幼儿园大班数学试题(6岁)

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幼儿园大班简单加减数学测试题

幼儿园大班简单加减数学测试题教育是每个孩子成长道路上不可或缺的一环。

而在教育中，数学是一个非常重要的学科，它培养了孩子们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

在幼儿园大班阶段，学龄前儿童的数学教育主要注重培养他们对加减法的基本理解和运用能力。

本篇文章将为你展示一些幼儿园大班的简单加减数学测试题。

1. 测试题一：加法请填空：2 + ___ = 5解答：2 + 3 = 5分析：此题目主要考察孩子对加法的理解和计算能力。

通过填空的方式，孩子们可以通过自己的思考和计算得到正确的答案。

2. 测试题二：减法请填空：5 - ___ = 3解答：5 - 2 = 3分析：这道题目要求孩子们进行减法运算，并填写正确答案。

通过这样的练习，孩子们可以巩固他们对减法的理解和应用能力。

3. 测试题三：加减混合请填空：4 + ___ -2 = 6解答：4 + 1 - 2 = 6分析：这个问题要求孩子们同时运用加法和减法。

通过这种混合的运算，孩子们可以更好地理解加减法的联系和运用。

4. 测试题四：加法连算请计算：3 + 2 + 4解答：3 + 2 + 4 = 9分析：此题目是一个连加的问题，要求孩子们将三个数相加得到正确的答案。

通过这样的练习，孩子们可以锻炼他们的计算能力和应对复杂问题的能力。

5. 测试题五：减法连算请计算：10 - 3 - 2解答：10 - 3 - 2 = 5分析：这个问题要求孩子们进行连续的减法运算。

通过这样的练习，孩子们可以进一步巩固他们的减法技巧和运算能力。

通过以上这些测试题，幼儿园大班的孩子们可以逐渐建立对加减法的基本认识和运用能力。

在教学中，教师可以通过设计类似的测试题来帮助孩子们巩固数学基础，培养他们的数学思维和解决问题的能力。

此外，可以通过游戏形式的数学练习，激发孩子们对数学的兴趣和热爱，使他们更加主动地参与学习。

值得注意的是，幼儿园大班的数学教育应当注重培养孩子们对数学的积极态度和自信心。

在练习和测试中，适当的鼓励和表扬是非常重要的，这将增强孩子们对自己能力的认知和信心的建立。

幼儿园大班数学试题(6岁)应用题

幼儿园大班数学试题(6岁)应用题姓名：得分：一、用数学：1.明明写毛笔字，写了13个以后，还有9个要写，明明一共要写多少个毛笔字？2.从花上飞走了26只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？3.飞机场上有16架飞机，飞走了8架，现在飞机场上还有多少架飞机？4.红花有23朵，黄花有10朵，白花有8朵。

（1）红花比黄花多多少朵？（2）白花比红花少多少朵？（3）白花和黄花相差多少朵？5、一共有16人来踢球，已经来了9人，有一队踢进了4个球。

还有几人没来？6、小月和小军一共折了14只千纸鹤，其中黄色的有6只，小军折了8只，小月折了几只？7、有50个学生，3个老师，每人一个苹果，55个够吗？8、爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？9、酒店里有50个客人吃饭，每张桌子坐8人，可以坐满几桌？10、有30人去爬山，已有16人到山上，其中有6名女生，还有几人没爬上山？二、先提问题，再解答：11.商店里卖成箱的饮料，第一天卖了15箱，第二天卖了7箱，？列式：12. 一年级美术组有21人，其中女生有9人，？列式：三、选一个合适的问题，再列式计算。

13. 商店两次卖出洋娃娃50个，第一次卖出30个，……？①第一次卖出多少个？②第二次卖出几个？③两次卖出多少个？14、小红已经做了8道题。

再做几道可以完成16道题？15、妈妈买回16个梨，我和妹妹每人吃了4个，还剩几个？16、有9人唱歌，13人跳舞，再来几人唱歌，就和跳舞人数相同？17、学校有20面小旗，开运动会升旗台两边各插8面，还剩多少面小旗？18、华华家养了白兔、黑兔、灰兔共18只，白兔和黑兔同样多，白兔有5只，灰兔有几只？19、一共13人排队做操，小明后面有5人，小明前面有几人？20、同学们排队做操，小红从前往后数排第7，从后往前数排第8，这一队一共有多少人？21、鸡群里混了一只鹅，从前数它排第6，从后数它排第8，（1），一共有多少只鸡？（2），鸡和鹅一共有多少只？22、有14个男生，老师让2个男生之间插一个女生，有多少个女生？23、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？24、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？25、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？26、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？27、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？28、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？29、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？30、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？31、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？32、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？33、先连接合适的条件和问题，再解答。

