五年级下美术教案-树叶粘贴画人美版
《树叶贴画》教案必备15篇
《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。
[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。
2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。
[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。
大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。
我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。
二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。
2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。
三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的`头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。
再在旁边画上一绿色的些水草。
2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。
小学美术《树叶贴画》教案
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“树叶贴画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生以下学科核心素养：1.增强学生对自然美的感知和欣赏能力，激发他们对美术创作的兴趣；2.提升学生的观察能力，使他们能够发现并理解树叶的形状、颜色和纹理特点；3.培养学生的创意思维和动手实践能力，通过树叶贴画创作，激发他们的想象力和创新能力；4.引导学生关注环保，培养绿色生活理念，增强对自然环境的责任感。以上目标与新教材要求相符合，旨在全面提高学生的美术学科素养。
1.更多地关注学生的动手实践能力，提高他们的粘贴技巧；
2.鼓励学生积极参与讨论，培养他们的自信心和表达能力；
3.结合大自然元素，继续培养学生的环保意识和绿色生活理念；
4.不断反思和总结，提高自己的教育教学水平。
最后，我相信，在师生的共同努力下，我们一定能够不断进步，收获更多的成果。
2.教学难点
（1）如何引导学生观察并发现树叶的形状、颜色和纹理特点，将其融入作品；
（2）如何激发学生的创意思维，使他们在创作过程中充分发挥想象力和创新能力；
（3）如何把握树叶贴画的粘贴技巧，使作品具有层次感和立体感。
举例：针对观察树叶这一难点，教师可以设计一系列观察活动，如让学生分组讨论树叶的特点，或通过实物投影展示树叶的细节，帮助如果你是一片树叶，你想变成什么？”或“用树叶来表现一个你喜欢的故事角色”，激发学生的想象力。
树叶画美术教案模板6篇
树叶画美术教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!树叶画美术教案模板6篇认真准备好教案可以帮助我们更好地规划和安排学习活动，提高学生的学习动力和参与度，一份优质的教案能够帮助我们更好地选择合适的教学方法和策略，提高课堂的教学效果和学习成果，下面是本店铺为您分享的树叶画美术教案模板6篇，感谢您的参阅。
美术贴树叶教案5篇
美术贴树叶教案5篇为了提高我们的教学质量，我们应该认识到详细的教案是必不可少的，制定完善的教案可以帮助教师更好地掌握学科知识点，下面是作者为您分享的美术贴树叶教案5篇，感谢您的参阅。
美术贴树叶教案篇1活动目标：1、观察、了解各种树叶的外形征，学习用树叶印画的方法。
2、在动手操作中，体验成功的喜悦。
活动准备：1、课前收集各种各样的树叶。
2、一些树木的图片。
3、不同形状的树叶印成的各种图画，各种树叶印成的小动物图片ppt。
4、水彩颜料调入适量水装入大浅盘内、纸、排笔。
活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣每人一张树叶，进入活动室。
我们一起来玩"小树叶飘呀飘"的游戏吧！（一边念儿歌一边手举着小树叶放在相应的位置上）最后小树叶落到了地面上，小树叶落到了地上它要做什么呀？（睡大觉）噢！它们玩累了想睡觉了，那我们轻轻地把小树叶放到大家的小椅子下面，让它们好好的睡一觉吧！二、各种各样的树叶。
1、刚才，小朋友和小树叶一起做了游戏，真开心！你们看到这些树叶的颜色是一样的吗？（不一样）哪儿不一样？（有的树叶是黄色的，有的树叶是红色的）2、我们知道树叶在春天的时候都是绿色的，为什么现在会变成黄色和红色呢？（幼儿自由讨论后教师小结）因为秋天到了，天气慢慢地变凉了，树叶上的水份慢慢地变少了，所以树叶呀就会慢慢地变成红色或者是黄色，最后变得干枯，从树上飘落下来。
3、今天，陈老师请来了几位新朋友，我们来看一下它们是谁吧？（哦，原来是小树朋友）4、小朋友们看，这些树叶它是什么样子的？是大大的？还是小小的？（有的大，有的小）5、小朋友，这片树叶是什么形状的？它像什么？（像手掌）那这片树叶像什么呢？（像小刀）小朋友们可真棒！我们的树叶呀有各种不同的形状，有的还像心形呢。
