二十九 送你一束转基因花
八年级上语文资源与评价答案
八年级（上）参考答案二十六从小就要爱科学一、1．bó fěi áo 荼撰猕2.如火如荼：形容旺盛、热烈或激烈。
受益匪浅：得到的好处很多，很深。
3.《二十一世纪中国少儿科技百科全书》苏步清数学家祖冲之、华罗庚、陈景润4.应多介绍或评论书的内容，引起读者的阅读兴趣。
二、（一）5．强调科学知识在现代社会的重要性，号召青少年从小爱科学、学科学，并向青少年推荐《21世纪中国少儿科技百科全书》。
6．弗兰西斯〃培根；掌握自然界发展规律后就能更好使之为我们服务，克隆、纳米、转基因等技术都能不同程度的改变我们的生活。
举例不设统一答案。
7．科技知识是现代文明社会的立身之本。
示例：在二十一世纪，掌握电脑技术和掌握至少一门外语是做其他工作的基础。
8．网络全球通，克隆技术9．科研成果：纳米技术；科技精英：童弟周，威而莫特；科技知识：转基因技术（二）10．井然有序：很有条理，丝毫不乱。
天方夜谭：形容离奇而不可信的说法。
11．（1）纳米技术是指在纳米尺度的微小空间进行加工制作的技术。
（2）仿生学是根据生物学原理研制模仿生物行为的高科技产品的生物物理学的一个重要分支。
12．（1）‚仅‛是‚只有‛的意思，删掉以后，就不能突出这些机器的微小，因为‚数千个原子‛是很小很小的。
（2）‚大约‛是不确定数，如果删掉，会误认为消耗的就是那么多的ATP分子。
13．不设统一答案，言之有理即可。
二十七在太空中理家一、1．灼龈沮搓2．shǔn kǎi zhuài ǒu3．（1）陶醉（2）沮丧（3）无暇顾及4．（1）俄罗斯（2）神州（3）杨利伟、费俊龙，聂海胜等5．（1）B（2）C（3）D（4）B二、（一）6．在太空中刮胡子，第一句7．可能会阻碍防毒面具的密封，在太空中生活有许多潜在的危险8．（1）表现了生活的艰苦（2）表现了在太空中生活很痛苦（二）9．主要用途、组成部分、解决飞船一些特殊问题的措施。
10．能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件。
八年级上册六单元送你一束转基因花
送你一束转基因花·教学设计教学内容教材第233-236页的内容。
教学目标知识与能力学习本文要带着亲切的感情，运用典型举例，思路清晰地介绍科技知识的写法。
过程与方法本文是一篇科技说明文，学习本文要先用勾画圈点法了解培育转基因花的成就，然后合作探究说明方法及语言方面的技巧，并引导学生展开联想，畅想美好未来。
情感、态度与价值观体会作者渗透在文中的关爱和亲切情意，通过学习文章，激发学生科学创新的意识。
教学重、难点及教学突破重点新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性，亲切随和而富有感情的语言。
难点新型生物技术的独特优势及什么是转基因花。
教学突破通过学生自由阅读，相互置疑，交流，探究，初步掌握新型生物技术对创造花卉新品种的独特优势，通过勾画圈点法，学习本文亲切而富有感情的语言。
教学准备教师准备准备有关转基因花卉的图片和介绍，制成教学课件。
学生准备准备有关转基因花卉的资料。
教学步骤（1课时）教学流程设计教师指导1．展示课件，导入课文。
2．感知课文，整体把握。
3．探究方法，深入体会。
4．引导学生展开联想。
学生活动1．看课件，相互交流。
2．勾画圈点，语言讲述。
3．合作探究，各抒己见。
4．展开联想，自由阐述。
二、感知课文，整体把握（约分钟）三、探究写法，深入领会（约分钟）本课总结本文的写作技巧及语言运用富有特色，以亲切的语言，典型举例的说明方法，清晰的思路向我们指出了新型生物技术对于花卉育种的意义，说明了转基因花的优良特性，展示了转基因花在商机和美化世界方面的光明前景。
学生以此在探究中树立了科技创新意识。
板书设计送你一束转基因花小样在培育转基因花方面的成就1．语言：亲切2．词语：巧妙3．说明方法：举例，作比较4．结构：总分总问题探究与拓展活动1．写的是转基因技术在培育新的花卉品种方面的运用，你了解这种技术在培育新的农作物品种方面的情况吗？如了解，请谈一谈，如不了解请你假想。
2．转基因技术和克隆是什么关系？练习设计随堂练习设计1．文章运用了________说明方法。
送你一束转基因花
本文语言富有一定的感情，试举例说明。 ――文题“送你一束转基因花”充满情意；文章从人们“常年相互赠送”花卉，“以表
