PEP小学英语五年级上册复习重点(第二单元重点句型)
人教版pep五年级上册英语重点句型总结
4.盘子上有一个香蕉。 5.这里有许多画 6.我的爸爸画画很好 7.这里也有很多植物 8.他们是我奶奶的植物。 9.多么好看的一张照片啊！ 10.这里有一些鱼。 11.球在哪？它在小狗前面。 12.我的爷爷奶奶在他们房子的前面有一 个花园。 13.房间里面有什么？
Unit6
1.孩子们，让我们一起去森林吧。 2.森林里有一条河吗？不，没有。 3.这里有一些小船。 4.酷，让我们一起去划船吧！ 5.山前有一条河吗？是的，这里有。 6.自然公园是如此的安静！ 7.没有很多人。 8.自然公园里有一些高楼吗？不，这里没有。 9.这里有一些湖吗？是的，这里有一个。 10.村庄附近有一条湖。
五年级上册 1-6 复习重点
Unit1
1.谁是你的美术老师？
2.他年轻吗？不，他不年轻。
3. 他是谁？
4.他是我们的音乐老师。
5. 我喜欢滑稽的老师。
6.他怎么样？
7.他很有礼貌。
8.王老师将成为我们新的语文老师。
9.他让我完成我的作业。
10.罗宾在家里很有用。
先生
夫人，太太
小姐
Unit2
1Байду номын сангаас星期四你有什么课？
2.我有数学，英语和音乐课。
3.星期四你做什么？
4.我和你的奶奶有一节烹饪课。
5.今天星期几？星期二？
6.你经常在周末干什么？
7.我经常在周末（做作业、看书、 看电视、洗我的衣服）
8.你经常在周末洗你的衣服吗？ 是的，我经常。
9.你经常在这个公园看书吗？
女士
Unit3
1.你想吃/喝什么？ 2.请给我一个三明治。 3.我想要一些水。 4.你最想喜欢什么食物/饮料？ 5..我喜欢吃面条，面条很美味。 6.她最喜欢的饮料是牛奶。 7.我不喜欢牛肉但是鸡肉还可以。 8.洋葱是我最喜欢的蔬菜。 9.我喜欢蔬菜除了胡萝卜。
人教版(PEP三年级起点)小学五年级英语上册知识点
五年级上册知识点短语:do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书What about? ......怎么样?do housework 做家务play computer games 玩电脑游戏重点句型:1.What day is it today?今天星期几?—It’s Monday.星期一.2. What do we have on Mondays?星期一我们有什么课?—We have English,science,computer and P.E.我们有英语课,科学,计算机跟体育课.3.What do you do on Saturdays?星期六你干什么?(具体的某一天前用介词on,在具体的时间前,用介词at)—I often do my homework.我通常做家庭作业.4.What about you?你呢?—I do my homework,too.我也是做家庭作业.第三单元四会单词:eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为;给lunch 中餐;午饭we 我们tasty 好吃的;可口的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜爱的;特别喜爱的fruit 水果grape 葡萄缩写形式:they’re=they are don’t=do not重点句型:1.What would you like for lunch?你午餐想吃什么?-----I’d like some tomatoes and mutton.我想吃一些西红柿跟羊肉.2.What’s your favourite fruit?你最喜欢的水果是什么?------/I like apples.我喜欢苹果.3.I don’t like grapes.我不喜欢葡萄.4.Bananas are my favourite.我最喜欢香蕉.第四单元一. 单词：empty the trash倒垃圾cook the meals 做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom打扫卧室make the bed铺床set the table摆餐具wash the clothes洗衣服do the dishes洗碗碟put away the clothes收拾衣服can’t = cannot（不会；不能）use a computer（使用计算机）二. 句子：1. I’m helpful! I can sweep the floor。
PEP人教版五年级上英语Unit2知识点、考点梳理精编
PEP人教版五年级上英语Unit2知识点、考点梳理精编1. 单词：- 早晨：morning- 午后：afternoon- 午饭：lunch- 过去的：past- 时间：time- 半：half- 分钟：minute- 再见：goodbye2. 词组：- 早晨好：Good morning- 午后好：Good afternoon- 午饭好：Good lunch- 三点半：half past three- 八点钟：eight o'clock- 七点五十分：ten minutes to seven- 再见：Goodbye3. 句型：- What's the time?（几点了？）- It's ______ o'clock.（几点了。
）4. 语法：- 表示时间的基本句型：It's ______ o'clock.- 以半或到为基准的表示时间的句型：It's half past ______. / It's ______ to ______. - 阴天：It's cloudy.- 多云：It's partly cloudy.- 多云转晴：It's cloudy turning fine.5. 对话：- A: What's the time?（现在几点了？）B: It's ______ o'clock.（现在几点了。
）6. 考点：- 掌握表达时间的词汇和句型；- 掌握询问时间的方式；- 熟练运用不同时间的表达方式；。
PEP人教版五年级英语上册《Unit2_知识详解》(附答案)
Unit2 知识详解A Let’s talk知识详解重难点1. 询问对方某一天的课程的句型—What do you have on ...?课文应用：What do you have on Thursdays? 你在星期四有什么(课)？I have maths, English and music. 我有数学、英语和音乐(课)。
句型结构：问句：What do you have on + 星期名称(Mondays, Fridays ...)?答语：I/We have + 课程名称(Chinese, English ...).重点解析：what: 意为“什么”，位于句首，引导特殊疑问句。
