送你一束转基因花 课件 (1)
《送你一束转基因花》教学课件(精)
答案.代谢:交替,更替。 基因:生物体遗传的基本单位,存在于细胞和染 色体上,作直线排列。 性状:性质和形状。 3.注意运用不同的符号;从色彩、气味、形状、 寿命几个方面作标记。 4.鼓励有创意的见解。言之成理即可,答案略。
五、知识拓展 什么是转基因食品
通过生物技术,科学家可以把某个基因从生物中分离出来,然 后植入另一种生物体内。例如,北极鱼体内的某个基因有防冻作用, 科学家将它抽出,植入西红柿里,于是就制造出新品种的耐寒西红 柿。像这样含有转基因成分的食品就是转基因食品。 1983 年,世界上第一例转基因植物(转基因烟草)在美国成功 培植。 迄今为止,转基因牛羊、鱼虾、粮食、蔬菜、水果在国际上均 有培育并已投入市场。 我国转基因食品法规 基于转基因食品潜在安全的不确定性,世界各国政府都加强对 转基因食品进行管理。主要原则是:一、执行严格的安全评价制度; 二、标识制度,即在转基因食品包装上加贴标识。目前我国转基因 食品法规主要有:《农业转基因生物安全管理条例》, 2001 年 5 月 9 日实施。
二、介绍有关转基因基因花卉方面的图片和文字 资料,让学生初步了解这方面的知识。
三、引导学生自由阅读课文,并思考下列问题, 从课文中找寻答案:
1、转基因花是利用新型生物技术来培育的,那 么这种技术有何优势?其发展的方向是怎样的? 2、如何创造出转基因花?它有哪些优良特性?
3、目前在培育转基因花卉新品种方面已取得的 成就有哪些? 4、转基因花卉的市场前景怎样?
《转基因食品卫生管理办法》, 2002 年 4 月 8 日颁布, 7 月 1 日起实施。
《进出境转基因产品检验检疫管理办法》, 2004 年 6 月 12 日 颁布。
市场情况 据有关专家分析,转基因产品约占美国农业和食品 出口的 35 %,出口价值约为 120 亿美元;如果再将用转 基因产品喂养的牲畜也计算在内的话,其出口价值至少 会翻一翻。仅去年一年,中国进口的转基因大豆就超过 了 1500 万吨。对美国的转基因作物生产者来说,他们确 实抱住了一只下金蛋的鸡。 我国市场目前主要的转基因作物都源自进口,主要 集中在大豆、油菜、玉米等产品。大量进口的大豆经过 加工,被制成了食用油、豆腐和豆奶等产品。
送你一束转基因花(邱顺慧)精品PPT课件
方面的性状”。
百花齐放
小标题
独特优势
多色球菊
奇 特 的 矮 牵 牛
日本公司展示的蓝玫瑰
月 季 生 物 技 术 进 展
深 秋 怒 放 的 荷 花
巧 克 力 味 香 水 文 心 兰
发 光 花 卉
畅说梦想
? 你想要
花卉
?