幼儿园大班数学试题(适合6岁左右)

包幼儿园大班数学试题@3 + 5=(4 + ( ) = 10 ()+ 8= 10姓名：_________________一、计算卜列各题：2+ 7= 8+ 2 = 10+ 7= 6 + 5 = 8-2 = 10- 5= 3+ 4-5 = 10-6+3= 7- 1 + 8= 9-0-9=二、计算填空：()-1 = 8 8 -() —6()+3= 9 2+ ( )=6 ()-2= 6 7 -() —3()+6= 9 7+ (、,)=10 ()-8= 6 10 -( ) — 7 ( ) +6= 10 2+ ()=7()-2= 7 14 -( ) — 2 ( ) +6 = 8 5+ ( )=9 ()-3= 9 6 -( )=1 ()+4=7 4+ ( )=7五、数的分解:10九、给下列数字排序:十、把算式排一排队:()< ( )< ( )< ( )< ( )< ( )< ( )< ( ()> ()> ( )> ( )> ( )> ( )> ()> (32 10 6 5 7 4 82104 7 15+ (4)=85、( )、7 )、12、13 76、 77、）、 24、25（）、60、（） 32、（）、）、（）、55 八、在匚I 里填上“ >5 + 1 □ 1010- 5 10」6+48-87+21+7 4-2 3+55+27-3>(>(>(② 10-71+69-32-22+73+1)< ()< ()< ()< ()< (卜一、按规律填数:9 6 311 15 181 5 7 13 1510 12 14 22 24 十二、看图列式:( )+ ()=()()+ ()=()禽勰&磁耘"()+ ()=()()一()=()AA A/WW\()+ ()=()()一()=()十三、先画线再填得数:5-3= （）5-1=（）00000 CXD000十四、看图写出两道加法算式，两道减法算式:□+□=□+□=十五、小小填空学问大，请你仔细填一填:（1） 8 比（）多1。

幼儿园大班数学试题(6岁)(28套)

40-15=45-30=42-17=
41-22=32+15=32-18=
25+14=43-7=37-19=
20+13=38-19=18+16=
33-18=42-18=42-25=
50以内口算练习16
14+18=31-15=31-14=
25+19=46-19=36-18=
40-14=33-16=31-16=
35+14=47+2=45-18=
50以内口算练习22
40-27=39-23=31-28=
46-39=45-27=42-29=
21-5=45-26=21-18=
22-7=44-38=36-18=
23-8=30-18=21-9=
35-17=34-19=34-17=
31-16=23+29=29+2=
23+8=41-25=36-18=
38＋9=21－15=42－36=
34－19=46－9=45－8=
40＋7=16＋16=18＋18=
幼儿园大班数学试题(6岁)
姓名：得分：
19＋30=17＋27=14－8=
25－6=46－9=27－18=
48－29=9＋19=7＋25=
8＋36=5＋39=43－8=
17-10=36-10=46-20=
36-30=46-40=10+40=
10+20=10+30=19+24=
17+25=20-10=29-1=
39-2=49-3=49-14=
28-15=30-16=38-27=
48-38=28-9=27-15=
37-26=47-7=37-28=

幼儿园大班数学试题(适合6岁左右)

