3.2获奖名单 - 360文档中心

运动会获奖名单

6 7 6 6 7 39
6 7 7 7 7 12
第一名第一名第一名第一名
7 13 5 8 28 33
8 6 7 6 6 6 6 6 19 39
7 7 7 7 28
3
3
3
7 214
拔河比赛：第一名三（1）班
四（1）班五（5）班七（4）班八（3）班
4X50米接力赛：第一名：39＇.11＂
19.5
8.7
单玲亚
王佳佳
女
女
2.5
1.1
9.3
8.O
张辉娟
姓名
女
性别
2.6
班级
9.2
仰卧起坐/1分钟
夏丽丽杨利伟黄惠王晓蕊胡梦娅胡萍萍郑双曾琼向子怡胡馨胡亿
姓名
女女女女女女女女女女女
性别
3.2 4.3 5.1 3.2 3.2 4.1 5.2 3.2 4.1 4.4 5.1 4.1 5.2 5.1 5.1 4.2 4.2 5.3 4.3 5.4
9.12 9.12
周易吴伏生陈功黄榜峰
夏文杰
男男男男
男
2.5 3.4 4.1 5.2
1.5
8.9 8.31 7.59 7.93
9.14
马鑫毛小军黄帮勇王健谢伟强陈胜蜂
姓名
男男男男男男女女女女
2.1 2.4 2.6 3.4 4.4 5.2 4.4 5.3 4.2 4.1
女女女女
第一名程科第二名鲍小红第三名龙顺利
男男男
8.3 8.2 8.1
18 17 14
初中部：共57人获奖

庆国庆作文大赛获奖名单

杨由世武由世武王春丽王春丽潘守军潘守军于静于静张仁曲健曲健周杰周杰周杰周杰刘新刘新何健何永纯何永纯
2011.10
作文题目
我的家乡我眼中的家乡感受祖国新变化可爱的家乡祖国在我心中家乡的变化家乡的变化家乡的变化家乡巨变家乡的变化祖国，我为您骄傲家乡赞我爱你，我的祖国祖孙三代话家乡渤海明珠-记我的家乡家乡的发展家乡的变化家乡变化多我爱我的祖国我爱我的祖国祖国，我为您骄傲我家买了一台新车祖国颂
庆祝建国62周年作文大赛获奖名单
姓名
孙尚司华宁曲才樵于永涵于昆王传焱姜晓轩李恒已李长禹李晓晴曲汝腾孙久然曲则聪王晰姜道行陈思诺于琳慧闫圣栋应世民于文龙由全盛林子晴王真
班级
3.1 3.1 3.2 3.3 3.3 4.1 4.1 4.2 4.2 4.3 4.3 5.1 5.2 5.2 5.3 5.3 5.3 5.3 6.1 6.1 6.2 6.3 6.3

全国教育教学成果奖历年获奖名单

全国教育教学成果奖历年获奖名单全国教育教学成果奖历年获奖名单1. 引言全国教育教学成果奖是我国教育系统的最高奖项之一，旨在表彰对教育事业做出突出贡献的个人、团队和学校。

自1985年设立以来，全国教育教学成果奖已经评选出了一大批在教育教学领域具有卓越贡献的个人和团队。

本文将综述全国教育教学成果奖历年的获奖名单，并对其中的一些典型案例进行深入探讨和分析。

2. 发展历程与评选标准自全国教育教学成果奖设立以来，评选标准和评审方式有所变化和完善。

最初的评选主要侧重于教学方法和教学效果，随着社会经济的发展和教育观念的变革，评选标准逐渐扩展到教育理论研究、课程建设、教材编写、师资培养等多个方面。

评审过程也更加科学化和专业化，引入了专家评审、实地考察和学术论证等环节。

3. 历年获奖名单回顾3.1 1985-1995年获奖名单在全国教育教学成果奖最初的十年，获奖作品主要集中在基础教育领域，如小学和中学的教学模式创新、教育教学研究等。

