【创意幼教】最新幼儿园美术活动：好吃的饼干

小班美术画好吃的饼干教案反思

小班美术画好吃的饼干教案反思标题：小班美术画好吃的饼干教案反思教案概述：这个美术教案旨在帮助小班学生通过绘画表达自己对食物的观察和想象，并通过这个过程培养他们的创造力和艺术技能。

学生将学习如何运用各种美术材料和技巧，创作出个性化的饼干图案。

教案反思：1. 教学目标：- 让学生学会分辨不同的食物形状和颜色。

- 培养学生的创造力和想象力，激发他们对美术的兴趣。

- 提高学生使用基本的美术材料和技巧的能力。

在构建教学目标时，需要更具体地描述如何培养学生的创造力和想象力，以及提高学生的美术技能。

可以考虑添加以下目标： - 学生能够观察和描述不同食物的形状、颜色和质地。

- 学生能够从观察中获取灵感，并运用想象力创作出个性化的饼干图案。

- 学生能够使用不同的绘画工具和材料，如彩笔、颜料等，进行绘画创作。

2. 教学内容和活动：针对小班学生的年龄特点，教学内容应简单明了，易于理解和实施。

建议的教学内容和活动如下：- 导入活动：老师可以通过展示和讨论一些常见的饼干图片，引发学生对食物的兴趣，并鼓励他们分享自己喜欢的饼干种类和形状。

- 观察实物：准备一些真实的饼干，并让学生通过触摸、嗅闻和品尝来感受饼干的形状、颜色、质地和味道。

- 绘画活动：给学生提供绘画纸和各种绘画工具，如彩笔、颜料等，鼓励他们根据自己的观察和想象力，绘制出自己喜欢的饼干图案。

- 分享和讨论：学生完成绘画后，老师可以组织讨论，让学生分享他们的作品并谈谈自己的想法和创意。

3. 教学资源和材料：- 饼干图片或实物- 绘画纸- 彩笔、颜料、画笔等- 固定用具（胶水、剪刀等）确保准备好以上资源和材料，并根据需要适当增减。

4. 教学评估：- 观察学生在绘画活动中的参与程度和创作表现。

- 促进学生展示和描述自己的作品，评估他们理解的程度和表达能力。

评估可以通过观察、记录和交流的方式进行。

老师可以注意学生对饼干形状、颜色和纹理等观察的准确程度，以及他们的创造力和个性表达。

小班美术教案好吃的饼干

小班美术教案：好吃的饼干介绍在小班美术课中，选择一个与孩子们日常生活相关的主题，能够吸引他们的注意力，增加他们对课程的兴趣。

好吃的饼干是一个很受小孩子欢迎的主题，通过制作饼干的过程，可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，同时也可以培养他们的耐心和合作精神。

本教案将通过Markdown格式，介绍小班美术课中，如何设计一个有趣的好吃的饼干主题教学活动。

教学目标•学习通过绘画和手工制作的方式，表达对好吃的饼干的喜爱•培养孩子们的观察力和创造力•提高孩子们的动手能力和合作精神教学准备•饼干的图片或插图•彩色纸、剪刀、胶水等制作工具•各种装饰品如亮片、彩色纸条等•教师备课材料教学步骤1.引入：展示图片或插图，引发学生对饼干的兴趣。

2.讨论：与学生一起讨论他们喜欢的饼干的种类和口味，鼓励他们分享自己喜欢的饼干的原因。

3.观察：教师引导学生仔细观察饼干的形状、颜色和质地，并提醒他们注意细节。

4.绘画：学生使用彩色纸、彩笔等工具，绘制自己喜欢的饼干形状，并运用丰富的想象力进行装饰。

5.制作：学生根据自己绘制的饼干形状，使用剪刀和胶水等工具，制作出实际的饼干模型。

6.装饰：学生可以使用亮片、彩色纸条等装饰品，让饼干模型更加生动有趣。

7.分享和展示：学生可以分别展示自己制作的饼干模型，并用简短的语言描述自己设计的饼干的特点。

8.小结：教师总结本次课程内容，鼓励学生分享自己制作饼干模型的体会和感受。

教学延伸1.学生可以带着自己制作的饼干模型回家，与家人分享自己的创作和想法。

2.教师可以引导学生探究饼干的制作过程，进一步培养学生的科学探究能力。

教学评估•通过观察学生在绘画和制作过程中的表现，评估他们的动手能力和创造力。

•学生的作品展示和描述，评估他们对主题的理解和表达能力。

结束语通过这个小班美术教案，学生们不仅学到了绘画和手工制作的技巧，还增强了自己的创造力和动手能力。

同时，通过与同学们合作和分享，培养了合作精神和表达能力。

幼儿园小班美术教案：好看的饼干

一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 通过观察和描绘，培养幼儿的观察能力和表达能力。

3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手工技巧。

4. 培养幼儿的审美观念，使幼儿能够欣赏美、创造美。

二、教学内容：1. 饼干的外观特征和种类。

2. 使用蜡笔、水粉等材料进行绘画。

3. 创意表现，画出自己喜欢的饼干。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿通过观察和描绘，掌握饼干的外观特征和种类，培养幼儿的观察能力和表达能力。

