2016年北京大学社会学考研真题,考研模拟题,考研复试分数线
北京大学社会学考研真题,考研笔记,考研模拟题
北京大学社会学考研真题、题库、模拟题、押题、笔记重点——育明教育夏老师2016年北京大学社会学考研模拟题社会学研究方法和分支学科研究方法袁方《社会研究方法教程》笔记1、测验(北大2000<简>:试述测验法与民意测验的异同):测验是以间接的方式收集个人的态度、人格结构和心理行为等方面资料的方法。
它是一种标准化了的程序,在这个程序里,受测人对一组预先设计好了的刺激做出反应,这些反应能够使得测验者能够以一个数或一组数来描写受测者,并有这个数或一组数推论受测者拥有这个测验所想测量的心理行为的状况。
(1)测验方式:<1>直接测量:对于行为的测量,通常是直接测量。
<2>间接测量:对于心理特征,测验是通过对反应的测量而间接的测定与其对应的心理特性。
测验通过刺激-反应的联结关系将个体内在的人格、心理与外在的行为联系起来,从而达到通过对外在行为的观察测量而推论它所联结的内在人格、心理特征的目的。
测验中,作为刺激的,可以是:一个或一组量表,一件工作,一个模糊不清的信号等。
(2)能力测验:<1>一般智力测验;<2>特殊能力测验;(3)成就测验:目的在于测量某个人对某项工作已经知道多少货能够完成某种程度。
主要测量:<1>工作知识或见闻;<2>工作技能;<3>还可通过对他人施测,以了解他的工作效绩。
(4)人格与兴趣测验:<1>自陈式测验;<2>投射测验。
社会计量法(北大96<问>:试说明调查量表、社会计量法、民意测验的特点及各自的适用范围;北大99<简>:简述社会计量法的特点和分析方法;复旦96<名>;人大2001<名>;浙大99、2001<名>):(1)社会计量法:也称社会交往计量,是评量某一群体、组织中的人际吸引或拒斥关系的工具,或更进一步说是:用以决定个人在群体与组织中被接受的程度,发现群体内人与人之间的现存关系,并解释组织本身的结构特征的工具。
北京大学社会学考研真题,考研模拟题,考研辅导
北京大学社会学考研真题、题库、笔记重点——育明教育夏老师2016年北京大学社会学考研模拟题社会学研究方法和分支学科研究方法《社会学理论》复习材料三、埃默森(R.Eermeson)的社会交换网络分析Eermeson的交换论研究单位不是个体,而是交换中人与人的关系。
交换的对象可以是个人,也可以是机构与群体。
交换理论所应注意的不是这些个体,而是它们之间的交换关系形态。
1、交换理论的3条核心假设:(1)人们会(经常或一直)理性地行动,争取收益(即价值、效用、报酬或工资等)最大化;(2)各种物品的价值是可变的,它们全都遵循着满足原则,又称价值调适原则。
获得越多,自感价值越低;(3)个体在社会互动中得到的收益取决于个体向其他人提供的利益。
为了得到利益,必须有一个交换过程,这个过程本质上是社会性的、流动的。
因此,可以把社会理解为一个利益流动的网络。
2、基本概念:行动者、强化(能够给行动者带来报酬的环境特征)、行为、交换(行动者从环境中提取强化的行为)、报酬、选择性、代价、交换关系、依赖、均衡、权力、资源。
交换产生的条件:①一个行动者注意到交换机会的存在;②主动交换;③交换行为是相互有利的来往。
权力的产生:交换的一方的强化或报酬高度依赖于交换的另一方。
权力使用的结果:交换时对方成本增加,引起不均衡。
3、结构、网络与交换(1)单方垄断式交换(2)分工式交换关系(3)社会圈(4)分层网络式交换关系(5)中心网络交换关系4、评价不注重交换关系中的行动者参与交换的动因,不研究交换单位的性质(个人or 群体、组织),而是把既成的交换关系本身作为分析单位,用网络分析的方法研究交换关系的各种形式,从而弥合了微观层次和宏观层次之间的断层。
同时,Eermeson创造了一套经过精确的定义的概念体系,在此基础上建立了严密的理论演绎系统。
比较并评析霍曼斯与布劳交换理论的异同(1)理论目标(研究重点存在差别)霍曼斯认为所有社会现象的解释都植根于心理学原理,过于极端。
北京大学社会学考研模拟题,考研参考书,考研经验
北京大学社会学考研真题、题库、笔记重点——育明教育夏老师2016年北京大学社会学考研模拟题社会学研究方法和分支学科研究方法《社会学理论》复习材料第4章.涂尔干的社会学理论《社会分工论》(1893)、《社会学方法的规则》(1895)、《自杀论》(1897)、《宗教生活的基本形式》(1912)社会观的特点:社会唯实论&社会整体观社会学研究方向:社会学不涉及个体层次,只把社会层次作为自己的研究领域一、社会学研究对象:社会事实社会事实是任何可以对个人施以外在制约作用的固定or不固定的行为方式,或在一个社会中普遍出现的、同时不依赖于个人而独立存在的任何行为方式。
特征:外在性、普遍性、对个体的强制性分类:(1)社会形态学方面的事实——物质性社会事实,包括社会、政党、教会、组织;(2)社会生理学方面的事实——非物质性社会事实(“集体意识”or“集体表象”),包括道德、集体表象(价值规范)、社会潮流二、社会学方法论的基本原则(1)1895《社会学方法的准则》继承和发扬Comte的科学实证主义方法论思想,主张自然科学为榜样,通过对经验材料观察、归纳、分析、预测和检验,对社会现象做出客观说明和解释。
①必须把社会事实看作客观“事物”:社会学能够而且必须以自然科学态度研究社会现象,反对主观内省法。
②社会事实能够且只能用其他社会事实加以解释:社会现象不是由个人现象组合而成的,反对任何形式的还原论,要排除基于个体层次的生物学和心理学解释。
③不能把社会事实的起因与它发挥的功能混为一谈:因果分析能使人们理解为什么是此特定事项在特定历史背景中发挥特定作用;功能分析揭示人们思考此特定事项会给整个社会及其组成部分的运作带来什么结果。
以功能解释代替因果解释的做法,以非科学的目的论为基础,其结果仍会导致心理学还原;从社会现象的历史起源角度说明。
(2)确立假设-推测-检验的研究步骤(3)解释社会事实的原则:①循环法(即用一个社会事实去解释另一个社会事实而不能主观臆断);②分析法(即寻求社会事实的因果分析与功能分析,解释社会事实之间的相关性)Durkheim社会学方法论最基本精神是反对各种形式的还原论,始终把社会学的研究取向限定在社会层次上,与Weber理解社会学的个体主义取向形成鲜明对照,为社会学摆脱还原论及争得对立学科地位做出巨大贡献。
