健康教育制度化在肛肠科的应用

合集下载

健康教育在肛肠术后应用效果分析

化程度：中以上１，中１，高８例高２例高中以下８例。一般护理
组男２，ｌ，４例女４例年龄２６，０～５平均３．７２岁。疾病分型：痔疮ｌ，４例肛周脓肿９例，肛瘘７例，裂８例；肛文化程度：中高
燥、能否正确排便。④ 两组患者的遵医行为。⑤ 术后并发症
止血用的纱条，如有腹胀或便意，需告知护士；术后第１日开
始鼓励患者排便，排便时忌久蹲强努，排便时切口可有少量出
手术前后注意事项等进行互动式健康教育，加强了患者对疾
病和住院期间生活的了解，从而增强患者角色的适应，提高对疼痛的耐受力、加强患者的遵医行为，增强了患者对医务人员的信心和满意度，明显提高了治疗效果。现报告如下。
（尿潴留、功能性便秘、疼痛）的发生率。１４统计学方法．采用ＳＳ１５软件包对数据进行处理，ＰＳ１．采用同组内治疗前后配对ｔ检验和组间方差分析。Ｐ＜００．５
为差异有统计学意义。
２结果
以上１例，中１，７高４例高中以下７例。两组一般资料比较差
齐鲁护理杂志２１００年第１第２６卷４期
・
健康教育・
健康教育在肛肠术后应用效果分析
何琼
（圳市第二人民医院深
摘
一
广东深圳５８３）１０１
要目的：了解健康教育在肛肠术后患者中的应用效果。方法：７将６例肛肠手术患者随机分为健康教育组和