此问句中也可以用“what classes”来提问，意为“什么课程”。
do: 助动词，无实际意义，帮助构成疑问句。
当主语为第三人称单数时，要用does。
on: 表示“在星期几”的时候，星期名词前要用介词on。
星期名称：在这里表示星期的名词常用复数形式。
生活实例：Wang Li认识了一个英国女孩Wendy，她们经常通过网络交谈来了解彼此的学习与生活。
让我们看看她们正在聊些什么：Wang Li: What do you have on Tuesdays? 你在星期二有什么(课)？Wendy: I have English, music and maths. 我有英语、音乐和数学(课)。
语法小贴士：什么是助动词?助动词，顾名思义、就是起到“帮助”作用的动词，它没有实际意义，主要用于帮助构成否定向和疑问的。
常见的助动词有do, does, did等。
易混辨析：at, in和onat, in和on这三个介词后可以接时间，但用法有所不同：at用在时刻前，也可以用来表示“……点钟”等。
lock在六点钟，at night在晚上。
例如：six o’ｃin用在月份、季节、年份前，也可以来表示“在上午/下午/晚上”等。
例如：in May在五月，in summer在夏天，in 1998在1998年，in the evening在晚上。
2021人教PEP英语五年上册第二单元Unit2 My week知识点归纳及复习要点(附练习)
人教PEP英语五年上册第二单元Unit2My week知识点归纳及复习要点附单元练习第二单元Unit2My week知识点归纳一、核心词汇1.表示星期的名词:Sunday(Sun.)星期日Monday(Mon.)星期一Tuesday(Tues.)星期二Wednesday(Wed.)星期三Thursday(Thur.)星期四Friday(Fri.)星期五Saturday(Sat.)星期六weekend周末2.常见动词:wash洗watch看do做;干read看;读play踢;玩;参加(体育运动)3、短语:wash my clothes洗我的衣服watch TV看电视do homework做作业read books看书play football踢足球二、了解词汇1.单词:cooking烹饪;烹调often时常;常常park公园tired疲倦的sport体育运动every每一个,每个day一天;一日schedule工作计划;日程安排should(用于纠正别人)应该,应当2.短语:play sports做体育运动三、核心句型1.—What do you have on Thursdays?星期四你有什么课?—I have maths,English and music.我有数学、英语和音乐课。
解读:这是用来询问某人某天课程安排的句型。
应根据实际情况回答。
举一反三:—What do you have on Mondays?星期一你们有什么课?—We have Chinese,English and PE.我们有语文、英语和体育课。
2.—What do you do on Thursdays,Grandpa?爷爷,星期四你做什么?—Oh,I have a cooking class with your grandma!噢,我和你奶奶有堂烹饪课!解读:此句型用来询问某人的日常安排,第一个do为助动词,第二个do是实义动词。
小学英语PEP版五年级上册重点句型
小学英语PEP版五年级上册重点句型1.Do you have new teachers? 你们有新老师吗？疑问句中要用复数2. tall and strong又高又壮能够用其他的形容词进行代换3. My English teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式会用这个短语造句5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。
他们帮助我们玩。
help + 动词原形6. When school is over, I want to stay. 当学校放学了，我想留下来。
会用 ... is over. 造句7. What’s he like? 他长什么样要和What does he like?进行比较记忆8. We all like him. 我们都喜欢他。
like 后面跟名词的宾格形式要会用all, 放在动词前面9. A science teacher, an art teacher and an English teacher. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用an10. He’s from Canada. 他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，如：Canada, China, America,等等。
11. Her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。
会用这个短语造句。
12. She’s a university student. 她是一个大学生。
university虽然是元音字母开头，但是【ju:】不是元音，所以用a来修饰。
13. Design a card for your favourite teacher.为你最喜欢的老师设计一张卡片。
PEP小学英语五年级上册第二单元知识点
Unit 2 My days of the week 一．单词(红色字体为三会，四会词汇)Monday （星期一）Tuesday ['tju:zdi] 星期二Wednesday ['wenzdi; -dei] （星期三）Thursday ['θə:zdi; -dei] 星期四Friday ['fraidi] 星期五Moral ['mɔrəl, 'mɔ:-] Studies 思想品德课Social ['səuʃəl] Studies 社会课Saturday ['sætədi; -dei] 星期六Sunday ['sʌndei; -di] 星期天day [dei] 天wait [weit] 等等；等待tomorrow [tə'mɔrəu -'mɔ:-] 明天often ['ɔfən, 'ɔftən, 'ɔ:-] 经常love [lʌv] 爱；热爱have 有、吃on 在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read[ri:d] books 读书Saturday(sat.) 星期六Sunday( Sun.) 星期日What about 怎么样？Too 也，太二．重点短语On Mondays 星期一Watch TV 看电视Do homework 做家庭作业Read books 读书Have P.E class 上体育课Have art class 上艺术课Read books 读书Do sports 做运动Play computer games 打电脑游戏Do housework 做家务Play ping-pong 打乒乓球三．重点句型What day is it today? 今天是星期几？What do we have on Mondays? 在星期一有什么课？We have+课我们上+课What about you ? 你呢？I can play with you. 我能和你一起玩四．重点语法1、当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。
