“吉林好人”走进校园

吉林好人进校园(主持词再改)

“吉林好人走进校园”系列活动主持词老师：亲爱的老师、同学们，尊敬的各位领导大家好！我是东山小学的徐秀云学生：我是东山小学4年6班的卞雅雯。

老师：今天，我们两人带大家认识这样一群美丽的人，他们美在平凡、美在善良、美在奉献、美在责任、美在瞬间。

学生：**老师，我想大家一定迫不及待的想认识你说的这些人，快点给我们介绍一下吧。

老师：今天的活动是为了向同学们传递助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的美好道德品质，我说的这些美丽的人，他们是生活在这座城市的普通一员，但是他们却做了很多不普通的事。

他们是“爱岗敬业”延边好人马鸿国，“诚实守信”延边好人李占发，“孝老爱亲”延边好人盛翠华,“见义勇为”延边好人于乐友。

（主持人介绍的同时4位好人陆续登台）学生：同学们都知道，红领巾是正义、光荣、勇敢的象征，有请学生代表为4位延边好人佩戴红领巾，来表达我们对这些可亲可爱的人最高的敬意。

（4为学生代表为好人佩戴红领巾）（鼓掌）师：让我们用热烈的掌声有请四位延边好人回到台前就坐。

学生：老师，我现在特别希望能够听一听这几位好人的故事，来指引自己学习好人，争做好人，传递社会正能量。

老师：那现在就由4位美丽的延边好人与我们一起分享他们的故事，让我们去了解他们存好心、当好人、做好事的心路历程吧。

有这样一个人，他是残疾人无形的双手，他给予了残疾人生活的希望和不断向前的动力，他始终遵循自己的职业操守，用一双永远不知疲倦的双脚忙碌在残疾人就业的岗位上，他就是“爱岗敬业”延边好人马鸿国。

下面，让我们掌声请出马鸿国为我们讲述他的故事。

（马鸿国讲述，讲述完后进行互动）老师:他叱咤房地产行业几十年，盖出一座座人民满意的坚固房屋，但他引以为傲的不光是自己的建筑事业，而是他默默无闻资助贫困学生和为抗洪抢险慷慨解囊的爱心公益，他就是“诚实守信”的延边好人李占发。

下面，让我们掌声请出李占发为我们讲述他的故事。

（李占发讲述，讲述完后进行互动）学生：听了李爷爷的精彩讲述，我很受感动。

通化市外国语学校宣传片解说词

开启辉煌的明天——奋进中的通化市外国语学校周文双第一部分启迪文化谱华章（音乐响起，抒情的）镜头图片：玉皇山浑江美景，从学校大门右侧的“通化市外国语学校”转向侧教学楼、主教学楼、操场等场景。

（解说词：集青山之灵秀，汇碧水之磅礴。

巍巍玉皇山下，滔滔浑江河畔，有一座城市明珠般璀璨！坐落在吉林省东南部的通化市，景色优美，人杰地灵。

民风淳朴，历史悠远。

在这钟灵毓秀之地，有一个让莘莘学子向往的地方——通化市外国语学校。

通化市外国语学校位于通化师范学院的山脚下，于2005年6月27日建校，原名为十三中学分校，2009年11月改名为通化市外国语学校，前身是通化铁路第一中学。

学校占地面积22604平方米，建筑面积10313平方米。

学校设七至九年共计23个教学班，每班学生总数不超过40人，实行小班教学。

学校秉承"让每个孩子都有人生出彩的机会"的办学宗旨，以“格物致知，格心致人”的校训为引领，努力地把学校办成师生愉快工作、学习、生活的乐园。

）镜头图片：学校领导班子合影、学校领导班子会议、教师例会会、学生集会。

（解说词：这里环境优美，设施齐全；这里教师幸福、学生阳光。

在新一届班子的带领下，学校内抓管理，外塑形象，抓德育促内涵，抓教研促成绩，抓安全促和谐，形成了一套完善、科学、规范、系统的治理制度，培养了一支爱生、用心、敬业、阳光的师资队伍，造就了一个乐学、善思、求真、坚持的学生群体，这一切，推动学校各项事业不断取得辉煌业绩，谱写了通化市外国语的新华章。

）校长面对镜头讲话办学理念：用心用情，视生如子。

办学思想：尊重个性差异、促进多元发展、激发生命活力、支持自我花开办学宗旨：让每个孩子都有人生出彩的机会办学目标：唤醒心灵、点燃智慧、激发潜能、实现自我镜头图片或PPT展示：校训：“格物致知，格心致人”。

校风“风清气正，人心向上”。

教风：“爱生用心，敬业阳光”。

学风：“乐学善思，求真坚持”。

德行准则：“用高尚之心，行优美之事”处事锦囊：“唯有用心，方得始终”等字幕。

弘扬小城大爱引领核心价值—大安“嫩江之声”用文化传播和滋养核

弘扬小城大爱引领核心价值—大安“嫩江之声”用文化传播和滋养核心价值观作者：张东颖来源：《新长征》 2014年第11期张东颖在落实核心价值引领工程工作中，大安广播电视台以弘扬志愿精神为突破口，以发挥县级广播“嫩江之声”的阵地作用为主抓手，通过爱的电波传递正能量，凝聚起越来越多的身边好人踊跃投身社会公益事业，用文化传播和滋养核心价值观，兴起践行社会主义核心价值观的热潮，小城大爱处处流淌。

