17.2 欧姆定律b

合集下载

17.2欧姆定律

【学习目标】 1.能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律.2.理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算.【重点】正确理解欧姆定律及其适应条件【难点】对I-U图象的理解【独学】■知识链接活动1：利用上节课探究“导体上的电流跟导体两端电压的关系”实验得出的理论依据（原因）：理论依据（原因）：■自学指导：阅读课本“欧姆定律”部分内容，自学姆定律及其公式。

■自学反馈：1、电流、电压和电阻它们三者有什么关系（欧姆定律）：2、欧姆定律公式：3【对学、群学】1、应用欧姆定律计算有关电流、电压和电阻的简单问题。

(1)、利用欧姆定律求电流：应用公式：例1：一条电阻丝的电阻是97Ω，接在220V的电压上，通过它的电流是多少？(2)、利用欧姆定律求电路的电压：由公式变形得例2、一个电熨斗的电阻是0.1K Ω，使用时流过的电流是2.1A ，则加在电熨斗两端的电压是多少？(3)、利用欧姆定律求导体的电阻：由公式变形得例3、在一个电阻的两端加的电压是20V ，用电流表测得流过它的电流是1A ，，则这个电阻的阻值是多少？小结：欧姆定律公式：变型式、。

2：某同学认为:“由R U I =变形可得IU R =”，这表明，“导体的电阻R 跟导体两端的电压成正比，跟电流成反比。

”这种说法对吗？为什么?【整理学案、达标测评】〖整理学案〗知识盘点：心得感悟：〖达标检测〗1．德国物理学家________在19世纪初期经过大量的实验，研究了电流、电压和电阻的关系，得到：导体中的电流跟导体两端的电压成________，跟导体的电阻成________。

其数学表达式为________。

公式中电压的单位用________，电阻的单位用________，电流的单位用________。

欧姆定律是研究导体中的电流与导体两端电压以及导体电阻三者关系的规律。

2．小红做实验时，把一盏灯两端的电压从4V 增加到6V ，通过它的电流将从0.5 A 增加到________A ，这盏灯的阻值为________Ω。

17.2欧姆定律-人教版物理九年级PPT演示课件

归纳总结
(1)辅助答题时要画好电路图，在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号。 (2)要有必要的文字说明，列出物理公式再进行数值计算，答题叙述要完整。
资料拓展
逆境中的欧姆
当堂演练
1．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法
正确的是( C )
A．当导体两端的电压为零时，电阻也为零 B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大 C．定值电阻两端的电压越大，通过该电阻的电流就越大
第十七章第二节
欧姆定律
回顾
电流与电压、电阻的关系： 1. 在电阻一定时，导体
中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
2. 在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
欧姆定律
早在19世纪20年代，德国的物理学家欧姆就对电流跟电压和电阻之间的关系进行了大量实验研究，发现对大多数导体而言，上面的规律是成立的，并进一步归纳得出下面的欧姆定律。
欧可以利用声来传播信息和传递能量。
（2）牛顿第一定律对任何物体都适用，不论固体、液体、气体。
（2）能够姆短时间内从自然界源源不断同得到一补充段的导是可体再生，能电源，流短时、间电内从压自然、界电得不阻到补三充个的是量不可中再已生能知源．任意两定应用个量可计算出第三个量二、射线到底是什么
2．解决能源问题的出路：随着第三次能源革命序幕的拉开，核能成为主要能源。同时人类正着力开发取之不尽、用之不竭的太阳能，
解：
变式训练2：
一个电熨斗的电阻是0.1 kΩ，使用时通过的电 5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
△t＝＝＝40℃。 ①轻核聚变产能效率高【例题4】新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱。小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12km，用时10min。已

人教版九年级全册物理《17.2欧姆定律》课件(共17张PPT)

作：
R 比。（决定式）
湖
北
省
老河
意义：电压在数值上等于导体中的
口
市洪山
U = IR 电流跟导体的电阻的乘积。
嘴中
（计算式）
学
詹
振亚
R=U
意义：电阻在数值上等于导体两端的电压跟导体中的电流的比值。
I （计算式）
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚
人教版九年级物理第十七制作章：湖北欧省姆老河定口市律洪山嘴第中学2节詹振欧亚姆定律
3、关于欧姆定律的几点说明洪山嘴中学詹振亚
①公式中使用国际单位（单位要统一）
制电压U 的单位：V 电阻R 的单位：Ω 电流 I
作
：湖北
的单位： A
省
老
河口
② 适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时，
市
洪山
消耗的电能完全转化为内能）；
嘴
中
学
詹振
③ I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同
亚
北
省
老河
导体两端的电压成正比
口
市
洪
山
嘴中
当导体两端电压一定时，通过导体的电流
学
詹
振亚
跟导体的电阻成反比
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
人教版九年级物理第十七制作章：湖北欧省姆老河定口市律洪山嘴第中学2节詹振欧亚姆定律
1、欧姆定律的内容
洪山嘴中学詹振亚
导体中的电流，跟导体两端的电
1、根据欧姆定律公式I=U/R，可变形得到洪山嘴中学詹振亚 R=U/I，下列说法中正确的是（ D ）

