体育器材室布置所需材料1
体育器材室管理制度
体育器材室管理制度体育器材室管理制度11、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
2、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后原数归还，放回原处。
未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿取体育器材。
3、课余时间需使用体育器材时，应办理借用手续，并按时送还，如有遗失损坏，追查责任并按价赔偿。
4、体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。
违者，一经发现，追究赔偿责任。
5、每学期应对体育器材进行一次全面查点、维修。
逐年购置和自制体育器材，保证达到上级规定的器材标准。
6、搞好室内卫生，保持室内整洁。
7、注意安全，做好防失、防火、防盗工作。
8、体育器材室应悬挂《体育器材室安全管理制度》、《体育器材借用登记制度》，建立《体育器材借用登记表》。
体育器材室管理制度21、体育器材是学校进行体育教学，开展体育活动和比赛的必要设备，学校必须建立岗位责任制，由分管校长负责，体育组长管理。
2、所有体育器材应按教学仪器管理规范要求分类登记入帐，做好规范的明细帐和总帐，定期进行清查盘点，做到帐帐相符、帐物相符。
3、室内体育器材要分类上架存放，存放环境有防潮措施，保持干燥通风。
室外固定器材要注意日常保养维护，经常检查易松动和易损坏件，如发现损坏应及时修复，防止意外事故发生。
4、老师和学生使用体育器材，必须遵守学校的借用制度，体育教师因教学工作需要借出长期使用的器材，应按规定办理借用手续，并负责妥善保管，每次借用时间为一学期，如需继续借用，必须重新办理借用手续。
5、学校体育器材专供老师和学生教学使用，未经校级领导批准，不准借给私人或外单位使用，特殊情况需经校长批准。
6、教师在上体育课使用的器材，必须如数收回保持干净摆放整齐，正常使用出现的`损坏，要及时填写报损单，经校长签字后才能销帐，人为损坏、丢失的按原价赔偿。
7.保持室内清洁卫生，离开时切断电源，关闭好门窗，认真做好安全保卫工作。
体育器材室管理制度3保管制度一、建立器材管理明细账，做好账物相符。
体育器材室
2012-2013年上体育器材室工作计划一、指导思想：坚持“健康第一”的指导思想，积极开展“阳光体育”活动，培养学生的运动兴趣，关注学生个性差异，以学生的发展为中学，学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。
二、工作目标：1、以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点，使其形成坚持锻炼的良好的习惯。
2、激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活泼开朗的性格。
3、使学生通过锻炼获得基本的运动知识，形成较强的运动技能。
4、提高学生的体育和身体素质，调节学习压力，使学生有健康的体魄。
三、具体措施：1、建立器材管理明细账，做好账物相符。
2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。
3、定期清点器材，做好账务相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。
4、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。
5、体育课上使用器材清填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。
6、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要给予注销。
四、安全措施：1、活动前体育必须认真检查场地和器材。
2、体育教师在活动中要进行场地巡视，随时解决可能出现的事故隐患。
铁丝塘中学体育器材室2012-9-82012-2013年下体育器材室工作计划体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。
因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。
本人今年成为体育器材管理人员,虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划。
