:第2单元

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第一单元解决的主要是消费问题或者说“生产 问题。因此,了解在社会主义国家我们消费的财 样创造出来的,就成为教材第二单元“生产、劳 的基本内容。这样,教材就把视线由消费领域引 帮助学生去认识“生产、劳动、经营”等经济生 的经济现象。也就是说,要了解我国是如何回答 的另一个基本问题──“怎样生产”的,帮助学生 产活动有关的基本知识与技能,将来成为社会主 设者和接班人。经济生活最重要的活动就是创造 没有财富的创造,也就没有财富的分配与消费, 产是人类生存和发展的基础。与“如何生产”在
二、本单元的内容结构
本单元包括三课:第四课《生产与经济制度》 《企业与劳动者》,第六课《投资理财的选择》
第四课让学生了解我们社会主义国家的财富是 的基本经济制度背景下创造出来的。第五课,从 学生了解财富创造的微观主体,了解究竟财富是 的,是在哪里创造出来的。通过这一课的学习, 一个道理:我们所消费的财富大部分是劳动人民 造出来的。企业的创办、运营,离不开资金,于 课,教材就进一步引导学生去理解有关企业融资 企业来说是融资,对居民来说是投资理财,于是 生的理解难度,我们的教材就从投资理财角度切
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人教版高中政治必修1第二单元 生产、劳动与经营第四课 生产与经济制度导学案(2)

人教版高中政治必修1第二单元 生产、劳动与经营第四课 生产与经济制度导学案(2)

生产与经济制度共计3课时【学习目标】1、知识目标①理解生产与消费的辨证关系;②了解社会主义初级阶段的主要矛盾;③懂得发展的意义;④了解我国的中心工作;⑤了解社会主义改革的实质⑥了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容,懂得我国基本经济制度的决定因素。

⑦了解公有制经济的构成、了解混合所有制经济的含义、了解各种非公有制经济的含义及作用。

⑧理解社会主义公有制的地位、理解国有经济、集体经济的含义与作用、理解公有制主体地位的内涵⑨理解如何增强公有制的主体地位、理解公有制经济与非公有制经济的关系⑩懂得我国基本经济制度的决定因素。

2、能力目标①通过对生产与消费之间辨证关系的学习,初步培养学生的辨证思维能力;②准确认识生产在社会经济生活中的决定作用,从而培养正确认识我国当前为什么要坚持以经济建设为中心的洞察力③辨识不同经济实体所有制性质的能力。

3、情感、态度与价值观目标①深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础;②牢固树立以经济建设为中心、大力发展社会生产力的观念;③树立“科技是第一生产力”的思想,大力推进自主创新。

④自觉坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度,社会主义基本经济制度具有优越性。

⑤树立多种所有制平等竞争的观念。

重点:理解生产与消费的辨证关系;理解我国公有制、国有经济的地位和作用及对策自觉坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度,社会主义基本经济制度具有难点:优越性;树立多种所有制平等竞争的观念。

预习案【使用说明学法指导】1依据预习案通读教材,进行知识梳理;勾画课本并写上提示语、标注序号。

2、完成预习自测题目:(要求)3、将预习中不能解决的问题标识的问题,并填写到后面“我的疑问处”4、限时15分钟,独立完成。

I、教材助读第一节发展生产满足消费1、生产与消费的辨证关系(1)生产决定消费。

表现在:①②③④(2)消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产的发展。

表现在:①(消费是生产的目的)②(消费的调节导向作用)③(消费是生产的动力)④(消费为生产创造劳动力)2、社会再生产过程(1)社会再生产过程有哪些环节?(2)各环节之间的关系?3、大力发展生产力(1)为什么要大力发展生产力?①根本原因:物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的。

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第二课时股票和债券一、股票1.含义(b)股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。

2.股票投资的收入来源和风险(b)股票投资的收入,一是股息或红利收入,二是来源于股票价格上升带来的差价。

由于股票价格受诸如公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素的影响,因此,股票是一种高风险的投资方式。

3.股票市场建立和发展的意义:对促进资金融通、提高资金使用效率、推动企业改革和发展具有重要作用。

选一选下列所述能引起股票价格上升的有(②③)①公司销售假货被曝光②某种股票的收购量大于抛售量③银行利率下降④市场恐慌性抛盘心理显著二、债券1.性质(a)债券是一种债务证书,即筹资者给投资者的债务凭证,承诺在一定时期支付约定的利息,并到期偿还本金。

