江苏省连云港市2018_2019学年度高中物理午间小练习一含解析新人教版必修120180823368

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江苏省连云港市2018_2019学年度高中物理午间小练习十含解析新人教版必修120180823359

午间小练习（十）1．如图所示，一轻质弹簧只受一个拉力F1时，其伸长量为x，当弹簧同时受到两个拉力F2和F3作用时，伸长量也为x，现对弹簧同时施加F1 、F2、F3 三个力作用时，其伸长量为x’，则以下关于x’与x关系正确的是（）A．x’ =x B．x’ =2xC．x<x’<2x D．x’<2x1．答案：B解析：由题述可知同时受到两个拉力F2和F3作用时，作用效果等同于只受一个拉力F1作用；同时施加F1 、F2、F3 三个力作用时，其伸长量为x’ =2x，选项B正确．2．关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力，以下说法中正确的是( )A.有弹力必定有摩擦力B.有摩擦力必定有弹力C.摩擦力的大小一定与弹力大小成正比D.摩擦力方向与弹力方向可成任何角度2．答案：B解析：由摩擦力产生的条件可以知道，两物体间存在摩擦力是以弹力的存在为前提的，即有摩擦力一定有弹力，但有弹力不一定有摩擦力，故选项A错误，选项B正确；摩擦力的方向一定与弹力的方向垂直，选项D错误；摩擦力包括滑动摩擦力和静摩擦力，静摩擦力的大小与弹力大小不成正比，选项C错误．3．下列说法错误的是( )A.两个共点力共同作用的效果与其合力单独作用的效果相同B.合力作用的效果与物体受到的每一个力的作用效果都相同C.把物体受到的几个力的合力求出后,可认为物体只受一个力D.性质不同的力可以合成,作用在不同物体上的力不可以合成3．答案： B解析：本题考查合力与分力的等效替代关系．合力的作用效果和几个分力的共同作用效果相同，因此可以用合力来代替几个分力的作用，认为物体只受到一个力，所以选项A、C正确，选项B错误；在进行力的合成时，力必须是作用在同一物体上的力,而力的性质可以不同，如物体放在水平桌面上，所受的支持力与重力的合力为零．支持力与重力就是不同性质的力，所以选项D正确．4．如图所示，一只半球形碗倒扣在水平桌面上处于静止状态，球的半径为R.质量为m的蚂蚁只有在离桌面高度大于或等于R 54时，才能停在碗上．那么蚂蚁和碗面间的最大静摩擦力为（）A ．0.6mgB ．0.8mgC ．0.4mgD ．0.75mg4．答案：A解析：蚂蚁在离桌面高度等于R 54时停在碗上，蚂蚁和碗面间的静摩擦力最大．最大静摩擦力为f = mg sin θ，cos θ=0.8，联立解得f = 0.6mg ，选项A 正确．5．如图所示，倾角为的斜面体C 置于水平地面上，小物块B 置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A 相连接，连接B 的一段细绳与斜面平行，已知A 、B 、C 都处于静止状态．则（）A ．B 受到C 的摩擦力一定不为零B ．C 受到水平面的摩擦力一定为零C ．斜面体C 有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力D ．将细绳剪断，若B 物体依然静止在斜面上，此时水平面对C 的摩擦力为05．答案：CD解析：若绳对B 的拉力恰好与B 的重力沿斜面向下的分力平衡，则B 与C 间的摩擦力为零，选项A 错误；将B 和C 看成一个整体，则B 和C 受到细绳向右上方的拉力作用，故C 有向右滑动的趋势，一定受到向左的摩擦力，选项B 错误、选项C 正确；将细绳剪断，若B 物体依然静止在斜面上，利用整体法判断，BC 系统在水平方向不受其它外力作用，处于平衡状态，则水平面对C 的摩擦力为0，选项D 正确．6．三个质量均为1kg 的相同木块a 、b 、c 和两个劲度均为500 N/m 的相同轻弹簧p 、q 用轻绳连接如图所示，其中a 放在光滑水平桌面上．开始时p 弹簧处于原长，木块都处于静止．现用水平力缓慢地向左拉p 弹簧的左端，直到c 木块刚好离开水平地面为止，g 取10 m/s 2．该过程p 弹簧的左端向左移动的距离是（）A ．4cmB ．6cmC ．8cmD ．10cm6．答案：C解析：开始时q 弹簧处于压缩状态，由胡克定律，压缩了2 cm ．C 木块刚好离开水平地面时，轻弹簧q 中拉力为10 N ，由胡克定律，轻弹簧q 伸长2 cm ；轻弹簧p 中拉力为20 N ，由胡克定律，轻弹簧p 伸长4 cm ；该过程p 弹簧的左端向左移动的距离是2 cm+2 cm+4 cm=8 cm ，选项C 正确．7．木块A 、B 分别重50 N 和60 N ，它们与水平地面之间的动磨擦因数均为0.25；夹在A 、B 之间轻弹簧被压缩了2 cm ，弹簧的劲度系数为400 N/m ．系统置于水平地面上静止不动．现用F =1 N 的水平拉力作用在木块B 上．如图所示.力F 作用后（）A.木块A 所受摩擦力大小是12.5 NB.木块A 所受摩擦力大小是11.5 NC.木块B 所受摩擦力大小是9 ND.木块B 所受摩擦力大小是7 N7．答案：C解析：未加F 时，木块A 在水平面内受弹簧的弹力F 1及静摩擦力F A 作用，且F 1 = F A = kx = 8N ，木块B 在水平面内受弹簧弹力F 2和静摩擦力F B 作用，且F 2 = F B = kx = 8 N ，在木块B 上施加F =1 N 向右拉力后，由于F 2+F < F f = 15 N ，故木块B 所受摩擦力仍为静摩擦力，其大小为F 2+F = 9 N ，木块A 的受力情况不变，所受摩擦力大小仍是8 N ，故选项C 正确．8．如图所示，将四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱，其中第3、4块固定在基地上，第1、2块间的接触面是竖直的，每块石块的两个侧面间所夹的圆心角为30︒．假定石块间的摩擦力可以忽略不计，则第1、2块石块间的作用力和第1、3块石块间的作用力的大小之比为（）A ．1/2 BC8．答案：B解析：选择物块1作为研究对象．隔离物块1，画出物块1受力图．由图中几何关系可得，F 31sin30°=G ，解得F 31=2G ；F 21tan30°=G ，解得F 21=3G；21312F F =，选项B 正确． 9．如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O 点，跨过滑轮的细绳连接物块A 、B ，A 、B 都处于静止状态，现将物块B 移至C 点后，A 、B 仍保持静止，下列说法中正确的是（）A ．B 与水平面间的摩擦力减小B ．地面对B 的弹力增大C ．悬于墙上的绳所受拉力不变D ．A 、B 静止时，图中、、三角始终相等9．答案：BD解析：将物块B移至C点后，细线与水平方向夹角减小，细线中拉力不变，B与水平面间的摩擦力增大，地面对B的弹力增大，选项A错误，选项B正确；由于 + 增大滑轮两侧细线拉力合力减小，由平衡条件可知，悬于墙上的绳所受拉力减小，选项C错误；A、B静止时，图中、、三角始终相等，选项D正确．10．一个挡板固定于光滑水平地面上，截面为14圆的柱状物体甲放在水平面上，半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间，没有与地面接触而处于静止状态，如图所示．现在对甲施加一个水平向左的力F，使甲沿地面极其缓慢地移动，直至甲与挡板接触为止．设乙对挡板的压力F1，甲对地面的压力为F2，在此过程中（）A．F1缓慢增大，F2缓慢增大 B．F1缓慢增大，F2不变C．F1缓慢减小，F2不变 D．F1缓慢减小，F2缓慢增大10．答案：C解析：把甲乙看作一个整体，竖直方向仅受重力和地面支持力，在此过程中，两物体重力不变，支持力不变，由牛顿第三定律，甲对地面的压力不变，F2不变；对乙进行受力分析，在此过程中，挡板对乙的支持力缓慢减小，由牛顿第三定律，乙对挡板的压力F1缓慢减小，故选项C正确．11．在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，如图所示．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度的拉橡皮条．（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是__________（填入相应的字母）A．为减小实验误差，两根细绳要尽量短一些B．为减小实验误差，两根细绳必须等长C．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上D．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行（2）该同学在实验报告册中，列出了以下步骤：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上．B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套．C．用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条拉长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数．D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力Fˊ的图示．F．比较力Fˊ和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论．上述步骤中，有重要遗漏的步骤序号是_______和______，遗漏的内容分别是：_________________________和__________________________．11．答案：（1）D（2）C；E；C中未记下两条细绳的方向；E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了O位置解析：（1）为减小实验误差，两根细绳要适当长一些，这样便于记录细绳的方向，选项A 错误；两根细绳不必等长，且橡皮条也不必与两绳夹角的平分线在同一直线上，选项B、C都错误；平行四边形定则要保证三个力在同一水平面内，因此弹簧秤必须与木板平面平行，保证力在同一水平面内，所以选项D正确．（2）该实验需要记录拉力的大小和方向，并保证合力与两个分力的作用效果相同，步骤C中未记下两条细绳的方向，就无法画出两个拉力的方向；E 中应说明把橡皮条的结点拉到O位置，才能保证合力与两个分力的作用效果相同．2kg的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块A与质量m=3kg 12．如图所示，质量M=310N，拉着球带动木块一起向右匀速运动，的小球相连．今用跟水平方向成α=300角的力F=3运动中M、m相对位置保持不变，取g=10m/s2．求：（1）运动过程中轻绳与水平方向夹角θ；（2）木块与水平杆间的动摩擦因数μ．12．解析：（1）设细绳对B的拉力为T，由平衡条件可得：F cos30°=T cosθ，F sin30°+T cosθ=mg，解得：T=103 N，tanθ=，即θ=30°．（2）设细绳对B的拉力为T’，由牛顿第三定律细绳对A的拉力大小也是T，则：对A，由平衡条件可得：T sinθ+Mg=F N，T cosθ=μF N，解得：μ=．。

江苏省连云港市2018-2019学年度高中物理午间小练习(一)(含解析)新人教版必修1

午间小练习（一）1. 利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图像. 某同学在一次实验中得到的运动小车的速度—时间图像如图所示，由此可以知道（）A ．小车先做加速运动，后做减速运动B ．小车运动的最大速度约为0.8m/sC ．小车的最大位移是0.8mD ．小车做曲线运动 1.【答案】AB【解析】计算机屏上显示出的图像是利用传感器作出的运动小车的速度—时间图像.由图像知，在0~7.8 s 时间内是加速运动，后半部分是减速运动. 图线的纵坐标最大值约0.8 m/s ，正确的选项是A 和B ．对于C 选项快速进行最大位移的估算，大约是8.3 m .2. 某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。

