独具匠心的端午节----主题班会活动材料
主题班会记录端午(3篇)
第1篇时间：2023年6月21日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景端午节，又称端阳节、龙舟节，是我国传统的节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了让学生了解端午节的文化，增强民族自豪感，我校特举办以“端午”为主题的主题班会。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先进行了开场致辞，对全体师生的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 知识讲座张老师以“端午节的起源与习俗”为主题，向同学们详细介绍了端午节的起源、历史背景以及传统习俗。
她讲述了屈原投江自尽的故事，使同学们了解了端午节背后的历史渊源。
3. 互动环节（1）抢答比赛为了使同学们更加深入地了解端午节，张老师组织了一场抢答比赛。
比赛内容涉及端午节的历史、习俗、诗词等方面。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
（2）诗词朗诵同学们纷纷上台，朗诵与端午节相关的诗词，如《端午日》《端午怀古》等。
通过诗词朗诵，同学们感受到了端午节的文化魅力。
4. 观看视频播放了一段关于端午节习俗的视频，使同学们直观地了解了赛龙舟、包粽子、挂艾草等传统习俗。
5. 包粽子比赛为了让学生亲身体验端午节的习俗，张老师组织了一场包粽子比赛。
同学们分组进行比赛，现场气氛活跃。
经过激烈的角逐，最终评选出了一、二、三等奖。
6. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，她强调端午节是中华民族的传统节日，我们要传承和弘扬优秀传统文化。
同时，她还鼓励同学们在日常生活中，要关心身边的人，关爱家人，共同度过一个欢乐、祥和的端午节。
三、班会效果通过本次主题班会，同学们对端午节有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
在互动环节中，同学们积极参与，展现了良好的精神风貌。
包粽子比赛中，同学们亲身体验了传统习俗，感受到了端午节的文化内涵。
四、班会反思本次主题班会取得了良好的效果，但也存在一些不足之处。
例如，在知识讲座环节，部分同学对历史知识掌握不牢固，导致抢答比赛中表现不佳。
端午节主题班会活动教案三篇
【导语】端午节是中华民族的传统节⽇，传统节⽇正是培育优秀民族⽂化的沃⼟，也是培养民族精神的有效途径。
下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！【篇⼀】端午节主题班会活动教案 ⼀、活动⽬的： 1、让学⽣简单了解端午节的由来和各种传说。
2、通过活动了解端午节吃粽⼦的风俗习惯。
3、在活动中感受*传统节⽇的魅⼒。
⼆、活动准备： 多媒体课件、粽⼦（学⽣⾃备）、橡⽪绳。
三、活动时间： 5⽉28⽇。
四、活动对象： ⼀（1）班。
五、活动过程： （⼀）活动序幕。
⼥：今天真⾼兴，爸爸妈妈来到学校和我们⼀起活动。
男：让我们⽤热烈的掌声欢迎爸爸妈妈！（⿎掌） ⼥：（⾯对着男主持问）xx，你知道我国有哪些传统节⽇吗？ 男：这可难不倒我！我国的传统节⽇有（边说边扳⼿指头）春节、元宵节、清明节、⽴夏节、中秋节、重阳节等。
这些传统节⽇都有⼀些习俗，要吃⼀些特殊的⾷品，举⾏⼀些特殊的活动。
⽐如中秋节吃⽉饼赏⽉，⽴夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯…… ⼥：看来你知道的还不少嘛。
男：先别夸我。
我也来考考你：你知道哪个传统节⽇要吃粽⼦吗？ ⼥：这个问题太简单了，让⼩朋友回答你吧！⼤家说什么节吃粽⼦？ （全班同学齐回答：端午节） 男：那么端午节为什么要吃粽⼦？在端午节⾥还有些什么习俗和活动呢？今天就让我们⾛近端午节去了解⼀下吧。
⼥、男（齐说）：话说“端午”主题班会现在开始！ ⼥：每年的农历五⽉初五，就是*民间的传统节⽇——端午节，也叫“端阳”、“龙⽇”、“夏节”、“五⽉节”、“诗⼈节”“⼥⼉节”、“⼩⼉节”等等。
男：虽然名称不同，但总体上说，各地*过节的习俗还是⼤多相同的。
（⼆）端午故事。
⼥：端午节是*古⽼的传统节⽇，⾄今已有两千多年历史。
端午节的由来与传说很多，下⾯就请⼤家听听故事⼤王陈皓烨讲讲端午节的故事。
1、《屈原与端午节》。
男：谢谢xx给我们讲的精*故事！（⿎掌）原来端午节是为了纪念屈原。
不过我还听说⼀个与端午节有关的故事——《孝⼥曹娥舍⾝救⽗》，请xx给⼤家讲讲这个故事。
端午节主题教育班会教案最新5篇
端午节主题教育班会教案最新5篇作为一名人民教师，常常要写一份班会教案，编写班会教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么班会教案应该怎么写才合适呢下面小编给大家整理了端午节主题教育班会教案最新，希望大家喜欢！端午节主题教育班会教案最新1活动目的：缅怀先人，认识传统节日的由来和意义，强身健体，团结合作，弘扬民族文化。
活动过程：一、知识小竞赛。
1、端午节是哪一天2、端午节的别称有哪些3、端午节的活动项目有哪些答案(配合画面)：1、每年农历的五月初五。
2、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。
3、女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
二、介绍端午节的由来。
史料记载，公元前20__年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。
沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。