肛肠科中医护理健康教育开展总结

肛肠科中医护理健康教育开展总结近年来，肛肠疾病的发病率呈逐年上升的趋势，给患者的身心健康带来了巨大的困扰。

为了提高患者对肛肠健康的认识和意识，肛肠科中医护理健康教育得到了广泛的关注和应用。

本文将对肛肠科中医护理健康教育的开展进行总结，以期为今后的工作提供经验和借鉴。

肛肠科中医护理健康教育应该以患者为中心，关注他们的需求和关切。

患者在接受治疗的过程中往往会产生焦虑、恐惧等负面情绪，这就需要医护人员在教育中给予积极的心理支持和鼓励。

通过与患者的交流和沟通，医护人员可以了解患者的心理状况，针对性地开展健康教育，提高患者对治疗的配合度和效果。

健康教育应注重知识传授和技能培训。

肛肠科中医护理的知识和技能相对专业，患者往往难以理解和掌握。

因此，在开展健康教育时，医护人员应采用易于理解的语言，通过图表、实物模型等辅助工具，向患者传达相关知识。

同时，还应重点培训患者一些自我护理的技能，如饮食调理、便秘预防等，以便患者能够自主管理和控制疾病。

健康教育的开展要注重时间和场合的选择。

肛肠科中医护理的健康教育不应只局限于门诊或住院环境中，还应该利用各种宣传渠道和社区活动，将健康教育推广到更广泛的人群中。

此外，应根据患者的病情和治疗进程，合理安排健康教育的时间，确保患者能够全面接受和消化所传达的信息。

健康教育的开展还需要加强与其他科室的合作。

肛肠疾病往往与消化系统、内分泌系统等多个系统有关，因此，肛肠科中医护理的健康教育应与其他科室的医护人员加强合作，共同制定并推行系统的健康教育计划。

通过多学科的协作，可以提高健康教育的针对性和有效性，为患者提供更全面、个性化的健康指导。

肛肠科中医护理健康教育的开展对于患者的康复和健康至关重要。

通过以患者为中心、注重知识传授和技能培训、选择合适的时间和场合、加强与其他科室的合作，可以提高患者对肛肠健康的认识和管理能力，达到预防和控制肛肠疾病的目的。

希望今后在肛肠科中医护理健康教育的实践中，能够不断总结经验，改进方法，为患者提供更好的医疗服务。

肛肠科健康教育处方

痔病（痔疮）健康教育处方（一）饮食原则1、饮食原则：饮食宜清淡，忌食辛辣刺激、肥腻、生冷食物，禁烟酒。

2、辩证施膳：（1）湿热下注者宜食清热利湿之品，如西瓜、绿豆、赤小豆等，多饮水及清凉饮料。

（2）风伤肠络者宜食清热凉血润肠之品，可食生地黄粥、茅根粥、黑芝麻糊、菊花茶等。

（3）气滞血瘀者宜食活血理气之品，可食核桃仁、杏仁、松仁等。

（4）脾虚气焰者宜食补中益气升阳之品，可食鲫鱼汤、甲鱼汤、海参、鸡肉、大枣、牛奶等。

（二）用药指导1、中药煎服汤剂宜饭后温服，观察用药后效果及反应。

2、排便后遵医嘱每日用消炎止痛洗剂或痔瘘洗剂250毫升加温开水2000毫升坐浴肛门，先熏后洗，每次10--15分钟。

3、将具有清热解毒、消炎止痛作用的黄连紫草膏用消毒纱布外敷肛门，用具有凉血止血作用的痔瘘栓纳肛。

（三）心理情志指导1.保证良好的睡眠，保持乐观开朗的心情。

2.疼痛患者可运用耳穴埋豆或中药熏洗减轻疼痛。

（四）生活起居指导1、保持肛门清洁，坚持每晚热水或中药液坐浴。

2、避免肛门局部刺激，便纸柔软，不穿紧身裤和粗糙内裤。

3、忌久坐、久立或久蹲，勿负重远行，防止过度劳倦，最好选用软坐垫。

4、每日做提肛运动2--3次，每次10--15分钟，对于改善肛门局部血液循环、锻炼肛门括约肌功能有积极的作用。

肛裂的健康教育处方1.饮食调理（1）血热肠燥者宜食用含丰富纤维素的蔬菜和水果，如菠菜、韭菜、竹笋、苹果、桃、梨、香蕉等。

（2）阴虚津亏者宜食滋阴增液之品，如：芝麻、蜂蜜、胡桃仁、植物油等。

（3）气滞血瘀者宜食清淡利湿活血理气之品，如:雪梨、苦瓜、松仁、核桃仁等，忌食辛辣刺激性食物，如白酒、辣椒、生姜、蒜、葱等。

常用食疗方法可用田七炖乌鸡汤、山楂枸杞子兔肉汤等。

2.用药指导伤处。

（2）中药汤剂宜温热服，服药后观察药效及反应。

芹菜、番茄、（1）排便后用中药消炎止痛洗剂或痔瘘洗剂250毫升加温开水2000 毫升坐浴肛门，先熏后洗，每次10--15分钟或用黄连紫草膏涂于裂3.情志调节（1）裂口疼痛难忍者可进行熏洗坐浴，以减轻排便疼痛，缓解不良情绪。

健康教育在肛肠术后的应用效果研究

【键词】健康教育；肛肠；并发症；满意度关中图分类号：Ｒ５．６７１文献标识码：１３＂文章编号：１７－１４（０２３０８－２６１８９２１）１，手术时间和住院时间比较
短，由于生理等原因，患者术后痛苦会比较大，患者术后的痛苦会比较大，手术留下的伤１愈合的时间较长… ２：Ｉ。本文选取我院２０年５０９月
１．．２观察组２
在一般护理的基础上采取健康教育。
１．１健康知识指导嘲．２２．
在患者出院当天进行满意度调查，采用调查问卷的形式，对护理人员的技术、服务态度、健康教育讲解满意度等情况进行调查，满分１０，９分以上为满意。０分０１统计学方法．４数据结果采用ＳＳ１．ＰＳ７０统计学软件进行分析处理，计量资料采用
及对护理人员的满意度，具有重要的临床价值。
＜Ｏ５，具有统计学意义。结论在一般护理的基．）０
础上分发宣传册为患者进行疑难解答，给予健康教育，能够有效提高肛肠科患者对于健康行为的认知，预防并发症发生，全面提高治愈率
成细嚼、慢咽的进食习惯。１２心理疏导．．Ｚ４
１资料与方法
１１一般资料．
选取我院２０年５至２１年５８肛肠手术的患者，随机分为０９月０月６例１观察组和对照组，各３例。其中观察组男性ｌ例，女性１例ｔ龄最４７７年
３・管理・８０教育・学・教

针对性健康教育对防止肛肠科术后患者跌倒的影响

针对性健康教育对防止肛肠科术后患者跌倒的影响【摘要】目的探讨针对性健康教育对防止肛肠科术后患者跌倒的影响。

方法将 200 例肛肠术后患者按随机同分为观察组和对照组各 100 例，对照组采用常规方法预防跌倒，观察组在此基础上进行针对性健康教育，比较两组跌倒发生情况；并在常规与针对性健康教育前后分别观察两组患者手术当日跌倒的例数。

结果观察组明显优于对照组。

两组患者在常规与针对性健康教育前差值均有统计学意义（P < 0.05）。

结论针对性健康教育能够更显著减少患者肛肠术后跌倒的发生。

【关键词】健康教育；预防跌倒肛肠科住院患者跌倒是护理工作常见的不良事件，既加大了病人的痛苦和医疗费用的支出，又常是医患纠纷的导火索。

预防肛肠科术后住院患者跌倒是临床护理工作安全管理中的重要组成部分。

在对于跌倒危险因素和预防对策分析的大量研究中国内外学者普遍认为，健康教育是降低跌倒发生率的有效措施[1]。

针对肛肠科的特殊性（术后下床自解小便，由于手术、麻醉的原因，患者易发生跌倒），将自行制定的肛肠科术后患者预防跌倒的针对性健康教育措施应用于临床，力求减少患者跌倒和跌倒倾向的发生，保证患者安全，提高临床护理工作质量。

