高考语文冲刺复习计划及方法

合集下载

高考前语文该如何冲刺怎样提高成绩

高考语文也就那几部分，首先要牢牢掌握的是基础知识，像古诗文默写什么的，这些死的知识平时必须要下足功夫背诵掌握，可以买个基础知识小册子，平时没事就拿出来看。

高考前语文该如何冲刺1、字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

3、提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

语文如何快速提高转化观念，从今天做起。改变对语文不重视的观念，改变语文学习方法。坚持每天学习语文40分钟。学好语文还要感兴趣。如果本身对语文不够感兴趣，把它当做一种任务或者是负担去学，不仅学起来很累，也很难把语文学好。相反，如果很喜欢学语文，会越学越好，成绩也会很高。

多阅读。课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

2024高考语文复习方法及策略_2024年高考语文怎么复习

2024年高考语文复习是考生提高语文成绩、取得高分的关键阶段。

为了帮助考生顺利备战高考语文科目，以下是一些复习方法和策略，供考

生参考。

一、制定复习计划

1.了解考试大纲：明确高考语文考试的考点、考查形式和分值占比，

有针对性地制定复习计划。

2.合理安排时间：合理规划每天的复习时间，确保每个知识点都得到

充分的复习和巩固。

3.分阶段复习：将复习进程划分为不同阶段，按照不同的知识点和考

点进行复习，循序渐进。

二、强化基础知识

1.掌握考纲要求：对照考纲的知识点，系统复习课内知识，熟悉考点、考查形式和要求。

2.梳理重点难点：对重点、难点知识进行针对性的学习和整理，形成

自己的知识框架。

3.阅读与鉴赏：增加阅读量，拓宽阅读领域，提高阅读水平和鉴赏能力。

三、系统强化技能

1.写作技巧：通过写作练习，提高自己的文章结构、逻辑思维、表达

能力等方面的水平。

2.阅读策略：掌握不同类型题型的解题方法和技巧，并通过刷题提高

解题速度和准确性。

3.短文改错和语法填空：通过大量的练习，巩固语法知识，熟悉题型，提高解题的效率和准确性。

四、备考注意事项

1.复习与做题结合：复习知识点后，要进行相应的题目训练，强化对

知识点的理解和应用。

2.模拟考试：模拟考试可以帮助考生熟悉考试时间、考题形式和答题

技巧，调整心态和提高临场发挥能力。

3.整理资料：将学习的重点难点整理成复习笔记，方便日后的查阅和

回顾。

五、保持良好心态

1.自信心培养：相信自己的实力，坚定信念，不要被一时的难题或失

败打击信心。

2.合理安排休息：适当的休息可以帮助大脑休整，提高复习效果，不

高三语文复习备考计划（精选18篇）

高三语文复习备考计划篇1

一、复习的时间安排

语文复习分为三轮：第一轮（20xx、9—20xx、3、20）：重在全面复习，夯实基础；第二轮（20xx、3、21—20xx、4、30）：紧扣重点复习，查漏补缺；第三轮（20xx.5.1—20xx、6）：重在强化训练，提高实战能力。

二、复习的具体措施

（一）第一轮复习：分专题训练，基础扎实到位。

1、对字音、字形、成语、语病、语言表达题等基础知识题，要通过系统的读、背，有重点的做笔记积累，然后通过相对应的训练（训练一定要有针对性，要达到一定的量，能让学生得到充分的锻炼，熟能生巧），去摸索和总结一些解题技巧，再用这些技巧去指导解题。

2、文言文的阅读，主要是实词的积累。虚词的运用、词类活用、古今异义、通假字和特殊句式等，也都进行强化训练。主要按以下思路、方法进行：实行两线共进法：即课本典型文章复习和知识点专题复习相结合，以知识点专题复习为主线，以课本文章复习为辅线。利用早读时间和课堂时间，合理进行分配，按专题知识点的顺序把大的目标量化，给学生制订具体可行的复习计划，由学生自主完成。学生每复习完一块复习任务，老师都要根据学生的实际情况进行归纳总结，予以方法指导。还要有对应的练习，检测一下学生的复习情况。随时了解监督，随时把握解决。这样两线并进，有主有次，可以调动教师和学生两个积极性，最大限度地提高复习效率。