北京大学社会学考研真题,考研模拟题,考研笔记
北京大学社会学考研真题、题库、模拟题、押题、笔记重点——育明教育夏老师2016年北京大学社会学考研模拟题社会学研究方法和分支学科研究方法袁方《社会研究方法教程》笔记1、总加量表(北大93<详>:试说明总加量表的制作程序,并设计一个量表(包含5个语句)来测量“十四大”以后群众的政治态度):目前使用最广泛的总加量表是利克特量表,它是由美国社会心理学家利克特于1932年在原有的总加量表基础上改进而成的。
该量表由一组陈述组成,每一陈述有“非常同意”、“同意”、“不一定”、“不同意”、“非常不同意”五种回答,分别记为1,2,3,4,5,每个被调查者的态度总分就是他对各道题的回答所的分数的加总,这一总分可说明他的态度强弱或她在这一量表上的不同状态。
(1)总加量表的制作程序:<1>根据所要测量的内容或变量收集大量与这一内容有关的问题,然后初步筛选出一组问题作为量表草案。
<2>确定问题的类别和计分标准。
<3>试调查。
从调查对象中找一些人尝试回答量表草案,以便发现量表设计中有什么问题,是否会引起误解。
更重要的是检查每道题的分辨能力。
分辨能力是指一个题目是否能区别出人们的不同态度或不同程度。
<4>计算个题目的分辨力,删去分辨力不高的题目,保留分辨力较高的题目组成正式量表。
利克特量表检查分辨力的方式是:将试调查中的分最高的25%的人与得分最低的25%的人进行比较,然后计算出每道题的分辨力。
(2)利克特量表的优点:<1>容易设计;<2>使用范围比其他量表要广,可以用来测量其他一些量表所不能测量的某些多维度的复杂概念或态度。
<3>通常情况下,利克特量表比同样长度的量表具有更高的信度。
<4>利克特量表的五种答案形式使回答者能够很方便的标出自己的位置。
(3)利克特量表的缺点:<1>相同的态度的分着具有十分不同的态度形态。
2016年北京大学社会学系人类学研究生入学考研成绩
一8
100016000 思想政
英语 7
59
310203 治理论
一5
100016000 思想政
英语 4
57
310205 治理论
一1
100016000 思想政
英语 5
52
310208 治理论
一9
100016000 思想政
英语 8
55
310212 治理论
一5
100016000 思想政
英语 5
45
310216 治理论
5
100016000 思想政
英语 6
58
310135 治理论
一7
100016000 思想政
英语 7
52
310142 治理论
一0
100016000 思想政
英语 2
45
310149 治理论
一2
100016000 思想政
英语 7
66
310160 治理论
一7
100016000 思想政
英语 4
53
310198 治理论
科 目
科目 2 1 分
社会文化人 69
类学方法
10 社会文化人 7 类学方法
11 社会文化人 3 类学方法
缺 社会文化人 考 类学方法
缺 社会文化人 考 类学方法
11 社会文化人 6 类学方法
缺 社会文化人 考 类学方法
缺 社会文化人 考 类学方法
社会文化人 67
类学方法
11 社会文化人 8 类学方法
社会文化人 32
类学方法
科 总
目2 分
分 缺
69 考
33 95
5
2016北大社会学考研真题
北京大学社会学考研真题、题库、笔记重点——育明教育夏老师北京大学社会学考研参考书目推荐一)社会学理论(一)理论:50分A.必读书目1、《外国社会学史》,贾春增,中国人民大学出版社。
基础,精读。
老教材评论不可取,但相对通俗易懂,知识板块划分明确,重点清晰,复习考研很有针对性。
精读经典及美国部分,了解社会学的发端等背景知识,不看东欧部分。
2、《西方社会学理论》上卷,杨善华,谢立中主编,北大出版社。
精读。
北大各位老师按照人物的思想赚写的教材,发散性较强,与贾老师的教材一起看,冲突处以此书为准。
可能难度稍大,重点掌握经典社会学家的社会学思想线索以及核心理论概念和理论命题。
3、《西方社会学理论》下卷,杨善华主编,北大出版社。
精读。
此书难度最大,重点掌握书中核心社会学家的核心概念。
例如布尔迪厄的场域与惯习理论,反思社会学等;吉登斯的结构化理论、现代性等;哈贝马斯的生活世界理论、沟通交往理性等。
B.参考书目1、《社会学理论的结构》,特纳,华夏出版社。
阅读必读书目的迷惑可在此书中找答案,易于阅读但对考试针对性不强。
2、《当代国外社会学理论》,刘少杰,中国人民大学出版社线索很清晰,总结简练,适于考试答题,但不是北大书目,所以仅作为参考。
C.拓展书目1、吉登斯,《社会学》,北大出版社2、戴维·波谱诺《社会学》,人大出版社3、费孝通《乡土中国》、《江村经济》、《生育制度》4、《现代西方社会学理论》沃特斯华夏出版社5、《西方社会学原著选读》谢立中主编江西人民出版社此书只需要翻看下,把那些名著的主要内容能复述出来即可。
(二)概论:50分1、《社会学教程》,王思斌主编北大出版社。
精读。
概念明确,条理清晰,对考试针对性极强,需要反复阅读、重点记忆,最后还需要反复背诵基本概念以及重点知识点。
(三)分支:50分(每科10分)1、人口:《人口社会学》,佟新,北京大学出版社通读,系统掌握人口社会学基本理论以及基本相关问题。
2016年北京大学社会学考研经验难度解析、参考书分数线报录比、真题资料4
考研真题就业学费,参考书目考试科目,考研经验考研笔记,考试大纲招生简章,考研辅导复试真题,考研答题技巧考研模拟考试,考研调剂录取分数线,考研答题考研真题答案,考研资料考研专业课,考研参考书金融硕士,考研免费资料下载,考研公开课考研报名,考研预测考研押题,2016年2015年2014年,金融硕士,对外经济贸易大学,中央财经大学,中国人民大学,北京大学经济学院,光华管理学院,汇丰商学院,清华大学五道口,金融学院夏令营,801经济学综合,802经济学综合,815经济学综合--育明教育姜老师整理关于北京大学社会学考研的一点看法:其实提到北大社会学很多考生了解的不是很多,因为市面上的资料信息都是很少的,但是报名的考生人数还是很多的,所以今天就重点讲一下这个。