人教版九年级物理上册第十七章§17.2欧姆定律

第十七章欧姆定律§17.2欧姆定律【核心素养中的四个方面】一、物理观念1. 目标：理解掌握部分电路欧姆定律及其表达式，能用欧姆定律进行简单的计算。

2. 反馈练习：A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B．导体电阻的大小跟导体中的电流成反比C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关（2）一个定值电阻的阻值是10Ω，使用时流过的电流是200mA，加在这个定值电阻两端的电压是多大？（3）如图所示，闭合开关后，电压表的示数为6V，电流表的示数为0.3A，求电阻R 的阻值.二、科学思维1.目标：学习用“控制变量法”研究问题的方法，培养学生运用欧姆定律解决问题的能力。

2.反馈练习：（4）一个阻值为20 Ω的电阻，测得通过它的电流为5 A，那么此时这个电阻两端的电压是()A．4 V B．10 VC．0.25 V D．100 V（5）当某一电阻两端的电压是6 V时，通过它的电流为0.6 A．问：①此时电阻的阻值是多少？②要使通过它的电流为1 A，加在它两端的电压应是多少？③如果电压增加到12 V，通过电阻的电流是多少？§17.2 欧姆定律参考答案（1）D(2) 解：U=RI=10Ω×0.2A=2V(3) 解：电阻R两端的电压U＝6V，通过电阻R的电流I＝0.3A.所以（4）D（5）解：①根据欧姆定律可得：电阻的阻值：②因为导体的电阻与导体两端的电压和通过的电流无关，所以通过它的电流为1 A时，导体的电阻值不变，则：U1＝I1R＝1 A×10 Ω＝10 V③电压增加到12 V，通过电阻的电流：。

新人教版九年级物理：《17.2 欧姆定律》课件

交流、讨论
IU R
I
电流
安培（A）
U
电压
伏特（V）
R
电阻
欧姆（Ω）
欧姆定律的变形式
1、R= U I
2、U=IR
（求电）（求电压）
知识点二：运用欧姆定律解应用题
已知电压、电阻，求电流
一辆汽车的车灯接在12V的电源两端，灯丝的电阻为30Ω，求通过灯丝的电流。
解：I=
U R
=
12V 30Ω =
阻值是多少？
R=15Ω
已知一个电阻的阻值是24 Ω，流过它的电流是150mA，则这个电阻两端的电压是多少？
U=3.6V
总结梳理，内化目标
内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比公式： I = U/R
变形公式 : U=I R R=U/ I
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
0.4A
答：通过灯丝的电流约为0.4A
已知电压、电流，求电阻。
在如图所示的电路中，闭合开
V
关后，电压表的示数为6V，电流表
R
A
的示数为0.3A，求电阻R的阻值。
S
解： R

17.2 欧姆定律

解：由题意
R=
U I
=
6V 0.3A
= 20 Ω
R=？ I2=0.3A U=6 V
课堂小结
内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比
公式： I = U/R
变形公式 : U=I R R=U/ I
串联与并联电路中电阻关系
• 如果两个电阻R1、R2串联或并联接在电压为U的电源中。若用一个电阻代替这两个电阻，并使电路中的电流保持不变，则这个电阻叫做另两个电阻的等效电阻，或叫总电阻。
R1
R2 I 根据串联电流特点：I1＝I2
得： U1 R1
U
U2
R2
串联电路的分压规律:
串联电路中，电阻越大，分得的电压越大。
若R1 > R2, 若R1 = R2, 若R1 < R2,
则U1 > U2 则U1 = U2 则U1 < U2
2、并联分流问题
I1
R1
I
I2 R2
根据欧姆定律：U1＝I1R1 U2=I2R2 根据并联电流特点：U1＝U2
2．例题分析例1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接
在12 V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。
解题步骤（1）画电路图；
（2）列出已知条件和所求量；
（3）求解I。
解：由题意
I=
U R
=
12 V 30Ω
=
0.4
A
R=30 Ω I
U=12 V
根据 I =
U ，导出公式 R
R=
U。 I

例2 如图，闭合开关后，电压表的示数为 6V,电流表的示数是0.3 A，求电阻R的阻值。
1:2

人教版物理九年级全一册17.2欧姆定律教案

教案：人教版物理九年级全一册17.2欧姆定律一、教学内容1. 欧姆定律的定义：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。

