《精选总结范文》幼儿园德育工作年终总结
幼儿园德育教育工作总结(6篇)
幼儿园德育教育工作总结(6篇)幼儿园德育教育工作总结(6篇)幼儿园德育教育工作总结1孩子们在幼儿园度过了一年愉快而充实的集体生活。
为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。
为了今后更好的工作，现将本期的的德育工作进展小结如下：一、日常生活中浸透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进展教育。
晨间活动：我们幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
课间活动：在这时，我们教育孩子要互相关心、互相照顾，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克制“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。
二、教育活动中的品德教育1.培养幼儿适应集体生活的才能，让他们感受到周围成人的关心保护。
学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事《高快乐兴上幼儿园》、歌曲《我上幼儿园》使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。
2.培养幼儿的生活自理才能。
小班幼儿的生活自理才能较差，虽让他们可以独立进餐，但由于家长的过渡保护，大局部幼儿都不会独立进餐，独立性较差。
因此，我们针对幼儿的这些特点，在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看图讲述《吃得真干净》常识《认识餐具》、音乐歌曲《好娃娃》等活动，有方案、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理才能。
3.学会简单的礼貌用语，进展礼貌教育。
礼貌教育是德育的重要内容。
为此，我们在语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《我的好妈妈》《好娃娃》认识《老师》、认识《家庭》，向幼儿进展礼貌教育。
幼儿园德育工作年终总结范文6篇
幼儿园德育工作年终总结范文6篇篇1一、背景本年度，我园德育工作以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，积极响应教育部门关于幼儿园德育工作的要求，致力于培养健康、快乐、有德行的幼儿。
经过一年的努力，我园德育工作取得了显著成效。
二、德育工作内容1. 德育课程设置本年度，我园根据幼儿年龄特点和心理发展规律，合理设置德育课程。
通过主题活动、节日教育、渗透式教育等多种形式，将德育融入日常教学之中。
同时，开展德育特色课程，如文明礼仪课、心理健康课等，提高幼儿道德认知和行为能力。
2. 德育活动开展我园积极开展各类德育活动，如“感恩教育”、“环保小卫士”、“文明礼仪小天使”等。
通过活动，让幼儿在实践中体验、感悟道德之美，培养良好的行为习惯和人格品质。
3. 德育队伍建设我园注重德育队伍的建设，包括班主任队伍、家长委员会等。
通过培训、交流、研讨等形式，提高德育队伍的专业素养和育人能力。
同时，加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿成长。
4. 德育环境营造我园注重德育环境的营造，为幼儿创造良好的成长氛围。
通过校园文化建、班级文化建设等，营造积极向上的德育氛围。
同时，加强校园安全管理工作，确保幼儿在安全的环境中成长。
三、德育工作成效1. 德育成果显著经过一年的努力，我园德育工作取得了显著成效。
幼儿道德素质明显提高，文明礼仪、自律自强、关爱他人等良好品德得到广泛培养。
同时，我园幼儿的心理健康水平也有了显著提高。
2. 社会反响良好我园德育工作的成效得到了家长和社会的广泛认可。
家长满意度明显提高，社会各界对我园的德育工作给予了高度评价。
四、德育工作问题及改进措施1. 问题分析在德育工作中，我们也发现了一些问题。
如部分家长对德育工作的重视程度不够，部分幼儿在实践中存在知行脱节的现象等。
这些问题的存在，需要我们进一步思考和解决。
2. 改进措施针对以上问题，我们将采取以下改进措施：一是加强与家长的沟通与合作，提高家长对德育工作的重视程度；二是加强实践教学，让幼儿在实践中加深对道德认知的理解；三是完善德育评价机制，更加科学、全面地评价幼儿的道德品质和行为表现。
2024年幼儿园德育年度工作总结范文6篇
2024年幼儿园德育年度工作总结范文6篇篇1引言2024年，我园德育工作在上级领导的正确指导下，紧紧围绕园务工作计划，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，切实加强教师职业道德建设，深化幼儿德育工作，营造良好的教育环境，把德育工作引向深入。
现将本年度德育工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师素质1. 加强理论学习，提高教师理论水平。
认真学习《幼儿园教育指导纲要》，掌握幼儿教育的方向，强化教师教育理论学习，构建教师的幼教理论知识。
2. 开展师德师风建设活动。
通过政治学习、师德演讲等形式，不断改善工作作风，提升教师职业道德水平。
3. 开展教师读书活动。
以阅读促提升，营造良好的读书氛围，推动教师自我成长。
二、注重幼儿德育，培养良好习惯1. 开展主题教育活动。
结合节日、纪念日等，开展丰富多彩的主题教育活动，如“国庆节”、“重阳节”等，引导幼儿了解传统文化和节日内涵。
2. 开展德育主题墙创设活动。
通过主题墙的创设，营造良好的德育氛围，引导幼儿养成良好的行为习惯。
3. 开展德育实践活动。
通过实践活动，让幼儿亲身感受德育的魅力，如在“关爱老人”活动中，引导幼儿为老人捶背、倒茶、表演节目等。
三、注重家园共育，形成教育合力1. 通过家长会、家长委员会等形式，加强与家长的沟通与交流，让家长了解幼儿园德育工作的重要性。
2. 通过家长学校讲座、家长志愿者活动等形式，引导家长掌握正确的教育方法，形成家园共育的良好氛围。
3. 通过网络平台、微信群等方式，及时向家长传递幼儿园德育工作的动态和信息，让家长了解幼儿园的教育理念和成果。
