中小学生欺凌防治专项督导工作记载表

合集下载

校园欺凌防治专项整治工作报表

校园欺凌防治专项整治工作报表
- 1 - 附件 1 ______市______区校园欺凌防治专项整治工作报表填报单位：
填报日期：
学校是否成立学生欺凌治理委员会是否制定防治校园欺凌规章制度措施、预案、制度和处置流程开展校园欺凌师生专题教育（次）开展校园欺凌家长教育（次）开展校园欺凌专项排查（次）排查发现校园欺凌事件（起）妥善处置校园欺凌事件（起）
校园欺凌查处典型事例（可另附纸）备注：1.报送学校含小学、中学、职业中专不包括幼儿园； 2.202__年__月___日前报送。

电子邮箱：
- 2 - 附件 2 2021-2021 学年下学期特殊群体学生统计表（单位：
人）学校：（盖章）
日期：2021 年月日序号学校合计其中备注思想方面心理方面学习方面行为方面
202__-202__学年下学期本校共
名特殊群体学生进行教育帮扶经学校集体讨论达到教育帮扶效果销号
人本学期新增特殊群体学生
人合计
人。

备注：报送学校含小学、中学、职业中专不包括幼儿园填表人：
联系电话：
备注：202_年月日前报送。

电子邮箱：。

中小学生欺凌防治工作自查整改报表

有指导
9.依法依规处置学生欺凌事件。
依法处置
每日有巡查
5.开展防治欺凌专题教育，普及防治学生欺凌知识和反欺凌技能。
正常开展
6.加强排查研判，开展学生欺凌专项调查，强化网格化管理，早发现、早预防、早控制。
正常开展
7.强化家校联系，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况。
有落实、学校心理健康指导中心开展此工作较到位
8.指导、教育家长依法落实法定监护职责，增强法治意识，科学实施家庭教育。
2.学生欺凌防治工作纳入学校安全风险和责任清单，明确各方责任。
已落实
3.制定完善预防和处置学生欺凌的各项措施、预案、制度规范和处置流程，明确校规校纪中对实施欺凌学生不同情形的处罚规定，并将相关内容充实到《学校章程》及《学校管理制度汇编》。
已修订
4.严格落实值班巡查制度，禁止学生携带管制刀具等危险物品进入学校。
中小学生欺凌防治工作自查整改报表
学校（公章）：
填报日举报电话
学校网站公示网址（公示内容包括工作处室、联系人、举报电话及工作方案）
学校大门口是否设立专用举报信箱
是
重点工作
自查整改情况（简要说明工作举措）
1.成立学生欺凌治理委员会，并明确工作职责和工作方式。
成立委员会、明确责任、实施全面监管

凤镇中学校园欺凌专项治理工作督查情况记录表

凤镇中学校园欺凌专项治理工作督查情况记录表
单位名称（盖章）
时间
201年月日
学校工作安排部署情况
是否制定实施方案
是（）否（）
是否成立了领导小组
是（）否（）
是否制定了校园欺凌预防和处理制度
是（）否（）
是否建立了校园欺凌事件应急处置预案
是（）否（）
是否设置并公布校园欺凌专项治理电话号码
是（）否（）
是否能按时报送月报表
是（）否（）
具体责任人及联系方式
相关岗位教职工职责是否明确
是（）否（）
开展专题教育活动情况
时间
活动名称
范围
活动内容及形式
成效
校园欺凌发生及处理情况
4—12月份校园欺凌事件发生数（件）
事件简况及处理情况
1.
2.
3.
学校自查情况
是否完成自查工作
是（）
否（）
自查
总结
（）有（）无
校园欺凌专项治理档案资料
（）有（）无
校园欺凌专项治理工作经验及亮点
校园欺凌专项治理工作存在问题
督查人员签名：
校长签名：

欺凌防治专项督导工作记录表(1)

