一年级生活中的数学应用能力检测题

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一年级数学运用题

一年级数学运用题一、加法运用1.小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？答案：5+3=8，他们一共有8个苹果。

2.老师给同学们出了8道算术题，已经完成了6道，还有多少道题没有完成？答案：8-6=2，还有2道题没有完成。

二、减法运用1.小华有10支铅笔，用掉了一些后，还剩下6支，小华用掉了几支铅笔？答案：10-6=4，小华用掉了4支铅笔。

2.小明从书架上拿走3本书，书架上还剩8本书，书架上原来有多少本书？答案：3+8=11，书架上原来有11本书。

三、数字的排列组合1.从1、2、3三个数字中任选两个数字组成一个两位数，可以组成多少个这样的两位数？答案：3×2=6，可以组成6个这样的两位数。

2.五个小朋友排成一排，有多少种不同的排法？答案：5×4×3×2×1=120，有120种不同的排法。

四、计数和概率1.一个袋子里面有4个红球和3个黄球，从中任意摸出一个球，摸到红球的可能性是多少？答案：4/(4+3)=4/7，摸到红球的可能性是4/7。

2.一盒子里有10个红球和5个黄球，如果闭着眼睛从中拿出2个球，这两个球都是红球的可能性是多少？答案：10/15×9/14=3/7，两个球都是红球的可能性是3/7。

五、比较大小运用1.小林拿了10元钱去商店买了一支笔和一个笔记本，笔的价格是5元，笔记本的价格是笔的2倍，小林还剩下多少钱？答案：10-5-5×2=0，小林还剩下0元钱。

2.比较大小：4+4( )8，3+5( )7+3。

答案：(>)、(=)，因为4+4=8，3+5=8=7+3。

六、简单图形计算1.一个长方形长8厘米，宽6厘米，它的周长是多少厘米？答案：2×(8+6)=28，它的周长是28厘米。

2.一个正方形边长为7厘米，它的面积是多少平方厘米？答案：7×7=49，它的面积是49平方厘米。

七、基础逻辑思维1.小华的口袋里有三个苹果，小华拿出其中一个苹果吃了起来，后来又放回两个苹果进去，请问现在口袋里有多少个苹果？答案：三个苹果。

北师大版小学一年级上册数学应用题专项试题(全套)