两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。
三、大家齐动手包粽子。
四、学生回家煮自己的粽子。
五、教师寄语。
端午节主题教育班会教案最新2【活动地点】：五(1)班教室。
【活动时间】：农历五月初三。
【活动内容】：以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族传统文化，烘托节日气氛，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活。
【活动目的】：1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
前期准备工作：准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。
【活动流程】：一、开场白班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。
端午节班会课主题教案8篇
端午节班会课主题教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!端午节班会课主题教案8篇优秀的教案能够帮助教师更好地组织教学活动，提高学生的学习兴趣，优秀的教案能够帮助教师更好地评估学生的学习成绩，下面是本店铺为您分享的端午节班会课主题教案8篇，感谢您的参阅。
端午节系列主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年6月5日地点：学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体学生一、班会背景端午节，又称端阳节、龙舟节，是我国传统的重要节日之一，有着丰富的文化内涵和独特的民俗风情。
为了让学生更好地了解和传承这一传统文化，我校决定在端午节前夕举办一场主题班会，旨在通过活动让学生深入了解端午节的来历、习俗和意义。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了端午节的重要性和文化价值，鼓励同学们积极参与，共同感受传统节日的魅力。
2. 端午节知识讲座为了让学生对端午节有更深入的了解，我们邀请了学校的历史老师进行了一场精彩的讲座。
讲座中，老师详细介绍了端午节的起源、习俗以及与屈原相关的传说。
同学们听得津津有味，不时提出问题，现场气氛活跃。
3. 端午节习俗体验为了让同学们亲身体验端午节的传统习俗，我们组织了包粽子、赛龙舟等环节。
（1）包粽子：同学们在老师的指导下，学习如何包粽子。
大家分工合作，有折叶、有填米、有绑绳，现场一片欢声笑语。
经过一番努力，一个个漂亮的粽子呈现在大家面前。
（2）赛龙舟：虽然我们无法在校园内进行真正的龙舟比赛，但同学们用竹筒和绳子自制了简易的“龙舟”，在操场上进行了一场别开生面的“赛龙舟”比赛。
同学们热情高涨，加油声此起彼伏。
4. 端午节诗词朗诵为了进一步弘扬端午节文化，我们还安排了诗词朗诵环节。
同学们纷纷登台，朗诵了与端午节相关的古诗词，如《端午即事》、《端午日》等，展现了同学们的文学素养。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们的积极参与和出色表现，希望大家能够将端午节的文化传承下去，弘扬中华民族的优秀传统文化。
三、班会效果本次端午节系列主题班会取得了圆满成功。
通过活动，同学们不仅了解了端午节的来历和习俗，还亲身体验了传统节日的乐趣，增强了民族自豪感和文化自信。
四、班会反思在本次班会中，我们也发现了一些不足之处。
例如，部分同学对端午节的相关知识了解不够深入，参与活动的积极性有待提高。
中华传统文化端午节主题班会8篇
中华传统文化端午节主题班会8篇中华传统文化端午节主题班会8篇节日主题班会内容可以包括节日起源、庆祝活动、相关习俗、节日文化特色等方面内容，以加深学生对于文化的认识和理解。
还可以融入一些有趣的互动环节，例如游戏、竞赛、讲故事和演出等，让学生在活动中充分参与。
现在随着小编一起往下看看中华传统文化端午节主题班会，希望你喜欢。
中华传统文化端午节主题班会【篇1】活动目标：1、知识目标：通过活动，对端午节的来源、习俗以及关于端午诗词歌谣有更全面的了解。
2、能力目标：通过搜集、分析、整理资料了解端午节的来历、风俗习惯，提高学生搜集、整理资料的能力。
3、情感目标通过集体研究，对自己的成果有喜悦感觉、成就感，感受与他人协作交流的乐趣，通过课题研究，激发学生热爱中国传统文化的情感。
活动过程：一、引出课题导入：同学们，你们知道中国有哪些传统节日吗今天老师将和同学们一起了解中国的传统节日之一——端午节。
(板书课题)有谁知道端午节是什么时候那你们都想了解端午节什么知识呢二、小组汇报1、师导语：上节课，老师要求同学们按设计好的活动方案去收集整理一些有关端午节的资料，老师将根据你们收集情况为你们小组加分，下面就请各小组为我们介绍吧!哪一组先来第一组生：我们组收集了端午节的来历，我们组把它归纳以下三种：(生1.纪念屈原传说端午节是为了纪念战国时代楚国诗人屈原，他在五月初五这天投江自尽殉国，为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。
百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。
生2.纪念孝女曹娥曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。
过了十七天，在五月五日投江，五日后抱出父尸。
生3.迎涛神伍子胥春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死，尸首于五月初五这一天扔到钱塘江中，后化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。