他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L 0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L ，把0L L -作为弹簧的伸长x .这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下图中的（）2. 【答案】 C【解析】由于弹簧自身重力作用，弹簧不挂重物时仍会伸长，故0=F 时，00≠-=L L x ，C 正确.3.如图所示质量为m 地面的物体A 放在水平面上，竖直向上施加力某个力的作用，由传感器知物体的加速度a 与拉力F 的关系如图中①所示，质量为m '的另一物体在B 地做同样的实验，其加速度a 与拉力F 的关系如图中②所示，设两地的重力加速度分别为g 和g '，则 ( )A ．m m <' B. g g >' C. m m >' D. g g =' 3. 【答案】CD【解析】由牛顿第二定律ma mg F =-的g mFa -=，对比一次函数，斜率表示质量的倒数，纵截距表示当地的重力加速度.4. 如图所示，弹簧秤B 一端固定在墙壁上，另一端用挂钩与弹簧秤A 相连，某人在水平方向上用4 N 的拉力拉弹簧秤A ，则下列说法中正确的是(弹簧秤自身重力均不计) ( )A ．弹簧秤A 的示数为4N B.弹簧秤B 的示数为8NC ．弹簧秤A 的示数为0D ．弹簧秤B 的示数为4N 4. 【答案】 AD【解析】弹簧秤的示数为挂钩所受到的拉力，系统处于平衡状态，对每个弹簧受力分析知，A 和B 的示数均为4N.5．在军事演习中，某空降兵从飞机上跳下，先做自由落体运动，在1t 时刻，速度达较大值1v 时打开降落伞，做减速运动，在2t 时刻以较小速度2v 着地．他的速度图象如图所示．下列关于该空降兵在20t -或21t t -时间内的平均速度-v 的结论正确的是 ( )A ．20t -：21v v =-B ．21t t -：221v v v +=-C ．21t t -：221v v v +>-D ．21t t -：221v v v +<-5．【答案】D【解析】如图，0～t 1内空降兵做自由落体运动，所以2101v v t =--；在21t t -时间内，做加速度逐渐减小的减速运动，由t v -图像知，其任一时刻的速度总比匀减速时小，因而其22121v v v t t +<--6．如图所示，A 、B 分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v -t 图象，根据图象可以判断（） A ．两球在t=2s 时速率相等 B ．两球在t=8s 时相距最远 C ．两球运动过程中不会相遇D ．甲、乙两球做初速度方向相反的匀减速直线运动，加速度大小相同方向相反 6．【答案】A【解析】这是直线运动的问题，v -t 图象反映速度随时间变化的情况, t=2s 时尽管速度的方向相反，但速率却是相等的，则A 正确；依据v-t 图象的物理意义可知，两球在t=8s 时均回到出发点相遇，显然不是相距最远，则B 、C 错误；两球开始做匀减速直线运动，而后是匀加速直线运动。

(江苏省)连云港市2018_2019学年度高中物理午间小练习十二含解析新人教版必修120180823360.doc

午间小练习（十二）1．在“探究力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．(1) 图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是( )A．图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F合力的实际测量值2B．图乙中的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F合力的实际测量值2C．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响(2) 本实验采用的科学方法是________(填字母代号)A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法1．【解析】（1）从图乙中可以看出，F′是根据平行四边形定则作出的理论值，F是合力的实际测量值；本实验用两个弹簧秤拉橡皮条和一个弹簧秤拉橡皮条效果相同，都使结点O到达同一位置，至于OB、OC是细绳还是橡皮条对实验没有影响，故选项B、C正确．（2）本实验采用的科学方法是等效替代法，选项B正确．2．小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验探究力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计，按如下步骤进行实验：A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向．B．在一只弹簧测力计下端悬挂一装满水的水杯，记下水杯静止时弹簧测力计的读数F.C．将一根大约30 cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上．在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两只弹簧测力计的读数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数．如图甲所示．D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′.(1)在步骤C中，弹簧测力计的读数为________N.(2)若______________________，就可以验证力的平行四边形定则．2．【解析】（1）弹簧测力计的最小分度值是0.1 N，所以读数为3.00 N.（2）F′近似在竖直方向，且数值与F近似相等，就可以验证力的平行四边形定则．3．某同学设计了一个“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图甲为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小盘，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小盘的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的打点求得．(1)图乙为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为______ m/s2.(保留两位有效数字)图乙图甲图丙图丁(2)在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小盘质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m的数据如下表：实验次数123456789 小车加速度a/(m·s －2)1.981.721.481.251.00.75.48.50.30小车质量m/kg.25.29.33.40.50.71.751.001.67根据上表数据，为直观反映F 不变时a 与m 的关系，请在图丙的方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系，并作出图线．(如有需要，可利用上表中的空格数据)(3)在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小盘中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a 与合力F 的关系图线如图丁所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．答：_____________________________________________________．3．【解析】（1）求加速度利用逐差法，则：22()() 3.2m /s 4CD DE AB BC x x x x a T+--=≈ （2）从表中数据可以看出，随着质量的增大，加速度逐渐减小，在空格中算出1m的值，如下表所示．实验次123456789数小车加速度a/(m·s－2)1.981.721.481.251.00.75.48.50.30小车质量m/kg.25.29.33.40.50.71.751.001.67小车质量的倒数1m/kg-14.003.453.032.502.001.411.331.00.60以横坐标表示1m，以纵坐标表示加速度a，描点作出图像如图所示．（3）a-F图像在横轴上有截距，说明实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分．4．某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示．已知小车质量M ＝214.6 g，砝码盘质量m0＝7.8 g，所使用的打点计时器交流电频率f＝50 Hz.其实验步骤是：A．按图中所示安装好实验装置；B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；D．先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码的质量，重复B－D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度．回答下列问题：(1)按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？________(填“是”或“否”)．(2)实验中打出的其中一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度a＝______ m/s2.(3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中，如下表，次数1234 5砝码盘中砝码的重力F/N.10.20.29.39.49小车的加速度a/(m·s－2).881.441.842.382.89他根据表中的数据画出a－F图象(如图所示)．造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是______________________________________，从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是________________________，其大小为________．4．【解析】（1）要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量的前提条件是砝码和砝码盘的重力近似等于小车所受的合外力，而该实验是在原来实验的基础上进行了创新，在步骤B 中调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动时已经将砝码和砝码盘挂在小车上了，因此这一步骤并不是平衡摩擦力，当取下细绳和砝码盘时，小车由原来的匀速直线运动该做匀加速直线运动，其所受合外力的大小就是砝码和砝码盘的重力，而不是近似等于砝码和砝码盘的重力，故不需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量．（2）x 1=6.00 cm ，x 2=6.87 cm ，x 3=7.75 cm ，x 4=8.64 cm ，t =0.1s ，根据2()m n x x m n at -=-得a =0.88 m/s 2.（3）表中数据只记录了“砝码盘中砝码的重力F ”，没有计入砝码盘的重力是造成图线不过坐标原点的一条最主要原因，从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是砝码盘的重力，其大小为0.08 N．5．为了测定木块A和木板B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，其实验装置如图甲所示．该同学在实验中的主要操作有：A．用弹簧秤测出木块A的重力为G＝6.00 N；B．用弹簧秤测出木板B的重力为G′＝9.25 N；C．按图的装置安装器材，安装过程中用手按住木块和木板；D．松开按住木块和木板的手，让其运动，待弹簧秤指针稳定时再读数．平行于水平桌面的细线甲乙①该同学的上述操作中多余的步骤是________．(填步骤序号)②在听取意见后，该同学按正确方法操作；读数时弹簧秤的指针位置如图乙所示，其示数为________N ．根据该同学的测量数据，可得到木块A 和木板B 之间的动摩擦因数为________．5．【解析】（1）测定动摩擦因数，不用测出木板重力，故B 步多余．（2）弹簧秤的示数为 2.10 N ，根据f N A F F G μμ==得0.35fA F G μ==．。

江苏省连云港市赣榆高级中学2018-2019学年度人教版高一物理《必修1》午间小练习题(六)

江苏省连云港市赣榆高级中学2018-2019学年度人教版高一物理《必修1》午间小练习题（六）一、单选题1. 如图所示，一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会（）A．一直下降B．一直不变C．先下降后上升D．先上升后下降2. 一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称得体重为G ，当其缓慢地把一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为，则（）A ．B ．C ．D．无法判定二、多选题A ．1个力B ．2个力C ．3个力D ．4个力4. 如图所示，弹簧的劲度系数为k ，小球的重力为G ，平衡时球在A 位置，今用力F 将小球向下拉长x 至B 位置，则此时弹簧的弹力为()A ．kxB ．kx ＋GC ．G －kx 5. 如图所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动；根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是( )A ．物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B ．重力的方向总是垂直向下的C ．物体重心的位置与物体形状和质量分布有关D ．力是使物体运动的原因6. 如图所示，物块质量为M ，与甲、乙两弹簧相连接，乙弹簧下端与地面连接，甲、乙两弹簧质量不计，其劲度系数分别为和，起初甲处于自由伸长状态.现用手将弹簧甲上端A 缓缓上提，使乙产生的弹力的大小变为原来的，则手提甲的上端A 应向上移动 ( )D ．以上都不对如图所示,A ､B ､C 三个物体叠放在桌面上,在A 的上面再加一个作用力F,则C 物体受到竖直向下的作用力除了自身的重力之外还有( )3.三、填空题A ．B ．C ．D ．7. 如图所示，三个质量均不计的完全相同的测力计，各小球质量相同，一切摩擦不计，平衡时各弹簧秤示数分别为、、，其大小关系是__________.8. 探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N 重物时，弹簧长度为0.16 m ；悬挂20 N 重物时，弹簧长度为0.18 m ，则弹簧的原长为________m.劲度系数为_______N/m.9. 质量为2 kg 的手榴弹在空中飞行时主要受________力的作用，这个力的施力物体是________，其大小为________ N ，方向________．10. 有一批记者乘飞机从上海来到西藏旅游，他们托运的行李与在上海时比较，行李的质量将_______.（填“变大”“不变”或“变小”）；所受的重力的大小将_______.（填“变大”“不变”或“变小”）.四、解答题11. 一根轻质弹簧，当它上端固定，下端悬挂重为G 的物体时，长度为；当它下端固定在水平地面上，上端压一重力为G的物体时，其长度为，则它的劲度系数k是多少？12. 在弹性限度内，某弹簧下端悬挂500 N重物时，总长为22 cm；悬挂750 N重物时，总长为23 cm.那么，该弹簧的劲度系数为多大？。

