湖南省衡阳市衡阳县夏明翰中学2016届九年级化学上学期期中试题(含解析)新人教版

2015-2016学年湖南省衡阳市衡阳县夏明翰中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共22小题，每小题2分，满分44分）1．生活中的下列变化，属于物理变化的是（）A．燃放烟花鞭炮 B．刀具表面生锈 C．食品腐烂 D．菜被切碎2．空气的成分中，体积分数最多的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体3．氧元素与氯元素的本质区别是（）A．原子质量不同 B．原子核内质子数不同C．核外电子数不同D．核内中子数不同4．下列关于氧气的说法中，不正确的是（）A．液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性B．氧气约占空气总体积的C．鱼能在水中生活，说明空气中有部分氧气溶于水中D．氧气可用于医疗急救5．2012年1月，广西龙江河发生镉（Cd）污染事件，造成柳江上游非饮用水保护河段轻度污染．元素符号“Cd”不能表示（）A．镉元素B．金属镉C．一个镉原子D．一个镉分子6．下列实验操作中净水程度最高的是（）A．过滤 B．煮沸 C．静置 D．蒸馏7．下列基本操作正确的是（）A．给液体加热B．滴加液体C．熄灭酒精灯D．检查装置气密性8．用分子的知识解释下列现象，正确的是（）A．带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，说明它们中氧分子的化学性质不同B．缉毒犬根据气味发现毒品，是由于分子不断运动C．降温能使水结成冰，是因为低温下水分子静止不动D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大9．衡阳是有色金属之乡，水口山铅锌矿历史悠久，世界闻名，这里的铅、锌指的是（）A．单质 B．元素 C．原子 D．化合物10．已知钠原子结构示意图为，推测下列原子与钠原子的化学性质相似的是（）A．B．C．D．11．空气中PM2.5含量增加可能导致雾霾天气，PM2.5指的是（）A．二氧化硫 B．可吸入颗粒物 C．二氧化氮 D．一氧化碳12．下列实验现象的描述，正确的是（）A．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰B．电解水时与正极相连的一端产生的气体体积是负极的2倍C．棉被在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体13．小强用托盘天平称量5.1g食盐时，1g以下用游码，称后发现砝码放在了左盘食盐放在了右盘．所称食盐的实际质量为（）A．5.3g B．5.1g C．5.0g D．4.9g14．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）A．原子是一切变化中的最小粒子，不可再分B．保持水的化学性质的最小粒子C．分子、原子呈电中性，可以构成物质；离子带有电荷，不能构成物质D．原子失去电子形成阳离子，原子得电子形成阴离子15．下列关于化合物的说法正确的是（）A．在Na2O2中，钠元素显+1价，氧元素显﹣2价B．在O2中，氧元素显﹣2价C．非金属元素在化合物中总显负价D．一种元素在同一种化合物中，可能有多种化合价16．某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如图所示，其中不合理的是（）A．木炭在氧气中燃烧B．铁丝在氧气中燃烧C．硫在氧气中燃烧D．蜡烛在氧气中燃烧17．下列说法正确的是（）A．原子的原子核都由质子和中子构成B．稀有气体元素的原子最外层都有8个电子C．原子的质量主要集中在原子核上D．地壳中含量最多的元素与生物细胞中含量最多的元素不相同18．下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（）A．镁+氧气氧化镁B．氢气+氯气氧化氢C．碳酸氢铵二氧化碳+水+氨气D．锌+硫酸→硫酸锌+氢气19．符合以下四位同不所描述的化学式可能是（）A．CO2B．O2C．MgO D．HClO20．下列物质中所含氮元素化合价最低的是（）A．NO2B．N2C．NH4Cl D．HNO321．已知R2﹣核外有18个电子，则R的质子数为（）A．18 B．16 C．20 D．不能确定22．PX是一种全成纤维的原料，低毒，其化学名称为对二甲苯，化学式为C6H10．下列有关说法错误的是（）A．一个对二甲苯分子中含有18个原子B．对二甲苯中碳、氢两种元素的质量比为4：5C．对二甲苯的相对分子质量为106D．对二甲苯中碳元素的质量分数约为91%二、填空题（共5小题，每空1分，满分22分）23．请用相应的化学符号填空：（1）两硫原子；（2）4个氮分子；（3）亚铁离子；（4）﹣2价的硫元素；（5）硫酸铵．24．有下列物质：①洁净的空气；②河水；③冰水混合物；④铁粉；⑤高锰酸钾；⑥液态的氧气；⑦二氧化锰；⑧高锰酸钾制取氧气后的固体剩余物（填序号）（1）属于混合物的是；（2）属于纯净物的是；（3）属于化合物的是；（4）属于氧化物的是；（5）属于单质的是．25．结合下列图示回答问题（1）在A、B、C、D四个结构示意图中，达到稳定结构的是；属于同种元素的是；属于离子的是．（2）对图E中提供的信息理解不正确的是．A．属于非金属元素 B．质子数为20 C．元素符号为Ca D．相对原子质量为40.08．26．3月22日是“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关．（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中沉淀、等操作只能除去水中不溶性杂质，加入活性炭，可利用其性除去异味．（2）判断生活用水硬水还是软水，可加入进行检验．生活中常用的方法降低水的硬度．硬水具有较大的危害性，请你任写一点：．（3）保护水资源要做到两个方面：一方面节约用水，日常生活中你一定有很多节水措施，请任写一条：；二是防治水污染，下列各项：①不任意排放工业废水；②提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；③生活污水实现集中处理和排放．