计算天天练学校：班级：教师姓名：时间：至学年学期小学计算天天练（周计划）盘子里共有7个苹果，小红吃了5个，还剩多少个？树上有7只小鸟，又飞来2只，一共有多少只小鸟？学校有11个球，借走了10个还剩几个？一盒笔有14支，拿走了一些后,还剩9支，拿走了几只？明明要做13朵花，已经做好了7朵，还要做几朵？妈妈有4颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？小红有13朵花，送给小明9朵，小红还剩多少朵花？草地上有一群小羊,走了9只,又走了5,一共走了多少只？小明买了9个算草本，5个小楷本，小明一共买了多少个本？车上原来有7人，到站后从前门上车6人，从后门下车5人，现在车上有多少人？明明家有红金鱼和白金鱼一共17条，红金鱼有5条，白金鱼有几条？红花有13朵，比绿花少4朵，绿花有几朵？面包车里坐2人，小汽车里坐3人，两辆车一共坐多少人？停车场开走了6辆车，又开走了7辆车，还有5辆车，停车场原来有几辆车？乐乐有梨和苹果共13个，苹果有8个，梨有多少个？草地上有一群小羊,走了5只,又走了4,一共走了多少只？小明要写19个大字，上午写了5个，下午又写了2，他还要写几个大字？足球队有19人，已经来了3人，还有多少人没来？一盒笔有15支，拿走了一些后,还剩2支，拿走了几只？一盒笔有18支，拿走了一些后,还剩8支，拿走了几只？小明要写14个大字，上午写了3个，下午又写了6，他还要写几个大字？东东写了10个字，还有7个字没有写，他一共要写几个字？小云做了5朵花，又拿来8朵，现在有多少朵花？树上停了10只小鸟，先飞走了1只，又飞走了3只，树上还剩几只？车上原来有9人，到站后从前门上车8人，从后门下车6人，现在车上有多少人？草地上有一群小羊,走了3只,又走了3,一共走了多少只？小华看一本13页童话书，看了11页，还剩多少页没看？妮妮家有18棵白菜，吃了2棵，还剩多少棵白菜？树上有19只小鸟，飞走了5只，还剩多少只小鸟？小军两次用了8铅笔，第一次用了4支，第二次用了几支？利民食品店用去9袋面粉，还剩8袋，利民食品店原来有多少袋面粉？车上原来有9人，到站后从前门上车9人，从后门下车8人，现在车上有多少人？小明要写14个大字，上午写了5个，下午又写了6，他还要写几个大字？红红家第一次吃了4个苹果，第二次吃了5个苹果，两次一共吃了多少个苹果？一盒笔有16支，拿走了一些后,还剩9支，拿走了几只？小明要写19个大字，上午写了1个，下午又写了4，他还要写几个大字？妈妈有7颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？小云做了3朵花，又拿来9朵，现在有多少朵花？小明要写14个大字，上午写了3个，下午又写了3，他还要写几个大字？小明要写15个大字，上午写了1个，下午又写了2，他还要写几个大字？红花和黄花一共有15朵，红花有5朵，黄花有多少朵？小明买了6个算草本，5个小楷本，小明一共买了多少个本？4个小朋友堆雪人，又来了9个，一共有多少个小朋友？小红有18朵花，送给小明4朵，小红还剩多少朵花？草地上有8只大羊，9只小羊，一共有多少只羊？车上原来有9人，到站后从前门上车8人，从后门下车8人，现在车上有多少人？一盒笔有17支，拿走了一些后,还剩1支，拿走了几只？草地上有一群小羊,走了9只,又走了2,一共走了多少只？草地上有一群小羊,走了4只,又走了7,一共走了多少只？东东写了12个字，还有5个字没有写，他一共要写几个字？树上有13只小鸟，飞走了2只，还剩多少只小鸟？小明买了3个算草本，6个小楷本，小明一共买了多少个本？8个小朋友堆雪人，又来了3个，一共有多少个小朋友？东东写了9个字，还有7个字没有写，他一共要写几个字？欢欢做了7朵大红花，贝贝做了5朵大红花，两人一共做了多少朵？2个小朋友堆雪人，又来了5个，一共有多少个小朋友？树上停了10只小鸟，先飞走了3只，又飞走了4只，树上还剩几只？明明家有红金鱼和白金鱼一共11条，红金鱼有9条，白金鱼有几条？红花和黄花一共有17朵，红花有6朵，黄花有多少朵？第一次借走7本书，第二次借走7本书，现在图书馆少了几本书？云云画了6面旗，红红画了5面，他们一共画了多少面？小明第一天写了6个大字，第二天写了8大字，两天一共写了多少个大字？小红有15朵花，送给小明9朵，小红还剩多少朵花？东东写了10个字，还有4个字没有写，他一共要写几个字？云云画了2面旗，红红画了4面，他们一共画了多少面？明明家有红金鱼和白金鱼一共18条，红金鱼有2条，白金鱼有几条？一个文具盒是7元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？树上有8只小鸟，又飞来4只，一共有多少只小鸟？树上有2只小鸟，又飞来6只，一共有多少只小鸟？小明要写15个大字，上午写了2个，下午又写了4，他还要写几个大字？树上有17只小鸟，飞走了8只，还剩多少只小鸟？妈妈有8颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？小军两次用了9铅笔，第一次用了3支，第二次用了几支？小红有12朵花，送给小明4朵，小红还剩多少朵花？一盒笔有13支，拿走了一些后,还剩9支，拿走了几只？停车场开走了2辆车，又开走了5辆车，还有3辆车，停车场原来有几辆车？合唱队有男生9人，女生比男生多7人，合唱队有女生多少人？小明买了5个算草本，9个小楷本，小明一共买了多少个本？吃了7个，还剩6个，原来有几个？一盒笔有14支，拿走了一些后,还剩9支，拿走了几只？妈妈有2颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？一个文具盒是4元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？合唱队有男生6人，女生比男生多9人，合唱队有女生多少人？东东写了10个字，还有4个字没有写，他一共要写几个字？一个文具盒是3元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？树上有7鸟，飞走了6只还剩下多少只鸟？妈妈有7颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？合唱队有男生9人，女生比男生多9人，合唱队有女生多少人？足球队有12人，已经来了4人，还有多少人没来？小华看一本17页童话书，看了7页，还剩多少页没看？草地上有一群小羊,走了4只,又走了8,一共走了多少只？草地上有7只大羊，4只小羊，一共有多少只羊？足球队有18人，已经来了9人，还有多少人没来？一个文具盒是3元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？东东写了11个字，还有2个字没有写，他一共要写几个字？红红家第一次吃了3个苹果，第二次吃了2个苹果，两次一共吃了多少个苹果？小云做了8朵花，又拿来3朵，现在有多少朵花？红花和黄花一共有18朵，红花有5朵，黄花有多少朵？妈妈有5颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？合唱队有男生5人，女生比男生多6人，合唱队有女生多少人？红花和黄花一共有16朵，红花有9朵，黄花有多少朵？吃了8个，还剩4个，原来有几个？树上有7只小鸟，又飞来7只，一共有多少只小鸟？学校有18个球，借走了10个还剩几个？吃了4个，还剩7个，原来有几个？树上有4只小鸟，又飞来8只，一共有多少只小鸟？贝贝要做17个风车，做好了8个，还要做多少个？小红有16朵花，送给小明6朵，小红还剩多少朵花？红花和黄花一共有11朵，红花有2朵，黄花有多少朵？红花有13朵，比绿花少3朵，绿花有几朵？合唱队有男生6人，女生比男生多10人，合唱队有女生多少人？8个小朋友堆雪人，又来了9个，一共有多少个小朋友？一盒笔有15支，拿走了一些后,还剩7支，拿走了几只？乐乐有梨和苹果共18个，苹果有6个，梨有多少个？有14根小棒，拿走2根，还剩多少根？草地上有一群小羊,走了5只,又走了7,一共走了多少只？明明要做17朵花，已经做好了9朵，还要做几朵？草地上有一群小羊,走了10只,又走了6,一共走了多少只？9个小朋友堆雪人，又来了8个，一共有多少个小朋友？一个文具盒是6元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？草地上有一群小羊,走了3只,又走了2,一共走了多少只？贝贝要做19个风车，做好了3个，还要做多少个？小红有17朵花，送给小明8朵，小红还剩多少朵花？树上停了8只小鸟，先飞走了1只，又飞走了3只，树上还剩几只？草地上有一群小羊,走了8只,又走了4,一共走了多少只？明明要做18朵花，已经做好了9朵，还要做几朵？树上有19只小鸟，飞走了5只，还剩多少只小鸟？妈妈有7颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？草地上有一群小羊,走了10只,又走了8,一共走了多少只？学校有11个球，借走了10个还剩几个？吃了6个，还剩5个，原来有几个？足球队有15人，已经来了10人，还有多少人没来？停车场开走了1辆车，又开走了3辆车，还有1辆车，停车场原来有几辆车？一盒笔有13支，拿走了一些后,还剩7支，拿走了几只？小红有13朵花，送给小明8朵，小红还剩多少朵花？面包车里坐8人，小汽车里坐5人，两辆车一共坐多少人？第一次借走9本书，第二次借走6本书，现在图书馆少了几本书？车上原来有8人，到站后从前门上车7人，从后门下车1人，现在车上有多少人？小云做了9朵花，又拿来7朵，现在有多少朵花？吃了5个，还剩3个，原来有几个？盘子里共有9个苹果，小红吃了5个，还剩多少个？一（1）班参加网球班有9人，参加数学班比网球班多4人，参加数学班有几人？第一次借走3本书，第二次借走8本书，现在图书馆少了几本书？多少颗糖？利民食品店用去6袋面粉，还剩3袋，利民食品店原来有多少袋面粉？一盒笔有16支，拿走了一些后,还剩7支，拿走了几只？小红有15朵花，送给小明6朵，小红还剩多少朵花？利民食品店用去9袋面粉，还剩4袋，利民食品店原来有多少袋面粉？多少颗糖？小云做了6朵花，又拿来7朵，现在有多少朵花？明明要做17朵花，已经做好了2朵，还要做几朵？树上有15只小鸟，飞走了9只，还剩多少只小鸟？明明要做16朵花，已经做了7朵还要做多少朵？一个文具盒是6元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？一盒笔有17支，拿走了一些后,还剩7支，拿走了几只？面包车里坐3人，小汽车里坐4人，两辆车一共坐多少人？9个小朋友排队，小名的左边有2人，右边有几人？妈妈买来10只苹果，小红吃了2只，爸爸又买来4只苹果，现在有几只苹果？合唱队有男生7人，女生比男生多10人，合唱队有女生多少人？小明买了4个算草本，4个小楷本，小明一共买了多少个本？一盒笔有12支，拿走了一些后,还剩1支，拿走了几只？一盒笔有13支，拿走了一些后,还剩4支，拿走了几只？小华看一本14页童话书，看了8页，还剩多少页没看？一个文具盒是5元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？利民食品店用去7袋面粉，还剩5袋，利民食品店原来有多少袋面粉？大军要做13只纸船，做好了6只，还要做几只？一个文具盒是7元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？小红有12朵花，送给小明4朵，小红还剩多少朵花？小红有12朵花，送给小明4朵，小红还剩多少朵花？欢欢做了8朵大红花，贝贝做了4朵大红花，两人一共做了多少朵？小云做了3朵花，又拿来6朵，现在有多少朵花？一盒笔有18支，拿走了一些后,还剩1支，拿走了几只？树上有18只小鸟，飞走了3只，还剩多少只小鸟？草地上有一群小羊,走了6只,又走了7,一共走了多少只？树上有14只小鸟，飞走了5只，还剩多少只小鸟？红花和黄花一共有15朵，红花有6朵，黄花有多少朵？红花有12朵，比绿花少5朵，绿花有几朵？足球队有11人，已经来了3人，还有多少人没来？小明第一天写了5个大字，第二天写了5大字，两天一共写了多少个大字？学校有14个球，借走了10个还剩几个？明明要做15朵花，已经做好了8朵，还要做几朵？小明要写16个大字，上午写了2个，下午又写了2，他还要写几个大字？车上原来有6人，到站后从前门上车9人，从后门下车7人，现在车上有多少人？小明买了2个算草本，5个小楷本，小明一共买了多少个本？东东写了11个字，还有5个字没有写，他一共要写几个字？6个小朋友堆雪人，又来了5个，一共有多少个小朋友？红红家第一次吃了8个苹果，第二次吃了5个苹果，两次一共吃了多少个苹果？小明要写13个大字，上午写了2个，下午又写了5，他还要写几个大字？东东写了10个字，还有3个字没有写，他一共要写几个字？小红有19朵花，送给小明5朵，小红还剩多少朵花？8个小朋友堆雪人，又来了4个，一共有多少个小朋友？树上有13只小鸟，飞走了3只，还剩多少只小鸟？树上有3只小鸟，又飞来5只，一共有多少只小鸟？车上原来有9人，到站后从前门上车8人，从后门下车6人，现在车上有多少人？乐乐有梨和苹果共19个，苹果有5个，梨有多少个？8个小朋友排队，小名的左边有2人，右边有几人？6个小朋友堆雪人，又来了3个，一共有多少个小朋友？小华看一本13页童话书，看了4页，还剩多少页没看？4个小朋友堆雪人，又来了3个，一共有多少个小朋友？妮妮家有14棵白菜，吃了4棵，还剩多少棵白菜？树上有9鸟，飞走了2只还剩下多少只鸟？明明要做18朵花，已经做了5朵还要做多少朵？吃了2个，还剩6个，原来有几个？小红有17朵花，送给小明4朵，小红还剩多少朵花？一个文具盒是3元钱，一盒彩笔的价钱和文具盒的价钱一样，买一个文具盒和一盒彩笔共用多少钱？小红有19朵花，送给小明9朵，小红还剩多少朵花？小明买了5个算草本，4个小楷本，小明一共买了多少个本？面包车里坐3人，小汽车里坐4人，两辆车一共坐多少人？小明买了5个算草本，7个小楷本，小明一共买了多少个本？一（1）班参加网球班有9人，参加数学班比网球班多8人，参加数学班有几人？小红有14朵花，送给小明9朵，小红还剩多少朵花？红红家第一次吃了8个苹果，第二次吃了9个苹果，两次一共吃了多少个苹果？合唱队有男生9人，女生比男生多7人，合唱队有女生多少人？合唱队有男生6人，女生比男生多10人，合唱队有女生多少人？红红家第一次吃了6个苹果，第二次吃了6个苹果，两次一共吃了多少个苹果？利民食品店用去9袋面粉，还剩6袋，利民食品店原来有多少袋面粉？草地上有一群小羊,走了7只,又走了5,一共走了多少只？第一次借走9本书，第二次借走5本书，现在图书馆少了几本书？云云画了8面旗，红红画了9面，他们一共画了多少面？小红有13朵花，送给小明8朵，小红还剩多少朵花？树上有9只小鸟，又飞来2只，一共有多少只小鸟？小明买了3个算草本，4个小楷本，小明一共买了多少个本？贝贝要做17个风车，做好了5个，还要做多少个？小云做了2朵花，又拿来3朵，现在有多少朵花？小红有18朵花，送给小明3朵，小红还剩多少朵花？明明要做16朵花，已经做了5朵还要做多少朵？乐乐有梨和苹果共11个，苹果有7个，梨有多少个？车上原来有3人，到站后从前门上车6人，从后门下车6人，现在车上有多少人？草地上有一群小羊,走了9只,又走了9,一共走了多少只？小明买了4个算草本，9个小楷本，小明一共买了多少个本？妈妈有4颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？一盒笔有17支，拿走了一些后,还剩9支，拿走了几只？小华看一本15页童话书，看了11页，还剩多少页没看？树上有19只小鸟，飞走了6只，还剩多少只小鸟？妈妈买来9只苹果，小红吃了1只，爸爸又买来3只苹果，现在有几只苹果？小华看一本18页童话书，看了6页，还剩多少页没看？妈妈有7颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？树上有12只小鸟，飞走了3只，还剩多少只小鸟？。