1 资料与方法1.1 一般资料2017年 4～9 月在昆明市中医医院肛肠科住院的肛肠住院患者 200 例，样本要求肛肠特殊病种外，无其他身体残障，随机对照组和观察组各 100 例，年龄 16～79 岁，平均住院时间 7～13 d。

对照组男75 例、女 25 例，其中混合痔 52 例、肛周脓肿 41 例、肛瘘 7 例；干预组男70 例、女 30 例，其中混合痔 49 例、肛周脓肿 34 例、肛瘘17 例。

1.2 方法两组患者除接受病房常规健康教育外，观察组实施针对于防止跌倒的健康教育。

常规健康教育包括入院介绍、时间安排、术前指导、术后指导、康复指导、出院指导五大方面内容；针对性健康教育主要体现在提高患者的依从性让患者了解跌倒的危害。

系统化健康教育模式在肛肠科手术病人中的应用与研究

ＺＨＯＵＬｎＹｂｎｒｅｐｅｓＨｓｉｌ，ｉｉ６４０）ｉ（ｉｉｓＰｏｌ’ ｏｐｔＹｂｎ４００ｔａＡｓａｔＯｊｃｉ：Ｔｉｃｓｅｅｅｔｆ，０ａｅａｈｇｏｐｅｔｂｉｍｎｆｃｎｉｃａｄｅｅｔｅｓｓｍｏｈａｈｅｕａｉｎｍｄｎｐ— ｂｔｃｂｅｔｅｏｄｓｕｓｔｆｃ１０ｃｓｓｎｅｃｒｕｓｌｈｅｔｓｉｔｎｆｃｖｔｆｅｌｄｃｔｏｅｉａｒｖｓｈｆｏｉａｓｏａｅｆｉｉｙｅｔｏ
ｔｎａｅｉｎｓｂｗｅｉｉｉｎｏｅａｉｎｉｔｃｒｎａｕｏｌｄｖｓｏｐｒｔ．Ｍｅｈｓ０ａｅｎｓｂｗｅｉｉｉｎｓｒｅｙｐｔｎｓｗｅｅｒｎｏｙｄｖｄｄｉｔｒａｍｅｔｇｏｐａｄｃｎｒｌｅｏｔｏ：２０ｃｓｓａｕｏｌｄｖｓｏｕｇｒａｉｔｒａｄｍｌｉｉｅｎｏｔｅｔｎｒｕｎｏｔｄｅｏｇｏｐＰｔｎｓｔｅｔｄｗｉｈｍｐｅｎａｉｎｏｉｓｉｎｉｃａｄｅｅｔｅｓｓｍｆｈａｔｄｃｔｎｍｏｅ，ｔｅｃｎｒｌｇｏｐｃｎｉｕｎｈｉｅｕｍｉｎｒｕ．ａｉｔｒａｅｔｔｅｉｌｍｅｔｔｏｆｔｓｃｅｔｎｆｃｉｙｔｅｈｈｉｆｖｅｏｅｈｅｕａｉｄｌｈｏｔｏｒｕｏｔｉｇｔｅｒｄｃｏｌｏｎｍｏｅＣｍｐｒｓｎｏｏｔｐｒｔｅｃｍｐｉａｉｎ，ａｄｓｔｆｃｉｎｄｆｒｎｅ．Ｒｅｕｔ：Ａｔｒｔｕｈｓｉｎｉｃａｄｅｅｔｅｓｓｅｏｄｃｔｏｄｄ．ｏａｉｏｆｐｓｏｅａｉｏｌｃｔｓｎａｉａｔｉｅｅｃｓｖｏｓｏｓｌｓｆｅｏｐｓｃｅｔｎｆｃｉｙｔｍｆｅｕａｉｎｍｏｅ，ｅ－ｉｆｖｆｆｃｉｅｙｒｄｃｈｅｌｈｏｔｐｒｔｅｃｍｐｉａｉｎ，ｒｄｃｈａｉｎｓｈｓｉａｉｅａｓｉｏｐｔｌｎｈｈｒｅ，ｅｅｔｖｌｍｐｏｅｔｅｐｔｎｅｔｌｅｕｅｔｅｈａｔｔｅｐｓｏｅａｉｏｌｔｏｓｅｕｅｔｅｐｔｅｔｏｐｔｌｄｄｙｎｈｓｉｄｔｅｃａｇｖｈｖｃｚａａｆｃｉｅｙｉｒｖｈａｉｔｅａｄｆｍｉｅｅｔｅｙｉｒｖｈａｉｆｃｉｎｏａｌｓｏｃｎｍｉｅｅｔｎｏｉｌｂｎｆｓｎａｌｙ，ｆｃｉｌｖｍｐｏｅｔｅｓｔｓｔｆａｏｍｙｆｍｉｉｆｅｏｏｃｂｎｆｓａｄｓｃａｅｅｔ．ＣｎｌｓｏＡｎｒｃａｕｇｒｎｐｔｎａｅ，ｔｅｉｅｉｉｏｃｕｉｎ：ｏｅｔｌｓｒｅｉａｉｔｃｒｙｅｈｍ・ｐｅｎａｉｎｏｃｅｔｃａｄｅｆｃｉｅｓｓｅｏｅｌｄｃｔｎｍｏｅ，ｃｎｒｄｃｏｌｃｔｎｄｉｒｖｈａｉｆｃｉｎｏａｉｎｓａｄｔｅｒｆｍｉｌｍｅｔｔｆｓｉｎｉｎｆｔｙｔｍｆｈａｔｅｕａｉｄｌａｅｕｅｃｍｐｉａｉｓａｍｐｏｅｔｅｓｔｓｔｏｆｐｔｔｎｈｉａ・ｏｉｆｅｖｈｏｏｎａｅｌｅ，ｓｏｌｅｗｉｅｙａｐｉｄ．ｉｓｈｕｄｂｄｌｐｌｅＫｅｒｓＴｈｅｔｄｃｔｎｓｓｅｙｗｏｄｅｈａｈｅｕａｉｙｔｍ：Ｉｏｐｔａｉｎｓｃｒｄｌｏｎｈｓｉｐｔｔｕｅｌａｅ