)师评价：这个小组同学以讲故事形式展现他们收集来的关于端午由来的传说，真叫我们大饱耳福。
端午节主题班会(精选5篇)
端午节主题班会(精选5篇)端午节主题班会【篇1】一、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
二、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
三、活动过程1、活动导入1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始!2、端午说由来(1)端午节别称1、端午节有哪些别称?2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流)纪念屈原，纪念孝女曹娥，纪念伍子胥，****于百越民族节日祭(2)端午讲故事端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
小结。
3、端午话习俗(1)赛龙舟过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)(2)话粽子除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
(学生介绍粽子的由来。
) 一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。
我国各地方的粽子还各有特色，请同学们介绍一下自己所知道的不同的粽子。
4.、端午赛诗会千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。
屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。
请几位学生朗诵端午节的诗篇，其中主要是屈原的。
5、谈感受，激发情感今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?6、总结两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，但这个节日却始终传承了下来。
端午节主题班会（精选13篇）
端午节主题班会（精选13篇）端午节主题班会篇1活动目的：1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
活动过程：一、知识小竞赛。
1、端午节是哪一天？（每年农历的五月初五。
）2、端午节的别称有哪些？（端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。
）3、端午节的活动项目有哪些？（女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。
）二、请学生介绍端午节的由来。
三、大家说说怎包粽子？亲历感悟：【教师】：我认为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。
了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了学生的合作意识与动手能力，也符合我校对学生进行“欣赏性德育模式”的培育要求。
端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。
可是，就在2007年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传！【学生】：这是我第一次学包粽子，觉得特别新鲜，同学们也异常兴奋。
大家都激动得跃跃欲试，齐齐望着社区的阿姨，就等她这老师发号施令：第一步将粽叶卷成三角形状，底部要严实合缝，不可留出小口。
可是我卷来卷去卷不好，终于卷到无缝的要求，谁知手一动，好不容易卷好的形状又散架了，唉，重新来过。
看看我的同伴们，也都在向“无缝粽叶”的最高目标行进，再看看社区的阿姨，却早已在教如何放糯米了。
包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包”字，如何将米包住不漏出来，还要将粽子包成漂亮的立体三角形，这可是一门学问，在场的许多人就是倒在了这一个坎上啊，不少同学直到最后结束还是没有包出标准的立体三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为“三明治” 的平面三角粽子。
庆祝端午节主题班会教案(5篇)
庆祝端午节主题班会教案（5篇）庆祝端午节主题班会教案（5篇）淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。
每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。
下面是小编为大家带来的庆祝端午节主题班会教案（5篇），希望大家能够喜欢!庆祝端午节主题班会教案精选篇1活动目标1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。
2、体验中国民间节目的韵味。
活动准备1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。
2、幼儿用书：《快乐端午节》。
活动过程1、幼儿相互交流，初步了解端午节。
教师：今天是什么日子幼儿和同伴交流。
请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
教师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。
2、引导幼儿了解端午节的来历。
教师：端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说故事幼儿相互交流。