一年级数学生活运用练习题

一年级数学生活运用练习题题目一：购物计算李华妈妈带他去商场购物，他买了一本30元的绘本和一条40元的裤子，李华掏出了一张50元的纸币给售货员。

售货员找零多少钱给李华呢？解答：李华买了一本绘本和一条裤子，总花费 = 30元 + 40元 = 70元李华给了售货员50元的纸币找零 = 50元 - 70元 = -20元答案：售货员找零给李华的钱是-20元。

意味着李华需要再付售货员20元才能支付完整个购物金额。

题目二：班级人数统计小明的班级有30名男生，40名女生，请计算班级总人数。

解答：班级总人数 = 男生人数 + 女生人数班级总人数 = 30 + 40 = 70答案：小明的班级总人数是70人。

题目三：果汁分杯小芳妈妈买了3瓶苹果汁，每瓶装有300毫升。

小芳想将果汁平均分给自己和她的两个朋友，每个人应该获得多少毫升的果汁呢？解答：苹果汁总量 = 3瓶 * 300毫升/瓶 = 900毫升每个人获得的果汁量 = 总量 / 分给的人数每个人获得的果汁量 = 900毫升 / 3人 = 300毫升答案：小芳和她的两个朋友每人应该获得300毫升的果汁。

题目四：果蔬摊小明去果蔬摊买了2斤苹果和3斤香蕉，苹果每斤5元，香蕉每斤4元，请计算他一共花费了多少元钱。

解答：苹果总花费 = 2斤 * 5元/斤 = 10元香蕉总花费 = 3斤 * 4元/斤 = 12元总花费 = 苹果总花费 + 香蕉总花费总花费 = 10元 + 12元 = 22元答案：小明一共花费了22元钱。

题目五：凑零钱小华有一张10元的纸币，他想购买一支笔，售价为6元。

请问他付款后收到多少零钱？解答：小华付款 = 10元 - 6元 = 4元答案：小华付款后将收到4元的零钱。

题目六：捐赠物品小明和小红捐赠了一些书籍给学校图书馆，小明捐赠了8本书，小红捐赠了5本书。

请问他们总共捐赠了多少本书？解答：小明捐赠的书籍数量 = 8本小红捐赠的书籍数量 = 5本总共捐赠的书籍数量 = 小明捐赠的书籍数量 + 小红捐赠的书籍数量总共捐赠的书籍数量 = 8本 + 5本 = 13本答案：小明和小红总共捐赠了13本书。