四、小树叶变魔术。
1、小朋友们，我们认识这么多不同颜色，不同形状的树叶，你们知道吗？小树叶还会变魔术呢？我们一起来看一看，小树叶会变什么魔术呢？2、（出示树叶拓印的风景画）你们瞧，小树叶变成了什么？（小树）3、你们想知道小树叶是怎么变成小树的吗？等下老师来变给小朋友看。
美术教案-树叶贴画
美术教案－树叶贴画课件www.5y 美术教案－７用挂历纸贴幅画树叶贴画课型：工艺课课时：1课时教学目的1．激发学生创造性思维，培养设计制作能力。
2，掌握树叶贴画的方法技巧。
美术教案－７用挂历纸贴幅画教学准备学具：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。
（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。
教学重点让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
美术教案－７用挂历纸贴幅画教学过程（—）组织教学（检查学具情况）。
（二）导人新课：1。
树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。
（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）2，认识树叶的不同形状。
教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。
同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
3。
教师小结，出示课题。
教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。
这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。
出示课题：树叶贴画。
2．读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。
1。
首先让学生说说画面的内容及构思。
2，接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3。
最后注意画面的完整、构图的合理性。
（二）树叶贴画的制作方法！1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。
从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。
2。
把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。
根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。
粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。
（四）学生制作，教师巡视指导。
选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。
美术《树叶》教案8篇
美术《树叶》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学美术《粘贴树叶》教案
2.想象与创新：鼓励学生运用树叶进行创意粘贴，激发学生的想象力，培养创新意识和能力。
3.技能与应用：掌握粘贴树叶画的基本技巧，能运用所学知识创作出富有个性化和自然美的美术作品，提高实践操作能力。
4.情感与价值观：通过本节课的学习，培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的思想感情，增强环保意识。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调树叶的观察方法和粘贴技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过实物演示和步骤讲解来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与粘贴树叶相关的粘贴树叶画实验操作。这个操作将演示如何选材、构图和粘贴。
（4）在实践操作过程中，如何引导学生注意安全，避免使用剪刀、胶水等工具时发生意外。
难点解析：学生在操作过程中可能出现安全问题，教师需提前强调安全事项，并在操作过程中加强监督与指导，确保学生安全地完成作品。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《粘贴树叶》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在自然界中是否注意过树叶的形状、色彩和纹理？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索自然界的奥秘。