江苏省连云港市2018-2019学年度高中物理午间小练习(二)(含解析)新人教版必修1

午间小练习（二）1．某同学在一根不计质量且不可伸长的细绳两端各拴一个可视为质点的小球，然后，拿住绳子一端的小球让绳竖直静止后从三楼的阳台上，由静止无初速释放小球，两小球落地的时间差为T ，如果该同学用同样装置和同样的方法从该楼四楼的阳台上放手后，让两小球自由下落，那么，两小球落地的时间差将(空气阻力不计)( )A ．不变B ．增加C ．减小D ．无法确定 1．【答案】C【解析】由题意知，下落的高度不相同，由gh v 22=得，下落的高度越大，物体走完绳长这段位移的平均速度越大。

由-=vx t 知时间t 变短，故C 选项正确。

2．某物体由静止开始做变加速直线运动,加速度a 逐渐减小,经时间t 物体的速度变为v ,物体在t 时间内的位移为s 。

下列说法正确的是( )A.t vs 2<B. t v s 2=C. t v s 2>D.无法判断2．【答案】C【解析】由质点运动情况可画出质点运动的速度-时间图象,如右图所示,从图象容易得出质点位移t vs 2>。

3．在北京奥运会上，两艘赛艇a 、b 在两条平行的直赛道上行驶。

t ＝0时两艘赛艇处在同一计时位置，此时比赛开始。

它们在四次比赛中的v －t 图象如下列选项所示，其中能够表示其所对应的比赛中有一艘赛艇始终没有追上另一艘的图象是( )3．【答案】ABD【解析】从图上可以看出A 图中加速度一样，但a 赛艇有初速度，所以b 赛艇始终追不上a ；B 图中a 、b 均做匀速运动，但速度不一样，所以速度小的始终追不上；D 图中a 在前15秒内没有追上b ，而后速度又小于b ，因此始终追不上；从C 图中可以看出经过20秒b 追上a 。

4．取一根长2 m 左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线端系上第一个垫圈，隔12 cm 再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36 cm 、60 cm 、84 cm ，如图所示．站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（） A ．落到盘上的声音时间间隔越来越大 B ．落到盘上的声音时间间隔相等C ．依次落到盘上的速率关系为2:3:2:1D ．依次落到盘上的时间关系为)22(:)2:3(:)12(:1-- 4．【答案】B【解析】根据其运动规律221gt h =判断落到盘上的声音时间间隔相等；垫圈依次落到盘上的速率关系为 :4:3:2:1，垫圈依次落到盘上的时间关系为 :4:3:2:1。

(江苏省)连云港市19学年度高中物理午间小练习(十四)(含解析)新人教版必修1.doc

午间小练习（十四）1．关于匀加速直线运动，下面说法正确的是( )A ．位移与时间的平方成正比B ．位移总是随时间增加而增加C ．加速度、速度、位移三者方向一致D ．加速度、速度、位移的方向并不是都相同1. BC 解析：物体做加速运动，则速度的方向和加速度的方向相同，并且做单方向的直线运动，因此相对出发点来说，位移的方向与初速度的方向一致，选项C 正确，选项D 错误；由位移公式2012x v t at =+可知：当v 0不等于零时，位移与时间的平方不成正比，只有v 0等于零时，才成正比，因此选项B 正确，选项A 错误．2．匀变速直线运动的质点，它的位移随时间变化的规律是x = (24t －1.5t 2) m ，则质点的速度为零的时刻是( )A ．1.5 sB ．8 sC ．16 sD ．24 s2. B 解析：由公式2012x v t at =+与x = 24t －1.5t 2比较知初速度v 0 = 24 m/s ，a = －3 m/s 2，又由公式v = v 0＋at ，当速度为零时所用时间08s v t a ==-，选项B 正确.3．A 、B 、C 三点在同一直线上，一个物体自A 点从静止开始做匀加速直线运动，经过B 点时的速度为v ，到C 点时的速度为2v ，则AB 与BC 两段距离大小之比是( )A ．1∶4B ．1∶3C ．1∶2D ．1∶13. B 解析：运用位移与速度的关系公式2202v v ax -=，AB 段：22AB ax v =，BC 段：222(2)BC ax v v =-，则AB 与BC 段距离之比为1∶3，选项B 正确.4．甲车以加速度3 m/s 2由静止开始做匀加速直线运动，乙车落后2 s 在同一地点由静止出发，以加速度4 m/s 2做匀加速直线运动，两车运动方向一致，在乙车追上甲车之前，两车的距离的最大值是( )A ．18 mB ．23.5 mC ．24 mD ．28 m4. C 解析：设从乙车开始运动时计时，运动时间为t ，则：甲车的位移为221113(2)(2)22x a t t =+=+，乙车的位移2222122x a t t ==，两车间距2121(6)242x x x t ∆=-=--+，故当t = 6 s 时，Δx 有最大值为24 m.，选项C 正确．5．一辆汽车由静止开始做匀加速直线运动，从开始运动到驶过第一个100 m 距离时，速度增加了10 m/s ，汽车驶过第二个100 m 时，速度的增加量是( )A ．4.1 m/sB ．8.2 m/sC ．10 m/sD ．20 m/s5. A 解析：本题已知速度与位移，可运用2202v v ax -=分别解两段运动．第一段运动中初速度为0，末速度为10 m/s ，根据以上表达式得：100 = 2ax.，第二段运动初速度为10 m/s ，加速度与第一段相同，位移与第一段相同．故末速度为14.14 m/s ，故速度增加4.14 m/s ，选项A 正确．6．飞机的起飞过程是从静止出发，在直跑道上加速前进，等达到一定速度时离地．已知飞机加速前进的路程为1 600 m ，所用的时间为40 s ．假设这段运动为匀加速运动，用a 表示加速度，v 表示离地时的速度，则( )A ．a = 2 m/s 2，v = 80 m/sB ．a = 1 m/s 2，v =40 m/sC ．a =80 m/s 2，v =40 m/sD ．a = 1 m/s 2，v = 80 m/s6. A 解析：阅读题目可知有用信息为：位移x = 1600 m ，t = 40 s ，则灵活选用恰当的公式212x at =，则：2222m /s x a t==，v = at = 80 m/s ，选项A 正确．7．如图所示，滑雪运动员不借助雪杖，由静止从山坡匀加速滑过x 1后，又匀减速在平面上滑过x 2后停下，测得x 2 = 2x 1，设运动员在山坡上滑行的加速度大小为a 1，在平面上滑行的加速度大小为a 2，则a 1∶a 2为( )A ．1∶1B ．1∶2C ．2∶1 D.2∶17. B 解析：设运动员滑至斜坡末端处的速度为v ，此速度又为减速运动的初速度，由位移与速度的关系式有：v 2 = 2a 1x 1，0 -v 2 = -2a 2x 2，故a 1∶a 2 = x 2∶x 1 = 2∶1.8．子弹以200 m/s 的速度射向一固定的木板，穿出速度变为100 m/s ，则：(1)要打穿这样相同的三块固定木板，子弹的初速度至少多大？(2)在上述最小速度情况下，子弹穿过第一块、第二块木板时的速度分别为多大？8．答案：（1）300 m/s （2）100 6 m/s ，100 3 m/s 解析：子弹射穿木板的过程可看做匀减速直线运动，其加速度大小为a ，设每块木板厚度为d ，由已知条件及位移与速度的关系有2202v v ad -=-，设能打穿三块这样的木板时子弹的初速度为v 1，打穿第一块木板时子弹速度为v 2，打穿第二块木板时子弹速度为v 3，要确保子弹的初速度有最小值，打穿第三块木板时子弹速度为0，则有：21023v a d -=-⋅，22212v v a d -=-⋅，223122v v a d -=-⋅又2202v v ad -=-，其中v = 200 m/s ，v 0 = 100 m/s所以：v1 = 300 m/s，v2 = 100 6 m/s，v3 = 100 3 m/s．9．我国铁路列车先后经过六次提速，其中第六次提速最大的亮点是时速200公里及以上的动车组投入使用．到年底，全国铁路将有480列时速200公里及以上的国产动车组上线运行，这次提速无疑是给交通道口安全提出了更高要求．当铁路机车司机驾驶机车发现前方有险情或障碍物时，从采取紧急刹车的地点开始至列车停止地点为止，这段距离称之为制动距离，制动距离与列车的行驶速度密切相关．一般地，普通列车行驶的速度约为v= 80 km/h，其制动距离为x0 = 800 m左右，提速后的D字头01快速列车，行驶时的速度达到200 km/h. ．试求(假设列车的制动加速度不变)：(1)一般的普通列车的制动加速度为多少？(2)提速后的D字头列车的制动距离至少为多少？(3)当火车时速达到v02 = 200 km/h时，在铁路与公路的平交道口处，为保证行人和车辆的安全，道口处的报警装置或栅栏至少应提前多少时间报警或放下？9．答案：(1) -0.309 m/s 2. (2)5000 m (3)180 s解析： (1)普通列车的制动过程是一个匀减速直线运动，利用运动学公式220102v v ax -=，代入数据解得：a = -0.309 m/s 2. ．(2)列车提速后的制动加速度还是原来的数值，利用运动学公式22022v v ax -=，代入数据解得：x = 5000 m. ． (3)本问中隐含的内容是：在安全栅栏放下的瞬时，若道口处有险情，列车同时刹车，将最终停止在道口处．根据运动学公式02v v at =+，代入数据解得：t =180 s.。

(江苏省)连云港市2018_2019学年度高中物理午间小练习三含解析新人教版必修120180823358.doc

午间小练习（三）1．2011年12月26日，中国海军赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务整整3周年。

据报道，2010年1月4日，在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下“河北锦绣”“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域，此次护航总航程4500海里。

若所有船只运动速率相同，则下列说法正确的是（）A．“4500海里”指的是护航舰艇的位移B．研究舰队平均速率时可将“千岛湖”舰看作质点C．以“千岛湖”舰为参照物，“巢湖”舰一定是运动的D．根据图中数据可求出此次航行过程中的平均速度1．【答案】B【解析】航程是指路程，A错；2个舰的速度大小方向有可能都相同，相对静止C错；平均速度等于位移除以时间，位移不知道，无法求得，D错。