2. 欧姆定律的表达式：I = U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。

3. 欧姆定律的应用：通过计算电压、电流和电阻的关系，可以解决实际问题。

二、教学目标1. 学生能够理解欧姆定律的定义和表达式。

2. 学生能够运用欧姆定律解决实际问题。

3. 学生能够掌握欧姆定律在生活中的应用。

三、教学难点与重点1. 教学难点：欧姆定律的应用，如何通过计算电压、电流和电阻的关系解决实际问题。

2. 教学重点：欧姆定律的定义和表达式。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：学生课本、练习册、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察生活中常见的电路，引导学生思考电流、电压和电阻之间的关系。

2. 讲解欧姆定律：通过多媒体课件，详细讲解欧姆定律的定义和表达式。

3. 例题讲解：给出一个实际问题，引导学生运用欧姆定律进行计算。

4. 随堂练习：让学生独立完成练习册上的相关题目。

5. 板书设计：在黑板上写出欧姆定律的定义和表达式，以及解题步骤。

6. 作业设计：布置一道实际问题，让学生回家后运用欧姆定律进行计算。

六、作业设计1. 题目：小明家的照明电路中，电压为220V，电流为0.5A，求电阻。

2. 答案：电阻 = 电压 / 电流= 220V / 0.5A = 440Ω。

七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对欧姆定律的理解和应用有所提高，但在实际问题的解决上仍有一定难度。

2. 拓展延伸：引导学生思考欧姆定律在生活中的应用，如家用电器的选购、电路的设计等。

通过本节课的教学，学生对欧姆定律有了更深入的了解，能够运用欧姆定律解决实际问题。

但在今后的教学中，仍需加强对学生实际问题解决能力的培养。

重点和难点解析：欧姆定律的应用在上述教案中，提到了欧姆定律的应用是本节课的教学难点。

人教版九年级物理17.2《欧姆定律》

欧姆定律还可以用来计算电路中的电阻值，以及理解和分析电路的工作原理。
02
欧姆定律的应用
串联电路中的应用
计算串联电路的总电阻
计算串联电路的电流
计算串联电路的总电压
并联电路中的应用
计算并联电路的总电阻计算并联电路的总电流
计算并联电路的电压
复杂电路的分析与计算
运用欧姆定律分析复杂电路的电阻、电流、电压之间的关系
05
06
4. 分析数据，得出结论。
实验数据分析和结论
数据分析：通过计算电流、电压和电阻的值，分析它们之间的关系，验证欧姆定律。
通过实验探究，我们验证了欧姆定律的正确性，加深了对欧姆定律的理解。同时，实验也锻炼了我们的动手能力和数据分析能力。
结论：在实验误差范围内，实验数据与欧姆定律的理论值相符，说明欧姆定律是正确的。
在实际生活中的应用案例
案例一
一个简单的电路中，有一个电源、一个开关、一个电阻和一个小灯泡。当开关闭合时，小灯泡会亮起。这是欧姆定律在实际生活中的应用，因为电流通过电阻时会产生电压降，从而点亮小灯泡。
案例二
在设计一个电路时，需要考虑电路中各个元件的电阻值以及电流大小。根据欧姆定律，可以计算出电压降和电流大小，从而选择合适的元件参数，确保电路的正常运行。
欧姆定律的公式和单位
欧姆定律的公式是
I=U/R，其中 I 表示电流，U 表示电压，R 表示电阻。
欧姆定律的单位是
安培（A），伏特（V），欧姆（ Ω）。
欧姆定律的物理意义
欧姆定律的物理意义在于揭示了电路中电流、电压和电阻之间的定量关系。具体来说，它告诉我们当电路中的电阻一定时，电压越高，电流越大；当电压一定时，电阻越大，电流越小。

人教版九年级物理全一册第十七章17.2欧姆定律教案

教案：人教版九年级物理全一册第十七章17.2欧姆定律一、教学内容本节课的教学内容是第十七章第二节欧姆定律。

教材内容主要包括：欧姆定律的定义、表达式及其适用范围。

通过本节课的学习，使学生了解欧姆定律的内容，理解欧姆定律在实际问题中的应用。

二、教学目标1. 了解欧姆定律的定义、表达式及其适用范围。

2. 学会运用欧姆定律解决实际问题。

3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。

三、教学难点与重点重点：欧姆定律的定义、表达式及其适用范围。

难点：欧姆定律在实际问题中的应用。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（电流表、电压表、电阻器、电源等）。

学具：课本、笔记本、笔。

五、教学过程1. 情景引入：通过展示一段关于欧姆定律的动画，引导学生思考：为什么电流会随着电压和电阻的变化而变化？2. 理论讲解：讲解欧姆定律的定义、表达式及其适用范围。