五年级上册英语第2单元
五年级上册英语第2单元一、单元主题概述本单元的主题是“学校日常活动”，涵盖了学生们在课堂上以及课间的各种活动。
通过本单元的学习，学生将能够用英语描述自己在学校的日常生活，以及与他人进行的互动。
二、重点词汇和短语1.词汇：classroom，school，playground，library，computer room2.短语：clean the classroom，play sports，read books，listen to music三、语法要点本单元的语法重点是现在进行时和一般现在时。
现在进行时用于描述现在正在进行的动作，一般现在时用于描述经常发生的动作或事实。
例如：1.They are cleaning the classroom.（他们正在打扫教室。
）2.She usually reads books in the library.（她通常在图书馆看书。
）四、实用对话示例1.A: What do you do in your classroom?B: I read books and write homework in my classroom.2.A: What time do you go to the playground?B: I go to the playground after class.3.A: Can you borrow my ruler?B: Yes, I can.Thank you.五、练习和建议1.练习：仿照上面的对话，与同学或家人进行角色扮演，用现在进行时和一般现在时描述你们的日常活动。
2.建议：整理出一个关于学校日常活动的英文作文，运用本单元所学词汇和语法知识。
通过本单元的学习，同学们可以更好地掌握描述日常活动的英语表达，提高自己的英语实际应用能力。
新人教版PEP五年级英语上册复习资料(全)
1新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’shelike?重点单词old 老的，年纪大的polite 有礼貌的的，辛勤的maths/math 数学young年轻的shy 羞怯的，怕生的music 音乐Chinese 语文，中文funny 滑稽的可笑的helpful 有用的art美术sometimes 有时，间或kind 体贴的clever 聪明的，聪颖的science 科学robot 机器人strict 严格的hard-working工作努力English 英语speak 说讲（某种语言）重点句子1.—Who’s yourartteacher? 谁是你的美术老师？—Mr.Jones.琼斯老师。
2.—Isheyoung?他年轻吗？—Yes,heis.是的，他年轻。
—No,heisn’t.3.—What’s WuYifanlike?吴一帆怎样？—He’shard-working.他很勤奋。
4.MsWangwillbe ournewChineseteacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5.Heisveryhelpful athome. 他在家很能干。
6.Robinisshortbutstrong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7.HecanspeakChineseandEnglish . 他会说中文和英语。
8.Hemakesmefinishmyhomework. 他让我完成我的作业。
语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i]。
例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ai] 例：by 乘坐my我的why为什么cry哭fly 飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/shelike? -He/Sheiskind/⋯2、一般疑问句的问与答：—Ishe/she⋯？—Yes,he/sheis. —No,he/sheisn’t.—Doyouknow⋯?—Yes,Ido.—No,Idon’t3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：I+am, He,she,it ，人名、物名+is We,you,they+are4、and和but的区别：and“和，与”，表并列关系Heistallandthin.他又高又瘦。
PEP版小学英语五年级上册知识点汇总(全一册)
PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型（1）---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。
人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三（wed.）Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几？What day is it today?今天是星期一。
It’s Monday.4.问星期的某天常干什么事及回答。
PEP小学英语五年级上册复习重点(第二单元重点句型)
PEP小学英语五年级上册复习重点（第二单元重点句型）PEP小学英语五年级上册第二单元的重点句型有：1. What's your hobby? - My hobby is swimming.（你的爱好是什么？- 我的爱好是游泳。
）2. Do you like playing football? - Yes, I do. / No, I don't.（你喜欢踢足球吗？- 是的，我喜欢。
/ 不，我不喜欢。
）3. How often do you play football? - I play football twice a week.（你多久踢一次足球？- 我每周踢两次。
）4. Can you play the piano? - Yes, I can. / No, I can't.（你会弹钢琴吗？- 是的，我会。