2. 教学难点：让幼儿运用蜡笔、水粉等材料，创意表现自己喜欢的饼干。

四、教学准备：1. 准备不同种类和形状的饼干作为教具。

2. 准备彩色蜡笔、水粉、画纸等绘画材料。

五、教学过程：1. 导入：教师展示各种饼干，引导幼儿观察饼干的外观特征，如形状、颜色等，并引导幼儿表达自己的感受。

2. 讲解：教师讲解饼干的不同种类和形状，让幼儿了解饼干的基本知识。

3. 示范：教师示范如何使用蜡笔、水粉等材料绘画饼干，讲解绘画的技巧。

4. 创作：幼儿根据自己对饼干的认识和想象，选择喜欢的材料和颜色，绘画出自己喜欢的饼干。

5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美观念。

这五个章节构成了一个完整的教案，包含了教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学准备和教学过程。

希望对您有所帮助。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来幼儿园参与幼儿的美术作品展示活动，让家长共同见证幼儿的成长和进步。

2. 环境创设：将幼儿的美术作品装饰在幼儿园的公共区域，让更多的人欣赏到幼儿的创作。

3. 作品收藏：鼓励幼儿将自己的作品收藏起来，定期进行回顾和总结，提高幼儿的自我成就感。

七、教学评价：1. 过程评价：关注幼儿在绘画过程中的态度、兴趣和参与程度，鼓励幼儿积极表达自己的想法。

2. 作品评价：从创意、构图、色彩等方面对幼儿的作品进行评价，注重培养幼儿的审美观念。

幼儿园托班美术香香的饼干教案

幼儿园托班美术香香的饼干教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿认识各种各样的饼干，了解饼干的外形、颜色和味道。