欧姆定律是指在电压不变的情况下，电流与电阻成反比；在电阻不变的情况下，电流与电压成正比。

其表达式为：I = U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。

3. 实验演示：利用实验器材进行实验，验证欧姆定律。

引导学生观察电流表、电压表的读数变化，让学生亲身体验电流、电压、电阻之间的关系。

4. 例题讲解：讲解一道关于欧姆定律的应用题，让学生学会运用欧姆定律解决实际问题。

5. 随堂练习：布置几道有关欧姆定律的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

6. 课堂小结：六、板书设计欧姆定律：I = U/R适用范围：电压、电流、电阻均为线性变化。

七、作业设计已知电压U = 10V，电阻R1 = 5Ω，R2 = 10Ω，R3 = 15Ω，求电流I。

答案：1. I = 1A2. 根据欧姆定律，电阻越大，电流越小。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过动画引入、理论讲解、实验演示、例题讲解、随堂练习等环节，使学生掌握了欧姆定律的知识。

但在实验环节，部分学生对实验操作不够熟练，需要在课后加强实验操作的训练。

人教版九年级物理第17章第二节欧姆定律(共31张PPT)

3
（4）变形公式 U= I R
R=
U
I
（5）在运用公式的过程中应注意些什么？
（6）利用欧姆定律或变形公式可以进行哪些方面的计算？
1.已知电压、电阻，求电流
应用： 2.已知电阻、电流，求电压
3.已知电流、电压，求电阻
（7）通过自学，对照以前的计算题求解过程，你认
为解决电学计算问题的一般计算步骤有哪些？
0.5A
7.2Ω
29
5、某实验中测得一个未知电阻的电压为4.8V，流过的电流是320mA，求该电阻的阻值。
15Ω
6、在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R’，使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6A.已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω ,求灯泡两端的电压。
A
R′
12V
30
简单的说就是两统（同）一、两条件、一性质。
若R1 < R2, 则U1 < U2
21
例3 、
• 电源电压保持不变，开关S1、S2都闭合时，电压表的示数为6V；只闭合S1时，电压表的示数为2V，则两个电阻的阻值之比
R1:R2=__1__: _2_____。
V
U1=2V
R1
S2
U2=4V
R2
S1 U=6V
分析：开关S1、S2都闭合时，只有
11
R1
R
R
R2
R
R3
R R
前面我们已经学习了串联电路和
并联电路电压、电流的规律，那么，请你猜想猜想电阻串联或并联时，总
电阻比原来大了还是小了？？？
二、电阻的串联与并联
利用欧姆定律设计一个“探究电阻串联或并联时，总电阻比原来大了还是小了”的实验。

人教版九年级17.2欧姆定律教案

教案：人教版九年级17.2 欧姆定律一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版九年级物理教材第17.2节，主要内容包括欧姆定律的发现、表达式以及应用。

具体内容包括：1. 欧姆定律的实验现象：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比。

2. 欧姆定律的表达式：I = U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。

3. 欧姆定律的应用：根据已知条件，计算电路中的电流、电压或电阻。

二、教学目标1. 学生能够理解欧姆定律的实验现象和表达式。

2. 学生能够运用欧姆定律解决实际问题，计算电路中的电流、电压或电阻。

3. 学生能够掌握欧姆定律在生活中的应用，提高对物理学科的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：欧姆定律的表达式及其应用。

2. 教学重点：欧姆定律的实验现象和表达式。

四、教具与学具准备1. 教具：电源、电压表、电流表、电阻箱、导线等。

2. 学具：笔记本、笔、计算器等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个电路实验，让学生观察电流表和电压表的读数变化，引导学生思考电流、电压和电阻之间的关系。

2. 实验探究：让学生分组进行实验，通过改变电阻或电压，观察电流的变化，引导学生发现欧姆定律的实验现象。

3. 公式推导：引导学生根据实验现象，推导出欧姆定律的表达式I = U/R。

4. 例题讲解：讲解一个典型的欧姆定律应用题，让学生掌握解题思路和方法。

5. 随堂练习：布置几个随堂练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计1. 欧姆定律的实验现象2. 欧姆定律的表达式：I = U/R3. 欧姆定律的应用：计算电路中的电流、电压或电阻七、作业设计1. 题目1：一个电阻为10Ω的电路，电压为10V，求电流大小。

答案：I = U/R = 10V / 10Ω = 1A2. 题目2：一个电路中，电流为2A，电阻为5Ω，求电压大小。

答案：U = I R = 2A 5Ω = 10V3. 题目3：一个电路中，电压为12V，电阻为3Ω，求电流大小。

17.2 欧姆定律(初三物理)