这些获奖项目为改革开放后我国基础教育的改革和发展提供了有益的借鉴和经验。

3.2 1995-2005年获奖名单进入1995年后，高等教育领域的获奖项目逐渐增加。

大学课程的改革、研究生培养模式的创新以及教师发展计划的实施成为获奖项目的重要内容。

这些获奖项目反映了高等教育对于培养创新人才和提高教学质量的重视。

3.3 2005-2015年获奖名单在2005年至2015年的十年间，教育信息化成为获奖项目的一大亮点。

网络教育、远程教育等方向的项目获得了高度评价。

这些项目不仅解决了教育资源不均衡和教学效果不稳定的问题，还推动了教育教学理念的更新和创新。

3.4 2015年至今的获奖名单随着教育改革的不断深入，关注全人发展和素质教育的项目受到了重视。

培养学生的综合能力、创新能力和实践能力成为获奖项目的重要内容。

倡导开放教育、跨学科教育、国际交流等也成为一些项目的关注点。

4. 典型案例分析4.1 基础教育方向：某中学的教学模式创新某中学在全国教育教学成果奖中获奖的项目是他们对传统教学模式的创新。

科技作品获奖名单

科技作品获奖名单公示科技小制作或小发明类
一等奖:
喻涵(1.1) 林宇轩(1.1) 黄子桐(1.1) 王俊西(1.1) 齐彬言(1.4) 张旭(2.2) 金樾(3.1) 舒格儿(3.2) 周文韬(3.2) 梅君豪(5.2) 何禹霖(5.2) 唐绮(5.2) 徐孟卿(5.3) 常力丹(6.4) 邹育恒(6.4)
二等奖:
郭天浩(1.1) 罗语歌(1.1) 邓淇文(1.1) 张兴隆(1.1) 刘俊佑(1.1) 高崇源(1.1) 何依芮(1.3) 刘柏序(1.4) 唐映宇(2.1) 何文迪(2.5) 周俊佑(3.1) 刘链(4.4) 唐诗雨(4.4) 黄雅棣(5.1) 方逸良(5.5) 张国健(5.5) 马子栋(5.5 ) 钟怡然(6.3)
三等奖:
何思宇(1.1) 陈羽涵(1.1) 李明哲(1.1) 梁韵皙(1.1) 王曼桦(1.3) 杨子涵(1.4) 刘雨萱(2.3) 研巧(2.3) 代铭洁(2.4) 黄奕豪(3.1) 严浪(3.1) 刘书瑜(3.1) 练秋杉(3.1) 陈缘瑗(3.4) 晏安童(5.2) 范有为(5.5)
金点子类:
一等奖:张博思(5.2) 李俊薏(4.1) 杨蕴琦(4.1)
二等奖:陈卢皓(4.1) 韩雨辰(5.2) 辛心然(5.2) 张帅(5.2)
三等奖:唐绮(5.2) 唐金科(3.3) 赵翔艺(4.1) 李紫涵(4.1) 冯月馨(4.1)。

中小学课程与信息技术整合案例获奖名单

第 2 页
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66
区洪军林若飞马钦李路霞赵秀梅毕常敏李宏吉王祝军祝魁
广西柳铁一中福建省福州第三中学天津市河东区实验小学天津市河东区实验小学成都市实验中学大连开发区第七中学大连开发区第七中学大连开发区第七中学大连开发区第七中学北京市大兴区黄村镇第一中心小学北京市杨庄中学北京市八角中学北京市苹果园中学北京市西城区宏庙小学北京市大兴区黄村镇第一中心小学广州旧部前小学清华大学附属中学北京师范大学实验中学北京大学附属中学广东省广州市第三十三中学贵州省务川中学福州二中福州二中北京市房山区良乡小学贵阳市河滨小学江苏省苏州市吴中区越溪中心小学内蒙古五原二小五原县第二小学牙克石林业第一中学上海市普陀区平利路第二小学上海市普陀区平利路第二小学上海市普陀区平利路第二小学浙江省桐乡茅盾中学天河区登峰小学福建省永安一中广州市荔湾区乐贤坊小学广州市荔湾区乐贤坊小学广西宜州市一中广西宜州市一中
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
第 3 页
16 17 18 19 20 21 22 23 24
刘杰廖海玲黄国珍何丽胡子荣龙莉文鲜邹飞梁金中张丽军
广西宜州市一中广西宜州市一中浙江省桐乡四中安徽省安庆市高琦小学贵州省遵义四中贵州省务川中学贵州省务川中学贵州省务川中学福建省漳州第一中学福建省漳州第一中学福建省漳州第一中学合肥市六安路小学广州市芦荻西小青岛新世纪学校青岛新世纪学校青岛市实验小学山东青岛市嘉峪关学校青岛新世纪学校

第六届应用统计研究生专业学位案例大赛获奖名单

第六届应用统计研究生专业学位案例大赛获奖名单第六届应用统计研究生专业学位案例大赛获奖名单第一部分：简介1.1 比赛背景在当今社会，数据和统计分析所发挥的作用越来越重要。

为了鼓励和推动应用统计领域的研究和实践，第六届应用统计研究生专业学位案例大赛应运而生。

1.2 大赛意义这个大赛旨在激发研究生们对实际问题的探索和解决能力，促进理论与实践的结合，同时也为学术界和产业界之间搭建了一个交流合作的评台。

第二部分：获奖名单以下是本届大赛的获奖名单：2.1 一等奖获奖者：XXX指导老师：XXX研究题目：XXX简要介绍：XXX2.2 二等奖获奖者：XXX指导老师：XXX研究题目：XXX简要介绍：XXX2.3 三等奖获奖者：XXX指导老师：XXX研究题目：XXX简要介绍：XXX第三部分：深入分析3.1 获奖作品介绍在本节中，我们将对以上获奖作品进行深入的分析和介绍。