其次，在学生小组讨论环节，我发现有些学生参与度不高，可能是因为他们对讨论主题不太感兴趣或者不知道如何表达自己的观点。为了提高学生的参与度，我打算在以后的课堂中尝试引入更多有趣的话题，激发学生的兴趣，并鼓励他们大胆地发表自己的看法。
此外，教学过程中，我也注意到有些学生在安全操作方面存在疏忽，如使用剪刀、胶水时不够小心。针对这一问题，我将在接下来的课程中加强安全教育，强调操作规范，确保学生在实践活动中的安全。
小学美术教案：《贴树叶》
《贴树叶》小学美术教案教学目标:1, 学习用各种不同颜色,不同形状的树叶拼贴作画的方法.2, 用自己掌握的造型,构图等知识和技能,表达对美的感受和追求.3,培养学生认真的学习态度,树立环保意识.教学重难点:了解叶子的外型特征发挥想象力,创造出生动活泼的树叶拼贴画教学准备:学生:事先采集各种树叶,不同大小,颜色,形状的树叶.洗净,晾干,压平.上课准备好剪刀,白卡纸,双面胶.教师:树叶拼贴作品,吹塑纸教具等教学过程:一,导入师:同学们,现在是什么季节啊生:春天.师:春天来了,我们周围有什么不同生:万物苏醒的季节,小动物们都醒来了,小朋友们也换下了厚厚的冬衣,树上也长出新芽了,嫩嫩的叶子把小树装扮得更漂亮了…….师:春天,树上的树叶千姿百态,嫩绿嫩绿的.今天,老师带来了一张画,这画有点特殊,你们看看这是一幅什么画生:用叶子做的画.师:对,是树叶做成的,大家仔细观察,看看当中"画"了些什么生:有金鱼,小鸟,萝卜……师:大家的想象力真丰富,把它们想成了各种不同的造型出来,那你们想不想都做一张这样的画今天我们就来尝试一下树叶拼贴.板书:贴树叶二,学习新课1,学生把课前收集的树叶拿出来,并让学生观察树叶,辨认树叶片的形态,大小.师:看看你们都收集的哪些树叶,收集的树叶都是些什么样子的生:我的叶子都是长长的.生:我收集的叶子很大,是梧桐树的叶子.生:我的是柳树叶,很细长.……师:大家都收集了很多不同的叶子,老师这里也有一些,看看你们手上的叶子有没有和我一样的(师把用吹塑纸剪成的树叶教具贴在黑板上,让学生看,对照)2,让同学们大胆想象——这些树叶象什么师:看看老师黑板上贴的树叶,想想能用这些叶子做出什么造型来可以用你们的树叶先在白纸上摆一摆.生动手拼3,师:现在有谁想上来先摆出来给大家看看的学生上台来示范并说明做的什么造型.生:我用这种长长的叶子作成了火箭.生:我用四片叶子做成了蝴蝶.生:我做了小鱼.……4,师:真不错,大家想法都很新颖,一个造型通过不同的摆放,可以产生不同的效果,可以像蝴蝶,可以像鱼等等,这说明大家都开动了脑筋.那老师现在要大家观察一下自己带来的树叶,看看他们长得什么样子生观察,得出结果生:叶子的中间有一条直的线.师:这线叫叶茎.生:叶子的正面和反面颜色不同.师:这是叶的两个面.生:我的叶子上还有细细长长的小线.师:那是叶脉.还有什么不同的地方生:叶子的外围有像锯齿状的东西.……师:大家说的真好,说明同学们都观察得非常仔细,认真.今天,我们知道了树叶是由叶茎,叶面,叶脉等组成的.把这些特征加入到我们的画中,发挥想象力,可以使得我们在之后的树叶贴画中的制作效果显得更有创意.现在我们就开始动手做吧.三,作业要求:每人拼贴一张有趣的画.师巡回指导并把一些学生做的好的有创意的画展示给大家看.四,作业讲评:把学生制作的比较有特点的作业贴在黑板上,让同学观看,评赏,并给画起一个名字.如三条鱼,动物园,蝶儿飞……五,小结本课:师:今天我们学会了树叶贴画的制作方法,以后我们要多观察收集各种有趣的叶子,利用课余时间,制作成更有创意的画,来装扮我们的教室,好吗下课反思:小学美术教案听课后记: 高欣老师本周三执教的是赣美版一下《贴树叶》一课.该课内容属于手工制作,主要教学目标是围绕如何巧妙利用各种不同形状,色彩,大小的树叶来进行简单造型.这种课型动手空间大,学生非常喜欢.导入部分,教师引导学生从观察季节变化入手,说出春天的特征,从而引入到对树叶的观察上.学生在对树叶进行观察时,老师让学生从树叶的外形来分辨其特征,并逐一出示在黑板上.然后教师用一幅范画引入新授部分.范画的出示给学生带来惊喜,教师此时应抓住契机将树叶拼贴画的要领传授给学生,而且可以充分利用教材中的范例来讲授,真正让范画资源发挥它的功效.另外,教师的范画的内容还要进一步推敲,建议所出示的造型要能体现树叶的不同形状,不同色彩以及不同质感,为学生的创作拓展提供线索.。
树叶粘贴画活动方案（二篇）
树叶粘贴画活动方案教学目标1 、引导学生欣赏并感受树叶的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情感。
2 、通过欣赏采集树叶，培养学生的观察能力，动手操作能力和审美能力。
3 、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧，利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作，开发学生丰富的想象与创造力，培养学生发现美，创造美的能力。
4 、培养学生团结协作的品质，体验参与活动的乐趣和成功的喜悦，并大胆地表达自己的感受。
教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
教学准备：学生准备：搜集并压平各种树叶、剪刀、双面胶带等。