一、架起连心桥，让身边好人温暖一座城今年4 月26 日，大安广播电台“嫩江之声”正式开播。

从开播那一刻起，“用声音传递真情，用行动诠释爱心，让传播有力度更有温度”就成为了办台宗旨，以实际行动弘扬核心价值观。

一是热情讴歌身边好人。

“嫩江之声”深入捕捉身边好人典型，大力宣传身边好人事迹。

6 月5 日，“吉林好人”、安广栢滢婚纱影楼经理王义新走进校园，向中小学师生讲述自己资助贫困群众和莘莘学子的心路历程。

“嫩江之声”进行了连线报道，在社会上引起强烈反响，不少市民与主持人现场连线，纷纷表达敬意。

自节目开播以来，“嫩江之声”共宣传推介身边好人20 多人，营造了“好人就在你我身边”的良好社会氛围。

二是倾情凝聚身边好人。

5 月7 日，对于市民王家明一家来说，是个不幸的日子。

由于一场意外的车祸，导致公交车司机王家明离开了妻子和孩子，他的6 岁儿子小梓屹颅内出血导致耳聋、失明、下肢行走不便。

“嫩江之声”第一时间赶往现场，以最快的频率发出爱的召唤。

大安市志愿者协会得知情况后，当日即通过电波向全市发出了“情系小梓屹，博爱润心田”的捐款倡议。

关心小梓屹的的哥的姐、公交车司机、机关干部、企业职工、社区群众纷纷慷慨解囊。

他们之中有的人到医院放下钱连姓名都没有留下就匆匆离开，有的人到不了现场就通过捐款账号，献上自己的一份爱心。

短短几天时间就募集善款达15 万元。

正是有了“嫩江之声”这爱的电波，使小梓屹在失去了父爱的同时，收获了这世间大爱。

三是积极争做身边好人。

吉林市好人先进事迹3000字

吉林市好人先进事迹3000字篇一为深入贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚工作的重要指示精神，落实中央和省委有关工作部署，充分发挥先进典型的引领示范作用，推动脱贫攻坚工作持续深入开展，省委宣传部、省扶贫办、省人社厅在吉林广播电视台“吉林好人发布厅”联合举办2019年“吉林好人•脱贫攻坚先锋”专场发布活动，公开发布“吉林好人•脱贫攻坚先锋”和全省脱贫攻坚奖、全省事业单位脱贫攻坚专项奖励获得者先进事迹。

省脱贫攻坚领导小组部分领导和成员单位有关负责同志出席发布活动。

为“吉林好人•脱贫攻坚先锋”颁发荣誉证书。

下午两点，“吉林好人•脱贫攻坚先锋”发布活动正式启幕。

付盛、冯利伟、孙清团、孙琳琳、杨晓冰、邸龙、邹桂香、宋晓飞、张广宇、张强、张翠华、周佳、赵玉明等13名同志被授予2019年“吉林好人•脱贫攻坚先锋”称号；于长福等132名个人（集体）被授予“全省脱贫攻坚奖”称号；吉林省慈善总会秘书处等41个事业单位集体、高世龙等1625名事业单位和个人被授予记功奖励和嘉奖奖励。

为全省脱贫攻坚奖获得者颁发荣誉证书。

发布现场通过访谈、播放短片、歌舞表演、诗歌朗诵等形式，生动讲述了一个又一个脱贫攻坚的感人故事。

奋战在脱贫攻坚一线的广大党员干部对党忠诚、不忘初心、牢记使命，情系群众、心系扶贫，真心实意为百姓办实事谋福祉。

他们努力在全面打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的伟大实践中建功立业，为吉林全面振兴全方位振兴和实现伟大复兴的中国梦作出贡献。

为全省事业单位脱贫攻坚专项奖励获得者代表颁发荣誉证书。

在发布活动上，长春市农安县合隆镇烧锅岭村党总支书记、村主任宋晓飞的事迹短片感动了在场所有观众。

2015年9月起，宋晓飞放弃在外地发展机会，回到家乡挑起了合隆镇唯一一个省级贫困村——烧锅岭村党支部书记的这个重担。

他以企业投资人的睿智、胆识和非同寻常的耐心，与包保单位、全体党员干部“撸起袖子”加油干，带领着村民走上了脱贫致富的乡村振兴之路，把烧锅岭村从省级贫困村转变为如今的美丽宜居村，实现了各项工作的全面发展。

观辽源好人走进校园有感

观“辽源好人走进校园”有感辽源市第一实验中学七年十四班李佳琪有人说，爱如春雨，滋润着大地；有人说，爱如阳光，温暖着人心。

我用这双渴沐春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。

近日，我观看了“辽源好人”颁奖晚会，颁奖典礼上，展播的“辽源好人”事迹短片，生动再现了“辽源好人”的感人故事。

让我们感受了温暖和真情，为我们提供了崇善、向善的动力和方向，赢得了在场观众持续不断的掌声。

现场访谈获奖人物，让我们更感知了一段段鲜活的好人事迹，一曲曲动人的大爱篇章，这些虽都是凡人善举，却质朴真切，令现场的每一个人都为之动容。

好人，一个普通的名字、一个平常的称谓，却凝结着平凡岁月里数不清的汗水与付出……一句简单的承诺，让东辽县足民乡农民张福荣，演绎了一段没有血缘关系的亲情故事。

张福荣总说，咱们身边好人多。

其实，他就是辽源身边好人的代表。

2004年，45岁的刘淑云带着11岁的儿子谭宏光，嫁给了老实本分、身有残疾的农民张福荣。

4年后，刘淑云患上了尿毒症，张福荣花光了积蓄，仍旧没能挽留住她的生命。

刘淑云在生命的最后时刻，拉着张福荣的手，希望他能继续照顾自己可怜的孩子。

从此，张福荣承担起了照顾谭宏光的责任。

抚养一个毫无血缘关系的孩子，很多人都说张福荣傻，但他心里有数，“这是妻子对我最后的嘱托，做人要有信用！”从此以后，张福荣又当爹又当妈，虽粗茶淡饭，但依旧把谭宏光照顾得很好。