放飞想象
以“十年以后,我来到了 转基因花卉市场……”为开 头写一篇作文。
说说本节课你的收获。 (可从文体、内容、结构、写法等方面 谈。)
这是一篇主要说明转基因技术在创
造花卉新品种方面取得的可喜成果的科
学小品文。全文呈总分总式结构,主要
从色彩、形态、寿命三个方面介绍了转
基因花的优良特性。贯穿全文的线索是
“特别”二字。总领全文的语句是“改良
花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
小组评分细则
1、提出有价值的问题,每题10分; 2、展示学生由评价学生打分,最高10分; 3、评价学生由老师打分,最高10分; 4、针对本节内容编题上交,每题10分,答 题10分。
送
你
一
束
转
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《送你一束转基因花》
03
转基因花的特点和优势
转基因花的特点
引入外来基因
通过基因工程手段,将其他植物或微 生物的基因引入到目标花卉中,实现 基因重组。
快速繁殖
利用转基因技术,可以实现花卉的快 速繁殖,提高生产效率。
抗病虫害
通过转基因技术,可以将抗病虫害的 基因导入到花卉中,提高其抗病虫害 能力。
优化花卉品质
通过转基因技术,可以优化花卉的品 质,如花色、香气、形状等。
转化确认
通过分子生物学方法(如 DNA指纹图谱)检测细胞 中是否存在目标基因。
转基因花的培育过程
种子筛选
从转化后的细胞中筛选出含有目标基因的种 子。
移植和生长
将幼苗移植到自然环境中,进行正常的生长 、开花和繁殖。
种子培育
将筛选出的种子进行培育,包括无菌条件下 的种子萌发、幼苗生长等过程。
品种筛选
根据预设的性状要求,从培育出的转基因花 中筛选出符合条件的品种。
转基因花的目的是改良花卉的品质、外观、颜色、大小等性 状,提高其抗逆性,如抗病、抗虫、抗旱等,以及延长保鲜 期等。
转基因花的起源和发展
转基因花的起源可以追溯到20世纪80年代后期,当时基因工程技术在植物研究领域 开始得到应用。
进入21世纪,转基因花的研究和应用得到了快速发展,许多转基因花卉被培育出来 ,如转基因玫瑰、转基因百合、转基因菊花等。
未来转基因花的展望
创新育种技术
未来转基因花卉育种技术将不断创新和发展,采用更加先进的基因 编辑技术,实现更加精准、高效的育种。
拓展应用领域
随着转基因技术的不断发展和完善,未来转基因花卉的应用领域将 进一步拓展,为人类带来更多的福利和贡献。
促进生态可持续发展
《送你一束转基因花》教案+说课稿
送你一束转基因花一、教案1. 教学目标•了解转基因技术的原理和应用;•掌握转基因花的培育和鉴定方法;•理解转基因花的优缺点及其对环境和人类的影响。
2. 教学准备•PPT课件;•实验室材料和设备;•转基因花培育和鉴定手册;•学生练习册。
3. 教学过程第一课时:转基因技术概述1.导入(5分钟)–用图片或事例介绍转基因技术的概念和应用。
2.知识讲解(15分钟)–分析转基因技术的原理,包括基因克隆、基因转移和基因表达。
3.案例分析(10分钟)–通过讲解转基因作物的实际应用,引发学生对转基因技术的思考。
4.小结(5分钟)–简要总结本节课的内容,并预告下节课内容。
第二课时:转基因花的培育和鉴定1.导入(5分钟)–复习上节课的内容,准备下节课的学习。
2.知识讲解(15分钟)–讲解转基因花的培育方法,包括基因导入和构建表达载体。
3.实操操作(30分钟)–学生在实验室中进行转基因花的培育实验,记载实验过程和结果。
4.结果分析(10分钟)–学生共同分析实验结果,总结转基因花的特点和优势。
第三课时:转基因花的鉴定和评价1.导入(5分钟)–复习上节课的知识,引入本节课的内容。
2.知识讲解(15分钟)–讲解转基因花的鉴定方法,包括PCR法和南方杂交法。
3.实操操作(30分钟)–学生进行转基因花的鉴定实验,学习实验操作技巧。
4.结果分析(10分钟)–学生分析实验结果,判断转基因花是否鉴定成功。
第四课时:转基因花的影响与评价1.导入(5分钟)–复习上节课的知识,引入本节课的讨论。
2.分组讨论(20分钟)–学生分组讨论转基因花的优缺点及其对环境和人类的影响。
3.小结(10分钟)–学生代表各组汇报讨论结果,总结转基因花的特点和对策。
4. 板书设计转基因技术概述转基因花的培育和鉴定转基因花的影响与评价- 原理- 培育方法- 优缺点- 应用场景- 鉴定方法- 环境和人类的影响二、说课稿尊敬的各位领导、评委、教师和同学们:大家好!我今天的教题是《送你一束转基因花》。
八年级语文上册 第六单元 二十九 送你一束转基因花课
一二三
一、字音字形
1.识记生难字
康乃 xīn( 馨 ) 花卉.( huì) 梦 mèi( 寐 )以求
华裔.( yì ) 贮.运( zhù ) 枯萎.( wěi ) 2.读准多音字
一小抹.: mǒ
其他读音: mā
组词: 抹布
一二三
二、重要词语
1.梦寐以求: 睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。
2.花花世界: 指繁华地区或灯红酒绿、寻欢作乐的场所,也泛指人世间。
本文指花一二三
三、相关背景 本文是一篇介绍利用转基因技术培育转基因花卉的科技说明
文,曾发表于 2001 年第 21 期的《大自然探索》。转基因技术是指利 用分子生物学技术,将某些生物的基因转移到其他物种中,改造生物 的遗传物质,使遗传物质得到改造的生物在性状、营养和消费品质等 方面向人类需要的目标转变。转基因技术在农业生产、动物饲养和 医药研究等诸多领域有着广泛的应用前景。
123
1.新型生物技术有何独特优势? 点拨:可以通过转入基因而扩大整个花卉的基因库,因而就可人 工创造出一个更大更新的花卉宝库;还可以只定向修饰改变一些你 不喜欢的花卉性状,而保留那些你喜欢的优良品质;一旦技术成熟,就 可以大批量地工厂化生产。
送你一束转基因花PPT 苏教版 (共14张PPT)
独特优势呢?