四、注重自身建设，提升工作水平1. 加强业务学习，提高业务能力。
通过参加培训、自主学习等方式，不断提高业务水平和工作能力。
2. 定期开展德育工作研讨会。
通过研讨会的形式，促进教师之间的交流与学习，提升整体工作水平。
3. 及时总结工作经验。
通过总结工作经验和成果，不断优化工作流程和方法，提高工作效率和质量。
幼儿园德育年度工作总结范文4篇
幼儿园德育年度工作总结范文4篇总结1：德育工作中的家园共育模式在过去的一年中，我们幼儿园在德育工作中加强了与家长的沟通和协作，推行家园共育模式，取得了一定成效。
我们鼓励家长积极参与幼儿园的德育活动，与幼儿共同学习、成长。
在家庭方面，我们组织了家长和幼儿之间的亲子活动，加强了幼儿的情感交流。
此外，我们也在德育工作中注重个性化教学，关注每一个孩子的特长和优点，鼓励他们发挥所长，倡导多元发展，培养幼儿自信、独立的个性。
总结2：创新德育教育形式年度总结，不仅要归纳过去的工作，更要总结经验，为未来的德育工作规划出更好的思路和平台。
在这一方面，我们幼儿园注重创新德育教育形式，让幼儿有更多的参与感和认同感。
在德育教育中，我们引导幼儿参与角色扮演、讨论、互动游戏等多种形式的活动，让幼儿在游戏中体验生活的各种场景，培养自主性、创造性思维和合作意识。
我们还将德育融入幼儿园日常生活，打造以德育为主题的环境场景，让幼儿在生活中学会做人、做事。
总结3：家长满意度提高德育工作的成效，不仅被幼儿和教师们所感知，更体现在家长的满意度提高上。
在过去的一年中，我们通过多种方式了解家长对德育工作的反馈和建议，以此改进和优化德育工作。
我们对家长和幼儿园之间的交流量化，收集家长的建议，并且组织家长委员会，听取更广泛的家长的声音，为下一年的德育工作制定更为针对实际需求的方案，提高家长满意度与参与度。
总结4：开展广泛的社会实践德育教育要培养孩子们良好的品德和行为习惯、生活习惯，更离不开社会实践和体验。
在过去的一年中，我们幼儿园积极开展社会实践活动，让幼儿感受到社会的多样性和美好，同时也培养了幼儿的社会责任感和公民意识。
我们组织幼儿们参观公园、博物馆、图书馆等公共场所，并进行实际操作，如实地采摘水果、观察动物、制作手工艺品等，使幼儿们了解和体验到社会的多样性和美好。
在此过程中，我们教育幼儿们要去尊重和保护周围的物品、环境和人，形成对社会的感恩和责任感。
幼儿园德育工作总结（精选18篇）
幼儿园德育工作总结（精选18篇）幼儿园德育工作总结篇1经过一个学期的德育教育，我们班的幼儿在品德的形成与发展中，有了很大的进步。
主要从以下几方面实施德育教育：一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。
把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随机性。
日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。
我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养幼儿良好的品德。
如：早晨来园时，注意培养幼儿使用礼貌用语;自由活动时，注意培养幼儿团结合作、友爱、谦让的精神;通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯……在每周一早上的升旗仪式进行爱国主义教育;培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织能力，在此工作中培养幼儿严以律己和公正待事的良好品质。
自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往能力，餐前十分钟我们重视幼儿的识字培训更重视在这短短的时间里让幼儿讲述自己的见闻，学会交流与分享;餐后散步的时候我们不放过这良好的教育机会，每遇到老师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培养幼儿养成良好的文明礼貌习惯。
其次，把德育贯穿在各种教育活动中，注重品德教育的系统化。
在实施品德教育的过程中，各领域教育密切联系、不可分割。
如进行爱国主义系列化教学时，使孩子从多方面，多角度来接受爱国主义教育。
科学活动，组织幼儿认识《中国地图》;健康教育，向幼儿介绍世界冠军的光荣;语言课引导幼儿欣赏儿歌《*》、《国旗国旗我爱你》等等;美术课让幼儿画*、国旗等内容;音乐课让幼儿唱《我爱北京*》等歌曲，使幼儿在歌曲中感受中国的伟大美好。
教师“寓理与情，寓教与乐”，使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化，从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中正确的道德认识观念，养成良好的道德行为习惯。
幼儿园德育工作总结范文6篇
幼儿园德育工作总结范文6篇幼儿园德育工作总结范文 (1) 品德教育是多方面的,比如,培养幼儿爱的情感;让幼儿逐步形成对周围人、事、物的正确态度,养成良好的行为习惯,促进他们团结、友爱、诚实、勇敢、守纪律、有礼貌、爱劳动等优良品德的形成;培养活泼开朗的性格及与人友好交往的能力;培养幼儿辨别是非的能力等等,而新时期的“____”又将道德品质富于了一些新的内涵。
幼儿园德育工作计划不可能涵盖方方面面,而不同年龄段的孩子因年龄不同又有不同的要求,因此,在这儿只强调四个方面的德育工作,各位教师还要结合本班实际对幼儿实施适宜的品德教育。
一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。
一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。
对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想,从小胸怀大局,有集体意识,能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识,激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