一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。
体育器材室汇报材料
体育器材室汇报材料
各位领导好：
欢迎大家来到我校音,体,美综合器材室.除画室，音乐室和室外固定的器材外，这里摆放了能满足我校中小学学生所有田径课的体育器材。
另外还有我校关于地方特色课程器械，譬如：武术器材，刀，枪，剑，棍，跳绳等所需器材。
结合我校实际我们一直按照全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以体育教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的特色课程：武术兴趣小组，美术兴趣小组，音乐兴趣小组，小学生课间跳绳，篮球，中长跑。
并引导全体师生树立先进的体育理念把“健康第一”的理念融入到教学管理中去。
把“我运动、我健康、我快乐”的理念融入到师生的各项体育活动之中。
我们的体育教师有甘于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业的精神。
他们凭着对教育的满腔热情，对学生满腔的爱，能因地制宜，长期锲而不舍训练学生，打造学校体育特色品牌，提升学校办学品位。
体育器材室管理制度
文化完小体育器材管理制度一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。
三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。
四、体育器材，每学期全面查点一次。
逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。
五、搞好室内卫生，保持室内整洁。
六、注意安全，做好防失防盗工作。
中心小学体育器材管理员工作职责一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。
固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检查。
二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。
三、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。
四、为保证教学和训练的需要，体育器材普通情况下不外借，特别是易损的物品和器材，如：钉鞋、服装等。
五、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或者令其赔偿。
六、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置计划，经体育组审查，由校长批准方可购置，普通每学期制定购置计划一次。
七、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。
对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。
场地内不能堆放任何物品和建造器材。
八、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作。
一、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，其主要管理者为总务主任和体育教研组长。
二、室内各类体育器材应分类存放有序，登记注册，便于借取使用。
三、凡使用本室内器材，应由各班体育委员及体育小组长借取、存放，体育教师有责任时常检查、整理。
四、借用本室器材，凡有损坏的，管理者可根据损坏程度、性质作出赔偿决定。
五、体育教师有责任时常检查室内器材完好情况，及时修补器材。
剔除不能使用的器材须经管理人员允许。
管理人员根据省器材标准提出添置器材的要求，及时补充器材。
体育器材室管理制度
体育器材室管理制度一、目的为了规范体育器材室的管理，确保体育器材的合理使用和维护，提高器材使用效率，特制定本管理制度。
二、管理原则1. 统一管理：体育器材室由专人负责，实行统一管理和调配。
2. 规范操作：所有器材的借还、使用和维护都应遵循规定的流程和方法。
3. 安全优先：确保器材的安全使用，防止因器材损坏或使用不当造成的人身伤害。
4. 节约使用：鼓励合理使用器材，避免浪费和不必要的损耗。
三、管理人员职责1. 负责器材室的日常管理和维护工作。