2.公路上一辆卡车紧急刹车，由于惯性，卡车上的货物相对车厢向前滑行了x＝15 mm，为了测出这个距离x，我们选择的最合理的参考系应该是( )A．树木B．行人C．卡车D．公路2. 【答案】C【解析】参考系的选取通常是任意的，但具体研究问题时，要以简单为准，本题中以卡车为参考系最方便，故选项C正确。

3．某赛车手在一次野外训练中，先利用地图计算出出发地和目的地的直线距离为9 km，从出发地到目的地用了5 min，赛车上的里程表指示的里程数值增加了15 km，当他经过某路标时，车内速度计指示的示数为150 km/h，那么可以确定的是( ) A．在整个过程中赛车手的瞬时速度是108 km/hB．在整个过程中赛车手的平均速度是180 km/hC．在整个过程中赛车手的平均速率是108 km/hD．经过路标时的瞬时速度是150 km/h3．【答案】D【解析】根据平均速度的定义知v ＝s t ＝9 km 112 h＝108 km/h ，平均速率v ＝15 km 112h ＝180 km/h ，速度计示数是瞬时速度为150 km/h.，故D 正确。

4．客车运能是指一辆客车单位时间最多能够运送的人数。

(江苏省)连云港市19学年度高中物理午间小练习(九)(含解析)新人教版必修1.doc

午间小练习（九）1．下列说法正确的是( )A．甲用力把乙推倒而自己并未倒，说明只是甲对乙施加了推力，而乙对甲没有施加推力B．甲对乙施加了力的作用，甲是施力物体，同时也是受力物体C．带正电的甲球吸引带负电的乙球，那么乙球也吸引甲球，但是磁铁吸引铁块，而铁块不会吸引磁铁D．力不能离开物体单独存在【答案】BD【提示】力的作用是相互的，故力总是成对出现的，甲对乙有力的作用，乙对甲也一定同时存在力的作用，选项A错误；力是物体间的相互作用，当然力不能离开物体而单独存在，并且力同时与两个物体有关，这两个物体既是施力物体又是受力物体，选项B、D正确，选项C错误．2．关于重力，下述说法中正确的是( )A．重力是物体的固有属性B．重力的方向总是指向地心C．重力的方向总是垂直向下D．同一地点，物体所受的重力跟物体的质量成正比【答案】D【提示】质量是物体的固有属性，而重力不是，由公式G mg=知物体的重力不仅与物体的质量有关，还与当地的重力加速度有关，所以选项A错误；重力的方向是竖直向下(只有在两极和赤道，重力的方向才指向地心)，“竖直”是一个绝对概念，竖直向下不一定和水平面垂直．“垂直”是一个相对概念，是相对于哪一个平面而言的，所以选项B、C错误；在同一地点g相同，由公式G mg=知物体所受的重力跟物体的质量成正比，选项D正确．3．如果地面上一切物体受到的重力都消失了，则可能出现的现象是( )A．江河的水不会流动B．鸡毛和铁球都可以悬浮在空中C．天不会下雨D．一切物体的质量都变为零【答案】ABC【提示】水往下流是重力作用的结果，鸡毛、铁球、雨滴能向下运动也是重力作用的结果，故选项A、B、C正确；物体的质量是指物体所含物质的多少，与重力是两个不同的概念，选项D错误．4．下列有关弹力的一些说法中，正确的是( )A．只有弹簧才有可能施加压力B．施加弹力的物体一定有形变C．蓝墨水瓶放在课桌上，墨水瓶对课桌施加了弹力，但墨水瓶没有发生形变D．压力就是竖直向下压的力【答案】B【提示】根据产生弹力的条件，只要两物体接触，发生了形变，物体间就产生弹力，可知选项A错误，选项B正确；墨水瓶放在课桌上，对课桌施加弹力的原因是墨水瓶发生了形变，故选项C错误；压力是一种效果力，即某一个力产生一种压某一个面的效果，我们可以说物体对面施加了压力，但方向不一定竖直向下．如斜面上的物体对斜面的压力垂直斜面斜向下，选项D 错误．5．一辆汽车停放在水平地面上，下列说法正确的是( ) A．汽车受到向上的弹力，是因为汽车发生了向上的形变B．汽车受到向上的弹力，是因为地面发生了向下的形变C．地面受到向下的弹力，是因为汽车发生了向上的形变D．地面受到向下的弹力，是因为地面发生了向下的形变【答案】BC…【提示】弹力的定义是发生形变的物体，由于要恢复原状，就会对跟它接触使它发生形变的物体产生力的作用，因此，汽车受到的弹力是因为地面要恢复形变，地面受到弹力是因为汽车要恢复形变，选项B、C正确，选项A、D错误．6．用悬挂法测一段折成“”形的均匀铁丝的重心，下列说法中正确的是( )A．只有取两个角作为两个悬挂点，才能测出“”形铁丝的重心B．若取三个悬挂点分别作出三条竖直线，这三条线的交点可能不止一个C．无论何处为悬挂点，无论测多少次，所测得的重心位置都是唯一的D．如果将铁丝左右两条竖直边对折起来，重心的位置和未折前相同【答案】C【提示】铁丝的形状一旦确定，其重心也就确定，当形状发生变化时，重心位置随之而变，选项C正确，选项A、B、D错误．7．如图所示为两个力的图示，则以下说法中正确的是( )A．F1＝F2，是因为表示两个力的线段一样长B．F1 > F2，是因为表示F1的标度大C．F1 < F2，是因为F1具有两个标准长度，而F2有三个标准长度D．无法比较，是因为两图示没有标明一个标准长度代表的力的大小【答案】D【提示】力的图示中，只有标度标出力的大小，表示力的线段的长度才能有意义．本题中未表示出力的大小，所以无法比较，选项D正确．8．某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．①通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的劲度系数k= N/m．（a（b（c②他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图(c)所示时，该弹簧的长度x= cm．8．答案：①50 ②10解析：图线在横轴上的截距等于弹簧的原长x0=4.00 cm，图线斜率等于弹簧的劲度系数k=50 N/m．把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数为3.0 N时，弹簧伸长△x=6 cm．该弹簧的长度x= x0+△x=10 cm．9．如图所示，物体放在倾斜木板上，当木板倾角θ为30°和45°时，物体受到的摩擦力大小恰好相等，试求物体和木板之间的动摩擦因数？9．答案：0.7解析：当木板倾角为30°和45°时物体受到的摩擦力大小恰好相等，说明倾角为30°时物体所受的摩擦力为静摩擦力，大小等于其重力沿斜面向下的分力，即：F1=mg sin30而倾角为45°时，物体一定沿斜面下滑，此时所受的摩擦力为滑动摩擦力，大小为F2=μmg cos45°，依题意知F1=F2，即：mg sin30°=μmg cos45°，解得：μ=0.7。

江苏省连云港市2018_2019学年度高中物理午间小练习十六含解析新人教版必修120180823361

午间小练习（十六）1．图所示，一条细绳跨过定滑轮连接物体A 、B ，A 悬挂起来，B 穿在一根竖直杆上，两物体均保持静止，不计绳与滑轮、B 与竖直杆间的摩擦，已知绳与竖直杆间的夹角θ，则物体A 、B 的质量之比A Bm m 等于( ) A ．cos θ B ．1cos θ C ．tan θ D ．1sin θ1. 答案B 解析：由物体A 平衡可知，绳中张力F ＝m A g ，物体B 平衡，竖直方向合力为零，则有F cos θ＝m B g ，故得：1cos A B m m θ=，选项B 正确． 2．如图所示，加装“保护器”的飞机在空中发生事故失去动力时，上方的降落伞就会自动弹出．已知一根伞绳能承重2 940 N ，伞展开后伞绳与竖直方向的夹角为30°，飞机的质量约为30吨．忽略其他因素，仅考虑当飞机处于平衡时，降落伞的伞绳至少所需的根数最接近于(图中只画出了2根伞绳)( )A ．120B ．90C ．60D ．302. 答案A解析：由力的平衡可知，2 940×cos 30°·n ＝30×104，n ＝118，则降落伞的伞绳至少所需的根数最接近120根，选项A 正确．3．如图所示，轻杆BC 一端用铰链固定于墙上，另一端有一小滑轮C ，重物系一绳经C 固定在墙上的A 点，滑轮与绳的质量及摩擦均不计．若将绳一端从A 点沿墙稍向上移，系统再次平衡后，则( )A ．绳的拉力增大B ．轻杆受到的压力减小C ．绳的拉力减小D ．轻杆受的压力不变3. 答案B解析：当系统平衡时，绳的拉力始终等于重物的重力，故绳的拉力不变，选项A 、C 错误；若将绳的上端从A 点沿墙稍向上移，平衡时AC 与CD 两段绳的夹角变大，因绳的拉力不变，故两段绳的拉力的合力变小，绳对轻杆的压力减小，选项B 正确，选项D 错误．4．如图所示，在细绳的下端挂一物体，用力F 拉物体，使细绳偏离竖直方向α角，且保持α角不变，当拉力F 与水平方向夹角β为多大时，拉力F 取得最小值( )A ．β＝0B ．2πβ=C ．β＝αD ．β＝2α4. 答案C解析：对结点受力分析，则由图解法可知：若拉力F 最小则F 方向与细绳垂直．即α＝β．选项C 正确．5．如图所示是用来粉刷墙壁的涂料滚的示意图．使用时，用撑竿推着涂料滚沿墙壁上下滚动，把涂料均匀地粉刷到墙壁上．撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计，而且撑竿足够长．粉刷工人站在离墙壁某一距离处缓缓上推涂料滚，使撑竿与墙壁间的夹角越来越小．该过程中撑竿对涂料滚的推力为F 1，涂料滚对墙壁的压力为F 2，下列说法中正确的是( )A ．F 1增大B ．F 1减小C ．F 2增大D ．F 2减小5. 答案BD解析：涂料滚受三个力的作用，重力、墙壁对涂料滚水平向左的弹力'2F 、撑竿对涂料滚的推力F 1，重力的大小方向确定，墙壁对涂料滚的弹力方向确定、粉刷工人站在离墙壁某一距离处缓缓上推涂料滚，涂料滚受力始终平衡，这三个力构成矢量三角形，使撑竿与墙壁间的夹角越来越小．当使撑竿与墙壁间的夹角越来越小，F 1、'2F 均减小，F 2和'2F 等大反向，因此F 1、F 2均减小，故选项B 、D 正确.6．三段不可伸长的细绳OA 、OB 、OC 能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图6所示，其中OB 是水平的，A 端、B 端固定，若逐渐增加C 端所挂物体的质量，则最先断的绳必定是（“OA”、“OB ”或“OC”）6. 答案OA解析：取O 点为研究对象，T OC ＝G ，由平行四边形定则或正交分解法都可得到cos OA G T θ=，T OB ＝G tan θ(θ为AO 与竖直方向的夹角) .故OA 的张力始终最大，最容易断.7．一运动员双手对称地握住单杠，使身体悬空，设每只手臂所受的拉力都是T ，它们的合力是F ，若两臂之间的夹角增大了，则 T ，F （“增大”、“减小”或“不变”）7. 答案变大不变解析：以人为研究对象，人受到自身的重力和单杠对两手臂的拉力，很明显，两拉力的合力的大小和重力的大小相等，当两壁之间的夹角增大时，合力不变，T 会变大.8．有些人员，如电梯修理员、牵引专家等，常需要知道绳(或金属线)中的张力F T ，可又不便到绳(或线)的自由端去测量．现某家公司制造了一种夹在绳上的仪表，如图所示，图中B 、C 为该夹子的横截面．测量时，只要如图示那样用一硬杆竖直向上作用在绳上的某点A ，使绳产生一个微小偏移量a ，借助仪表很容易测出这时绳对硬杆的压力F .现测得该微小偏移量为a ＝12 mm ，BC 间的距离为2L ＝250 mm ，绳对横杆的压力为F ＝300 N ，试求绳中的张力F T .8．答案1.6×103 N解析：由平衡条件根据力的合成规律得F ＝2F T sin α，当α很小时，sin α≈tan α，由几何关系得tan a L α= ，÷解得31.610N 2T FL F a==⨯. 9．如图所示，质量为M 的木箱放在水平面上，木箱中的竖直杆上套着一个质量为m 的小球，开始时小球在杆的顶端，由静止释放后，小球沿杆下滑的加速度为重力加速度的，12即a ＝g ，则小球在下滑的过程中，木箱对地面的压力为多少？ 129．解析：木箱与小球没有共同加速度，一般情况下用隔离法；取小球m 为研究对象，受重力mg 、摩擦力f ，据牛顿第二定律得：mg －f ＝ma取木箱M 为研究对象，受重力Mg 、地面支持力N 及小球给予的摩擦力f′，据物体平衡条件得：N －f′－Mg ＝0 ，且：f ＝f′解得：N ＝(2M ＋m)g ；由牛顿第三定律知，木箱对地面的压力大小为：N′＝N ＝(2M ＋m) 1212g。