其中可以采用的方法是．（填序号）27．相同质量的CO和CO2中，碳元素的质量比是．三、简答题（共2小题，每空1分，满分10分）28．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请下表（元素周期表的部分内容）回答有关）请从上表中查出关于硼元素的一条信息：．（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是（填一种），其阳离子是（填符号）．（3）第11号元素与第17号元素组成的化合物是，构成该物质的微粒是（填“分子”或“原子”或“离子”）．（4）在元素周期中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是（填字母序号）．A．C和Ne B．Be和Mg C．Al和Si D．F和Cl（5）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如（填字母序号）．A．从左到右，各元素原子的电子层数相同B．从左到右，各元素原子的原子序数依次增加C．从左到右，各元素原子的最外层电子数相同．29．如图是水分子在通电条件下分解的示意图．从图中你可以获得哪些信息，请任写三条：（1）；（2）；（3）．四、实验与探究题（共1小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，满分16分）30．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验．（1）写出仪器名称：a ，b ．（2）因为氧气不易溶于水，故可以采用装置收集（填字母序号，下同）；因为氧气的密度比空气大，故可以选用装置收集．（3）实验室用二氧化锰与过氧化氢制取氧气，选择的发生装置是，若要收集一瓶较纯净的氧气，选择的收集装置是，该反应的文字表达式为．（4）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是．为了防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置还必须作出的一项改正是，该反应的文字表达式为．（5）该实验中有很多注意事项，如试管口要略向下倾斜；加热之前要先预热…请你另补写一条注意事项：．（6）李时同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，李明同学发现排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：[提出猜想]猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2．猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2．猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ是正确的结论．该组同学选择的实验方法是．[拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应是否作催化剂，为什么？．五、解答题（共1小题，满分8分）31．2011年12月，网上报道某公司非法使用草甘膦转基因大豆．草甘膦（化学式为C3H8NO5P）是一种有机磷除草剂，白色结晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常温下稳定．计算：（1）草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为．（2）草甘膦中磷元素的质量分数为．（精确到0.1%）（3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（写出计算步骤，精确到小数点后一位）2015-2016学年湖南省衡阳市衡阳县夏明翰中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共22小题，每小题2分，满分44分）1．生活中的下列变化，属于物理变化的是（）A．燃放烟花鞭炮 B．刀具表面生锈 C．食品腐烂 D．菜被切碎【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、燃放烟花鞭炮过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．B、刀具表面生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、食品腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．D、菜被切碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．空气的成分中，体积分数最多的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气中各成分及体积分数来回答本题．【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．故选：B．【点评】本题主要考查空气的组成，熟记空气中各成分的体积分数是解题的关键．3．氧元素与氯元素的本质区别是（）A．原子质量不同 B．原子核内质子数不同C．核外电子数不同D．核内中子数不同【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析解答，元素的种类与原子的核内质子数有关，据此解答．【解答】解：氧元素与氯元素的本质区别在与二者的原子核内质子数不同，观察选项，故选B．【点评】本题考查了元素种类的决定因素，完成此题，可以依据已有的知识进行．4．下列关于氧气的说法中，不正确的是（）A．液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性B．氧气约占空气总体积的C．