映了人们的一种美好的情感；“但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花”，作者极为体
公司，描绘一下心中想要的花卉图像，工作人员就可以从转基因花卉库里找到你要的那种特别 心所欲”地创造出具有特别形态、色彩、香味的鲜花，一切不再受制于自然，每时每刻都可以
《送你一束转基因花》的教学实录
《送你一束转基因花》的教学实录生：老师好。
师：同学们好，请坐。
师：这篇课文同学们已经阅读过了，我呢，不太喜爱这篇课文，由于它不是很生动。
这节课我们主要是利用这篇课文来训练我们的技能，因此，它也是有价值的。
下面我们来思索这样一个问题：当你拿到或看到这篇课文，你一眼能感觉到什么或看出了什么，请告知我。
出示幻灯片1：送你一束转基因花。
生：由于我首先看到的是题目，一眼看到这个题目呢，就感觉很亲切，由于它说的是送你一束转基因花，似乎是在与我对话。
师：“送你”用得好。
挺好的。
生：我也是从题目先得到感受。
除了感受到上面同学所说的之外，还感觉到这篇课文讲解并描述的内容是关于转基因方面的知识，而且在转基因的应用方面应当是在花朵这一方面。
师：嗯，好。
〔笑着赞许〕它没有说送你一朵“基因花”而是“转基因花”。
那么，转基因就是一个生疏内容了，我们也想知道这个内容是什么。
生：我除了看到这个大的标题之外，我还看到了其他的三个小标题，可以知道转基因花都有它独特的特点，都是特别的。
师：那么，文章的结构上，你已经感觉到了它可能是一种什么样的结构？(生思索)好！下一位。
生：当我看到题目的时候，我首先觉得这个题目让我们感到很惊异，由于它说的是送你一束转基因花。
师：嗯，是写“花”的，而且是一种特别的花。
你来。
生：我看这个题目的时候，第一感觉这篇课文是讲解并描述生物技术的。
师：生物技术的，你看，这位同学变换了一个角度，转基因嘛，确定是与生物技术有关。
还有什么感觉？〔观测同学的反映〕能有这些感觉就已经很不简约了。
我的感觉是除了大家说的这些之外，还有一个感觉就是这篇文章的结构特别清楚，用我们通常的概括文章结构的术语来说，它的结构形式是――总分总式结构。
大家做一下旁批。
〔给同学肯定的旁批时间〕总说是课文开始的部分，分说由三个小标题领起，再次的总说在课文的最末。
现在老师要送花给你们了，送你们第一束花：“概括”是常常要练的阅读基本功。
出示幻灯片2：“概括”是常常要练的阅读基本功。
谈家桢《奇妙的克隆》课文全文
谈家桢《巧妙的克隆》课文全文送你一束基因花作者：小百合花代表，康乃馨代表温情，非洲菊代表支持，玫瑰代表意⋯⋯ 我常年互相送着些花卉，以表达自己的一份情意和美好的祝福。
可是我仿佛曾想送点什么更特的花，比方色的月季，有香味的菊花，小的迷你向日葵，甚至有色心形案的白玫瑰⋯⋯ 些假如在去也都是我不行能的梦想，可是在蓬勃展的新式生物技却有可能我美梦成真!新式的生物技拥有好多花卉育种所不具的独到，比方能够通入基因此大整个花卉的基因，因此便可人工造出一个更大更新的花卉宝 ;能够只定向修改一些你不喜的花卉性状而保存那些你喜的良品 ;并且只需技成熟后，就能够大量量地工厂化生。
因此完整有可能在不的未来造出一个人朝思暮想的“花花世界”。
了改进花卉的色、香味、形状和保期等多方面的性状，科学家的思路是第一要认识些性状的生理体制，而找到并克隆出与之直接或接有关的各样基因，深入研究些基因后，再修并入到需要改进品的花卉中，进而定向造出花卉新品种。
特色彩在花卉的色改进方面，科学家已克隆到了多个与色有关的基因。
特是在矮牛花中已克隆到了两个能使花向于色的基因，能够令人们培养出珍稀的蓝色月季和康乃馨。
此外，科学家们利用转基因技术，已经在矮牵牛、菊花等赏析花卉中成功地进行了花色修饰。
比方法国分子生物学家将几个花色基因分别导入开红花的矮牵牛中，进而获取了开粉红色和白色花的矮牵牛，甚至还获取了白色花中有一小抹红色或红色花中有一小抹白色的奇异矮牵牛。
特别奇特在花卉的香味、形状、大小、质地等质量性状研究方面，因为波及的物质极其多样，代谢门路也特别复杂，因此研究起来很困难。
可是近来也获得了一些令人振奋的打破性进展。
比方生物学家皮斯用发根农杆菌转变柠檬天竺葵，发现转变植株中芬芳族物质有明显提升，花朵发散出迷人的甜香味，植株矮化，枝叶更茂盛。