通过这些作品，我们可以看到研究生们在应用统计领域所展现出的创新能力和研究水平。

3.2 作品评价我们将从研究方法、数据分析、问题解决等方面对这些获奖作品进行评价，分析其在实际应用中的意义和价值。

第四部分：总结回顾4.1 大赛收获通过对获奖作品的深入分析，我们不仅可以看到研究生们的努力与成果，也能从中获得许多宝贵的经验和启示。

4.2 个人观点在我看来，这次大赛展示了应用统计领域的一些新的研究方向和思路，也进一步证明了统计学在实际中的重要性和应用前景。

结语：通过这次大赛，我们可以看到新一代研究生的活力和创造力，也期待他们能在未来的工作和研究中取得更好的成绩。

也希望这些优秀的作品能够为应用统计领域的发展和实践提供更多的启发和支持。

补充内容：3.1 获奖作品介绍在本节中，我们将对以上获奖作品进行深入的分析和介绍。

通过这些作品，我们可以看到研究生们在应用统计领域所展现出的创新能力和研究水平。

首先是获得一等奖的作品，该作品以XXX为指导老师的指导下完成。

研究题目是XXX。

2023年中国有色金属工业科学技术奖公式名单

2023年中国有色金属工业科学技术奖公式名单1. 引言1.1背景介绍中国有色金属工业科学技术奖是由中国有色金属工业协会设立的，旨在奖励在有色金属工业领域做出杰出贡献的科学技术人才和单位。

该奖项的设立旨在推动有色金属工业科学技术的创新和发展，提高我国有色金属工业在国际竞争中的地位。

中国有色金属工业科学技术奖设立于1993年，至今已成功举办了数届。

每届评选周期为三年，奖项分为一、二、三等奖和优秀奖。

评选过程严格、公正，由专家学者组成的评审委员会负责评选工作。

截至2023年，中国有色金属工业科学技术奖已经成为了中国有色金属工业领域内的顶级奖项之一，在国内外具有广泛的影响力和声誉。

通过该奖项的评选，一方面可以激励有色金属领域的科学家和工程师们积极投身科研创新工作，另一方面也为有色金属工业科技创新提供了重要的引领和示范作用。

在未来的评选中，中国有色金属工业科学技术奖将进一步加强对有色金属工业绿色、智能、可持续发展等相关领域的重点关注。

此外，还将加强对于有色金属工业国际合作与交流的支持与引导，进一步提升中国有色金属工业在全球的科技创新和技术发展的地位。

通过中国有色金属工业科学技术奖的评选和颁发，有助于激发广大科技工作者的创新热情，促进有色金属工业科技创新发展，为我国有色金属工业健康可持续发展提供有力的保障和支持。

值得期待的是，在未来的评选中，中国有色金属工业科学技术奖将继续发展壮大，为有色金属工业的科技进步和繁荣做出更大的贡献。

1.2目的和意义中国有色金属工业科学技术奖是为了鼓励和表彰在中国有色金属工业领域做出杰出贡献的科学家、工程师和技术人员，推动中国有色金属工业的创新发展，提升技术水平，促进产业转型升级，增强我国在有色金属领域的国际竞争力。