一年级暑假数学练习题(30口算4竖式4应用题)

一、口算二、竖式35＋55= 26＋49= 68＋18= 13＋49=三、应用题1、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒，买回粉笔共多少盒？2、学校买回白色、彩色粉笔共45盒，其中彩色粉笔18盒，买回白粉笔多少盒？3、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔18盒，彩色粉笔比白粉笔少多少盒？4、学校买回彩色粉笔18盒，买回的白粉笔比彩色粉笔多29盒，买回白粉笔多少盒？二、竖式36＋45= 53＋18= 29＋38= 47＋27=三、应用题1. 小明有50元钱，买了一个书包花了34元，买了一本故事书花了8元，小明一共花了多少元钱?2. 2.树上结了许多桃子。

小猴摘了9个，还剩45个，树上原来有多少个桃子?3. 有红金鱼和黄金鱼共25条，其中红金鱼有9条，黄金鱼有多少条?4.小芳今年10了，小芳的妈妈今年38岁了，妈妈比小芳大几岁？二、竖式66＋24= 36＋47= 50―32= 45―26=1、请你猜一猜，认为对的画“○”。

小明有连环画34本，故事书比连环画多得多，故事书有多少本？25 40 682、走，购物去。

巧克力25元练习本15元泡泡糖3元文具盒18元买一块泡泡糖和一个文具盒要花多少钱列式计算。

？___________________________________②买哪二样东西最少钱？列式计算。

__ ___________________________③买一个文具盒、一本练习本和一盒巧克力多少钱？列式计算。

_________________________________3、同学们去春游，第一辆车可以坐26人，第二辆车可以坐39人，一共有80名同学，还有多少人不能上车？3二、竖式68-29= 100－47－28= 78－39＋26= 29+35+14=三、应用题１、一副羽毛球拍要27元，淘气付了50元，应找回多少元？２、松鼠吃了8个松果，还剩16个，篮子里原来有多少个松果？3、一条路长100米，小兔已经跑了53米，还剩多少米没跑？4、跳绳比赛有37人，唱歌比赛74人，参加跳绳的人数再增加多少就与唱歌的人数同样多？二、竖式27＋45= 66―43= 43＋35= 70－16=三、应用题1、小红折了46朵花，小青折了比小红少5朵，小青折了多少朵？2、小林收集了26个拉拉罐，小明比小林多3个，小明收集了多少个？3、小鹿的身高是65厘米，大象比小鹿高14厘米。

云南省昭通市中心小学一年级数学上册一生活中的数单元综合检测新人教版

第一单元测试卷一、连一连。

二、看图写数。

三、数一数,画同样多的☆。

四、数一数,圈一圈,比一比。

( )最多,( )最少。

比(多,少) 4 5比(多,少) 6 3五、数一数,填一填。

一共有( )只小动物,从小鸭这边数,排第( ),排第( )。

六、按顺序填数。

0 1 3 5 7 109 8 5 2 1七、在里填上“>”“<”或“=”。

68 107 10 7 4 994 4 8 3 59 110 3 2八、找一找,写一写。

10 7 0 6 9 3 1 8比5大的数有比5小的数有第一单元测试卷答案一、提示:第一行各图中物体的个数分别为6、7、5、8、4、3。

连线略。

二、5 6 8 7三、四、少< 多>五、7 3 7六、2 4 6 8 9 7 6 4 3 0七、< > > > = = > < < >八、比5大的数有10、7、6、9、8。

比5小的数有0、3、1。

信息窗3 喂海豹——十几减6、5、4、3、2的退位减法教学目标：1、让学生理解十几减几的算理，学会十几减几的口算方法，正确计算十几减几的题目。

2、让学生经历探究知识形成的过程，培养学生自主探究能力。

3、体验数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的乐趣。

教学重点：掌握十几减几的计算方法。

教学难点：体会十几减几的计算过程，探索简捷算法。

教学准备：多媒体课件、情境图。

教学过程：一、创设情境，激趣导入。

结合学生们喜闻乐见的喜羊羊和灰太狼的故事设计了这样一段课前谈话：“小朋友,今天老村长带着小羊们来看望大家了，但是他们都带了很多的问题，想考考同学们长大了一岁，是不是变得更聪明了。

同学们有信心解决他们的问题吗？今天我们就在小羊的问题里来一起学习十几减几的知识。

(课件展示)二、复习铺垫，沟通联系。

借助喜羊羊的问题引入一组复习，包括十几减九的计算和20以内的进位加法。

8＋5 7+8 7+6 6+8 5+7 5+913-9 16-9 18-9 15-9 17-9 14-9（独立完成后，集体订正）通过回顾对新课做一个好的铺垫。

融入实际生活的一年级数学应用题

融入实际生活的一年级数学应用题数学是一门抽象的学科，对于一年级的孩子来说，学习数学可能会感到有些困难和抽象。

为了让孩子更好地理解和应用数学知识，我们可以设计一些与实际生活相关的数学应用题。

通过这些有趣的问题，孩子们不仅能够巩固数学知识，还能够锻炼观察、思考和解决问题的能力。

下面是一些融入实际生活的一年级数学应用题：1. 家庭购物小明妈妈带他去超市购物。

小明妈妈拿了一瓶牛奶和两袋饼干，每瓶牛奶5元，每袋饼干3元。

请问小明妈妈一共花了多少钱？解答：小明妈妈购买的物品包括一瓶牛奶和两袋饼干，每瓶牛奶5元，两袋饼干共6元（3元/袋 × 2袋）。

所以小明妈妈一共花了5元 + 6元 = 11元。

2. 公交出行小红家到学校的路程有8公里，她每天坐公交车上学。

每次乘坐公交车需要花费2元，那么小红一个月上学花费多少钱？解答：小红每天需要乘坐公交车2次（上学和放学），所以一个月上学总共需要乘坐公交车2 × 30 = 60次。