小结:可以……因而就可以……而且只要……就可以
这些关联词是怎样的关系啊?
小结:层层递进
送你一束转基因 花
?
*这种新型的生物技术的 目的,就是为了改良花卉 的品质,改良花性状。 *那么展现了转基因花哪几 方面的优良特性
送你一束转基因 花
特别色彩
特别新奇 特别长寿
?
请同学们用一句话来概括一下 各部分的内容。
送你一束转基因 花
⊙如果你拥有这样的技术,你想要 怎样的转基因花呢?用自己的语言 描述一下 。
谢 谢
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
第29课《送你一束转基因花》课件(苏教八级上)(1)
叶宽
昌倉餡创初喊
送你一束转基因花
②関嘗囹童冏寃冈紹屁⑥爾例辱
③越尙窮闵初兗窗題闵彫肩哪些
小结:可以……因而就可以……而且只要……就可以
赵官笑尿闻鳧您開爾笺罷1®刃小结:层层递进
特别色彩 特别新奇 特别长寿
妆囹圖尊伽屈o 施第魔闵O 祁醪知曲 …:m 谐紬瞬护 愿轡爨®工 「•八.・:「:「・・•
G)为了展现转基因花的特别,主要从花卉的哪些方面来改良的?(课文中)。
为了适应人类的需要,还可以从哪些方面进行转基因呢?
G)文章最后说:纵只需要打一个电话给花卉公司,描绘一下心中想要的花卉图象,工作人员就可以从转基因花卉库里找到你要的那种特别的花卉。
”这句话显示了转基因花研究的什么优越性?。
如果你拥有这样的技术,你想要怎样的转基因花呢?用自己的语言描述一下O。
八年级下册生物送你一束转基因花课件 苏教版
《农业转基因生物标识管理办法》,2002年3月20日起实施,规定对 转基因产品实施标识制度。第一批标识管理的转基因生物目录是:大豆种 子、大豆、大豆粉、大豆油、豆粕、玉米种子、玉米、玉米油、玉米粉、 油菜种子、油菜籽、油菜籽油、油菜籽粕、棉花种子、番茄种子、鲜番茄、 番茄酱。 《转基因食品卫生管理办法》,2002年4月8日颁布,7月1日起实施。 《进出境转基因产品检验检疫管理办法》,2004年6月12日颁布。
转基因细菌可治癌症
本报讯 英国医学专家日前将转基因大肠 杆菌与一种抗癌药相结合,成功杀死了实验 鼠体内的癌细胞。科学家将转基因大肠杆菌 注射到实验鼠的肿瘤内,再给实验鼠注射一 种名叫6-MPDR的抗癌药。这种药无法单独 发挥作用,但是一种由转基因大肠杆菌分泌 的酶能将此药物“激活”,形成一种有效的 毒素,将其周围的癌细胞杀死,而不伤害其 它组织器官
德科学家培育出携乙Байду номын сангаас疫苗的转基因胡萝卜
新华网柏林5月28日电(记者潘治)德国科学家最近培育出一种可以生 产乙肝疫苗的转基因胡萝卜,通过生吃或者榨汁食用,就可以达到接种疫苗的 效果,简便易行。但科学家表示,该方法还需进一步试验来验证疫苗疗效。
现有乙肝疫苗一般是通过在酵母细胞的培养基中培养等途径获得,费时费 力而且成本较高。由此,来自吉森大学的科学家依曼尼和诺曼等人开始考虑以 食品为载体,培育出可以不断再生的疫苗。经过比较选择,科学家最终选定胡 萝卜,因为与西红柿和生菜等相比,更容易运输、耐储藏、而且在全球各地都 可以种植。 据介绍,两名科学家首先将乙肝病原体的表面蛋白基因注入到胡萝卜中, 并以某种特定催化剂进一步提高蛋白的浓度。在胡萝卜成熟前,科学家再使用 激素“激活”基因,促使其最大限度地产生疫苗。科学家介绍说,将这种胡萝 卜生吃或者榨汁食用,就可以达到预防乙肝的效果。科学家表示,目前还需要 进一步的临床试验来验证疫苗效果。