很多考生担心就业问题,我觉得完全是多余的,如果你对这个还算比较感兴趣,而且确实想考北大的话,就把更多的担心放在能不能考上,而不是其他。
首先说下简单的信息,北大社会学每年招生在6个左右,分数比较高,虽然线划到340,但是一般录取的最低分要达到370+,专业课一社会学理论,这个想得高分比较困难,16年最高分才128,看的书也比较多,王思斌、杨善华、贾增春老师的书重点去看,其他的比如谢老师和科赛的有时间尽量也看看,专业课二包括分支+方法+统计,很多文科生对统计可能会感到无比的畏惧,其实也并没有什么,大家把要记得公式记一下就好,其他的就是多做做题,我们给大家编了5本资料,如果感兴趣可以加我微信yumingkaoyan。
社会学的很多高分会有调剂到深圳专硕的机会,大家如果分数不是很高的一定要提前联系调剂。
关于参考书给大家列一下:北大社会学_理论北大社会学_理论必读:王思斌《社会学教程》杨善华、谢立中《西方社会学理论》贾春增《外国社会学史北大社会学_理论选读:谢立中《社会学名著导读》科塞《社会思想名家》柯林斯《发现社会之旅》瑞泽尔《古典社会学理论》北大社会学_分支人口社会学:李建新《中国人口结构问题》社会心理学:方文《转型心理学》及方文论文劳动社会学:刘爱玉论文农村社会学:卢晖临《大工地》及卢晖临主要论文北大社会学_方法袁方《社会研究方法教程》巴比《社会研究方法》邱泽奇“社会研究方法课程”课件北大社会学_统计卢淑华《社会统计学》郭志刚的《社会调查研究量化方法》周飞舟和周浩老师课件更多信息可以拨打育明教育姜老师电话:一五三一一二二零二零零,或者微信yumingkaoyan.金融硕士考研笔记四利率期限结构理论利率期限结构(Term Structure of Interest Rates)是指在在某一时点上,不同期限资金的收益率(Yield)与到期期限(Maturity)之间的关系。
北京大学社会学考研真题,考研经验,考研模拟题,考研资料
北京大学社会学考研真题、题库、模拟题、押题、笔记重点——育明教育夏老师2016年北京大学社会学考研模拟题社会学研究方法和分支学科研究方法袁方《社会研究方法教程》笔记无结构式访问:又称非标准化访问,它是一种被控制或无控制的访问。
事先不预定问卷、表格和提问的标准程序,只给调查者一个题目,有调查者与被调查者就这个题目自由交谈,调查对象可以随便得谈出自己的意见和感受,而无需顾及调查者的需要,调查者事先虽有一个粗线条的问题大纲或几个要点,但所提问题是在访问过程中边谈边形成,随时提出的。
(1)无结构式访问优点:<1>弹性大,能充分发挥访问者与被访问者的积极性。
<2>访问者能对问题作全面、深入得了解。
<3>能获得有关研究对象生活与行动与其中的环境的生动地感觉。
(2)无结构式访问缺点:<1>比较费时,其规模受限制。
<2>对访问员素质要求更高。
<3>结果难与定量分析。
(3)重点访问:又称集中访问,是集中于某一经验及其影响的访问。
具体做法:<1>选择一定的情境,并把调查对象安排到这一预先设置好的情境中去,或者是选择那些曾经经历过这种情境的人做访问对象。
<2>然后对他们进行访问,调查他们在情境当中的主观经验,即个人对情境的认识与解释,这种主观经验及时重点访问的重点所在。
重点访问的假设:透过某种刺激,可是调查对象在情境上产生特殊的反应。
研究中从这些反应获得信息,再加以解释。
重点访问严格地说应当是半结构的,而不是完全无结构的,因为访问问题及时措辞没有事先确定,但问题的内容是事先确定了的。
应用:<1>重点访问在分析特殊经验所引起的态度变迁上,效果较大,因此常常被社会心理学家用来研究大众传播的效果。
<2>由于重者访问总是以一个预先的假设为基础的,因此还常常被用于正是以前有关人类情境行为假说的正确程度。
特点:由于这种类型的访问中往往收集到的是许多不可比较的材料,因而分析解释工作难度较大。
2016年人大社会学考研真题
2016年人大社会学考研真题
理论
名词解释
索引性表达
位育中和
剩余物
人口抚养比
人口惯性
拟像秩序
无时间之时间
微观物理学(不确定)
策略行为(不确定)
简答
简述鲍德里亚关于物的四种存在方式以及人与物的逻辑关系
简述历史特殊论的代表人物及其思想主要观点
简述纵向研究对研究老年问题的价值与意义
卡斯特为什么认为“权利的流动优先于流动的权利”
简述《写文本:民族志点诗学和政治学》对人类学的影响
论述题
试述对凯德威尔的财富流动论的理解及对我国生育行为的启示
论述你对鲍德里亚消费社会的差异化逻辑的理解与评价
试用交换理论谈谈对老年人口(缺失)
结合马尔库塞的意识解放谈谈其对生态治理实践中生态意识的重要性
方法
名词解释
内容分析
分层理论
价值相关性
理解方法论
分辨力
焦点小组访谈
简答
简述概念、变量、指标三者的联系与区别
简述定类、定序、定距变量的统计特性并举例说明
什么是样本容量,并简述影响样本容量的重要因素
(还有两题统计分析中的内容)
论述
结合科学环,论述理论建构和理论检验的过程
社会调查研究设计中的需考虑的重要因素以及定性研究设计和定量研究设计的异同
论述非概率抽样的方法有哪些并举例说明
概念的操作化具体化过程以北京高中生满意度为例(包括概念界定分化设定指标等六个方面)并为该调查问卷设计封面信(不全)。
北京大学社会学考研真题,考研模拟题,考研经验,考研复试分数线,考研笔记
北京大学社会学考研真题、题库、模拟题、押题、笔记重点——育明教育夏老师2016年北京大学社会学考研模拟题社会学研究方法和分支学科研究方法袁方《社会研究方法教程》笔记1、简单实验设计:是对单项假设进行验证,即考察一个自变量与一个因变量之间的因果关系。
此外,它只分为一个实验组和一个控制组,或仅有一个实验组。
多组实验设计则有三个以上的组,它可以考察多个自变量于因变量之间的关系。
简单实验设计的几种模式:(1)单组前后测实验设计:没有控制组。
这种设计一般在研究人员能够确定外部因素不会对实验产生影响即U=0的情况下采用。
否则,它无法区分因变量的改变有多少是自变量引起的,有多少是其他武官变量引起的。
(2)典型实验设计(北大98<名>;南大96<简>:一控制组实验设计方法):两组前后测实验设计。
主要优点:<1>比较实验组和控制组前测与后测的差异值,不仅可以确定自变量的影响,而且还可以排除外部因素的影响。
<2>可以排除前测造成的某些干扰因素。