第2讲欧姆定律1、内容导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

2.公式电流=电压电阻;用符号表示为:I=U R,式中的I 表示电流,单位是安培(A);U 表示电压,单位是伏特(V);R 表示电阻,单位是欧姆(Ω)。

3.公式变形（1）把I=UR 变形成为R=UI ，可以求电阻。

对R=UI 的理解：① 表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与其通过的电流的比值。

② 电阻值一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。

③ 该表达式不能称为欧姆定律。

（2）把I=UR 变形为U=IR ，可以求电压。

对U=IR 的理解：① 导体两端的电压等于通过他的电流与其电阻的乘积。

② 当电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。

【重点】欧姆定律的内容和公式.【难点】理解欧姆定律的内容;弄清变形公式的含义.A1.根据欧姆定律I=U，下列说法正确的是（）RA．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小B．导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大C．导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比D．导体的电阻与电压成正比，与电流成反比2. 在如图所示的电路在电源电压不变，R2=10Ω．S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.2A；S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.5A，则电源电压为______V，R1=______Ω．3．在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的试验数据绘制出如图所示的U--I关系图象，从图中可以看出R1与R2的大小关系是（）A．R1＞R2 B.R1=R2 C.R1＜R2 D.无法确定4. 根据欧姆定律可以得到公式R=U．关于这个公式的下列说法中，正确的是（）IA．同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比B．同一导体的电阻与通过它的电流成反比C．同一导体两端的电压增大几倍．通过它的电流也增大几倍．电压与电流的比值不变D．导体两瑞电压为零时，导体的电阻也为零5. 在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，由图中信息可知（）A．A导体的电阻为10ΩB．A导体的电阻大于B导体的电阻C．A导体两端电压为3V时，通过A导体的电流为0.6AD．B导体两端电压为0V时，B导体的电阻也为0Ω6. 二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的原理是其电阻随一氧化碳浓度的增大而减小．若将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中，当二氧化锡传感器所处空间的一氧化碳浓度增大时，电压表示数U与电流表示数I发生变化，其中正确的是（）A．U变小，I变小 B．U变小，I变大C．U变大，I变小 D．U变大，I变大7.如图为一握力计的电路示意图，a、b、c、d四个接线柱，电表及一定值电阻R0未画出，金属板N固定不动，金属板M可带动金属片P滑动，从而与R构成滑动变阻器，若弹簧的电阻不计，电源电压保持不变，要求握力增大时，电表的示数也增大，则a、b之间应接入______，c、d之间应接入______．（选填“定值电阻”、“电流表”或“电压表”）8. 如图所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻．当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时闭合开关S；（1）电流表示数将______，电压表的示数将______．（2）此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把______（填“电流表”或“电压表”）改装为压力计9. [探究名称] 探究欧姆定律[猜想与假设]导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比．[设计并进行实验]（1）探究导体中的电流跟它两端电压的关系①如图甲所示，请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．②实验中滑动变阻器的作用是______和____ __③…（2）小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图乙所示的电路图，进行实验．①连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2；②把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为______，使R3两端的______不变．记录此时电流表A2的示数为I3；③定值电阻R3换成R4，重复上一步骤进行实验；④析数据得出电流与电阻的关系．