2012年7月，谭宏光考上了西安电子科技大学，张福荣既高兴又担忧。

因为此时，为了供谭宏光上学，他已经欠下了两万多元外债。

这对非亲父子的故事让越来越多的人知晓，在众多好心人的帮助下，谭宏光顺利地走进大学校园。

伙伴们，一句承诺，对于我们来说看似容易，但做起来却太难了，这其中所要付出的是我们常人所不能了解的。

张福荣把养子供上大学，让他将来能够奉献社会、做一个好人。

我觉得，这一点是非常值得尊敬的，这种大爱精神值得我们学习。

在辽源市众多的民间志愿者组织中，爱心传递志愿者协会是成立最早、人数最多、活动最频繁、影响力最大的一支团队，而发起人却是辽源发电厂一个普通的青年女工邱立超。

吉林好人进校园

“吉林好人走进校园”系列活动主持词老师：亲爱的老师、同学们，尊敬的各位领导大家好！我是东山小学的徐秀云学生：我是东山小学4年6班的卞雅雯。

老师：今天，我们两人带大家认识这样一群美丽的人，他们美在平凡、美在善良、美在奉献、美在责任、美在瞬间。

学生：**老师，我想大家一定迫不及待的想认识你说的这些人，快点给我们介绍一下吧。

老师：今天的活动是为了向同学们传递助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的美好道德品质，我说的这些美丽的人，他们是生活在这座城市的普通一员，但是他们却做了很多不普通的事。

他们是“爱岗敬业”延边好人马鸿国，“诚实守信”延边好人李占发，“孝老爱亲”延边好人盛翠华,“见义勇为”延边好人于乐友。

（主持人介绍的同时4位好人陆续登台）学生：同学们都知道，红领巾是正义、光荣、勇敢的象征，有请学生代表为4位延边好人佩戴红领巾，来表达我们对这些可亲可爱的人最高的敬意。

（4为学生代表为好人佩戴红领巾）（鼓掌）师：让我们用热烈的掌声有请四位延边好人回到台前就坐。

学生：老师，我现在特别希望能够听一听这几位好人的故事，来指引自己学习好人，争做好人，传递社会正能量。

老师：那现在就由4位美丽的延边好人与我们一起分享他们的故事，让我们去了解他们存好心、当好人、做好事的心路历程吧。

有这样一个人，他是残疾人无形的双手，他给予了残疾人生活的希望和不断向前的动力，他始终遵循自己的职业操守，用一双永远不知疲倦的双脚忙碌在残疾人就业的岗位上，他就是“爱岗敬业”延边好人马鸿国。

下面，让我们掌声请出马鸿国为我们讲述他的故事。

（马鸿国讲述，讲述完后进行互动）老师:他叱咤房地产行业几十年，盖出一座座人民满意的坚固房屋，但他引以为傲的不光是自己的建筑事业，而是他默默无闻资助贫困学生和为抗洪抢险慷慨解囊的爱心公益，他就是“诚实守信”的延边好人李占发。

下面，让我们掌声请出李占发为我们讲述他的故事。

（李占发讲述，讲述完后进行互动）学生：听了李爷爷的精彩讲述，我很受感动。

冯立君事迹

辛勤耕耘写青春；平凡岗位做奉献吉林市昌邑区博达中学校长冯立君事迹材料2009年8月10日冯立君同志现任吉林市昌邑区博达中学校长，1969年11月3日出生。

1991年9月参加工作，1994年12月加入中国共产党，大学本科学历。

他于1991年被择优分配到远离家乡的烟筒山铁路中学，开始了他的教学生涯，在那一直工作到2003年，他先后担任过数学、语文、政治学科教学。

在他个人的努力和党组织的关怀下使他从一名普通教师成长为一名教导主任、副校长，又成长为一名校长。

他先后在5所学校担任副校长、校长工作，虽然工作多次变化，但他始终坚持干一行爱一行，当教师时他做了当一名优秀的人民教师。

他的梦想在他的一批批学生中得以实现；当教导主任、副校长时，他能发挥好桥梁纽带作用，他践行了他的诺言；当校长时他常常对自己说，一位好校长就是一所好学校，他的目标正在逐渐实现。

一、初当校长，让他懂得了什么是责任。

98年3月，因工作业绩突出，经原吉林铁路分局普教党委考核，他被提拔为烟筒山铁路中学校长兼党支部书记，那年他只有28岁，当时在沈阳铁路局管内是最年轻的校长，面对着老校长、老书记一起退休，党、政工作一肩挑，他深深感到责任重大。

上任后他立即和班子成员结合学校实际情况，制定出学校三年发展规划和近期工作目标及学校学期量化考核方案，并按照这一计划认真实施，经过一学期的努力，学校各项工作有了很大的变化，教师们的干劲也足了，看到学校发展希望。

暑假期间，面对校园陈旧、设备老化，他和学校男教师利用40多天的假期休息时间，进行校园建设，他们亲自动手粉刷楼内外墙壁，美化了校园，铺垫了操场，使学校的校容、校貌焕然一新，开学时，全校师生看到崭新的校容、校貌，当时光校园建设就为学校节省了人工费上万元。

这些都是领导带头用汗水换来的。

辛勤的劳动换来教师的信任，增强了教师的干劲，学校各项工作出现了新局面，教师们加班加点专研业务、辅导学生的多了，学校的教学质量逐年上升，中考成绩连续三年排在当地前茅。