主要缺点:受试者经过一次前测,所以可能会对自变量的引入产生敏感,这样,虽然不会影响内在效度,但会影响和降低实验的外在效度。
在前测会引起受试者敏感的情况下,应考虑采用无前测的实验设计。
(3)两组无前测实验设计:这一设计中,实验对象一般是随机抽取和随机分派的。
在实验组引入自变量之后,同时在两个组测量因变量。
(4)简单实验设计的特点:只考虑一个因变量与一个自变量的关系,因而操作容易,简单易行,可以检验和建立明确的因果关系。
但是,他将现实生活中错综复杂的关系简化为单一的因果关系,这就大大降低了实验结论的概括能力和外在效度。
因为现实事物往往是“多因多果”的。
另一个缺点:他将所有的其他影响因素都作为无关变量加以控制和排除,忽视了各种因素间交互作用的效用,因而降低了实验的内在效度。
2、交互作用效应:是指实验刺激(自变量)的影响(用E 表示),外部因素的影响(U)与前测干扰因素的影响(P)三者之间相互作用所产生的影响。
北京大学社会学考研模拟题,考研参考书
北京大学社会学考研真题、题库、笔记重点——育明教育夏老师2016年北京大学社会学考研模拟题社会学研究方法和分支学科研究方法《社会学理论》复习材料四、对自杀的实证研究1、凡是当事人自己采取直接的或间接的、积极的或消极的行动,达到了预期死亡结果的情形都叫做自杀。
自杀率是自杀者在某一群体或某一社会中所占的比例,是一种以群体为基本单位的社会事实。
自杀现象是社会危机现象的一种表现形式。
2、类型:利己型自杀、利他型自杀、失范型自杀、宿命型自杀3、自杀的社会控制:(1)加强镇压和惩戒,政府不能姑息和纵容喜欢自杀的人;(2)加强教育,改变其性格;(3)恢复社会组织的统一性功能,努力使个人团结在组织周围,对组织产生依恋感。
(职业组织)4、《自杀论》的理论贡献书P.130发展了关于个人生活必须依赖于社会群体的基本观点,社会群体有效和适度的支持帮助个人获得生活的意义和生命的价值,社会支持发挥着遏制自杀倾向的社会功能。
Durkheim把发展理论同经验分析相结合,是社会史上1st.通过对来自实际生活的资料进行系统整理、比较、计算、分析来建立社会学理论的社会学家,提供了理论研究和经验研究相结合的成功范例。
方法上自觉运用了他所确立的假设—预测—检验的基本研究步骤,自觉将定量分析引入,推动了现代社会统计方法的发展。
五、宗教社会学研究重心从物质性社会事实→非物质性社会事实,ie.从外在的强制性行为→个人内部1、宗教是一种既与众不同、又不可冒犯的神圣事物有关的信仰与仪轨所组成的统一体系,这些信仰与仪轨将所有信奉它们的人结合在一个被称之为“教会”的道德共同体内。
2、宗教的本质是对对集体力量、对社会的崇拜。
社会是宗教的根源。
3、宗教将人的活动置于神圣的意义体系中,集体意识内化为个人意识,一种共同目标把人们团结在统一的社会活动中,并持续的加强着信仰、情感和道德责任,从而加强集体意识的社会整合功能。
(1)通过宗教的禁忌制度,个人习得了对自我行为的约束;(2)共同的信仰体系通过记忆而形成,传统体现了人与世界的方式,使群体代代相传;(3)催人振奋,在个人遭遇不幸和危机时提供精神和道德上的支持;(4)产生了社会所有最本质的东西——社会制度;(5)有助于社区的整合与团结,是社会群体定期自我肯定的手段;(6)对人类思维能力发展有重大促进作用,对神圣世界的想象和神秘教义的理解提供了抽象思维萌发的可能性。
北京大学社会学考研真题,考研参考书,考研大纲,考研模拟题
北京大学社会学考研真题、题库、笔记重点——育明教育夏老师2016年北京大学社会学考研模拟题社会学研究方法和分支学科研究方法《社会学理论》复习材料2种直接考察的方式:探索和检查书P.274个人行动不是用几个变量就可以分析、解释得了的。
符号互动论的方法是尽力把经验世界作为注意的中心,尽力从经验中、从被研究者的立场上来了解社会现象。
2、戈夫曼对人际互动的研究《日常生活中的自我表演》(1959)、《相遇》(1966)、《策略性行动》(1969)关注人际互动中的具体情境和角色扮演、表演技巧以及互动的策略和表演的效果。
(1)对于社会机构内互动的研究①在表演中,我们都非常关心和试图控制自己给他人的印象,我们通过言语、姿态、手势等表现来使他人形成我们所希望的印象。
因此,这是我们在为别人制造着“情境定义”。
此过程即为“印象管理”。
互动中个人的行为由满足自己的需要转变为满足他人的需要。
其理论又称“印象管理理论”。
②为实现印象管理,人们要运用一些手段、工具来装点门面。
包括有外部设施、个人装扮(仪表:是人们身份的外部标志;举止:是人们扮演角色时出现出来的行为)。
③表演的区域有前台和后台之分。
前台是正在进行表演的地方,后台是为前台表演作准备的、不想让观众看到的地方,在前台的行为举止与后台不一样。
应防止观众进入后台,在前台也须防止与演出无关者进入到表演中。
④成功的印象管理需要整个剧组进行合作。
⑤根据表演者目的不同将表演分为“误解的表演”和“神秘的表演”。
前者通过表演给人一种错觉,后者故意与别人保持一定距离,给人一种神秘的印象,使别人产生崇敬的心理。
⑥区分表演者的“自我”和“表现出来的自我”(“强加给他的自我”)。
人们日常生活中的表演与互动就是一场游戏。
游戏中人们对不同的“定义”进行争夺,人们的表演与互动就是某个“定义”取得胜利或成功地被人们接受的过程。
⑦若表现出的自我不能令观众信服或引起观众怀疑,互动过程可能被破坏;对表演者而言,自我被怀疑也会导致个人的解组。
2016年北京大学社会学理论考研真题(完整版)凯程首发
凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务!
第 1 页 共 1 页 2016年北京大学社会学理论考研真题
(完整版)凯程首发
刚考完2016考研初试,凯程教育的电话瞬间变成了热线,同学们兴奋地汇报自己的答题情况,几乎所有内容都在凯程考研集训营系统训练过,所考专业课难度与往年相当,答题的时候非常顺手,相信凯程的学员们对此非常熟悉,预祝亲爱的同学们复试顺利。
考研分笔试、面试,如果没有准备,或者准备不充分,很容易被挂掉。
如果需要复试的帮助,同学们可以联系凯程老师辅导。
下面凯程老师把专业的真题全面展示给大家,供大家估分使用,以及2017年考研的同学使用,本试题凯程首发!