关于“开展中小学生欺凌防治落实年行动”专项督导工作记录表
学校：日期：月日（上午、下午）督学签字：
督导项目
1
督导内容
学校是否制定了学生欺凌防治工作实施方案
督导方式
主管领导汇报、查阅资料
督导结果
2
学校是否成立了学生欺凌治理委员会并明确工作职主管领导汇报责和工作方式、查阅资料学校相关人员工作具体责任落实是否清晰、明确主管领导汇报（学校相关岗位教职工特别是法治副校长或法治负、查阅资料责人防治学生欺凌的工作职责和具体任务）学校是否在本单位官方网站或学校显要位置公开学生欺凌防治工作信息（工作机构、举报电话、工作方案等）学校是否明确学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程和办法学校在校规校纪中是否有明确的不同程度欺凌情形的处罚规定实地察看
3
4
5
查阅资料
6
查阅资料
7
学校是否每学期至少开展一次学生欺凌专题教育，随机访谈师生结合思想道德教育、法治教育和心理健康教育，普（各1-2名）、及防治学生欺凌知识和反欺凌技能查阅资料随机访谈师生学校是否进行了针对全体学生的防治学生欺凌专项（各1-2名）、调查查阅资料学校是否通过推广学生欺凌防治经验、发放防治学随机访谈师生生欺凌指导手册、“给家长一封信”或编制文艺作（各1-2名）、品等方式开展形式多样的宣传活动查阅资料学校是否对学生欺凌事件及处置情况0 11
学校是否建立学生欺凌防治工作培训、考评、问责访谈、查阅资处理、依法治理等长效机制料

中小学防治校园欺凌工作表13

学校名称：
项目
中学
13.佛山市中小学防治校园欺凌工作表（试行）
（学校工作用表）
校长（第一责任人）：
排查内容
分管校长（具体责任人）：
排查情况
排查周期
排查记录
隐患点数量
排查人
数量
负责人：
已整改
投入经费
责任人
.隐患整改情况数量源自拟投入整改经费未整改
整治时限
单位：个.元
责任人其他情况
备注
1.明确校长是学校防治学生欺凌的第一责任人，分管法治教育副校长和班主任是直接责任人，其他教职工履行相关岗位职责。具体明确教职工防治学生欺凌的岗位职责。
每学期
2.是否校园和校园周边重点场所巡查制度，对校园及周边进行巡查。校园欺凌防治 3.是否建立学生欺凌事件应急处置预案，明确学生欺凌的早期预警、事中处置及事后干预的具体工作流程。
4.是否设置学校接收投诉和举报学生欺凌的电话、信箱、电子邮箱，并向学生宣传推广。
5.是否校规校纪中对实施欺凌学生的惩戒规定，并对学生开展法治宣传教育。
每日每学期每月每学期
—1—

责任督学挂牌督导4月份督导纪实表(中小学)

是否对学生开展防欺凌教育
是否组织开展家长防欺凌专门培训
其他
建议责任督学：
校长签字：
责任督学挂牌督导4月份督导纪实表（中小学）
督导学校
时间
主题项目
乡村学校调研、校园防欺凌情况
内容
检查情况
校园安全情况
ห้องสมุดไป่ตู้
心理健康教育情况
营养改善情况乡村学校调
研情况学生体质情况
“双减”情况
学校信息化情况
是否建立多方联动的防欺凌工作协调机制是否建立健全防欺凌工作各项规章制度防欺凌防暴是否定期针对全体学生开展防欺凌力情况专项调查

防校园欺凌教育记录表

防校园欺凌教育记录表
尊敬的家长：
为了更好地关注学生的心理健康和学习环境，学校制定了防校园欺凌教育记录表。

该记录表旨在记录学生在校园中遇到的欺凌行为，并在发现问题后及时采取相应的教育和干预措施。

以下是该记录表的详细内容：
1. 学生基本信息
- 姓名：
- 年级：
- 班级：
- 家长姓名：
- 联系方式：
2. 欺凌行为记录
日期时间地点具体描述目击者
处理措施
3. 学校反馈
- 学校对学生所遭受的欺凌行为采取的措施：
4. 家长协助
- 家长对学校的反馈和帮助：
5. 教育培训
- 学校针对欺凌行为的预防教育和培训计划：
以上是防校园欺凌教育记录表的内容。