健康教育在肛肠科护理质量工作中的应用观察

子宫内放置曼月乐后，血液中左炔诺酮浓度极低，其在宫腔靶器官局
部的浓度是血循环浓度的１０００倍” 】，出现月经减少或闭经，主要是对子宫内膜的直接抑制作用，而不是通过对卵巢的排卵功能的抑制，对
健康教育在肛肠科护理质量工作中的应用观察
郑爱华
由表２显示，９０例子宫腺肌病患者放置曼月乐后，贫血患者人数逐月减少，第３、６个月轻、中和重度贫血人数较放置前明显降低（Ｐ
＜Ｏ．０５ｉ；￣Ｐ＜０．０１）。见表２。２．２不良效果卵巢的功能几乎没有影响，它对子宫内膜的作用也是可逆的，所以说
９０例放置曼月乐治疗子宫腺肌病的患者中，出现阴道少许不规则流血的１２例，可能是与局部药物浓度高，增加了血管的脆性有关，一
般无需特殊治疗，不影响性生活；有６例放置１～６个月后，曼月乐随月经血脱落（子宫深度为９￣ＩＩｅｍ）。
３讨论
放置曼月乐的不良反应小。近年来，相关研究创立了 “ 在位子宫内膜决定论”和 “ 源头治疗学说”，更加为曼月乐治疗子宫腺肌病提供了理论依据Ｊ。放置曼月乐常见的不良反应为少量不规则阴道出血，无
需特殊治疗多可自行好转。近年来对曼月乐治疗子宫腺肌病的研究取
ｈ￣ｎｐｉｎｇＰｅｏｐｌｅＨｏｓｐｉｔａｌ，Ｌｉａｎｐｉｎｇ５１７１００，Ｃｈｉｎａ）
【ＡｂｓｔｒａｅｔｌＯｂｊｅｃｔｉｖｅＴｏａｐｐｒｏａｃｈｄｅｔｅｃｔｉｏｎｏｆｎｕｒｓｉｎｇｑｕａｌｉｔｙｏｆＡｎｏｒｅｃｔａｌｂｙｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ＭｅｔｈｏｄＴｏａｎａｌｙｚｅ２００ｅａｓｅｓｐａｔｉｅｎｔｓｏｆＡｎｏｒｅｃｔａｌ，ｗｈｉｃｈ

