人教版小学六年级下册品德与社会单元练习试题与答案 全册

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【2020部编版道德与法治六年级下册】全册单元练习题(含答案)

【2020部编版道德与法治六年级下册】全册单元练习题(含答案)

2020部编版《道德与法治》六年级下册(含答案)第一单元《完善自我、健康成长》练习题 班级 _________ 姓名 ________ 成绩 ___________一、我会填1、 中华人民共和国公民在(2、 被别人尊重,让我们感到(3、 反思的( )很重要,反思的10、“( ),人无完人”,别人会犯错误,我们同样也会犯错误,拥有 一颗( )的心,学会( 二、我是小法官 (' )1、考试成绩不理想,可以回忆一下复习的经过,看看问题出在哪里。

( )2、俗话说“人善被人欺”,一个宽容的人更容易受到欺负。

()3、在报兴趣班的问题上,爸爸妈妈一直很尊重我的意见。

( )4、为人处世,要学会“以牙还牙,以眼还眼”。

()5、尊重他人还要能维护他人自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。

( )6、豁达宽容、与人为善能使人身心健康,是疾病的“维生素”。

( )7、一个宽容的人一定是从來不会发脾气的人。

( )8、刘兵总觉得自己没什么优点,无论外表、学习还是能力,都比不上别人。

()9、在我们身边,有很多像在街中开了十儿年杂货店的周阿姨一样的人,也值得我们尊重。

()10、他总是很爱面子,输不起、说不得,总觉得自己身上没有缺点。

三、我会选。

1、人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,喝一杯静心泉的水,让自己())、),充满价值感。

更应该记录下來,以便()自己。

4、 宽容让人们彼此()、(r ⅛<ιτff 5ff4XAΨ5、 当我们思'莓过去的事情,并从中得到 在反思自己。

6、 尊重自己还表现为:维护自己的( 守自己的(相处, 它是我们和谐、美好生活),爱惜自己的()o 1、 反思,一开始也许有(),一旦形成( ),做起來就非常 8、 9、 ( )To 生活在充满差异的世界中,( )看法。

尊重他人是一项基本的( 不同的人有不同的()环境,兴趣爱好、)要求,也是一个人( )的体现。

)他人。

下来。

A、安详B、不安C、狂躁D、平静2、以下哪位古人是宽容的典范()A、蔺相如B、廉颇C、周瑜D、诸葛亮3、以下哪个典故中的名人不关于反思自己()A、纸上谈兵的赵括B、负荆诸罪的廉颇C、在课桌上刻“早”字的鲁迅4、面对冒犯和侮辱,我们可以()A、找人报复B、忍气吞声C、要求对方道歉D、听之任之5、“吾日三省吾身”是()的名言。

部编人教版道德与法治六年级下册【全册】测试题含答案

部编人教版道德与法治六年级下册【全册】测试题含答案

第一单元测试题一、填空题(14*2=28分)1、当我们思考过去的事情,并从中得到()时,就是在反思自己。

2、每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。

尊重自己包括()、()、()和()等方面。

3、尊重他人是一项基本的()要求,也是一个人()的体现。

4、我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律()。

国家尊重和保障()。

中华人民共和国公民的()不受侵犯。

5、()让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。

6、在别人伤害了我们时,要做到宽容,必须先找出我们心中的三条“虫子”:()、()、()。

二、判断题(2*10=20分)()1、我和同学们的相处要平等公正,如果尊重对方,我自己的地位就降低了。

()2、小红是班长,在班上素来有威信。

小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误,小红心里不太舒服,觉得小敏太不尊重人了。

()3、尊重别人要真诚,不要花言巧语、阿谀奉承。

()4、以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。

即使是他人故意刁难自己,只要没给自己带来严重的伤害,对方后来又真诚地表示了歉意,可以考虑宽恕对方。

()5、宽容是有原则的,并不是是非不分、一味迁就,宽容不是纵容,在原则问题上不能让步。

()6、反思很有必要。

但在紧张的学习生活中,可以将反思暂时搁置一边。

()7、相互理解,相互尊重,能赢得对方的好感和认同。

()8、反思别人的错误,能提醒自己。

“他山之石可以攻玉。

”()9、学会原谅别人,其实也是原谅可能犯错误的自己。

()10、尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。

三选择题(3*7=21分)1、每当客人来访,鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。

客人告辞,如果是在晚上,先生总是要提着灯将客人送至门外,直到客人走远。

先生的行动告诉我们( )A. 诚信是做人的准则 B.尊重他人要从小事做起 C.他做事喜欢亲力亲为2、“一个人的快乐,不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。