3、背诵默写部分每天早读有针对性的练习，教师要督促指导。逐步扎实地落实。

4、诗歌鉴赏首先要让学生了解：考什么，怎么考，即从哪些角度入手考查，会有哪些题型。然后重点从两方面去进行训练：一是从哪里入手鉴赏，二是怎样组织语言把自己对古诗的理解表达出来。

高考学生语文复习计划(精选5篇)

高考学生语文复习计划【篇1】

一、指导思想

注重策略，狠抓落实，重点突出，全面提高，加强阅读，全面提高审题写作能力。

1.考纲第一

吃透弄熟。各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟考纲网络结构和高考试卷之间的联结点。

抓好重点。第二轮复习没有必要每点平均用力，教师要根据考纲的考查范围和要求以及学生的程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点知识。

2.效率至上

计划性强。师生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各知识点制订短期计划。做到方法灵活，如利用早自习全面彻底地过一遍“必背篇目”。

精选试题。概括说，就是多关注江浙沪一带的试题，精选试题是关键。

二、时间安排

2月13日——3月20日。

三、学情分析

1.学生语文基础不好，小学初中时打的底子薄，通过一轮复习，在基本知识和基本能力方面有了不小的提高，但学生的错点比较分散，且每个学生的错点也不集中，特别是理科班的优生，语文薄弱的较多，所以，积累与审题的复习与练习不能放松。

2.学生的语文自学能力薄弱，依靠老师较多，古诗文阅读普遍得分较低。通过考试分析，发现主要表现是：

(1)古诗文读不懂现象比较严重。

(2)审题不清。

(3)答题(文言翻译题和诗歌主观题)能力不行。因而，二轮复习的重点便是古诗文阅读。

3.作文方面，通过一轮复习，学生对任务驱动型作文在特点和选材方面有了较大的提高，但是由于分析认识世界和认识事物的能力较差，作文在结构和表达方面问题比较突出。因此，二轮复习，结构与分论点的提炼仍是重点。

高考语文备考复习计划安排7篇

高考语文备考复习计划安排篇1

一、端正心态

有不少同学认为语文提高比其他学科慢。这实际是一种错误的认识。语文的提高快不快，要看你确立一个怎样的时间范围。如果确定为一星期，那或许不行;但如果确定为一个月或者一学期，那就绝对不比其他功课慢。有些同学语文成绩提高慢的一个重要原因是在语文上投入的精力与时间远远低于其他学科。进入高三，这种状况必须改变，要多给语文一些关爱，相信它一定会投之于木桃，报之于琼瑶。高一高二的语文学习主要是打基础，还没有真正进行应试训练。历届高三同学都有一个共同体会：高三的专项复习见效最快。同学们只要认真按老师的要求去做，经过一段时间的针对性极强的专项训练，大家的语文成绩一定会得到明显的提高。

二、制定到践行计划

制定好，一定要付出实际行动，充分利用每一秒钟意味着生命的延长。不要再在忙乱中苦恼，有计划地安排生活。一定要相信自己，最大化做到合理计划、充分复习、突出重点。

人生本就有限，而又有太多太多的时光在苦恼、迷茫与毫无

节制的享受中荒废。人是善变的，而白纸黑字却永远不变，违反了规划，只会助长自己的惰性，使人深深的陷入后悔与自责。在茫茫大海中，人常会迷失方向。不如出海前就带好海图和罗盘，时刻提醒自己不要撞上暗礁。人性本不爱吃苦，只好给他鞭策与激励，使人生不断前进;人性本爱享乐，那就在辛勤耕耘后使他感到先苦后甜的无限乐趣并周而复始，进一步发现学习中获得知识的快乐，学习过程带来的探求研究之乐趣。一切提前计划好，不会慌乱，不会紧张，留下的只有从容不迫与必胜的信心。