每次乘坐公交车需要花费2元，所以小红一个月上学花费的总金额为2元 × 60次 = 120元。

3. 水果购买小明去水果摊上买了3个苹果和5个橙子，每个苹果1元，每个橙子2元。

小明一共花了多少钱？解答：小明购买的物品包括3个苹果和5个橙子，每个苹果1元，每个橙子2元。

所以小明一共花了3元（1元/个 × 3个） + 10元（2元/个 × 5个）= 13元。

4. 家庭旅行小明一家人去海滩度假，他们从家里开车到海滩的距离是120公里。

他们每小时以60公里的速度行驶，那么他们开车到海滩需要多长时间？解答：小明一家从家里到海滩的距离是120公里，以60公里/小时的速度行驶。

所以他们开车到海滩需要的时间为120公里 ÷ 60公里/小时 = 2小时。

5. 小狗的体重小明一家养了一只小狗，他们给小狗称重并记录下体重。

小狗在第一个月的体重是3千克，第二个月增加了500克，第三个月增加了750克。

小学一年级综合专项测题发现生活中的数学

小学一年级综合专项测题发现生活中的数学数学是一门广泛应用于生活中的学科，无处不在。

尽管在小学一年级的学习中，我们尚未深入探讨复杂的数学概念，但在日常生活中，我们可以发现许多有趣的数学现象。

本文将分享一些小学一年级学生可以发现的有关数学的生活例子。

1. 玩具计数：在玩具箱里，我们可以利用数学的概念来计算我们有多少个玩具。

例如，我们可以咕噜玩具车按顺序排列，一辆接一辆地数，然后记下每一辆车的编号。

通过这种方式，我们可以学会数数并了解数字之间的顺序关系。

2. 购物计算：当父母带我们去超市购物时，我们可以利用数学来计算商品的价格。

比如，如果我们想买两袋苹果，而每袋苹果的价格是5元，我们可以用数学的加法概念计算出总价格是多少。

3. 量度物体：在我们的生活中，常常需要用到尺子或者其他测量工具来量度物体的长度、宽度或高度。

例如，我们可以用尺子来测量书本的长度，用平衡秤来称量水果的重量。

通过这样的活动，我们可以学习测量的基本概念，例如单位和比较大小。

4. 时间管理：在日常生活中，我们需要学习如何管理时间。

数学可以帮助我们理解钟表上的时间概念，例如学会读时钟和计算时间的长短。

当我们安排活动时，我们可以使用数学的概念来计算活动需要多长时间，并合理安排我们的日程表。

5. 游戏中的数学：许多游戏都包含数学元素，例如拼图游戏、数独和乐高积木。

通过参与这些游戏，我们可以锻炼我们的逻辑思维、问题解决能力和数学技巧。

6. 饮食中的比例：当我们准备食物时，需要用到各种比例和分数的概念。

例如，我们需要知道面粉和水的比例来制作面团，并按照一定的比例将食材加入到菜肴中。

通过这样的活动，我们可以学习数学中的分数概念以及如何进行简单的比例运算。

7. 交通规则：交通规则也与数学有关。

例如，我们需要遵守红绿灯的信号来控制交通流量，而这些信号的时间间隔是按照规定的数学方法和公式进行计算的。

8. 金钱概念：我们使用钱来交换商品和服务，这涉及到数学的概念，例如面值和价值。

一年级应用题大全800题

一年级应用题大全800题1. 加法题1.小明有3个苹果，他又买了2个苹果，请问他一共有多少个苹果？解答：小明一共有5个苹果。

2.爸爸借给小明5元钱，妈妈又借给小明3元钱，小明一共得到了多少钱？解答：小明一共得到了8元钱。

3.大象有5只脚，小猫有4只脚，请问它们一共有多少只脚？解答：大象和小猫一共有9只脚。

4.有3个苹果，小明吃掉了1个苹果，小红又吃掉了2个苹果，请问还剩下多少个苹果？解答：还剩下0个苹果。

5.小狗原本有2个骨头，它找到了3个骨头，请问它现在一共有多少个骨头？解答：小狗现在一共有5个骨头。

2. 减法题1.小明有3个苹果，他吃掉了2个苹果，请问他还剩下多少个苹果？解答：小明还剩下1个苹果。

2.小红有5元钱，她花了3元钱，请问她还剩下多少钱？解答：小红还剩下2元钱。

3.有4个骨头，小狗找到了2个骨头，请问小狗还需要找几个骨头？解答：小狗还需要找2个骨头。

4.有6本书，小明借给小红3本书，小红又借给小华2本书，请问小明还剩下多少本书？解答：小明还剩下1本书。

5.小李有10个苹果，他吃掉了8个苹果，请问他还剩下多少个苹果？解答：小李还剩下2个苹果。

3. 乘法题1.小明有3个苹果，他每天都吃掉1个苹果，请问他吃完这些苹果需要多少天？解答：小明吃完这些苹果需要3天。

2.小明有5个苹果，他把这些苹果平均分给2个朋友，请问每个朋友分到几个苹果？解答：每个朋友分到2个苹果。

3.小华有2个苹果，她把这些苹果平均分给3个朋友，请问每个朋友分到几个苹果？解答：每个朋友分到0个苹果。

4.小狗每天散步2次，每次散步需要30分钟，请问小狗每天一共散步多少分钟？解答：小狗每天一共散步60分钟。

5.有3个盒子，每个盒子里有4个苹果，请问一共有多少个苹果？解答：一共有12个苹果。

4. 除法题1.小明有6个苹果，他把这些苹果平均分给2个朋友，请问每个朋友分到几个苹果？解答：每个朋友分到3个苹果。

2.小华有10个苹果，她把这些苹果平均分给5个朋友，请问每个朋友分到几个苹果？解答：每个朋友分到2个苹果。

人教版数学一年级上册应用题培优试卷测试题(带答案)

人教版数学一年级上册应用题培优试卷测试题（带答案）1．下图是5个小朋友在上体育课，穿黑色衣服的组长排在第二，当老师叫“向后转”后，穿黑色衣服的组长变成了排第( )。

2．10只小动物排成一队，小兔左边有三只小动物，它右边有( )只小动物。

3．填表。

原有借出还剩《数学故事》17本7本( )本《百科全书》10本( )本4本《科学天地》( )本2本9本4．（1）跳绳的和拍球的一共有多少人？□○□＝□（人）（2）拍球的和踢毽子的一共有多少人？□○□＝□（人）5．车上原来有10人，下车（）人，又上车（）人，车上现在有几人？□○□○□＝□（人）6．盒子里有三张数字卡片，上面分别写着8．6．9。

（1）从中任意摸出两张，这两张数字卡片上的数可能是（）和（）、（）和（）、（）和（）。

（2）把摸出的两张卡片上的数相加，得数最小的是多少？最大呢？最小．□○□＝□最大．□○□＝□7．按规律接着画｡（每条横线上画一个图形）▲○▲▲○▲▲▲○_______________8．按要求画一画。

在☆的上面画，在的下面。

在☆的左面画，在的右面。

9．如图，按要求画一画。

（1）在●的右面画“△”，在●的上面画“○”。

（2）把“▲”画在●的左面，把“■”在▲的下面。

10．画一画。

11．请你圈一圈，涂一涂。

（1）把右边的3个圈起来。

（2）从左边起，把第三个涂上颜色。

12．按下面的要求画图形。

（1）☆的上面是△，○的下面是△。

（2）□在○的右边，☆在的左边。

13．班级图书角原来有17本，借走10本，还剩多少本？□○□＝□（本）14．学校乒乓队有14人，来参加训练的有10人，还有多少人没来参加训练？□○□＝□15．（1）拍球的小朋友和踢毽子的小朋友一共有多少人？□○□＝□（人）（2）跳绳的小朋友走了4人，还剩几人在跳绳？□○□＝□（人）16．10个小朋友排成一队做游戏，小明排在队伍最前面，他的后面一共有几个小朋友？□○□＝□（个）17．用或框出两个数。