一、名解
1文化相对主义
2总体性制度
3物化
4主干家庭
5逆城市化
二、论述
1国家-社会、共同体-社会、自然社会-政治社会三组二元对立的关系中社会的异同 2凡勃伦、布迪厄、埃利亚斯关于维持阶层差异的论述以及差异
3现代社会道德危机频发、道德基础十分重要.阐述两个著名社会学家的相关论述 4非正式结构产生的原因和作用
三、简答
1社会转型期间社会心理学的意涵
2很多村小面临撤离和合并,分析此现象对于村庄发展的影响
3齐美尔认为神经质是现代都市人最显著的精神气质,简述他关于此的论述
4论述死因分析对于社会发展和社会结构分析的作用
5设计一个关于中国劳动就业稳定性的研究方案。
2016年北京大学社会学考研真题解析,考研模拟题,考研参考书,考研重难点
北京大学社会学考研真题、题库、笔记重点——育明教育夏老师2016年北京大学社会学考研模拟题《社会学理论》复习材料第13章.符号互动论(Symbolic Interaction Theory)社会由互动着的个人构成,对于诸种社会现象的解释只能从互动中寻找思想渊源:①苏格兰伦理学家:亚当·斯密、大卫·休谟、亚当·弗格森;②詹姆斯对习惯、自我与社会我的研究;③鲍温的自我发展三阶段论;④杜威的社会互动思想一、早期代表人物1、库利(C.H.Cooley)的“镜中我”思想(1)强调主观世界重要性,关注“精神”与“主观”;(2)提出“镜中我”概念,库利认为一个人的自我观念在与其他人的交往中形成,一个人对自己的认识是其他人关于自己看法的反映。
人们总是在想别人对自己的评价之中形成自我的观念,每个人都是对方的一面镜子,反映出对方的情况。
“镜中我”由三个阶段(三重含义)构成:①感觉阶段:我们所想象的我们在别人面前的形象,即我们设想的他人的感觉;②解释或定义的阶段:我们所想象的、别人对我们这种形象的评价,即我们想象的他人的判断;③自我反映的阶段:由上述想象中产生的某种自我感觉。
(3)初级群体是人们自我观念发展的的摇篮特点:面对面的、直接的、持久的,人际关系亲密无间作用:①使得个人学会设身处地从他人立场看问题的本领;②对他人态度的敏感性;③人性在初级群体中逐渐形成。
(4)评价①建立了自我的“社会性”以及“初级群体”概念,它们成为当前社会学理论的组成部分;②影响小群体理论和参照群体理论的研究;③不足之处在于其理论一定程度上抹煞了自我的创造性和能动性,且没有关注到初级群体以外的力量对自我的影响。
2、托马斯(W.I.Thomas)的情境定义和情境分析思想(1)主要研究社会变迁与社会解组;兴趣集中于通过何种程序去重新建立成年人的自我观念;擅长经验研究;(2)情境定义和情境分析在一个有组织的社会中,成员自发形成的情景释义和这个社会给予人的释义之间总存在一种对抗;人不但能对情景的客观特征做出反应,还能对情景所产生的意义做出反应,情景的意义一旦确定,那么人的符合该意义的必然行为也就产生了(即情景定义);人的特殊行为模式和全部个性都是在生活道路上感受过的情景类型和经验特征所限定的;社会和个人之间始终处于相互作用的状态之中。
2016年北京大学社会学考研真题,考研经验,考研参考书,考研模拟题
北京大学社会学考研真题、题库、模拟题、押题、笔记重点——育明教育夏老师2016年北京大学社会学考研模拟题袁方《社会研究方法教程》笔记1、研究方案的设计(北大95<问>:设计一个调查研究方案主要考虑哪些方面?复旦97<简>:设计一个调查研究方案主要考虑哪些方面?南开2000<简>:影响调研方案设计的主要因素是什么?南大95<简>:怎样编制调研提纲?南大97<名>:调研程序):(1)研究方案:它是对研究的具体程序和操作方式的规划,即制定研究计划,分解研究课题,然后将所要研究的概念具体化、操作化,并说明研究的各种细节以及所采取的各种策略。
研究方案相当于一项工程的设计图和施工方案,如果事先有比较周密和精细的规划,考虑各种问题就比较全面。
那么实施过程就会比较顺利。
(2)研究方案的内容:<1>阐明研究课题和研究目的;<2>确定研究类型和研究方法;<3>确定分析单位和研究内容;<4>制定抽样方案;<5>制定问卷、观察表格或访问提纲;<6>确定调查的场所和时间计划。
并对调查员的任务和工作进度作出安排。
<7>研究经费和物质手段的计划、安排。
第六章:测量2、测量的概念:(1)测量(复旦96、97<名>;人大96<名>):对所确定的研究内容或调查指标进行有效的观测与量度。
具体地说,是根据一定的规则将数字或符号分派与研究对象的特征(即研究变量)之上,从而使社会现象数量化或类型化。
(2)研究变量:是通过对概念的界定和具体化而转化来的,在研究中,它是分析单位所具有的特征或属性。
在一具体研究中,每个变量都有特定的测量指标。
(3)数字(符号):测量时得到的一定数值可作为某一现象或事件特征的代表符号。
(4)分派规则:确定分派数字的规则是测量中最基本、最困难的工作。
2016年北京大学社会学系社会学研究生入学考试初试成绩
2016年北京大学社会学系社会学研究生入学考试初试成绩考生编号政治政治分外语外语分科目1科目1分科目2科目2分总分专业代码专业名称专业名次考试方式100016000 310018 思想政治理论69英语一79社会学理论128社会学研究方法和分支学科研究方法126 40230301社会学1全国统考100016000 310032 思想政治理论68英语一88社会学理论113社会学研究方法和分支学科研究方法126 39530301社会学2全国统考100016000 310004 思想政治理论71英语一82社会学理论120社会学研究方法和分支学科研究方法117 39030301社会学3全国统考100016000 310029 思想政治理论75英语一81社会学理论113社会学研究方法和分支学科研究方法117 38630301社会学4全国统考100016000 310041 思想政治理论73英语一76社会学理论121社会学研究方法和分支学科研究方法116 38630301社会学4全国统考100016000 310120 思想政治理论69英语一81社会学理论110社会学研究方法和分支学科研究方121 38130301社会学6全国统考100016000 310191 思想政治理论74英语一82社会学理论105社会学研究方法和分支学科研究方116 37730301社会学7全国统考100016000 310038 思想政治理论75英语一80社会学理论113社会学研究方法和分支学科研究方法108 37630301社会学8全国统考100016000 310023 思想政治理论71英语一66社会学理论121社会学研究方法和分支学科研究方法116 37430301社会学9全国统考100016000 310121 思想政治理论70英语一74社会学理论115社会学研究方法和分支学科研究方113 37230301社会学10全国统考100016000 310051 思想政治理论72英语一66社会学理论118社会学研究方法和分支学科研究方法113 36930301社会学11全国统考100016000 310117 思想政治理论70英语一68社会学理论113社会学研究方法和分支学科研究方118 36930301社会学11全国统考100016000 310024 思想政治理论69英语一75社会学理论112社会学研究方法和分支学科研究方法110 36630301社会学13全国统考100016000 310002 思想政治理论71英语一66社会学理论110社会学研究方法和分支学科研究方法115 36230301社会学14全国统考100016000 310129 思想政治理论58英语一76社会学理论99社会学研究方法和分支学科研究方128 36130301社会学15全国统考100016000 310177 思想政治理论67英语一84社会学理论99社会学研究方法和分支学科研究方109 35930301社会学16全国统考100016000 310001 思想政治理论64英语一61社会学理论116社会学研究方法和分支学科研究方法116 35730301社会学17全国统考100016000 310016 思想政治理论65英语一63社会学理论114社会学研究方法和分支学科研究方法113 35530301社会学18全国统考100016000 310210 思想政治理论73英语一79社会学理94社会学研究方法和109 35530301社会学18全国统考论分支学科研究方100016000 310022 思想政治理论62英语一75社会学理论109社会学研究方法和分支学科研究方法108 35430301社会学20全国统考100016000 310104 思想政治理论68英语一80社会学理论109社会学研究方法和分支学科研究方96 35330301社会学21全国统考100016000 310182 思想政治理论69英语一82社会学理论104社会学研究方法和分支学科研究方98 35330301社会学21全国统考100016000 310020 思想政治理论71英语一75社会学理论103社会学研究方法和分支学科研究方法102 35130301社会学23全国统考100016000 310035 思想政治理论70英语一75社会学理论109社会学研究方法和分支学科研究方法97 35130301社会学23全国统考100016000 310099 思想政治理论60英语一71社会学理论116社会学研究方法和分支学科研究方104 35130301社会学23全国统考100016000 310017 思想政治理论63英语一61社会学理论115社会学研究方法和分支学科研究方法109 34830301社会学26全国统考100016000 