2019 年末，华侨科学家罗达与其合作者克隆到了一种控制花朵形状的基因，并发现这类基因和另一种基因对花朵形状的形成起重点作用：此类基因发挥作用时，金鱼草的花就发育成不规则形 ;发生变异时金鱼草的花就发育成规则形。
苏教版八年级上册《送你一束转基因花》课文
苏教版八年级上册《送你一束转基因花》课文苏教版八年级上册《送你一束转基因花》课文送你一束转基因花小样百合花代表纯洁，康乃馨代表温情，非洲菊代表支持，红玫瑰代表浓浓爱意……我们常年相互赠送着这些花卉，以表达自己的一份心意和美好的祝愿。
但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花，比如蓝色的月季，有香味的菊花，娇小的迷你向日葵，甚至有红色心形图案的白玫瑰……这些如果在过去也许都是我们认为不可能实现的梦想，但是现在蓬勃发展的新型生物技术却有可能让我们美梦成真!新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具备的独特优势，比如可以通过转入基因而扩大整个花卉的基因库，因而就可人工创造出一个更大更新的花卉宝库;还可以只定向修饰改变一些你不喜欢的花卉性状而保留那些你喜欢的优良品质;而且只要技术成熟后，就可以大批量地工厂化生产。
所以完全有可能在不远的将来创造出一个人们梦寐以求的“花花世界”。
为了改良花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多方面的性状，科学家们的思路是首先要了解这些性状的生理机制，进而找到并克隆出与之直接或间接相关的各种基因，深入研究这些基因后，再修饰并转入到需要改良品质的花卉中，从而定向创造出花卉新品种。
特别长寿人们一直梦想着得到开不败的鲜花，因而如何延长花卉的保鲜期一直是科学家们研究的热门课题。
现在花卉保鲜主要是加入保鲜剂，或者用低温冷藏、气调贮运等方法，但是这些方法不仅效果不好，而且保鲜剂基本上都有毒性，温控、气调的设备等成本又太高。
所以有关花卉衰亡基因及基因工程的研究就十分活跃，其中研究得比较成功的例子是围绕乙烯与花卉衰老的关系而进行的研究。
乙烯是内源衰老激素，各种花卉对乙烯都有一定程度的敏感性，有一大批商品价值较高的观赏花卉对乙烯非常敏感，如康乃馨、满天星、百合花、卡特兰等等，甚至极少量的乙烯也会使这些敏感花卉枯萎凋零。
现在已经先后克隆到了一些与乙烯合成相关的基因，并且已经有多个实验室报道获得了转基因的抗衰老花卉。
送你一束转基因花 教案
《送你一束转基因花》【教学目标】1.了解转基因花的优良特性。
2.理清文章总—分—总的结构。
3．能力目标：搜集资料并加以整合。
4．思想目标：关注身边科学并乐于表述。
【教学重难点】1．整合资料能力的培养。
2．关注身边科学并乐于表述学习景物描写的方法。
【课时安排】一课时【教学流程】一、情境导入花的海洋，姹紫嫣红，甚是美丽。
而且花在我们的日常生活中也起着重要的作用，你知道的花有哪些？（学生回答）今天我想要送给大家一束特别的花，请看课文《送你一束转基因花》。
二、整体感知1. 勾画圈点出有关培育转基因花卉新品种方面已取得的成就的语句。
2．用一句话归纳文章的内容。
3．细读课文，以小组为单位竞赛解决问题：读完课文，你获取了哪些新知识？（通过这一环节的学习，努力培养学生整体把握、整合资料的能力）三、合作探究1．问题质疑：（1）文章最后说：“只需打一个电话给花卉公司，描绘一下心中想要的花卉图像，工作人员就可以从转基因花卉库里找到你要的那种特别的花卉。
”这句话显示了转基因花研究的什么优越性？从文中可以看出，转基因花研究的基本原理是什么？（学生讨论交流）明确：转基因花研究的优越性在于可以“随心所欲”地创造出具有特别形态、色彩、香味的鲜花，一切不再受制于自然，每时每刻都可以创新。
转基因花研究的基本原理是决定某种形状的基因修饰并转入到需要改良品质的花卉中去，从而定向创造花卉新品种。
（2）改良花卉，可以从形态、色彩、香味、寿命等方面着手，想想看，为了适应人类的需要，还可以从哪些方面进行？（学生讨论交流，允许有独特见解）2.品味语言：本文语言富有一定的感情，试举例说明。