2018-2019学年江苏省连云港市高二学业水平第一次模拟物理试题Word版含解析

2018-2019学年江苏省连云港市高二学业水平第一次模拟物理试题一、单项选择题1. 高速铁路的发展正改变着我们的生活，下列情况中可将高速列车视为质点的是A. 研究列车车轮的转速B. 测量列车通过铁路桥的时间C. 分析列车形状对所受阻力的影响D. 计算列车在两城市间运行的平均速度2. 如图所示是某质点做直线运动的x-t图象，由图象可知A. 质点一直处于运动状态B. 图象表示了质点运动轨迹C. 质点第5s内速度是2m/sD. 质点前8s内位移是25m3. 用如图装置做“探究求合力的方法”的实验，下列说法中正确的是A. 实验中只需记录弹簧测力计示数的大小B. 同一实验过程中，结点O的位置不变C. 用铅笔沿图中细线直接画出直线表示该力的方向D. 用两只弹簧测力计拉橡皮条时，两线绳间夹角必须为90o，以便求出合力的大小4. 在抗雪救灾中，运输救灾物资的汽车以额定功率上坡时，为增大牵引力，司机应使汽车的速度A. 减小B. 增大C. 保持不变D. 先增大后保持不变5. 月球上没有空气，若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时释放，则A. 羽毛先落地B. 石块先落地C. 它们同时落地D. 它们不可能同时落地6. 足球运动员将足球踢向空中，足球向斜上方飞行过程中某时刻的受力如图所示，描述正确的是（G为重力，F为脚对球的作用力，F1为空气阻力）7. 不可回收的航天器在合用后，将成为太空垃圾，如图是漂浮在地球附近的太空垃圾示意图，下列说法中正确的是A. 离地越低的太空垃圾运行的向心加速度一定越大B. 离地越低的太空垃圾受到的地球的万有引力一定越大C. 由公式grv 得，离地越高的太空垃圾运行速率越大D. 太空垃圾可能跟同一轨道上同向飞行的航于器相撞8. 如图所示，在“探究作用力与反作用力的关系”实验中，关于A、B两个弹簧测力度示数的大小关系，下列说法中正确的是A. FA >FBB. FA =FBC. FA <FBD. 若A、B的运动状态不同，以上三种情况都有可能9. 如图所示是蹦床运动员在空中表演的情景，在运动员从最低点开始反弹至即将与蹦床分离的过程中，下列说法中正确的是A. 蹦床对人的弹力增大B. 弹性势能增大C. 动能增大D. 重力势能增大10. 2016年12月22日，中国首颗碳卫星被成功发射到太空中，它将会在距地面700千米的轨道上，每16天对地球进行一次全面体检。

江苏省连云港市2018_2019学年度高中物理午间小练习七含解析新人教版必修120180823357

午间小练习（七）1．有两个做匀变速直线运动的质点，下列说法中正确的是（）A.经过相同的时间，速度大的质点加速度必定大B.若初速度相同，速度变化大的质点加速度必定大C.若加速度相同，初速度大的质点的末速度一定大D.相同时间里，加速度大的质点速度变化必定大1. 答案D解析：根据0的大小未知，则不能判断a的大小，选项v v at，若t相同，v大，但vv vA错误；由a0 可知，v-v大，但t的大小未知，不能判断a的大小，选项B错误；若ta相同，v0大的质点，其运动时间未知，因此不能判断v的大小，选项C错误；若t相同，v-v0大，则a运动大，选项D正确.2．一个质点正在做匀加速直线运动，用固定在地面上的照相机对该质点进行闪光照相，由闪光照片得到的数据，发现质点在第一次、第二次闪光的时间间隔内移动了x1 = 2 m；在第三次、第四次闪光的时间间隔内移动了x3 = 8 m．由此可求得()A．第一次闪光时质点的速度B．质点运动的加速度C．在第二、三两次闪光时间间隔内质点的位移D．质点运动的初速度2. 答案C解析：由于闪光时间未知，所以根据x x x x aT2 ，只能求出第二次、第三次2 13 2闪光的时间间隔内质点的位移x 2 = 5 m，选项C正确.3．物体甲的速度与时间图象和物体乙的位移与时间图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（）A．甲在整个t = 4 s时间内有来回运动，它通过的总路程为12 mB．甲在整个t = 4 s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6 mC．乙在整个t = 4 s时间内有来回运动，它通过的总路程为12 mD．乙在整个t = 4 s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6 m3. 答案D1解析：甲在整个t = 4 s时间内有来回运动，它通过的总路程为6 m，通过的总位移大小为0，选项A、B错误；乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6m，，选项D正确，选项C错误.4．某人用手表估测火车的加速度，先观测3分钟，发现火车前进540米，隔3分钟后，又观测1分钟，发现火车前进360米，若火车在这7分钟内做匀加速直线运动，则火车的加速度为（）A.0.03 m/s2B.0.01m/s2C.0.5m/s2D.0.6m/s24．答案B解析：设火车的加速度为a，开始观测时速度为v，开始观测的3分钟有：1vt at22 540' ' 1 '2v t at360 ，，第7分钟开始时的速度v ' v 2at，第7分钟内有：2联立解得：a = 0.01m/s2，选项B正确.5．匀速运动的汽车从某时刻开始刹车，匀减速运动直至停止.若测得刹车时间为t，刹车位移为x，根据这些测量结果，可以求出()A．汽车刹车过程的初速度B．汽车刹车过程的加速度C．汽车刹车过程的平均速度D．汽车刹车过程的制动力5．答案ABC解析：因汽车做匀减速直线运动，所以有 1 2xat vt，可以求出汽车刹车过程的加速2度a、平均速度v，选项B、C正确；又v＝at，可求出汽车刹车过程的初速度，选项A正确；因不知道汽车的质量，无法求出汽车刹车过程的制动力，选项D错误.6．物体由静止开始做加速度大小为a1的匀加速直线运动，当速度达到v时，改为加速度大小为a2的匀减速直线运动，直至速度为零.在匀加速和匀减速运动过程中物体的位移大小和所用时间分别为x1、x2和t1、t2，下列各式成立的是()x t a t x x x x A. 1 1 B. 1 1C. 1 2 1 2x t a t t t t t2 2 2 2 1 2 1 22xxD． 1 2 vt t1 26．答案ACD解析：由题意可知物体加速和减速时最大速度相同，根据1x vt，v＝at，可知选项ACD2a t正确；由于a1t1＝a2t2，所以 1 2 ，选项B错误.a t2 127．如图所示，小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经a、b、c、d到达最高点e．已知ab = bd = 6 m, bc = 1 m, 小球从a到c和从c到d 所用的时间都是2 s，设小球经b、c时的速度分别为v、v c，则( )A．v8 m / s B．v= 3 m/s bcC．de = 3m D．从d到e所用时间为4 s7．答案BD1 解析：设物体在a点时的速度大小为v0，加速度为a，则从a到c有x v t at2 ，ac0 1 121 1即7 = 2v0+2a ，物体从a到d有0+2a ，故x v t at2 ，即3 = va 2 ，vm /s ad0 2 22 2=4m/s，根据速度公式v t=v0+at可得v c= 3m/s，故选项B正确；从a到b有v b2-v a2=2ax ab，解得v b=10 m/s，故选项A错误；根据速度公式v t =v0+at可得v d =v0+at2 = 2 m/s ，则从d到e有-v d2=2ax de，则x de=4m故选项C错误；v t=v0+at可得从d到e的时间t de=4s，选项D 正确.8．（1）关于电磁打点计时器的使用，下列说法正确的是___________。