浅谈健康教育在肛肠科的应用

【中图分类号］７ Βιβλιοθήκη ５４【文献标识码】Ｂ
【文章编号１０８８９２１）９００２１０ —１７ｆ００Ｏ —０５一Ｏ
１健康教育的要求２２术后及时进行健康指导，正其不良卫生行为和生活习惯。① 手．纠本人通过对２０年６月至２０年２月共２０例住院患者心理状况术后患者都有肛门坠胀，轻度疼痛，想排便，实是手术对肛门刺激０７０８２及老其和健康知识评估，现普遍存在以下不良健康状况发 ①不良的心理状态。引起，要急着上厕所，则会引起手术后太出血。手术后排尿困难也不否对肛肠病不重视，肛肠病当作小问题，现轻视、以为然的心理状是手术对肛门刺激所引起，尿时充分放松就容易排出尿液，可以做把出不排还态。对手术恐惧，怕手术后疼痛，心出现不良后果以及手术后复发些下腹部热敷、害担针灸及诱导导尿。手术后每天保持便后清洗肛门，证保等而出现紧张、虑、躁心理情绪。② 不良卫生行为和生活习惯。由每天排便１次，焦烦换药１次，利于伤Ｉ的愈合。 ② 手术后的饮食。手术以＝Ｉ于对健康知识的缺乏，期养成汹酒吸烟、爱辛辣刺激性大的食物，长喜以后进半流质饮食，饮水，食要清淡，免辛辣、脂重、糖高的饮多饮避油含及久坐久站、大便时看书报、便等不良行为。③ 肛肠疾病常规知识缺食，般给予藕粉、憋一白米稀饭、片为主要饮食。③ 目前所有痔手术都是麦乏。对肛肠科常见病多发病的发病病因以及手术后的注意事项和预防症状控制性手术而不是根治性手术，以术后要有良好饮食和生活习所等不了解，由于文化程度不同，解能力不一样，少患者及家属不能正惯，则很容易复发如辛辣饮食，期不注意饮食卫生，常腹泻，理不否长经喝确对待手术后的不适和进行有效预防，普遍存在健康教育的要求。酒，坐久站，秘等都是痔复发的原因。应培养多饮水，进膳食纤久便多２健康教育措施维，持大便通畅，热水坐浴，持会阴清洁等良好卫生行为和生活保温保２１帮助患者消除不良心理因素，持良好心态，轻精神紧张所引起习惯。．保减的疼痛。①耐心说服开导，对患者心理特点和需求，针消除异常心理和２３让患者了解肛肠疾病常识，务人员要认真、确、体的回答患．医正具心理负担，助其树立战胜疾病的信心，帮以乐观的心态接受治疗。② 热者的一些肛肠病的问题，还要制作一些小卡片，一些常见病、将多发病的情关怀照顾，在病情容许的情况下，理人员以及医生多与患者交谈，护以发病病因、疗、意事项等都用卡片的形式张贴或者汇集成册，治注向患者热情、朗、观的工作态度感染患者，做好各项基础护理，到的服演示，开乐并周多让患者了解。使患者对自己的疾病有深刻的认识，极配合医积务，患者很快的适应住院环境，使向患者家属做好耐心的解释工作，他生做好治疗工作，强患者恢复健康的的信心。使增们增强信心，动配合，除压力。③树立高度的责任感和同情心，主消医务３体会人员在患者心目中有崇高的地位和威望，言一行对患者可产生深远的一以上２０例住院患者在手术治疗的同时进行健康教育措施的实施，２影响，特别是医生的嘱咐。医务人员耍以严格认真的服务态度避免一切取得了较好的治疗效果。我们感到健康教育不但可以作为医务人员与医疗事故发生，为患者创造安全、适、观的医疗环境，稳定患者情患者的沟通桥梁，舒乐以增强患者对医务人员的理解和信任，且可让患者正而绪。④ 手术前如实、心、面的向患者及家属交代手术的必要性，耐全以及确的理解疾病的发生、展、发预后以及预防保健。健康教育也是一种治

肛肠科发展规划 (2)

肛肠科发展规划引言概述：肛肠科作为医学领域的一个重要分支，其发展规划对于提高医疗水平、服务病患群体具有重要意义。

本文将从多个方面探讨肛肠科的发展规划，为该领域的进步提供参考。

一、加强专业技术人材培养1.1 建立完善的肛肠科专业培训体系，包括本科、硕士、博士等多层次培养模式。

1.2 培养具备临床实践能力和科研创新能力的肛肠科医生，提高整体医疗水平。

1.3 鼓励肛肠科医生参预国际学术交流，引进国外先进技术和理念，促进学科的全面发展。

二、优化医疗服务体系2.1 建立肛肠科专科门诊，提供个性化、专业化的诊疗服务。

2.2 完善肛肠科医疗设备和技术，提高诊疗效率和质量。

2.3 加强与其他相关科室的合作，形成多学科综合诊疗模式，提供全方位的医疗服务。

三、推动科研创新与技术发展3.1 鼓励肛肠科医生参预科研项目，提高学术水平和科研能力。

3.2 加强与科研机构的合作，开展肛肠病领域的基础研究和临床应用研究。

3.3 推动肛肠科技术的创新和应用，提高治疗效果和患者生活质量。

四、加强宣传和健康教育4.1 开展肛肠科健康知识宣传活动，提高公众对肛肠疾病的认识和重视程度。

4.2 制定肛肠科健康教育指南，指导患者正确预防和治疗肛肠疾病。

4.3 加强对医务人员和患者的健康教育，促进健康意识的普及和提高。

五、建立健全的质量管理体系5.1 制定肛肠科诊疗规范和操作规程，确保医疗质量和安全。

5.2 加强医疗事故和医疗纠纷的预防和处理工作，保障患者权益。

5.3 建立健全的医疗质量评估和监督机制，持续改进医疗服务水平。

结语：肛肠科发展规划的实施需要全社会的共同努力和支持，惟独不断完善和提升肛肠科的医疗水平和服务质量，才干更好地满足患者的需求，推动肛肠科领域的健康发展。

希翼本文所提出的发展规划能够为肛肠科的未来发展提供有益参考。

分阶段健康教育在肛肠科护理中实施

分阶段健康教育在肛肠科护理中的实施【摘要】目的探讨分析对肛肠科患者实施分阶段教育的方法和效果。

方法我院在2012年1月到2012年12月份收治的95位肛肠科病人，对他们进行不同阶段的健康教育，观察效果。

结果对这些患者开展分阶段的教育，取得了很好的效果，患者的治疗情况与普通治疗方法取得的效果相比明显要好。

结论对肛肠科患者进行分阶段教育对患者的病情很有好处，值得推广。

【关键词】分阶段；健康教育；肛肠科护理doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2013.07.629文章编号：1004-7484（2013）-07-4024-01肛肠科疾病是给患者身心带来很大痛苦的一种疾病，这类疾病一般不会危及生命[1]，但是治疗过程却比较麻烦。