（学生讨论交流）明确：文题“送你一束转基因花”充满情意；文章从人们“常年相互赠送”花卉，“以表达自己的一份心意和美好的祝愿”起笔，反映了人们的一种美好的情感；“但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花”，作者极为体谅人们的心情，表明转基因花是为顺应人们的心情而研究获得；文章又几次提到人们的“梦想”及转基因花使人们“美梦成真”，使读者感觉到一种亲切的情意。
谈家桢《奇妙的克隆》课文全文
谈家桢《奇妙的克隆》课文全文送你一束转基因花小样百合花代表纯真，康乃馨代表温情，非洲菊代表支持，红玫瑰代表浓浓爱意……我们终年相互赠送着这些花卉，以表达自己的一份心意和美妙的祝愿。
但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花，比如蓝色的月季，有香味的菊花，娇小的迷你向日葵，甚至有白色心形图案的白玫瑰……这些假设在过去也许都是我们以为不能够完成的梦想，但是如今蓬勃开展的新型生物技术却有能够让我们美梦成真!新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具有的共同优势，比如可以经过转入基因此扩展整个花卉的基因库，因此就可人工发明出一个更大更新的花卉宝库;还可以只定向修饰改动一些你不喜欢的花卉性状而保管那些你喜欢的优秀质量;而且只需技术成熟后，就可以大批量地工厂化消费。
所以完全有能够在不远的未来发明出一团体们念念不忘的〝花花世界〞。
为了改良花卉的颜色、香味、外形和保鲜期等多方面的性状，迷信家们的思绪是首先要了解这些性状的生理机制，进而找到并克隆出与之直接或直接相关的各种基因，深化研讨这些基因后，再修饰并转入到需求改良质量的花卉中，从而定向发明出花卉新种类。
在花卉的颜色改良方面，迷信家们曾经克隆到了多个与颜色相关的基因。
特别是在矮牵牛花中曾经克隆到了两个能使花趋向于显蓝色的基因，可以使人们培育出珍稀的蓝色月季和康乃馨。
另外，迷信家们应用转基因技术，曾经在矮牵牛、菊花等欣赏花卉中成功地停止了花样修饰。
比如法国分子生物学家将几个花样基因区分导入开红花的矮牵牛中，从而失掉了开粉白色和白色花的矮牵牛，甚至还失掉了白色花中有一小抹白色或白色花中有一小抹白色的奇特矮牵牛。
特别新奇在花卉的香味、外形、大小、质地等质量性状研讨方面，由于触及的物质极端多样，代谢途径也十分复杂，所以研讨起来很困难。
但是最近也取得了一些令人振奋的打破性停顿。
比如生物学家皮斯用发根农杆菌转化柠檬天竺葵，发现转化植株中芬芳族物质有清楚提高，花朵分收回诱人的甜香味，植株矮化，枝叶更茂盛。
《送你一束转基因花》教学课件
让我们一起合作，解决这个问题
文章最后说：“只需打一个电话给花卉公司， 描绘一下心中想要的花卉图像，工作人员就可以从 转基因花卉库里找到你要的那种特别的花卉。”这 句话显示了转基因花研究的什么优越性？
转基因花研究的优越性在于可以“随心所欲” 地创造出具有特别形态、色彩、香味的鲜花，一 切不再受制于自然，每时每刻都可以创新。
如果你是一位生物学家，请你来设想一下：
改良花卉，可以从色彩、香味、形态、 寿命等方面着手，为了满足人们更多的需 求，你还准备从哪些方面迚行改良？ 例如鲜花的季节适应性，鲜花的药物功能 等，这就需要发现并转入相应的基因。
中国民间有这么一个传说：武则天做了皇帝后，在寒冷 的冬天要求百花齐放，这时只有牡丹没有送命，被贬到 洛阳，后有“洛阳枯枝牡丹”一说。在大雪纷飞的严冬 要求百花竞放，在当时是不可能的。但随着科学技术的 发展，冬天百花齐放也许会成为现实
总结
这是一篇主要说明转基因技术在创造花卉 新品种方面可喜成果的科学小品。全文 呈 总分总式结构，主要从 色彩、形态、寿命 三个方面介绍了转基因花的奇特。贯穿全文的 线索是“ 特别 ”二字。总领全文的语句是 “改良花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多 方面的性状” 。
“对，我是迷你花卉公司的老板。你要 蓝色玫瑰……你失恋了，需要冷静。好， 不要紧，你的要求我们能满足你。”
大家听了或许会感到奇怪：玫瑰怎么会有蓝 色的？这是不是骗人公司？不，这是实事！ 这是一种运用新型的生物技术创造出来的一 种转基因花。这种花不但有以上特性，还有 许多奇妙的性状，如果你想了解这五彩缤纷 的花，就让我《送你一束转基因花》 本文 是一篇科技说明文。
一是培育珍稀色彩的花卉，二是迚行花色修饰