教师准备：课件教学过程：(―)组织教学检查学具(二)创设情境，引出课题1 、谈话导入新课师：同学们，我们曹庄小学位于陶山脚下，优越的地理环境为我们开展了《树叶贴画》主题创作活动创造了良好的条件。
陶山不但环境优美，而且周围植被丰富。
不同的叶子有不同的形状、颜色、大小，我们利用这些特点，把平凡而普通的树叶变成一幅不同寻常的艺术作品，这就是树叶贴画。
老师已经把同学们的作品拍成照片，想不想看看自己的作品啊?2 、展示树叶粘贴画激趣师：让我们欣赏几幅精美作品图片。
(教师介绍作品。
)师：欣赏了这些作品，你想不想动手做呢?这节课，我们就一起来制作创意树叶贴画吧!(板书课题)(三)观察讨论探究学习1 、引导学生完成学案：师：通过制作树叶贴画，同学们一定收获不少吧，老师来考考你。
生 : 开始做。
生：(交流)2 、学生介绍树叶贴画的制作方法和步骤，教师演示板书步骤。
其他学生补充，归纳总结：构思——选叶——涂胶——粘贴——装饰师：在制作过程中，你遇到了哪些困难?或者你觉得哪一步最难?你认为应该注意什么?生：(回答)师：其实，每个步骤都是需要技巧的，老师先来制作一幅海底世界，注意观察制作步骤，用到哪些工具，怎么运用的。
教师演示，学生观察。
师：你学会了吗?你想不想动手试一试?下面我们就在小组内合作完成一幅树叶贴画。
2024小学美术教案树叶贴画
2024小学美术教案树叶贴画第一章：课程导入教学目标：1. 让学生了解和认识树叶贴画这种艺术形式。
2. 激发学生对大自然的热爱，培养他们的观察力和创造力。
教学内容：1. 介绍树叶贴画的定义和特点。
2. 引导学生关注大自然中的树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
教学活动：1. 教师展示一些树叶贴画作品，让学生欣赏和评论。
2. 学生自由发挥，用树叶进行创作，体验树叶贴画的过程。
第二章：基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握树叶贴画的基本技巧。
2. 培养学生的动手能力和审美能力。
教学内容：1. 树叶的选择和处理。
2. 树叶的排列和组合。
3. 粘贴技巧的使用。
教学活动：1. 教师示范树叶贴画的基本技巧，学生跟随操作。
2. 学生自由创作，尝试不同的树叶贴画效果。
第三章：创意实践教学目标：1. 让学生运用所学的树叶贴画技巧，创作出具有个性的作品。
2. 培养学生的创新思维和表达能力。
教学内容：1. 引导学生思考和规划自己的创作主题。
2. 鼓励学生大胆尝试，发挥自己的想象力。
教学活动：1. 学生进行创意讨论，确定自己的创作主题。
2. 学生根据主题进行树叶贴画创作，教师提供指导和建议。
第四章：作品欣赏与评价教学目标：1. 让学生了解和欣赏不同的树叶贴画作品。
2. 培养学生的审美能力和批判性思维。
教学内容：1. 教师展示不同风格的树叶贴画作品，学生进行欣赏和评价。
2. 学生互相展示自己的作品，进行自评和互评。
教学活动：1. 教师组织学生参观和评论不同风格的树叶贴画作品。
2. 学生进行自评和互评，分享创作的心得和体验。
教学目标：2. 激发学生对美术学习的兴趣和热情。
2. 鼓励学生继续探索和创作，参与更多的美术活动。
教学活动：2. 学生展示自己的作品，分享学习的心得和感受。
3. 教师鼓励学生继续探索和创作，提供相关的学习资源和信息。
第六章：观察与描绘教学目标：1. 培养学生对树叶细节的观察能力。
2. 引导学生学会用绘画的方式描绘树叶的形状和纹理。
美术《有趣的树叶贴画》教学设计（精选五篇）
美术《有趣的树叶贴画》教学设计（精选五篇）第一篇：美术《有趣的树叶贴画》教学设计教学成效考评只能以教学过程前后的变化以及对学生作业的科学测量为依据。
测评教学效果的目的是为了获取反馈信息，以修正、完善原有的教学设计。
以下是小编整理的美术《有趣的树叶贴画》教学设计，希望对大家有帮助！美术《有趣的树叶贴画》教学设计1 教学目标：1、尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简单的特征。
2、发挥想象，利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。
3、保持作品以及作业及的整洁干净，将不用的材料放回原来的位置。
活动准备：一、收集各种形状、大小不同的叶子，并压平待用1、教师：小树叶真漂亮，它们长得各式各样的，看看这片树叶，它像什么？2、教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今天作业的意图，二、教师出示教学挂图和范例，引导幼儿观察并想象1、今天，老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画，看看他们都做了什么？2、教师：这些画怎么样做出来的？示范三、引导幼儿自由绘画并欣赏1、交待绘画内容2、常规3、秋天的树叶真美丽，贴贴画画，就变成有趣的树叶画了！你也试试吧！4、注意：要想好了，看看最像什么再贴，再画；贴的时候要在叶子的背面涂满胶，巾在合适的位置后用手轻轻压一下，贴牢，将不用的树叶放回盘子里。
四、幼儿自由制作，教师指导幼儿完成作品、相互欣赏。