好习惯终身受益,我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成,将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。
从小班开始,老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生,教他们应该怎么做,不应该怎样做,并在实际的生活中指导他们来做。
三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求。
我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
四、培养幼儿与人交往的能力,学习互助、合作和分享,有自信心、同情心。
儿童的个性是他自己的生活史的产物,起源于儿童同周围世界的积极主动的相互作用。
根据皮亚杰的心理学发现,儿童的意识产生于他们对自身动作的反思;儿童因为动作而认识世界,儿童也因为动作而意识到那个发出动作的“我”。
儿童是社会的人,培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。
在一日生活中,教师们要有意识的培养幼儿的交往能力,让孩子们在互动中学会互助、合作与分享,培养他们的自信心、同情心。
幼儿园教师德育工作总结范文(通用6篇)
幼儿园教师德育工作总结范文(通用6篇)第1篇:幼儿园教师德育工作总结篇一总结过去，展望将来，特对以下工作作出详细总结：一、师德修养方面德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，因此从一开始选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己，认真参加师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。
在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。
我从小热爱党，热爱社会主义，由于我的积极表现，从XX年我被评为入党积极分子，几年中我积极参加工会组织的各项公益活动，获得大同市歌手大赛优秀奖，地区卡拉ok大赛一等奖，通过党章及党的知识，不断武装自己的头脑，时刻以党员的标准来严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，争取早日加入党组织，工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。
二、教育教学方面三、自我完善与发展方面工作后我和园内的几位教师在任教的同时利用课余时间自学完成了山西师范大学自考教程，于XX年6月拿到大专学历。
XX年，我又参加了全国成人高考，以优秀的成绩考取了北京教育学院学前教育系，开始了本科的进修学习。
用更多的知识来充实自己的头脑，同时，工作中，我们积极钻研业务，为节省园内开支，我们利用废旧物品自制玩教具，写心得，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。
四、反思和总结教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。
篇二一、建立社会、家庭、教育机构三位一体的教育体系，创设和谐、积极的精神环境，以情感为支点实施幼儿道德教育(一)注重利用社会资源培养幼儿良好的道德品质周边的自然环境和人文环境蕴涵着丰富的教学资源为了有效地利用这些资源，使之成为扩展幼儿学习的空间，加强幼儿体验性、探索性的学习内容，我们在《绿色的家园》的主题活动中，带孩子去植物园观察，通过游玩，孩子知道了花草树木能够美化环境、还能净化空气、减少灰尘，适时教育幼儿要爱护花草树木，不随便摘花踩草;吃完的果皮要放进垃圾箱、公共场所不乱吵乱叫等，让幼儿从活动的开展中萌发从爱身边的事物开始，爱自己的家园、爱我们的大自然。
2024幼儿园德育年度工作总结范文(五篇)
2024幼儿园德育年度工作总结范文在孩子们的欢声笑语中来临了。
本学期的工作也结束了。
回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。
本学期，在本班教师的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。
现将本学期几个方面的工作进行总结。
(一)班风班貌方面：学期初，幼儿的情绪较不稳定，幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象;而且幼儿各方面能力都较弱。
针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上。
着重于让家长，孩子充分认识到现状及它所带来的各方面影响。
在家教文章、家园沟通本上展示反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的教育理念及做法，在大家一致努力下，现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有明显的提高。
参与集中活动时，自由活动时，生活活动时，孩子们基本上能积极、主动;遇到困难，能请求老师帮助、解决。
进步较明显的孩子有：李文钧、刘俊麟、夏星晨等。
(二)保教工作方面：班级幼儿虽然有一部分幼儿已入过托儿所，自理能力也较强，但他们毕竟年龄小，自我控制及自我保护能力等方面与小、中、大段幼儿相比都存在许多差异，需要我们教师投入更多的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断发展，班级教师在意识、行动上均引起高度重视，向有经验的教师学习，及时沟通工作中遇到的问题，交流好的经验做法，共同注重幼儿一日生活中的每个细节，及时发现他们身体状况的异常，给予特别的关心、照顾。
在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。
幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。
能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。
(三)班级教学方面：1、注重常规教育新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开始，所以对幼儿进行常规训练是非常重要的。