1.2 技能目标：培养幼儿观察力、动手操作能力和想象力。

1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿分享和合作的精神。

第二章：教学内容2.1 饼干的认识：引导幼儿观察和描述不同种类的饼干，如形状、颜色和味道。

2.2 饼干的制作：教幼儿制作简单的手工饼干，培养幼儿的动手操作能力。

2.3 饼干的绘画：让幼儿用彩笔、水粉等材料绘制自己喜欢的饼干，激发幼儿的想象力。

第三章：教学方法3.1 观察法：通过观察各种饼干的图片或实物，让幼儿描述饼干的特点。

3.2 操作法：引导幼儿亲自动手制作饼干，培养幼儿的动手能力。

3.3 绘画法：鼓励幼儿用绘画表达自己对饼干的认识和想象。

第四章：教学准备4.1 教具：准备各种饼干的图片或实物、手工制作材料、绘画材料等。

4.2 环境：创设一个轻松、自由的活动氛围，让幼儿自由发挥。

第五章：教学过程5.1 引导：通过观察、闻、尝等方法，让幼儿了解饼干的外形、颜色和味道。

5.2 制作：引导幼儿动手制作饼干，培养幼儿的动手能力。

5.3 绘画：让幼儿用绘画表达自己对饼干的认识和想象，激发幼儿的想象力。

5.4 分享：鼓励幼儿分享自己的作品，培养幼儿的合作和分享精神。

5.5 总结：对幼儿的表现进行评价和总结，给予鼓励和指导。

第六章：教学评价6.1 过程评价：观察幼儿在制作和绘画过程中的参与程度、动手能力和创意表现。

6.2 作品评价：评价幼儿作品的创意、色彩搭配和绘画技巧。

6.3 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养他们的表达能力。

第七章：教学拓展7.1 开展饼干品尝活动，让幼儿在品尝中进一步认识各种饼干的味道和特点。

7.2 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在美术活动中的表现。

7.3 组织类似的活动，如“美食节”，让幼儿参与制作和品尝各种美食。

第八章：教学注意事项8.1 关注幼儿的安全，避免使用有毒、易碎的材料。

美术活动：好吃的饼干-2019最新幼儿园大班教案

美术活动：好吃的饼干
二、活动资1、活动材料可为每位宝宝准备一罩衣防止弄脏衣服；玩具娃娃一个。

三、示例活动1、引入游戏情景，激发宝宝的活动兴趣。

师小娃娃肚子饿了，我们做小厨师，给娃娃做芝麻饼干吧！我已经烤好了饼干，可是上面还没有小芝麻，请小朋友帮忙，点芝麻吧！出示有饼干的画纸，示范点“芝麻”的动作。

在宝宝点芝麻的时候老师总结方法要用小手指在颜色中轻轻沾一下，然后点在饼干的轮廓。

宝宝尝试玩点芝麻，老师要鼓励宝宝进行尝试。

师试一试在饼干上点一个小芝麻，小芝麻会很高兴的。

可以和宝宝假装一起闻闻小饼干的香味，对宝宝给予鼓励，让宝宝获得成功的愉悦。

四、活动指导策略（一）重点、难点重点在轮廓内用手指点画。

难点在轮廓内用手指点画。

（三）活动形式看图片、点指法。

（四）方法建议建议在活动中多运用观察法、点指法。

（五）注意事项五、活动观察与评价各关键能力备注观察能力操作能力点指能力。

好吃的饼干幼儿园教案

好吃的饼干幼儿园教案
教学目标
1.让幼儿了解饼干的制作过程以及食材的来源。

2.培养幼儿动手能力和想象力。

3.通过制作饼干锻炼幼儿的合作能力和团队精神。

教学材料
1.小面团
2.饼干切割器
3.烤盘
4.烤箱
5.食材：白糖、黄油、面粉等
教学过程
1.导入新知识：老师告诉幼儿今天要制作好吃的饼干，请幼儿们一起动
手参与。

2.分组合作：老师把幼儿们分成若干个小组，让他们自己想象一种饼干
的形状或者图案，并将小面团按照自己的想法塑造出形状。

同时，老师给幼儿们分配任务，比如一人负责搅拌面团，一人负责压平面团等。

3.制作饼干：幼儿将面团按照自己设计的形状，用饼干切割器切割出对
应形状的饼干，并放在烤盘中。

4.烤箱烘烤：老师带领幼儿一起将烤盘放入烤箱，并设置烘烤时间和温
度，让幼儿们了解烤饼干的基本步骤和注意事项。

5.饼干品尝：饼干烤好后，老师让幼儿亲手品尝自己制作的饼干，感受
自己的成果。

教学体会
本次课堂教学中，重点培养了幼儿的动手能力和想象力，同时也锻炼了幼儿的合作能力和团队精神。

通过自己动手制作饼干，幼儿们不仅了解了饼干的制作过程和食材的来源，还能享受自己制作的成果。

希望在今后的教学中，能够更加注重幼儿的实践能力和创造能力，让他们拥有更广阔的发展空间和更丰富的教育成果。

幼儿园小班美术活动《好吃的饼干》教案及反思

幼儿园小班美术活动《好吃的饼干》教案及反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班美术活动《好吃的饼干》教案及反思小班美术《好吃的饼干》教案(附反思)活动目标：1．学做饼干，知道饼干的形状可以是多种多样的。

小班美术教案：好看的饼干

小班美术教案：好看的饼干一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的手工操作能力和审美能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学内容：1. 学习用简单的手工工具制作饼干。

2. 学习用颜色和图案装饰饼干。

3. 欣赏和分享自己制作的饼干。

三、教学准备：1. 准备手工制作的工具，如剪刀、胶水、彩笔等。

2. 准备饼干制作的材料，如彩泥、饼干模具等。

3. 准备展示和分享的平台或桌子。

四、教学过程：1. 引导幼儿观察和欣赏不同形状、颜色和图案的饼干。

2. 引导幼儿学习使用手工工具，如剪刀、胶水、彩笔等。

3. 引导幼儿根据自己的想象和创意，制作自己喜欢的饼干。

4. 引导幼儿用颜色和图案装饰自己的饼干。

5. 引导幼儿展示和分享自己制作的饼干，让其他幼儿欣赏和评价。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作饼干过程中的动手能力和创造力。

2. 观察幼儿在分享和欣赏过程中的交流和表达能力。

3. 收集和整理幼儿制作的饼干，作为评价的依据。

教学延伸：1. 组织幼儿进行饼干品尝活动，让幼儿体验分享的乐趣。

2. 引导幼儿进行家庭作业，让幼儿与家长一起制作和装饰饼干。

3. 组织幼儿进行饼干比赛，鼓励幼儿发挥创意和想象力。

六、教学重点与难点：重点：1. 学习使用手工工具制作饼干。

2. 发挥创意，用颜色和图案装饰饼干。

难点：1. 掌握手工工具的使用方法。

2. 培养幼儿的色彩搭配和图案设计能力。

七、教学方法：1. 示范法：教师展示制作饼干的过程，引导幼儿模仿。

2. 引导法：教师提问和引导，激发幼儿的思考和创造力。

3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、分享和评价。

八、教学步骤：1. 导入：教师展示不同形状、颜色和图案的饼干，引导幼儿观察和欣赏。

2. 制作：教师示范使用手工工具制作饼干的过程，引导幼儿模仿。

3. 装饰：教师引导幼儿用颜色和图案装饰自己的饼干。

4. 展示：教师引导幼儿展示和分享自己制作的饼干。

幼儿园小班美术活动《好吃的饼干》教案及反思

幼儿园小班美术活动《好吃的饼干》教案及反思一、活动目标1.培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2.学习用搓、压、揉等手法制作饼干，发展幼儿的动手能力。