美术《有趣的树叶贴画》教学设计2活动目标1、引导幼儿观察树叶。
能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。
2、掌握树叶贴画的基本方法。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
教学难点1、培养幼儿的动手能力。
2、能够完成树叶贴画作品。
活动准备1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。
老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类（制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类）树叶材料。
2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。
2024小学美术教案树叶贴画
2024小学美术教案树叶贴画一、教学目标：1. 让学生了解和掌握树叶贴画的基本技巧和创作方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 提高学生对自然美的感知和热爱。
二、教学内容：1. 树叶贴画的基本技巧：如何选择树叶、如何处理树叶、如何搭配颜色等。
2. 树叶贴画的创作方法：单片树叶贴画、多片树叶组合贴画、故事情节贴画等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握树叶贴画的基本技巧和创作方法。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力和创造力，创作出具有个性和独特性的树叶贴画。
四、教学准备：1. 教师准备：收集各种树叶、贴画纸张、颜色、剪刀、胶水等材料。
2. 学生准备：带齐美术用品，提前观察和收集一些树叶。
五、教学过程：1. 导入：教师展示一些树叶贴画作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生的兴趣和创作欲望。
2. 基本技巧讲解：教师讲解如何选择树叶、如何处理树叶、如何搭配颜色等基本技巧。
3. 创作方法讲解：教师讲解单片树叶贴画、多片树叶组合贴画、故事情节贴画等创作方法。
4. 创作实践：学生根据教师讲解的方法，自主创作树叶贴画作品。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，给予鼓励和指导。
六、教学评价：1. 教师应观察学生在创作过程中的表现，如观察力、想象力和创造力等。
2. 对学生的作品进行评价时，应注重学生的努力和进步，鼓励学生发挥个性化和独特性。
3. 可以通过学生之间的互相评价和自我评价，提高学生的审美能力和表达能力。
七、教学拓展：1. 学生可以尝试使用其他材料和技巧进行创作，如水彩、彩笔等。
2. 学生可以尝试创作更大型的树叶贴画作品，如墙饰、屏风等。
3. 学生可以参加树叶贴画比赛或展览，展示自己的作品和才华。
八、安全注意事项：1. 学生在使用剪刀和胶水等工具时，必须有教师的指导和监督。
2. 学生在创作过程中，应避免食用树叶和颜色等物品。
九、教学反思：1. 教师应反思教学目标和教学内容是否符合学生的年龄和能力水平。
五年级下册综合实践活动教案-美丽的叶贴画 全国通用
五年级下册综合实践活动教案-美丽的叶贴画一、教学目标1.激发学生对自然美的热爱，培养对叶子的观察、欣赏、感知及创造力。
2.通过活动让学生体验自然，提高自然环境的保护意识。
3.培养学生的美术表现力和动手能力，提升学生综合素质。
二、教学内容1.叶贴画由叶子制成，色泽鲜艳，形态不一，非常适合小学生学习美术。
2.叶子的形态分析和作者的构思都是在有关比例、形状的基础上进行的。
3.叶贴画的方法和技巧：观察叶子、挑选叶子、剪叶子、排列叶子、粘贴叶子。
三、教学过程设计3.1 活动准备1.提供叶子类型的图示和模板。
2.准备相应的工具和材料，如剪纸刀、颜色卡纸、剪刀、胶水等。
3.2 教学步骤3.2.1 知识点讲解1.介绍叶子的基本形态和种类。
2.推广叶贴画的技法。
3.示范如何用叶子制作美丽的叶贴画。
3.2.2 学生动手1.学生挑选自己喜欢的叶子，注意叶子的形状和颜色以及大小。
2.学生观察叶子的结构特征，分析叶贴画基本图形的构成，随意挑选几个叶子粘在卡纸上，形成自己喜欢的构图。
3.学生用剪纸刀剪出特殊的叶形，以及自己喜欢的图案，添加到叶子的基本图形上。
4.学生用胶水在卡纸上粘贴出完美的叶贴画。
3.2.3 评价1.学生将自己完成的叶贴画出示。
2.教师带领学生进行评价，包括欣赏、分析和总结。
3.默认学生的叶贴画都是“充满活力、生机盎然”，并介绍叶子的形态、颜色、构造、用途、作风等方面知识。
3.3 作品展示1.精选出优秀作品，进行展示。
2.将学生的作品挂到课堂上的形成长长的“叶子长廊”。
3.进行简单的讲评，并让学生将其喜欢叶子的那篇作品的代表作放在书架上。
四、教学重点难点1.教学重点：观察叶子、挑选叶子、剪叶子、排列叶子、粘贴叶子、艺术创造。
2.教学难点：如何将叶子的形态和色彩有机结合，进而创作出艺术品。