本奖项的设立旨在：1.促进有色金属工业科学技术的创新发展。

通过表彰那些在矿产资源开采、冶炼与提炼、冶金新材料、环保治理等领域取得显著科技成果的个人和团队，激发科研人员的创新积极性，推动技术进步和产业发展。

全国小学生英语竞赛获奖名单

内蒙贰等内蒙叁等内蒙叁等内蒙叁等内蒙叁等内蒙叁等内蒙叁等内蒙叁等内蒙叁等内蒙叁等内蒙叁等内蒙叁等内蒙叁等内蒙叁等内蒙叁等内蒙叁等内蒙叁等内蒙叁等内蒙叁等内蒙叁等全国壹等全国贰等全国贰等全国贰等全国贰等内蒙壹等内蒙壹等全国贰等全国贰等全国贰等全国叁等全国叁等全国叁等全国叁等全国叁等全国叁等全国叁等全国叁等全国叁等全国叁等全国叁等全国叁等全国叁等全国叁等内蒙壹等内蒙壹等内蒙壹等内蒙壹等内蒙壹等内蒙壹等内蒙壹等内蒙壹等内蒙壹等
四年一四年级四年级四年四四年级四年二四年四年级四年四年四年三四年二四年级四年级四年四年级四年三四年二四年四年三四年一四年级四年二四年三四年级四年级四年级四年级四年一四年级四年四年一四年级四年级四年级四年级四年级四年级四年级四年四年级四年级四年级四年四年级四年四年级五年一五年一五年五年 5.3 五年
张凤娟张凤娟张凤娟张凤娟张凤娟孙迪白虎陈秀兰孙迪白虎孙迪孟祥平屈晶白虎红梅白虎孟祥平玉香屈晶白虎周吉生屈晶屈晶蔡晓华张丽娟白虎屈晶张娟师秀英赵琦王树文李侠李侠李艳辉李侠李艳辉王树文王树文王树文赵琦李侠王树文马桂荣马桂荣郭海燕郭海燕李欣林桂玲林桂玲林桂玲郭海燕丁颖林桂玲
新林中心校新林中心校新林中心校新林中心校新林中心校五家户中心学校巴达尔胡中心校胡尔勒中心校五家户中心学校巴达尔胡中心校五家户中心学校二龙山中心学校音德尔第七小学巴达尔胡中心校绰勒中心校巴达尔胡中心校二龙山中心学校巴彦乌兰中心校音德尔第七小学巴达尔胡中心校巴岱中心学校音德尔第七小学音德尔第七小学音德尔第七小学音德尔第八小学巴达尔胡中心校音德尔第七小学音德尔第七小学四小第五小学巴彦主高勒中心学校四小四小第五小学四小第五小学巴彦主高勒中心学校巴彦主高勒中心学校巴彦主高勒中心学校第五小学四小巴彦主高勒中心学校第五小学第五小学音一小音一小小城子中心学校音德尔镇中心小学音德尔镇中心小学音德尔镇中心小学音一小音德尔镇中心小学音德尔镇中心小学

昆阳镇第一小学“七彩童画”六一画展获奖名单

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昆阳镇第一小学“六一书画展”获奖名单
一等奖杨之祺（2.2）裴钰（3.2）李依航（1.2）张祎飞（2.1）丁烁（3.3）刘芮颖（2.1）
杜明欣（6.2）娄雅博（6.2）郑子喆（5.3）
闫彤彤（4.3）贺小龙（6.4）滕婧媛（5.2）
二等奖李满园（1.3）张家梁（1.3）王婧琳（3.1）赵瑜（2.3）曹家依（3.3）杨晗（3.1）
张树林（1.2）韦欣奇（2.3）朱明辉（3.2）
赵培伶（2.3）张悦（6.2）孙一帆（4.3）
王淞莹（6.3）王文倩（5.1）李铎（5.2）
王茗萱（5.3）刘金烨（4.3）韩冰锞（6.1）
娄昕雅（4.3）党曲莹（4.3）
三等奖王慧欣（3.3）曹力方（3.3）魏家欣（3.3）乔昱菡（2.1）王翠筱（1.3）刘一含（3.1）
李晨旭（1.3）刘冰晗（3.1）任信鹏（1.3）
辛明蔚（1.2）李家栋（1.1）张放（3.1）
岳培培（4.3）岳培洁（4.3）冯怡彤（4.3）
许志阳（4.4）董金鸽（4.3）韩萌佳（6.2）
袁苑（5.3）司佳怡（5.2）毛翔运（4.2）
杜琦琦（6.4）赵晗（4.2）王丹（4.1）
陈璐（3.2）孙梦含（5.3）霍佳钇（4.1）
贾梦露（5.1）郑恩洋（4.1）齐伯涛（2.1）
1。

2023感动中国十大人物事迹名单及颁奖词

2023感动我国十大人物事迹名单及颁奖词一、评选背景1.1 背景介绍2023感动我国十大人物评选活动是由我国电视台主办的一项重要公益活动，旨在表彰和推崇在各个领域做出杰出贡献的人物，展现他们的感人事迹，激励社会传递正能量。

1.2 评选标准评选标准主要包括对个人事迹的影响力、奉献精神、社会价值和行业影响等方面的综合考量，以确保评选结果具有公信力和代表性。

二、名单公布2.1 候选人介绍本届评选涵盖了教育、医疗、环保、公益慈善、科技创新等多个领域的候选人，他们分别代表了不同领域的杰出成就和无私奉献。

2.2 获奖者简介经过激烈角逐和公众投票，经过严格评选，最终产生了2023感动我国十大人物的获奖名单。

每位获奖者都有着自己感人的事迹和不凡的贡献，值得社会广泛认可和尊重。

三、颁奖词3.1 获奖者一XXXX同志（事迹简介），你用坚韧和智慧，践行了人生的价值，以实际行动影响和感动着身边的人和社会。

你的付出和奉献将永远铭记于心。

3.2 获奖者二XXXX先生/女士（事迹简介），你在XXXX方面的突出成就和努力不懈的奉献，为社会树立了崇高的榜样，你的行为令人钦佩，希望你的精神能激励更多的人。