鱼能在水中生活，说明空气中有部分氧气溶于水中D．氧气可用于医疗急救【考点】氧气的化学性质；空气的成分及各成分的体积分数；氧气的物理性质；氧气的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A．根据氧气的化学性质来分析；B．根据空气中氧气的体积含量来分析；C．根据实验室制取氧气的方法来分析；D．根据氧气的用途来分析．【解答】解：A．液氧用于火箭发射是利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，故错误；B．在空气中，氧气的体积约占其体积的五分之一，故正确；C．在实验中可用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，故正确；D．因为氧气能供给呼吸，所以可用于医疗急救，故正确．故选A．【点评】本题考查了氧气的制法、性质和用途，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．2012年1月，广西龙江河发生镉（Cd）污染事件，造成柳江上游非饮用水保护河段轻度污染．元素符号“Cd”不能表示（）A．镉元素B．金属镉C．一个镉原子D．一个镉分子【考点】元素的符号及其意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】元素符号可表示一种元素或这种元素的一个原子，像金属和稀有气体还有非金属单质这些由原子构成的物质其元素符号还表示这种物质．【解答】解：元素符号可表示一种元素或这种元素的一个原子，像金属和稀有气体还有非金属单质这些由原子构成的物质其元素符号还表示这种物质，故Cd可表示镉元素、一个镉原子、金属镉；金属镉是由原子构成的，不存在分子，故D说一个镉分子错误；故选D【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．6．下列实验操作中净水程度最高的是（）A．过滤 B．煮沸 C．静置 D．蒸馏【考点】水的净化．【专题】空气与水．【分析】根据吸附、过滤、自然沉降、蒸馏的净水原理进行分析判断即可．【解答】解：A、过滤可以除去水中的不溶性杂质，所得的水中含有可溶性的杂质、钙镁化合物等，不是纯水，故错；B、煮沸可以除去水中的病菌，所得的水中含有可溶性的杂质、钙镁化合物等，不是纯水，故错；C、静置沉淀可把水中固体沉降到水底，初步分离，故错；D、蒸馏是把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故对．答案：D．【点评】本题难度不大，净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，净化程度最高．7．下列基本操作正确的是（）A．给液体加热B．滴加液体C．熄灭酒精灯D．检查装置气密性【考点】给试管里的液体加热；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断；C、根据点燃酒精灯的方法考虑；D、根据检查装置的气密性的方法考虑．【解答】解：A、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管体积，图示已经超过了，手应该握长柄，故错；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故错误；C、熄灭酒精灯的方法是用盖盖灭，不能用嘴吹灭，否则会引起火灾，故错；D、检查装置的气密性时，先将导管一端浸入水中，然后用手握住试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故D正确．故选D．【点评】解答本题关键是要知道用盖盖灭酒精灯，给试管内液体加热的注意事项，掌握装置气密性的检查方法．只有进行正确操作才能不会出现危险．8．用分子的知识解释下列现象，正确的是（）A．带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，说明它们中氧分子的化学性质不同B．缉毒犬根据气味发现毒品，是由于分子不断运动C．降温能使水结成冰，是因为低温下水分子静止不动D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，与空气中氧分子的浓度有关，故选项解释错误．B、缉毒犬根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味，故选项解释正确．C、分子总是在不断的运动的，降温能使水结成冰，水分子仍在不断的运动，故选项解释错误．D、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．9．衡阳是有色金属之乡，水口山铅锌矿历史悠久，世界闻名，这里的铅、锌指的是（）A．单质 B．元素 C．原子 D．化合物【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】食品、药品、营养品、矿泉水、矿物等物质中的“铅、锌”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：水口山铅锌矿中的“铅、锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铅、锌”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选B．【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．10．已知钠原子结构示意图为，推测下列原子与钠原子的化学性质相似的是（）A．B．C．D．【考点】核外电子在化学反应中的作用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】在原子结构中，最外层电子数决定元素化学性质，最外层电子数相同的元素，化学性质相似，据此分析判断．【解答】解：钠原子结构示意图为，最外层电子数为1，容易失去1个电子形成稳定结构，钾原子的最外层电子数为1，容易失去1个电子形成稳定结构，所以二者化学性质相似．故选：C．