高考语文复习技巧以及建议

高考语文是高考重要科目之一，复习技巧和方法对于取得优异成绩至关重要。为了辅助考生们更好地备考，本文将为大家介绍高考语文复习的一些技巧和建议。

一、课本重点回顾

语文课本是高考复习的重要参考资料，其中蕴含了高考核心知识点，掌握好课本，就相当于掌握了百分之八十以上的考试知识。在课本的学习过程中，可以结合高考题目，明确课本内容对于高考的重要性，并逐一进行深入的解析和思考。

二、例题深入剖析

高考语文题目中，阅读理解、作品分析、文言文翻译等类型的题目占了大部分。对于这些类型题目，学生们可以多进行例题的分析和解析，把握命题人的出题思路和走向，为后续做题提供参考。

三、练习举一反三

高考语文相较于其他科目，它考查的不仅仅是知识点的掌握，还需要考生们的审题、解题的能力。做题时，不仅仅要掌握做题的技巧和方法，还要在做题的过程中，加深自己对于这些类型题目的理解和领悟，做到举一反三，举一反十。

四、多读多背多默

高考语文阅读理解的题目要求考生们的阅读能力和记忆能力都要达到一定的标准。因此，考生们需要保持充分的阅读量，多背多默，加深对于文章的理解和记忆，并对于生疏的词汇和短语进行必要的背诵和理解。

五、复习经验分享

考上重点大学的优秀学生多数都有自己的复习经验，所以建议考生们适当参加同学之间的讨论，多听取别人的经验分享和意见建议，在交流中获取启发和心得。

综上所述，高考语文的复习技巧和建议是十分重要的，希望以上介绍能够为考生们提供帮助，取得自己理想的成绩。

高考语文考前冲刺复习计划及方法

1.语文怎样进行冲刺复习最有效?

一是背：背要列入考试范围的名句、名段、名篇及重要的文学常识，特别是课本外的

一些著名的句子现在正是背的时候。要知道，它们可是背下来就可以得分的题呀。而且是

今天背下，明天就可写到试卷上。如果你都背下来了，那就把有关难写、易错的字再想一想，巩固一下。还有前后句子的前后顺序，也要记死了。高考失分往往就在这些字上。

二是看：看高考真题，对着答案看，边看思考答案的要点、答题的方式，总结回答各

类问题的有关规律。虽然天下的文章各不相同，高考时所选的文章及试题也难以碰到，可是，它们的答题技巧和规律却是相同的。对照着有关答案，认真研究它们内在的规律，这样，可以在极短的时间里，收到很好的效果。注意，模拟试题的质量要保证，不能拿一份

质量不高的试题去费心研究。

三是想：遇到一个作文材料，不用写，只去想。看自己如何审题，如何开头，如何组

织材料，如何出新等等。如果有好的范文，先看题目，不管正文，想完后，再看别人是如

何写的，好在哪里，自己可以从哪些方面去借鉴。看到一首古诗，想一想它的有关内容及

答题要点。这样可收到事半功倍的效果。

2.“高考语文冲刺复习的应试技巧

这个问题说来话长，我只就几个大的考点进行一下简述。

1、社科文阅读：注意关键词语在表达上的不同，注意细节，注意逻辑方面的错误，

注意软伤与硬伤的区别。所谓软伤，就是模棱两可的问题，硬伤就是绝对错误的问题。对此，通过对比排除法确定。

2、诗歌鉴赏：虽然试题只了一两个问题考你，其实是考你对整首诗的理解的，所以，我们不要问什么答什么，而应遵循以万答一，以万对一的原则，灵活地去解答。具体是意象、意境、基调、情感，主旨、思想，手法技巧，结构，语言五大方面都涉及到的都谈一下。当然要有重点，详略要得当，如谈技巧，就得把意象、意境、基调、手法、感情都谈到，而以手法为主。记住一点：你的答案一定要覆盖高考答案，而不能等于或少于高考答案。