关于幼儿园德育工作总结6篇
关于幼儿园德育工作总结6篇第1篇示例：幼儿园德育工作总结随着社会的发展和进步，对于幼儿园德育工作的重视也越来越高。
幼儿期是孩子人生中最重要的发展阶段，良好的德育工作能够对孩子的成长产生深远的影响。
在过去的一年中，本幼儿园注重德育工作，开展了一系列的管理和实践活动，取得了一定的成绩。
在此，我将对本幼儿园的德育工作进行总结，回顾过去的工作，分析存在的问题，并提出改进的措施。
我要对幼儿园的德育工作取得的成绩表示肯定。
在过去的一年中，我们始终将德育工作贯穿于日常教育教学之中，注重培养孩子们的品德修养和社会责任感。
通过开展形式多样的德育实践活动，如主题班会、文明礼仪活动、爱心助人活动等，使孩子们在生活中懂得尊重别人，关心他人，自觉遵守规则，树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们也注重对孩子们进行情感教育，通过亲子互动活动、家园共育等形式培养孩子们的情感表达能力和情绪管理能力。
在这方面，我们的确取得了一定的成绩，孩子们的品德素质得到了较好的提升。
与此也不可忽视我们在德育工作中存在的问题和不足。
在过去的工作中，我们发现一些孩子存在不守规矩、不尊重师长，习惯较差等现象。
这些问题部分源于孩子的家庭环境，部分源于我们在德育工作中的不足。
我们在德育工作中可能存在一些盲点，没有将家庭教育和学校教育有机结合起来；我们的德育工作可能存在一些创新不足，形式化和单一化的活动比较多；还有一些教师在德育工作中难以做到因材施教，难以有效地引导和教育孩子们。
针对以上存在的问题和不足，我们提出以下改进措施。
我们将加强对家庭教育和学校教育的协同，积极与家长沟通，启发家长尊重孩子、与孩子平等沟通、关心孩子的情感世界和思想需求。
我们要加强对德育人员的培训，提高教师的德育素养和专业水平，使其能够更好地因材施教，有效地引导和教育孩子们。
我们要创新德育工作的形式，多开展一些与孩子们生活紧密结合的德育活动，注重培养孩子们应对生活的能力。
我们要加强对孩子们个体差异的关注，采取个性化的德育策略，引导他们树立正确的人生观和价值观。
年度幼儿园德育工作总结范文5篇
年度幼儿园德育工作总结范文5篇第1篇示例：年度幼儿园德育工作总结范文随着时间的推移，我们即将迎来又一个新的年度，对于幼儿园来说，幼儿园德育工作也将迎来新的挑战和机遇。
回顾过去一年，我们幼儿园在德育工作方面取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在此，本文将对我们幼儿园年度德育工作进行总结。
我们幼儿园在德育工作中注重培养学生的品德修养。
在日常教育教学活动中，我们重点注重培养学生的礼仪素养、责任意识和团队合作精神，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过各种德育活动的开展，我们使学生在实践中体验到道德的规范和行为规范，提高了学生的综合素质和道德修养。
我们幼儿园注重家校共育，形成了良好的德育合力。
我们与家长建立了密切的联系，积极开展各种形式的家校互动和家访活动，共同关心孩子的成长和教育，达到学校与家庭的有机结合，形成了德育工作的良性循环。
家长们也积极配合学校的工作，帮助孩子树立正确的人生观和道德观，形成了团结一心、共同育人的良好氛围。
我们幼儿园注重师德师风的培养，为学生树立榜样。
作为教师，我们注重自身修养和职业素养的提升，积极参加各种培训和研讨活动，增强自身的专业能力。
我们树立良好的师德榜样，对学生起到引领和激励的作用，成为学生的良师益友。
通过师生之间的良好互动和沟通，我们幼儿园形成了浓厚的师生情谊，为德育工作的开展提供了坚实的基础。
我们幼儿园注重学生自主性和主动性的培养，激发学生的自我管理和自我学习能力。
我们鼓励学生参加各种德育活动和社会实践，在实践中增强学生的实践能力和创新意识。
我们注重培养学生的自我认知和自我约束意识，引导他们形成正确的人生观和自我价值观。
通过这些努力，我们幼儿园培养了一大批品学兼优、思想道德品行端正的优秀学生，为学生的终身发展和社会进步做出了积极贡献。
我们幼儿园在年度德育工作中取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战和困难。
在新的一年里，我们将继续秉承“德育为本，育人为先”的办学理念，不断改进完善德育工作，为学生的全面发展和幸福成长而努力奋斗！愿我们幼儿园在新的一年里取得更大的进步和成就！以上就是关于年度幼儿园德育工作总结的范文，希望对您有所帮助。
幼儿园德育年度工作总结万能5篇
幼儿园德育年度工作总结万能5篇幼儿教师，孩童时期的启蒙的总要环节，每次年终都十分总要，怎样写一篇总结呢？下面是由编辑为大家整理的“幼儿园德育年度工作总结万能5篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：幼儿园德育年度工作总结万能幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期，但是从当前独生子女所处的家庭环境看，幼儿所接受的道德熏陶和教育不容乐观，众星捧月般的地位，家长重智轻德的教育，使我们的孩子从小便养成了“以我为中心、任性、骄蛮、无礼”等不良道德意识和行为。
幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。
因此在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的。
但是，我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多不足。
如在德育内容上过于抽象，德育内容不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。
在方法上以教师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以集体教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。
幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新。