春风化雨润物无声——记扶余市实验小学党支部书记、校长袁洪吉

XIN CHANGZHENG
吉林好人·时代先锋
党建版
2014 年第 10 期
春风化雨润物无声
——记扶余市实验小学党支部书记、校长袁洪吉
徐密成吴立民
一双深邃的目光，着眼于素质教育发展的宏伟蓝图；
一副坚挺的脊梁，奋斗在与时俱进开拓创新的路上；
一种人梯的精神，感染着激励着身边的每一个人。
“流水清远有志，壁立千仞而刚”。站在时代发展的高度，袁洪吉带领学校一班人确定了“创办示范学校、培养新型人才”的办学目标，以教育科研为先导、全面推进素质教育的工作思路，带领全校教师扎扎实实地推进教育教学改革。他先后参加了“小学学校与家庭教育相结合的研究与实验”、“小学生素质教育的研究与实验”、“小学生孝心教育的途径和方法”、“创新教育的理论与实践”等 6 个国家级科研课题的研究，均取得阶段性成果。组织学生编写了《真话作文》一书。他主编的省级教辅教材《新思路课课精练》、国家级教辅教材《窦桂梅教你阅读》（1-6 册）、《新黑马阅读》（1-6 册）、《数学集杰号》（1-6 册）、《阅读集杰号》（1-6 册），著作《新课程环境下的课堂教学》、专著《现代校长新思维》、《新课程与教学反思》等书受到了广大学生、家长和社会各界的一致肯定和好评。同时他撰写的《中小学财务管理》、《深化教学改革推进素质教育》、《立足校本培训提高队伍素质》、《超越教育》等 20 余篇文章先后发表在《现代校长高参》、《小学校长》、《现代教育科学》、《吉林教育》、《吉林国防》等国家级、省级刊物上。
20
Copyright©博看网 . All Rights Reserved.
党建版
2014 年第 10 期
吉林
呼声，感受教师苦乐，满足教师需求。他用自己独特的人格魅力和特有的亲和力践行了自己甘为人梯的人生信条。同时，他在深入调查研究的基础上，设计实施了“名师工程”、“师德教育工程”、“党员先锋岗”等活动，充分调动了教师工作的积极性、主动性和创造性，真正建立起一支师德高尚、观念全新、教学能力强的教师队伍。目前，全校 189 名教师中，大专以上学历的占 95%，获得优秀成果奖的占 70%，中青年教师 100%持有计算机等级证书；36 名党员教师中，有全国优秀教师 1 人、省特级教师 4 人、省师德标兵 5 人，市级以上优秀教师共 30 人；有省学科带头人 7 人、省骨干教师 20 人。

最美广电人范文

求一篇我自豪我是广电人演讲稿就在前不久，我得到了两本书，这就是《银川广播电视简史》和《足迹》。

当我认真的阅读这两本书时，我被它的内容震撼了，我领会到“一饭一粥当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”的真谛，惦量出了“银川广电人”这沉甸甸的涵义，看到了“银川广电人”忘我拼搏的精神：几十年风雨历程，承载着银川广电人坚定的誓言，不懈的探索，奋进的步伐和感人的壮举；几十年风雨历程，倾注着银川广电人豪迈的情怀，深刻的眷恋，辛勤的汗水和珍贵的回忆；几十年风雨历程，汇聚着银川广电人强大的动力，创新的勇气，光辉的形象和铸造的辉煌。

一串串洒满汗水与真诚的足迹，在“自尊、仁和、奉献”的银川广电团队中，写满了春天的故事，绘成了美丽的画卷。

正是广电人点滴的积累、无私的奉献，换取了千家万户的欢乐。

银川广电人，我钟情于这个称谓，更热爱这份艰辛而又充满欢乐和神圣的职业。

我自豪，我是银川广电人。

每当我走进银川广电集团这个大家庭里，就能体验到温馨、体验到快乐，体验到生机，体验到和谐。

这里有我们共同的愿望，这里有我们共同的使命，因此我们相互依存，形成了一个整体。

这里有心与心的融汇，这里有力与力的凝聚，我们犹如一滴水融入江河而不干涸，犹如一片叶依托大树而不枯萎。

我自豪，我是广电人。

每当我站住那高高矗立的发射塔前，就会感受到希望，感受到力量、感受到崇高，感受到神圣。

这里传出的无形电波，跨越星空，穿越城乡，在心灵与心灵之间，在迷惘与清醒之间，架起了一道绚丽的彩虹。

这里把缤纷的世界会聚在荧屏，写满了美好的祝福，传出七色的憧憬，凝聚着智慧的光芒。

我自豪，我是广电人。

在这里忙碌中使人生充实；在这里艰辛中使理想生辉。

我热爱这份有声有色，送去无眠的星夜，迎来灿烂的朝阳，传递真情与信念，联结着光荣与梦想的事业。

我自豪，我是广电人。

我们虽然不能驰骋疆场，轰轰烈烈；但我们可以立足岗位，兢兢业业。

小草虽小，一样能铺成辽阔无垠的大草原；我们虽然普通，却一样能走向不平凡。

吉林市第二实验小学校校长陈福事迹材料

抢占现代学校教育“制高点”创造办学育人新天地——记吉林省吉林市第二实验小学校校长陈福吉林省吉林市第二实验小学校2009年9月28日抢占现代学校教育“制高点”创造办学育人新天地——记吉林省吉林市第二实验小学校校长陈福陈福同志师范毕业从教二十三年来，在吉林市二实验小学的沃土上，先为师、后当大队辅导员、教导主任，任副校长、兼党总支书记、做校长，在抓教育、教学、管科研、领导体育艺术教育、信息技术和党务等工作中，他始终以“做一个好人，做好一件事”为目标，“以真心拥抱事业，用真情对待他人”为人生信条，与全体教师一道积极构筑现代化教育的大厦，努力使二实验小学成为北方教育的新星。