3.培养幼儿观察、表达和分享的能力。

二、活动准备1.饼干模具、面粉、水、烤箱、色素等制作材料。

2.一次性手套、围裙、口罩等卫生用品。

3.饼干图片、音乐《好吃的饼干》等辅助材料。

三、活动过程1.导入环节（1）教师播放音乐《好吃的饼干》，引导幼儿跟随音乐做动作。

（2）教师出示各种形状的饼干，引导幼儿观察并说出它们的名称。

2.制作环节（1）教师示范制作饼干的过程，讲解搓、压、揉等手法。

（2）教师发放制作材料，指导幼儿分组进行饼干制作。

（3）教师巡回指导，纠正幼儿的操作错误，鼓励幼儿发挥创意。

3.烘焙环节（2）教师引导幼儿讨论烘焙过程中需要注意的事项。

4.分享环节（2）教师鼓励幼儿用语言表达自己制作的饼干形状、味道等。

5.收尾环节（1）教师引导幼儿整理桌面，回收制作材料。

四、活动反思1.活动效果本次活动中，幼儿对手工制作饼干表现出浓厚的兴趣，积极参与制作过程，发挥了自己的想象力和创造力。

在烘焙环节，幼儿对烘焙过程充满好奇，认真观察并讨论注意事项。

在分享环节，幼儿勇敢地表达自己的感受，增进了彼此的了解。

2.教学策略（1）教师通过示范、讲解、巡回指导等方式，帮助幼儿掌握制作饼干的基本技巧。

（2）教师利用音乐、图片等辅助材料，激发幼儿的兴趣，提高活动趣味性。

（3）教师在活动中注重培养幼儿的观察、表达和分享能力，促进幼儿全面发展。

3.需要改进的地方（1）在制作环节，部分幼儿操作不够熟练，需要教师更多耐心指导。

（2）在烘焙环节，教师应提前讲解烘焙注意事项，以免幼儿在操作过程中出现安全隐患。

（3）在分享环节，教师应引导幼儿用更丰富的词汇表达自己的感受，提高幼儿的语言表达能力。

本次活动中，幼儿在愉快的氛围中学习了制作饼干，锻炼了动手能力，提高了观察、表达和分享能力。

幼儿园小班美术上学期教案《香甜的饼干》含反思

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种不同的饼干形状、颜色和图案，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 技能目标：通过手工制作饼干，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 情感目标：让幼儿在制作过程中体验到创作的乐趣，培养幼儿对美术活动的兴趣。

二、教学内容：1. 学习饼干的形状、颜色和图案。

2. 学习使用手工材料和工具制作饼干。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿认识不同的饼干形状、颜色和图案。

难点：学会使用手工材料和工具制作出自己喜欢的饼干。

四、教学准备：1. 准备各种饼干的图片，进行展示。

2. 准备手工制作饼干的材料和工具，如彩泥、饼干模具、画笔等。

3. 准备画纸，供幼儿绘画使用。

五、教学过程：1. 导入：展示各种饼干的图片，引导幼儿观察并说出它们的形状、颜色和图案。

2. 讲解：向幼儿讲解如何使用手工材料和工具制作饼干。

3. 示范：示范制作一个简单的饼干，让幼儿跟随操作。

4. 创作：让幼儿自主选择材料和工具，创作出自己喜欢的饼干。

5. 展示：将幼儿制作的饼干展示在画纸上，进行绘画。

6. 总结：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。

7. 反思：引导幼儿思考在制作过程中遇到了哪些问题，如何解决，以及下次如何做得更好。

注意事项：1. 在教学过程中，要关注每个幼儿的制作进度，及时给予指导和鼓励。

2. 注重培养幼儿的动手操作能力和创造力，鼓励他们大胆尝试和创作。

3. 在创作过程中，引导幼儿注意安全使用工具和材料。

4. 教学过程中，保持轻松愉快的氛围，让幼儿充分体验创作的乐趣。

六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手操作能力和创造力表现。

2. 关注幼儿在创作过程中的观察力、想象力和表达能力。

3. 搜集幼儿的制作作品，对作品进行评价和反思。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。

2. 组织幼儿进行作品展览，提高幼儿的自信心和成就感。

3. 开展饼干品尝活动，让幼儿分享自己的作品，培养幼儿的分享意识。

幼儿园小班美术上学期教案《香甜的饼干》含反思

一、教学目标：1. 让学生了解饼干的形状、颜色和图案，培养学生的观察能力和想象力。

2. 培养学生用油画棒和手工的方式画出自己喜欢的饼干，提高学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生学会分享和欣赏，培养学生的团队协作精神。