我们希望通过这样的记录和反馈机制，及时了解学生在校园生活中遇到的问题并加以解决，共同维护一个和谐的学习环境。

如您对此记录表有任何建议或意见，请随时与学校联系，谢谢您的支持与配合。

祝学子们健康成长，学习愉快！。

督导检查记实三个表格

3.幼儿一日生活安排合理，活动形式多样，动静交替，室内室外活动兼顾。正常情况下，每天户外活动时间不低于两小时。
4.坚持以游戏为基本活动，充分保证幼儿游戏活动时间，鼓励幼儿自主选择游戏。
5.教育活动注重引导幼儿直接感知、动手操作和亲身体验。
6.教育活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术各领域，内容适宜，不提前教授小学教育内容。
无隐患
四.校车安全管理
10.管理制度建设情况。
无校车，
11.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。
五、校园安全管理和安全教育
12.学校“三防”建设落实情况。
“三防”建设落实情况正常，学校有专职保安，无校园欺凌现象，校园内有监控，校门口，楼门口监控全覆盖，传达室安装了一键报警器。
13.重点领域治理情况。
3.教师教研和教职工培训内容适宜、形式多样，培训学时符合相关规定。
4.按规定与教职工签订聘用或劳动合同，教师工资按时足额发放，并按规定缴纳相关社会保险，教师队伍稳定。
教职工数量符合相关标准
注重师德师风建设正常
五、内部管理
1.实行园长负责制，组织机构、管理机制健全。
2.实行收费公示制度。无乱收费现象。
3.执行财务制度。有独立账目、账目清楚；无挤占挪用经费、抽逃资金情况；儿童伙食费专款专用，无克扣现象。
4.规范招生，无入园考试或测查。
5.家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理。
实行收费公示制度。无乱收费现象
规范招生，无入园考试或测查
被督导学校
校长签名
责任督学
签名
附件4
中小学生欺凌防治落实年专项督导检查记实
3、落实《中小学生守则》。
4、邀请公安、司法等部门进校开展法治教育，提高学生守法意识和抵御欺凌自我保护能力。

校园欺凌专项督查表

专题班会对学生进行教育
召开校园欺凌专题家长会和邀请家长参与学生校园活动情况
有专题教育
在公示栏及显著位置公布学生救助或欺凌治处置欺凌事件情况
显著位置公布学生救助或欺凌治理电话号码
督查学校：督查时间：年月日
校长签字：责任督学：
校园欺凌专项督查表
督查内容
督查情况
学校建立预防和处置制度、措施情况
制度完整，措施切实可行
建立应急预案、明确相关岗位教职工预防和处理的职责情况
预案详尽，职责明确
组织教职工学习预防、处理校园欺凌的政策、措施、方法及学生心理咨询和疏导工作情况
有学习，有记录
集中对学生开展校园欺凌专题教育、宣传预防和处理制度和法制教育等情况

防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作检查表

（5）查阅对学生开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、平安校园教育、行为规范和安全防范知识教育材料
（6）实地观察学生行为，访谈了解学生法制观念和安全防范能力
广泛宣传
（7）查阅利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传材料
（8）学生和家长是否知晓校级和区级预防校园欺凌和暴力的热线
防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作检查表
学校：检查人：时间：
检查内容
检查情况
组织领导
（1）是否建立专项治理领导小组，确保领导到位、责任到位
（2）是否有专项研究、布置防治工作的会议记录
制度保障
（3）是否有完善防治工作制度，有工作方案和预案
（4）是否有开展防治工作的排
培训情况
（10）是否组织教师开展防治欺凌和暴力专题学习培训
（11）是否将防治中小学生欺凌和暴力教育内容融入相关课程教学
（12）是否召开教职工会议，组织学习预防和处理的相关政策、措施和方法
周边治理
（13）是否有确保校园周边治安秩序良好的措施，
（14）是否有预防校园周边发生学生欺凌和暴力的措施。
排查建档
（15）是否对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童建档造册，落实专人管控
心理干预
（16）是否发挥心理咨询室和心理辅导教师的作用，针对性开展心理干预
加强预防
（17）是否开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查工作
（18）是否对个别品行不端行为的学生开展教育、矫正、帮扶和转化工作
及时处理
（19）是否有已发生的校园欺凌事件，是否已及时调查妥善处置