/ 不，我不会。
）5. What can you do? - I can swim, dance, and sing.（你会做什么？- 我会游泳、跳舞和唱歌。
）6. What would you like to be in the future? - I would like to be a doctor.（你将来想做什么？- 我想成为一名医生。
）7. What do you want to be when you grow up? - I want to be a teacher.（你长大后想成为什么？- 我想成为一名老师。
）8. How do you go to school? - I go to school by bus / bike / on foot.（你怎么去学校？- 我坐公交车/骑自行车/走路去学校。
）9. What's your favorite subject? - My favorite subject is English.（你最喜欢的科目是什么？- 我最喜欢的科目是英语。
PEP小学英语五年级上册复习重点(第二单元重点句型)
PEP小学英语五年级上册复习重点（第二单元重点句型）PEP小学英语五年级上册复习重点（第二单元重点句型）第二单元重点句型 1. What classes do you have？你们今天有什么课？注意提问要用复数 2. What do we have on Mondays? 每周一我们有什么课？注意 Mondays 的翻译是每周一 3. We have English, math and P.E. 我们有英语，数学和体育。
三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加 and 4. - What day is it today? 今天星期几？ - It’s Monday. 最基础的问法要会它的一问一答 5. I like weekends. 我喜欢周末。
注意周末是很多天，必须要加 s 6. What day is it tomorrow? 明天星期几？ What day is tomorrow? 两种说法都对 7. Tomorrow is Thursday. 明天是星期四。
It’s Thursday tomorrow. 两种说法都对 8. I often paint or watch TV. 我经常画画或者看电视。
注意 or 是或者的意思 9. Saturday is fun for me! 星期六对我来说很有趣。
很口语的表达方式。
10. Sunday is sweet for me! 星期天对我来说很甜蜜。
很口语的表达方式。
11. It’s time to get up. 要会用it’s time to 来造句 12.I love Saturdays! 很口语的表达方式。
13. I do my homework. 我做我的家庭作业。
会用 his, her, your, their，Jack’s,等来替换 14. What about you? 你呢？很口语，等于 and you? 15. I can play with you. 我能和你玩。
PEP小学英语五年级上册第二单元复习要点 (单词、句子、知识点)
PEP小学英语五年级上册第二单元复习要点 (单词、句子、知识点)一、四会单词词汇表Mondy 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天day 天have 有、吃on 在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。
（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）1.What classes do you have？你们今天有什么课？注意提问要用复数2.What do we have on Mondays?每周一我们有什么课？注意Mondays的翻译是每周一3.We have English, math and P.E.我们有英语,数学和体育。
三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加and4.- What day is it today?今天星期几？- It’s Monday.最基础的问法要会它的一问一答5.I like weekends.我喜欢周末。
注意周末是很多天,必须要加s6.What day is it tomorrow?明天星期几？What day is tomorrow?两种说法都对7.Tomorrow is Thursday.明天是星期四。
It’s Thursday tomorrow.两种说法都对8.I often paint or watch TV.我经常画画或者看电视。
注意or是或者的意思9.Saturday is fun for me!星期六对我来说很有趣。
很口语的表达方式。
10.Sunday is sweet for me!星期天对我来说很甜蜜。
很口语的表达方式。
11. It’s time to get up.要会用it’s time to来造句12.I love Saturdays!很口语的表达方式。
五年级上册英语人教版(PEP)第二单元知识点
五年级第二单元复习考点：1.星期类词汇2.学科类词汇3.活动类词汇4.询问对方在星期几有什么课5.询问对方在星期几都做什么询问对方在星期几经常做什么6.询问对方经常做什么活动吗Do引导的一般疑问句一、星期类词汇星期一Monday星期二Tuesday星期三Wednesday星期四Thursday星期五Friday星期六Saturday星期天Sunday周末weekend介词on在星期一on Monday在星期二on Tuesday在星期三on Wednesday在星期四on Thursday在星期五on Friday在星期六on Saturday在星期天on Sunday在周末on the weekend二、学科类词汇英语English语文Chinese数学maths科学science美术art体育PE音乐music三、活动类词汇洗我的衣服wash my clothes 看电视watch TV做作业do homework看书read books踢足球play football打篮球play basketball弹琵琶play the pipa打乒乓球play ping-pong做饭cook游泳swim四、询问别人在星期几有什么课句型问：What do you have on+星期（s）?答：I have+学科.What do you have on+星期（s）？I have Chinese,English,maths and art on+星期（s）.1.你星期二有什么课？我有音乐，美术和体育。