幼儿园大班数学试题幼儿园大班数学试题姓名： ______________一、计算下列各题：2＋7＝ 10－5＝二、计算填空：8＋2＝ 3＋4-5＝10＋7＝ 10－6+3＝6＋5＝ 7－1＋8＝8－2＝ 9－0－9＝( ) -1＝8 8- ( )＝6 ( ) +3＝9 2+ ( )＝6 ( ) -2＝6 7- ( )＝3 ( ) +6＝9 7+ ( )＝10 ( ) -8＝6 10- ( )＝7 ( ) +6＝10 2+ ( )＝7 ( ) -2＝7 14- ( )＝2 ( ) +6＝8 5+ ( )＝9 ( ) -3＝9 6- ( )＝1 ( ) +4＝7 4+ ( )＝7三、把下列分合式填写完整：) 2 ( ) 3四、数的分解与组合填空、列算式：103 53＋5＝( )7 ( ) 5103 ( )10( )＋8＝ 10五、数的分解：7844＋( ) ＝108 ( ) 4) 910 ( ( 5 610六、接着画下去并填空：888七、填写相邻数：5 、( )、7 ( ) 、 12 、 13 76 、77 、(4＋(4)＝82＋()＝86＋()＝8) ( ) 、24 、25( ) 、60 、( ) 32 、( ) 、( ) ( ) 、( ) 、55八、在□里填上“>”“<”“= ”：5＋1□10 10－5 □ 5 10 □ 6＋42＋5□ 4 3－3 □ 6 9 □ 7＋54＋3□3 6－4 □ 2 8-8 □ 7 + 2九、给下列数字排序：① 9 3 5 2 10 7 6 4( ) < ( ) < ( ) < ( ) < ( ) < ( ) < ( ) < ( ) ( ) > ( ) > ( ) > ( ) > ( ) > ( ) > ( ) > ( ) ② 6 1 5 8 4 2 7 10( ) < ( ) < ( ) < ( ) < ( ) < ( ) < ( ) < ( ) ( ) > ( ) > ( ) > ( ) > ( ) > ( ) > ( ) > ( ) 十、把算式排一排队：① 1+7 4-2 3+5 5+2 7-3( )＞( ) ＞( )＞( )＞( )② 10-7 1+6 9-3 2-2 2+7 3+1( )< ( )< ( )< ( )< ( )< ( )十一、按规律填数：十二、看图列式：( ) + ( ) = ( )( ) + ( ) = ( )( ) — ( ) = ( )( ) + ( ) = ( ) ( ) － ( ) = ( )( ) + ( ) = ( )10 12 1422 245 7 1513 11115 1896 3幼儿园大班数学试题( ) — ( ) = ( ) ( ) －( ) = ( )( ) — ( ) = ( ) ( ) — ( ) = ( ) 十三、先画线再填得数：5-3= ( ) 5-1= ( ) 5-4= ( )十四、看图写出两道加法算式，两道减法算式：□+□=□+□=□－□ = □－□ =十五、小小填空学问大，请你仔细填一填：(1) 8 比( ) 多 1。

幼儿园大班数学试题(适合6岁左右)

幼儿园大班数学试题姓名：______________一、计算下列各题：2＋7＝8＋2＝10＋7＝6＋5＝8－2＝10－5＝3＋4-5＝10－6+3＝7－1＋8＝9－0－9＝二、计算填空：（）-1＝8 8-（）＝6（）+3＝9 2+（）＝6（）-2＝6 7-（）＝3（）+6＝9 7+（）＝10（）-8＝6 10-（）＝7（）+6＝10 2+（）＝7（）-2＝7 14-（）＝2（）+6＝8 5+（）＝9（）-3＝9 6-（）＝1（）+4＝7 4+（）＝7三、把下列分合式填写完整：10 （）8 （）7 102 （）3 6 （）45 9 （）5 3 （）四、数的分解与组合填空、列算式：10 103 54 83＋5＝（） 4＋（）＝10 （）＋8＝10五、数的分解：7六、接着画下去并填空：４＋（４）＝８２＋（）＝８６＋（）＝８5、( )、7 （）、12、13 76、77、（）（）、24、25 （）、60、（） 32、（）、（）（）、（）、55八、在□里填上“>”“<”“=”：５＋１□10 10－５□５ 10□６＋４２＋５□４３－３□６ 9□７＋５４＋３□３６－４□２ 8-8□７+２九、给下列数字排序：① 9 3 5 2 10 7 6 4（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）>（） ② 6 1 5 8 4 2 7 10（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）十、把算式排一排队：① 1+7 4-2 3+5 5+2 7-3( )＞( ) ＞( )＞( )＞( )② 10-7 1+6 9-3 2-2 2+7 3+1( )< ( )< ( )< ( )< ( )< ( )十一、按规律填数：十二、看图列式：（）－（）=（）十三、先画线再填得数：5-3=（） 5-1=（） 5-4=（）十四、看图写出两道加法算式，两道减法算式：□+□= □－□=□+□= □－□=十五、小小填空学问大，请你仔细填一填：（1）8比（）多1。