3.3 获奖者三XXXX教授（事迹简介），你在XXXX领域的卓越表现和对社会的无私付出，让我们看到了美好的希望，愿你继续努力，将事业推向更高峰，祝福你。

四、文章总结4.1 总结部分本届2023感动我国十大人物评选，向社会展示了一批杰出的人物形象，他们的事迹和精神感染着人们的心灵，应该得到更多的关注和尊重，期待他们能继续发光发热。

4.2 个人观点从这些获奖者的事迹中，我们看到了不同领域的先进模范和感人故事，他们的奉献精神和正能量值得我们学习和传承，让我们一起为他们的事迹点赞！五、结语在今后的生活和工作中，让我们始终铭记这些感动我国的人物事迹，传递正能量，努力向他们学习，让感动我国的故事永远流传。

2023感动我国十大人物的名单公布后，社会各界都纷纷对这些人物展现出了极大的关注和尊重。

mathorcup数学建模2023成绩公布 -回复

尊敬的各位评委、参赛选手及相关工作人员：感谢您在百忙之中参与了2023年mathorcup数学建模竞赛。

经过激烈的角逐和严格的评审，我校组委会终于公布了本次比赛的成绩。

以下是详细的成绩公示：1.一等奖获得者名单：- 选手A：XXX大学- 选手B：YYY大学- 选手C：ZZZ大学2.二等奖获得者名单：- 选手D：AAA学院- 选手E：BBB学院- 选手F：CCC学院3.三等奖获得者名单：- 选手G：DDD学校- 选手H：EEE学校- 选手I：FFF学校4.优秀组绩效奖：- 组别J：GGG团队- 组别K：HHH团队- 组别L：III团队5.优秀指导教师奖：- 指导老师M：NNN大学- 指导老师N：OOO学院- 指导老师O：PPP学校恭喜以上获奖者！你们的优异表现和出色成绩是对自己辛勤付出的肯定，也是对我们竞赛组织工作的肯定。

感谢你们在比赛中展现出的才华和毅力，希望你们能在今后的学习和科研道路上继续取得优异的成绩。

期待着你们在未来的学术道路上继续发光发热，成为数学建模领域的佼佼者。

希望你们能够以更加严谨的态度和更加饱满的热情投入到数学建模的研究之中，为推动数学建模事业发展贡献自己的力量。

在此，我们还要对所有参与本次竞赛的选手和指导教师表示诚挚的感谢！你们的付出和努力为本次竞赛增添了无限的亮色，也为我校的数学建模事业注入了新的活力。

希望大家能够继续保持热情，不断提高专业素养，为数学建模事业的蓬勃发展添砖加瓦。

再次恭贺获奖者，祝愿各位在学业上有更上一层楼，在未来的学术道路上获得更多的成就。

同时也希望所有参与竞赛的同学都能够从中受益，不断提高自己的数学建模能力，为数学建模事业的发展贡献自己的力量。

再次感谢各位的参与和支持，祝愿大家在未来的道路上越走越宽广，越走越高远！谨代表我校数学建模竞赛组委会向各位致以诚挚的问候和衷心的感谢！祝好！学校名称数学建模竞赛组委会日期2023年mathorcup数学建模竞赛落下帷幕，各个参赛团队在这场知识的角逐中努力拼搏，展现了优异的实力和团队合作精神。

全国宪法知识竞赛演讲比赛决赛获奖名单

第一部分：全国宪法知识竞赛演讲比赛决赛概况1.1 赛事背景全国宪法知识竞赛演讲比赛是由教育部主办，旨在提高全民宪法意识和法治观念，促进宪法教育的普及和深化。

经过初赛、复赛层层选拔，最终决出了优秀选手参加决赛。

1.2 决赛时间和地点本次全国宪法知识竞赛演讲比赛决赛于2021年12月12日在北京隆重举行。

来自全国各地的决赛选手齐聚一堂，共同竞逐决赛荣誉。

1.3 决赛形式决赛采取现场演讲的方式进行，选手们就宪法相关题目展开演讲，展示他们的宪法知识储备和演讲技巧。

评委会将根据演讲内容、表达能力、语言流畅度和逻辑结构等方面进行评分，最终评选出获奖选手。

第二部分：全国宪法知识竞赛演讲比赛决赛获奖名单2.1 一等奖经过激烈的角逐，最终评选出了全国宪法知识竞赛演讲比赛决赛的一等奖获奖者：尊称：张三演讲题目：《宪法在构建社会主义法治体系中的作用》尊称：李四单位：清华大学演讲题目：《宪法与公民权利保障》2.2 二等奖另外，决赛中也评选出了优秀的二等奖获奖者，以下为部分获奖名单：尊称：王五单位：上海交通大学演讲题目：《宪法精神在国家治理中的作用》尊称：赵六单位：复旦大学演讲题目：《宪法与法治建设》2.3 三等奖在全国宪法知识竞赛演讲比赛决赛中，还有一批选手荣获了三等奖，以下为部分获奖名单：尊称：孙七演讲题目：《宪法在推动依法治国中的作用》尊称：周八单位：浙江大学演讲题目：《宪法与社会主义核心价值观》第三部分：获奖感言3.1 一等奖获奖者感言张三同学表示，能够在全国宪法知识竞赛演讲比赛决赛中荣获一等奖，对他来说是莫大的荣誉。