”这句话告诉我们,与人交往要( )A.自尊自信,自立自强 B.放眼世界,志存高远C.宽容待人,与人为善 D.明辨是非,为人正直3、正确掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。

人教版小学六年级下册品德与社会单元练习试题与答案 全册

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人民教育出版社小学六年级《品德与社会》下册第一单元你我同行练习一、填空1,在人生旅途中,会有许多人与我们同行:家人、同学、朋友、以及其他各种人群,会与人打交道是一种()本领,掌握了这个本领会使你成为一个()的人。

2,在我们的学习与生活中,男女生无论是(),还是在(),既有差异,又有很多共同点。

3,仅仅因为我们是男孩或女孩,我们在做同一件事的时候,别人对我们的()和()就会不一样。

4,如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(),用()的眼光去看待对方。

5,男女生在交往过程中,有许多快乐,也会遇到各种(),少不()与()。

6,随着年龄的增长,男女生在()和()上的差异越来越明显,女生会更加(),男生会努力体现出像个()。

我们要学会()和()对方,避免发生冲突。

7,在男女生交往过程中,有很多事会在同性之间和异性之间产生不同的(),甚至还会发生()。

8,理想的形象当然很惹人喜爱,可是人不可能十全十美,那些经过努力人人都可以具备的(),我们应该努力(),同时,还要学会()自己,保持自己的()。

9,真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的(),更取决于()和良好的()、()。

10,朋友是我们疲惫时依靠的(),朋友是我们搏击海浪时的(),朋友是我们登高远眺时的(),朋友是我们卧病在床时的()。

11,在和朋友相处时,好的()和()不仅能给双方带来快乐,而且还有益于()的进一步发展。

但有些不好的()和(),不仅能给朋友带来(),还会()朋友之间的友谊。

12,朋友之间的友谊如同一棵友谊树,有些行为像()一样,滋润着友谊树茁壮成长,使它枝繁叶茂,开出美丽的花朵,结出丰硕的果实,而有些行为则像()一样,侵蚀我们的友谊树。

13,最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些亲切的(),欢悦的(),同情的(),纯真的()。

――富兰克林。

14,人人都希望在与他人交彺时,相互之间能()相处,因为和谐融洽的关系,会给我们的交往带来()。

人教版六年级下册品德与社会各单元复习题

人教版六年级下册品德与社会各单元复习题

人教版六年级下册品德与社会各单元复习题The document was prepared on January 2, 2021人教版六年级下册品德与社会各单元复习题第一单元一、填空:1.会与人打交道是一种(社会生存本领),掌握这个本领会使你成为一个(受欢迎)的人。

2.在我们的学习与生活中,男女生无论是外在表现,还是内在性格,既有(差异),又有(共同点)。

3.男孩和女孩在做同一件事的时候,别人对我们的(要求)和(评价)会不一样。

4.一个班级中正因为有了男生、女生,我们的生活才(丰富多彩)。

随着年龄的增长,男女生在(生理)和(心理)上的差异越来越明显。

5.如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏)的眼光去看待对方。

6.真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象,更取决于(内在的气质)和(良好的品行)、(修养)。

7.在和朋友相处时,好的行为和做法不仅能给对方带来快乐,而且还(有益于友谊的进一步发展)。

但有些不好的作法和行为。

不仅会给朋友带来(烦恼),还会(伤害)朋友间的友谊。

8.富兰克林说:最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些(亲切的态度),(欢快的谈话),(同情的流露),(纯真的赞美)。

9.当我们与朋友发生冲突时,我们应该学会(正确的对待)。

10.“己所不欲,勿施于人”这句话是(孔子)说的。

11.随着年龄的增长,我们会发现,男女生在(心理)和(生理)上的差异越来越明显,如果我们不注意对方的感受,就会出现(冲突)。

所以,我们要学会(理解)和(尊重)对方。

12.朋友是我们疲惫时依靠的(一棵大树),朋友是我们搏击海浪时的(一叶扁舟),朋友是我们登高远眺的(一架云梯),朋友是我们卧病在床时的(一声问候)。

13.那些经过努力人人都可以具备的优点,我们应该努力拥有。

同时,还要学会(悦纳)自己,保持自己的(特点)。

14.真正的朋友会在我们不开心的时候,带来(欢乐),在我们需要帮助的时候,伸出(援助)之手。

人教版六年级下册品德与社会各单元复习题

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人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。