近年来，医学工作者们除了对物理治疗方法进行探索之外，也在不断探索促进治疗效果的心理方法。

实践证明，对患者进行分阶段的健康教育可以让患者了解更多的病理知识和自身护理方法，提高治疗的有效性并且减少患者的痛苦[2]。

我院在对患者进行常规的治疗的同时，对患者进行不同阶段的健康教育，取得了令人满意的效果，现报告分析如下。

1资料和方法1.1研究对象在2012年1月到2012年12月之间，我院肛肠科收治了95位患者，年龄在25到65岁之间，平均年龄为38岁，男性患者54位，女性患者41位，他们都经过精密检测后确诊患有肛肠科疾病。

在对他们进行问卷调查之后，得出结果为，有35位患者对肛肠科手术有很多的顾虑，有20位患者面对手术不知道怎么应付，还有50位患者不知道如何度过手术后的康复期。

这些患者中，有32位患者患有肛瘘，有63位患者患有混合痔疾病，住院时间在10到15天之间，平均住院时间为11天。

1.2方法对患者进行教育的内容有：患者刚入院时，积极对患者介绍医院环境、患者的主治医生和责任护士，让患者对作息、陪伴和探视制度有一个初步的理解。

在患者进行检查或手术之前，对患者讲述相关的注意事项和病理知识，尤其是在手术之前，要向患者阐明手术的必要性和治疗方法。

健康教育在肛肠疾病患者治疗时的积极作用分析

【摘要】目的研究分析健康教育在肛肠疾病患者治疗时的积极作用。方法选取该院于２０１２年３月－－２０１３年５月收治的８９例肛肠疾病患者，将其随机划分为两组，其中对照组４９例患者接受常规护理，观察组患者在常规护理基础上给予患者人院、术前、术后相关方面的健康教育以及出院指导，对比两组患者的肛肠方面的知识的掌握情况、住院时间以及护理满意度。结果两组患者实施护理后，其中观察组患者的肛肠疾病相关方面的肛肠方面的知识的掌握情况、住院时间以及护理满意度显著优于对照组，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论在对肛肠疾病患者实施治疗过程中，实施必要的健康教育。可起到
观察患者的肛肠方面的知识的掌握情况、住院时间以及护理满意度。
１．４统计方法
该次研究所有资料均采用ＳＰＳＳＩ８．０统计学软件处理。计量
资料采用ｔ检验，计数资料采用ｘ：检验。
２结果
康教育。 ①入院健康教育。患者因刚入院，对医院环境较为陌生，会产生焦虑、恐惧、害怕等不良情绪，护理人员应该根据患者的具体情况向患者讲解。采用通俗易懂的语言，让患者对周边环境
１．２方法
对照组患者采用常规护理方法。患者入院后可向其讲解基
本的医院环境以及医院情况，消除其陌生恐惧感：严密观察患者的临床体征以及病变变化，引导患者进行各项人院检查情况；做好充分的术前准备，同时告知患者术中过程．争取获得患者的支持配合；根据患者的病情对患者实施科学的饮食指导。观察组患者健康教育。在常规护理的基础上，对患者实施健

健康教育对中医院肛肠科手术患者的应用

健康教育对中医院肛肠科手术患者的应用【摘要】通过对肛肠手术患者的心理方面、生活起居，对手术前后的注意事项、饮食习惯等方面进行健康教育，从而减少患者疾病痛苦、心理压力过重及意外事故的发生，增强患者信心，提高手术成功率，减少术后并发症，早日恢复健康。

【关键词】肛肠疾病患者；肛肠科手术；健康教育患有肛肠疾病的患者住院治疗多需要手术，这些手术虽然都比较小，住院时间也比较短，但患者所承受的痛苦却比较大，术后恢复的时间较长。

我科通过有计划、有目的地对肛肠病患者进行健康教育，使患者和家属建立了良好的医患关系，使患者自觉地采纳有益于健康行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。

1健康教育的需求通过长期对我科住院患者进行心理状况和健康知识的评估中，发现这些患者普遍存在以下不良健康状况：①不良的排便习惯和饮食因素。

上厕时下蹲位看书看报，造成排便时间延长，容易造成肛门直肠内淤血而诱发疾病，上厕时吸烟能缓冲大脑的排便反射，容易造成便秘，排便时用力过猛，也容易导致疾病发生。

长期饮酒或喜食辛辣食品的人，容易造成血管扩张，结肠功能紊乱，引发肛肠疾病［1］；②不良的心理状态。

患者普遍存在两种极端心理，一种认为肛肠疾病为小病，表现出不以为然的轻视；另外一种则表现的过于担心，对手术疼痛恐惧，担心出现手术并发症或术后复发等而出现紧张、焦虑、烦躁等心理情绪；③缺乏肛肠疾病的常规知识。