他表示将继续努力学习宪法知识，积极参与宪法宣传和法治实践，为建设法治我国贡献自己的力量。

李四同学表示，宪法是国家的根本大法，每个公民都应该了解宪法、尊重宪法、维护宪法，他希望通过自己的努力，让更多的人关注宪法，让宪法在社会生活中发挥更大的作用。

3.2 二等奖获奖者感言王五同学表示，宪法是国家的基本法律，宪法的精神也贯穿在国家的治理之中。

期中总结表彰名单

壮岗二中
2003/2004学年度第一学期阶段性总结暨表彰会
表彰名单
获奖学生名单
七年级：
级冠军：刘慧林（7.1）
级十佳：刘景民（7.4）刘景信（7.4）冯鹏程（7.4）闫金伦（7.3）冯志刚（7.2）鲁帆（7.4）
徐超田（7.4）鲁杰（7.4）冯现同（7.4）
八年级：
级冠军：董何芳（8.1）
级十佳：于敏（8.2）张肇远（8.2）闫加磊（8.4）张翠芳（8.1）李敏（8.3）刘晓云（8.2）
闫秀丽（8.1）刘世波（8.3）张春一（8.1）
初三：
级冠军：张茂一（3.4）
级十佳：高志顺（3.2）冯艳艳（3.2）钱玉萍（3.4）董彬彬（3.2）张龙（3.4）冯昊然（3.5）
张子建（3.5）邱慧（3.5）曹小凤（3.1）
冯荣华（3.3）
精神文明奖：
徐向坤徐慧霞
教师教学奖：
林永英陈平陈敏周桂芳
化松扬王兰芝程守森张传林
冯守清刘凤霞冯守浩李怀全
张为环徐慧菊冯立君崔恩波
李道霞徐雷逯全艳王作军
2003年11月12日。

优秀生档案(3.2)

能力有进步。
有进步，分析能力有提高。
较好。
较好
进步很大。
达到预期效果
气氛活跃，效果好。
期末总结
经过近一学期的坚持辅导，学生的欣赏、演唱能力均有不同程度的提高。兴趣是学习的前提，我在平时的辅导中，注重学生兴趣的培养。孩子年龄小，做事情没有长性，对此应进行正确引导，合理地利用学生的求知欲、结合学生的认知基础进行教育，调动他们的积极性。除了对学生进行理论讲解外，还应注重实践能力的培养。针对学生的具体情况进行有的放矢的学法指导，最大限度地提高他们的能力，发挥其积极性，让其不仅会做，还得会说。孩子是需要鼓励的，他们在学习时往往会遇到困难，这是在所难免的，教师要对这种现象进行正确引导，保护他们的自信心，对于他们的点滴进步，进行及时表扬，这是孩子希望听到的，不要舍不得你的语言。
经过这一学期的辅导，学生的各种音乐能力均有提高，独立思考分析的能力也有明显提高，起到了预期的目的，今后对此应长抓不放。
三周
四周
五周
六周七周八周 Nhomakorabea九周十周
十一周
十二周
十三周
十四周
十五周
确定名单，基础练习摸底
基础练习摸底、演唱演奏正确的姿势
发声练习、歌曲《祖国祖国我们爱你》
发声练习、歌曲《摇船调》
对比两首歌曲的异同，说说情绪、关键点
发声练习、歌曲《我爱我的台湾》
发声练习、对歌曲进行讲解，理解歌曲唱
欣赏小提琴协奏曲《春》，说说如何理解歌曲
三、与家长勤联系，为其创造良好环境。
利用家长学校或家访与家长沟通，为学生制定发展方向，取得家长的配合，尽量与家长达成共识，为孩子创设轻松良好环境，支持孩子全面发展。
培养效果：经过一学期培养，学生个人音乐欣赏能力、演唱表演能力明显提高，班级优秀率也有所提高，效果较明显。

比赛奖金协议书范本

比赛奖金协议书范本甲方（主办方）：______________________乙方（参赛者）：_____________________鉴于甲方为举办________________________（比赛名称）而设立奖金，乙方为参赛者，双方本着自愿、平等、互利的原则，经协商一致，就奖金发放事宜达成如下协议：第一条奖金设置1.1 甲方承诺，对于本次比赛，将设立以下奖金：- 第一名：人民币________元；- 第二名：人民币________元；- 第三名：人民币________元；- 其他奖项：________________________。