他办学育人的工作，凭的是一种精神——咬定青山不放松；靠的是一种干劲——成功是对辛勤付出者的必然回报。

陈福同志认真学习政治理论，坚持党的基本路线，努力实践科学发展观，忠诚人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针。

他具有良好的职业道德，深受广大师生、家长的尊敬和爱戴，得到公认和好评。

他模范履行校长职责，创造价值领导成绩卓著，在国内抢占了信息技术制高点，形成办学特色，在省内外产生了广泛的影响，具有良好的社会声誉。

他先后获得全国优秀教师、省学科带头人、省师德标兵、特级教师等称号。

他热爱教育，思想创新，以价值领导使学校科学发展他坚持“以德立校、和谐育人”校长的理念，对学校实施价值领导。

坚持“稳定、和谐、发展”的工作方针，追求“同心同德促和谐，一心一意谋发展”的工作要求，以“创建现代学校，奠基幸福人生”为宗旨。

着力“现代养成教育”研究，确立了“培养面向世界的现代中国人”的培养目标。

树立了“乐学、善问、博览、实践”的良好学风。

构建了“理解、宽容、沟通、自主”的校园人际氛围，培育了“底气、文气、正气、大气”的二实验人气质。

工作中坚持“内外兼修、强基促能”的要求，以“三学一建一创”活动为统领，建设和谐的班子、实力型中层干部、模范的党员团队、积极向上的教工队伍。

阳光洒满和谐校园爱心铺就育人道路——记吉林省劳动模范白山市第

道白山市第二十中学这所远近闻名的中学。因为它把他们带到自己家里，给他们辅导。这样的事例举不胜数。有这样的老师，学生们的教育教学质量过硬，拥有着一批高素质的教师队
伍。而她是这个高素质团队的一员，是教育事业的怎么能不认真学习，又岂能忍心辜负这样一个尽职
个班的班主任工作。自从１９９２年徐老师来到白山市重病，我们心疼，她身上为教育者无私奉献的精神第二十中学以后，她所任教的班级英语平均分在更让人敬仰，感动着白山这片土地上的人们。历次中考中稳夺桂冠。２００６届毕业生，共有９５人参那是２００９年秋天，刚刚开学，徐老师经常咽喉考，２００９届毕业生，共有１１３人参考，２０１２届毕业肿痛，颈部肿胀，亲戚朋友都劝她到医院检查，她生，共有９８人参考，英语成绩平均分均排名第一；婉言拒绝，只是服用抗生一个孩子都放在心上，视后不到２０天的徐老师拖着病体又回到了学校。领导如己出。２００３年入学的孙文婷是一个父母双亡的孤劝她回去休息，她拒绝了，说话声音小，学生听不儿，徐老师知道她的情况后，对她格外照顾，开学清，她索性用起了麦克和扩音器。为了不耽误学生初她总能背上徐老师新买的书包，穿上崭新的鞋的学习，本来３月份的病理复查，她推到了 “ 五一 ” 子。冬天，给她买羽绒服。文婷平时少言寡语特别长假。因为服药的副作用，浑身酸软、无力，爬一层自卑，徐老师和班级干部一起和她谈心交朋友，文楼梯需要歇息两次。同事们心疼，搀扶着徐老师上婷慢慢走出了阴影变得开朗起来。并以优异的成绩下楼。因为身体虚弱，讲课时经常豆大的汗珠从脸考取了高中。学生张海亭，从小就失去了母爱，寄上滚落下来，孩子们心疼，搀扶着老师坐下休息。居在姑姑家里，姑姑家庭困难，没有钱供他上学，２０１３年，徐老师因为 “ 放疗 ” ，身体免疫力下降，即将辍学。知道了孙文亭的情况后，徐老师主动患上了类风湿，全身关节痛，整晚的睡不着觉，左承担起所有上学费用，每个月还送给孩子５０元零花手不能伸展，幸好右手还不严重，因为徐老师身上钱。就这样一直到初中毕业。．有着对教育事业无限执着和对学生深深的爱恋。

长春市大学生事迹材料

长春市大学生事迹材料
《长春市大学生事迹材料》
近年来，长春市的大学生们在各个领域展现出了积极向上的精神风貌，他们不仅在学业上取得了优异的成绩，更是在社会实践和公益活动中成为了杰出的典范。