2. 定期检查器材状态，确保器材完好可用。
3. 记录器材的借还情况，确保账目清晰。
4. 对损坏的器材及时进行维修或报废处理。
5. 定期对器材进行清洁和保养，延长器材使用寿命。
6. 对使用者进行器材使用指导和安全教育。
四、器材使用规定1. 使用者需提前申请使用器材，并说明使用目的和时间。
2. 借用器材时需填写借还记录，包括器材名称、数量、借用和归还日期等信息。
3. 使用器材时应遵守操作规程，不得随意拆卸或改装。
4. 器材使用后应按原状归还，并放置在指定位置。
5. 如有损坏或丢失，使用者需按规定赔偿或承担相应责任。
五、器材维护与保养1. 定期对器材进行清洁，保持器材室的整洁。
2. 对易损器材进行定期检查和维护，确保其性能稳定。
3. 对于特殊器材，应按照制造商的指导进行专业维护。
4. 建立器材维护记录，记录维护日期、内容和结果。
六、安全措施1. 器材室应配备必要的消防设施，并定期检查其有效性。
2. 管理人员应掌握基本的急救知识和技能，以应对可能发生的意外。
3. 对于可能存在安全隐患的器材，应及时停止使用并进行处理。
七、附则1. 本管理制度自发布之日起实施。
2. 对于本制度的解释权归体育器材室管理部门所有。
3. 如遇特殊情况，需对本制度进行调整的，应经过管理部门审议通过。
学校体育器材室管理制度常用版(二篇)
学校体育器材室管理制度常用版1、器材室由体育教师负责管理，管理员要努力学习政治，学习业务，做到思想好、业务精。
2、对所有器材都要登帐造册，做到帐目清楚，帐物相符。
3、器材管理人员，根据体育教师上课所需器材清单，及时提供所需器材，保证教学正常进行。
4、学生体育活动所需器材，应当面与各班器材员交待清楚，填写器材使用单，活动结束及时如数收回，如有损坏、遗失，按有关规定及时处理。
5、保持器材室清洁，器材归类放置，做到整齐有序。
6、报损器材要及时填写报损单，经校长核准批准后，报总务处注销。
7、坚持勤俭节约的工作作风，管理员要尽量自己动手修理和制作一些简易器材，全心全意搞好本职工作。
英才体育器材借用制度1上课时，教师提前到岗，登记所需器材数量，由体委签名领出和交还。
2.在规定的课外活动时间内，学生可凭学生证借用器材，当天借用，当天归还。
3.____的课外锻炼，借用器材由班级体委或指导教师填写借物单，统一借用，活动结束后由体委收齐后集中归还。
4.为加强保管，避免丢失，学生借用器材不得自行保管留用，凡隔日不还者，每天收取使用费____元，超过三天加倍收费，并停止借用资格一个月。
5.学生____外出活动需借用器材，由体育委员填写借物单，系部主管教师签字，体育部主任审批同意可予借用，活动完毕，在约定的时间内归还，逾期不还，每天每件器材收取使用费____元。
6.假期留校学生活动需借用器材，由学生会体育部长或团委指定的负责同学填写物单，团委负责同志签字，经部领导审批可予借用，其他要求同第____条。
7.无论个人或____借用器材，均应爱护使用，凡属使用不当而损坏、丢失者，一律照价赔偿，由丢失者写出报告，经领导核对所赔价格，到器材室交款销帐。
8.秒表、皮尺等比赛贵重物品一律不予借用，确需借用，由指导老师借出和掌握。
9.低值易耗品，一律经旧换新。
10.校运动队借用运动服或其他物品，由指导老师填写借用清单，由部领导审批后，统一向器材室领取，比赛结束后，由指导老师通知队员集中送交器材室，逾期不还，每天每件收取使用费____元。
幼儿园体育器械制作指导方案 幼儿园体育
一、幼儿园体育器材制作的重要性1. 幼儿园体育器材对儿童体能发展的重要性2. 自制体育器材对幼儿园节约成本的意义二、常见幼儿园体育器材1. 跳绳2. 杠铃3. 室内滑梯4. 极限车三、自制幼儿园体育器材的注意事项1. 安全性2. 耐久性3. 环保性四、幼儿园体育器材的制作指导方案1. 跳绳的制作指导方案1) 所需材料2) 制作步骤3) 安全注意事项2. 杠铃的制作指导方案1) 所需材料2) 制作步骤3) 安全注意事项3. 室内滑梯的制作指导方案1) 所需材料2) 制作步骤3) 安全注意事项4. 极限车的制作指导方案1) 所需材料2) 制作步骤3) 安全注意事项五、幼儿园体育器材制作中可能遇到的问题及解决方案1. 材料不足2. 制作工艺不熟练3. 安全隐患问题4. 质量监控六、自制体育器材对幼儿园体育教育的意义1. 提高器材可及性2. 激发幼儿运动兴趣3. 培养幼儿动手能力4. 节约幼儿园经费七、结语幼儿园体育器械制作指导方案一、幼儿园体育器材制作的重要性在幼儿园体育教育中，体育器材扮演着重要的角色，通过运动器械的使用，可以帮助幼儿提高体能，培养动作协调力和均衡感，促进身心健康的全面发展。