2024年高考语文冲刺复习计划及方法

一、总体复习规划

1.明确目标：对于高考语文，目标基本就是成绩上的提升，所以要明确自己的目标分数。根据目标分数，制定合理的每个阶段的目标，帮助自己提高认识。

2.制定复习计划：根据目标分数，合理规划每天要学习的知识点，并进行时间上的合理分配。同时也要充分考虑自己的实际情况，把握自己的学习节奏。

3.合理安排时间：高考前的复习时间是非常紧张的，所以要合理安排每天的时间。尽量减少浪费时间的活动，并专注地投入到学习中。

4.制定复习策略：复习计划的制定要有科学的方法。合理安排不同阶段的复习重点和难点，充分利用复习材料和辅导书籍，提高复习效果。

二、具体复习方法

1.阅读理解：高考语文阅读理解部分占比较大，所以要着重进行这一部分的复习。

- 增加阅读量：多读一些与高考相关的报刊杂志、历年高考试卷等，充分了解语言表达方式和文章结构。

- 训练阅读技巧：针对不同类型的阅读材料，学习掌握不同的阅读技巧，提高快速阅读和理解能力。

- 分析文章结构：学习分析文章的结构和语篇逻辑，理解作者的写作意图和论证思路。

2.作文写作：高考语文作文部分也占了很大的比重，因此要加强对写作能力的训练。

- 模仿优秀范文：学习阅读一些优秀的作文范文，了解优秀作文的特点和结构，并适当进行模仿练习。

- 多写多练：每天进行一定量的写作训练，逐渐提高自己的写作水平和表达能力。

- 审题严谨：对于考试命题作文，一定要认真审题，抓住命题要求和主题，有针对性地进行写作。

3.诗歌鉴赏和古文阅读：这部分是语文考试中的重点，需要舒展语言思维能力。

高考语文学习规划及复习重点计划

一、学习规划：语文作为一门重要的学科，对于高中生来说尤为重要。在高考中，语文科目占有一定的分值比例，因此学习语文要付出更多的努力。下面是针对高考语文学习的规划建议：

1.制定合理的学习计划：高考备考是一个系统性的过程，合

理的学习计划可以帮助学生有效地安排学习时间，提高学习效率。

2.多维度提升语文能力：语文学习不仅仅是课本知识的学

习，还包括阅读能力、写作能力、理解能力等多个方面。学生应该全面提升自己的语文能力。

3.多角度拓展语文知识：语文知识的掌握不能仅仅停留在课

本上，学生应该通过阅读经典文学作品、参加语文竞赛等方式，拓展自己的语文知识面。

4.培养良好的学习习惯：高考备考期间，学生应该养成良好

的学习习惯，保持高度的学习自觉性和主动性，不断提升自己的学习效果。

二、复习重点计划：

1.阅读：阅读是语文学习的基础，学生应该通过大量阅读提

升自己的阅读理解能力。重点复习教材中的文言文和现代文，熟练掌握文学常识和作品理解。

2.写作：高考语文试卷中往往会出现写作题目，学生应该通

过积累素材、多练习写作，提高自己的写作水平。

3.知识点梳理：复习阶段，学生应该对语文知识点进行系统

梳理，重点复习诗文鉴赏、文言文阅读等重点难点知识。

4.模拟考试练习：学生在复习阶段可以通过模拟考试来检验

自己的学习成果，发现不足之处并加以改进。

总之，高考语文学习规划及复习重点计划关键在于合理安排学习时间，全面提升语文能力，重点复习知识点，并通过实践检验自己的学习效果。只有在实践中不断总结经验、提高自己的学习能力，才能在高考中取得优异的成绩。

高考语文复习计划(精选5篇)