幼儿园大班数学试题(适合6岁左右)

幼儿园大班数学试题姓名：______________一、计算下列各题：2＋7＝8＋2＝10＋7＝6＋5＝8－2＝10－5＝3＋4-5＝10－6+3＝7－1＋8＝9－0－9＝二、计算填空：（）-1＝8 8-（）＝6（）+3＝9 2+（）＝6（）-2＝6 7-（）＝3（）+6＝9 7+（）＝10（）-8＝6 10-（）＝7（）+6＝10 2+（）＝7（）-2＝7 14-（）＝2（）+6＝8 5+（）＝9（）-3＝9 6-（）＝1（）+4＝7 4+（）＝7三、把下列分合式填写完整：10 （）8 （）7 102 （）3 6 （）45 9 （）5 3 （）四、数的分解与组合填空、列算式：3＋5＝（） 4＋（）＝10 （）＋8＝10五、数的分解：六、接着画下去并填空：４＋（４）＝８２＋（）＝８６＋（）＝８5、( )、7 （）、12、13 76、77、（）（）、24、25 （）、60、（） 32、（）、（）（）、（）、55八、在□里填上“>”“<”“=”：５＋１□10 10－５□５ 10□６＋４２＋５□４３－３□６ 9□７＋５４＋３□３６－４□２ 8-8□７+２九、给下列数字排序：① 9 3 5 2 10 7 6 4（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）>（） ② 6 1 5 8 4 2 7 10（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）十、把算式排一排队：① 1+7 4-2 3+5 5+2 7-3( )＞( ) ＞( )＞( )＞( )② 10-7 1+6 9-3 2-2 2+7 3+1( )< ( )< ( )< ( )< ( )< ( )十一、按规律填数：十二、看图列式：（）+（）=（）（）+（）=（）（）—（）=（）（）－（）=（）（）—（）=（）（）—（）=（）十三、先画线再填得数：5-3=（） 5-1=（） 5-4=（）十四、看图写出两道加法算式，两道减法算式：□+□= □－□=□+□= □－□=十五、小小填空学问大，请你仔细填一填：（1）8比（）多1。

幼儿园大班数学试题(6岁)应用题

幼儿园大班数学试题(6岁)应用题
姓名：得分：
一、用数学：
1.明明写毛笔字，写了13个以后，还有9个要写，明明一共要
写多少个毛笔字？
2.从花上飞走了26只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？
3.飞机场上有16架飞机，飞走了8架，现在飞机场上还有多少
架飞机？
4.红花有23朵，黄花有10朵，白花有8朵。

（1）红花比黄花多多少朵？（2）白花比红花少多少朵？（3）白花和黄花相差多少朵？
5、一共有16人来踢球，已经来了9人，有一队踢进了4个球。

还有几人没来？
6、小月和小军一共折了14只千纸鹤，其中黄色的有6只，小军折了8只，小月折了几只？
7、有50个学生，3个老师，每人一个苹果，55个够吗？
8、爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？
9、酒店里有50个客人吃饭，每张桌子坐8人，可以坐满几桌？
10、有30人去爬山，已有16人到山上，其中有6名女生，
还有几人没爬上山？
二、先提问题，再解答：
11.商店里卖成箱的饮料，第一天卖了15箱，第二天卖了7箱，
？
列式：
12. 一年级美术组有21人，其中女生有9人，
？
列式：。