然而，许多幼儿园通常面临器材选择不足或经费有限的问题，这时自制体育器材便成为一种经济实惠的选择。
通过自制体育器材，幼儿园可以节约成本，满足体育活动的需要，促进幼儿体能的全面发展。
二、常见幼儿园体育器材常见的幼儿园体育器材包括跳绳、杠铃、室内滑梯、极限车等。
这些器材在幼儿园体育教育中起着重要的作用，但由于成本较高或购买不便，自制体育器材成为了一种经济实惠的选择。
三、自制幼儿园体育器材的注意事项在自制幼儿园体育器材时，需要注意一些重要事项：1. 安全性：器材的制作必须符合安全标准，避免出现安全隐患。
2. 耐久性：自制的体育器材需要具备一定的耐用性，能够经受住幼儿的使用。
3. 环保性：所选用的材料应符合环保标准，不会对幼儿的健康造成负面影响。
体育 器材室 管理制度
体育器材室管理制度一、器材室管理概述体育器材室是学校体育工作的重要组成部分，是为了方便教师和学生进行体育锻炼而设立的场所。
良好的器材室管理制度可以有效地促进体育锻炼的开展，确保器材的安全和完好，提高学生的体育锻炼效果。
为此，学校需要建立一套科学、合理的器材室管理制度，以保障器材室的正常运行和管理。
二、器材室管理制度的内容1. 器材室管理人员器材室管理人员是器材室管理工作的重要人员，他们负责器材室的日常管理和维护工作。
管理人员的职责包括但不限于以下几点：（1）负责器材室的日常安排和布置，确保器材室的整洁、有序。
（2）负责器材的借用和归还工作，按照规定核对器材的数量和完好情况。
（3）负责器材的维护和保养工作，及时清洗、修理和更换损坏的器材。
（4）负责器材室的安全工作，加强器材的防盗措施，保护好学校的财产安全。
2. 器材室管理制度为更好地管理器材室，学校应制定一套科学、合理的器材室管理制度，包括但不限于以下几点：（1）借用规定：规定教师和学生借用器材的程序和限制，加强对器材的使用监管。
（2）保管制度：规定器材应存放在指定位置，存放时应整齐摆放，确保器材的安全和完好。
（3）维护规定：规定器材的维护和保养方式，要求管理人员及时清洗、修理和更换损坏的器材。
（4）安全规定：规定器材室的安全要求和防盗措施，确保器材室的安全和学校的财产安全。
（5）巡查制度：规定器材室的巡查频率和内容，及时发现和解决器材室的问题。
三、器材室管理的重要性器材室是学校体育教学和训练的基础设施，其管理工作的好坏直接影响到体育教学和训练质量。
良好的器材室管理制度可以提高器材的使用率和保养维护效果，确保器材的安全和完好，提高学生的体育锻炼效果。
因此，学校应高度重视器材室管理工作，建立健全的管理制度，加强对器材室的管理和监督。
四、器材室管理的改进要进一步改进器材室管理工作，学校可以采取以下几点措施：（1）完善管理制度：不断优化器材室管理制度，修订和完善相关规定，确保体系的科学和合理。
2024年体育器材室计划范本
2024年体育器材室计划范本一、背景介绍体育器材室是学校体育教学和校园运动活动的重要场所之一。
为提高学生体育教学和校园运动活动品质，满足学生的体育器材需求，我们制定了2023年体育器材室计划。
二、目标与原则1. 目标：提供高质量的体育器材，满足学生的体育教学和运动活动需求。
2. 原则：科学合理的采购、储存和维护，确保器材的安全性和耐用性。
三、采购计划1. 制定采购计划：根据体育教学和校园运动活动的需要，制定详细的采购计划，明确所需器材的品种、数量和规格。
2. 选择合适的供应商：通过招标、比价等方式选择具有信誉和质量保证的供应商，确保购买到高质量的器材。
3. 优先采购实用型器材：在保证质量的前提下，优先采购对学生体育教学和运动活动有实际需求的器材。
四、储存与保管1. 建立储存管理制度：制定详细的储存管理制度，明确器材的存放位置、分类和管理责任，确保器材储存有序。
2. 检查与维护：定期检查器材的数量和质量，及时修理和更换老化、损坏的器材，保证器材的完好性和可用性。
3. 安全防护：确保储存区域的安全性，采取必要的防火、防盗、防潮、防尘等措施，防止器材的损坏和丢失。
五、使用管理1. 记账和使用登记：建立器材使用登记制度，记录器材的使用情况和借用情况，定期统计和分析使用数据，合理安排器材的使用和调配。
2. 器材借用制度：制定详细的器材借用制度，明确借用程序、借用期限和责任，防止器材的滥用和损坏。
3. 保养和维修：对经常使用的器材定期进行保养和维修工作，延长器材的使用寿命，减少因损坏而需要重新采购的情况。
六、预算与资金保障1. 制定详细的年度预算：根据采购计划和维护需求，制定每年的预算，确保体育器材室的正常运转。