310052 思想政治理论70英语一63社会学理论108社会学研究方法和分支学科研究方法105 34630301社会学27全国统考100016000 310185 思想政治理论69英语一71社会学理论108社会学研究方法和分支学科研究方97 34530301社会学28全国统考100016000 310007 思想政治理论74英语一63社会学理论109社会学研究方法和分支学科研究方法97 34330301社会学29全国统考100016000 310130 思想政治理论61英语一65社会学理论107社会学研究方法和分支学科研究方110 34330301社会学29全国统考100016000 310180 思想政治理论69英语一65社会学理论98社会学研究方法和分支学科研究方111 34330301社会学29全国统考100016000 310046 思想政治理论72英语一63社会学理论99社会学研究方法和分支学科研究方法108 34230301社会学32全国统考100016000 310105 思想政治理论68英语一79社会学理论98社会学研究方法和分支学科研究方97 34230301社会学32全国统考100016000 310197 思想政治理论63英语一81社会学理论100社会学研究方法和分支学科研究方98 34230301社会学32全国统考100016000 310013 思想政治理论72英语一75社会学理论101社会学研究方法和分支学科研究方法90 33830301社会学35全国统考100016000 310184 思想政治理论63英语一66社会学理论105社会学研究方法和分支学科研究方104 33830301社会学35全国统考100016000 310009 思想政治理论60英语一73社会学理论105社会学研究方法和分支学科研究方法99 33730301社会学37全国统考100016000 310186 思想政治理论75英语一50社会学理论107社会学研究方法和分支学科研究方105 33730301社会学37全国统考100016000 310003 思想政治理论68英语一79社会学理论85社会学研究方法和分支学科研究方法103 33530301社会学39全国统考100016000 310200 思想政治理论56英语一74社会学理90社会学研究方法和115 33530301社会学39全国统考论分支学科研究方100016000 310202 思想政治理论58英语一74社会学理论112社会学研究方法和分支学科研究方91 33530301社会学39全国统考100016000 310219 思想政治理论64英语一74社会学理论104社会学研究方法和分支学科研究方92 33430301社会学42全国统考100016000 310126 思想政治理论59英语一64社会学理论102社会学研究方法和分支学科研究方105 33030301社会学43全国统考100016000 310116 思想政治理论55英语一60社会学理论103社会学研究方法和分支学科研究方111 32930301社会学44全国统考100016000 310189 思想政治理论67英语一73社会学理论98社会学研究方法和分支学科研究方91 32930301社会学44全国统考100016000 310014 思想政治理论68英语一73社会学理论96社会学研究方法和分支学科研究方法91 32830301社会学46全国统考100016000 310214 思想政治理论68英语一66社会学理论95社会学研究方法和分支学科研究方96 32530301社会学47全国统考100016000 310031 思想政治理论50英语一69社会学理论106社会学研究方法和分支学科研究方法99 32430301社会学48全国统考100016000 310100 思想政治理论60英语一72社会学理论113社会学研究方法和分支学科研究方79 32430301社会学48全国统考100016000 310112 思想政治理论61英语一69社会学理论91社会学研究方法和分支学科研究方100 32130301社会学50全国统考100016000 310206 思想政治理论67英语一76社会学理论82社会学研究方法和分支学科研究方95 32030301社会学51全国统考100016000 310012 思想政治理论63英语一57社会学理论100社会学研究方法和分支学科研究方法99 31930301社会学52全国统考100016000 310036 思想政治理论74英语一65社会学理论94社会学研究方法和分支学科研究方法86 31930301社会学52全国统考100016000 310207 思想政治理论52英语一76社会学理论85社会学研究方法和分支学科研究方102 31530301社会学54全国统考100016000 310118 思想政治理论53英语一75社会学理论83社会学研究方法和分支学科研究方103 31430301社会学55全国统考100016000 310162 思想政治理论56英语一69社会学理论103社会学研究方法和分支学科研究方86 31430301社会学55全国统考100016000 310025 思想政治理论61英语一59社会学理论114社会学研究方法和分支学科研究方法76 31030301社会学57全国统考100016000 310111 思想政治理论63英语一63社会学理论69社会学研究方法和分支学科研究方114 30930301社会学58全国统考100016000 310213 思想政治理论57英语一73社会学理论89社会学研究方法和分支学科研究方90 30930301社会学58全国统考100016000 310211 思想政治理论60英语一71社会学理论93社会学研究方法和分支学科研究方82 30630301社会学60全国统考100016000 310019 思想政治理论65英语一63社会学理论82社会学研究方法和分支学科研究方法95 30530301社会学61全国统考100016000 310028 思想政治理论56英语一67社会学理论98社会学研究方法和分支学科研究方法82 30330301社会学62全国统考100016000 310027 思想政治理论55英语一62社会学理论98社会学研究方法和分支学科研究方法87 30230301社会学63全国统考100016000 310037 思想政治理论57英语一65社会学理论99社会学研究方法和分支学科研究方法81 30230301社会学63全国统考100016000 310193 思想政治理论62英语一67社会学理论105社会学研究方法和分支学科研究方66 30030301社会学65全国统考100016000 310154 思想政治理论58英语一67社会学理论96社会学研究方法和分支学科研究方73 29430301社会学66全国统考100016000 310147 思想政治理论46英语一52社会学理论92社会学研究方法和分支学科研究方102 29230301社会学67全国统考100016000 310161 思想政治理论60英语一59社会学理论84社会学研究方法和分支学科研究方84 28730301社会学68全国统考100016000 310170 思想政治理论60英语一53社会学理论97社会学研究方法和分支学科研究方75 28530301社会学69全国统考100016000 310148 思想政治理论72英语一66社会学理论95社会学研究方法和分支学科研究方50 28330301社会学70全国统考100016000 310143 思想政治理论59英语一73社会学理80社会学研究方法和67 27930301社会学71全国统考论分支学科研究方100016000 310044 思想政治理论62英语一65社会学理论96社会学研究方法和分支学科研究方法49 27230301社会学72全国统考100016000 310169 思想政治理论54英语一64社会学理论69社会学研究方法和分支学科研究方81 26830301社会学73全国统考100016000 310179 思想政治理论53英语一56社会学理论79社会学研究方法和分支学科研究方80 26830301社会学73全国统考100016000 310103 思想政治理论64英语一68社会学理论61社会学研究方法和分支学科研究方71 26430301社会学75全国统考100016000 310187 思想政治理论49英语一70社会学理论76社会学研究方法和分支学科研究方67 26230301社会学76全国统考100016000 310042 思想政治理论65英语一57社会学理论66社会学研究方法和分支学科研究方法72 26030301社会学77全国统考100016000 310006 思想政治理论41英语一48社会学理论70社会学研究方法和分支学科研究方法95 25430301社会学78全国统考100016000 310195 思想政治理论60英语一63社会学理论62社会学研究方法和分支学科研究方63 24830301社会学79全国统考100016000 310204 思想政治理论61英语一53社会学理论62社会学研究方法和分支学科研究方71 24730301社会学80全国统考100016000 310039 思想政治理论54英语一51社会学理论67社会学研究方法和分支学科研究方法74 24630301社会学81全国统考100016000 310108 思想政治理论46英语一44社会学理论76社会学研究方法和分支学科研究方74 24030301社会学82全国统考100016000 310155 