优胜教育欧姆定律当堂检测试题B1.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示,下列分析正确的是 ( )A.该导体中的电流随电压的增大而减小B.当导体两端的电压为0 V时,电流为0 AC.当导体两端的电压为0 V时,电阻为0 ΩD.当导体两端的电压为2 V时,电流为0.2 A2.在一段电阻不变的导体两端加20 V电压时,通过的电流为1 A;现在把该导体两端的电压变为8 V,则此时通过该导体的电流和它的电阻为( )A.0.4 A 20 ΩB.1 A 20 ΩC.0.4 A 10 ΩD.1 A 10 Ω3.如图所示,R1=10 Ω,开关闭合后电流表的示数是0.2 A,电压表的示数是4 V,R2的电阻为Ω.4.如图所示,电源电压U=6 V保持不变,R1的阻值为5 Ω,R2的阻值为10 Ω,闭合开关S 后,电流表的示数为.5.欧姆定律表明( )A.导体电阻大小是由电流和电压决定的B.导体两端的电压跟电流成正比,跟电阻成反比C.导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比D.导体电阻大小跟电压成正比,跟电流成反比6.下列图像中,能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是( )7.如图所示,R是一只光敏电阻,当光照射强度增大时,其电阻会减小.闭合开关S,减小对光敏电阻的照射强度,电压表和电流表示数的变化情况是( )A.两表示数均减小B.电流表示数增大,电压表示数减小C.两表示数均增大D.电流表示数减小,电压表示数增大8.工厂中,车床照明灯经常采用36 V的安全电压供电,工作时灯丝的电阻约为60 Ω,此时通过灯丝的电流是 A.【能力提升】9.甲、乙、丙三根镍铬合金丝,其横截面积关系S甲>S乙=S丙,长度关系为L甲=L乙<L丙.将它们分别接在同一电路中,则通过它们的电流大小关系是( )A.I甲>I乙>I丙B.I甲>I乙=I丙C.I甲<I乙<I丙D.I甲=I乙<I丙10.如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯L1,L2都能正常工作,甲、乙两个电表的示数之比是2∶3,此时灯L1,L2的电阻之比是( )A.2∶1B.1∶2C.3∶2D.2∶311.如图所示,电源电压为6 V,电阻R1的阻值为10 Ω.闭合开关后,电流表的示数为0.9 A,则通过电阻R1的电流为A,通过R2的电流为A,R2电阻为Ω.【拓展探究】12.某物理兴趣小组的同学制作了一种自动测定油箱内油面高度的装置,如图所示,油量表是由电流表改装而成的,R是滑动变阻器,它的金属滑片是杠杆的一端.从油量表指针所指的刻度,就可以知道油箱内油面的高度或存油量,请简要说明它的工作原理.13.对欧姆定律的理解，下列说法中错误的是（）A对某一段导体来说，导体中的电流跟两端的电压成正比B在电压一定条件下，导体中的电流跟导体电阻成反比C导体中电流的大小由两端电压和电阻共同决定其大小D导体中电流跟两端电压和电阻无关14.照明电路的电压为220V，对人体来说，一般情况下36V以下的电压是安全的；通过人体的电流等于1mA时会引起麻的感觉；通过人体的电流等于30mA时有生命危险，根据以上数据，估计普通人体电阻最接近于（）A．1×102Ω B.1×103ΩC.4×104ΩD.2×105Ω15.当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化规律的图象如图所示．请根据图象判断，当导体电阻为60Ω时，通过该导体的电流为______．16.从欧姆定律可以导出公式R=U，下列说法正确的是（）IA当电压U增大为原来的2倍时，电阻R也增大为原来的2倍B当电流I增大为原来的2倍时，电阻R减小为原来的二分之一C通过导体的电流若为零，电阻也为零D即使导体两端的电压为零，电阻也不为零C1.白炽灯泡的灯丝烧断后，可把断头搭起来继续接在原电路上使用，这时的灯丝（）A．电阻和电流都增大 B.电阻变小，电流增大C.电阻变大，电流减小D.电阻和电流都减小2. 如图所示，电流表示数为I，电压表示数为U，不考虑温度对定值电阻R的影响，则正确的是（）A．U=0，R=0B．U变大时，U变大I变小C．I变大时，UI不变D．U变大时，UI3.将一段电阻丝接在3V的电源上，测得通过它的电流为0.3A，若把该电阻改接在另个电源上时，测得通过它的电流为0.2A，则此时的电源电压和该电阻的阻值分别为（）A．2V 15Ω B．3V 10ΩC．2V 10Ω D．3V 15Ω4.将一支铅笔芯接在3V电源两端，测出通过铅笔芯的电流是0.15A，则该铅笔芯的电阻为______Ω；若将这支铅笔芯两端的电压增加到6V，则通过它的电流是______A．5.某电阻两端的电压为3V时，通过的电流为0.5A，则该电阻的阻值是______Ω，若该电阻两端电压为0，其阻值是______Ω．6. 如图所示的电路中，电源电压U恒定，定值电阻R0两端的电压为U0，当滑动变阻器滑片P向右移动时，其连入电路中的电阻R p↑，电路中电流I↓（“↑”表示变大，“↓”表示变小）．下列有关电压表示数U p变化情况的推理正确的是（）A ．由U p =IR p U p ↑B ．由U p =U-IR 0U p ↑C ．由U P U 0=R P R 0→U p =RP R 0U 0U p ↑D ．由{U P U 0=RPR 0U =U 0+U P→U p =U p ↑7. 如图所示的电路，电源电压保持不变，R 1是定值电阻，R 2是滑动变阻器．当开关S 闭合，滑片由b 端向a 端移动的过程中，电流表示数______，电压表示数与电流表示数的比值______，（选填”变大“、”变小”、”不变“）8. 