教师请两名幼儿讲述，大家分享端午节的传说。
教师小结：古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的.国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于农历五月五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投汩罗江而死。
屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。
3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。
教师：在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动幼儿分组交流。
每组选1名幼儿在集体面前发言。
教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。
4、引导幼儿看幼儿用书，巩固对端午节的了解。
教师：书上有许多活动，请你找出端午节里人们的活动。
幼儿认读，并完成幼儿用书上的练习。
庆祝端午节主题班会教案精选篇2活动目标：1、了解端午的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、了解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
活动准备：插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。
活动过程一、出示划龙舟的图片，引出活动主题。
1、出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗什么节日人们会举行划龙舟比赛呢(让幼儿知道是端午节。
有关端午的主题班会教案5篇
有关端午的主题班会教案5篇粽子飘香，幸福相伴，嘴里品尝到的不仅是味道，还有美好的时光和温馨的情感。
祝愿您端午节愉快，生活幸福美满！这里给大家分享一些关于端午的主题班会教案，供大家参考学习。
有关端午的主题班会教案（精选篇1）一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，今天我们举行以“我们的节日――端午节”为主题的班会活动，让学生们能够更了解端午节的来历、习俗等，体验我国传统的佳节，让同学们更加热爱自己的祖国。
二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点：教室四、活动时间：20_年6月五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
六、活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！【活动一】端午说由来（一）端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）（二）端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小结。
【活动二】端午话习俗（一）赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流）2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流）（二）话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
（学生介绍粽子的由来。
）2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。
浓浓端午情班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节等，是中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强班级凝聚力，我校于2023年6月15日开展了以“浓情端午，共庆佳节”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 增强学生对端午节传统文化的了解，传承中华民族优秀传统文化。
2. 通过活动，让学生体验端午节的传统习俗，感受节日的氛围。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
三、活动时间2023年6月15日四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 班主任进行开场致辞，介绍端午节的由来和意义，激发学生的兴趣。
2. 知识讲座- 邀请历史老师进行端午节知识讲座，详细讲解端午节的起源、习俗和传说故事，如屈原投江、龙舟竞渡、吃粽子等。
3. 手工制作- 组织学生进行端午节特色手工制作，如制作香囊、剪纸、彩蛋等，让学生亲自动手体验传统节日的乐趣。
4. 文艺表演- 各班级表演与端午节相关的文艺节目，如诗朗诵、舞蹈、歌曲等，展示班级风采。
5. 粽子制作- 邀请家长参与，与学生一起包粽子，传承包粽子的传统技艺。
6. 龙舟竞渡- 组织学生进行模拟龙舟竞渡游戏，增强学生的团队协作能力。
7. 总结发言- 班主任对本次活动进行总结，鼓励学生将传统文化融入日常生活，传承中华优秀传统文化。
七、活动内容详细记录1. 开场致辞班主任首先向同学们介绍了端午节的来历和意义，强调了端午节作为中华民族传统节日的特殊地位，激发了同学们对传统文化的兴趣。
2. 知识讲座历史老师通过生动的讲解，让同学们了解到端午节的历史渊源和丰富内涵，同学们听得津津有味，不时提出问题。
3. 手工制作在手工制作环节，同学们分组进行香囊、剪纸、彩蛋的制作。