高考语文复习计划【篇1】

形成系统分阶段复习

语文知识散且乱，无章可循，常常使高三学生在语文复习中抓不住重点，盲目地做了大量的习题，不仅达不到预期效果，反而适得其反，浪费了很多宝贵的时间，这个时候就需要老师来帮忙了。合肥八中的姜守传老师认为，老师可以帮助学生整理一个语文知识网络系统，并依据历年的高考试题和考试大纲为学生点明语文复习上的重难点。比如文言文中的实词、虚词可以整理出一条线来，点到线、线到面，一个电脑窗口似的知识网络形成后，语文知识较容易掌握，重难点也非常清晰明了。在此基础上，再明确复习思路，购买一些最具有价值的复习资料，复习起来则相对的较有针对性和有效性。姜守传老师建议，高三语文复习最好要分三个阶段进行。第一个阶段是课本复习阶段。老师指导学生认真吃透课本，一切记忆性的知识要给牢牢掌握祝第二个阶段是按照考试说明中的37项能力要求切实搞好专题复习，构建语文能力。第三个阶段就是最后的综合训练阶段，通过大规模的练习、讲解来达到一个质上的飞跃。

有效使用课本甄别利用资料

绝大多数高三学生可能有一个语文学习上的误区，那就是单纯地做习题而忽略最根本的语文课本。殊不知有效地使用课本才能达到事半功倍。合肥市教育局教研室语文教研员陈明杰老师说“高考所考到的基础知识大部分都****于课本，即便有很多拓展性知识也是在课本的基础上拓展出来的”，因此课本是绝对不可以抛在一边的。课本上该记忆的东西，像一些在考题中常见的重要的字词、名句以及文言词语等一定要认真记祝

随着高三的到来，各种复习资料也铺天盖地的到来了。学生和老师何去何从?合肥六中语文教研组长殷冬生老师认为，历年的语文高考习题是应该仔细练习和研究的。相对而言，模拟试卷则要有选择地利用。模拟试卷中的一部分记忆题、文言文习题等要充分利用，而那些大量的现代文和科技文阅读则和高考试卷中同类题“形似非神似”，练习多了也不会有较大地提高。

高考语文复习最佳方法方案

一、制定合理的复习计划

制定一份合理的复习计划是高考语文复习的首要任务。根据自己的实

际情况，合理安排每天的学习时间，并将复习内容分配到每天的计划中，

确保每个知识点都能得到足够的时间进行深入学习和巩固。

二、全面复习基础知识

高考语文的基础知识非常重要，因此要全面复习基础知识。主要包括

文学常识、修辞手法、阅读技巧等。可以通过读相关的辅导教材，做题，

参加模拟测试等方式来帮助巩固和加深对基础知识的理解和熟练掌握。

三、重点复习考点知识

在全面复习基础知识的同时，要重点复习高考的考点知识。根据历年

的高考真题和各地卷子，可结合教材和辅导教材中的例题，找出常考的题

型和容易出错的地方，对这些知识点进行有针对性的复习和训练。

四、多做题，查漏补缺

高考语文考试注重考察学生的应用能力和综合素养，因此多做题可以

巩固知识点的掌握和使用。可以通过做历年真题、模拟试题、自测题等方

式来检验自己的掌握程度，并查漏补缺。特别是要注意做题时的时间管理，适应高考语文的时间限制。

五、多进行写作练习

高考语文写作是一个重要的考点，因此要多进行写作练习。可以通过

模仿、仿写、创作等方式来提高自己的写作能力。另外，要注意写作的规

范性和技巧，如文章结构、逻辑思维、语言表达等方面的训练。

六、多阅读提高阅读能力

阅读是高考语文考试中的一项重要内容，因此要多进行阅读训练。可以选择一些经典的文学作品、报刊杂志、历年高考阅读题等进行阅读。并要注意培养自己的阅读理解能力和阅读速度，提高阅读的效率和准确度。

七、查缺补漏，强化记忆

在复习的过程中，要注意查缺补漏，及时发现和解决自己在一些知识点上的不足或错误。可以通过查阅教材、辅导教材，向老师请教和参加补习班等方式来解决这些问题。另外，要善于总结和归纳，通过做笔记、制作复习卡片等方式来帮助记忆和强化知识。

高三语文复习计划(精彩10篇)

高三语文复习计划（精彩10篇）

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!