江苏省连云港市2018-2019学年度高中物理午间小练习(八)(含解析)新人教版必修1

午间小练习（八）1．一个物体做匀加速直线运动，从A 点运动到C 点所用的时间为t ，B 为AC 段上的一点，物体在AB 段运动的平均速度为v ，在BC 段运动的平均速度为2v .则( )A ．物体运动的加速度为v tB ．物体运动的加速度为2v tC ．物体在AC 段运动的平均速度为2.5vD ．A 、C 之间的距离为s = 2.5vt1. 答案B解析：物体在AB 段的平均速度表示其对应中间时刻的瞬时速度v 1 = v ，在BC 段的平均速度表示其对应中间时刻的瞬时速度v 2 =2v ，故有2122v v v a t t-==，故选项A 错误，选项B 正确；B 点只是AC 上的任一点，因此无法求出物体在AC 段的平均速度，选项C 错误．2．甲、乙、丙三个物体做匀变速运动，通过A 点时，物体甲的速度是6 m/s ，加速度是1 m/s 2；物体乙的速度是2 m/s ，加速度是6 m/s 2；物体丙的速度是-4 m/s ，加速度是2 m/s 2.则下列说法中正确的是（）A.通过A 点时，物体甲最快，乙最慢B.通过A 点前1 s 时，物体丙最快，乙最慢C.通过A 点后1 s 时，物体乙最快，丙最慢D.以上说法都不正确2. 答案ABC解析：通过A 点时，甲的速度最大，乙的速度最小，甲运动的最快、乙最慢.由v = v 0 + at 知，通过A 点后1 s 时三物体的速度分别为=7m /s v 甲，=8m /s v 乙，2m /s v =-丙，故乙最快，丙最慢.由v = v 0 + at 得v 0 = v - at ，可求得通过A 点前1 s 时三物体的速度分别为'5m /s v =甲，'4m /s v =-乙，'6m /s v =-丙，故丙最快，乙最慢.故选项A 、B 、C 正确.3．某物体运动的v t -图象如图所示，下列说法正确的是（）A ．物体在第1s 末运动方向发生变化B ．物体在第2 s 内和第3 s 内的加速度是相同的C ．物体在4 s 末返回出发点D ．物体在6 s 末离出发点最远，且最大位移为1 m3. 答案BCD解析：由图像可知，物体在前2 s 内速度先增大后减小，但运动方向没有变化，选项A错误；第2 s 内和第3 s 内图线的斜率没变，所以加速度相同，选项B 正确；在v t -图像中，图线与坐标轴所谓的“面积”表示物体的位移，从图像可以看出，前4 s 内物体的位移为零，所以物体在4 s 末返回出发点，选项C 正确；物体在第6 s 末离出发点最远，6 s 内的位移为1 m ，选项D 正确.4．在DIS 中，光电门测量的是运动物体挡光时间内的平均速度，因为挡光片较窄，所以可看做测量的是瞬时速度。

(江苏省)连云港市2018_2019学年度高中物理午间小练习四含解析新人教版必修120180823366.doc

午间小练习（四）1．某质点做直线运动规律如图所示，下列说法中正确的是（）A．质点在第2 s末运动方向发生变化B．质点在第2 s内和第3 s内加速度大小相等而方向相反C．质点在第3 s内速度越来越小D．在前7 s内质点的位移为正值1．【答案】AD【解析】质点在第2 s内和第3 s内的直线的倾斜情况没有变化，故加速度不变，B错；质点在第3 s内速度变大，C错。

2．某人在医院做了一次心电图，结果如图所示。

如果心电图仪卷动纸带的速度为1.25 m/min，图中方格纸每小格长1 mm，则此人的心率为（）A．80次/min B．70次/minC ．60次/minD ．50次/min2．【答案】D【解析】从峰值入手找出其周期的间距为L =25mm ；纸带每分钟运动1.25m ，与两次心跳的间距做商即可求得心率。

心率min /50025.025.1次==y 。

3．一遥控玩具小车在平直路上运动的位移—时间图象如图所示，则（）A ．15 s 内汽车的位移为300mB ．前10 s 内汽车的加速度为3 m/s 2C ．20 s 末汽车的速度为－1 m/sD ．前25 s 内汽车做单方向直线运动3．【答案】C【解析】15 s 内汽车的位移由纵坐标可以看出为30 m ，A 错；前10 s 内汽车做匀速直线运动，B 错；汽车在t =15s 至t =25s ，位移减小，故速度为负，大小为1m/s ，C 对；t =15s 起反向，D 错。

4．甲、乙两车沿平直线公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v 1＝40 km/h 的速度运动，后半段位移上以v 2＝60 km/h 的速度运动；乙车在前半段时间内以v 1＝40 km/h 的速度运动，后半段时间以v 2＝60 km/h 的速度运动，则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是 ( )A ．v 甲＝v 乙B ．v 甲＞v 乙C ．v 甲＜v 乙D ．因不知位移和时间无法比较4．【答案】C【解析】设总位移为s ，则甲车的平均速度为h /km 4822/2/212121=+=+=v v v v v s v s s v 甲。

江苏省连云港市度高中物理午间小练习(八)(含解析)新人教版必修1

午间小练习（八） 1．一个物体做匀加速直线运动，从A 点运动到C 点所用的时间为t ，B 为AC 段上的一点，物体在AB 段运动的平均速度为v ，在BC 段运动的平均速度为2v .则( )A ．物体运动的加速度为v tB ．物体运动的加速度为2v tC ．物体在AC 段运动的平均速度为2.5vD ．A 、C 之间的距离为s = 2.5vt1. 答案B解析：物体在AB 段的平均速度表示其对应中间时刻的瞬时速度v 1 = v ，在BC 段的平均速度表示其对应中间时刻的瞬时速度v 2 =2v ，故有2122v v v a t t-==，故选项A 错误，选项B 正确；B 点只是AC 上的任一点，因此无法求出物体在AC 段的平均速度，选项C 错误．2．甲、乙、丙三个物体做匀变速运动，通过A 点时，物体甲的速度是6 m/s ，加速度是1 m/s 2；物体乙的速度是2 m/s ，加速度是6 m/s 2；物体丙的速度是-4 m/s ，加速度是2 m/s 2.则下列说法中正确的是（）A.通过A 点时，物体甲最快，乙最慢B.通过A 点前1 s 时，物体丙最快，乙最慢C.通过A 点后1 s 时，物体乙最快，丙最慢D.以上说法都不正确2. 答案ABC解析：通过A 点时，甲的速度最大，乙的速度最小，甲运动的最快、乙最慢.由v = v 0 + at 知，通过A 点后1 s 时三物体的速度分别为=7m /s v 甲，=8m /s v 乙，2m /s v =-丙，故乙最快，丙最慢.由v = v 0 + at 得v 0 = v - at ，可求得通过A 点前1 s 时三物体的速度分别为'5m /s v =甲，'4m /s v =-乙，'6m /s v =-丙，故丙最快，乙最慢.故选项A 、B 、C 正确.3．某物体运动的v t -图象如图所示，下列说法正确的是（）A ．物体在第1s 末运动方向发生变化B ．物体在第2 s 内和第3 s 内的加速度是相同的C ．物体在4 s 末返回出发点D ．物体在6 s 末离出发点最远，且最大位移为1 m3. 答案BCD解析：由图像可知，物体在前2 s 内速度先增大后减小，但运动方向没有变化，选项A错误；第2 s 内和第3 s 内图线的斜率没变，所以加速度相同，选项B 正确；在v t -图像中，图线与坐标轴所谓的“面积”表示物体的位移，从图像可以看出，前4 s 内物体的位移为零，所以物体在4 s 末返回出发点，选项C 正确；物体在第6 s 末离出发点最远，6 s 内的位移为1 m ，选项D 正确.4．在DIS 中，光电门测量的是运动物体挡光时间内的平均速度，因为挡光片较窄，所以可看做测量的是瞬时速度。