What do you have on Tuesdays?I have music,art and PE.2.你星期四有什么课？我有语文，数学和英语。
What do you have on Thursdays?I have Chinese,maths and English.3.你星期三有什么课？我有数学和英语。
五年级英语上册第二单元重点句型(PEP版)
五年级英语上册第二单元重点句型（PEP版）第二单元重点句型hatlassesduhave？你们今天有什么？注意提问要用复数2hatdehavenndas?每周一我们有什么？注意ndas的翻译是每周一3ehaveEnglish,athandPE我们有英语，数学和体育。
三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加and 4-hatdaisittda?今天星期几？-It’snda最基础的问法要会它的一问一答Ilieeeends我喜欢周末。
注意周末是很多天，必须要加s6hatdaisittrr?明天星期几？hatdaistrr?两种说法都对7TrrisThursda明天是星期四。
It’sThursdatrr两种说法都对8IftenpaintrathTV我经常画画或者看电视。
注意r是或者的意思9Saturdaisfunfre!星期六对我来说很有趣。
很口语的表达方式。
10Sundaisseetfre!星期天对我来说很甜蜜。
很口语的表达方式。
1It’stietgetup要会用it’stiet来造句2IlveSaturdas!很口语的表达方式。
3Idher我做我的家庭作业。
会用his,her,ur,their，a’s,等来替换4hatabutu?你呢？很口语，等于andu?Ianplaithu我能和你玩。
要会用plaith造句6ther’sDaisthesendSundaina母亲节是在五月的第二个星期天。
德育教育之外，还要会把这句话准确的说出来7Father’sDaisthethirdSundainune父亲节是在六月的第三个星期天。
德育教育之外，还要会把这句话准确的说出来8InAeriaThansgivingDaisthefurthThursdainNveber 在美国感恩节是在十一月的第四个星期四。
德育教育之外，还要会把这句话准确的说出来9InanadaThansgivingDaisthesendndaintber在加拿大感恩节是在十月的第二个星期一。
pep小学英语五年级上册第二单元知识点总结(上课版)(课堂)2022年学习资料_
·你周末常干什么？-·我常看电视-·有时候我看书。-·你常常在这个公园读书吗？-·不，我不经常在这看书。是的，我经常。-10
What do you often do on the weekend?-你周末常干什么？-·I ofte watch TV.-我常看电视.-Sometimes I read books.-·有时候我看书。-Do you often read books in this park?-·你常常在这个公园读书吗？-·No, don't.不，我不经常在这看书。-·Yes,Ido.-是的，我经常。-11
句型-星期四你有什么课？-我有数学课，英语课和音乐课。-你星期三都在做什么？-·我通常在写我的家庭作业。-
句型-What do you have on Thursdays-星期四你有什么课？-I have mat s,English and music.-我有数学课，英语课和音乐课。-What do you do on Wednesdhomework-我通常在写我的 庭作业。-9
·星期三我们都有什么课？-·我们星期三有英语、科学和计算机。-今天是星期几？-今天是星期一。-你看起来很累 -·你应该每天做运动。-12
What do we have on Wednesdays-·星期三我们都有什么课？-·We have E glish、science and-computer on Wednesdays.-·我们星期三有英语、科 和计算机。-。What day is it today?-今天是星期几？-It's Monday.-今天是 期一。-·You look tired.-你看起来很累。-You should play sports e eryday.-你应该每天做运动。-13
(全)人教版PEP英语五年级上第二单元知识点汇总
人教版PEP英语五年级上第二单元知识点汇总需要掌握的单词：Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日weekend 周末（注意：星期一——星期日，首字母要大写！）art 美术Chinese 语文English 英语PE 体育music 音乐science 科学computer class 微机课wash 洗wash clothes 洗衣服watch 看watch TV 看电视do 做；干do homework 写作业read 看；读read books 读书play 踢；玩；参加（体育运动）play football 踢足球play ping-pong 打乒乓球cooking 烹饪；烹调often 时常；常常park 公园tired 疲倦的sport 体育运动play sports 做体育运动should （常用于纠正别人）应该，应当every 每一个，每个day 一天；一日schedule 工作计划；日程安排知识点汇总：一、核心词汇1. 表示星期的名词: Sunday(Sun.) 星期日Monday(Mon.)星期一Tuesday(Tues.)星期二Wednesday (Wed.)星期三Thursday (Thur.)星期四Friday (Fri.)星期五Saturday(Sat.)星期六weekend周末2. 常见动词: wash洗watch看do做;干read看;读play踢;玩;参加(体育运动)3. 短语: wash my clothes洗我的衣服watch TV看电视do homework做作业read books看书play football踢足球二、了解词汇1. 单词: cooking烹饪;烹调often时常;常常park公园tired疲倦的sport体育运动every每一个,每个day一天;一日schedule工作计划;日程安排should(用于纠正别人)应该,应当2. 短语: play sports做体育运动三、核心句型1. —What do you have on Thursdays?星期四你有什么课?—I have maths, English and music.我有数学、英语和音乐课。
PEP小学英语五年级上册复习要点 (2)