数字的奇妙应用一年级数学应用题

数字的奇妙应用一年级数学应用题数学是一门既抽象又实用的学科，在我们的日常生活中，数字的奇妙应用无处不在。

尤其对于一年级学生来说，数学中的应用题更是帮助他们学习数学知识，培养对数字的理解和运用能力。

本文将介绍一些有趣的一年级数学应用题，以便更好地帮助学生掌握数字的奇妙应用。

1. 铅笔盒问题小明有5根铅笔，他拿去了3根，那么他还剩下几根铅笔？解答：小明手里有5根铅笔，拿去了3根，所以他剩下的铅笔数量是5减去3，即为2根铅笔。

这个问题通过减法运算来解答，帮助一年级学生巩固对数字的认识和运算能力。

2. 小明和小红的水果小明和小红一共有8个苹果，小红给了小明3个苹果，那么小明和小红手里分别还剩下几个苹果？解答：小红给了小明3个苹果，所以小明手里有3个苹果。

小明和小红一共有8个苹果，减去小明手里的3个苹果，剩下的就是小红手里的苹果数量，即为8减去3，等于5个苹果。

这个问题通过加法和减法运算来解答，培养了学生的计算能力和逻辑思维能力。

3. 动物数量问题在一个农场里，有7只鸭子和2只猫，一共有几只动物？解答：农场里有7只鸭子和2只猫，所以动物的总数是7加上2，等于9只动物。

这个问题通过加法运算来解答，帮助学生理解数的组合和总数的概念。

4. 玩具问题小明有5个玩具火车，小红有3个玩具火车，那么他们一共有几个玩具火车？解答：小明有5个玩具火车，小红有3个玩具火车，他们一共有的玩具火车数量是5加上3，等于8个玩具火车。

这个问题通过加法运算来解答，让学生更好地理解集合的概念和数的累加。

5. 水果和蔬菜小明有4个苹果和3个橙子，小红有2个苹果和5个橙子，他们一共有多少个水果和蔬菜？解答：小明有4个苹果和3个橙子，小红有2个苹果和5个橙子，他们一共有的水果和蔬菜数量是4加上3再加上2，再加上5，等于14个水果和蔬菜。

这个问题通过多次的加法运算来解答，让学生了解到多个数之间的累加。

总结：通过以上的一些数学应用题，我们可以看到数字在我们日常生活中的奇妙应用。

一年级数学下册第5单元加与减二周测培优卷8加与减二的应用能力检测卷北师大版

周测培优卷8加与减(二)的应用能力检测卷一、用竖式计算。

(每题4分,共16分)64＋5＝37－6＝73＋26＝95－44＝二、猜猜我是谁。

(每题3分,共12分)三、看图列式计算。

(每题6分,共12分)四、走进生活,解决问题。

(共60分)1.小明带了100元钱想买下面两种物品,钱够吗？(在正确答案后面画“√”)(12分)2. 小刚折了多少个纸鹤？(12分)＝(个)答：小刚折了________个纸鹤。

3.(1)二班有多少名同学？(6分)＝( )答：二班有________名同学。

(2)两个班共有多少名同学？(6分)＝( )答：两个班共有________名同学。

4.六一儿童节快到了,一年级两个班去会议室排练节目。

(1)两个班共有多少人到会议室？(6分)(2)(2)如果两个班的同学都坐好,会议室还有多少个空座位？(6分)5.我是环保使者。

(1)小丽捡了多少个瓶子？(4分)＝(个)答：小丽捡了________个瓶子。

(2)小军捡了多少个瓶子？(4分)＝(个)答：小军捡了________个瓶子。

(3)小东和小丽一共捡了多少个瓶子？(4分)＝(个)答：小东和小丽一共捡了________个瓶子。

答案一、二、91 【点拨】最大的两位数是99,99－8＝91。

31 【点拨】39－8＝3172 【点拨】42比我小30,即“我”比42大30,42＋30＝72。

77 【点拨】52＋25＝77三、1.22＋34＝56 2.52－22＝30四、1.45＋53＝98 100＞982．65－15＝50 503．(1)47－6＝41(名) 41(2)47＋41＝88(名) 884．(1)43＋30＝73(人)答：两个班共有73人到会议室。

(2)98－73＝25(个)答：会议室还有25个空座位。

5．(1)35－13＝22 22(2)35＋24＝59 59(3)35＋22＝57 57。

北师大版一年级上册数学第一单元-生活中的数-测试卷附答案【能力提升】

北师大版一年级上册数学第一单元生活中的数测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有（）个小朋友。

A.5B.6C.72.少的是（）。

A. B.3.比一比，哪条线短? （）A. B.4.哪件衣服长？（）A. B.5.比比下面水果的质量，（）最重，（）最轻。

A.，B.，C.，6.多的是（）A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.和同样多。

（）2.苹果比梨多1个。

（）3.的数量比少1个。

（）4.3个苹果和3个葡萄一样重。

（）5.杯水比杯水少。

( )6.比多一个。

（）三.填空题(共6题，共27分)1.丽丽家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和丽丽，家人每人一盒牛奶，应该买（）盒。

2.说一说在图中你看到了什么，数一数他们各有多少。

能看到（）辆汽车；（）栋房子；（）个小朋友；（）棵树；（）只小鸭子；（）盆椰子树；（）个黄瓜；（）个辣椒。

3.按要求做题。

（1）圈起来4只小兔。

（2）一共有（）只。

4.看图填一填。

○○○○○○☆☆☆☆○有（）个，☆有（）个。

○比☆多（）个，☆比○少（）个。

5.○有（）个，☆有（）个。

○比☆多（）个，☆比○少（）个。

6.一共有（）个圆，有（）个。

排第（）。

前面有（）个，后面有（）个。

排第（），前面有（）个，后面有（）个。

四.作图题(共6题，共27分)1.数一数，填一填，圈一圈。

2.数一数，涂上颜色。

3.看图圈数。

4.在图的下面画△，数量要和上图同样多．5.照样子，圈一圈。

6.看图圈数。

参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.A6.A二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√三.填空题1.52.1；1；4；5；6；2；9；103.解：如图：（2）104.6；4；2；25.6；4；2；26.10；3；4；3；6；9；8；1四.作图题1.7；6；5；2.如图：3.8；2；54.如图：5.6.如图：。