二、教学重点与难点：重点：让学生掌握用油画棒和手工的方式画出饼干的方法。

难点：让学生自由创作出自己喜欢的饼干图案。

三、教学准备：1. 准备各种形状的饼干作为实物展示。

2. 准备油画棒、彩纸、剪刀、胶水等绘画和手工材料。

3. 准备一张大的画纸，每个学生一份。

四、教学过程：1. 引导学生观察实物的饼干，让学生说出饼干的形状、颜色和图案。

2. 讲解油画棒的用法，示范如何用油画棒画出饼干。

3. 让学生自由发挥，用油画棒和手工的方式画出自己喜欢的饼干。

4. 引导学生互相欣赏和分享，培养学生的团队协作精神。

五、作业点评：1. 观察学生的作品，给予肯定和鼓励，关注学生的创作过程。

2. 对于表现突出的学生，可以给予特别的表扬和奖励。

3. 对于学生作品中存在的问题，及时进行指导和改进。

教案反思：在本次教学中，我注重了学生的观察和想象能力的培养，让学生通过观察实物来了解饼干的形状、颜色和图案。

在创作过程中，我给予了学生足够的自由发挥的空间，让他们用自己的方式画出自己喜欢的饼干。

在作业点评环节，我注重了学生的创作过程和团队协作精神的培养。

总体来说，本次教学达到了预期的效果，学生在创作过程中表现出了很高的兴趣和创造力。

但在教学过程中，我也发现了一些问题，如部分学生在创作过程中出现了迷茫和无从下手的情况，这需要在今后的教学中进行改进。

六、教学内容：1. 复习上节课所学的饼干形状、颜色和图案。

2. 引导学生用剪刀沿着饼干图案剪下自己喜欢的饼干形状。

3. 使用胶水将剪下的饼干形状粘贴在彩色卡纸上。

七、教学重点与难点：重点：让学生掌握用剪刀剪下饼干形状和用胶水粘贴的方法。

难点：培养学生自由创作和装饰饼干的能力。

八、教学准备：1. 准备各种形状的饼干图案打印纸。

小班美术上学期教案及教学反思《香甜的饼干》

小班美术上学期教案及教学反思《香甜的饼干》一、教学目标1.培养学生对美术活动的兴趣，激发创造力和想象力。

2.让学生通过揉、捏、拍、压等手法，制作出不同形状的饼干。

3.培养学生分享与合作的精神，学会互相欣赏和鼓励。

二、教学重点与难点1.教学重点：制作不同形状的饼干，培养学生的动手能力。

2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出独特的饼干。

三、教学准备1.饼干模具、面团、擀面杖、刀具等制作材料。

2.画纸、水彩笔、颜料等绘画材料。

3.糖果、饼干等美食作为奖品。

四、教学过程1.导入（1）教师出示各种形状的饼干，引导学生观察并说出它们的名称。

（2）邀请学生分享自己最喜欢的饼干，并简要描述其特点。

2.制作饼干（1）教师示范如何制作饼干，讲解揉、捏、拍、压等手法。

（2）学生分组，每组发放面团、模具等材料，按照示范进行操作。

（3）教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生发挥想象力，创作出独特的饼干。

3.绘画饼干（2）教师引导学生观察饼干的特点，如颜色、形状等，进行绘画创作。

4.展示与评价（1）学生将制作和绘画的饼干展示给全班同学。

（2）教师组织学生互相欣赏和鼓励，评选出最佳创意奖、最佳制作奖等。

（2）学生分享自己在活动中的感受和体验。

五、教学反思1.优点（1）活动设计新颖，激发了学生的学习兴趣。

（2）教师示范到位，使学生掌握了制作饼干的基本技巧。

2.不足（1）部分学生在制作饼干时，对手法的掌握不够熟练，需要加强练习。

（2）在绘画环节，部分学生的作品较为简单，需要教师进一步引导和鼓励。

（3）活动时间安排较为紧张，未能充分满足学生的创作需求。

3.改进措施（1）加强学生的动手能力培养，多进行类似实践活动。

（2）在绘画环节，教师可提供更多素材和参考，引导学生发挥想象力。

（3）适当延长活动时间，确保每个学生都有足够的时间进行创作。

1.制作饼干教师示范时，可以边操作边与学生对话：“同学们，看老师把面团放在模具里，轻轻一压，一个可爱的星星形状就出来了。

【小班教案】小班美术：香甜的饼干

【小班教案】小班美术：香甜的饼干一、教学目标1、引导幼儿观察饼干的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察力。