因此，我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着。
一、在日常生活中渗透德育幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。
例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。
我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体。
自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自己的玩具。
午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。
幼儿园德育工作优秀总结【5篇】
幼儿园德育工作优秀总结【5篇】幼儿园德育工作优秀总结5篇关于幼儿园德育工作总结你知道怎么写吗？德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
今天的小编给大家分享了幼儿园德育工作优秀总结5篇，希望能帮到你。
幼儿园德育工作优秀总结（篇1）我园20__年的德育工作，在上级主管部门的正确领导和全体教职员工的共同努力下，取得圆满完成，为了发扬成绩，克服不足，现将本学期幼儿园德育工作总结如下：一、建立管理网络德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内一点三线的德育管理网络格局，实行园长总负责，副园长具体负责，全园密切配合的德育管理机制。
根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
二、加强师德建设，建立育人体系师德是教师之魂，我们认为我园的教师应具备敬业奉献、与时俱进的思想素质。
敬业奉献是我园良好园风的体现，与时俱进是我园永立时代改革前沿阵地的保证。
对青年教师进行社会主义荣辱观、敬业、爱业、乐业的思想熏陶。
首先，我们组织全体教师学习了《幼儿园教育发展纲要》。
在活动中，教育学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，帮助教师更新观念。
通过活动，教师们进一步增强了以幼儿为本的教育理念。
三、根据不同年龄特点开展心理健康教育我园把心理健康教育融合在幼儿一日活动中，针对不同年龄幼儿的特点和个体差异，创设丰富多彩的、有益于幼儿发展的社会生活环境，鼓励幼儿发现、探究、尝试、创造、合作等，从而引起幼儿心理活动的各种质变，产生心理发展的新萌芽。
开展了与主题教学相配套的丰富多彩的活动：如：男孩和女孩、我们的动物朋友、树木是我们的朋友等探索型主题活动，从中有机地将幼儿的心理健康教育内容渗透于幼儿自主探索活动的各个环节。
四、家园联系共同教育对幼儿进行德育教育，靠幼儿园单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。
因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。
幼儿园德育教学年终工作总结5篇
幼儿园德育教学年终工作总结5篇篇1本年度，我园德育工作在领导的重视、各班教师的共同努力下，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，围绕幼儿园教育工作，以新教材为依据，以培养幼儿创新精神和实践能力为核心，全面提高幼儿思想道德水平。
一、加强领导，提高认识。
德育工作是幼儿园工作的重要组成部分，是提高幼儿思想道德水平的重要手段。
我园高度重视德育工作，建立了以园长为组长的德育工作领导小组，制定了切实可行的德育工作计划，体现了具体、形象、生动、实效的特点，并将其纳入总体工作计划之中。
二、围绕主题，开展活动。
本年度，我园根据不同节日，开展了丰富多彩的主题活动。
三月份开展了“雷锋精神伴我行”活动，四月份开展了“清明节”活动，五月份开展了“劳动节”活动，六月份开展了“六一”活动。
通过这些活动的开展，不仅丰富了幼儿的课余生活，而且提高了幼儿的道德认知。
三、立足课堂，渗透德育。
本年度，我园在教育教学过程中，注重德育的渗透。
各班教师结合教材内容，寓德育于课堂之中。
例如，在语言课中，通过故事、儿歌等形式，培养幼儿尊敬长辈、团结友爱等良好品质；在健康领域中，通过体育锻炼、体育游戏等形式，培养幼儿勇敢、坚强等优秀品质。
同时，我园还注重德育的随机渗透，及时抓住教育契机，对幼儿进行德育教育。
四、加强实践，锻炼意志。
本年度，我园注重幼儿的实践锻炼。
通过参观、劳动、体验等形式，让幼儿在实践中增长知识、锻炼意志。
例如，在参观博物馆时，引导幼儿了解历史、感受今天的幸福生活；在参加公益劳动时，培养幼儿热爱劳动、珍惜劳动成果的品质；在体验生活时，引导幼儿感受生活的美好、学会感恩。
五、家园共育，形成合力。
本年度，我园注重家园共育的重要性。
通过家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通与交流，让家长了解幼儿园的教育理念和德育要求。
同时，家长也积极参与幼儿园的德育工作，通过亲子活动、家庭作业等形式，与孩子一起进行道德实践。
幼儿园老师德育总结报告5篇
幼儿园老师德育总结报告5篇幼儿园老师德育总结报告 (1) 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们的团结协作下，取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
幼儿德育工作年度总结三篇_学校年度德育工作总结
幼儿德育工作年度总结三篇_学校年度德育工作总结一、工作回顾在过去的一年中，学校以“培养优秀人才，构建和谐校园”为主题，围绕“全面素质教育”的目标，充分发挥教师和家长的作用，积极开展幼儿德育工作。
通过开展各种形式的德育活动，加强幼儿思想道德教育，促进学生全面发展，取得了显著成绩。
二、工作亮点1. 加强师德建设：学校建立了一支具有高度责任感和爱心的教师队伍，教师模范作用明显，积极为幼儿树立榜样。
2. 开展主题教育活动：在常规课堂教育的基础上，学校组织了丰富多彩的德育主题教育活动，如爱国主题教育、劳动教育等，使幼儿在生活中感受到德育的力量。