小学一年级数学应用测题将数学知识应用到日常生活中

小学一年级数学应用测题将数学知识应用到日常生活中在小学一年级的数学教学中，通过将数学知识应用到日常生活中的方式，可以帮助学生更好地理解和掌握数学概念。

下面是一些小学一年级数学应用测题，通过解答这些问题，学生可以将数学知识与日常生活联系起来，加深对数学的理解和应用能力。

问题一：小明从家到学校的路上，看到了5辆红色的汽车、2辆蓝色的自行车和3辆黄色的公交车，请问小明看到了多少辆交通工具？问题二：小华家有10个苹果，她吃了3个苹果，又从菜市场买了6个苹果，她家现在还剩下几个苹果？问题三：小李和小王分别穿了5双袜子，小明穿了3双袜子，请问他们总共穿了多少双袜子？问题四：班级有15个学生，他们每人写了2页作业，请问班级总共写了多少页作业？问题五：小狗从早上8点走了20分钟，它把它的骨头咬成两段，每段咬了10分钟，小狗咬骨头的时间总共是多少分钟？问题六：小明每天早上醒来都刷牙两次，每次刷牙需要3分钟，他每周都坚持刷牙，请问他每周总共刷牙多少分钟？问题七：小华的爸爸开车送她去学校，上学的路上遇到3个红灯，每个红灯停3分钟，请问小华上学的途中一共停了多长时间？问题八：班级有20张桌子，每张桌子上放了4本书，班级总共有多少本书？问题九：小明妈妈给他买了一盒饼干，里面有8个，小明吃了3个，他还剩下多少个饼干？问题十：小华家的花园里有5棵苹果树，每棵苹果树上有6个苹果，花园里一共有多少个苹果？通过解答以上测题，学生可以将数学知识与日常生活中的实际情况相结合，对数学概念有更深入的理解。

这不仅能提高学生的数学应用能力，还可以培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

因此，小学一年级数学应用测题对于学生数学素养的提升具有重要意义。

希望通过这些数学应用测题，学生能够培养对数学的兴趣，增强数学学习的主动性和积极性。

同时，教师应该注重培养学生的数学思维，通过引导学生将数学知识应用到日常生活中，加深他们对数学的理解和应用能力。

只有将数学知识与实际生活相结合，才能真正发挥数学的作用，提高学生在实际问题中的解决能力。

从实际生活中学习数学小学一年级数学应用题

从实际生活中学习数学小学一年级数学应用题从实际生活中学习数学数学对于小学一年级的学生来说，是一门充满挑战和乐趣的学科。

而要让孩子对数学感兴趣，最好的方法就是将数学与实际生活情境结合起来，使学习变得生动有趣。

本文将通过一些小学一年级的数学应用题，来说明如何从实际生活中学习数学。

一、购物购物是我们生活中不可避免的一部分，也是学习数学应用的好机会。

举例来说，小明去商店买了一盒苹果，共有12个苹果，他吃了其中的3个。

那么请问，小明还剩下几个苹果？这个问题通过实际购买苹果的情境，引发了孩子对于减法的思考。

孩子可以通过画图、用手指按点数、或者直接计算来解决这个问题。

这样的实际情境让孩子更容易理解和运用所学的数学知识。

二、公交车站公交车站也是一个可以应用数学的场景。

假设小红每天都乘坐公交车上学，公交车在她家门口的站牌前停留1分钟，而公交车从她家门口到学校需要12分钟。

那么请问，小红在公交车上等待多长时间？这个问题涉及到了时间的概念。

孩子可以通过简单的减法运算来解决，即将公交车的行驶时间减去站牌等待时间。

这样的题目既锻炼了孩子的计算能力，又使孩子在实际生活中明白了时间的概念和运用。

三、家务劳动家务劳动也是孩子们生活中的一部分。

通过数学应用题，我们可以培养孩子的实际操作和计算能力。

例如，小华帮妈妈做家务，他需要先把一堆书从桌子上拿下来放到书架上，在书架上已经有8本书，他又放了5本书。

那么请问，书架上现在共有几本书？这个问题需要孩子进行加法运算。

孩子可以通过直接计算或者用计数器进行操作，将桌子上已经有的书量加上新放置的书量，得到最后结果。

这样的题目既锻炼了孩子的计算能力，又将数学应用到实际情境中。

四、运动比赛参加运动比赛也是小学生活中的一部分。

通过数学应用题，我们可以帮助孩子更好地理解运动场景中的数学概念。

举例来说，小杰参加了田径比赛，他跳远跳了3米，而比赛规定每个队员必须跳远4米才能得分。

那么请问，小杰还需要跳多远才能得分？这个问题涉及到了距离的概念和减法运算。

小学数学实际生活应用问题考试试题

小学数学实际生活应用问题考试试题一、选择题（共10题，每题2分，共计20分）在每题的四个选项中，选出一个正确答案，并在答题卡上把相应的字母编号涂黑。

1. 小明买了一本数学书，原价是80元，打了8折后又减了10元，最终需要支付多少元？A. 52元B. 58元C. 62元D. 68元2. 一枚硬币的直径是2.5厘米，小明用这枚硬币每天画圆，连续画了5天，他所画的五个圆的总面积接近于：A. 10平方厘米B. 15平方厘米C. 20平方厘米D. 25平方厘米3. 小红走路去市场，她每分钟的速度是80米，她走到市场需要多少分钟？A. 8分钟B. 10分钟C. 12分钟D. 15分钟4. 在一只水杯中，装了400毫升果汁，小明每天喝掉其中的1/4，那么这杯果汁可以喝多少天？A. 2天B. 3天C. 4天D. 5天5. 面积为24平方厘米的正方形ABCD，边上的点E、F分别与A点连线，AC长度为4厘米，点E在AC边上，点F在BC边上，则EF的长度为：A. 6厘米B. 8厘米C. 10厘米D. 12厘米6. 某水果店购进了300斤苹果，其中2/3的苹果是红苹果，其他是绿苹果。

若红苹果的重量是绿苹果的2倍，那么绿苹果的重量是多少斤？A. 50斤B. 75斤C. 90斤D. 100斤7. 一辆汽车每小时可行驶120公里，若从A地到B地的距离是480公里，那么这辆汽车需要行驶多少小时？A. 3小时B. 4小时C. 5小时D. 6小时8. 小明买了一盒饼干，原共有12块，他吃了1/3后又分给了小红1/2，最后剩下了多少块饼干？A. 4块B. 5块C. 6块D. 7块9. 小华厂家购进一批铅笔，原共有400支，他卖掉了1/4，又卖掉了剩下的1/2，最后剩下了多少支铅笔？A. 100支B. 150支C. 200支D. 250支10. 把一根长24厘米的绳子剪成两段，一段是长的9厘米，那么剩下一段的长度是多少厘米？A. 15厘米B. 18厘米C. 21厘米D. 27厘米二、填空题（共5题，每题4分，共计20分）根据题意，填入适当的数字或字母，并在答题卡上写出完整答案。

一年级数学下学期应用技能运用检测卷

一年级数学下学期应用技能运用检测卷姓名：_______ 班级：_______ 满分：(100分+20分) 考试时间：90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。