2. 多方筹措资金：除了学校财政拨款外，可以利用社会捐赠、招商引资等方式筹措资金，增加体育器材室的购买力。
七、效果评估1. 定期评估：定期对体育器材室的工作进行评估，检查器材储存和维护情况，了解使用情况和满意度，及时发现问题并进行改进。
体育器材室管理制度
体育器材室管理制度一、管理目的和范围体育器材室是用于存放、保管、调配和管理各类体育器材的场所，是大学体育运动的重要组成部分。
为了保证体育器材的安全、有效使用和便捷管理，制定本管理制度。
二、管理职责1.负责体育器材室的日常管理和维护工作；2.保证体育器材的完好无损，定期检查器材的使用状况；3.负责勾画器材借还流程，并监督实施；4.确保体育器材室的清洁、整齐，保持良好的内外环境；5.定期对体育器材进行清点和盘点，确保存放的器材数量和种类与记录一致；6.编制体育器材室使用手册，明确使用和管理规范；7.参与体育活动和赛事的器材调配和保障工作。
三、器材借还管理1.用户必须提前预约才能借用器材，未经预约不得随意借用；2.向体育器材室提出借用申请后，由负责人审核并批准借用；3.借用者应当填写相关借还登记表，详细记录借用的器材种类、数量和借用时间等信息；4.借用时间一般不超过一周，如需延期，借用人应提前通知，并经负责人同意；5.借用人在借还时需出示有效学生证或工作证，并承担对借用器材的安全和完整负责；6.借用人在借还时需要进行器材清点，确保归还的器材与借用时一致；7.逾期未归还器材的，将按照规定进行相应处理，包括停止借用资格和赔偿损失等。
四、器材保养与维修1.借用者在使用器材时需按照使用手册和相关规定进行操作，不得私自拆卸和改动；2.使用完毕后，借用者应当对器材进行清洁和保养，保持干燥和整洁的存放环境；3.如遇到器材损坏和故障，借用者应立即向体育器材室报告，由专业人员进行维修或更换；4.损坏和故障的器材不得擅自修复和使用，如需使用，需经过专业人员确认后方可使用。
五、器材更新和报废处理1.对于老化、损坏严重或无法维修的器材，应及时予以报废处理，不得继续使用；2.负责人应定期检查和评估器材的使用状况，提出器材更新和更换的建议；3.通过合理的预算和采购程序，及时更新和补充必要的器材；4.报废的器材应按照环保要求进行处理，不得随意丢弃或转卖。
义务教育阶段学校功能室布置及需建资料要求
义务教育阶段学校功能室布置及需建资料要求1.仪器室《仪器室规则》《仪器管理员工作职责》《仪器室简介》（化学仪器室粘贴《化学药品管理规则》）。
教学仪器设备总帐、清册、教学仪器设备明细账、明细卡、教学仪器验收(调拨)单、仪器借(领)用登记簿、仪器报损登记簿、仪器自制登记簿、仪器维修登记簿、工作计划、工作总结等。
档案盒：论文及计划总结、验收单（调拨单）及维修报损记录、总账及明细账（清册及明细卡）、仪器说明书、2.实验室（理化生、科学）《实验室规则》《实验室管理员职责》《学生实验守则》；学科课程表、实验进度表。
实验教学计划、实验通知单、实验记录（学生分组实验记录、教师演示实验记录）。
3.计算机教室《计算机教室管理制度》《计算机教室管理员职责》《计算机教室简介》；计算机课程表、教学进度表。
教学计划、教学总结、每节课的教学记录。
4.图书室、阅览室《图书室规则》《图书室管理人员岗位职责》《图书室简介》《阅览室规则》；开放时间。
图书目录、借还登记、新书书目推荐及内容介绍。
5.多媒体教室《多媒体教室管理制度》《多媒体教室管理员职责》《多媒体教室简介》；使用登记表。
6.音乐舞蹈教室《形体、音乐、美术专用教室规则》《音乐舞蹈教室管理员职责》《音乐舞蹈教室简介》；音乐学科课程表、各年级学计划、教学进度表、教学记录。
7.美术书法室《形体、音乐、美术专用教室规则》《美术书法教室管理员职责》《美术书法教室简介》；美术书法学科课程表、各年级教学计划、教学进度表、教学记录。
8.劳技课教室《劳技课教室管理制度》《劳技课教室管理员工作职责》《劳技课教室简介》。
学科课程表、各年级教学计划、教学记录。
9.体育器材室《体育器材室规则》《体育器材室管理员职责》《体育器材室简介》。
实物明细册，使用登记，损坏、维修、报废登记，自制有特色的传统体育运动项目的体育器材登记。
10.卫生保健室《卫生（保健）室规则》《卫生（保健）室管理员职责》《卫生（保健）室简介》。
学校体育器材配备标准
附件：《广东省中小学校体育卫生工作条件基本标准》(试行)本《标准》合用于广东省全日制各级各类中小学校。