预防校园欺凌专项治理工作督查表

预防校园欺凌专项治理工作督查表
学校：检查ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ期:
检查项目
检查内容
检查结果
整改措施
专项治理组织机构
负责人、成员名单及分工是否明确
是否有心理咨询师
动员部署
是否有治理方案
动员部署会议、文件是否齐全
学生专题教育
是否有品德教育
是否有心理健康教育
是否有安全教育
是否有法制教育
教职工专题学习
是否有学习安排
是否有学习资料
是否有校园欺凌报案情况记载
校园欺凌家校配合
是否有告家长书或召开家长会情况、内容资料
制度建设
是否有预防校园欺凌制度
是否有处理校园欺凌制度
是否有校园欺凌应急处置预案
预防和处理校园欺凌工作职责是否明确
校园欺凌求助
是否公开校园欺凌救助负责人及电话
是否有人防、物防、技防建设
是否有心理健康咨询室建设
是否有心理疏导工作记录
是否有受欺凌学生情况登记表
校园欺凌处理
是否有校园欺凌调查登记表
是否有校园欺凌涉事学生处理情况登记表

校园欺凌督导检查表2024

校园欺凌督导检查表2024一、前言校园欺凌是严重影响学生身心健康和校园和谐的重大问题。

为了有效预防和制止校园欺凌现象，保障学生合法权益，营造安全、和谐的校园环境，特制定本督导检查表。

本表旨在通过系统化的检查和评估，全面了解学校在防范和应对校园欺凌方面的实际情况，提出改进建议，推动学校建立健全反欺凌机制。

二、检查项目及内容1. 组织领导与制度建设1.1 组织机构- 检查内容：- 学校是否成立了专门的反欺凌工作领导小组。

- 领导小组是否由校长担任组长，成员包括副校长、德育主任、班主任、心理教师等。

- 领导小组是否定期召开会议，研究部署反欺凌工作。

- 评分标准：- 成立领导小组且结构合理（5分）- 定期召开会议且有会议记录（5分）- 未成立领导小组或会议不定期（0分）1.2 制度建设- 检查内容：- 学校是否制定了《校园欺凌防治工作实施方案》。

- 是否有明确的校园欺凌界定标准、报告流程、处理办法和后续跟进机制。

- 制度是否经过教职工大会讨论通过，并向全体师生公示。

- 评分标准：- 制度齐全且内容完善（10分）- 制度未经讨论或未公示（5分）- 无相关制度（0分）2. 宣传教育与培训2.1 宣传教育- 检查内容：- 学校是否定期开展反欺凌主题教育活动，如班会、讲座、海报宣传等。

- 是否利用校园广播、微信公众号等渠道进行反欺凌宣传。

- 是否有专门的宣传资料，如手册、视频等。

- 评分标准：- 宣传教育活动丰富多样（10分）- 宣传渠道多样且有记录（5分）- 宣传活动少或无记录（0分）2.2 师生培训- 检查内容：- 是否对全体教职工进行反欺凌培训，内容包括欺凌识别、干预技巧等。

- 是否对班主任、心理教师等重点人员进行专项培训。

- 是否有培训记录和考核机制。

- 评分标准：- 培训全面且有记录（10分）- 培训不全面或无记录（5分）- 未开展培训（0分）3. 预防措施3.1 监控与管理- 检查内容：- 校园内是否安装足够的监控摄像头，特别是死角区域。

校园欺凌督导检查表(最新)