2.种类(a)在我国,根据发行者不同,债券主要分为国债、金融债券和企业债券。

3.特点(a)(1)风险性:国债最小,金融债券次之,企业债券最大。

(2)收益性:企业债券最大,金融债券次之,国债最小。

(3)在我国,有的债券可以上市交易,具有较好的流动性。

想一想截至2018年3月初,我国31个省、市、自治区均已发行地方债券。

其中,江苏省地方债券发行额最大,发行额超1.08万亿元。

山东、四川、浙江位列其次。

其中,1.08万亿属于国债吗?提示:不属于。

因为国债是中央政府发行的政府债券。

[知识归纳]一、股票[探究导引]情景在股市中,投资者看不清市场,盲目追寻概念股,会导致不少股票出现泡沫,作为曾经的百元大股——乐视网,从疯狂扩张到债务危机,在1月24日复牌后经历了连续11次跌停,其股价经历了断崖式下跌。

思考:(1)为什么说股票是一种高风险的投资方式?(2)怎样做一个理性的股民?提示:(1)由于股票价格要受到诸如公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素的影响,其波动有很大的不确定性。

正是这种不确定性,有可能使股票投资者遭受损失。

价格波动的不确定性越大,投资风险也越大。

因此,股票是一种高风险的投资方式。

(2)要量力而行,理性判断自己是否具备投资股票的基本条件。

要注意投资的风险性,谨慎行事。

要注意投资多元化,不应只局限在股票上。

要有长期投资的意识,要掌握必备的专业知识。

[要点阐释]全面认识股票的基本特征(1)股票是一种股份凭证。

对发行企业来说是融资方式;对持股者来说,是一种投资,是能够取得一定收入的有价证券。

(2)股票具有不可返还性;人们一旦购买了股票,便无权向公司要求退股。

若要获得资金,只能通过股票交易市场,将股票转售给他人。

(3)股票投资高收益与高风险同在。

当公司经营不善、盈利下降时,股票持有者将承受较大的损失。

由于股市价格瞬息万变,股票持有者可能在股票下跌时,丧失资本收益,甚至倾家荡产。

[应用体验]2017年11月23日,在西方的感恩节,上证的跌幅2.29%,创2017年单日跌幅之最!这告诉投资者()①股市有风险,需远离股市②投资不仅要考虑收益更要考虑风险③股市有利于促进资金融通④股价波动有很大的不确定性A.①③B.①④C.②③D.②④解析股市有风险,入市需谨慎,如果经济实力强还有承受能力,可以拿出一部分资金投资股市,不是一定要远离股市,故①错误;上证的跌幅2.29%,创2017年单日跌幅之最,一方面说明股市有风险,所以告诫我们投资不仅要考虑收益更要考虑风险,故②符合题意;材料强调的是股票价格跌幅比较大,即股价波动有很大的不确定性,风险比较大,而股市有利于促进资金融通是强调股票市场建立和发展的积极意义,故④符合题意,③不符合题意。

答案 D二、债券[探究导引]情景人民银行、财政部自2017年起发行的凭证式国债更名为储蓄国债(凭证式)。

今年第一期、第二期储蓄国债(凭证式)将于2017年3月10日至19日在全国范围内发售。

两期储蓄国债计划最大发行总额为300亿元,其中:第一期为150亿元,期限为3年期,票面年利率为3.8%;第二期为150亿元,期限为5年期,票面年利率为4.17%。

这是一个对债券市场分外“眼红”的时期。

当更多的人还在纠结判断着股市的牛熊时,那些在债券市场上布局的人今年已经不露声色地赚得盆满钵满。

思考:(1)国家为什么要发行国债?(2)居民为什么竞相购买国债?提示:(1)国债往往是为弥补国家财政赤字,或为一些耗资巨大的建设项目、某些特殊经济政策乃至为战争筹措资金。

(2)国债以中央政府的信誉为担保、以税收作为还本付息的保证,因此风险小。

国债利率虽比其他债券低,但一般高于相同期限的银行储蓄存款利率。

[要点阐释]三种债券比较[应 用 体 验]财政部于2017年10月10日开始发行第九期和第十期电子式储蓄国债。

下列对电子式储蓄国债认识正确的是( )A.该国债是政府给投资人出具的所有权凭证B.灵活方便,是规避风险的有效投资方式C.政府以经营利润作为还本付息的保证D.投资安全性高且收益高于同期储蓄存款解析 国债是政府发行的,以中央政府的信誉担保、以税收作为还本付息的保证,风险较小,但收益高于银行储蓄,低于其他债券,故D 选项符合题意;A 说法错误,股票是股份有限公司向出资人出具的所有权凭证,排除;B 说法错误,保险是规避风险的有效投资方式,排除;C 说法错误,以税收作为还本付息的保证而不是经营利润,排除。

故本题答案选D 。

答案 D1.下列关于公司股票与企业债券的区别,认识正确的是( )①前者由证券公司发行,后者由企业发行 ②前者以取得股息和红利为补偿条件,后者以定期收取利息为条件 ③两者都具有风险大、收益高的特点 ④前者不能从公司中退出股金,后者具有明确的付息期限,必须偿还本金A.①②B.②③C.②④D.③④解析 股票是一种高风险的投资方式。