本《标准》从体育教师、卫生人员、运动场地、体育器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的基本条件，是政府对开展学校体育卫生工作的最基本要求，是中小学校办学应达到的最基本标准之一，是教育检查、督导和评估的重要内容。
各地应当按照本《标准》对中小学校进行核查，尚未达到本《标准》的，应积极创造条件，使其尽快达到标准要求。
各地在新建和改扩建中小学校时，应当按照本《标准》进行建设和配备。
少数因特殊地理环境和特殊艰难部份内容达不到本《标准》规定要求的学校，应制定与之相应的办法，确保学校运动场地和体育器材的需要。
各地应当在本级人民政府领导下，积极创造条件，增加投入，不断改善学校办学条件。
鼓励有条件的地区和学校根据本地实际情况，制订并配备高于本《标准》的学校体育卫生工作条件标准。
一、中小学校体育教师配备基本标准(一)任职资格中小学体育教师必须经过体育专业学习或者培训，获得教师资格证书，并且每学年接受体育教育专业继续教育培训应不少于 48 个学时。
(二)配备比例学校应当在核定的教职员总编制数内，根据学校体育工作的特点，按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配足体育教师。
高中学校(省一级学校、珠江三角洲地区市一级学校)、省重点中等职业技术学校和有条件的义务教育阶段学校，按不低于以下标准配备体育教师：小学 1~2 年级每 4~5 个班配备 1 名体育教师， 3~6 年级每 5~6 个班配 备 1 名体育教师；初中每 4~6 个班配备 1 名体育教师；高中 (含中等职业技术学校)每 6~8 个班配备 1 名体育教师；达 不到以上条件的学校按不低于小学 1~2 年级每 5~6 个班配备 1 名体育教师， 3~6 年级每 6~7 个班配备 1 名体育教师；初 中每 6~7 个班配备 1 名体育教师；高中(含中等职业学校) 每 8~9 个班配备 1 名体育教师。
体育竞赛场地器材的布置
损坏处理及报废标准制定
损坏处理
对损坏的场地器材进行评估，根据损坏程度和维修成本决定 是否进行维修或更换。对于严重损坏或无法修复的器材，应 及时进行报废处理。
报废标准
制定明确的报废标准，包括器材的使用年限、损坏程度、维 修次数和维修成本等因素。当器材达到报废标准时，应及时 进行报废处理，避免造成安全隐患和资源浪费。
05 案例分析：成功布置经验 分享
国内外典型案例介绍
奥运会场地布置
奥运会作为全球最大的体育盛事，其场地布置标准严格，注重功能性与美观性的结合。例 如，田径场的跑道、跳远沙坑等都按照国际田联的标准进行精确测量和布置，确保比赛的 公平性和运动员的安全。
世界杯足球赛场布置
世界杯足球赛场地的草坪、球门、角旗等都经过精心设计和布置。草坪的质量、密度和弹 性都经过严格检测，以确保满足比赛要求并提供最佳的比赛体验。
定期检查与维修制度建立
制定详细的检查计划
建立维修档案
根据场地器材的使用频率和重要性，制 定定期检查的计划，包括每日、每周、 每月、每季度和年度的检查安排。
对每次维修进行记录，形成维修档案， 以便跟踪器材的维修历史和维修效果， 为后续的维护和保养提供参考。
确立维修流程
明确维修工作的流程，包括故障申报、 故障诊断、维修实施和维修验收等环 节，确保维修工作的高效进行。
准确性和观赏性。
存在问题及改进建议
01
标准化程度不足
目前一些体育竞赛场地的布置缺乏统一的标准和规范，导致不同比赛场
地的差异较大。建议相关部门或组织制定更加详细的布置标准和规范，
提高场地布置的标准化程度。
02
设施老化问题
一些老旧体育场馆的设施陈旧、老化严重，不仅影响运动员的比赛体验，
体育器材室制度
体育器材室制度一、前言体育器材室是学校体育教学和体育活动的重要保障场所，为了确保器材的安全、有序管理和合理使用，特制定本制度。
二、器材的采购与登记1、体育器材的采购应根据学校体育教学和活动的实际需求，由体育教研组提出采购计划，经学校相关部门批准后进行。
2、采购的器材必须符合国家标准和质量要求，并有相关的合格证明和质量检测报告。
3、新采购的器材应及时进行登记，包括器材的名称、规格、数量、单价、采购日期、生产厂家等信息。
三、器材的存放与保管1、体育器材应分类存放，摆放整齐，便于查找和取用。
2、器材室应保持干燥、通风、清洁，避免阳光直射和潮湿环境对器材的损害。
3、对于易损、易碎、易燃、易爆等特殊器材，应采取特殊的存放方式和保管措施。
4、定期对器材进行检查和维护，发现问题及时处理，确保器材的完好和安全。
四、器材的借用与归还1、学校师生因教学、训练和活动需要借用器材，应填写《体育器材借用登记表》，注明借用器材的名称、数量、借用时间、预计归还时间和借用人姓名等信息。