3. 家校合作：学校积极与家长合作，开展家庭教育，促进家校合作，共同为幼儿的成长努力。
三、存在问题1. 居家教育不到位：部分家长对幼儿的家庭教育不够重视，造成了某些家庭教育环节的空白。
2. 德育资源不足：学校德育资源匮乏，对幼儿进行德育的手段和方法不够多样化。
3. 学生自律性差：部分幼儿自律性差，缺乏自我管理和自我约束的意识，需要进一步加强教育。
四、下一步工作计划1. 完善家校合作机制，加强家庭教育。
2. 丰富德育资源，开展更多形式的德育活动，提升幼儿的道德素养。
3. 推进学生自治管理，培养幼儿自我约束和自我管理的能力，促进幼儿健康成长。
在新的一年里，学校将以更加饱满的热情，更加务实的态度，更加精益求精的作风，继续为幼儿的全面发展而努力奋斗！二、工作亮点1. 德育课程设计：学校针对幼儿的特点和需求，设计了一系列丰富多彩的德育课程，通过生动有趣的方式，培养幼儿的道德情感和行为品质。
2. 校园文化建设：学校积极倡导正能量的校园文化，营造积极向上的学习氛围，增强幼儿的思想品德修养。
3. 实施量化考核：学校建立了德育综合考核制度，将德育评价与教育教学工作相结合，为德育工作提供了科学的评价依据。
三、存在问题1. 德育宣传不足：学校宣传德育成果不够充分，使家长和社会缺乏对德育工作的了解和肯定。
幼儿园德育工作总结6篇
幼儿园德育工作总结6篇幼儿园德育工作总结 (1) __县幼儿园始终贯彻党的教育方针，根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高教师思想素质、道德修养。
一、加强理论学习，营造良好育人氛围1、加强理论学习园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。
2、重德育环境营造注重本园文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。
围绕创建省级文明单位目标内容，把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。
要求各班教师以“争做文明小市民”为主题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，栽种了上百盆花，建造了幼儿舞台，安装了三件大型玩具，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。
3、每周开展德育教育利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育教育，根据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教育，让幼儿了解粗浅的德育知识，增长幼儿知识。
二、实行分级管理、分层负责幼儿园德育工作形成了园长室，班级、教师的管理网络，进一步明确班主任、值日教师职责，把教师的公德形为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则，以确实达到督促、提高的效果。
三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域今年3月开始，我园在大、中、小班全面开设了“三生”教育课程，由各班班长任教。
通过两次教材教法的培训，让教师掌握了“三生”教育的目的、意义，认识到只有让幼儿通过参观、郊游、体验、讲解、探索等方式的活动，才能把“三生”教育真正融入到每个领域，同时建立了幼儿园、家庭、社会合作的模式。
每个班设立了宣传栏，绘制了教学要求表格、评价体系，开展了防震、防火演练。
通过“三生”教育的开展，培养了幼儿良好的品德、行为习惯，有爱心、感恩之心、有责任心、正义感，教师也明白了“三生”教育是使人真正成其为人的教育，要着眼于幼儿的成长、成才。
幼儿园德育工作年终总结(优秀模板7篇)
幼儿园德育工作年终总结（优秀模板7篇）幼儿园德育工作年终总结第1篇本年度来，我园以提倡幼儿学会学习、学会生活、学会做人、学会创新为前提，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以思想品德教育为基础，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，在全体老师及家长的共同努力下，德育工作取得了一定的成绩，现小结如下：一、重观念转变，抓制度建设，夯实德育基础1、加强理论学习，统一思想认识。
组织全园教师学习《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，贯彻以德治国重要思想，明确新形势下德育工作的重要任务是解决针对性和实效性问题。
确立以人为本，落实“全员德育，全面德育，全程德育，有重点德育”，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。
2、提倡“道德自律，工作自励”。
在师德建设方面，以班级为单位开展“在幼教岗位上闪光”、“幼儿教师形象谈”、“爱孩子赛妈妈”等主题教育活动、师德高尚好园丁的评选工作。
重点引导教师处理好群体中的影响和地位，工作中的勤奋和自勉，利益前的理智和淡泊，人际交往中的坦诚与合作，强调量化到位，更重视情态投入，强调过程努力，更重视效果表现;强调外部制约，更重视自我塑造;强调群体协同，更重视个体效率，努力使自己成为一本德育无字书，让幼儿读出教师的有说有为、身体力行、表里如一、事必躬亲、身先士卒。
3、实行“分级管理，分层负责”。
幼儿园德育工作形成园长室、班级、教师、三级管理网络，进一步明确班主任、值日教师的职责，并以此为抓手，狠抓师德建设，把教师的公德行为，工作的事业心、责任感、态度、作风等作为衡量公德的主要依据，列入教师工作考评。
期初修订班级工作考评条例，改革德育评价，把“促进幼儿发展和教师的提高”作为重要标准。
考评过程要重实实在在的事实、真实可靠的数据、公认的显著成效。
各项评比反馈重激励，重人文关怀，重个体、集体的纵向比较，重合理化的建议指导。
进一步明确值日教师职责。
以不定期的问卷、座谈等方式，及时了解教师的工作责任意识与态度作风，及时反馈，及时修整。
幼儿园德育工作总结（通用16篇）