对肛肠科疾病的发病机理、术后注意事项及预防等不了解，由于文化程度不同，理解能力不一样，不少患者及家属不能正确对待术后不适和进行有效预防，普遍存在对健康教育的需求。

2健康教育措施在患者入院手术治疗的整个过程中，存在几个重要环节，我科针对这些重要环节设置相应的宣教内容。

2.1患者初入院时，对疾病治疗缺乏足够的认识，更可能因为手术治疗而产生恐惧、焦虑等不良的心理因素。

①做好入院宣教，介绍病区环境及设施的使用方法，介绍病区医护人员及科室的规章制度，消除患者的紧张情绪，使其积极配合治疗。

健康教育在肛肠科护理中的应用体会

育时易被患者接受，有较强的针对性。我院肛肠科自从推接触的机会，如接待患者入院时、晨晚间护理时、患者痔漏
行整体护理模式后，尤其是近２年开展优质护理服务以术后伤口熏洗时、巡视病房时等对患者及家属进行心理疏
来，更加注重对患者的健康教育工作，体会如下。
据科室专病的特点编写药物知识贴在药车上，将健康教育处方制成宣传牌贴在病房、走廊中，便于患者随时了解、学习。在科室走廊为患者开辟了 “憩园”，环境布置的温馨
复。定期召开工休座谈会，组织患者及家属一起学习有关的健康知识，及时征求他们的意见和建议，打消思想顾虑，帮助其养成良好的生活卫生习惯，选择合理的饮食，预防
常见病、多发病的病因、诊疗、注意事项及针对这些疾病的时注意给予低纤维饮食，不要摄入粗纤维食物以免损伤肠
中医养生保健知识等，将这些知识制成通俗易懂、图文并壁等。宣教内容简明扼要，通俗易懂。同时，在护理时给
茂的健康教育手册，使患者对疾病有深刻的认识，积极配患者和家属做具体有针对性的宣教，让患者及家属易于理合医护人员做好治疗工作，增强患者恢复健康的信心。根解、接受，从而取得他们的积极配合，使患者身体尽快恢
达到促进疾病康复、预防疾病复发、提高患者自身保健能理人员分成两大组，并设立２个责任组长，责任组长对患力的目的… 。由于护士直接与患者接触，通过护患之间的者住院期间各个阶段进行评估，责任护士根据患者的病

肛肠科发展规划

肛肠科发展规划引言概述：肛肠科是医学中一个重要的专科领域，负责诊断和治疗与直肠、结肠、肛门以及相关器官疾病相关的问题。

随着人们生活水平的提高和医疗技术的不断进步，肛肠科的发展也日益受到重视。

本文将从五个大点来阐述肛肠科的发展规划。

正文内容：1. 专业人才培养1.1 学科建设：加强肛肠科的学科建设，设立肛肠科专业，培养更多的专业人才。

1.2 教育培训：加强对肛肠科医生的培训，提高其专业水平和技术能力。

1.3 学术交流：鼓励肛肠科医生参加国内外学术交流活动，提升学科的国际影响力。

2. 临床技术创新2.1 精准诊断：引入先进的医疗设备和技术，提高肛肠疾病的诊断准确性。

2.2 微创手术：推广和应用肛肠微创手术技术，减少手术创伤和恢复时间。

2.3 个体化治疗：根据患者的具体情况，制定个体化的治疗方案，提高治疗效果。

3. 科学研究与创新3.1 基础研究：加大对肛肠疾病的基础研究力度，深入探索其发病机制和病理变化。

3.2 临床研究：组织开展多中心临床研究，提高肛肠疾病的治疗效果和预后。

3.3 新技术应用：积极引入新技术，如基因治疗、纳米技术等，为肛肠科的发展注入新的动力。

4. 健康教育与宣传4.1 健康教育：加强对公众的健康教育，提高大众对肛肠健康的认知和关注。

4.2 宣传活动：开展肛肠健康宣传活动，提高公众对肛肠科的认知和信任。

4.3 媒体合作：与媒体合作，加大对肛肠科的宣传力度，提高公众对肛肠科的认可度。

5. 医疗资源配置5.1 优化资源配置：根据肛肠科的需求，合理配置医疗资源，提高医疗服务的效率和质量。

5.2 建立协作机制：与其他相关科室建立良好的协作机制，提高肛肠科的综合治疗水平。

5.3 加强管理与监督：加强对肛肠科的管理与监督，确保医疗质量和安全。

总结：综上所述，肛肠科的发展规划应包括专业人才培养、临床技术创新、科学研究与创新、健康教育与宣传以及医疗资源配置等五个方面。

通过加强学科建设、引入先进技术、开展科学研究、加强健康教育和优化资源配置，肛肠科将能够更好地满足患者的需求，提高疾病的诊断和治疗水平，为人们的健康保驾护航。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