2、鼓励幼儿尝试用不同的材料和工具制作饼干，锻炼幼儿的动手能力。

3、激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿在制作过程中体验美术活动的乐趣。

二、教学重难点1、重点让幼儿了解饼干的基本特征，能够用简单的形状和线条表现出来。

指导幼儿正确使用各种美术工具和材料。

2、难点如何启发幼儿发挥想象力，创作出独特的饼干作品。

培养幼儿在美术活动中的耐心和专注力。

三、教学准备1、各种饼干的实物或图片。

2、彩色卡纸、各色颜料、画笔、剪刀、胶水、黏土等材料。

3、示范作品若干。

四、教学过程1、导入环节教师展示各种饼干的实物或图片，引导幼儿观察饼干的形状、颜色和纹理。

提问幼儿：“小朋友们，你们喜欢吃饼干吗？这些饼干看起来是什么样子的？”2、讨论环节鼓励幼儿分享自己喜欢的饼干，并描述其特点。

教师引导幼儿思考：“如果让你们自己做饼干，你们想做什么样的？”3、示范环节教师用卡纸或黏土示范制作饼干的方法。

例如，用圆形卡纸剪出一个饼干的形状，然后用画笔在上面画出花纹；或者用黏土搓成圆形，再用手指按压出饼干的形状，用小工具刻出花纹。

4、创作环节为幼儿分发材料，让他们选择自己喜欢的方式制作饼干。

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，帮助幼儿解决遇到的问题。

5、展示与分享环节邀请幼儿展示自己的作品，并向大家介绍自己制作的饼干。

其他幼儿可以进行评价和交流，分享自己的感受。

五、活动延伸1、将幼儿的作品布置在教室的展示区，让幼儿感受成功的喜悦。

2、可以在美工区投放更多的材料，让幼儿继续创作。

六、注意事项1、在使用剪刀等工具时，要提醒幼儿注意安全。

2、鼓励幼儿独立完成作品，但也要给予适当的帮助和指导。

3、提醒幼儿在活动结束后收拾好材料，养成良好的习惯。

在活动开始时，我通过展示真实的饼干和精美的饼干图片，成功地吸引了孩子们的注意力。

他们的小眼睛紧紧盯着那些五颜六色、形状各异的饼干，嘴里还不时地发出“哇”“好漂亮”的惊叹声。

香香的饼干幼儿园托班美术教案

香香的饼干幼儿园托班美术教案第一章：认识饼干教学目标：1. 帮助幼儿认识各种形状的饼干。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力。

教学内容：1. 引导幼儿观察各种形状的饼干，如圆形、方形、心形等。

2. 让幼儿尝试描述饼干的形状和颜色。

教学活动：1. 准备一些不同形状和颜色的饼干，展示给幼儿看。

2. 引导幼儿观察并说出饼干的形状和颜色。

3. 可以让幼儿尝试用手触摸饼干，感受其质感。

第二章：制作饼干教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 培养幼儿的团队合作精神。

教学内容：1. 引导幼儿学习制作饼干的基本步骤。

2. 让幼儿尝试自己动手制作饼干。

教学活动：1. 向幼儿介绍制作饼干的基本步骤，如揉面、切割形状、烤制等。

2. 分成小组，每个小组合作制作一块饼干。

3. 让幼儿尝试自己动手制作饼干，可以给他们提供一些模具和颜色鲜艳的食材。

第三章：装饰饼干教学目标：1. 培养幼儿的审美能力和创造力。

2. 培养幼儿的团队合作精神。

教学内容：1. 引导幼儿学习装饰饼干的基本方法。

2. 让幼儿尝试自己动手装饰饼干。

教学活动：1. 向幼儿介绍装饰饼干的基本方法，如撒糖粉、涂巧克力酱等。

2. 分成小组，每个小组合作装饰一块饼干。

3. 让幼儿尝试自己动手装饰饼干，可以给他们提供一些装饰材料，如糖果、巧克力酱等。

第四章：分享饼干教学目标：1. 培养幼儿的分享意识和社交能力。

2. 培养幼儿的团队合作精神。

教学内容：1. 引导幼儿学习分享饼干的方法。

2. 让幼儿尝试与同伴分享自己制作的饼干。

教学活动：1. 向幼儿介绍分享饼干的方法，如将饼干切成小块，与同伴一起享用。

2. 分成小组，每个小组合作制作一块饼干。

3. 让幼儿尝试与同伴分享自己制作的饼干，可以组织一个小型的茶会，让幼儿们互相分享并品尝彼此的饼干。

第五章：饼干展览教学目标：1. 培养幼儿的展示能力和自信心。

2. 培养幼儿的团队合作精神。

教学内容：1. 引导幼儿学习展示饼干的方法。

托班美术教案：香香的饼干（2篇）

托班美术教案：香香的饼干教学目标：1、初步了解饼干的外形2、体验成功的快乐。

教学准备：1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。

2、供幼儿操作的材料；擦手的毛巾八条。

3、视频展台。

4、小狗木偶。

教学过程：1、幼儿参观各种形状的饼干，请他们说一说饼干的形状。

教师小结饼干的外形特征。

2、教师简单讲述饼干的制作过程。

幼儿品尝饼干说一说饼干的味道。

3、出示小狗木偶，闻一闻说：“我聞到了香香的饼干，我的肚子饿了，想吃饼干。

”让幼儿想办法。

4、教师出示操作材料，在视频展台上展示，并示范粘贴过程（圆形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张）5、幼儿操作，要求每一种形状都粘贴到盒子里。