债券是一种债务证书,是筹资者承诺在一定时期支付约定利息,并到期偿还本金。

由此可见,②④符合题意;①说法错误,公司股票与企业债券的发行主体都是企业,排除;③是二者的相同之处而非区别,排除。

答案 C2.根据《基本养老保险基金投资管理办法》规定,今后我国的基本养老保险基金可以投资股票,但投资比例合计不得高于养老基金资产净值的30%。

这是因为()A.股票投资流动性较差而且风险较高B.购买股票是高风险的市场投机行为C.股票价格的波动有很大的不确定性D.股票投资应将鸡蛋放在不同篮子里解析本题主要考查的是投资理财选择的知识。

投资股票的原因是股票的收益高,但不宜过多的比例是因为股票的风险大,故选项C正确。

选项A、B、D观点错误,故排除。

故本题答案选C。

答案 C3.购买国债是一种重要的投资方式。

与其他投资方式相比,投资国债是()A.最高风险的投资方式B.最稳健的投资方式C.最便捷的投资方式D.最高收益的投资方式解析高风险、高收益的投资方式是股票,最便捷的投资方式是储蓄存款,国债是最稳健的投资方式。

答案 B4.企业发行的股票与债券的相同点是()A.都是筹资方式B.风险是一样的C.到期都还本付息D.都能上市流通解析股票风险较大,债券到期还本付息,不是所有的股票和债券都能上市流通,故A是二者的相同点。

答案 A5.随着我国居民收入水平的不断提高,家庭投资理财越来越受到人们的重视。

下列属于合理投资规划的是()①适当选择安全性好的债券投资②彻底放弃高风险的股票市场投资③注意投资方式多元化选择④抑制消费选择风险低的储蓄存款A.①③B.②③C.①④D.②④解析本题考查投资理财的知识。

适当选择安全性好的债券投资,注意投资方式多元化选择都属于合理投资规划,①③符合题意;②中“彻底”表述错误,排除;④中抑制错误。

排除;故选A。

答案 A一、判断题(判断下列说法是否正确,正确者在相应的括号内写上“T”,错误者写上“F”)1.股票代表其持有者对股份公司的所有权。

(T)提示:股票是一种所有权凭证,代表其持有者对公司的所有权。

2.股份有限公司和有限责任公司都可以公开向社会发行股票筹集资金。

(F)提示:上市的股份有限公司才可以向社会公开发行股票。

3.(2016·10月浙江选考)某上市公司发布了利润大幅增长的公告,该公司股票的价格必然应声上涨。

(F)提示:本题考查影响股票价格变动的因素。

公司经营状况是影响股票价格变动的基础性因素,但这并不意味着公司利润上涨,其发行的股票的价格一定会上涨。

还有其他因素会影响股票价格的变动。

4.政府债券、金融债券、企业债券的风险是递减趋势。

(F)提示:政府债券、金融债券、企业债券的风险是递增趋势。

5.(2017·4月浙江选考)小明妈妈决定买国债,因为与金融债券、企业债券相比,国债更安全、利率也更高。

(F)提示:三种债券就风险性来说,由高到低分别是企业债券、金融债券和国债,收益性也是如此。

二、选择题(在每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不正确)6.投资时我们会发现风险与收益总是成正相关。

李某准备投资,请你选出风险与收益依次减少的一组,以供李某参考()A.金融债券、商业保险、股票B.存款储蓄、金融债券、股票C.企业债券、存款储蓄、股票D.股票、金融债券、存款储蓄解析本题考查投资理财的选择。

投资时我们会发现风险与收益总是成正相关,在存款储蓄、金融债券、股票等三种投资理财方式中,股票的风险最大,收益最高,其次是金融债券,存款储蓄的收益最小,风险最低,D正确且符合题意;其他选项排序错误;故本题答案选D。

答案 D7.张某在股市投资60 000元购买某公司的股票,三天之后由于该股票价格上升,获利5 000元,不久之后由于该公司分红,又获得红利1 500元。

由材料我们可以推断出()①张某投资的股票收益大,风险小②张某得到的1 500元源于公司的利润③张某可以参与该公司的重大决策④张某可以要求该公司返还其出资A.①③B.①④C.②③D.②④解析投资股票风险大,不是风险小,①不选;张某从该公司获得的红利1 500元源于公司的利润,②正确;张某作为该股份公司的股东,可以参与该公司的重大决策,③正确;张某作为股东,不能要求该公司返还其出资,④错误,故本题答案应为C。

答案 C8.徐明在2018年1月18日购买了某上市公司的股票,2018年4月8日卖出时,该股票为他带来5万元收益。

这一收益的来源是()①股本买卖的差价②证券公司的利润③某上市公司的利润④商业银行的利息A.①②B.①③C.①④D.②③。

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