思想政治理论52英语一66社会学理论59社会学研究方法和分支学科研究方59 23630301社会学83全国统考100016000 310196 思想政治理论54英语一57社会学理论58社会学研究方法和分支学科研究方48 21730301社会学84全国统考100016000 310188 思想政治理论58英语一58社会学理论57社会学研究方法和分支学科研究方36 20930301社会学85全国统考100016000 310150 思想政治理论50英语一51社会学理论66社会学研究方法和分支学科研究方36 20330301社会学86全国统考100016000 310102 思想政治理论47英语一58社会学理论38社会学研究方法和分支学科研究方47 19030301社会学87全国统考100016000 310171 思想政治理论53英语一37社会学理论44社会学研究方法和分支学科研究方44 17830301社会学88全国统考100016000 310133 思想政治理论40英语一45社会学理论29社会学研究方法和分支学科研究方44 15830301社会学89全国统考100016000 310146 思想政治理论35英语一16社会学理论38社会学研究方法和分支学科研究方53 14230301社会学90全国统考100016000 310194 思想政治理论缺考英语一48社会学理论33社会学研究方法和分支学科研究方56 13730301社会学91全国统考100016000 310125 思想政治理论45英语一48社会学理14社会学研究方法和27 13430301社会学92全国统考论分支学科研究方100016000 310151 思想政治理论68英语一51社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方缺考11930301社会学93全国统考100016000 310183 思想政治理论46 日语53社会学理论社会学研究方法和分支学科研究方0 9930301社会学94全国统考100016000 310141 思想政治理论41英语一缺考社会学理论社会学研究方法和分支学科研究方34 7530301社会学95全国统考100016000 310217 思想政治理论31英语一33社会学理论5社会学研究方法和分支学科研究方0 6930301社会学96全国统考100016000 310005 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方法缺考——30301社会学——全国统考100016000 310008 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方法缺考——30301社会学——全国统考100016000 310010 思想政治理论缺考日语缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方法缺考——30301社会学——全国统考100016000 310011 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方法缺考——30301社会学——全国统考100016000 310015 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方法缺考——30301社会学——全国统考100016000 310021 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方法缺考——30301社会学——全国统考100016000 310026 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方法缺考——30301社会学——全国统考100016000 310030 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方法缺考——30301社会学——全国统考100016000 310033 思想政治理论缺考法语缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方法缺考——30301社会学——全国统考100016000 310034 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方法缺考——30301社会学——全国统考100016000 310040 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方法缺考——30301社会学——全国统考100016000 310043 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方法缺考——30301社会学——全国统考100016000 310045 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方法缺考——30301社会学——全国统考100016000 310047 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方法缺考——30301社会学——全国统考100016000 310048 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方法缺考——30301社会学——全国统考100016000 310049 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方法缺考——30301社会学——全国统考100016000 310050 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方法缺考——30301社会学——全国统考100016000 310119 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方缺考——30301社会学——全国统考100016000 310127 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方缺考——30301社会学——全国统考100016000 310128 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方缺考——30301社会学——全国统考100016000 310138 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方缺考——30301社会学——全国统考100016000 310145 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方缺考——30301社会学——全国统考100016000 310152 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方缺考——30301社会学——全国统考100016000 310159 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方缺考——30301社会学——全国统考100016000 310165 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方缺考——30301社会学——全国统考100016000 310192 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方缺考——30301社会学——全国统考100016000 310209 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理缺考社会学研究方法和缺考——30301社会学——全国统考论分支学科研究方100016000 310215 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方缺考——30301社会学——全国统考100016000 310221 思想政治理论缺考英语一缺考社会学理论缺考社会学研究方法和分支学科研究方缺考——30301社会学——全国统考。
2016年北京大学社会学(女性学)考研
2016年北京大学社会学(女性学)考研
以下内容由凯程老师搜集整理,供考研的同学们参考。
更多考研辅导班的详细内容,请咨询凯程老师。
一、北京大学社会学(女性学)考研
北京大学社会学(女性学)专业考研招生院校比较多,初试科目分为统考科目和专业课,北京大学社会学(女性学)专业考研科目为例:
101思想政治理论
201英语一、203日、253法、254德任选一门
659社会学理论
889社会学研究方法和分支学科研究方法
每个院校专业课的考试科目可能会有变化,而且每年的招生专业也会有变化,所以在选择报考专业时,一定要去报考院校的研究生信息网查询该专业最新的研究方向及考试科目。
二、北京大学社会学(女性学)考研
不同专业研究方向每个院校也都不同,具体的要根据各院校的研究生招生专业目录为准。
北京大学社会学(女性学)专业考研研究方向为例:
01.女性社会学02.女性心理学
三、社会学(女性学)考研招生院校有哪些呢?
社会学(女性学)考研招生院校只有北京大学。
四、北京大学社会学(女性学)考研报录比怎么样?