PEP小学英语五年级上册复习要点PEP英语五年级上册四会单词词汇表Unit 1：young 年轻的 funny 滑稽可笑的tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的old 年老的helpful 有用的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的clever 聪明的 polite有礼貌的quiet 安静的Unit 2：Mondy 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天have 有、吃 on 在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书wash my clothes洗我的衣服play football踢足球Unit 3：三明治 sandwich fish 鱼salad 沙拉冰激淋 ice cream potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch 中餐sweet 甜的hot辣的fresh 新鲜的favourite 最喜欢的fruit 水果healthy健康的delicious可口的tea茶五年级上册四会句子：1.谁是你的英语老师？王老师。
Who’s your English teacher?Mr Wang .2.他长得什么样？他（是）高而强壮。
What’s he like ?He’s tall and strong . 3.她很安静吗？不是的。
她很活跃的。
Is she quiet ?No, she isn’t. She’s very active.4.她很严格么？是的，但她很和蔼的。
Is she strict ?Yes, she is , but she’s very kind .5 今天星期几？星期二。
What day is it today ?It’s Tuesday.6 星期二你们上什么课？What do you have on Tuesdays ?7 我们上数学和科学课。
新人教版PEP五年级英语上册各单元重点知识归纳
新人教版PEP五年级英语上册各单元重点知识归纳Unit 1: Hello!- Greetings: Hello, Hi, Good morning, Goodbye- Introducing oneself: My name is..., I'm..., Nice to meet you- Numbers: 1-20- Classroom objects: desk, chair, book, pen, pencil, rulerUnit 2: My Schoolbag- Stationery items: eraser, pencil sharpener, glue, crayons, scissors - Colors: red, blue, green, yellow, black, white- Personal pronouns: I, you- Plural forms of nouns: pens, pencils, rulers, booksUnit 3: My Friends- Adjectives: happy, sad, tall, short, thin, fat- Describing appearance: He/She is..., They are...- Possessive adjectives: my, your, his, her, their- Talking about friends: I have a friend. His/Her name is... Unit 4: My Home- Rooms in a house: living room, bedroom, kitchen, bathroom - Prepositions: in, on, under, near- Furniture: sofa, bed, table, chair- Demonstrative pronouns: this, that, these, thoseUnit 5: Food and Drinks- Food items: apple, banana, orange, sandwich, hamburger- Drinks: water, milk, juice, tea- Expressing likes and dislikes: I like..., I don't like...- Question words: What, Where, WhoUnit 6: At the Market- Fruit: grapes, strawberries, watermelon, pineapple- Vegetables: carrot, tomato, onion, potato- Countable and uncountable nouns: an apple, some bananas, a glass of milk- Shopping phrases: How much is..., I want...Unit 7: In the Park- Outdoor activities: play football, fly a kite, ride a bicycle- Weather: sunny, rainy, windy- Present continuous tense: I am playing, He is running- Adverbs: slowly, quicklyUnit 8: My Family- Family members: father, mother, brother, sister- Describing relationships: This is my..., He/She is my...- Possessive 's: Dad's book, Mom's bag- Expressing family activities: We have dinner, We go swimmingUnit 9: At the Zoo- Animals: panda, lion, elephant, giraffe, monkey, tiger- Describing animals: big, small, tall, short, fast, slow- Present simple tense: Lions eat meat, Monkeys swing on trees - Plural forms of animals: pandas, monkeys, tigersUnit 10: At the Farm- Farm animals: cow, horse, pig, chicken, goat- Animal sounds: moo, neigh, oink, cluck, baa- Expressing abilities: I can..., He/She can...