教师巡回指导。

6、将幼儿的作品在展台上展示。

7、幼儿把“饼干”送给小狗。

托班美术教案：香香的饼干（2）教案概述：本节课适合托班的儿童，通过制作香香的饼干，培养儿童的动手能力、创造力和合作精神。

通过制作饼干，让儿童感受到美术创作的乐趣和成果。

教案目标：1. 培养儿童的动手能力，提高手眼协调能力。

2. 培养儿童的创造力和想象力。

3. 培养儿童的合作意识和团队精神。

教学准备：1. 面团、切割工具、印模工具、餐盘等。

2. 彩色纸、颜料、颜料盘、马克笔等。

3. 铅笔、剪刀、胶水等。

教学过程：1. 导入创设情境：老师打开画面，展示一些可口的饼干图片，引起孩子们的兴趣。

老师：大家看，这是一些美味的饼干，你们喜欢吃饼干吗？孩子们：喜欢！老师：那么，我们今天要做些什么呢？让我们一起来制作香香的饼干。

2. 操作指导a. 制作面团老师：我们先来制作面团吧。

将面粉、油和水混合搅拌，搅拌均匀后揉成面团。

b. 创作饼干形状老师：现在，我们将面团擀平，用切割工具切割出不同形状的饼干，可以是圆形、方形、心形等。

c. 制作纸模板老师：我们还可以用彩色纸制作一些纸模板，用来给饼干印模，增加一些有趣的图案。

d. 制作印模老师：将彩色纸模板放在饼干上，用印模工具轻轻按压，留下图案。

托班美术教案香香的饼干

托班美术教案香香的饼干教案主题：托班美术课教案-香香的饼干年龄：3-4岁托班学生课时：1课时，约40分钟教案目标：1. 学习颜色的认知和名称，如黄色、粉色、蓝色等；2. 提高学生的手指灵活度和手眼协调能力；3. 培养学生的审美能力和创造力；4. 引导学生在作品中表达自己的想法。

教具准备：1. 彩色纸张；2. 剪刀；3. 色彩笔；4. 胶水；5. 饼干模板。

教学步骤：步骤一：引入（5分钟）1. 老师出示一个饼干的图片，引导学生猜测图片内容。

2. 老师问学生们是否喜欢吃饼干，为什么喜欢。

步骤二：讲解（5分钟）1. 老师出示不同颜色的彩色纸张，讲解每种颜色的名称，并示范给学生看。

2. 老师使用剪刀展示如何剪出一个饼干的形状，并告诉学生这是一个饼干的模板。

步骤三：实践（20分钟）1. 学生选择自己喜欢的颜色的彩色纸张，使用剪刀根据饼干的模板剪出饼干形状。

老师可以给予适当的帮助和指导。

2. 学生用色彩笔在饼干上画出自己喜欢的花纹和图案。

3. 学生用胶水将饼干的两侧粘接在一起，制作成立体的饼干。

步骤四：分享（5分钟）1. 学生将自己的作品展示给其他同学，分享自己的创作过程和想法。

2. 老师引导学生互相欣赏和夸奖彼此的作品。

步骤五：总结（5分钟）1. 老师帮助学生总结今天学到的知识，如颜色的名称、制作饼干的过程等。

2. 老师鼓励学生积极参与课堂活动，勇于表达自己的想法和创意。

教案评估：1. 观察学生在制作饼干时的参与程度和动手能力；2. 检查学生是否能正确说出不同颜色的名称；3. 评估学生在作品中表达自己想法和创造力的能力。

教案延伸：1. 可以引导学生在饼干上添加其他装饰物，如彩色珠子、亮片等，使饼干更加丰富多彩；2. 可以将学生的饼干作品用作教室装饰，展示学生的创作成果。

以上是一堂托班美术课的教案，希望对您有所帮助。

如有其他需要，请随时告知。

幼儿园小班备课美工：好吃的饼干

幼儿园小班备课美工：好吃的饼干
主题名称
《玩具大家玩》
活动名称
《美工：好吃的饼干》
集体备课初稿
二次备课记录
生成内容
及反思
活动目标：
1、通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣。
2、复习常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。
活动准备：
1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具（小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等）、几何图形模具（酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的小三角形等）、各种形状的饼干。
7、品尝饼干：你们觉得自己做的饼干好吃吗？我们大家来尝一尝吧,你喜欢什么形状，就拿什么形状的饼干吃，尝一尝是不是香香的、甜甜的。（洗手、吃课前准备的饼干）
活动过程：
可结合数学让幼儿点数。
本次活动通过让幼儿看一看、尝一尝、做一做等培养幼儿的动手能力，适合幼儿的年龄特点。运用各种几何图形的模具，帮助幼儿完成作品的创作，幼儿做出的作品色彩鲜艳，图案美观，形状各异，幼儿非常有成就感，从而激发了幼儿对泥工活动的兴趣。
4、小朋友自己来学做饼干......。（放一点音乐）
5、请小朋友把做好的饼干放到中间的桌上来，让大家都来参观，比一比谁最能干，做得最好。
6、评讲幼儿作品：
a、从颜色上看：多漂亮的饼干呀！有红色、绿色、蓝色.......；
b、从形状上看：这些饼干多美呀！有圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形；
c、从数量上看：小朋友都很能干，做出了这么多的饼干，真棒！
2、吃点心时，让幼儿吃三角形、圆形、长方形、正方形、椭圆形的饼干。
3、学习儿歌《饼干》。
活动过程：
1、朗诵儿歌《饼干》。
2、小朋友朗诵得很好，椭圆）老师逐一出示食物饼干；我们吃过的饼干上有没有花纹呢？（有）今天我们就来学做饼干，好吗？（好）