1、会与人打交道是一种(社会生存本领),掌握这个本领会使你成为一个(受欢迎)的人。

2、在我们的学习与生活中,男女生无论是外在表现,还是内在性格,既有(差异),又有(共同点)。

3、男孩和女孩在做同一件事的时候,别人对我们的(要求)和(评价)会不一样。

4、一个班级中正因为有了男生、女生,我们的生活才(丰富多彩)。

随着年龄的增长,男女生在(生理)和(心理)上的差异越来越明显。

5、如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏)的眼光去看待对方。

6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象,更取决于(内在的气质)和(良好的品行)、(修养)。

5、在和朋友相处时,好的行为和做法不仅能给对方带来快乐,而且还(有益于友谊的进一步发展)。

6、富兰克林说:最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些(亲切的态度),(欢快的谈话),(同情的流露),(纯真的赞美)。

7、当我们与朋友发生冲突时,我们应该学会(正确的对待)。

8、“己所不欲,勿施于人”这句话是(孔子)说的。

10、当发生冲突时,我们要学会(理解)和(尊重)对方。

二、我会选.1、( B )行为属于哥们义气。

(第一单元,第二课,13页)A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐2、( A)做法不利于同学之间团结(第一单元,第二课,15页)A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给他3、我与朋友因意见不一致而发生冲突,我应该( A )。

(第一单元,第三课,15页)A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅他4、孩子与家长之间有了矛盾以后,可以通过( C )等方式得到有效的解决。

(第一单元,第课,18页)A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话三、判断题1、人不可能十全十美,我们要学会悦纳自己,保持自己的特点。

(√)(第一单元,第一课,9页)2、芳芳约丽丽星期天到她家玩,丽丽答应了,可星期天丽丽因为有事没有去。

品社六年级下册试卷【含答案】

品社六年级下册试卷【含答案】

品社六年级下册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个是社会主义核心价值观的基本内容之一?A. 富强B. 自由C. 平等D. 爱国2. 下列哪项是我国宪法规定的基本权利之一?A. 言论自由B. 私有财产C. 选举权D. 以上都是3. 以下哪个节日是我国的传统节日?A. 愚人节B. 感恩节C. 中秋节D. 情人节4. 以下哪个是我国的少数民族之一?A. 壮族B. 俄罗斯族C. 美利坚族D. 法兰西族5. 以下哪个是我国历史上的重要事件?A. 西安事变B. 九一八事变C. 南京大屠杀D. 以上都是二、判断题(每题1分,共5分)1. 我国实行九年义务教育制度。

()2. 诚信是社会主义核心价值观之一。

()3. 我国是一个多民族国家。

()4. 我国首都是北京。

()5. 地球是太阳系中最大的行星。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 我国的国旗是_______。

2. 我国的国歌是_______。

3. 我国的首都是_______。

4. 我国的最大岛屿是_______。

5. 我国的传统节日有春节、端午节、中秋节等,其中端午节是为了纪念古代爱国诗人_______。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述社会主义核心价值观的基本内容。

2. 请简述我国宪法规定的基本权利。

3. 请简述我国的传统节日有哪些。

4. 请简述我国的主要少数民族有哪些。

5. 请简述我国历史上的重要事件有哪些。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 请举例说明如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

2. 请举例说明我国宪法规定的基本权利在现实生活中的应用。

3. 请举例说明我国的传统节日如何庆祝。

4. 请举例说明我国的主要少数民族的风俗习惯。

5. 请举例说明我国历史上的重要事件对现在的影响。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析社会主义核心价值观对我国社会的影响。

2. 请分析我国宪法规定的基本权利对公民生活的影响。

2020年人教版小学六年级下册品德与社会练习题全册精编版

2020年人教版小学六年级下册品德与社会练习题全册精编版

精选文档六年级品德与社会下册复习题第一单元:学会合作);在集);在赛场上,合作让我们赢得(1、在学习上,合作让我们战胜()。

体生活中,合作让我们更(”。

)2、大家为了同一个目标,齐心协力做事,这就叫做“()之间的合作,)之间的合作,研究开发新产品需要(3、体育比赛需要())之间的合作……社会生活中的许多事情只有通过(”联合国“维和需要(才能做好。