【点评】明确原子结构示意图中各部分含义是解答本题关健．11．空气中PM2.5含量增加可能导致雾霾天气，PM2.5指的是（）A．二氧化硫 B．可吸入颗粒物 C．二氧化氮 D．一氧化碳【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】从PM2.5指细颗粒物，细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5 微米的颗粒物，属于可吸入颗粒物去分析解答．【解答】解：PM2.5指细颗粒物，细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物．A、二氧化硫是空气污染物中的气体污染物；故A错误；B、PM2.5指细颗粒物，属于可吸入颗粒物；故B正确；C、二氧化氮是空气污染物中的气体污染物；故C错误；D、一氧化碳是空气污染物中的气体污染物；故D错误．故答案为：B．【点评】环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．12．下列实验现象的描述，正确的是（）A．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰B．电解水时与正极相连的一端产生的气体体积是负极的2倍C．棉被在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据电解水的实验现象进行分析判断．C、根据棉被在空气中燃烧燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．B、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误．C、棉被在空气中燃烧，有烧纸的气味产生，不会产生烧焦羽毛气味，故选项说法错误．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．13．小强用托盘天平称量5.1g食盐时，1g以下用游码，称后发现砝码放在了左盘食盐放在了右盘．所称食盐的实际质量为（）A．5.3g B．5.1g C．5.0g D．4.9g【考点】称量器-托盘天平．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．【解答】解：小强用托盘天平称量5.1g食盐时，则他用的是5g的砝码和0.1g的游码；由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量﹣游码质量，即药品质量=5.0g﹣0.1g=4.9g．故选：D．【点评】托盘天平的使用是中考热点之一，掌握天平的使用方法、注意事项、误差分析、左盘质量=右盘质量+游码质量是解答此类题的关键．14．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）A．原子是一切变化中的最小粒子，不可再分B．保持水的化学性质的最小粒子C．分子、原子呈电中性，可以构成物质；离子带有电荷，不能构成物质D．原子失去电子形成阳离子，原子得电子形成阴离子【考点】原子的定义与构成；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子、原子、离子的性质、物质的构成及微粒之间的关系来分析解答．【解答】解：A、原子是化学变化中的最小粒子，不可再分，故A错误；B、水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故B错误；C、构成物质的微粒有分子、原子和离子，故C错误；D、原子失去电子形成阳离子，原子得电子形成阴离子，故D正确．故选：D．【点评】本题考查学生对微观粒子的认识，学生应正确理解微粒的微观性，并熟悉它们是构成物质的微观粒子．15．下列关于化合物的说法正确的是（）A．在Na2O2中，钠元素显+1价，氧元素显﹣2价B．在O2中，氧元素显﹣2价C．非金属元素在化合物中总显负价D．一种元素在同一种化合物中，可能有多种化合价【考点】化合价规律和原则；有关元素化合价的计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】化合价的规律和原则可以简记为：“四个通常，两个为零”．【解答】解：A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1，则Na2O2中氧元素的化合价是﹣1价，故A说法错误；B、氧气是单质，所以在O2中，氧元素的化合价是0，故B说法错误；C、非金属元素在与氢或金属元素化合时，一般显负价，但当其与氧元素化合时，则一般显正价，故C说法错误；D、一种元素在同一化合物中可以显示不同的化合价，如NH4NO3中氮元素分别显﹣3价和+5价，故D说法正确．故选：D．【点评】化合价的一般规律是：在化合物中，氧通常显﹣2价，氢通常显+1价；当金属元素跟非金属元素化合时，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价；当两种非金属元素组成的化合物，则共用电子对偏向的元素显负价，偏离的元素显正价；一些元素（即可变价元素）在不同物质中可显不同的化合价．而化合价的原则是：在化合物中，正负化合价的代数和为零；在单质里，元素的化合价为零．16．某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如图所示，其中不合理的是（）A．木炭在氧气中燃烧B．铁丝在氧气中燃烧C．硫在氧气中燃烧D．蜡烛在氧气中燃烧【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；实验操作注意事项的探究．【专题】实验操作型．【分析】不同的物质在氧气中燃烧，需要设置的条件不一样，如点燃的方式，伸入集气瓶的快慢，集气瓶中是否要放东西等，【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧的操作正确．B、铁丝在氧气中燃烧，生成是熔融物温度很高，容易炸裂瓶底，所以要在瓶底放一层细沙或水，故此项错误．C、硫在氧气中燃烧的操作正确．。