五、教学评价1.学生能够自主观察和选择叶子，了解叶子的形态和意义，感受到大自然的神奇之处。
2.学生掌握了叶贴画的方法和技巧，能熟练地剪、排、粘等。
美术树叶粘贴画公开课教案设计
美术树叶粘贴画公开课教案设计第一章：课程引入一、教学目标：1. 引导学生观察和欣赏自然中的树叶，发现树叶的美丽和独特之处。
2. 激发学生对美术创作的兴趣和想象力。
二、教学内容：1. 引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 介绍树叶粘贴画的基本概念和制作方法。
三、教学步骤：1. 组织学生走出教室，到校园或公园中收集各种树叶。
2. 引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，并进行简单的描绘和记录。
3. 向学生介绍树叶粘贴画的基本概念和制作方法，示范制作过程。
四、教学评价：1. 观察学生对树叶的观察和描述能力。
2. 评价学生在树叶粘贴画制作过程中的创意和技巧。
第二章：树叶收集与观察一、教学目标：1. 培养学生对自然的观察力和对美的感知能力。
2. 学习如何收集和整理树叶。
二、教学内容：1. 学习如何收集和整理树叶。
2. 观察树叶的形状、颜色和纹理。
三、教学步骤：1. 组织学生走出教室，到校园或公园中收集各种树叶。
2. 引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，并进行简单的描绘和记录。
四、教学评价：1. 观察学生对树叶的收集和整理能力。
2. 评价学生在观察树叶时的认真程度和描述能力。
第三章：树叶粘贴画基本技巧一、教学目标：1. 学习树叶粘贴画的基本技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
二、教学内容：1. 学习树叶粘贴画的基本技巧。
2. 创作简单的树叶粘贴画。
三、教学步骤：1. 向学生介绍树叶粘贴画的基本技巧，如树叶的选择、粘贴的顺序等。
2. 示范制作过程，引导学生动手实践。
四、教学评价：1. 评价学生在制作过程中的动手能力。
2. 评价学生的创作能力和想象力。
第四章：创作树叶粘贴画一、教学目标：1. 培养学生的创造力和审美能力。
2. 学习如何将树叶粘贴成一幅完整的画面。
二、教学内容：1. 学习如何将树叶粘贴成一幅完整的画面。
2. 创作具有个性的树叶粘贴画。
三、教学步骤：1. 引导学生发挥想象，创作具有个性的树叶粘贴画。
五年级下综合实践教案树叶粘贴画_通用版-最新教育文档
活动主题：收获秋天选题价值：秋天是金色的季节，丰收的季节，欢乐的季节，它与我们几乎是没有距离的。
带着孩子们一起走进秋天，可以让他们显露的感受到自然之美，由衷的认识到原来生活可以这么多姿多彩，生活中可以得到这么多的知识，从而学会观察生活，心爱生活，探索生活。
活动目标知识性目标：了解与秋天有关的自然现象和科学知识；认识自然界多见的植物，了解它们的叶形、花朵、果实、种子；认识多见的昆虫；掌握叶画、果皮画、种子画的制作方法。
能力性目标：学会通过各种途径查找、收集资料；学会观察，具有比较、想象和动手实践的能力。
情感性目标：通过活动，激发学生心爱自然的情感；在活动中，养成探索的热情与意识；在实践创作中，体验到欢乐；通过描绘秋色，培养学生的艺术欣赏能力和表达力。
活动准备纸板、胶水、剪刀等制作工具（学生）；制作好的树叶画若干幅（教师）。
活动过程一、导语：秋天是一首诗，五彩缤纷，秋天是一幅画，多姿多彩。
同学们，在前一个阶段的活动中，我们认识并了解了秋天，领略了秋天的优美与奇特，今天，老师又给大家带来了一份惊喜，你们想不想知道是什么惊喜？现在请同学们仔细观察。
（出示贴画作品课件）同学们，你们有什么发现吗？（这些画都是用树叶做成的）同学们观察的真是仔细，老师看见这么美丽的图片忍不住也动手做了几张，大家请看（出示贴画）二、过渡：同学们，秋姑娘是如此的婀娜多姿，她不只是带给了我们丰收的果实，还给我们送来美的享受，你想把它永远的留下来吗？上星期我们收集的秋姑娘洒下的花瓣、树叶和她送给我们的果实、种子今天可就要派上用场了！现在请你把你所收集的物品拿出来，和你小组的同学互相交流交流，说说你都搜集了什么，你准备做什么（小组交流，指名汇报）看同学们对于要留住秋姑娘跃跃欲试，个个都填塞了信心，那就让我们开始吧！首先，老师介绍一下画的制作方法：选择适合的材料，先看看它们像什么，可以组合成一幅怎样的画；然后把它们摆到纸板上，拼一拼，有稍微不适合的地方请小剪刀帮一下忙；再用胶水把它们粘好，也可以用水彩笔再画些什么上去；最后在右下角写上自己的名字和制作日期。
美术课《树叶贴画》教案设计
美术课《树叶贴画》教案设计美术课《树叶贴画》教案设计（通用10篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的美术课《树叶贴画》教案设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美术课《树叶贴画》教案设计篇1教学目的1．激发学生创造性思维，培养设计制作能力。
2，掌握树叶贴画的方法技巧。
教学准备学具：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。