十套幼儿园大班数学精选试题

十套幼儿园大班数学精选试题一、数的认识1、小动物的数量比赛提供不同种类的小动物立体图形，让幼儿相互比较，分辨出数量多少。

2、拇指几个？食指几个？老师读题目，幼儿将相应手指伸出，回答出几个。

如：拇指几个？食指几个？这类问题能够促进幼儿对数字的认识。

二、形状与空间1、拼图游戏提供各种拼图，让幼儿自主拼装。

拼装时需要考虑图形的形状和大小。

2、立体图形判断游戏将不同的立体图形放在同一张纸上，让幼儿辨别出各个图形的名称和形状。

三、简单的加减法1、奶酪游戏将几个奶酪放在一起，数量不定，让幼儿自己拿走或加入。

每次移动后老师会问幼儿“现在有几个奶酪？”并口算出来。

2、水果组合游戏将一些水果放在一起，让幼儿想办法组合。

如：3个苹果加上4个梨，一共是几个水果？四、掌握时间1、时间卡片游戏老师提供不同的时间卡片，幼儿需要学会正确的对时间读取和比较。

2、时间接力赛幼儿分小组，每组从起点出发，接到时间卡片后必须正确念出并发走下一步，比赛时间最短的组获胜。

五、数量关系1、豆子分配游戏老师将一堆豆子分成几堆，让幼儿看到以后计算其中的每一堆有多少豆子。

2、运动会算账小运动员参加比赛，老师手里持有分数牌，每个小朋友比完赛要把分数告诉老师，自己算好得分。

六、认识空间位置1、找朋友游戏老师口头描述幼儿园各个角落的位置和特征，让幼儿通过询问来找到对应的位置和小伙伴。

2、盘算孩子们老师将学生们的鞋子放在一个池子里，让幼儿们一起讨论如何把鞋子按颜色、大小、款式等整理出来。

七、三角形的认识1、三角形拼图将各种三角形图案的拼图放在一起，引导幼儿按照图案拼装出不同的形状。

2、三角形创意引导幼儿自由创意进行三角形拼装，让幼儿的创意得到更大的发挥。

八、圆形的认识1、生活中的圆形引导幼儿寻找生活中的圆形物品，帮助幼儿更好地认识和记忆圆形。

2、圆形绘画引导幼儿在画纸上画出圆形，锻炼幼儿的手部协调能力和美感。

九、矩形的认识1、简单积木游戏将各种形状的积木放在一起，让幼儿自由拼装出矩形。

幼儿园大班数学试题适合6岁左右

幼儿园大班数学试题适合6岁左右对于 6 岁左右的幼儿园大班孩子来说，数学学习正处于一个重要的启蒙阶段。

这个阶段的数学试题应该既有趣味性，又能帮助孩子们初步建立数学概念，培养他们的思维能力。

一、数的认识1、数一数，画一画展示一组数量在 10 以内的物品图片，如苹果、花朵、气球等，让孩子们数一数，并在旁边的空白处画出相应数量的圆圈。

2、数字连线给出1 10 的数字，以及对应的数量相同的动物图案，如5 只小猫、8 只小狗等，让孩子们将数字与对应的动物图案用线连起来。

二、形状与空间1、认识图形展示一些常见的图形，如圆形、正方形、三角形等，让孩子们说出图形的名称，并在生活中找出类似形状的物品。

2、拼图游戏准备一些简单的拼图卡片，让孩子们尝试将其拼成完整的图形，培养他们的空间感知能力。

三、比较与排序1、大小比较展示几个不同大小的水果或玩具，让孩子们指出哪个最大，哪个最小。

2、高矮排序让孩子们将几个不同高度的玩偶按照从高到矮或从矮到高的顺序排列。

四、简单的加减法1、水果加减法展示一些有水果图案的卡片，如 3 个苹果加上 2 个苹果，让孩子们算出一共有几个苹果。

2、动物加减法例如，有 5 只兔子，跑走了 2 只，还剩下几只兔子？五、时间感知1、认识时钟展示一个简单的时钟模型，让孩子们认识时针和分针，知道短针指的是小时，长针指的是分钟。

2、日常活动时间给出一些日常活动的图片，如起床、吃饭、睡觉等，让孩子们判断这些活动大概在什么时间进行。

六、位置与方向1、上下左右通过游戏的方式，让孩子们指出自己身体的上下左右部位，或者指出教室里某个物品的位置。

2、前后顺序让孩子们排队，然后说出自己前面有几个人，后面有几个人。

在设计这些数学试题时，需要注意以下几点：首先，要结合孩子们的生活实际。

试题中的物品和场景应该是孩子们熟悉的，这样能让他们更好地理解和应用数学知识。

其次，试题的难度要适中。

既不能过于简单，让孩子们觉得没有挑战性；也不能太难，以免打击他们的学习积极性。