语文高考冲刺复习计划书(精选5篇)

语文高考冲刺复习计划书

语文高考冲刺复习计划书（精选5篇）

语文高考冲刺复习计划书篇1

在语文考试的第一轮复习中，主要需要注意以下几点：

1、理清知识系统。

这有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在答题时更好的寻找解题依据。语文知识的大系统包括语音知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统等。而小系统就是每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。

2、要注重利用教材。

因为教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考察教材中的内容。而对教材加以熟悉也有利于学生对知识的积累和能力的培养。

3、要明确语文学科的特点，调整心态。

语文不同于其它学科，成绩的提高需要长时间的坚持。这就要求学生要调整好学习的心态，不能因为短期内成绩没有提高而放弃。只要根据老师的要求，学习时多加些细心和耐心，成绩的提高就会指日可待。

4、语文考试主要包括基础知识、古代诗文、现代文阅读和写作四个考点。

要根据不同的题型做专项训练，这种训练更加有针对性，可以通过一定时间的训练更牢固的掌握这一知识点的解题思路和方法，然后再进行整合练习，这样做会事半功倍。

总之，语文考试的复习需要学生们投入大量的时间，不断积累基础知识和解题方法，相信同学们只有更加耐心、细心的了解教材，大量训练，勤于思考总结，才能更快的提高成绩，并为今后的几轮复习打好基础。

语文高考冲刺复习计划书篇2

高考语文复习方法(15篇)

高考语文复习方法1

对语文学习，有个很形象的说法：你每天学不一定能学好，但如果你不是每天学，那一定学不好。高考在即，如何安排考前语文复习对高考成绩影响很大。一、认真研读《考纲》，不做无用功。《考试大纲》是高考命题的依据，也是大家复习备考的依据。大家解读《考试大纲》时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年高考题目的命题走向。尤其20xx年是新课程改革的第一年，语文在体例和部分题型上都做了调整，学生一定要在老师的指导下把握好大方向。二、查缺补漏，更上层楼。考前时间紧迫，需要我们用有限的时间提高更多的分数。故“查缺补漏”的工作尤为重要。一是对照考试说明逐项检查自己哪部分知识还有欠缺，哪些能力还有不足。二是分析自己的模拟考试卷，找出强项弱项。分析卷子时不仅要分析做错的题是如何错的，也要分析做对的题思路是否正确。如果思路不正确，那么，题做对了也是碰对的，这是做题的隐患，很有可能在下一次考试时出事。找到自己的不足应立即进行弥补。弥补

的办法是做单项强化训练，先做近几年来的同类考题，然后再做一些其他的训练题。三、重视基础，厚积薄发。就语文学科而言，我认为前五道基本题型(15分)、文言文阅读(22分)、名篇名句默写(6分)以及语言文字应用(12分)都可归为“基础”之列。这些题目所占分值不少，而且是可以通过反复积累训练得到较为显著的提高。整理纠错本、回归课本、强化名言名句积累等都是一些很值得借鉴的方法。四、善于思考，总结归纳。最后这段时间，一味埋头做题的方法已不可取，而应拿出一定的时间来思考总结一下同类型题目的答题技巧，比方说诗歌鉴赏题的基本答题步骤，文言文翻译的技巧，大阅读一些常见题型的答题要点等等。只要做个学习的“有心人”，必会起到事半功倍的效果。五、作文训练，不能松懈。作文占了语文试卷相当的比重，如何才能在作文时扬长避短，写出自己的特色？1.审题和点题最重要。记叙文的主题表达是比较含蓄的，一定要点题。要使阅卷老师明白，你写的主题与作文试题有关。2.注意文章结构。一篇800字左右的文章，入题快，语言精致优美，方能达到开篇引人入胜的效果。避免把文章分成开头、中段、结尾三大段。中段最好分成若干小段，不仅可以清晰表达你的思路，也可有效减轻阅卷教师视觉、心理疲劳。结尾要短小精悍，有拓展或有回味。3.积累、整理写作素材。4.在认真构思的基础上落笔作文。落笔前，一