特别新奇：主要介绍在花卉的香味、形状、大小等 方面研究所取得的成绩。 成绩： 一是使柠檬天竺葵植物中“芳香族物质有显著 提高”， 二是“兊隆到一种控制花朵性状的基因” 。 特别长寿：主要介绍在延长花卉的保鲜期研究方 面所取得的成绩。
八年级语文上册《送你一束转基因花》同步苏教版
第二十九课送你一束转基因花【课时速达标】1. 如下加点字注音全部正确的一项为哪一项〔〕A .贮运〔zh u]华裔〔y 1〕涉与〔sh e〕赠送〔z e g〕B .乙烯〔x 1〕康乃馨〔x ing枯委〔wei〕描绘〔hu 1〕C .天竺〔zh □〕花卉〔 b 31〕柠檬〔men g〕玫瑰〔m e〕D .一抹〔mu b〕凋零〔di a o〕保鲜剂〔j 1〕葵花〔ku 1〕【解析】选A。
B项中“馨'’应读x in; C项中“卉'’应读hu 1; D项中“抹'’应读m b。
2. 在横线上填写恰当的关联词语。
〔1〕_____________ 花卉的价值主要在于它的观赏价值，___________________ 转基因花卉的商业化应用和推广，不会像转基因的粮食作物、果实植物等那么困难。
〔2〕人们一直梦想着得到开不败的鲜花， _______________ 如何延长花卉的保鲜期一直是科学家们研究的热门课题。
答案：〔1〕由于所以〔2〕因而3. 指出如下句子所运用的说明方法。
〔1〕有关花卉衰亡基因与基因工程的研究十分活跃，其中比拟成功的例子是围绕乙烯与花卉衰老的关系而进展的研究。
〔〕〔2〕转基因花卉的商业化应用和推广，不会像转基因的粮食作物、果实植物等那么困难。
〔〕答案：〔1〕举例子〔2〕作比拟4. 如下句子的标点符号运用完全正确的一项为哪一项〔〕A. 所以完全有可能在不远的将来，创造出一个人们梦寐以求的“花花世界"。
B. 在花卉的颜色改良方面：科学家们已经克隆到了多个与颜色相关的基因。
C. 科学家们利用转基因技术，已经在矮牵牛，菊花等观赏花卉中，成功地进展了花色修饰。
D. 但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花，比如蓝色的月季、有香味的菊花、娇小的迷你向日葵、甚至有红色心形图案的白玫瑰……【解析】选A。
B项中的冒号应改为逗号；C项中的“矮牵牛，菊花"间的逗号应改为顿号；D项中顿号应改为逗号。
苏教版八年级上册《送你一束转基因花》课文
苏教版八年级上册《送你一束转基因花》课文送你一束转基因花小样百合花代表纯洁，康乃馨代表温情，非洲菊代表支持，红玫瑰代表浓浓爱意……我们常年相互赠送着这些花卉，以表达自己的一份心意和美好的祝愿。
但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花，比如蓝色的月季，有香味的菊花，娇小的迷你向日葵，甚至有红色心形图案的白玫瑰……这些如果在过去也许都是我们认为不可能实现的梦想，但是现在蓬勃发展的新型生物技术却有可能让我们美梦成真!新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具备的独特优势，比如可以通过转入基因而扩大整个花卉的基因库，因而就可人工创造出一个更大更新的花卉宝库;还可以只定向修饰改变一些你不喜欢的花卉性状而保留那些你喜欢的优良品质;而且只要技术成熟后，就可以大批量地工厂化生产。
所以完全有可能在不远的将来创造出一个人们梦寐以求的“花花世界”。
为了改良花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多方面的性状，科学家们的思路是首先要了解这些性状的生理机制，进而找到并克隆出与之直接或间接相关的各种基因，深入研究这些基因后，再修饰并转入到需要改良品质的花卉中，从而定向创造出花卉新品种。
在花卉的颜色改良方面，科学家们已经克隆到了多个与颜色相关的基因。
特别是在矮牵牛花中已经克隆到了两个能使花趋向于显蓝色的基因，可以使人们培育出珍稀的蓝色月季和康乃馨。
另外，科学家们利用转基因技术，已经在矮牵牛、菊花等观赏花卉中成功地进行了花色修饰。
比如法国分子生物学家将几个花色基因分别导入开红花的矮牵牛中，从而得到了开粉红色和白色花的矮牵牛，甚至还得到了白色花中有一小抹红色或红色花中有一小抹白色的奇特矮牵牛。