《送你一束转基因花》 1
1、文章最后说:“只需打一个电话给花卉公司,描绘一下心中想要的花卉图像,工作人员就可以从转基因花卉库里找到你要的那种特别的花卉。”这句话显示了转基因花研究的什么优越性?从文中可以看出,转基因花研究的基本原理是什么?
学生讨论交流,明确:
转基因花研究的优越性在于可以“随心所欲”地创造出具有特别形态、色彩、香味的鲜花,一切不再受制于自然,每时每刻都可以创新。转基因花研究的基本原理是决定某种形状的基因修饰并转入到需要改良品质的花卉中去,从而定向创造花卉新品种。
本文语言富有一定的感情,试举例说明。
学生讨论、交流,明确:
文题“送你一束转基因花”充满情意;文章从人们“常年相互赠送”花卉,“以表达自己的一份心意和美好的祝愿”起笔,反映了人们的一种美好的情感;“但是我们似乎曾经还想过送点什么更特别的花”,作者极为体谅人们的心情,表明转基因花是为顺应人们的心情而研究获得;文章又几次提到人们的“梦想”及转基因花使人们“美梦成真”,使读者感觉到一种亲切的情意。可见文章并非板着面孔叙说,而是自有一番情致在文中,使读者感受到某种关爱和温暖。
二、阅读课文,整体感知
三、理清文章思路
学生讨论、交流。
明确:本文由一个开头和三个部分构成,主要说明什么是转基因花及其优良特性。
开头部分主要说明新型生物技术的独特优势和什么是转基因花。开头之后的三个部分,主要说明转基因花的优良特性,色彩特别又特别新奇、特别长寿。在这一部分最后,作者以两段.总结全文。
四、品味语言
七、布置作业
抄写词语。Leabharlann 作者邮箱:ksjanezxq@
《送你一束转基因花》教学设计1由范文先生网教案频道搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!
2、改良花卉,可以从形态、色彩、香味、寿命等方面着手,想想看,为了适应人类的需要,还可以从哪些方面进行?
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特别色彩
特别新奇 特别长寿
请同学们用一句话来概括一下 各部分的内容。
⊙为了展现转基因花的特别,主要 从花卉的哪些方面来改良的? ( 课文中)
⊙为了适应人类的需要,还可以从 哪些方面进行转基因呢?
⊙文章最后说:“只需要打一个电话 给花卉公 司,描绘一下心中想要的花卉图象,工作人员 就可以从转基因花卉库里找到你要的那种特别 的花卉。”这句话显示了转基因花研究的什么 优越性?
⊙如果你拥有这样的技术,你想要 怎样的转基因花呢?用自己的语言 描述一下 。
你想要什么样的花呢?
送你一束转基因花
?阅读课文思考:
①
怎样才能得到这种转基因花呢?
②转基因花研究取得成功的例子
有那些呢?
③和传统的花卉育种相比有哪些
独特优势呢?
小结:可以……因而就可以……而且只要……就可以
这些关联词是怎样的关,就是为了改良花卉 的品质,改良花性状。 *那么展现了转基因花哪几 方面的优良特性