)学奖授予年,瑞典皇家医学院决定将该年度的诺贝尔()学及(4、1945弗洛里、弗莱明和钱恩三人,以表彰他们为现代医学做出的贡献和为人类健康而)的精神。

()人是与他人位科学家中,有(1901年至1975年获诺贝尔奖的3095、据统计,奖。

)((莫言)获该年度诺贝尔合作完成研究课题的。

2012年12月,中国作家、)、中央电视台每天的天气预报节目,需要许多工作人员的合作才能完成,他们是:(6 )等。

)、((、人类基因组计划,是自然科学史上国际合作的典范,参与这一庞大工程的六个国家7)。

人类基)和()、(分别是()、()、()、()并称为三大科学计划。

)和(因组计划,与(),才会有)。

有了对手,人们才会有(8、深海区的鳗鱼,它的天敌是()。

)。

生活离不开竞争,竞争让我们(),竞争让我们((),()无处不在。

(),可以促进发展;9、在我们的生活中,()与()。

竞争需要)、更(更有利于取长补短,形成(),使发展更()。

),合作中存在(();当对手成为我10、当对手成为我们的朋友时,我们得到的不仅仅是()。

们的敌人时,我们损失的不仅仅是();真正促使你成11、有时候,真正促使你坚持到底的,不是别人,而是你的()的竞争。

个人有了对手,就会不断(磨练意志),想方设法功的,往往是与(。

)(励精图治,去超越,去夺取胜利;集体有了对手,就会众志成城,形成强大的),是他的优秀让熊倪年奥运会上,中国跳水运动员熊倪的对手是(12、2000显得更加出色。

)次会议上,国际奥委会主席(日,在国际奥委会第13、2001年7月13112 )届夏季奥运会的主办权。

人民教育小学六年级下册《品德与社会》第三四单元练习与答案

人民教育小学六年级下册《品德与社会》第三四单元练习与答案

人民教育出版社小学六年级下册《品德与社会》第三、四单元练习(第三单元同在一片蓝天下第四单元再见,我的小学生活)1,第一次世界大战爆发于1914年,持续了年多,先后有多个国家的亿人卷入了战争。

战争双方共动员万人上前线,军民伤亡多万人,直接战争费用多亿美元,财产损失亿美元。

第二次世界大战爆发于年,历时年之久,先后有多个国家和地区参战,波及多亿人口,战争双方动用军队亿多人,战争死亡人数达万,直接战争费用亿美元,财产损失达万亿美元。

2,战争造成的,可以通过重建来补回,但战争给人带来的,将长期难愈。

3,人类用自己的智慧创造着,推动着的进步,特别是近几十年来,飞速发展的科学技术,从根本上改变了,给人类带来了幸福。

4,1845年,美国将原子弹投向了日本的,爆炸中心地带年寸草不生。

5,1945年春,第二次世界大战即将结束,个国家的代表在美国的旧金山举行会议,10月24日,《》生效,这一天成为联合国日。

6,作为维护国际与的机构,联合国安全理事会多年来为缓和国际局势,解决国际冲突作出了不懈的努力。

联合国安理会由个理事国组成,包括个常任理事国和个由大会选出、任期两年的理事国。

5个常任理事国是:、、、、。

20XX 年9月7日,联合国通过决议,决定从20XX年开始,每年的9月21日为。

为了维护和平与国际安全,联合国派遣驻扎在世界上有冲突的地区。

7,《》当我走过你的身边,我愿带走你的笑脸,心中没有一点阴云,阳光变得更加鲜艳,希望会有那么一天,再也没有,再也没有,共有一个美丽。

太阳在不停的旋转,自古就从没有改变,宇宙那无边的情怀,拥抱着我们的心愿,但愿会有那么一天,大海把沙漠染蓝,让福音传遍,以微笑来面对祖先。

8,我国是爱好的国家,主张用的方式解决各国或地区间的冲突。

1955年,周恩来总理在万隆会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则:①、,②、,③、,④、,⑤、。

9,,是全世界人民的共同心声。

1950年,毕加索又欣然挥笔画了一只衔着的,由此,被正式公认为和平的象征。

六年级下册品德与社会第一单元测试卷及答案

六年级下册品德与社会第一单元测试卷及答案

品德与社会六年级下册第一单元测试卷及答案一、填空:(每空1分,共30分)1.在学习上,合作让我们战胜困难;在赛场上,合作让我们赢得荣誉;在集体生活中,合作让我们更开心。

2杰出的合作中的合作者是弗洛里,弗莱明和钱恩他们一起合作研究出了青霉素。

3.写一句合作谚语或名言警句:人心齐,泰山移。

4.生活离不开竞争。

竞争让我们进步,竞争让我们成长。

5. 有了对手,人们才会有危机感,才会有竞争意识,有了对手,人们才会奋发图强,锐意进取。

6. 参与人类基因组计划工程的六个国家分别是:中国、美国、日本、英国、德国、法国。

7.合作需要求同存异,学会用宽广的胸怀去接纳别人,用真诚的态度去赢得伙伴的信任。

合作要建立在尊重、理解的基础上。

8.在合作的过程中,每一个参与者都能享用共同创造的资源,这就是共享;每一个参与者都能取长补短,优势互补,从中获得益处,共同成长,这就是双赢。

9、合作的最大好处是使合作双方或多方能够__双赢__、___共享___。

10.体育比赛需要运动员之间的合作;研究开发新产品需要科研人员之间的合作;联合国“维和需要国家之间合作……社会生活中的许多事情只有通过合作才能做好二、判断:(你认为对的划“√”错的划“×”共20分)1、竞争需要合作,合作中存在着竞争(√)。