1.2 奖金的发放将根据比赛规则和评审结果确定。

第二条奖金发放条件2.1 乙方必须遵守比赛规则和甲方的相关规定。

2.2 乙方在比赛过程中不得有任何作弊、贿赂等不正当行为。

2.3 乙方在获得奖金后，应按照甲方的要求提供必要的个人信息和银行账户信息。

第三条奖金发放程序3.1 比赛结束后，甲方将在______个工作日内公布获奖名单。

3.2 获奖名单公布之日起______个工作日内，甲方将奖金发放至乙方指定的银行账户。

第四条奖金的税务处理4.1 乙方应按照国家相关法律法规自行申报和缴纳奖金所得税。

4.2 甲方将按照国家税务机关的要求，代扣代缴乙方应缴纳的所得税。

第五条违约责任5.1 若乙方违反比赛规则或本协议约定，甲方有权取消乙方的获奖资格并收回已发放的奖金。

5.2 若甲方未按照本协议约定发放奖金，乙方有权要求甲方履行发放义务。

第六条协议的变更和解除6.1 本协议一经双方签字盖章后生效，未经双方协商一致，任何一方不得擅自变更或解除。

6.2 若因不可抗力因素导致本协议无法履行，双方应协商解决。

第七条争议解决7.1 本协议在履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决。

7.2 若协商不成，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。

第八条其他8.1 本协议未尽事宜，双方可另行协商签订补充协议。

工程项目表彰模板

工程项目表彰模板尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！本次会议旨在表彰我公司在过去一年中取得的优秀工程项目成果，以及为项目顺利完成做出卓越贡献的个人和团队。

为此，我们特编写了以下工程项目表彰模板，以记录和表达我们对项目成功的赞扬和感谢。

1. 项目背景我公司在过去一年中参与的工程项目众多，各项目涵盖了建筑、交通、水利等各个领域。

这些项目不仅对于公司的发展起到了重要推动作用，也为社会经济发展做出了显著贡献。

在这些项目中，有一些涌现出了非凡的效果和成果，需要对其进行表彰和认可。

2. 项目表彰原则根据我公司的表彰制度和相关规定，我们对以下几个方面的项目进行表彰：- 项目规模：参与的项目规模较大，影响面较广。

- 项目质量：项目质量高，达到或超过预期目标。

- 项目效益：项目取得了显著的经济和社会效益。

- 项目管理：项目管理有序，进度顺利，风险控制有效。

- 项目创新：项目创新性强，采用了新的技术、方法或理念。

- 项目团队：项目团队协作紧密，合作默契，发挥了各自的专长。

3. 表彰对象及获奖名单3.1 优秀工程项目奖- 项目A：项目A在技术和设计方面取得了显著突破，为公司树立了标杆。

项目A团队在前期规划、设计和施工中付出了大量的努力，最终使项目A成功完成。

获奖代表：XXX，XXX团队。

- 项目B：项目B在环保和安全方面做出了杰出贡献，为生态文明建设贡献力量。

项目B团队在整个项目过程中高度重视环保和安全问题，并采取了一系列可行的措施。

获奖代表：XXX，XXX团队。

- 项目C：项目C在成本控制方面表现突出，有效降低了项目成本，提高了经济效益。

项目C团队在合同谈判、进度控制和资源调配等方面做出了精细的计划和执行。

获奖代表：XXX，XXX团队。

3.2 优秀个人奖- 个人A：个人A在项目过程中表现出色，为项目的成功做出了重要贡献。

个人A具备较高的专业素养，善于解决问题，具有强烈的责任心和团队精神。

获奖代表：XXX。

- 个人B：个人B在项目中展现了卓越的领导能力和团队合作精神，为项目的推动起到了关键作用。

高中语文3.2哦香雪核心素养练习(含解析)新人教版必修上册

3.2 哦，香雪一、核心素养聚焦1．下列字形没有错误的一项是( )A．车厢斟灼分辨委屈B．皱褶给于怜悯欢腾C．顾忌脊梁黯然吸吮D．弛骋闺女捶打磨蹭【答案】C【解析】A项，灼—酌；B项，于—予；D项，弛—驰。

2.下列句中加点字注音错误的一项是（）纤．(qiàn)夫，虽然终日辛劳忙碌，却仍然生活困窘，身上那件纤．(xiān)维背心，早已褪了本色。

埋．(mái)藏在心底，没有埋．(mái)怨任何人。

刹．(chà)那，他猛地踩住了刹．(shā)车。

臂．(bì)高呼，忘记了胳臂．(bei)上的伤痛。

【答案】B【解析】埋(mán)怨3．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)这个小村从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意________的温存和粗暴。