校园欺凌督导检查表(最新)一、前言校园欺凌是指在学校内外发生的，以学生为对象的持续性、恶意性的身体、心理或言语上的攻击行为。

为了有效预防和制止校园欺凌现象，保障学生的身心健康和合法权益，特制定本督导检查表。

本表旨在通过系统化的检查和评估，及时发现和解决校园欺凌问题，营造和谐、安全的校园环境。

二、检查项目及内容1. 组织领导与管理1.1 制度建设是否制定了详细的校园欺凌防治制度？制度是否涵盖了预防、识别、干预、处理和跟进等各个环节？制度是否经过校内外专家评审，并定期更新？1.2 组织机构是否成立了专门的校园欺凌防治工作小组？小组成员是否包括校领导、教师、心理辅导员、家长代表等？小组是否定期召开会议，讨论和解决相关问题？1.3 责任分工是否明确了各部门、各岗位在防治校园欺凌中的职责？是否有专人负责校园欺凌事件的记录、报告和处理？是否建立了责任追究机制？1.4 培训与宣传是否定期对教职工进行校园欺凌防治培训？是否通过班会、讲座、宣传栏等多种形式对学生进行反欺凌教育？是否向家长普及校园欺凌的知识和应对方法？2. 预防措施2.1 校园文化建设是否营造了尊重、友爱、包容的校园文化氛围？是否开展了丰富多彩的校园活动，增强学生的集体归属感？是否有专门的校园欺凌防治宣传周或主题活动？2.2 心理健康教育是否开设了心理健康教育课程？是否配备了专业的心理辅导员？是否定期对学生进行心理健康状况测评？2.3 班级管理班主任是否关注学生的心理和行为变化？是否建立了班级内的互助小组或同伴支持机制？是否定期开展班级反欺凌主题班会？2.4 家校合作是否建立了家校沟通机制，及时反馈学生在校表现？是否定期召开家长会，宣传校园欺凌防治知识？是否通过家长学校等形式，提升家长的教育能力和防范意识？3. 识别与报告3.1 识别机制是否建立了科学的校园欺凌识别标准？教职工是否具备识别校园欺凌行为的能力？是否有专门的学生举报渠道？3.2 报告流程是否明确了校园欺凌事件的报告流程？是否规定了报告的时限和方式？是否保护举报人的隐私和安全？3.3 记录与档案是否建立了校园欺凌事件的记录和档案管理制度？记录是否详细、准确，包括事件的时间、地点、涉及人员、处理结果等？档案是否定期整理和归档？4. 干预与处理4.1 初步干预是否有专门的教职工负责初步干预？是否及时对受害者和施害者进行心理疏导？是否采取了必要的隔离措施，防止事态扩大？4.2 调查核实是否成立了调查小组，对事件进行详细调查？调查过程是否公正、透明，保护当事人的合法权益？调查结果是否及时反馈给相关人员和家长？4.3 处理措施是否根据事件的性质和严重程度，采取相应的处理措施？对施害者是否进行了必要的惩戒和教育？对受害者是否提供了心理援助和后续关怀？4.4 跟进与评估是否对处理结果进行跟进，确保措施落实到位？是否定期对校园欺凌防治工作进行评估和总结？是否根据评估结果，调整和完善防治措施？5. 应急预案与危机管理5.1 应急预案是否制定了校园欺凌事件的应急预案？预案是否涵盖了事件的发现、报告、处理、善后等各个环节？预案是否经过演练，确保可操作性？5.2 危机管理是否建立了校园欺凌事件的危机管理机制？是否有专门的危机管理团队，负责事件的应急处置？是否与公安、教育、心理等部门建立了联动机制？5.3 信息发布是否明确了校园欺凌事件的信息发布流程？信息发布是否及时、准确、透明，避免谣言传播？是否保护当事人的隐私和安全？6. 持续改进6.1 反馈机制是否建立了校园欺凌防治工作的反馈机制？是否定期收集学生、家长、教职工的意见和建议？是否对反馈意见进行认真分析和整改？6.2 经验总结是否定期对校园欺凌防治工作进行总结，形成经验材料？是否通过校内外交流，学习借鉴其他学校的成功经验？是否将经验总结应用于实际工作中，不断提升防治水平？6.3 持续改进是否根据评估和反馈结果，持续改进防治措施？是否定期更新和完善校园欺凌防治制度？是否通过持续改进，不断提升校园安全水平？三、检查方法与评分标准1. 检查方法1.1 文件查阅查阅学校制定的校园欺凌防治制度、应急预案等相关文件。