特别新奇在花卉的香味、形状、大小、质地等品质性状研究方面，由于涉及的物质极其多样，代谢途径也非常复杂，所以研究起来很困难。
但是最近也取得了一些令人振奋的突破性进展。
比如生物学家皮斯用发根农杆菌转化柠檬天竺葵，发现转化植株中芳香族物质有显著提高，花朵散发出迷人的甜香味，植株矮化，枝叶更繁茂。
2019-2020年语文八年级上册第六单元二十九 送你一束转基因花苏教版复习特训三
2019-2020年语文八年级上册第六单元二十九送你一束转基因花苏教版复习特训三第1题【单选题】下列句中横线上所填词语最恰当的一项是( )。
①为了________花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多方面的性状。
②这一研究对________基因如何控制花的形状提供了可参考的信息。
③花卉的价值主要在于它的________价值。
A、改造、揭示、欣赏B、改造、揭露、观赏C、改良、揭示、观赏D、改良、揭露、欣赏【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中，标点符号使用正确的一句是( )。
A、“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。
”B、山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子（她才只有十四岁）。
C、麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。
D、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】为了使下面的这段话简明、连贯，应做的修改是( )①轮船在海上航行，需要灯塔指明方向，不然就可能搁浅或触礁沉没。
②航海史上这样的事故出的太多了，举不胜举。
③这类惨剧给人类带来了生命财产的巨大损失，同时也给人以深刻的教训。
④在人生的道路上又何尝不是如此。
⑤要有所作为就要有正确的人生观作指导，否则，就会庸庸碌碌，虚度时光，甚至误入歧途。
A、删去②句B、删去②③句C、删去③句D、删去②④句【答案】：【解析】：第4题【单选题】指出下列句子中划线成语使用恰当的一项( )。
A、们打得你死我活，好像有不共戴天之仇。
B、人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰的日寇英勇斗争。
C、他妈妈一进来，我们全寝室的人不谋而合地站了起来。
D、听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列划线字注音全部正确的一组是( )。
送你一束转基因花
送你一束转基因花
百合花代表纯洁，康奶昔代表温情，非洲菊代表支持，红玫瑰代表浓浓的爱意……我们常年互相赠送着这些花卉，以表达自己的心意和祝福。
但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花，比如蓝色的月季，有香味的菊花，娇小迷你的向日葵，甚至有红色心形的白玫瑰……这些如果在过去都是我们认为不可实现的梦想，但是现在蓬勃发展的新型生物技术却有可能让我们美梦成真！
新型生物技术具有很多传统花卉育种所不具备的独特优势，比如可以通过转入基因而扩大整个花卉的基因库，因而就可人工创造出一个更大更新的花卉宝库；还可以指定修饰改变一些你不喜欢的花卉的性状而保留那些你喜欢的优良品质；而且只要技术成熟后，就可以大批的工厂化生产。
所以完全可能在不远的将来创造出一个人们梦寐以求的“花花世界”。
为了改良花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多方面的性状，科学家们的思路是首先要聊解而这些形状的生理机制，进而找到并克隆出于之直接或间接的各种基因，深入研究这些基因后，在修饰并转入到需要改良的花卉中，从而定向创出花卉的新品种。
特别颜色
在花卉的改良方面，科学家们已经克隆到了多个与颜色相关的基因。
特别是在矮牵牛花中医科龙到了两个能使花趋向于显蓝色的基因，可以使人们培育出稀有的蓝色月季和康奶馨。
另外，科学家们利用转基因技术，已经在矮牵牛、菊花等观赏花卉中成功的进行了花色修饰。