某初中物理课外小组在做实验时，需要10Ω的电阻一只，但实验室里没有10Ω的电阻，而有一段60cm 长的电阻丝，经过测量，加在电阻丝两端的电压是6V 时，通过电阻丝的电流是0.2A ，则在这根电阻丝上截取______cm 长的一段，它的电阻就是10Ω．9. 如图甲所示是电阻R 和小灯泡L 的U-I 图象，由图可知电阻R 的阻值是______Ω；若将电阻R 与小灯泡L 串联在电路中（如图乙），电流表示数为0.4A ，则电源电压为______V ．10.在一段电阻不变的导体两端加20V 电压时，通过的电流为1A ；现在把该导体两端的电压变为5V ，则此时通过该导体的电流是多少？一下是某同学的解题过程：根据欧姆定律的变形公式R=U I，即可求的R=U 1U 2=20V1A=20Ω；当导体两端的电压变为5V 时，通过导体的电流发生变化，其阻值不变，仍为20Ω，由欧姆定律可知I 2=U 1R =20V20V=1A.请指出该同学计算过程中出现了怎样的错误？课程顾问签字：教学主管签字：答案A1.C2. 3,15 3,A 4,C 5,C 6,D 7,电压表，定值电阻8, (1)变小，变大（2）电压表．9,解：（1）滑动变阻器滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大，则滑动变阻器的阻值变小，所以滑动变阻器下面应接右边的接线柱，上面可接任意一个接线柱，如图所示：；②滑动变阻器的基本作用是保护电路，此外还可以改变定值电阻两端的电压；（2）②把定值电阻R2换成R3，需保持电阻两端的电压不变，所以应调节滑动变阻器使电流表A1的示数仍为I1；故答案为：（1）①如上图所示；②保护电路；改变定值电阻两端的电压；（2）I1；电压．B1.解析:该导体中的电流随电压的增大而增大,A错误;电压使电路中形成电流,因此电压为零时,电流也为零,B正确;电阻是导体本身的一种性质,与材料、长度、横截面积以及温度有关,与电压和电流无关,C错误;由图可知,当导体两端的电压为2 V时,电流为0.4 A,D 错误.故选B.2. 解析:这段导体两端加20 V电压时,电阻为R=UI =20V1A=20 Ω;当所加电压变化时,电阻不变,仍是20 Ω.电压是8 V时,电流为I'=U'R =8V20 Ω=0.4 A.故选A.3. 解析:把电压表看成断路分析电路连接情况,R1与R2串联,电压表测R2两端的电压,电阻R2的阻值R2=U2I =4V0.2A=20 Ω.【答案】204. 解析:由图可知电流表在干路中,根据欧姆定律:I1=UR1=6V5 Ω=1.2 A,I2=UR2=6V10 Ω=0.6A,I=I1+I2=1.2 A+0.6 A=1.8 A. 【答案】 1.8 A5.C[解析:欧姆定律的内容是:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,故B,D错误,C正确;导体的电阻是导体本身具有的性质,与通过它的电流、它两端的电压无关,A错误.故选C.]6.A[解析:A图为正比例函数图像,表示电阻一定时,电流与电压成正比,A正确;B图不过原点,表示电流为0时,电路中有电压,B错误;C图表示随着电压的增大,电流减小,C错误;D 图不过原点,表示没有电压的情况下,导体中也有电流,D错误.故选A.]7.D[解析:光照射强度增大时,电阻R的阻值减小.若减小对光敏电阻的照射强度,电阻R 的阻值增大,由欧姆定律可知电路中电流减小,灯泡两端的电压变小.由串联电路的电压规律可知,光敏电阻两端的电压与灯泡两端的电压之和等于电源电压,因为电源电压不变,灯泡两端的电压变小,可知光敏电阻两端的电压增大,即电压表示数增大.故选D.]8.0.6[解析:通过灯丝的电流:I=UR =36V60Ω=0.6 A.]9.A[解析:导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,其他条件相同时,导体越长、横截面积越小,导体的电阻越大.三根镍铬合金丝的材料相同,且S甲>S乙=S丙,L甲=L乙<L丙,所以R甲<R乙<R丙,把它们分别接在同一电路中时两端电压均相等,所以通过它们的电流大小关系是:I甲>I乙>I丙.故选A.]10.B[解析:如果甲、乙任何一个为电流表,将会发生短路,因此甲、乙都为电压表.此时灯L1,L2串联,电压表甲测量L2两端电压,电压表乙测量电源电压.因为串联电路两端电压等于各部分电压之和,且甲、乙的示数之比是2∶3,所以灯L1,L2两端电压之比U1∶U2=(3-2)∶2=1∶2.又因为串联电路电流相等,即I1=I2,则R1∶R2=U1∶U2=1∶2.故选B.]11.0.6 0.3 20[解析:通过R1的电流:I1=UR1=6V10Ω=0.6 A;通过电阻R2的电流:I2=I-I1=0.9 A-0.6 A=0.3 A,电阻R2的阻值:R2=UI2=6V0.3A=20 Ω.]12.当油面上升,浮子位置升高,滑动变阻器连入电路的阻值变小,电路中的电流变大,电流表示数变大.当油面下降,浮子位置降低,滑动变阻器连入电路的阻值变大,电路中的电流变小,电流表示数变小.把电流表表盘的刻度转换成油面高度或油箱内油的体积就可以知道油箱内的存油量.[解析:油面上升通过浮子和杠杆使滑动变阻器连入电路中的电阻变小,电路中电流变大.油面下降通过浮子和杠杆使滑动变阻器连入电路中的电阻变大,电路中电流变小.]13.C 14.B 15. 0.1A 16.DC1.B2.D3.C4. 20,0.35. 6,66. BD7.变大，变小 8. 20 9. 5，310. 求解第二次电流时，错误地用了第一次的电压值。