(2)她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上________。

那是迎着她走过来的人群。

(3)你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得________。

A．给予蠕动慷慨大度B．给予蠕动宽宏大量C．寄予前行宽宏大量D．寄予前行慷慨大度【答案】A【解析】“给予”范围广；“寄予”多指厚望等。

“蠕动”像蚯蚓爬行那样动，比“前行”更准确。

“慷慨大度”指毫不吝惜钱财；“宽宏大量”形容度量大，能容人。

4. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 由中国少年儿童新闻出版总社举办的第十五届“叶圣陶杯”全国中学生创新作文大赛决赛，设在中国传媒大学的报告厅举行，现场将揭晓个人和团队的获奖名单。

B. 这位生前默默无闻的画家在去世很多年以后，世人才像发现新星一样赞叹他，他的作品也开始倍受追捧，收藏价格飞涨，而这一切，都与他毫不相干了。

C. 铁凝《哦，香雪》是一篇饱含诗情的小说，作品在时代变迁的大背景下，表现了在闭塞山村中生活的少女香雪对都市文明的向往，因而文笔清新自然，耐人咀嚼。

D. 基于近两年国内大城市过低的生育水平降低了经济潜在增长率、经济增长面临着巨大挑战的情况，中央调整了我国的人口政策，全面二孩政策于2016年1月起正式实施。

奖励授旗仪式流程

奖励授旗仪式流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!奖励授旗仪式流程一、仪式开场1.1 司仪致开场白，欢迎来宾，宣布仪式正式开始1.2 介绍出席嘉宾和领导，并请他们上台就座二、领导致辞2.1 领导发言，对获奖单位或个人表示祝贺，并表达对他们的期望2.2 领导宣读奖励决定，宣布获奖名单三、颁奖环节3.1 获奖单位或个人依次上台，领导颁发奖状和奖杯3.2 获奖单位或个人发表获奖感言，分享经验与心得四、授旗仪式4.1 司仪宣布授旗仪式开始，邀请领导上台4.2 领导向获奖单位或个人授予旗帜，并合影留念五、总结致辞5.1 领导致辞，对获奖单位或个人表示再次祝贺，并提出进一步期望5.2 司仪宣布仪式结束，感谢各位嘉宾和领导的到来，祝大家工作顺利、身体健康总结：奖励授旗仪式的流程安排紧凑而有序，充分体现了对获奖单位或个人的尊重和肯定。

教学团队教师获得荣誉一览表

教学团队教师获得荣誉一览表根据《教学团队教师获得荣誉一览表》这个标题，我将为您撰写一篇符合要求的文档如下：1. 最佳教师奖1.1 简介：最佳教师奖是教学团队中表现出色的教师所获得的一项荣誉。

1.2 荣誉评选标准：教学效果、师生关系、教学创新等方面的表现。

1.3 荣誉获得条件：在评选周期内，教学成绩突出，备课充分，深受学生喜爱。

1.4 荣誉名单：1.4.1 张老师（获奖时间：2020年）1.4.2 王老师（获奖时间：2021年）2. 教学创新奖2.1 简介：教学创新奖是对在教育教学领域有杰出贡献的教师所颁发的奖项。

2.2 荣誉评选标准：教学措施的独特性、创新性，对学生学习产生积极影响。

2.3 荣誉获得条件：为学生提供了新颖的学习体验，成功应用教育技术，获得学生和家长的认可。

2.4 荣誉名单：2.4.1 李老师（获奖时间：2019年）2.4.2 赵老师（获奖时间：2020年）3. 教学团队贡献奖3.1 简介：教学团队贡献奖是对在团队合作中表现优秀的教师所颁发的奖项。

3.2 荣誉评选标准：教学团队合作精神的体现，对团队教学工作的积极贡献。

3.3 荣誉获得条件：与团队成员协作紧密，共同完成教学任务，为团队的发展做出重要贡献。

3.4 荣誉名单：3.4.1 张老师（获奖时间：2018年）3.4.2 王老师（获奖时间：2021年）4. 突出教研奖4.1 简介：突出教研奖是对在教育科研领域取得重要成果的教师所颁发的奖项。

4.2 荣誉评选标准：教育科研成果的创新性、实用性、影响力。

4.3 荣誉获得条件：在教育科研项目中有突出表现，取得重要成果，并得到学界和同行的认可。

4.4 荣誉名单：4.4.1 李老师（获奖时间：2020年）4.4.2 赵老师（获奖时间：2021年）5. 先进个人奖5.1 简介：先进个人奖是对在教育教学岗位上表现突出的个人所颁发的奖项。

5.2 荣誉评选标准：在教育教学工作中表现出色，取得显著成绩，树立良好的师德师风。