以下就是一些杰出的长春市大学生事迹材料：
张涵是长春市某大学的一名学生，他在学习期间不仅取得了学业上的成就，还积极参与社会实践和公益活动。

他利用假期时间到贫困地区支教，教授孩子们知识和技能，并且帮助他们解决生活中的困难。

他还组织了一场慈善义卖活动，筹集了一笔款项用于支持当地的教育事业。

他的事迹不仅在校园内传为佳话，还得到了社会各界的高度赞扬。

另外，王乐是长春市一所高校的学生，他在学习期间创办了一家民宿企业，并且在大学毕业后将其发展成为了一家知名的品牌。

在创业过程中，他积极招纳大学生实习生，为他们提供了实习机会和就业岗位。

他的企业不仅在经济上取得了成功，更是为社会创造了就业机会，成为了大学生创业的典范。

这些事迹材料充分展现了长春市的大学生积极向上的精神风貌，他们不仅在学业上取得了辉煌的成绩，更是在社会实践和公益活动中做出了卓越的贡献。

他们的事迹为其他大学生树立了榜样，激励着更多的年轻人为社会发展作出贡献。

长春市的大学生们无疑将在未来的社会中发挥着重要作用，成为社会的中流砥柱。

培育和践行核心价值观要做好“融入”文章

培育和践行核心价值观要做好“融入”文章作者：庄严来源：《党建》2014年第05期把志愿服务作为加强社会主义核心价值观建设的重要载体。

通过树好人、评好人、学好人、做好人、帮好人，发掘好人好事，聚焦身边感动，褒奖凡人善举，弘扬社会正气。

在日常治理中彰显社会主流价值，使正确行为得到鼓励，错误行为受到谴责。

一种价值观要真正发挥作用，必须融入实际、融入生活，让人们在实践中感知它、领悟它、接受它，达到潜移默化、润物无声的效果。

近一个时期，吉林省从实际出发，着力做好融入这篇大文章，把培育和践行社会主义价值观的工作做深入、做扎实。

注重融入厚度，把培育和践行社会主义核心价值观融入文化大省建设实践中。

融入吉林特色文化资源保护开发利用中。

大力挖掘和传播吉林优秀传统文化，实施长白山文化建设工程，传承和利用以长白山文化为内涵的吉林特色文化资源，使之成为培育和践行社会主义核心价值观最具说服力、最有影响力的“活教材”。

实施吉剧振兴工程，使之成为传播正能量、丰富百姓文化生活的艺术形式，成为弘扬地域文化、传播主流价值的重要载体。

融入精神文化产品创作生产中。

加大优秀文化产品的供给和宣传，突出打造“北方文学高地”等三个文化品牌，以更多思想性、艺术性、观赏性相统一的优秀文化产品感召人、打动人，增强培育和践行社会主义核心价值观的积极性、主动性和创造性。

融入群众性大众化思想文化平台建设和活动中。

持续开展“农民文化节”和“市民文化节”等城乡群众乐于参与、便于参与的文化活动，用文化惠民，以文化强民，让城乡群众在共享文化发展成果中，对社会主义核心价值观增强认同感和践行力。

注重融入广度，把培育和践行社会主义核心价值观融入精神文明创建工作中。

融入各类群众性精神文明创建活动中。

充分发挥文明城市测评体系对培育和践行社会主义核心价值观的导向作用，将“三个倡导”融入贯穿到文明城市创建活动始终，推进优美环境、优良秩序、优质服务建设。

融入道德实践活动中。

加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。

锲而不舍慈善路，大爱长春为真情

锲而不舍慈善路，大爱长春为真情作者：张达成来源：《慈善》 2013年第2期北国春城，长春是一个像花朵般的美丽的城市，它不仅有森林城、科技城、雕塑城、汽车城之美名，而且也是社会各界英雄辈出的圣地。

多年来，在吉林省委、省政府、长春市委、市政府的关怀精心培育的慈善之花争先绽放。

笔者今天介绍的这位就是当选为“感动吉林”201 1年度十大人物长春东北科技职业学校校长郎小明，他的感人事迹、金子般的心、慈善之举，感动天地，震撼了人们的心灵。

笔者近日采访了这位明星校长。

一、身残志坚，做学生们的贴心人郎小明1981年出生在吉林省榆树市一个普通农民家庭里，两岁时患上小儿麻痹，腿部落下残疾，身高不足1.60米，同他的学生们相比，年龄比较接近，所以在他心里学生们就好比是他的弟弟、妹妹，学校700多名学生，他能知道每个人的名字。

“我从来没见过一个校长能像他一样，那么喜欢和学生们在一起。

”校学生处处长马利娟在学校工作近三年，他说从学校创办开始，只要不出差，郎校长每天都要在晚自习时去各个班级看看学生们和他们谈心，发现哪个学生有学习、生活或者是感情上的问题，他都会马上帮忙解决。

郎校长对每个学生的个人情况都了如指掌。

“我是做学生工作的，有时候都记不清，他却能一个不差地记着。

”马利娟说，她非常佩服郎校长。

校长每年都坚持对每个学生进行一次家访，每年春节和入学前后，是郎校长最忙碌、最辛苦的日子，他和校办的老师们一起驱车到每名学生的家中去走访，不管道路有多崎岖坎坷，他都要亲自走进学生的家门。

三年来，除了几名家在甘肃、江西等省份的学生之外，他对其他学生都进行过家访。

吉林、黑龙江、辽宁、内蒙古等地，都遍布了他的足迹。

校辅导员崔智美印象最深刻的，是去年春节前的一次家访。

“那天下大雪，我们要去的学生家在一个山里，路非常难走，车开到一半时翻了。

当时，校长和我们都在车上。

”全车人都吓得心惊肉跳，这时，郎校长从车里钻了出去，带领大家一起推车。

“他腿不方便，我们不让他推，但是他说什么都不答应。

刘英俊：勇拦惊马救儿童的雷锋式好战士

刘英俊：勇拦惊马救儿童的雷锋式好战士作者：来源：《党的生活·青海》2019年第09期在长春市第十八中学，每年开学的第一天被称为“英俊日”。

学生们重温刘英俊烈士的故事，表达对他的缅怀和敬意。

这座英雄的母校被命名为“英俊中学”，传承着刘英俊烈士舍己为人、甘于奉献的精神。

他生前写下的日记在校园中展出，时时鼓励着后人修身励志、勇于担当。

刘英俊，1945年生，吉林长春人，1960年进入长春市第十八中学读书，1962年参加中国人民解放军。

刘英俊入伍后的第二年，正值毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出向雷锋同志学习的伟大号召。