1. 观察这头“小牛”，填空。

有______个半圆______个圆______个长方形______个三角形。

2. 看图帮妈妈算鸡蛋有多少个。

每个篮子里都是21个，一共有______个。

3. 想一下，填一填。

有______ 双手套有______ 只手套4. 十位上是1，个位上的数字比十位上的数字多5，这个数是______。

5. 最小的两位数与最大的一位数差______，最大的两位数与最大的一位数差______。

6. 数一数，有多少个长方形，有多少个正方形。

______ 个长方形，______个正方形。

7. 看图填空。

（1）大正方形是由______个图形组成的。

（2）一套七巧板有______块，其中______号和______号、______号和______号大小一样。

（3）______号图形是平行四边形。

8. 100是由________个十组成的．二、选择题。

1. 从右边的图形中选出一个和左边的图形组成正方形（）。

A .B .C .D .2. 算一算，选一选。

（1）16＋15的得数等于（）A .19B .31C .32D .62（2）18＋19的得数等于（）A .27B .37C .57D .32（3）12＋57的得数等于（）A .29B .39C .42D .69（4）23＋19的得数等于（）A .20B .30C .52D .423. 三个小朋友踢键子，小红踢了12下，小明踢了15下，小欢踢的下数比小红多，比小明少。

小欢可能踢了（）。

A．11下B．13下C．15下4. 一个数，十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的数字多6，这个数是（）。

A．15 B．16 C．175. 个、十、百、千、万是（）．A．数位 B．计数单位 C．计数法三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

一年级数学上学期知识应用技能综合检测试卷

一年级数学上学期知识应用技能综合检测试卷姓名：_______ 班级：_______ 满分：(100分+20分) 考试时间：90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。

1. 一个两位数，个位上和十位上的数都是9，这个数是________，比这个数多1的数是________．2. 看一看，填一填。

请你分别找出图形的影子，图形①的影子是______；图形②的影子是______；图形③的影子是______。

3. 在横线上填上“>”‘<’’或“=”。

100______99 23______27 70______69 67______7650______41 10+9______19 44______66 53______354. 在横线上填上“>”“<”或“=”。

3+7+54______65 67-8-50______9 38+（46+4）______7883-(27-20)______78 43-(13+7)______20 9+（16-8）______195. 下面是动物乐园中小动物朋友的数量统计情况。

①小兔有______只；小猴有______只；小松鼠有______只。

②猴子的只数是松鼠的______。

③谁的只数最多？______6. 数一数，填一填。

（________）（________）7. 想一想，算一算，比一比。

在横线里填上“>”、“<”或“=”。

75＋4______75－4 36＋36______6627－20______72－20 68－20______78－308. 硬币是______形的、红领巾是______形的、黑板是______形的。

二、选择题。

1. 算一算，选一选。

（1）44＋3=（）。

A .46B .47C .48（2）17－9（）12－5A .＝B .＞C .＜（3）一本书14元，一枝笔6元。

书比笔贵（）元。

A .20B .8C .142. 羊大概有（）只A .15只B .30只C .20只3. 选一块布把台布拼拼好。

一年级下学期数学应用技能综合检测试卷

一年级下学期数学应用技能综合检测试卷姓名：_______ 班级：_______ 满分：(100分+20分) 考试时间：90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。

1. 看一看，填一填。

表示数是______2. 看一看，比大小。

26______27 80______79 12______1938______47 56______46 44______553. 红红有6张邮票，送给弟弟2张，送给妹妹4张，红红还有（______）张？4. 与8相邻的两个数是（____）和（____）．5. 一个正方体，底面周长是8分米，它的表面积是________平方分米．6. 在横线上填上“>”“<”或“=”．5________9-5 4+4________10-2 8-4________7-46+2________6-2 3+5________4+5 8+2________6+37. 在（）填上适当的数．8+（________）=12 9+（________）=11 12-（________）=6 5+（________）=18 （_________）-4=8 （_________）+8=17 8. 最大的两位数是（______），最小的三位数是（______），它们相差（______）．二、选择题。

1. 小明看一本课外书，从第一页看起，第一天看了5页，第二天看了7页，第三天应该从第（）页看起。

A．13 B．14 C．152. 小猴有12个，第一次吃了4个，第二次吃了3个。

两次一共吃了（）个？A．7 B．8 C．53. 星期三的前一天是（）。

A．星期二 B．星期三 C．星期四4. 苹果有40个，雪梨的个数比苹果少得多，雪梨可能有多少个？( ) A．36 B．16 C．565. 两个（）的三角形一定能拼成一个平行四边形．A.完全相同 B．面积相等 C．周长相等三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

小学一年级综合算式专项测题利用算式解决日常问题

小学一年级综合算式专项测题利用算式解决日常问题一、选择题1. 小明手上有5颗橙子，他放若干颗橙子在桌子上，现在桌子上有8颗橙子。

小明放了几颗橙子在桌子上？A. 2颗B. 3颗C. 4颗D. 5颗2. 一辆公交车上有20个人，下车的人和上车的人加起来一共有36个人，那么上车的人有多少个？A. 12个B. 14个C. 16个D. 18个3. 爸爸从钱包里拿出20元买了一本书，然后又拿出5元买了一袋水果糖，那么爸爸还剩下多少元钱？A. 25元B. 23元C. 18元D. 15元二、填空题1. 18 + _____ = 252. 5 × _____ = 353. 26 - _____ = 11三、解答题1. 有4个篮球，小明把它们放进3个篮子里。

每个篮子里至少有1个篮球，那么还有多少个篮球没有被放进篮子？解答：4 - 3 = 1答案：1个篮球2. 小红在花园里摘了12朵鲜花，她把其中一半送给了小明，请问小红还有几朵鲜花？解答：12 ÷ 2 = 6答案：6朵鲜花3. 玛丽每天早上骑自行车去学校，来回共计10公里。

今天上学时她骑了6公里，请问她回家时还需要骑几公里？解答：10 - 6 = 4答案：4公里四、应用题1. 小明昨天放学后走了2公里到图书馆，然后又走了3公里到超市买水果，最后走了5公里回到家。

小明一共走了多少公里？解答：2 + 3 + 5 = 10答案：小明一共走了10公里。

2. 小华爬山时上了一半，下山时又下了一半，他一共爬了12米，请问山的高度是多少米？解答：12 ÷ 0.5 = 24答案：山的高度是24米。

3. 小杰今年6岁，他的姐姐比他大3岁。

请问姐姐今年多少岁？解答：6 + 3 = 9答案：姐姐今年9岁。

总结：通过以上综合算式专项测题，小学一年级的学生可以巩固和应用所学的基本运算，提高解决问题的能力。

通过选择题和填空题的练习，学生可以熟练掌握加法、减法和乘法的运算规则，同时也需要进行一定的推理和逻辑思维。