幼儿园德育工作总结（通用16篇）幼儿园德育工作总结一、幼儿园的分类幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园，按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园，按照服务可以分为双语幼儿园，音乐幼儿园，按照规模（包括托、幼合建的）可以分为大型幼儿园（10个班至12个班）、中型幼儿园（6个班至9个班）和小型幼儿园（5个班以下）。
为了便利教养，一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为3岁幼儿，每班20-25人，中班为3-4岁幼儿，每班25–30人，大班为4–5岁幼儿，每班31–35人。
二、幼儿园德育工作总结（通用16篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
大家知道工作总结的格式吗？以下是小编为大家收集的幼儿园德育工作总结（通用16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园德育工作总结1在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划，并将它贯穿与幼儿游戏，学习，劳动及一日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在，现将本学期德育工作总结如下：一、将德育工作渗透与游戏中在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决。
二、把德育工作贯穿与教育教学环节中1、在九月份，我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教育的主题。
主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。
“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感2、十月份，在“感官总动员”中的“嘘，仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。
知道倾听的重要性。
3、在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培养了孩子初步的规则意识，在制作伞的过程中学习小组的合作能力，增强集体意识，培养集体精神。
4、十二月份的“给你一封信”中，通过家长和孩子之间信的交流，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。
幼儿园德育工作总结范文九篇
幼儿园德育工作总结范文九篇幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
下面是小编整理的关于幼儿园德育工作总结范文，欢迎阅读!更多总结范本点击“幼儿园总结”查看。
幼儿园德育工作总结范文1时光飞逝，转眼之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧，但我以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。
现将这学期的工作总结如下：一、保育方面每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。
在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯。
在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡;在接送方面，坚持做到人卡分离，认真完成职责，全心全意为幼儿服务。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。
二、教育教学方面认真学习幼儿园《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代。
在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。
真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。
当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与不足，找到继续教育引导的方向。
幼儿园德育工作年终总结范文8篇
幼儿园德育工作年终总结范文8篇第1篇示例：2021年已经接近尾声，幼儿园的德育工作也进入了年终总结的阶段。
在过去的一年里，我园始终秉承着“爱与关怀”的理念，不断探索和完善德育工作，让每一位幼儿在快乐健康的成长中收获幸福和温暖。
接下来，我将就我园的德育工作进行一份年终总结。
一、德育工作目标明确，工作重点突出在过去的一年里，我园明确了德育工作的总体目标，即培养具有健康人格、积极人生观和良好行为习惯的幼儿。
在实施过程中，我们将培养幼儿的情感、品德、自理能力等方面作为重点，通过开展各类德育活动和课程，引导幼儿形成正确的人生观和价值观。
二、德育工作内容丰富多彩，形式灵活多样我们注重利用多种形式和途径开展德育工作，包括主题班会、德育故事阅读、角色扮演等。
我们还通过校园环境创设、家校合作等方式，培养幼儿的社会交往能力和良好行为习惯。
在德育工作中，我们注重德育内容的渗透性和生活性，让幼儿在日常生活中不断感受到德育的力量。
三、德育工作取得明显成效，得到家长和社会的认可经过一年的努力，我园的德育工作取得了明显成效。
幼儿在品德修养、社会交往、自理能力等方面都有了显著提高，受到家长和社会的广泛好评。
家长们表示，他们的孩子在幼儿园的德育工作中得到了很好的培养，性格开朗、品行端正，成为了家庭和社会的“小模范”。
四、德育工作存在的问题和下一步工作计划在德育工作中，我们也发现了一些问题，如部分幼儿自理能力不足、情绪管理欠缺等。
我们将在接下来的工作中，加强幼儿的自我管理能力培养，开展情绪管理课程，帮助幼儿建立健康的情感表达和应对机制。
我们还将加强家园合作，与家长共同关心和培养幼儿的德育成长，实现幼儿德育工作的全方位发展。
我想感谢全体老师和家长在德育工作中的支持和配合，也感谢幼儿们在过去一年里的努力和进步。
让我们携手共进，为每一位幼儿的健康成长而努力奋斗！【请使用正文方式阐述以上内容】总结：通过年终的总结，我们不仅发现了德育工作中存在的问题，也明确了下一步工作的方向和重点。