2、合作的最大好处是使合作双方互惠共赢(√)。

3、.当对手成为我们的朋友时,我们得到的仅仅是多了一个朋友;当对手成为我们的敌人时,我们损失的仅仅是少了一个朋友。

(×)4、.我们在生活中是不需要对手的,因为对手就是竞争对象,他要占有我们的生活资源。

(×)5、在我们生活中,有合作就没有竞争,有竞争就没有合作,合作和竞争不能同处。

(×)6、一个人的力量小,只能做小事情;许多人合起来力量大,可以做大事情。

(√)7、1945年,瑞典皇家医学院决定将该年度的诺贝尔生理学及医学奖授于弗洛里、弗莱明和钱恩。

(√)8、合作需要双方共同努力,仅有美好的愿望是不够的。

六年级下册品德与社会试卷【含答案】

六年级下册品德与社会试卷【含答案】

六年级下册品德与社会试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种行为是符合社会公德的表现?A. 在公共场所大声喧哗B. 随地乱扔垃圾C. 尊老爱幼,帮助他人D. 偷窃他人财物2. 以下哪个节日是我国的传统节日?A. 愚人节B. 感恩节C. 重阳节D. 情人节3. 下列哪种行为是爱护环境的表现?A. 随意砍伐树木B. 污染水源C. 种植绿化植物D. 随意丢弃废电池4. 以下哪个是社会主义核心价值观的基本内容?A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是5. 下列哪种行为是正义行为?A. 欺负弱小B. 损害他人利益C. 维护公共利益D. 违法犯罪二、判断题(每题1分,共5分)1. 我们应该尊重每个人的不同意见。

()2. 罚款是违反交通规则的唯一后果。

()3. 做好事不留名是一种美德。

()4. 网络上可以随意发布不实信息。

()5. 我们应该珍惜水资源,节约用水。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 我国国旗是_______。

2. 社会主义核心价值观的基本内容包括_______、_______、_______。

3. _______是我国的传统节日,也是全家团圆的日子。

4. _______是一种有害于社会的行为,我们应该坚决抵制。

5. _______是我们应该具备的品质,要诚实守信,言行一致。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述社会主义核心价值观的基本内容。

2. 请谈谈你对环保的理解和认识。

3. 请举例说明什么是正义行为。

4. 请谈谈你对诚信的理解和认识。

5. 请谈谈你对尊老爱幼的理解和认识。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 请举例说明如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

2. 请谈谈如何在日常生活中保护环境。

3. 请谈谈如何在日常生活中维护正义。

4. 请谈谈如何在日常生活中体现诚信。

5. 请谈谈如何在日常生活中尊老爱幼。

人教版六年级下册品德与社会各单元复习题

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人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。

1、会与人打交道是一种(社会生存本领),掌握这个本领会使你成为一个(受欢迎)的人。

2、在我们的学习与生活中,男女生无论是外在表现,还是内在性格,既有(差异),又有(共同点)。

3、男孩和女孩在做同一件事的时候,别人对我们的(要求)和(评价)会不一样。

4、一个班级中正因为有了男生、女生,我们的生活才(丰富多彩)。

随着年龄的增长,男女生在(生理)和(心理)上的差异越来越明显。

5、如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏)的眼光去看待对方。

6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象,更取决于(内在的气质)和(良好的品行)、(修养)。

5、在和朋友相处时,好的行为和做法不仅能给对方带来快乐,而且还(有益于友谊的进一步发展)。

6、富兰克林说:最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些(亲切的态度),(欢快的谈话),(同情的流露),(纯真的赞美)。

7、当我们与朋友发生冲突时,我们应该学会(正确的对待)。

8、“己所不欲,勿施于人”这句话是(孔子)说的。

10、当发生冲突时,我们要学会(理解)和(尊重)对方。

二、我会选.1、( B )行为属于哥们义气。

(第一单元,第二课,13页)A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐2、( A)做法不利于同学之间团结(第一单元,第二课,15页)A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给他3、我与朋友因意见不一致而发生冲突,我应该( A )。