４徐名妨，晓辉，因茵，．式深呼吸和人性化护理对减轻分王翁等腹娩疼痛的效果观察［．国妇幼保健，０６２（）９．Ｊ中］２０，１１：６５郭建荣，虹，健君．镇痛的研究进展［．实用妇科与姜崔分娩Ｊ中国］产科杂志，０４２（）６．２０，０１：１６张连琴，爱红，学梅．前健康教育对自然分娩的影响【．万柳产Ｊ河】南医科大学学报，ｏ８３：８８．２ｏ，５１２１３
及职业的孕妇，应继续加大对产前知识宣传的力度，广泛深入地
开展孕前健康教育，这不仅使健康教育理论研究不断深入和成
熟，而且提高了产科医护人员对孕产妇的保健服务质量。
参考文献
光照射或开水滚烫消毒。内衣应选用柔软、宽松、浅色的棉织品，
现场示范、具操作、录像、疑讨论等形式进行孕期及新生儿模看答
培训，提高了母乳喂养率，更重要的是知识的普及和掌握，固了巩
母乳喂养的信心。３．保持新生儿皮肤清洁的培训。．２２培训教材要求晦Ｅ用温开水ｔ清洗头皮、后、耳面部、颈部、腋下及其他皮肤皱褶处，带脱落可脐盆浴。次大便后用温水洗臀部，周涂少许软膏以防红臀。布每肛尿应用柔软、洁、水性强的棉织品，洗勤换，次洗后应予日清吸勤每
喂养知识系统教育后，使她们掌握了更多的孕期保健知识。表１、表２结果显示，产后母乳喂养率、新生儿红臀或脐带感染比较２组有显著性差异Ｃ＜．）ｏｏ０。这提示，５通过科普杂志、闻媒介、新集体授课等多种形式的健康教育，对不同文化层次及职业的孕妇都能起到很好的教育效果。所以，产前健康教育适用于任何文化层次
不宜用带子捆绑。
３２新生儿护理知识及技巧的培训。解新生儿沐浴要领、．３．讲注意事项、肤护理及脐部消毒方法及观察异常情况，大提高了产皮大妇及家属护理水平，著地降低因护理不当造成的新生儿皮肤感显染（红臀及脐部感染）如的发生［有效地预防并发症的发生。按照４１，操作规范阁导培训新生儿沐浴和脐部护理，用模型示范，指利让孕妇及丈夫亲自操作，解决了新生儿出院回家后产妇及家属因未掌握操作技巧而无从下手的困惑，因此深受孕产妇及家属的欢迎。１田本淳．康教育概论（【冲国健康教育，０３１（）８．健一）】Ｊ２０，９２：９２张天美，白丽，国华．前宣教对降低剖宫产率的作用探讨『．张产Ｊ１实用医护杂志，０４ｌ：９～９．２０，１３３３４
文章编号：０６６１（０００ — ０３０１０ — ４１２１）３０９ — ２
（责任编辑：婧）高
健康教育制度化在肛肠科的应用
朱丽容
摘要目的探讨护理健康教育制度化在肛肠疾病患者中的应用效果。法方对照组为２０年７～１的５６住院肛肠疾病患者，０８月ｌ月７例
研究组为２０年１月～０９月的５８住院肛肠疾病患者。究组实施制度化健康教育模式，照组实施常规护理。０８２２０年４９例研对比较２患者健组
康教育知识知晓率、依从性、护理服务满意率。结果意率较对照组高（＜．１，ＰＯ０）差别有统计学意义。０结论
关键词：肠科；康教育；度化；理肛健制护
中图分类号：１３Ｒ９文献标识码：Ｂ
研究组患者健康教育知识知晓率、依从性较对照组好ｃ均为＜．１，Ｄ００）护理服务满０制度化健康教育模式在临床应用切实可行、效果满意，值得推广。 ‘
当代护士・００３中旬刊（２１年月学术版）
・３・９
的乳量是否充足。告诉母亲不要给婴儿奶瓶或吸吮奶头，要轻不易添加其他奶类或辅助食品。鼓励支持母乳喂养至４个月。通过
３本次调查发现，．４授课前孕妇的知识普遍欠缺，通过集体授课、
鲜有趣。参加培训的孕产妇及家属逐期增加，有些孕妇连续参加２的培训。期大量孕妇吸引到本院参加培训的同时，参观了本院良
好的住院环境及医疗服务，择来本院分娩，形中提高了本院选无的知名度，本院的分娩数量占本市之首。使
３张缨．孕妇学校互动式教学模式研究［．Ｊ中华护理杂志，０５４］２０，０
（：２．７５１）
Байду номын сангаас
３产前健康教育在提高围产期护理质量的同时，还提高了医院．３的社会效益，并带动了经济效益。由于突出个性化的培训模式，符
合培训对象的需求，识通俗易懂，掌握又实用，式多样，知易形新