2019年学校欺凌防治工作检查表

检查组：
在校园醒目位置公布防治校园欺凌电话号码和责任人
查看公栏和通话内容记录
学校全面排查学生欺凌隐患，完善早期预警机制。
查看隐患排查记载及整改
排查处置注重欺凌学生教育管理，规范事中处理流程。
查看欺凌事件处理记录
依规惩戒实施欺凌学生，做到事后干预有效。
查看实施欺凌学生的处理记载
学校自查
检查情况
单位负责人：
查看应急处置预案、开展演练记录资料
完善校园日常巡查机制，明确相关人员岗位职责。
查看岗位职责、巡查制度、情况记载表
加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，完善校内防控体系。
查看设施设备、查看门卫室集中视频监控、出入登记
预防措施建立常态化学生心理疏导机制，开展学生心理咨询。
查看心理咨询室、心理咨询制度、日常心理咨询工作记载
附件3
学校（盖章）：
2019年学校中小学生欺凌防治工作检查表
检查时间：月日
检查指标
具体内容与要求
学校成立学生欺凌治理委员会，明确工作职责和工作方式。工作机构制订校园欺凌防治工作实施方案，建立长效机制。
检查方法
查看治理委员会工作职责及工作方式
查看专项治理实施方案
定期召开专题行政会，安排部署校园欺凌防治工作。每学期开展学生欺凌专题教育，加强学生自我保护能力。
查看会议记录、自查总结查看会议、专题教育活动资料
日常管理学校师生普及校园欺凌事件预防处理的知识与方法
查阅学习资料、座谈师生
开展防治学生欺凌专项调查，加强家校联系，形成家校教育合力。查看专项调查及家访资料
制定学生欺凌防治制度，在校规校纪中明确不同情形处罚规定。查阅校规校纪、预防处理制度

防欺凌防性侵督导检查记录表

防欺凌防性侵督内容
督查结果
备注
中小学（含
职业初中）
幼儿园
L是否召开专题会议研究布置
是口否口
2∙是否建立防治工作规章制度
是口否口
3.是否听取年级组长、班主任及其他老师的意
见建议
是口否口
4•是否向老师明确工作责任
是口否口
5•是否对学生开展相关专题教育
是口否□
6.是否对学校教职员工（含后勤临聘人员）开
展相关专题教育
是口否口
7.是否周知豕长
是口否口
8•是否开展相关情况排查
是口否口
9.是否全面排查并建立"一人一档"
是口否口
10•是否落买强制报告制度
是口否口

城南督学责任区责任督学校园欺凌专项督导记录表

4.建立校园欺凌事件应急处置预案，有突发事件的应对制度和运行流程，并组织多次演练。
开展
教育
情况
1.利用广播、宣传栏、校园网站、校内电视台等进行宣传教育。
2. 组织师生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育情况,
3.对学生开展品德、心理健康和安全教育活动情况。
4、组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
5、.邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。
具体
实施
情况
1、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
2、及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪学责任区责任督学校园欺凌专项督导记录表
学校(幼儿园): 安全责任人:责任督学签名: 年月日
项目
检查内容
自查情况
督导情况
完善
制度
情况
1.建立学校校园欺凌专项治理工作领导机构，组织机构健全。
2. 制定校园欺凌专项治理工作方案，列入议事日程。
3. 工作制度健全，健全岗位责任制，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

锡山区校园欺凌治理专项督查表

锡山区校园欺凌治理专项督查表
学校名称：无锡市厚桥中学责任督学（签字）：
督查内容
要点
情况简述
开展专题教育
1、开展以校园欺凌治理为主题的专题教育
2、开展品德、心理健康和安全教育
3、邀请公安、司法等部门到校开展法制教育
4、组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的政策、措施和方法
利用国旗下讲话、班主任会议、教职工会议、团队活动等对师生进行安全教育，邀请派出所来校进行法制教育讲座，预防校园欺凌发生。
主要经验或工作措施
无
存在问题及整改意见
无
4、明确校园欺凌治理的负责人
预防校园欺凌的人防、物防和技防设施设备到位，教职工和保安全天候值班，学校与派出所设有一键报警装置，学校门卫公示负责校园治安的民警资料。
及时处理校园欺凌事件
1、及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生
2、涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施
2、建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责
制定了校园欺凌的预防和处理制度、应急处置预案。
加强预防措施
1、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设
2、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导
3、公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码