(第一单元,第三课,15页)A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅他4、孩子与家长之间有了矛盾以后,可以通过( C )等方式得到有效的解决。

(第一单元,第课,18页)A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话三、判断题1、人不可能十全十美,我们要学会悦纳自己,保持自己的特点。

(√)(第一单元,第一课,9页)2、芳芳约丽丽星期天到她家玩,丽丽答应了,可星期天丽丽因为有事没有去。

人教版品德与社会六年级下一二三单元复习题答案

人教版品德与社会六年级下一二三单元复习题答案

六年级《品德与社会》复习题第一单元一、填空。

1、学会与人打交道是一种(社会生存本领),掌握这个本领会使你成为一个(受欢迎)的人。

2、在我们的学习与生活中,男女生无论是外在表现,还是内在性格,既有(差异),又有(共同点)。

3、男孩和女孩在做同一件事的时候,别人对我们的(要求)和(评价)会不一样。

4、一个班级中正因为有了男生、女生,我们的生活才(丰富多彩)。

随着年龄的增长,男女生在(生理)和(心理)上的差异越来越明显。

5、如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏)的眼光去看待对方。

6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象,更取决于(内在的气质)和(良好的品行)、(修养)。

7、在和朋友厢处时,好的行为和做法不仅能给对方带来快乐,而且还(有益于友谊的进一步发展)。

8、富兰克林说:最能施惠于朋友的,往往不是金鱼或一切物质上的接济,而是那些(亲切的态度),(欢快的谈话),(同情的流露),(纯真的赞美)。

9、当我们与朋友发生冲突时,我们应该学会(正确的对待)。

10、“己所不欲,勿施于人”这句话是(孔子)说的。

11、当发生冲突时,我们要学会(理解)和(尊重)对方。

二、小小评判员。

(下面的说法正确的打“√”,错误的打“×”。

)1、男生就应该大咧咧的,什么都不在乎;女生就应该羞羞答答的,像个小淑女。

(×)2、男生有男生的特点,女生有女生的特点,男女生最好不要在一起玩。

(×)3、人不可能十全十美,我们要学会悦纳自己,保持自己的特点。

(√)4、真正的朋友会在我们需要的时候,伸出援助的双手。

(√)5、芳芳约丽丽星期天到她家玩丽丽答应了,可星期天丽丽因为有事没有去。

事后丽丽向芳芳道歉芳芳却不理丽丽。

(×)6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾,小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”,一起对付爸爸。

(×)7、李明说:对待自己的好朋友,不能批评,只能表扬。

(×)8、当朋友遇到困难时,我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。

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人民教育出版社小学六年级《品德与社会》下册第一单元你我同行练习一、填空1,在人生旅途中,会有许多人与我们同行:家人、同学、朋友、以及其他各种人群,会与人打交道是一种()本领,掌握了这个本领会使你成为一个()的人。

2,在我们的学习与生活中,男女生无论是(),还是在(),既有差异,又有很多共同点。

3,仅仅因为我们是男孩或女孩,我们在做同一件事的时候,别人对我们的()和()就会不一样。

4,如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(),用()的眼光去看待对方。

5,男女生在交往过程中,有许多快乐,也会遇到各种(),少不()与()。

6,随着年龄的增长,男女生在()和()上的差异越来越明显,女生会更加(),男生会努力体现出像个()。

我们要学会()和()对方,避免发生冲突。

7,在男女生交往过程中,有很多事会在同性之间和异性之间产生不同的(),甚至还会发生()。

8,理想的形象当然很惹人喜爱,可是人不可能十全十美,那些经过努力人人都可以具备的(),我们应该努力(),同时,还要学会()自己,保持自己的()。

9,真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的(),更取决于()和良好的()、()。

10,朋友是我们疲惫时依靠的(),朋友是我们搏击海浪时的(),朋友是我们登高远眺时的(),朋友是我们卧病在床时的()。

11,在和朋友相处时,好的()和()不仅能给双方带来快乐,而且还有益于()的进一步发展。

但有些不好的()和(),不仅能给朋友带来(),还会()朋友之间的友谊。

12,朋友之间的友谊如同一棵友谊树,有些行为像()一样,滋润着友谊树茁壮成长,使它枝繁叶茂,开出美丽的花朵,结出丰硕的果实,而有些行为则像()一样,侵蚀我们的友谊树。

13,最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些亲切的(),欢悦的(),同情的(),纯真的()。