（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。
教学重点让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
教学过程（一）组织教学（检查学具情况）。
（二）导人新课：1、树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。
（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）2, ，认识树叶的不同形状。
教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。
同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
3。
教师小结，出示课题。
教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。
这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。
出示课题：树叶贴画。
2．读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。
1、首先让学生说说画面的内容及构思。
2、接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3、最后注意画面的完整、构图的合理性。
（二）树叶贴画的制作方法！1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。
从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。
2，把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。
根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。
《树叶贴画》教案
《树叶贴画》教案《树叶贴画》教案《树叶贴画》教案1一、学科：美术二、年级：三年级三、教学目标：（1）知识目标：掌握树叶贴画的方法。
能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。
（2）能力目标：通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力和创新能力。
（3）情感目标：培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。
四、教学重点：学习粘贴画的方法与步骤，学会利用现有材料，进行想象与创作。
五、教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
六、教学准备：1．同桌讨论制作“叶画”的设想，并准备材料工具（秋叶、双面胶、水彩笔等）。
学具：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。
（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。
七、教学过程：（一）、第一环节，激发兴趣：1、导语：秋天是一首诗，五彩缤纷，秋天是一幅画，多姿多彩。
同学们在前一个阶段的学习活动中认识并了解了秋天，领略了秋天的美妙和神奇，让我们再次欣赏秋天之美。
（播放课件，关于秋天的图片）2、师：这些图片中都有什么呀？（树和树叶）是呀！大树妈妈抖抖手臂，刷刷！树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像小精灵，他们非常漂亮，小朋友们知道吗？这些漂亮的树叶还会变魔术呢！你们想知道他们变成什么吗？（出示树叶粘贴画作品，课件中播放）师：你们能叫出他们的名字吗？（生：??）观察的真仔细！老师看见这些这么美丽的图片也忍不住动手做了几张。
大家请看！（出示教师制作的树叶粘贴画）拿出范图，出示课题：师选择其中一张范图《两条鱼》师问：你们看到了什么？学生说：两条鱼。
然后教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同几片树叶拼成的。
师：像这样由几片树叶拼成的图画叫做《树叶粘贴画》板贴课题：树叶粘贴画（二）第二环节，新授方法：1、讲授新课：揭示讲解树叶粘贴画的方法：过渡：那么怎么样来有序粘贴我们手中的树叶呢？让我们一起来看看吧！ a、看------树叶教师出示各种形状的树叶，要求学生“看树叶联想动物”想想这些树叶可以作为动物的哪些部位，如：熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等，这时教师引入第二步；b、想------动物教师拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物，学生可能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。