大家互相帮助，共同完成了自己的作品，现场充满了欢声笑语。
4. 文艺表演各班级纷纷展示了自己的文艺节目，同学们的表演精彩纷呈，赢得了现场师生的热烈掌声。
传统节日端午节主题班会活动教案5篇
传统节日端午节主题班会活动教案5篇端午节主题班会活动教案一一、活动目标1、知道农历五月初五是端午节。
2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
4、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。
5、体验和大家一起过节的快乐。
二、教学重点、难点1、了解民俗民风。
2、自制自玩龙舟。
三、活动准备粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。
四、活动过程A、师读儿歌、讲讲端午节的来历。
(1)师读：五月五，过端午。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
赛龙舟，喜洋洋。
老师讲屈原的故事。
(2)介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟。
B、包粽子、看图片。
(1)向幼儿介绍包粽子的材料(粽叶、糯米、线)，示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。
(2)幼儿看图片，引导幼儿体会粽子的独特口味。
(3)知道粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽。
口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。
(4)吃粽子时，我们习惯蘸蜂蜜糖，或者白糖，这样吃起来更香。
C、采艾草、用途。
(1)师出示艾草，让小朋友们观看。
在我们农村地区，艾草通常是长在田野边。
(2)它的作用是驱蚊，辟邪。
把它插在门上。
D、制作龙舟。
(1)让幼儿欣赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。
(2)制作龙舟。
将布围在用两根竹竿做成的船身上。
贴上各种彩色纸条。
画一个龙头，制作龙的头饰。
E、划龙舟。
组织幼儿进行“龙舟大赛”。
船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。
也可两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。
F、延伸。
通过学念《过端午》，画画《赛龙舟》来增强过端午节的感受。
最后，请小朋友们表演朗读端午节的儿歌。
五月五，过端阳。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
赛龙舟，喜洋洋。
端午节主题班会活动教案二活动目标1、通过分享交流，初步|知道端午节的传说以及端午节是中华民族的传统节日之一。
学校端午节主题班会教案(5篇)
学校端午节主题班会教案（5篇）学校端午节主题班会教案（5篇）农历五月初五是中国的传统节日端午节，在我国民间，端午节有很多习俗，要吃粽子、挂香袋、系绒线、房前屋后挂上象征祝福的葫芦、艾蒿、柳枝等。
下面是小编为大家带来的学校端午节主题班会教案（5篇），希望大家能够喜欢!学校端午节主题班会教案篇1一、教学目标1、引导幼儿了解端午节的由来，理解有关端午节的一些风俗习惯、吃粽子和划龙舟。
2、引导幼儿用流畅的语言，说出自己知道的端午节。
幼儿尝试用完整的内容表述出来，表达自己的见解。
3、引导幼儿明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的快乐，感受端午节的节日的氛围。
二、教学准备1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节2、赛龙舟的录像3、几个不同大小的香包;几个粽子4、端午节《屈原的故事》5、端午节课件PPT图片资料。
三、教学过程1、教师为幼儿讲述故事，介绍端午节的来历。
(1)教师出示端午节课件PPT，展示图片，播放视频《屈原的故事》。
(2)教师总结端午节也是为了纪念伟大的历史人物屈原。
2、教师继续播放端午节课件，进入民俗风俗环节，引导幼儿了解端午节的`相关风俗活动。
(1)教师出示香包(粽子)，引导幼儿观看，教师介绍什么是香包，幼儿欣赏和了解民俗文化。
(2)教师播放端午节赛龙舟视频，幼儿安静观看录像，感受赛龙舟紧张、欢快的气氛。
3、教师带领幼儿做端午节传统活动，赛龙舟的游戏。
(1)将幼儿分成四组，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。
(2)听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开。
(3)教师组织幼儿在室内外开展端午节赛龙舟的游戏，也可以几个小组之间互相PK比赛。
4、教学延伸教师总结以上关于端午节香包、端午节的粽子、端午节赛龙舟等都是风俗的传统纪念仪式!教师出示端午节粽子，分发给大家品尝粽子，体验本次端午节活动的快乐。
感受端午节的传统纪念意义。
学校端午节主题班会教案篇2活动目标：知道端午节的日期及端午节是中华民族的传统节日。
端午节传统文化主题班会大全
端午节传统文化主题班会大全端午节传统文化主题班会大全5篇端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。
下面是小编为大家整理的端午节传统文化主题班会大全，希望能够帮助到大家!端午节传统文化主题班会大全（精选篇1）一、活动目的：1、让学生收集有关端午的习俗或是龙舟竞技、或是诱人的香粽、或是悬于门上的艾草菖蒲等等，直观感受端午节的热闹与喜庆。