――富兰克林。

14,人人都希望在与他人交彺时,相互之间能()相处,因为和谐融洽的关系,会给我们的交往带来()。

15,巳所不欲,勿施于人。

――()。

16,当我们面对冲突的时侯,最好换个位置,站在()想一想,或站在()想一想,这样会帮助我们做出正确的决定,即使主动去和解,也要讲究(),选择恰当的方式。

我们会因此拥有更多的()。

17,随着年龄的增长,我们与父母、长辈之间的()往往会成为困扰我们的难题,他们看不懂我们做的(),我们也很难接受他们的()。

18,当与父母、长辈意见不一致或是发生()时,我们要学会用()表述自己的想法,努力进行(),以增进相互之间的()。

19,国际民主妇女联合会决定,每年的()月()日为全世界少年儿童的节日。

二、判断:(正确打“√”,错误的打“X”)1、一个集体中正因为有了男生和女生,我们的生活才丰富多彩。

()2、我们应该积极地去发现和欣赏别人的闪光点。

()3、李刚的篮球水平很高,王老师让他帮助训练班里的女队,他却说:“我不跟班里的任何一个女生说话,更谈不上让我帮助她们训练了!”()4、随着年龄的增长,阅历的加深,我们可以处理好生活和学习中的一些小矛盾了。

()5、大家都不喜欢向老师打小报告的人。

()6、好朋友就应该是无话不说,吃喝不分,即使是当着别人的面取笑自己,也不在意。

()7、真正的友谊与“讲哥们义气”是有区别的。

()8、发生了冲突,不管谁对谁错,能否解决好取决于双方的态度。

()9、当和父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候,我们要学会用平和的态度表述自己的想法,努力进行沟通,以增进相互之间的理解。

()10、坏脾气是一把双刃剑,它在伤害别人的同时也在伤害自己。

()11、真正的朋友既可以是男的,也可以是女的。

()三、连线:美丽大方男生英俊潇洒女生聪明顽皮温柔可爱四、单项选择:(把正确答案的序号填在括号里)1、()行为属于哥们义气。

A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐2、()做法不利于同学之间团结。

A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给他3、我与朋友因意见不一致而发生冲突,我应该()。

A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅他4、孩子与家长之间有了矛盾以后,可以通过()等方式得到有效的解决。

A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话5、你喜欢选择()的同伴交往。

A、与自己有相同的兴趣、习惯、性格的人B、邋里邋遢的人C、比自己厉害的人五、简答题:(共8分,每题4分)1、有人把朋友比作一本书,每天读着它,从中学到了很多东西,永远都读不完。

在你心目中把朋友比作什么?说说理由。

2、同学之间怎样才能和睦相处?3、与同学发生冲突怎么办?小学六年级《品德与社会》下册第一单元你我同行答案一、填空1,在人生旅途中,会有许多人与我们同行:家人、同学、朋友、……会与人打交道是一种(社会生存)本领,掌握了这个本领会使你成为一个(受欢迎)的人。

2,在我们的学习与生活中,男女生无论是(外在表现),还是在(内在性格),既有差异,又有很多共同点。

3,仅仅因为我们是男孩或女孩,我们在做同一件事的时候,别人对我们的(评价)和(要求)就会不一样。

4,如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏)的眼光去看待对方。

5,男女生在交往过程中,有许多快乐,也会遇到各种(问题),少不(冲突)与(误解)。

6,随着年龄的增长,男女生在(心理)和(生理)上的差异越来越明显,女生会更加(敏感),男生会努力体现出像个(男子汉)。

我们要学会(尊重)和(理解)对方,避免发生冲突。

7,在男女生交往过程中,有很多事会在同性之间和异性之间产生不同的(反应),甚至还会发生(冲突)。

8,理想的形象当然很惹人喜爱,可是人不可能十全十美,那些经过努力人人都可以具备的(优点),我们应该努力(拥有),同时,还要学会(悦纳)自己,保持自己的(特点)。

9,真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的(形象),更取决于(内在的气质)和良好的(品行)、(修养)。

10,朋友是我们疲惫时依靠的(一棵大树),朋友是我们搏击海浪时的(一叶扁舟),朋友是我们登高远眺时的(一架云梯),朋友是我们卧病在床时的(一声问侯)。

11,在和朋友相处时,好的(行为)和(做法)不仅能给双方带来快乐,而且还有益于(友谊)的进一步发展。

但有些不好的(做法)和(行为),不仅能给朋友带来(烦恼),还会(伤害)朋友之间的友谊。

12,朋友之间的友谊如同一棵友谊树,有些行为像(阳光、雨露)一样,滋润着友谊树茁壮成长,使它枝繁叶茂,开出美丽的花朵,结出丰硕的果实,而有些行为则像(毛毛虫)一样,侵蚀我们的友谊树。