高考语文如何复习

高考语文复习的方法，需要从以下几个方面进行：

1. 整理知识框架：复习前，先整理知识框架，将各个知识点进行归类整理，建立起全面的知识体系，以便有条理地进行复习。

2. 多做真题：高考语文复习时，多做真题是必不可少的。通过做真题，可以熟悉题目类型、题目难度和解题思路，提高解题能力。

3. 阅读理解训练：高考语文阅读理解是考试的重点，因此需要进行大量的阅读理解训练。可以选择不同类型的文章进行阅读，提高阅读速度和理解能力。

4. 文言文积累：高考语文中，文言文的考查比例较高，因此需要进行文言文积累。可以多读一些古代文学作品，熟悉文言文的语法和特点，并进行相关的习题训练。

5. 写作练习：高考语文中，写作是重要的一部分。可以选择一些常见的作文题目，进行反复的写作练习，提高写作能力和表达能力。

6. 做好笔记：在复习过程中，可以做一些复习笔记，方便复习和回顾。可以将重点知识点、难点问题和解题方法进行记录，以便随时查阅和复习。

7. 合理安排时间：高考语文复习需要有合理的时间安排。可以

根据自己的复习情况，合理划分每天的复习时间，保证每个知识点都得到充分的复习和巩固。

8. 多与他人交流：在复习过程中，可以多与同学或老师进行交流。可以相互解答问题、讨论解题方法和交流复习经验，互相提高复习效果。

综上所述，高考语文复习需要系统化、有针对性地进行。通过整理知识框架、多做真题、阅读理解训练、文言文积累、写作练习、做好笔记、合理安排时间和多与他人交流等方法，可以有效提高语文成绩。

高考前备考语文最佳复习方法总结大全

高考复习语文重点，需要实行一些科学的方法和策略，那么有哪些比较好的复习策略呢?下面是我为大家整理的关于高考前备考语文最佳复习方法大全，欢迎大家来阅读。

高考语文复习方法技巧

(1) 要复习生字、生词。凡是学过的课文中，假如消失了未学过的生字，要会读其音;标准的做法是注上汉语拼音，不要注汉字，由于汉字注字没有汉语拼音，还可用它组词，看看它在各种词组中含义有没有变化，细心地体会。初一学过《荔枝蜜》，其中有一个字“酿”，以前没有学过，可注上汉语拼音：“ ”。假如用汉字“亮”来注就错了，“亮”的读音是“ ”。然后用“酿”来组词：酿造、酿成、佳酿、酝酿等，还有课本上的酿蜜，为了区分各组词的含义，可以多造几个句子。对于学过的词汇、成语，要能理解其包含的.全部含义，分清词的类型。这些基础学问可以通过做练习、同学之间相互听写、组词造句来加以巩固。

(2) 做好课文后的“思索和练习” 这是复习语文的重要手段之一。课文后的思索题，要在理解课文内容的基础上，仔细思索正确的答案。遇到没有把握、模糊不清的问题时，要主动地向老师请教。课文后的练习题，即使是平常作业中已经做过了，也可以重复练习。尤其是作

业本上消失过错误的题，要找出当时错的缘由，现在再做还会不会错。

(3)默写要求背诵的课文背诵的课文，多数是古诗文，默写可以加深记忆，保证背诵的效果;同时可以加深对古诗文的理解。此外，默写是从文字上对背诵的检查。由于汉语中同音字许多，有的同学虽然背诵出来了，可是字不知怎么写，写上同音别字，就闹笑话了。(4)多看自己的作文这一点，很多同学是没有想到的。作文本用完了，就搁在一边，再也想不到它会对复习语文有什么作用。其实不然，作文实际上是自己学习语文课的一种综合性练习。多看自己的作文，重温老师的修改和批语，总结自己作文时常犯的毛病，这些毛病在历次作文中改进得如何，老师是怎样修改的?道理何在?到复习阶段，自己的写作水平总会有所提高，当时认为很好的句子、段落，复习时再看可能就觉得不怎么如意，改上几句，也就是新的提高。作文水平提高了，语文水平也就提高了。