- Prepositions of location: in front of, behindUnit 11: Nature Park- Nature elements: river, tree, flower, grass, mountain- Adverbs of frequency: always, usually, sometimes, never- Asking about preferences: Do you like..., Which do you like...Unit 12: Let's Celebrate!- Festivals: Christmas, Spring Festival, Easter, Halloween- Activities during festivals: decorate, light candles, give gifts - Recounting past events: Last year, I..., We...。
新版PEP五年级上册英语第二单元复习知识点
新版PEP五年级上册英语第二单元复习知识点一．单词1. 星期：Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天week 一周weekend 周末weekday 工作日day 天2. 科目：语文Chinese 数学maths 英语English 品德与社会moral education 科学science音乐music 美术art 计算机课lass 足球课football class 体育课PE 篮球课basketballclass 烹饪课cooking class3. schedule [ʃedju:l]时刻表classs chedule 课程表4. 短语：do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书wash my clothes 洗我的衣服play football 踢足球play ping-pong 打乒乓球play basketball 打篮球play sports 做运动play the pipa 弹琵琶draw pictures 画画clean the room 打扫房间do housework 做家务listen to music 听音乐二．句型1. What day is it today ? 今天星期几？It’s （Tuesday）.星期二。
2. What do you have on (Thursday s) ? 星期四你们上什么课？（）内可填周一至周五任意一词。
We have maths ,Englih and music. 我们上数学,英语和音乐。
3. What do you often do on Saturdays /Sundays/the weekend?星期六/星期日/周末你常常干些什么？I often do homework and watch TV. 我常常看电视,做作业。
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PEP小学英语五年级上册复习重点（第二单元重点句型）PEP小学英语五年级上册复习重点第二单元重点句型hatclassesdoyouhave？你们今天有什么课？注意提问要用复数hatdoehaveonondays?每周一我们有什么课？注意ondays的翻译是每周一ehaveEnglish,athandP.E.我们有英语，数学和体育。
三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加and -hatdayisittoday?今天星期几？-It’sonday.最基础的问法要会它的一问一答Ilieeeends.我喜欢周末。
注意周末是很多天，必须要加shatdayisittoorro?明天星期几？hatdayistoorro?两种说法都对ToorroisThursday.明天是星期四。
It’sThursdaytoorro.两种说法都对IoftenpaintoratchTV.我经常画画或者看电视。
注意or 是或者的意思Saturdayisfunfore!星期六对我来说很有趣。
很口语的表达方式。
10.Sundayisseetfore!星期天对我来说很甜蜜。
很口语的表达方式。
1.It’stietogetup.要会用it’stieto来造句IloveSaturdays!很口语的表达方式。
3.Idoyhoeor.我做我的家庭作业。
会用his,her,your,their，jac’s,等来替换hataboutyou?你呢？很口语，等于andyou?Icanplayithyou.我能和你玩。
要会用playith造句other’sDayisthesecondSundayinay.母亲节是在五月的第二个星期天。
德育教育之外，还要会把这句话准确的说出Father’sDayisthethirdSundayinjune.父亲节是在六月的第三个星期天。
德育教育之外，还要会把这句话准确的说出InAericaThansgivingDayisthefourthThursdayinNoveber.在美国感恩节是在十一月的第四个星期四。
德育教育之外，还要会把这句话准确的说出IncanadaThansgivingDayisthesecondondayinoctober.在加拿大感恩节是在十月的第二个星期一。
德育教育之外，还要会把这句话准确的说出0.It’saneschoolyear.新学年到了。
很口语的表达方式。
1.Ineedtodosoeshopping.我需要去买一些东西。
need 后要加to2.Iantanepairofsneaers.我要一盒新的运动鞋。
要会用anepairof来造句3.Ineedaboxofcrayons.我要一盒蜡笔。
要会用aboxof 来造句hatdoyoudooneeends?你周末都做什么？会用hat’stheatter?怎么了？很口语，要会用Idon’thaveenoughoney.我没有足够的钱。
很口语，要会用小学英语PEP版五年级上册第三单元重点句型ynaebeginsiththeletteras“tea”.我的名字开头和单词“tea”开头的字母相同。
tea”开头的字母相同。
beginith 以...开头...开头eggplant,我愿意要一些茄子。
I’dliesoeeggplant,please.我愿意要一些茄子。
eeggplant是不可数名词，不能加s是不可数名词，hungry.我饿了我饿了。
I’hungry.我饿了。