江苏省连云港市2018-2019学年度高中物理午间小练习(十一)(含解析)新人教版必修1

午间小练习（十一）1如图所示，在“探究弹性势能的表达式”的活动中，为计算弹簧弹力所做的功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”．下面几个实例中应用到这一思想方法的是( )A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体，即质点B．一个物体受到几个力共同作用产生的效果与某一个力产生的效果相同，这个力叫做那个力的合力C.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加D.在探究加速度与力、质量之间关系时，先保持质量不变探究加速度与力的关系，再保持力不变探究加速度与质量的关系1．【答案】C【解析】质点是理想模型，选项A错误；力的合成与分解是等效方法，选项B错误；在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，采用微元法，选项C正确；选项D为控制变量法．2．一个质量为2 kg的物体，在六个恒定的共点力作用下处于平衡状态．现同时撤去大小分别为l5 N和20 N的两个力，此后该物体的运动情况是（）5m/sA．一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是22m/sB．可能做匀减速直线运动，加速度大小是215m/sC．一定做匀变速运动，加速度大小可能是25m/sD．可能做匀速圆周运动，向心加速度大小可能是22．【答案】C【解析】同时撤去大小分别为l5 N和20 N的两个力，其物体所受合力的最大值为3515m/s，N，最小值为5 N；此后该物体的运动情况是一定做匀变速运动，加速度大小可能是2选项C正确．3．如图所示，A 、B 两木块质量分别是A m 、B m ，与水平地面的摩擦因数分别为1μ、2μ．两木块放在水平面上，它们之间用细线相连，两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样．先后用相同的水平力F 拉着A 、B 一起匀速运动，则1μ、2μ之比是（）A ．1∶1B ．:A B m mC ．:B A m mD ．无法确定3．【答案】A【解析】对第一种情况：1121(sin )(sin )A B F m g T m g T μθμθ=-++，对第二种情况：1121(sin )(sin )A B F m g T m g T μθμθ=++-，联立解得12μμ=，选项A 正确．4．一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如图示，下列说法正确的是（）A ．1F 的施力者是弹簧B ．2F 的反作用力是3FC ．3F 的施力者是小球D ．4F 的反作用力是1F4．【答案】BC【解析】1F 的施力者是地球，选项A 错误；2F 是弹簧对小球的作用力，其反作用力是小球对弹簧的作用力3F ，3F 的施力者是小球，选项B 、C 正确；4F 是天花板对弹簧的作用力，其反作用力是弹簧对天花板的作用力，选项D 错误．5．如图所示，质量为1m 的足够长木板静止在光滑水平面上，其上放一质量为2m 的木块．0t =时刻起，给木块施加一水平恒力F ．分别用1a 、2a 和1v 、2v 表示木板、木块的加速度和速度大小，则下列图像中可能符合运动情况的是（）5．【答案】AC【解析】若F 大于木块与木板之间的滑动摩擦力，则二者均做匀加速运动，且21a a >；图象C 正确，图象B 、D 错误；若F 小于木块与木板之间的滑动摩擦力，在水平恒力F 作用下，二者一起做匀加速运动，图象A 正确．6．在一种速降娱乐项目中，人乘座在吊篮中，吊篮通过滑轮沿一条倾斜的钢索向下滑行．现有两条彼此平行的钢索，它们的起、终点分别位于同一高度．小红和小明分别乘吊篮从速降的起点由静止开始下滑，在他们下滑的过程中，当吊篮与滑轮达到相对静止状态时，分别拍下一张照片，如图所示．已知二人运动过程中，空气阻力的影响可以忽略，则（）A ．小明到达终点用时较短B ．小红到达终点用时较短C ．小明到达终点时速度较大D ．两人的运动都一定是匀速运动6．【答案】AC【解析】由照片可看出，小明下滑吊篮悬绳的偏角大于小红，说明小明运动的合外力比小红大，由牛顿第二定律可知，加速度较大，小明到达终点用时较短，选项A 正确，选项B 错误；由于两条钢索彼此平行，它们的起、终点分别位于同一高度，位移x 相等，由22v ax =可知，加速度较大的小明到达终点时速度较大，选项C 正确；两人由静止开始下滑，两人的运动都一定是加速运动，选项D 错误．7．如图甲所示的光电门传感器是测定瞬时速度大小的仪器，其原理是发射端发出一束很细的红外线到接收端，当固定在运动物体上的一个已知宽度为d 的挡光板通过光电门挡住红外线时，和它连接的数字计时器可记下挡光的时间Δt ，则可以求出运动物体通过光电门时的瞬时速度大小．(1)为了减小测量瞬时速度的误差，应该选择宽度比较________(选填“宽”或“窄”)的挡光板；(2)如图9乙所示是某同学利用光电门传感器探究小车加速度与力之间关系的实验装置，他将该光电门固定在水平轨道上的B 点，用不同重物通过细线拉同一小车，小车每次都从同一位置A 点静止释放．① 实验中设小车的质量为1m ，重物的质量为2m ，则在1m 与2m 满足关系________时可近似认为细线对小车的拉力大小与重物的重力大小相等；② 测出多组重物的质量2m 和对应挡光板通过光电门的时间Δt ，并算出小车经过光电门时的速度v ，通过描点作出线性图象，研究小车的加速度与力之间的关系．处理数据时应作出________(选填“2v m -”或“22v m -”)图象；③某同学在②中作出的线性图象不过坐标原点，其可能的原因是_________________．7．【解析】(1) 物体通过光电门过程中的平均速度大小为Δd v t=，当d 较小时可以认为v 即为此时的瞬时速度大小，应该选择宽度比较窄的挡光板；(2) 设细线上的拉力大小为F ，重物向下运动的加速度大小为a ，小车水平方向运动的加速度大小也是a ，对重物与小车分别由牛顿第二定律得：22m g F m a -=，1F m a =，由此可得1212m F m g m m =+，显在12m m 时有2F m g =；设A 、B 间距为x ，则小车在B 点时速度v 满足22122m gx v ax m ==，在x 、1m 一定时，显然2v 与2m 成线性关系；若考虑小车与水平轨道间的摩擦力f ，则有2212()2m g f x v ax m -==，22v m -图象不过坐标原点． 8．夹角为060的V 型槽固定在水平地面上，槽内放一根重500 N 的金属圆柱体，用200N F =体和V 型槽间的滑动摩擦因数μ.8．【解析】因为圆柱体匀速滑动，所以拉力f F F =，即200N f F =，又因为圆柱体两面均与槽接触，所以每一面所受摩擦力1100N f F = ，圆柱体两面均与槽接触，对于其中每一个接触面，圆柱体对他的压力02cos 60N F G =，所以动摩擦因数10.2f N F F μ==9．如图 (a)，质量1kg m =的物体沿倾角037θ=的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v 成正比，比例系数用k 表示，物体加速度a 与风速v 的关系如图 (b)所示，(0sin 370.6=，0cos370.8=，210m /s g =)，求：(1) 物体与斜面间的动摩擦因数μ；(2) 比例系数k .9．【解析】 (1)对初始时刻，由牛顿第二定律得0sin cos mg mg ma θμθ-= ，由图读出 204m /s a =，解得0.25μ= (2) 对于末时刻加速度为零，则sin cos 0N mg F kv θμθ--=而 cos sin N F mg kv θθ=+ ，由图得出此时 5m /s v =，联立解得 0.84kg /s k =。

(江苏省)连云港市19学年度高中物理午间小练习(十五)(含解析)新人教版必修1.doc

午间小练习（十五）1．关于两个力的合力与这两个力的关系的说法中正确的是（）A ．合力比这两个力的都大B ．合力至少比这两力中较小的力要大C ．合力可能比这两个力都小D ．合力不可能比这两个力中较小的力小1. 答案C解析：力F 1、F 2的合力大小范围是1212F F F F F -≤≤+，由此可以判断选项C 正确．2. 用两根绳子吊起一重物，使重物保持静止，逐渐增大两绳之间的夹角，则两绳对重物的拉力的合力变化情况是（）A ．保持不变B ．逐渐增大C ．逐渐减小D ．以上说法中都有可能发生2. 答案A解析：因为重物保持静止，且重物的重力保持不变，则两绳的合力一定与重力大小相等方向相反，故选项A正确．3．如图所示，由F1、F2、F3为边长组成四个三角形，且F1＜F2＜F3.根据力的合成，在四个图中三个力F1、F2、F3的合力最大的是( )3. 答案A解析：由三角形定则，A中F1、F2的合力大小为F3，方向与F相同，再与F3合成合力为2F3；B中合力0；C中F3、F2的合3力为F1，三个力的合力为2F1；D中的合力为2F2；其中最大的合力为2F3，故选项A正确．4．关于两个共点力F1、F2及它们的合力F，下列说法错误的是( )A．合力F一定与F1、F2共同产生的效果相同B．两力F1、F2不一定是同种性质的力C．两力F1、F2一定是同一个物体受的力D．两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力4. 答案D解析：F1和F2的合力为F，则说明F1和F2的共同作用效果与F的作用效果相同，即F可以替代F1和F2，F1和F2也可替代F，并不是又多出一个力．理解它们应注意：①F和F2可以是不1同性质的力；②F1和F2必须作用在同一个物体上．5．已知弓的顶部跨度为l，弦均匀且弹性良好，其自由长度为l．发射时弦和箭可等效为图的情景，假设弓的跨度保持不变，即箭在弦的正中间，弦夹在类似动滑轮的附加装置上，将箭发射出去．已知弦的劲度系数为k，发射箭时弦的最大长度为2l(弹性限度内)，则箭被发射瞬间所受的最大弹力为(设弦的弹力满足胡克定律)( )A．kl B.3kl C.3kl D.2kl25. 答案C解析：弓发射箭的瞬间，设放箭处弦的弹力分别为F1、F2，合力为F ，则F 1 = F 2 = k (2l -l ) = kl ，F = 2F1cos θ，由几何关系得3cos 2θ=，所以，箭被发射瞬间的最大弹力3F kl =，选项C 正确．6．如图所示，质量为m 的木块在推力F 作用下，在水平地面上做匀速运动．已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力为( )A ．μmgB ．μ(mg ＋F sin θ)C ．μ(mg －F sin θ)D ．F cos θ6. 答案BD解析：木块匀速运动时受到四个力的作用：重力mg 、推力F 、支持力F N 、摩擦力F f .沿水平方向建立x 轴，将F 进行正交分解，由于木块做匀速直线运动，所以，在x 轴上，向左的力等于向右的力(水平方向二力平衡)；在y 轴上向上的力等于向下的力．即F cos θ = F f ，F N = mg ＋F sin θ，又由于F f = μF N ，所以F f = μ(mg ＋F sin θ)．故选项B 、D 正确．7．如图所示，倾角为θ的光滑斜面上放置一重力为G 的小球，小球与固定在天花板上的绳子相连，小球保持静止状态．绳子与竖直方向的夹角也为θ.若绳子的拉力大小为F T ，斜面对小球的支持力大小为F N ，则( )A ．F N ＝F TB ．2cos N GF θ=C ．F T ＝G cos θD ．F T cos θ＝G sin θ7. 答案AB解析：小球受到G 、F N 、F T 三个力，把F N 、F T 往水平方向、竖直方向分解，则有F T sin θ＝F N sin θ，F T cos θ＋F N cos θ＝G . 2cos T N GF F θ==，所以选项A 、B 正确.8. 在如图所示装置中，m 1由轻质滑轮悬挂在绳间，两物体质量分别为m 1、m 2，悬点ab 间的距离远大于滑轮的直径，不计一切摩擦，整个装置处于静止状态，则( )A ．α一定等于βB ．m 1一定大于m 2C ．m 1可能等于2m 2D ．m 1可能等于m 28. 答案AD解析：拉滑轮的两个力是同一条绳的张力，因此两力相等，这两力的合力与重力等大反向，作出的平行四边形为菱形，因此合力方向为角平分线，α＝β，选项A 正确；对m 2由平衡条件F T ＝m 2g ，而对滑轮两个拉力F T 与m 1g 是合力与分力的关系，根据互成角度的两个力与合力的关系，即任意一个力大于另外两力差、小于两力和，故0<m 1<2m 2，选项B 、C 错误，选项D 正确．9．如图所示(俯视图)，物体静止在光滑水平面上，有一水平拉力F ＝20 N 作用在该物体上，若要使物体所受的合力在OO ′方向上(OO ′与F 夹角为30°)，必须在水平面内加一个力F ′，则F ′的最小值为________，这时合力大小等于__________．9. 答案10 N ， 103N解析：当F ′垂直于OO ′方向时，F ′最小，因此，F ′ = F sin300 = 10 N ，合力0=cos30103N F F 合 10．某物体在n 个共点力的作用下处于静止状态.若把其中一个力F 1的方向沿顺时针方向转过90°，而保持其大小不变，其余力保持不变，则此时物体所受的合力大小为．10. 答案 12F解析：物体受n 个力处于平衡状态，则其中n -1个力的合力一定与剩下来的那个力等大反向，故除F 1以外的其它各力的合力也为F 1，且与F 1反向，故当F 1转过90°，合力应为12F ．11．如图所示，将一条轻而柔软的细绳一端固定在天花板上的A 点，另一端固定在竖直墙上的B 点，A 、B 两点到O 点的距离相等，绳的长度为OA 的两倍．K 为一质量和半径可忽略的动滑轮，滑轮下悬挂一质量为m 的重物，设摩擦力可忽略．现将动滑轮和重物一起挂到细绳上，在达到平衡时，绳所受的拉力是多大？11. 答案 33mg解析：将滑轮挂到细绳上，对滑轮进行受力分析如答5图所示，滑轮受到下面悬绳的拉力T ＝mg 和AK 和BK 的拉力F ，且两拉力相等，由于对称，因此T 作用线必过AK 和BK 的角平分线．延长AK 交墙壁于C 点，因KB ＝KC ，所以由已知条件AK ＋KC ＝AC ＝2AO ，所以图中的角度α＝30°，此即两拉力F 与拉力T 作用线的夹角．两个拉力的合力R 与T 等大反向，所以：2F cos 30°＝R ＝mg ，所以：032cos303mg F mg ==．。