他积极响应，时时处处以雷锋为榜样，决心做一名雷锋式的好战士。

他在日记中写道：“一个人无论是活多长时间，他的死，只要是献给党的壮丽的共产主义事业，那就是无限光荣的，有价值的。

雷锋能，我也能。

”刘英俊学雷锋言行一致，从点滴做起，从身边做起。

在连队，他是“业余修理员”，连队的桌椅、门窗坏了，他主动修好。

在医院住院，他是“劳动休养员”，帮助重病号打水、端饭，协助医护人员扫地、刷痰盂。

出差途中，他是“义务勤务员”，扶老携幼，急人所难，好事做一路。

在部队驻地，他是附近小学的“校外辅导员”，经常给小朋友们上政治课，还用自己的津贴给学校买了许多宣传革命英雄人物的书籍。

他像雷锋那样闲不住，有空就为群众做好事。

一次，连队驻在农村搞生产，他发现村里有一对年老体弱、生活困难的老夫妇，便在生产之余，每天为老人家挑水、劈柴、整理卫生，临走前还起早贪黑为老人家挖了个大菜窖。

他也像雷锋那样，做好事不留姓名，经常在佳木斯市西区帮助这家买粮，帮助那家挑水，可群众始终不知道他叫什么名字。

1966年3月15日，刘英俊所在炮连到佳木斯市郊外执行训练任务。

三辆炮车临近公路汽车站时，放慢了速度，因为这里人多车杂，怕骡马碰撞群众。

但是，其中一辆炮车的辕马一听到汽车的喇叭声便掉头猛跑，车马径直朝人群冲去，情况十分危急。

担任炮车驭手的刘英俊用肩膀猛抵惊马的脖子，惊马被迫拐上公路左侧的小道。

大义铸师魂——记见义勇为道德模范王月川

大义铸师魂——记见义勇为道德模范王月川作者：省文明办来源：《新长征》 2014年第12期——记见义勇为道德模范王月川省文明办王月川是农安县巴吉垒镇第三中学的一名教师，是一位让人尊敬的人民教师。

面对威胁师生生命安全的持刀歹徒，他无畏无惧，与歹徒搏斗，面部、胸部、腹部被连刺6 刀，胸部开放性损伤，双肺破裂伤，双侧血气胸，心肌损伤，腹部开放性损伤，肝破裂，胃破裂，隔肌破裂，右面部锐器伤，右眼外伤，右下肢锐器伤，出血性休克，失血量3000CC，入院时已经没血压……“老师啊，要是没有您，我都不知道自己会怎么样了。

快好起来呀！我和同学们都盼着您早点回到学校。

”“王老师，是您救了我们的孩子，我都不知怎么感谢您，真想替您遭这个罪啊！”看着往日活蹦乱跳的大小伙子此刻无声息地躺在病床上，忍受着浑身刀伤的折磨，在场的人无不心痛落泪。

时间要回溯到2010 年3 月18 日，那天，一名普通的老师，不顾自己生命安危，赤手与4 名疯狂歹徒搏斗，保护了老师和学生们的生命安全，自己却身负重伤，生命垂危。

他就是农安县巴吉垒镇第三中学政教主任王月川。

2010 年3 月18 日晚18 时30 分左右，巴吉垒镇第三中学的住宿生和往常一样正在学校教室里安静地上自习，突然，身份不明的三男一女闯入三年一班的教室，恶狠狠地大声叫喊着：“谁叫孙××？”当孙××起来回答说“我就是”时，4 人不容分说，拳脚像雨点般向孙××身上打去。

一时班里的木棍、圆规、尺子等都成了他们殴打孙××的工具。

这时，正在看护晚自习的宗老师马上上前制止，但被其中一名歹徒按住，还掏出刀子威胁宗老师，并向全班同学疯狂叫嚣：“你们谁敢动手？谁敢报警，就捅死谁！”另有1 男1 女正在用塑料三角尺及木制圆规疯狂殴打孙同学，孙同学被打得缩在教室一角，毫无还手之力。