17.2 (课件)欧姆定律

2 知识点二欧姆定律的应用
例3.如图所示，断开开关S时，电压表示数为6V，电流表示数为 0.5A，电源电压为9V，由此可知电阻R1= Ω；闭合开关S后电流表示数为 A.
答案：6 0.75
例4.如图所示，电源电压保持不变，R1=10Ω，R2=5Ω，开关S断开时，电流表示数为0.6A，开关S闭合以后，电流表示数为多少安？
这是不是普遍规律呢？
认识欧姆
早在19世纪20年代，德国物理学家欧姆就对电流跟电阻和电压之间的关系进行了大量实验研究，发现对大多数导体而言，上面的规律是成立的。
欧姆（1787-1854）德国物理学家
2 知识点一欧姆定律
1.欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电
人教版初中物理九年级上册
第十七章欧姆定律
第2节欧姆定律
知识梳理
情景引入
合作探究
课堂 1.理解欧姆定律； 2.理解欧姆定律两个变形公式的含义； 3.会利用欧姆定律进行简单的计算。
1 情景导入
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
11.如图所示，电路中电源电压恒定，定值电阻R1＝20 Ω，只闭合开关S1，电流表示数为0.3 A。求：
(1)电源电压；
解：电路中电源电压恒定，定值电阻 R1＝20 Ω，只闭合开关 S1，为 R1 的简单电路，电流表示数为 0.3 A，由欧姆定律 I＝UR，则电源电压 U＝I1R1＝ 0.3 A×20 Ω＝6 V。
阻成反比。
2.欧姆定律的数学表达式：
IU
电流
R
电压电阻
3．公式中使用国际单位（单位要统一）

人教版九年级物理教案：17.2《欧姆定律》

教案：人教版九年级物理17.2《欧姆定律》一、教学内容：本节课的教学内容选自人教版九年级物理教材，第17.2节《欧姆定律》。

本节内容主要包括欧姆定律的发现过程、欧姆定律的数学表达式以及欧姆定律的应用。

具体内容包括：2. 欧姆定律的数学表达式：I = U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。

3. 欧姆定律的应用：利用欧姆定律计算电路中的电流、电压和电阻。

二、教学目标：1. 理解欧姆定律的发现过程，掌握欧姆定律的数学表达式。

2. 能够运用欧姆定律解决实际问题，计算电路中的电流、电压和电阻。

3. 培养学生的实验操作能力，提高学生的科学思维能力。

三、教学难点与重点：重点：欧姆定律的数学表达式及其应用。

难点：欧姆定律的推导过程，电路中电流、电压、电阻的计算。

四、教具与学具准备：教具：多媒体教学设备、实验器材（电流表、电压表、电阻器、导线等）。

学具：课本、笔记本、铅笔、直尺。

五、教学过程：1. 实践情景引入：讲解电流、电压、电阻的概念，提问学生电流、电压、电阻之间的关系。

2. 实验探究：引导学生进行实验，测量不同电阻下的电流和电压，记录数据。

4. 欧姆定律的发现：引导学生理解欧姆定律的发现过程，解释欧姆定律的数学表达式。

5. 欧姆定律的应用：举例讲解如何利用欧姆定律计算电路中的电流、电压和电阻。

6. 随堂练习：布置练习题，让学生运用欧姆定律解决问题。

六、板书设计：欧姆定律：I = U/R电流（I）：单位时间内通过导体截面的电荷量电压（U）：电势差，单位电荷所具有的能量电阻（R）：阻碍电流流动的性质七、作业设计：答案：I = U/R = 10V / 10Ω = 1A答案：U = I R = 2A 5Ω = 10V答案：R = U / I = 12V / 3A = 4Ω八、课后反思及拓展延伸：本节课通过实验探究、数据分析、公式讲解等环节，使学生掌握了欧姆定律的基本概念和应用。

在教学过程中，要注意引导学生主动参与实验操作，培养学生的实践能力。

九年级物理 17.2 欧姆定律课件物理课件

(1)通过电阻R1的电流;
(2)电阻R2的阻值。
12/11/2021
知识点一
知识点二
解析:由电路图可知,同时闭合开关S1、S2时,R1与R2并联,电流表
测干路电流。
(1)因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,通过电阻R1的电

30V
流 I1= =
=2 A;
1
15Ω
(2)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,通过电阻
他形式的能量,也就是说电流所做的功全部用来产生热量,这样的
电路称为纯电阻电路。
12/11/2021
知识点一
知识点二
例1 若导体两端电压为6 V时,通过它的电流是0.1 A,则该导体
的电阻大小为
Ω;若该导体两端电压为3 V,则通过它的电流
为
A;若两端电压为零,则该导体的电阻为
Ω。
解析:当U1=6 V,I1=0.1 A时
考点一
ห้องสมุดไป่ตู้
12/11/2021
考点二
考点一
考点二
考点二电压表、电流表示数变化问题
例2 (2016山东滨州中考)如图电路中,电源电压保持不变,当开
关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表和电压表的示数
变化情况分别为(
)
A.电流表的示数变小,电压表的示数变大
B.电流表的示数变大,电压表的示数变小
2.分析电表的测量对象;
3.明确已知量、未知量,在电路图中标出;
4.运用欧姆定律,再结合串、并联电路的电流、电压特点列出关
系式,求出未知量。
12/11/2021
知识点一
知识点二
例2 (2016重庆中考)如图所示的电路中,电源电压恒为30 V,电