很口语呀，很口语呀，一定要会用today?今天午饭你吃什么今天午饭你吃什么？hatdoyouhaveforlunchtoday?今天午饭你吃什么？很口语呀，很口语呀，一定要会用ondays?每周一中午你吃什么每周一中午你吃什么？hatdoyouhaveforlunchonondays?每周一中午你吃什么？很口语呀，一定要会用；很口语呀，一定要会用；ondays 一定要翻译成每周一toatoes,fish.我们吃西红柿豆腐和鱼。
我们吃西红柿，ehavetoatoes,tofuandfish.我们吃西红柿，豆腐和鱼。
toato复数一定要加esenu.这是我们学校的菜单这是我们学校的菜单。
Hereisourschoolenu.这是我们学校的菜单。
很口语呀，很口语呀，一定要会用并能造出相应的句子good.听起来不错听起来不错。
Thatsoundsgood.听起来不错。
很口语呀，一定要会用并能造出相应的句子，很口语呀，一定要会用并能造出相应的句子，如：Thatsoundsbad..favourite.它很好吃它是我最喜欢的。
它很好吃，It’stasty.It’syfavourite.它很好吃，它是我最喜欢的。
对所有的不可数名词和单数，可是这样来形容。
对所有的不可数名词和单数，可是这样来形容。
e.它们又可口又好0.They’retastyandyuy.Andhealthyfore.它们又可口又好吃。
而且对我很有益。
而且对我很有益。
能够用这个句式进行造句。
能够用这个句式进行造句。
grapes.我喜欢葡萄我喜欢葡萄。
1.Iliegrapes.我喜欢葡萄。
grapes.我不喜欢葡萄我不喜欢葡萄。
Idon’tliegrapes.我不喜欢葡萄。
这是一组肯定句和否定句，见到类似的句子要会相互转换这是一组肯定句和否定句，fruit?你最喜欢的水果是什么你最喜欢的水果是什么？hat’syourfavouritefruit?你最喜欢的水果是什么？会用这个句式行进替换提问seet.我喜欢苹果它们很甜。
我喜欢苹果。
3.Ilieapples.They’reseet.我喜欢苹果。
它们很甜。
能根据前面名词的形式选择后面句子的主语形式eatvegetables.我不得不吃蔬菜我不得不吃蔬菜。
Ihavetoeatvegetables.我不得不吃蔬菜。
能用haveto 造句yuy.每天吃苹果每天吃苹果。
Eatappleseveryday.They’reseetandyuy.每天吃苹果。
它们又甜又好吃。
它们又甜又好吃。
引申一句英文谚语：引申一句英文谚语：Anappleaday,eepthedoctorsaay.boat.他坐在船上。
Hesitsinaboat.他坐在船上。
Hesits主语是第三人称单数，动词要加s主语是第三人称单数，inaboat表面上是在船里，但是中国人习惯的说法是：在船上表面上是在船里，但是中国人习惯的说法是：chineseishes.传统的中国食物孕育着Traditionalchinesefoodforgoodishes.传统的中国食物孕育着美好的祝福。
美好的祝福。
如果能在口语或者书面表达时用到这句话，会让人另眼相看的！如果能在口语或者书面表达时用到这句话，会让人另眼相看的！≤dinner.到吃晚饭的时间了到吃晚饭的时间了。
It’stiefordinner.到吃晚饭的时间了。
it'stiefor+名词名词restaurant.我们去饭馆吧我们去饭馆吧。
Let’sgotoarestaurant.我们去饭馆吧。
很口语呀，一定要会用口语呀，utton.我们有卷心菜和羊肉。
0.ehavecabbageandutton.我们有卷心菜和羊肉。
都是不可能名词小学英语PEP版五年级上册Recycle1重点句型－canIintervieyoufortheschoolnespaper?为了学校的报纸我能采访你吗？－yes,certainly.是的，当然可以。
此句掌握for的用法之一：表示为了－Thanyou.谢谢。
－you’reele.不客气。
最常见但是很容用出错的口语。
记住呀，不客气不是Nothans.eatice-crea吃冰激凌不可数名词gotoGranda’splay去奶奶家玩此句等于gotoGranda’shousetoplaHoIloveSaturday!我是多么爱星期六呀！感叹句！很容易用的，比如，我是多么喜欢英语呀！HoIloveEnglish!是不是很好用!studyviolin学习小提琴区分：playtheviolin，为什么一个有the呢？原因在play这danceandsing又唱又跳写作中常用的短语gotothezoo去动物园很常用的口语哦~！IstudyinilloSchool.我在威洛学校学习。
在哪里学习，用介词in，另外，地点的名字首字母必须大写0.ondayisagreatday!周一是很棒的一天！很简单表达情感的句子！看看你能写几句？1.Telleaboutyourschool,please!请告诉我关于你的学校。
写信中经常用到的句子。
英文书信的特点和写法。
我们现在讲的是非商务信件的写法。
英文书信包括下面几个组成部分：称呼、正文、结束语等。
称呼：男性用r.未婚女性用iss，已婚用rs.关系比较好的用Dear就可以了。
正文只要写出你想写的内容就可以了。
结束语是写信人表示自己对收信人的一种谦称，只占一行，低于正文一二行，一般用yours,就可以了，记住要有“，”呀！另起一行写上你的名字就可以啦小学英语PEP版五年级上册Unit4重点句型runafteryou注意此句的翻译eatsouchbaboo吃很多竹子baboo是不可名词，不能加shideintheshoe藏在鞋子里注意此句的翻译draanialsinthezoo去动物园里画动物注意动作和地点的相互对应Areyouhelpfulathoe?你在家里有帮助吗？很常用的口语跟着你跑otherGoatisill.山羊妈妈病了。
注意表达时的前后顺序ecanhelpher.我们能够帮助她。
Help+动词的宾格形式，she是主格形式，her是宾格形式hatcanyoudo?你能干什么？本单元的重点句型ashtheindos擦窗户注意擦窗户用ash，而不是用clean0.justdoit!就这么干吧！很常用的口语表达1.atertheplants给植物浇水注意plants是可数名词Notietodance.没有时间跳舞。
notieto+动词原形3.Thereisore.Noore.有更多的。
不要更多的了。
ore是any的比较级。
六年级会学到。
I’dlietohaveatry.我愿意去试一试。
I’dlieto+动词原形－canyousetthetable?你能摆餐桌吗？－yes,Ican./No,Ican’t.是的，我能。
/不，我不能。
can提问就要用can来回答。
can是情态助动词，后面跟动词原形Hereesytastyfood.我美味的食物来了。
倒装句，初中语法点。
只要会说会译就可以aitainute.很常用的口语等一等。
dothingsforyou为你做事情。
Thing两个含义：一个是东西；一个是事情。