2、通过这样的主题班会，让学生学到了很多有关端午节的知识，更是让学生受到了一次爱国主义教育。
二、活动时间：五月初五三、活动地点：八（2）四、活动过程：活动一：端午节的由来：农历五月初五端午节，是我国最大的传统节日之一。
在这个盛大的节日来临之际，为了让学生们了解这个传统节日的由来与习俗，利用班会课向学生们作了详细的介绍。
端午亦称端五，“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。
又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。
端午节的由来有多种说法，迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。
在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。
传说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。
端午节的习俗主要有：吃粽子，于门上插艾草或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，挂香囊，赛龙舟，游百病等等。
活动二：收集端午节诗歌：在“端午节”主题班会上，积极发动学生收集有关端午节的诗歌，鼓励学生尝试自己创作端午节诗歌，感受屈原的民族气节。
活动三：心系灾区：伴随着全国抗震救灾工作的不断胜利，在一年一度端午节来临之际，全班积极行动起来，从我做起，亲手制作卡片寄托对灾区同胞的`深切关爱和美好祝福。
教师总结：通过今天的活动不仅使学生了解了端午节吃粽子等一些习俗，更使学生更进一步了解了中华民族的传统和民风民俗，增强了民族自豪感，培养了热爱祖国，热爱故乡，热爱人民的情感。
浓情端午节班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节等，是我国传统节日之一。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强班级凝聚力，我校于2021年6月11日下午举行了以“浓情端午节”为主题的班会。
二、班会目的1. 了解端午节的历史起源、风俗习惯等，增强同学们对传统文化的认识。
2. 培养同学们的爱国主义精神，激发同学们对家乡的热爱。
3. 增强班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围。
三、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲解端午节的历史起源、风俗习惯等3. 同学们分享自己家乡的端午节习俗4. 观看端午节相关的视频、图片5. 互动游戏：包粽子比赛6. 班主任总结发言四、班会内容1. 主持人开场主持人：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“浓情端午节”，希望大家在这次班会中，了解端午节的历史起源、风俗习惯，感受中华民族传统文化的魅力。
2. 班主任讲解端午节的历史起源、风俗习惯等班主任：端午节，起源于战国时期，最初是为了纪念爱国诗人屈原。
相传屈原在五月初五这一天投江自尽，人们为了纪念他，便将这一天定为端午节。
端午节的风俗习惯有很多，比如赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩戴香囊等。
3. 同学们分享自己家乡的端午节习俗同学A：我家乡的端午节有包粽子的习俗，我们通常用糯米、红枣、豆沙等材料包成粽子，然后煮熟，味道非常美味。
同学B：我家乡的端午节有赛龙舟的传统，每年的端午节，我们都会举行盛大的龙舟比赛，场面非常壮观。
同学C：我家乡的端午节有挂艾草的习俗，人们认为艾草可以驱邪避灾，所以在端午节这一天，家家户户都会挂上艾草。
4. 观看端午节相关的视频、图片同学们一起观看了关于端午节的视频和图片，进一步了解了端午节的文化内涵。
5. 互动游戏：包粽子比赛为了让大家亲身体验端午节的习俗，我们进行了包粽子比赛。
同学们分组进行，互相学习、互相帮助，现场气氛非常活跃。
6. 班主任总结发言班主任：今天，我们通过讲解、分享、观看视频、包粽子比赛等形式，共同了解了端午节的历史起源、风俗习惯。
端午节的主题班会模板大全5篇
端午节的主题班会模板大全5篇端午节的主题班会模板大全5篇在日常的学习中,大家都知道主题班会吧?主题班会会前需要充分的预备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和制造性。
什么样的主题班会才能够真正关心到我们呢?下面是我为大家整理的端午节的主题班会模板大全，盼望大家喜爱。
端午节的主题班会模板大全篇1端午节是中国的传统节日，在文化渐渐多元、信息日益丰富的今日，我们千万不要遗忘中国的传统，正值节日来临之际，我们不妨带着孩子和家长伴侣们，来组织一场“端午节民俗体验活动”吧!让幼儿专心体验我国传统节日中所蕴涵的意义，感受节日的喜悦。
活动形式：猜谜语、聚餐材料预备：粽叶(或芦苇叶)、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子、五彩线、气球若干、气球枪三把、奖品若干种(园方自行打算);服装预备：用绿色纸或粽叶折成的小粽子若干个，缝制或挂在自己的身上音乐预备：《爱乘以无限大》、《包粽子》、《步步高》参加人员：大班幼儿及家长活动一：粽叶大藏宝活动预备：1.谜语、诗词纸条——老师事先选择一些谜语、诗词等，打印在彩纸上，并在每个谜语、诗词的下方具体地写上一个奖品所藏的地点(如：奖品在__教室__地方)，然后依据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条，最终把全部的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里，用五彩线缠好即可。