2、借用器材的期限一般不超过一周，如有特殊情况需要延长借用时间，应提前办理续借手续。
3、借用人在使用器材时应爱护器材，不得私自转借、转租或损坏器材。
4、归还器材时，借用人应将器材整理好，经器材管理人员检查无误后，办理归还手续。
五、器材的损坏与赔偿1、借用人在使用器材过程中如造成器材损坏，应及时报告器材管理人员，并根据损坏程度进行赔偿。
2、对于故意损坏器材的行为，将按照学校相关规定进行严肃处理，并要求赔偿全部损失。
3、赔偿金额根据器材的损坏程度和价值进行确定，赔偿款应及时缴纳。
六、器材的盘点与清理1、定期对体育器材进行盘点，核对器材的数量和登记信息，确保账物相符。
2、对于长期闲置、损坏无法修复或已达到报废标准的器材，应按照学校相关规定进行清理和报废处理。
3、清理和报废的器材应做好记录，并存档备查。
七、器材管理人员职责1、器材管理人员应熟悉器材的性能、用途和保管方法，认真做好器材的管理工作。
运动会场地器材准备与布置
运动会场地器材准备与布置1．场地器材的特点学校运动会场地与器材设施，是学校举办运动会的必备物质条件，必须具备一定的物质条件，才能保证学校运动会的举办实施。
学校体育竞赛的物质条件是指竞赛的场所、设备、器材以及组织竞赛所必须的用品等，其中最基本的是竞赛场所。
良好的竞赛物质条件，有利于保证竞赛的质量。
学校运动会的场地器材一般具有以下特点：器材科技含量不断加大高科技材料、国外先进技术的不断引入是学校运动会场地器材不断发展，满足学校运动会需求的重要因素。
（1）先进理念的引入①加深认识使人们加深了学校运动会器材对学生的影响的认识；②适应学生以人为本理念的引入，使学校运动会的场地器材符合了不同年龄学生的需要。
（2）环保理念的引入使学校运动会场地器材的布置与管理更加注重与环境的协调一致及对学生健康的影响。
（3）先进技术的引入①促进发展使学校运动会场地器材的科技含量不断加大，电子化、程序化、系列化、人性化是目前学校运动会场地器材发展的方向；②新颖实用各种新型复合材料、合成材料、合金材料的应用，使体育场地器材更加新颖、轻便、牢固、安全，既增加了使用寿命，也提高了学生参与学校运动会的积极性与安全性。
器材配备走向规范化（1）制订目录为适应我国教育事业发展，为中小学生身心健康发展提供物质保证，国家教育部制订出各类学校运动会器材设施配备目录。
（2）提出要求依据地域不同以及办学特色不同的差异，提出了两类选配类器材设施配备要求：①运动会的需要选配是根据学校运动会的需要确定的，学校根据实际情况配置；②拓展教学需要主要根据学校运动会改革中不断拓展的教学、课外活动的内容与形式以及各学校的传统、特色确定的。
这一举措的实施为学校运动会场地器材的规范化配备奠定了政策基础。
适应学生身心发展特点（1）制订标准教育部完成了适合中小学生特点的学校运动会器材研制，并以国家标准的方式出现，从而有效地促进了厂家研发符合标准的学生专用的学校运动会器材。
（2）同步适应国家标准的方式出现，避免了学校运动会场地器材成人化、竟技化的现象，保证了学校运动会场地器材与学生身心发展的同步适应性。
小学体育器材室管理制度(三篇)
小学体育器材室管理制度1. 器材室使用范围：仅限于小学教师和学生进行体育课程和体育活动时使用。
2. 器材室开放时间：根据学校教学计划和体育活动安排确定开放时间。
3. 器材室保管人：学校指定的体育教师担任器材室保管人，负责管理器材的借用和归还。
4. 器材室借用流程：a. 教师借用：教师需提前向器材室保管人申请借用，并填写借用申请表。
申请表中需包括借用日期、借用时间段、借用目的等信息。
b. 学生借用：学生需由指定的班级或团队负责人向器材室保管人申请借用，并填写借用申请表。
申请表中需包括借用日期、借用时间段、借用目的等信息。
学生借用需由教师负责监督。
5. 器材室使用规定：a. 使用器材前，需仔细检查器材的完好程度，如有损坏或失效的器材，需及时报告给器材室保管人。
b. 使用器材时，应按照操作指导和安全规范进行，严禁滥用器材或进行危险动作。
c. 使用完器材后，应当及时清理和归还，确保器材的整洁和完好。
6. 器材室维护：a. 器材室保管人负责对器材室的定期清理、整理和维修。
b. 发现器材损坏或失效的情况，应及时进行维修或更换，并及时向学校体育部门报告。
7. 违规行为处理：a. 对于故意损坏或滥用器材的个人，将视情节轻重进行相应处罚，可以限制其借用器材的权限。
b. 对于频繁违规的班级或团队，可以暂停其借用器材的权利，并向班级或团队的负责人进行警告或批评。