比如法国分子生物学家将几个花色基因分别导入开红花的矮牵牛中，从而得到了开红色和白色花的矮牵牛，甚至还得到了白色花中有一抹红色和红色花中有一抹白色的奇特矮牵牛。
苏教版八年级语文上册第29课送你一束转基因花一课一练阅读题答案课课练习题
苏教版八年级语文上册第29课《送你一束转基因花》一课一练阅读题答案课课练习题苏教版八年级语文上册第29课《送你一束转基因花》一课一练阅读题答案课课练习题一，课前预习1，给加点字注音无误的一组是（）A，花卉（huì）温馨（xìng）玫瑰（guì）B，华裔（yì）贮（chǔ）运柠檬（méng）C，凋（diāo）零乙烯（xī）繁（fán）茂D，修饰（sì）天竺（zhú）梦寐（mèi）2，在下面语段的横线上填上适当的关联词。
新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具有的独特优势，比如能够通过转入基因此扩大整个花卉的基因库，--------就能够够制造处一个更大更新的花卉宝库；------能够只定向修饰改变一些你不喜爱的花卉性状而保留那些你喜爱的优良品质；------只要技术成熟后，就能够够大量量地工厂化生产。
--------完全有可能在不远的以后制造出一个人们梦寐以求的“花花世界“。
3，仿照下面例句的句式，在后面的横线上补写一个句子。
例句；你有权向往以后，但不该忘记眼前的责任；你有权争取成功，但不该以捐躯他人为代价；4，阅读明白得（一）在花卉的香味形状大小质地等品质性状研究方面，由于涉及的物质极为多样，代谢途径也超级复杂，因此研究起来很困难。
可是最近也取得了一些令人振奋的冲破性的进展。
比如生物学家皮斯用发根农杆菌转化为柠檬天竺葵，发觉转化植株中芳香族物质有显著提高，花朵散发出迷人的甜香味，植株矮化，枝叶更繁茂。
1996年末，华裔科学家罗达与其合作者克隆到了一种操纵花朵形状的基因，并发觉这种基因和另一种基因对花朵形状的形成起关键作用：此类基因发挥作历时，金鱼草的花就发育成不规那么形。
这一研究对揭露基因如何操纵花的形状提供了参考的信息，同时还有可能被参照用来培育形状独特的珍奇花卉。
4，说明以下加点的词语：代谢---------------------------------------------------华裔----------------------------------------------------5，题目中的“新奇”是就------------------而言的。
苏教版八上语文第六单元补充习题答案
苏教版八上语文第六单元补充习题答案第六单元二十六从小就要爱科学随文练习一、略二、１．如果那么也２．但而且又三、一字之差，表现了是否重视教育的问题。
“科教兴国”，把重视“教育”也视为“基本国策”的一个重要方面；“科技兴国”，则忽视了教育在“基本国策”中的应有地位。
四、因为这句话有不全面性，进入２１世纪，不是单懂电脑和外语就行。
电脑和外语，只是从工具性的角度来说的。
进入２１世纪，应该有理想、有道德、有科学、有纪律。
五、６０年代初出版《科学家谈２１世纪》的事情，作为论据表明现代科技发展很快，远远超出人们的预测和构想，勉励青少年从小努力。
因为当年人们把《科学家谈２１世纪》一书中所写的当做科学幻想，但未隔多长时间就成为现实。
六、看法举例：文盲，不识字的成年人；科盲，缺乏科学常识的成年人。
一个人，不但不应该是文盲，而且不应该是科盲，扫除科盲是比扫除文盲更高的要求。
文字是相对稳定的，科学是日新月异地向前发展的。
一般说来，一个识了一定数量文字的人不可能再沦为文盲，但是一个掌握了一定科学知识的人如果不注意继续学习，一度时间以后又可能成为科盲。
科教兴国，文盲、科盲都不能为国家作出较大贡献。
七、一般要指出书的编写背景和目的、书的主要内容或特点，还可就某一问题发表一定的看法。
本文第一部分写科技知识的意义和现代科技发展的成就，勉励广大青少年朋友“从小就要做一个爱科学的好孩子”，实际上也就指出了《２１世纪·中国少儿科技百科全书》的编撰背景和目的；第二部分说明这套书的特点和意义，进一步体现了序言的写作要求；第三部分论述青少年的地位和肩负的希望。
问题探究一、１．“庆幸”这个词的意思是：为事情意外地得到好的结局而感到高兴。
可能有的专家和学者轻视科普宣传和写作，而这些专家和学者热心于少年科学普及工作，所以说“庆幸”。