2.射击气球板——在教室的一面墙壁上(或用一张超大号的大纸板)，做一个上面写有“粽叶大藏宝”字样的版块。
在版块上有序地排列粘好一些吹好的气球。
并在每个气球下面挂上一个粽子，版块前用桌子隔出射击的距离。
活动规章：1.每个幼儿有两次射击机会。
假如一次都没射中者，老师可适当调整桌子的距离，或者请家长协作关心。
2.活动结束后，给每位参与的幼儿一个气球做鼓舞。
活动过程：1.播放《爱乘以无限大》做背景音乐，老师组织幼儿用气球枪打气球。
2.每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子，并依据纸条上的要求，家长带着幼儿一起来诵读或是猜谜语。
优秀端午节方案主题班会5篇
优秀端午节方案主题班会5篇最新优秀端午节方案主题班会精选5篇端午节是一个传承和弘扬中华文化的机会，我们应该认真学习、传承和发扬好的文化传统。
这里给大家分享一些关于优秀端午节方案主题班会精选，供大家参考学习。
优秀端午节方案主题班会精选（篇1）活动目标：1、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感。
2、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝活动。
3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
活动准备：1、物质材料准备：幼儿自带的粽子，鸭蛋2、知识经验准备：知道端午节要吃粽子活动过程：1、谈话导入。
提问：＂你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？＂＂你喜欢吃哪种粽子？＂＂为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？＂（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）2、说说端午节的古老故事。
（1）教师讲述端午节的来历。
（2）了解端午节的习俗。
提问：你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……）。
（3）拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）3、教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。
古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
4、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐（1）幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味。
（2）幼儿分享粽子。
5、活动延伸亲子游戏：划龙舟。
游戏规则：将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组。
每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将双手举起来，让幼儿可以在上面平稳的爬过去。
游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去。
游戏提醒：家长躺下的时候，老师要注意调整家长的位置，保证家长双手举起来的时候是一条直线。
家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置。
老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿。
优秀端午节方案主题班会精选（篇2）主题来源：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。
中国心_端午情班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、五月节、浴兰节、诗人节等，是中国传统节日中一个重要的节日。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感，我校于2022年6月3日下午，在会议室举行了一场以“中国心端午情”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 让同学们了解端午节的历史渊源、文化内涵和习俗，增强民族自豪感。
2. 通过活动，让学生学会尊重和传承中华民族优秀传统文化。
3. 培养同学们的团队协作精神和集体荣誉感。
三、班会流程1. 班主任介绍端午节的相关知识班主任首先向同学们介绍了端午节的起源、传说、习俗等，让同学们对端午节有了初步的了解。
2. 观看端午节主题视频同学们共同观看了关于端午节的视频，通过视频更加深入地了解了端午节的传统文化。
3. 举行包粽子比赛为了让同学们亲身体验端午节的传统习俗，我们举行了包粽子比赛。
同学们分为若干小组，互相学习、互相帮助，共同完成了一道道美味的粽子。
4. 朗诵端午节诗歌同学们纷纷上台朗诵了关于端午节的诗歌，表达了对祖国的热爱和对传统文化的传承。
5. 举行知识竞赛为了检验同学们对端午节知识的掌握程度，我们组织了一场知识竞赛。
同学们积极参与，气氛热烈。
6. 互赠礼物，表达祝福同学们互相赠送了精心准备的礼物，并表达了端午节对彼此的祝福。
7. 班主任总结发言班主任对本次班会活动进行了总结，肯定了同学们的积极参与和优秀表现，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
四、班会总结本次“中国心端午情”主题班会活动圆满结束。
通过本次活动，同学们对端午节有了更加深入的了解，增强了民族自豪感。