8. 其他事项：a. 不得私自带出或借给他人使用器材室的器材。
b. 严禁私自调整器材室中器材的摆放位置。
c. 对于俱乐部或社团等非正式组织，需事先向学校体育部门申请使用器材室，并遵守相关规定。
以上为小学体育器材室管理制度。
通过制度的规范管理，可以确保器材的安全、整洁和合理使用，提高体育教学和体育活动的效果。
小学体育器材室管理制度（二）为了保证小学体育器材的安全、整洁和有效使用，制定以下管理制度：1. 器材室使用时间：开放时间为学校正常上课时间，下午放学后关闭。
体育器材室管理制度范本
体育器材室管理制度范本第一章总则1.1 目的本管理制度的目的是为了规范体育器材室的管理工作，确保体育器材的安全、有序、高效使用，满足广大师生的体育活动需求。
1.2 适用范围本管理制度适用于本校体育器材室的管理工作，并适用于所有使用体育器材室的教职工和学生。
第二章体育器材室的管理2.1 负责人体育器材室的负责人由学校指定，负责体育器材室的日常管理和使用。
2.2 器材分类和管理2.2.1 体育器材室的器材根据种类进行分类管理，每种器材都应有专门的存放位置和编号标识。
2.2.2 新购置的器材必须填写器材购置登记表，并负责人签字确认。
2.3 器材的维护和保养2.3.1 负责人要定期对器材进行检查，发现问题及时修复或更换。
2.3.2 器材维修记录要详细，包括维修日期、维修内容、维修人员等。
2.3.3 器材室内需要保持整洁干净，如有灰尘或污渍，应及时清理。
2.4 器材的申领和归还2.4.1 教职工和学生需要使用器材时，必须填写器材申领表，并提前申请。
2.4.2 申领的器材必须按时归还，延时归还需要提前申请并得到负责人的批准。
第三章使用规定3.1 器材使用的条件3.1.1 使用器材的教职工必须具备相关知识和技能，确保安全使用。
3.1.2 学生必须在教师指导下进行器材的使用。
3.2 使用器材的步骤3.2.1 申领器材前，必须检查器材的完好性和可用性。
3.2.2 使用完毕后，必须归还器材，并检查器材的损坏情况。
3.2.3 如发现器材损坏，必须及时向负责人报告。
3.3 使用器材的注意事项3.3.1 使用器材时必须佩戴相应的保护装备。
3.3.2 不得将器材用于非法用途，如赌博、打架等。
3.3.3 使用器材时要注意安全，不得玩弄危险的动作或行为。
第四章违规处理4.1 秩序不良的处理4.1.1 如发现在器材室内吸烟、嬉闹或违反校规校纪等行为，给予批评教育，并记入个人档案。
4.1.2 损坏公物的行为要进行个别谈话和责任追究，必要时给予相应的处罚。
体育器材室制度
体育器材室制度一、概述体育器材室作为学校体育教学和体育活动的重要场所，为了更好地管理和使用体育器材，保障师生的身体健康和活动安全，制定本体育器材室制度。
二、使用范围本制度适用于学校内所有师生的体育器材的使用，包括课堂教学、校园活动以及学生自由活动。
三、管理人员体育器材室的管理人员由学校指定，并负责管理器材的借用、归还和维护。
四、器材借用规定1. 借用对象：师生均可借用器材，但学生需要经过教师同意和指导。
2. 借用时间：借用器材的时间以每次不超过两小时，每天不超过四小时为原则，如果需要长时间借用，需提前向管理人员申请。
3. 器材借用方式：师生到体育器材室前台办理借用手续，填写借用表格并出示有效的学生证或教师工作证。
4. 器材归还：借用者需在规定时间内归还器材，如有特殊情况不能按时归还，需提前向管理人员请假并延期借用。
五、器材维护和保养1. 器材使用前，需检查器材的完好程度和安全性，如发现损坏或存在安全隐患，应及时报告管理人员并更换器材。
2. 使用完毕后，需将器材归还到指定位置，并妥善保管。
3. 对于易损坏的器材，如球类、网类等，借用者应特别小心使用，减少损坏的可能性。
4. 不得私自更改器材的设置和结构，如需要调整应事先向管理人员申请。
六、器材损坏和丢失1. 器材损坏：如在使用器材过程中出现损坏，借用者需立即向管理人员报告，并承担修理费用或赔偿器材的责任。
2. 器材丢失：如出现器材丢失的情况，借用者需立即向管理人员报告，并承担赔偿责任。
七、使用须知1. 使用器材前应先做好热身运动，以免在运动过程中受伤。
2. 使用器材时应注意自我保护和他人安全，禁止恶意伤害他人或损坏器材。
3. 严禁在室内吸烟、饮食和饮酒，以及随地吐痰、乱丢垃圾等行为。
4. 使用结束后应及时将器材归还到指定位置，并保持器材室的整洁。
5. 针对特殊器材的使用，如哑铃、杠铃等，需有专业教练或指导教师指导下进行。
八、违规处理1. 对于违反本制度的师生，将按照学校规定进行相应的处理。