美术教案-好吃的饼干

美术教案－好吃的饼干主题：好吃的饼干年级：小学一年级学科：美术时长：2节课教学目标：1. 能够观察和描述不同形状、颜色和纹理的饼干2. 能够使用简单的几何形状画出自己喜欢的饼干3. 通过制作饼干图画培养学生的观察力和创造力教学准备：1. 图片或实物不同形状的饼干，如圆形、心形、星形等2. 彩色纸、颜料、彩色笔、剪刀、胶水等绘画工具材料3. 小学生适用的画板或纸张教学过程：第一节课：1. 引入（5分钟）：持有不同形状的饼干，向学生展示，并让学生观察并用简单的描述词描绘这些饼干的形状、颜色和纹理。

然后引导学生讨论哪种饼干是他们最喜欢的。

2. 示范（10分钟）：将一种饼干形状放在画板上，用画笔或彩色笔展示如何按照这种形状画一张饼干图画。

强调画图的步骤和技巧，如画一个大的圆形作为饼干的底层，然后绘制饼干上的装饰纹理。

3. 练习（15分钟）：让学生根据示范，选择自己喜欢的饼干形状，用画板或纸张上进行画图练习。

鼓励学生发挥创造力，并帮助他们纠正错误并改进。

4. 总结（5分钟）：带领学生回顾并分享自己绘制的饼干图画，鼓励他们相互欣赏和表扬。

第二节课：1. 引入（5分钟）：引导学生回忆上节课所绘制的饼干图画，并带领他们观察和分析不同学生所画的饼干图画。

2. 讨论（10分钟）：通过图片或实物展示不同学生的饼干图画，鼓励学生互相分享和讨论绘制饼干时的创意和技巧。

3. 创作（15分钟）：让学生选择自己最喜欢的饼干形状，并运用上节课所学的绘画技巧，用彩色纸、颜料和其他工具材料制作自己的饼干图画。

4. 展示（10分钟）：让学生用画板或纸张呈现自己的饼干图画，并邀请他们分享自己的创意和体会。

学生可以将饼干图画黏贴到教室的展示板上，以供欣赏。

评估：观察学生绘制饼干图画的过程和成果，评价他们对形状、颜色和纹理的观察力和创造力。

同时，可以评价学生在展示环节的表达和分享能力。

拓展活动：1. 绘制更多形状的饼干图画，如动物形状的饼干。

美术好吃饼干教案反思小班

美术好吃饼干教案反思小班教案标题：美术好吃饼干教案反思（小班）教案目标：1. 帮助幼儿了解美术创作的基本概念和技巧。

2. 提供机会让幼儿通过美术创作表达自己的想法和情感。

3. 培养幼儿的观察力、创造力和想象力。

教学准备：1. 饼干模具和面团材料。

2. 彩色纸、彩色笔、剪刀等美术材料。

3. 图片或视频资源，展示不同种类的饼干。

教学步骤：1. 导入活动（5分钟）：- 展示不同种类的饼干图片或视频，并与幼儿讨论它们的外观、形状和颜色。

- 引导幼儿思考，如果能用美术创作来制作自己喜欢的饼干，会是什么样子？2. 知识讲解（10分钟）：- 介绍美术创作的基本概念，如形状、颜色、线条等。

- 与幼儿一起观察不同种类的饼干，讨论它们的形状、颜色和纹理。

- 引导幼儿思考，如何用美术创作来表达饼干的形状和颜色。

3. 创作活动（20分钟）：- 准备饼干模具和面团材料，让幼儿亲自动手制作饼干。

- 在制作过程中，引导幼儿观察和感受面团的形状、颜色和质地。

- 提供彩色纸、彩色笔和剪刀等美术材料，让幼儿根据自己的想法和创意，用纸张制作出自己喜欢的饼干形状和图案。

4. 展示和分享（10分钟）：- 邀请每位幼儿展示自己制作的饼干和纸张作品，并分享制作过程中的想法和感受。

- 引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，鼓励他们表达对其他幼儿作品的喜爱之处。

5. 总结和反思（5分钟）：- 与幼儿一起回顾整个活动过程，询问他们对美术创作的感受和体会。

- 鼓励幼儿分享自己在创作过程中遇到的困难，并引导他们思考如何克服这些困难。

教案反思：通过这个教案，幼儿在制作饼干的过程中，不仅学习了美术创作的基本概念和技巧，还培养了他们的观察力、创造力和想象力。

通过展示和分享，幼儿有机会欣赏和赞美彼此的作品，增强了他们的自信心和合作意识。

教案中的反思环节也为幼儿提供了思考和表达的机会，促进了他们的思维发展和语言表达能力。

总的来说，这个教案能够有效地促进幼儿的美术创作能力和综合素养的发展。