报考年报考复试录取保研调剂
份人数人数人数人数人数20111843025260
20101823630240。
2016年北大社工考研真题-育明斯泰朗考研
北京大学社会工作硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京大学社会工作硕士考研招生报考统计(育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目社会工作硕士2014年20人2015年20人2016年30人(不包含推免)①101思想政治理论②201英语一、202俄语、203日语、253法语、254德语③331社会工作原理④437社会工作实务专业笔试专业面试育明考研考博辅导中心张老师解析:1、北京大学社会工作硕士专业考研的报录比平均在15:1左右(竞争较激烈)2、社会工作硕士一个有四个研究方向:01社会服务机构管理02社区发展03高级临床社会工作04社会管理与社会政策3、总成绩=初试成绩+复试成绩+外语听力成绩4、初试公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
5、复试形式为笔试和面试,复试目的是为了进一步考察考生对社会工作的理解、综合分析能力、解决实际问题的能力等综合素质。
考生的外语听力考试在复试中进行,并计入复试总成绩育明教育针对北大社会工作硕士士考研开设的辅导课程有:专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研成功的基础保障。
(北京大学社会工作硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)二、北京大学社会工作硕士考研复试分数线(育明考博辅导中心)年份政治英语专业课1专业课2总分2013年50分50分90分90分345分2014年50分50分90分90分345分2015年50分50分90分90分345分(北京大学社会工作硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)三、北京大学社会工作硕士考研专业课参考书(育明考博辅导中心)育明考研考博辅导中心张老师解析:1、参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
2016年北京大学社会工作硕士(社会学系)考研复试分数线
2016年北京大学社会工作硕士(社会学系)考研复试分数线2016年北京大学社会工作硕士(社会学系)考研复试分数线330,凯程老师提醒同学们抓紧时间准备复试,2017年考研的同学也要注意了,赶紧行动起来,决战2017考研!凯程教育独家首发凯程考研创立于2005年,以"专业、负责、创新、分享"的办学理念,突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色,成为考研学子选择专业课辅导的首选。
10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取北大、清华、人大、北师大、中传等全国200多所著名高校,引发业界强烈关注。
凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直致力于高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、索玉柱教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
根据教育部有关招生工作管理规定,以及北京大学和各院系的招生计划,我校按照学术学位、专业学位等不同类型考生的初试成绩,分别确定2016年硕士研究生招生复试基本分数线。
满足以下各项单科成绩和总成绩要求的考生,还须达到院系确定的复试分数要求才能进入复试。
有关复试和录取事项请见《北京大学2016年硕士研究生招生复试录取办法》(另行公布)。
一、学术学位:学科门类政治外语专业课1 专业课2 总分备注哲学 (01) 50 50 90 90 340经济学 (02) 55 55 90 90 370法学 (03) 50 50 90 90 340教育学 (04) 50 50 180 310文学 (05) 50 50 90 90 340历史学 (06) 50 50 180 380理学 (07) 50 50 90 90 310工学 (08) 50 50 90 90 310管理学 (12) 50 50 90 90 345艺术学 (13) 50 50 90 90 375二、专业学位:考试科目 专业学位政治或综合 外语 专业课1 专业课2 总分 备注应用统计硕士 02520050 50 90 90 375 金融硕士 025100数学科学学院50 50 90 90 360金融数学与精算学方向经济学院 60 60 90 90 370 光华管理学院 60 60 90 90 400 深圳研究生院50 50 90 90 380 法律硕士(非法学)035101 法学院50 50 90 90 380 深圳研究生院 50 50 90 90 350 法律硕士(法学)03510250 50 90 90 350 社会工作硕士 035200 社会学系50509090330人口研究所50 50 90 90340老龄产业与服务方向,残疾服务与管理方向。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
北京大学社会学考研真题、题库、笔记重点——育明教育夏老师
2016年北京大学社会学考研模拟题
《社会学理论》复习材料
四、柯林斯(R.Collins)的综合冲突论
《冲突社会学》(1975)、《社会学三大传统》(1985)、《互动仪式链》(1986)、《理论社会学》(1988),
《四个社会学传统》(1994)
1、社会学应该研究从微观到宏观的一切社会现象以及相互转变,微观是基础,宏观过程是由微观过程构成的;微观过程中的互动仪式是人们活动的基本结构,也是社会学研究的基点。
2、社会学的概念应建立具体微观层次上,它所解释的行为主体必须是微观情景性的;这种还原方法可以在任何分析层次上提出经验性更强的理论,增加宏观理论的说服力,且微观分析都有一定的宏观关联性。
3、冲突的形成:
每个人都根据自己和对手可能得到的资源,最大限度地提高自己的主观地位和占
有稀缺资源的数量,财富、权力、声望及其他产品的不平等分配必然引起冲突;人们生活在自我建构的主观世界中,一些人有力量去影响和控制别人的主观经历,同时也会遇到反抗,从而发生
人际间的冲突;不同性别和年龄的群体之间由于资源控制的不平等也会导致冲突。
4、互动仪式链:
组织和分层是日常生活中互动的基础,仪式(人们各种行为姿势相对定型化
的结果)是互动的主要形式并产生相应的结果;人们以“文化资本”或他们所具有的资源在彼此相遇中展开互动,互动中带有某种动机或“情感能量”(这与其占有的文化资本与权力、地位等有关),个体对互动场景(人数、不同意见、礼节等)给予关注。
人们不同水平的际遇形成不同的互动仪式,
它们经由时间延伸以复杂形式结合起来,形成“互动仪式链”(其延续依赖于彼此间情感能量和报酬的加强);整个社会可以看作一个长的互动仪式链,宏观和长期的社会结构就是通过这种“互动仪式链”建立起来的。
第12章.社会交换论(Social Exchange Theory)
理论基础是用交换的形式理解人们在社会生活中的各种行为,前提是人的理性化设定。
思想渊源:①古典政治经济学(亚当·斯密、洛克):人的欲望通过交换满足,目的是追求最大利益,这种“自发倾向”由本性驱使;②人类学(弗雷泽的亲属模式和婚姻模式、Malinowski的“库拉圈”、斯特劳斯的“全面给予”、摩斯的限制性交换&普遍性交换):交换行为是社会性的,交换是社会整合的要素;③行为心理学(斯金纳):人的理性前提,人的一切互动行动都是为了追求自身最大利益的满足而发生的。
一、霍曼斯(G.C.Homans)的行为主义交换论
Homans的交换理论以经济交易论和行为心理学为基础,探讨人类社会行为。
他认为利己主义、趋利避害是人类行为的基本原则。
由于每个人都想在交换过程中获得最大利润,其结果使得投资的大小与利润的多少基本上是对应的。
《人类群体》(1950)、《社会行为:它的基本形式》(1961)
1、基本概念:活动、情感、互动、报酬、价值、规范、代价、资源、利润、公正性期待
公正性期待指由个人在过去行动中所付费用和所得报酬之间的比例关系构成的主观期待,个人在当前或今后的行动中依然期待着这一比例关系在同样情况下的再现。
若他实际所得少于这一期待时,就会感到不公正、产生相对剥夺感。
公正性期待普遍存在于社会交换过程中。
2、基本命题(一组关于社会个体行动的解释性命题)
(1)成功命题:(某种行动越经常得到相应报酬,越可能重复(涉及行为和奖赏的次数);
(2)刺激命题:相同的刺激,带来相同或相似的行为(涉及预测将来或目前可能发生的事情);
(3)价值命题:后果越有价值,越有可能采取该行动(涉及行动和价值间关系);
(4)剥夺与满足命题:近期内重复获得相同报酬的次数越多,则报酬追加部分的价值越小(涉及行动次数和行动价值);
(5)攻击与赞赏命题:①个人的行动没有得到预期报酬或遭到没有预料攻击,产生愤怒、出现攻击性行为。
②个人的行动得到的报酬超过期待值,没得到预期的惩罚,感到高兴,心理上赞成这种行为,且行为结果的价值也会增大。
(这一命题指出报酬期待必须与实际报酬相一致)
(6)理性命题:人们选择行动不仅会考虑行动后果的价值大小,而且考虑获得该后果的可能性,通过理性全面权衡,选择对自己最有利的行动。
(中心内容是“价值选择”)
这6个命题组成一组“命题系统”,强调之间相互联系的重要性。
每一命题只是人类行为局部解释,理论的目的却是要能够解释整个社会行为。
资料来源:育明考研考博官网。