2018-2019学年江苏省连云港市新海中学高三物理测试题含解析

2018-2019学年江苏省连云港市新海中学高三物理测试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 甲、乙两车在同一水平道路上,一前一后相距,乙车在前,甲车在后,某时刻两车同时开始运动,两车运动的过程如图所示,则下列表述正确的是( )A.当时两车相遇B.时两车间的的距离最大C.两车有两次相遇D.两车有三次相遇参考答案：D2. 一列简谐横波，某时刻的图象如下图甲所示，从该时刻开始计时，波上A质点的振动图象如图乙所示，则以下说法正确的是（）A．这列波沿x轴负向传播B．这列波的波速是25m/sC．质点P将比质点Q先回到平衡位置D．经过△t=0.4s，p质点通过的路程是4m参考答案：答案：ABD3. 16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元。

在以下关于力和运动的说法中，正确的是（）A．四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快。

这说明，物体受到的力越大，速度就越大B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来。

这说明，没有力的作用，物体就无法运动C．物体能够保持静止或匀速直线运动，并不需要力来维持D．静止于火车内桌子上的物体，跟随火车一起启动，说明物体不受外力时运动状态也能改变参考答案：答案：C4. 总质量为80kg的跳伞运动员从离地500m高的直升机上跳下，经过2 s拉开绳索开启降落伞，如图所示是跳伞过程中的v-t图，试根据图像可知：（g取10m/s2）A.在t=1s时运动员的加速度约为8m/s2B.14s内运动员下落高度约为300mC.运动员落地前飞行时间为24sD.运动员在下降过程中空气阻力一直在增大参考答案：答案：A5. 下列说法正确的是A．由红光和绿光组成的一细光束从水中射向空气，在不断增大入射角时水面上首先消失的是绿光B．光的双缝干涉实验中，在光屏上的某一位置会时而出现明条纹时而出现暗条纹C．均匀变化的电场产生均匀变化的磁场向外传播就形成了电磁波D．根据相对论可知空间和时间与物质的运动状态有关参考答案：AD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 一水平放置的圆盘绕过其圆心的竖直轴匀速转动。

江苏省赣榆高级中学2018-2019学年度人教版高一物理《必修1》午间小练习(五)(含解析)

江苏省赣榆高级中学2018-2019学年度人教版高一物理《必修1》午间小练习（五）（含解析）要注意“竖直向下”与“垂直于地面”并不完全相同，所以选项D的说法是错误的．2．一个物体所受重力在下列哪些情形下要发生变化 ( )A．在地面上把它从赤道拿到两极B．在地面上把它浸入水中C．把它送到月球上D．将物体置于向下减速运行的电梯中2．AC 解析：从赤道到两极g变大，重力变大；在月球上g变小，重力变小；浸入水中和处于减速状态均不能改变其重力．3．关于重力的大小，以下说法正确的是( )A.悬挂在竖直绳子上的物体，绳子对它的拉力一定等于其重力B.静止在水平面上的物体对水平面的压力一定等于其重力C.自由落体运动的物体依然受到重力作用D.向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的物体所受重力3．C 解析：悬挂在竖直绳子上的物体处于平衡状态时，绳子对它的拉力等于其重力，选项A 错误；静止在水平面上的物体，只受重力和支持力时，对水平面的压力一定等于其重力，选项B 错误；物体所受的重力与它的运动状态无关，选项C 正确，选项D 错误.4．实验室常用的弹簧测力计如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O 点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G ，弹簧和拉杆的质量忽略不计.现将该弹簧测力计以如图1乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力0F (0F G >)竖直向上拉弹簧测力计，则稳定后弹簧测力计的读数分别为 ( )A .乙图读数为0F G -，丙图读数为0F G + B .乙图读数为0F G +，丙图读数为0F G - C .乙图读数为0F ，丙图读数为0F G - D .乙图读数为0F G -，丙图读数为0F 4．D 解析：弹簧测力计的读数与弹簧的形变成正比，按图乙方式外壳受力0=F F G +，则弹簧测力计的读数0=F F G -，按图丙方式弹簧测力计的读数直接由0F 引起，弹簧测力计的读数为0F ，选项D 正确.5．缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型，图中A 、B 为原长相等、劲度系数分别为1k 、2k (12k k ≠)的两个不同的轻质弹簧．下列表述正确的是( )A ．装置的缓冲效果与两弹簧的劲度系数无关B ．垫片向右移动稳定后，两弹簧产生的弹力之比1212::F F k k =C ．势片向右移动稳定后，两弹簧的长度之比1221::l l k k =D ．垫片向右移动稳定后，两弹簧的压缩量之比1221::x x k k =5．D 解析：根据力的作用是相互的可知：轻质弹簧A 、B 中的弹力是相等的，即1122k x k x =，所以两弹簧的压缩量之比1221::x x k k =，故选项D 正确．6．如图所示，弹簧秤和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重10G N =，弹簧秤A 和B 的读数分别为（）A．10N ，0N B．10N，20NC．10N，10N D．20N，10N6．C 解析：弹簧的示数大小取决于弹簧自由端作用的力的大小，对于A弹簧，一端固定，另一端悬挂10N的静止物体，A弹簧的示数为10N.对于B弹簧，右端悬挂的重物相当于固定端，示数与A弹簧相同为10N，故选项C 正确；选项A、B、D错误.7．伽利略在《两种新科学的对话》一书中，讨论了自由落体运动和物体沿斜面运动的问题，提出了这样的猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动。

江苏省连云港市2018-2019学年度高中物理午间小练习(五)(含解析)新人教版必修1

午间小练习（五）1．下面关于重力、重心的说法中正确的是（）A．风筝升空后，越升越高，其重心也升高B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C．舞蹈演员在做各种优美动作的时，其重心位置不断变化D．重力的方向总是垂直于地面1．AC 解析：实际上，一个物体的各个部分都受到重力，重心的说法是从宏观上研究重力对物体的作用效果时而引入的一个概念，重心是指一个点（重力的作用点）．由此可知，重心的具体位置应该由物体的形状和质量分布情况决定，也就是说只要物体的形状和质量分布情况不变，重心与物体的空间位置关系就保持不变．重心可能在物体外，也可能在物体内，对具有规则集合形状质量均匀分布的物体，重心在物体的几何中心上．物体位置升高，其重心也跟着升高，根据以上分析可以判断选项A、C是正确的，选项B是错误的．重力的方向是“竖直向下”的，要注意“竖直向下”与“垂直于地面”并不完全相同，所以选项D的说法是错误的．2．一个物体所受重力在下列哪些情形下要发生变化 ( )A．在地面上把它从赤道拿到两极 B．在地面上把它浸入水中C．把它送到月球上 D．将物体置于向下减速运行的电梯中2．AC 解析：从赤道到两极g变大，重力变大；在月球上g变小，重力变小；浸入水中和处于减速状态均不能改变其重力．3．关于重力的大小，以下说法正确的是 ( )A.悬挂在竖直绳子上的物体，绳子对它的拉力一定等于其重力B.静止在水平面上的物体对水平面的压力一定等于其重力C.自由落体运动的物体依然受到重力作用D.向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的物体所受重力3．C 解析：悬挂在竖直绳子上的物体处于平衡状态时，绳子对它的拉力等于其重力，选项A错误；静止在水平面上的物体，只受重力和支持力时，对水平面的压力一定等于其重力，选项B错误；物体所受的重力与它的运动状态无关，选项C正确，选项D错误.4．实验室常用的弹簧测力计如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计.现将该弹簧测力计以如图1乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力0F (0F G >)竖直向上拉弹簧测力计，则稳定后弹簧测力计的读数分别为 ( )A.乙图读数为0F G -，丙图读数为0F G +B.乙图读数为0F G +，丙图读数为0F G -C.乙图读数为0F ，丙图读数为0F G -D.乙图读数为0F G -，丙图读数为0F4．D 解析：弹簧测力计的读数与弹簧的形变成正比，按图乙方式外壳受力0=F F G +，则弹簧测力计的读数0=F F G -，按图丙方式弹簧测力计的读数直接由0F 引起，弹簧测力计的读数为0F ，选项D 正确.5．缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型，图中A 、B 为原长相等、劲度系数分别为1k 、2k (12k k ≠)的两个不同的轻质弹簧．下列表述正确的是 ( )A ．装置的缓冲效果与两弹簧的劲度系数无关B ．垫片向右移动稳定后，两弹簧产生的弹力之比1212::F F k k =C ．势片向右移动稳定后，两弹簧的长度之比1221::l l k k =D ．垫片向右移动稳定后，两弹簧的压缩量之比1221::x x k k =5．D 解析：根据力的作用是相互的可知：轻质弹簧A 、B 中的弹力是相等的，即1122k x k x =，所以两弹簧的压缩量之比1221::x x k k =，故选项D 正确．6．如图所示，弹簧秤和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重10G N =，弹簧秤A 和B 的读数分别为（）A ．10N ，0NB ．10N ，20NC ．10N ，10ND ．20N ，10N6．C 解析：弹簧的示数大小取决于弹簧自由端作用的力的大小，对于A 弹簧，一端固定，另一端悬挂10N 的静止物体，A 弹簧的示数为10N.对于B 弹簧，右端悬挂的重物相当于固定端，示数与A 弹簧相同为10N ，故选项C 正确；选项A 、B 、D 错误.7．伽利略在《两种新科学的对话》一书中，讨论了自由落体运动和物体沿斜面运动的问题，提出了这样的猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动。