２．使青少年朋友了解古今中外人类科研成果、科技精英及主要科技知识，事关祖国的未来。
为青少年朋友编撰读物不是简单容易的事，这种读物的要求是文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅，需要投注许多精力和心血。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一部分（1-3段）
说明新型生物技术
引出转基因花 特别色彩
转 基 因 花
总
优 第二部分（4-6段） 特别新奇 良 特 分 特别长寿 性
第三部分（7-8段） 总结全文,指出 了转基因花的 总 光明前景
什么是“转基因花”？
科学家先将与花卉性状的生理机制直接 或间接相关的各种基因加以修饰，然后转入 需要改良品质的花卉中，从而定向创造出花 卉新品种，这样创造出的花卉就是转基因花。 通过( 定向改变基因 )而改变了( 某些性状 ) 的花卉，叫做转基因花
精读全文，找出有关培育转基因花卉取得成就的 语句，并用自己的话进行适当的概括。 主要介绍在花卉颜色改良方面取得 特别色彩： 的成就及其应用价值。 取得成就： 基因，已经克隆“多个”，但是矮牵牛花中 已经克隆到了两个。 应用价值： 饰
一是培育珍稀色彩的花卉，二是进行花色修
特别新奇：主要介绍在花卉的香味、形状、大小等
总结
这是一篇主要说明转基因技术在创造花卉 新品种方面可喜成果的科学小品。全文 呈 总分总式结构，主要从 色彩、形态、寿命 三个方面介绍了转基因花的奇特。贯穿全文的 线索是“ 特别 ”二字。总领全文的语句是 “改良花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多 方面的性状” 。
文章最后说：“只需打一个电话给花卉公司， 描绘一下心中想要的花卉图像，工作人员就可以从 转基因花卉库里找到你要的那种特别的花卉。”这 句话显示了转基因花研究的什么优越性？
转基因花研究的优越性在于可以“随心所 欲”地创造出具有特别形态、色彩、香味的鲜 花，一切不再受制于自然，每时每刻都可以创 新。
如果你是一位生物学家，请你来设想一下：
改良花卉，可以从色彩、香味、形态、 寿命等方面着手，为了满足人们更多的需 求，你还准备从哪些方面进行改良？ 例如鲜花的季节适应性，鲜花的药物功能 等，这就需要发现并转入相应的基因。
中国民间有这么一个传说：武则天做了皇帝后，在寒冷 的冬天要求百花齐放，这时只有牡丹没有送命，被贬到 洛阳，后有“洛阳枯枝牡丹”一说。在大雪纷飞的严冬 要求百花竞放，在当时是不可能的。但随着科学技术的 发展，冬天百花齐放也许会成为现实
方面研究所取得的成绩。 成绩： 一是使柠檬天竺葵植物中“芳香族物质有 显著提高”，二是“克隆到一种控制花朵 性状的基因” 。 特别长寿：主要介绍在延长花卉的保鲜期研究方 面所取得的成绩。
成绩： “已经克隆到一些与乙烯合成相关的基因”， 获得了“转基因抗衰老花卉”，“可长久保存 的转基因花卉康乃馨在澳大利亚获准上市”。
méi guī zhù
huì
kuí
zhú
玫
瑰ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
xīn
贮运
花卉 yì 华裔
葵
天竺
xī
康乃 馨
乙烯 寐 梦 以求
mèi
梦寐以求： 睡梦中都想着寻找，形容 迫切地希望着。
假如把题目《送你一束转基因花》 改为《转基因花》，好不好？
题目是借人们相互赠送花卉以表达心 意和美好的祝愿来引出要说明的对象，使 读者产生一种强烈的好奇心，同时也使读 者感受到一种亲切的情意。
找关键句，概括内容
从第2段中，我了解了转基因花在 技术上的独特优势。 从第 3 段中，我了解了转基因花 的技术思路 。 从第 4、5、6 段中，我了解了转 基因花的 优良特性。 从第 7、8 段中，我了解了转基 因花的发展前景。
文章采用了什么样的结构？根据这一结构划分的各部分 主要说明了什么内容？
本文的说明对象是 转基因花
整体感知
文章运用了三个小标题，有什么好处？
小标题从三个方面去说明，截取了事物鲜 明的特征。做到重点突出，条理清晰。
特别色彩 特别新奇 特别长寿
说 按照人们观赏的习惯来安排顺 明 序，由花的颜色，到花的形状， 顺 香味再到花的保鲜期，符合人 们认知的规律。所以是 逻辑 序 顺序。