同时，同学们在活动中培养了团队协作精神，锻炼了动手能力，收获了友谊。
在今后的学习和生活中，让我们携手共进，传承中华民族优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
第2篇一、班会时间：2023年6月21日二、班会地点：班级教室三、班会主题：弘扬传统文化，传承端午习俗四、参会人员：全体班级同学及班主任五、班会记录：主持人：同学们，大家好！今天我们班级举行的主题班会是中国心，端午情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“独具匠心的端午节”班队活动设计
活动背景：
中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。
为引导广大小学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，特在小学生中开展传统节日活动，“民族的才是世界的“，旨在提高广大小学生的爱国意识，增强民族自豪感。
纪念日总能带给我们很多有关历史意识的思考，但几乎对于所有人来说，实际上已经成为某些形式进行的借口，和平时生活相关的某些形式。
如果国庆没有一天假放，而且没任何形式活动，相信不出十年一半以上的人便会忘记这一天的意义——因为和生活没有任何关联。
如果能为纪念某个纪念日，而设计一些活动，只有亲身经历过，参与过，才能留下深刻的回忆，这大概这就是纪念日的意义吧。
活动目标：
端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。
整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
活动准备：赛龙舟录像各种香袋及做香袋的材料有关端午节的诗歌
活动过程：
一、全体立正、各小队整队
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌
五、主题活动开始：
（一）端午奇缘话习俗。
（可以通过上网、查阅书籍等方式了解。
）
学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。
1、五月初五是什么节日？（端午节）
2、那么，你们知道端午节的来历吗？
3、学生生动地讲述端午节的起源故事。
（二）外来学生说说自己家乡过端午的习俗。
（班上外来学生）
（三）做香袋比赛。
（主持人）：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。
今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。
将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。
活动前准备：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。
2、工具：剪刀、针、缝衣线。
3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。
4、剪下相对的两片。
5、做法：
(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。
(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。
(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。
学生动手做香包，然后进行评比。
（四）与诗共舞
（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。
（每一小队自行准备，形式可以自主创设）
(五)观看赛龙船庆端午的录像。
（主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。
龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。
现在，我让我们一起加入这一行列。
（播放赛龙船庆端午的录像。
）
（主持人）：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗？
队员们踊跃发表自己的观点。
六、辅导员讲话：
同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。
老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。
通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认
识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思，到时要在家里包粽子，吃粽子，也让我们表达一份我们对屈原的怀念。
七、呼号。
八、退旗、奏乐、敬礼。
九、宣布活动结束。
活动效果：
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，这节“独具匠心的端午节”主题展示活动，让学生在活动中充分展示了自己的研究成果与价值。
学生对这个传统的纪念日产生了浓厚的兴趣，留下了深刻的记忆，纷纷期待下次能再举行类似的班队会。
活动反思：
小学生应该做自己力所能及的事情，对他们的服务内容不要做太多的苛求，即便只做一次很琐碎、很细微的服务活动，都有可能让他们心中有“从善”的愿望和快乐。
所以每到这样的活动时，作为学校和老师要根据学生的年龄、社会环境设计切实可行的活动方案，让小学生都亲身参与，而不是洗耳恭听，对这些传统的纪念日才会产生永久的记忆。
期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。