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幼儿园德育工作年终总结
县幼儿园始终贯彻党的教育方针，根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高教师思想素质、道德修养。
一、加强理论学习，营造良好育人氛围
1、加强理论学习园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。
2、重德育环境营造注重本园文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。
围绕创建省级文明单位目标内容，把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。
要求各班教师以“争做文明小市民”为主题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，栽种了上百盆花，建造了幼儿舞台，安装了三件大型玩具，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。
3、每周开展德育教育利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育教育，根据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教育，让幼儿了解粗浅的德育知识，增长幼儿知识。
二、实行分级管理、分层负责
幼儿园德育工作形成了园长室，班级、教师的管理网络，进一步明确班主任、值日教师职责，把教师的公德形为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列
入年终考评细则，以确实达到督促、提高的效果。
三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域
今年3月开始，我园在大、中、小班全面开设了“三生”教育课程，由各班班长任教。
通过两次教材教法的培训，让教师掌握了“三生”教育的目的、意义，认识到只有让幼儿通过参观、郊游、体验、讲解、探索等方式的活动，才能把“三生”教育真正融入到每个领域，同时建立了幼儿园、家庭、社会合作的模式。
每个班设立了宣传栏，绘制了教学要求表格、评价体系，开展了防震、防火演练。
通过“三生”教育的开展，培养了幼儿良好的品德、行为习惯，有爱心、感恩之心、有责任心、正义感，教师也明白了“三生”教育是使人真正成其为人的教育，要着眼于幼儿的成长、成才。
四、结合祖国华诞开展主题活动
在建国周年之际，我园开展了一系列爱国主义教育的主题活动。
1、抽调十六名教师进入教育系统的百人合唱团，参加县上主办的歌颂祖国歌咏比赛。
2、月份各班开展了唱爱国歌曲，讲英雄人物故事等主题活动，让幼儿产生崇敬英雄，热爱祖国的情感。
3、教职工将在11月9日举行以祖国颂为主题的演讲比赛，树立大家对祖国的自豪感、荣誉感、责任感。
一年来在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持配合下，我园德育工作有了新的突破，但也有不足之处，如德育教育制度还不够完善，德育教育制度还
需要更加细化等。
下一学年德育工作目标：
1、继续加强学习，明确德育工作的重要性、实效性。
2、落实、完善各项德育制度。
3、开展师德标兵评选活动。
4、开展爱国诗歌颂读赛。
5、各班开展文明礼貌之星评选活动。
6、邀请法制副校长召开法制讲座。
我园全体教工团结一心，为创建无锡市文明单位作不懈的努力。
在这一年中，始终认真贯彻党的教育方针，根据《幼儿园规程》中的德育要求，依据园德育工作计划，步步落实。
以实施爱国主义教育、集体主义教育为主旋律，以培养社会主义事业的合格者、建设者为目标，拓展幼儿德育教育活动，全面提高师生的思想素质，促进幼儿和谐、健康的发展。
一、组织落实，规范行为。
幼儿园德育领导小组成员，经常性地碰头，交流经验，反馈德育阵地第一线的信息。
及时总结得失，制订措施，确保德育工作上新台阶。
教师经常召开有重点进行分析问题、研究对策，提高教学水平。
二、常规工作，常抓常新。
幼儿园每天清晨，利用升旗仪式，对幼儿进行德育教育。
每周一句话，有针对性地提出要求，有重点围绕季节展开，丰富幼儿的知识，了解初浅的德育知识。
思品教育渗透于幼儿的一日活动之中，晨谈有目标展开，力求发挥德育阵地主渠道作用。
同时幼儿园制定了幼儿日常行为目标，做到日常规范有制度、有检查、有评比，丰富多彩的活动内容，丰富有趣，寓教于乐。
三、抓住契机，开展活动。
幼儿园紧紧抓住创建市文明单位的契机，开展“树师表”形象活动。
有教师自律宣言、“跨世纪求索”、“爱的奉献”演讲活动；开展“党在我心中”座谈会支部紧抓师德建设，一年中发展了两名预备党员，两名中层干部参加区青年党的知识培训班，周雅静论文获一等奖，张永红被光荣评为市又红又专青年教师，“团结、求实、开拓、创新”的园风形成了。
四、创建文明，从小抓起。
围绕创建国家卫生城市和文明城市，广泛地宣传“无锡是我家，卫生靠大家”。
从小培养幼儿良好的卫生习惯，从小抓起，从小事抓起，做好了责任区的工作。
幼儿积极地参加了市创文明城市在八佰伴广场的大型文艺演出，获得好评。
童话剧《猫捉老鼠》在商业大厦门口的崇安区创建文明城市文艺演出中，受到热烈的欢迎。
幼儿的活动也使幼儿增长了知识，陶冶了情操。
五、各岗各位，从我做起。
围绕争创无锡市文明单位的活动，从教师到幼儿，都有强烈的自豪感和责任感、荣誉感。
对照标准，寻找差距，促使幼儿养成良好习惯，终身受益。
促使教师在你追我赶中，锐意进取，积极向上。
二0XX年，在全体教师的共同努力下，在区、局领导的大力支持下，取得了累累硕果。
1、幼儿园被评为常规管理先进园。
2、崇安区安全文明单位。
3、无锡市青年文明号。
4、无锡市女工先进集体。
5、崇安区优秀青年志愿者服务队。
6、崇安区优秀家长学校。
7、钱韵幼儿在市少儿粉蜡笔比赛中获一等奖。
8、袁梦格格、张帆、薛起宏在市沙画比赛中获二等奖。
9、包峥阳在“背背佳”杯少儿卡拉ok比赛中获二等奖。
10、童话剧《猫捉老鼠》获市一等奖。
11、幼儿园在市自理能力比赛中获团体第一名。
12、幼儿地面粉笔画《美丽家园》获一等奖。