13,最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些亲切的(态度),欢悦的(谈话),同情的(流露),纯真的(赞美)。

――富兰克林。

14,人人都希望在与他人交彺时,相互之间能(和谐)相处,因为和谐融洽的关系,会给我们的交往带来(快乐)。

15,巳所不欲,勿施于人。

――(孔子)。

16,当我们面对冲突的时侯,最好换个位置,站在(对方的角度)想一想,或站在(旁观者的角度)想一想,这样会帮助我们做出正确的决定,即使主动去和解,也要讲究(技巧),选择恰当的方式。

我们会因此拥有更多的(朋友)。

17,随着年龄的增长,我们与父母、长辈之间的(冲突)往往会成为困扰我们的难题,他们看不懂我们做的(事),我们也很难接受他们的(说教)。

18,当与父母、长辈意见不一致或是发生(矛盾)时,我们要学会用(和平的态度)表述自己的想法,努力进行(沟通),以增进相互之间的(理解)。

19,国际民主妇女联合会决定,每年的(6)月(1)日为全世界少年儿童的节日。

二、判断:(正确打“√”,错误的打“X”)1、一个集体中正因为有了男生和女生,我们的生活才丰富多彩。

(√)2、我们应该积极地去发现和欣赏别人的闪光点。

(√)3、李刚的篮球水平很高,王老师让他帮助训练班里的女队,他却说:“我不跟班里的任何一个女生说话,更谈不上让我帮助她们训练了!”(X)4、随着年龄的增长,阅历的加深,我们可以处理好生活和学习中的一些小矛盾了。

(√)5、大家都不喜欢向老师打小报告的人。

(√)6、好朋友就应该是无话不说,吃喝不分,即使是当着别人的面取笑自己,也不在意。

(X)7、真正的友谊与“讲哥们义气”是有区别的。

(√)8、发生了冲突,不管谁对谁错,能否解决好取决于双方的态度。

(√)9、当和父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候,我们要学会用平和的态度表述自己的想法,努力进行沟通,以增进相互之间的理解。

(√)10、坏脾气是一把双刃剑,它在伤害别人的同时也在伤害自己。

(√)11、真正的朋友既可以是男的,也可以是女的。

(√)三、连线:美丽大方―――女生男生―――英俊潇洒男生―――聪明顽皮温柔可爱―――女生四、单项选择:(把正确答案的序号填在括号里)1、(B)行为属于哥们义气。

A、给好朋友辅导功课B、帮好朋友打架C、帮好朋友变烦恼为快乐2、(A)做法不利于同学之间团结。

A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学C、主动把文具借给他3、我与朋友因意见不一致而发生冲突,我应该(A)。

A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅他4、孩子与家长之间有了矛盾以后,可以通过(C)等方式得到有效的解决。

A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话5、你喜欢选择(A)的同伴交往。

A、与自己有相同的兴趣、习惯、性格的人B、邋里邋遢的人C、比自己厉害的人五、简答题:(共8分,每题4分)1、有人把朋友比作一本书,每天读着它,从中学到了很多东西,永远都读不完。

在你心目中把朋友比作什么?说说理由。

答:我把朋友比作一棵大树,朋友之间的友谊如同一棵友谊树,有些行为像(阳光、雨露)一样,滋润着友谊树茁壮成长,使它枝繁叶茂,开出美丽的花朵,结出丰硕的果实,而有些行为则像(毛毛虫)一样,侵蚀我们的友谊树。

2、同学之间怎样才能和睦相处?答:如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏)的眼光去看待对方。

3、与同学发生冲突怎么办?答:当我们面对冲突的时侯,最好换个位置,站在(对方的角度)想一想,或站在(旁观者的角度)想一想,这样会帮助我们做出正确的决定,即使主动去和解,也要讲究(技巧),选择恰当的方式。

我们会因此拥有更多的(朋友)。

人民教育出版社小学六年级下册《品德与社会》第二单元人类的家园练习1,地球是宇宙的奇迹,的摇篮,人类的共同家园,他给人类提供生存的、和,使人类在这里生息繁衍。

2,成年男性平均体内所含的水分约占体重的%,成年女性为%,其中,血浆的含水量为%~%,肌肉的含水量为%,骨骼的含水量为%,人体缺比饥饿带来的后果更为严重。

当体内的水分减少%时,生命活动会严重失调,若减少%,就会导致死亡。

3,森林就像一个巨大的呑吐机,每年吞噬着大量的,又制造出大量的,因此被人们誉为“”,森林又像一个巨大的,从土壤中吸取大量的水分,再经过植物散发到空气中,另外,森林还有、的作用。

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