眼前的局面已经很难控制。

就在这千钧一发之际，闻讯赶来的王月川主任挺身而出，力拒暴行。

校园中“爱”的诉说——记吉林市朝鲜族实验小学教师金七仙

2017年第10期八月的北国江城，蓝天白云，风和日丽。

在新学期开学的第一天，记者来到吉林市朝鲜族实验小学四年级一班的教室，观摩了一堂精彩的朝语课。

讲课的老师白衣黑裙、端庄秀丽、话语温柔、体态轻盈。

她时而在黑板上写下优美的朝文板书，时而触摸着电子教学屏幕缩放课件。

她面带微笑，耐心细致地向学生们讲解着课文，身着朝鲜族服装的孩子们聚精会神地听着，不时地举起小手抢着发言，课堂里爆发出一阵阵欢乐的笑声。

孩子们在本子上写字时，她动作娴熟地为他们整理好学习用品、矫正他们的写字姿势、替冒汗的学生脱去外套。

在记者眼中，这位老师真像一位下凡的仙女，将知识和爱传授给孩子们。

她就是吉林省十九大代表、全国模范教师、全国优秀班主任、“中国好人”金七仙。

“学生是我的最爱”自1985年参加工作以来，金七仙一直奋斗在教育教学的第一线，担任朝语、数学教学和班主任工作。

她把教师这份职业当作神圣的事业，把教育岗位视作实现人生价值的沃土。

32年来，她呕心沥血、率先垂范，始终以一个母亲的标准，将自己的真心、真情、真爱无私地奉献给每一个孩子，始终把教育学生成长成才作为自己的第一要务来完成。

她严格要求自己，以德立教、以爱育人，为人谦虚、治学严谨、教学扎实，在平凡的教育教学工作中，用无私的爱关注留守儿童的教育工作，用默默的奉献编织孩子们的美好未来。

她教过的学生都说，金七仙老师更像妈妈。

吉林市朝鲜族实验小学是一所民族学校，99%以上的学生是朝鲜族儿童，学校80%以上的孩子都是留守儿童。

父爱母爱的缺失使学生的成长、关爱需求无法得到满足，给教育带来了一系列的难题。

“2007年，我接的班级有36个孩子，只有6个孩子和父母在一起，其余都是留守儿童。

”金七仙说，她就这样成了班里36个孩子的妈妈。

她常常带着书籍、衣物和水果去学生家中做家访，班中每个孩子的家她都不只去过一次。

校长权奇泰说：“爱自己的孩子不难，但像金老师这样把学生当作亲生儿女一般关爱太难得。

”金七仙班里有一位小同学，父母离异，跟他一起生活的母亲身上又有残疾，他还有个弟弟，母子三人租住在一间不足10平方米的小屋里，生活十分困难。

2022年度“吉林好人·最美教师”刘新昕的故事

2022年度“吉林好人·最美教师”刘新昕的故事他是一名普通的高中数学教师，更潜心研究着中国传统文化;他是一名普通的高中班主任教师，更始终践行着儒家的仁义礼智;他多年身缠疾病脊背弯曲，却一直精神百倍、乐观豁达;他年纪虽轻，却送走了一批又一批优秀学子;他就是辽源市第五中学校老师——刘新昕。

今天小编就来分享一下20xx年度“吉林好人·最美教师”刘新昕的故事，相信各位读者会有兴趣。

20xx年度“吉林好人·最美教师”刘新昕的故事见义勇为德艺双馨20xx年10月的一天，五中教学楼里突然闯入一名歹徒，歹徒直奔高二四班，夺门而入，挟持一名女同学，闻讯赶来的刘新昕老师看到这种情况立即报警，并与歹徒周旋试图制止歹徒。

多次劝阻无效，歹徒举起了手中的凶器，眼看学生的生命受到严重的威胁，刘新昕义无反顾地冲上前去，与歹徒进行了激烈的搏斗，与另一位老师一起，将歹徒制服，搏斗中尖刀刺伤了他的手臂，鲜血染红了身体，他不顾伤痛，背起了昏迷中的学生，直到伤者送进手术室才进行包扎。

育人为本树德为先从教13年，刘新昕做了11年的班主任。

品德教育是一切教育之本，这是他一贯的教学主张。

刘新昕经常组织学生学习，学习中国传统文化，从孝顺父母做起，培养学生的感恩心和责任感。

带领学生学习并践行《》，教导学生懂规矩、明事理、讲品行，提高学生的综合素质。

工作中，刘新昕注重和学生沟通,经常走访家庭,课余谈心交流,从性、意、身、心等多方面去帮助学生走出学习与生活的困境，取得进步。

20xx界的学生董越进入高中后没能进入状态，由实验班考出到普通班，在刘新昕的科学指导和耐心疏导下，董越的成绩有了突飞猛进的进步。

高考时以文科663分的好成绩，夺得了辽源地区的文科状元，考入了北京大学。

毅力顽强战胜病魔20xx年，刘新昕老师患上了世界十大疑难杂症之一——强直性脊柱炎。

剧烈的疼痛让刘新昕翻不了身，下不了地，考虑身体因素，医生和家人多次劝他离开讲台，但对于一个热爱教育事业、热爱学生的老师来说，让他离开教室、离开学生，无疑是一种更痛苦的折磨。

目标导航评价护航载体领航

2017年第7期长春市解放大路小学始建于1947年，是全国首批重点小学，历任校领导班子高度重视德育建设，将其融入学校教育教学全过程，体现到学生学习生活的各个方面，取得良好成效。

学校先后荣获全国教育系统先进单位、全国特色学校、吉林省文明单位等荣誉称号。

近年来，学校立足社会主义核心价值观具体化、形象化，提出“三个阶段培养目标”，创建“校长币”学生评价体系，开展“时事新闻课”“好人进校园”等载体活动，在润物无声中提升学生的文明素质、道德水平和责任意识，帮助学生扣好人生的第一粒扣子，使社会主义核心价值观成为引领学生成长的航标。

以目标导航，创建“分阶段、渐进型、梯次式”的培养模式为推动社会主义核心价值观宣传教育，使其更好融入学生日常学习生活，学校多次组织学生、教师代表参加座谈会，最终确定了低、中、高三个阶段的培养目标。

低年级的培养目标是“可爱的解放人”，引导学生学会说话、学会做事、学会自律、学会自护、学会学习、学会交往，通过对学生进行文明礼仪教育，把价值观融入学生学习和生活的每个细节当中。

比如“学会说话”中“如果有人接送你，上学时在校门口跟他说‘再见’，放学时在校门口跟他说‘辛苦了’”；“学会交往”中“到别人家做客要有礼貌，不经允许不要动人家的物品，不打开人家的柜子或抽屉”；“学会自律”中“守秩序，做任何事情要排队，不争抢”等等，都是把核心价值观主题词中的“文明”落到具体细节之中。

中年级的培养目标是“做了不起的解放人”，教育学生做有见识、有本事、有心胸、有风度、有担当的好学生，通过“永远不说脏话，无论多么愤怒”“永远不用武力解决问题，无论多么强壮”“不轻易许诺，但答应别人的事一定目标导航委采取多项举措，确保制度“落地有声”。

严格执行《关于加强基层党建工作的实施办法》，明确农村基层党组织服务群众的工作机制、监督机制、保障机制，规范指导农村基层党建工作开展。

落实了县（市）区党委抓农村基层党建主体责任，建立了领导干部深入基层、村级组织运转经费保障等制度；明确乡镇党委抓乡促村重要职责，健全村书记选任机制、监督考评办法；加强对省级专项扶持资金使用情况、村级集体经济项目推进和经营情况审计，确保村级组织服务规范化、常态化。