(北京专版)2018年中考生物复习方案:生物学常见错别字和专业术语(有答案)

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2018年北京市中考生物试题复习资料

2018年北京市中考生物试题复习资料

2018年北京市中考生物试题、答案本试卷共6页,共两局部,20道小题,满分45分。

考试时间:与化学合计90分钟。

第一局部选择题(共15分)本局部共15小题,每小题1分,共15分。

在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1.大熊猫构造与功能的根本单位是A.细胞B.组织C.器官D.系统2.下列关于草履虫的叙述,不正确的是A.生活在水中B.由一个细胞构成C.不须要从外界获得养分物质D.能独立完成各项生命活动3.在视察菜豆植株的不同构造时,选取试验材料不正确的是A.视察气孔一一叶表皮B.视察子房——雄蕊C.视察根毛——根尖D.视察子叶——种子4.关于“视察人口腔上皮细胞”试验的叙述,不正确的是A.在载玻片中央滴加生理盐水B.碘液染色有利于视察C.应先用低倍镜进展视察D.能视察到细胞壁5.人的个体发育起点是A精子 B.卵细胞 C.受精卵 D.婴儿生物试卷第1页(共66.球迷观赛时,看到精彩瞬间会激烈得欢呼雀跃。

对球迷这种反响的分析不正确的是A.这种反响过程属于反射B.这种反响过程不须要大脑皮层参加C.眼与耳是感受刺激的主要器官D.骨骼肌是产生动作的效应器7.排球运发动在竞赛中需完成手腕屈与伸等动作,关于这些动作的分析不正确的是A.在神经系统调整下完成B.由一块骨骼肌收缩完成C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成D.表达了关节的坚固与敏捷8.深圳的国家基因库中,储存有不同生物的基因样本超过1000万份。

下列叙述不正确的是A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因可以在亲子代之间传递C.基因库中储存的基因都一样D.建立基因库利于爱护生物多样性9.下图是人体细胞中性染色体组成示意图,下列叙述不正确的是A.男性产生含X或Y染色体的精子B.女性产生含X染色体的卵细胞C.新生儿的性别仅由母亲确定D.新生儿的性别比例接近1:110.我国科学家利用神舟飞船搭载试验,选育出辣椒新品种“航椒II 号”,与一般辣椒相比增产约27%,高产性状的产生源于A.生物的遗传B.生物的变异C.生物的生长D.生物的发育11.下列获得新植株的方式不属于无性生殖的是A.小麦种子繁殖B.苹果与梨嫁接C.马铃薯块茎繁殖D.月季枝条扦插12.下列动物行为属于学习行为的是A.鹊鹉学舌B.喜鹊筑果C.孔雀开屏D.雄鸡报晓13.节肢动物鳃的进化如下图。

【北京专版】2018年中考方案(2)认识生物及其环境课件(含答案)

【北京专版】2018年中考方案(2)认识生物及其环境课件(含答案)

实验探究
考向探究
第2课时┃ 认识生物及其环境 (3)生物因素中的寄生关系、共生关系、捕食关系、 竞争关系、合作关系。 捕食 ①________:是指一种生物以另一种生物作为食物的 现象,如猎豹与羚羊。 竞争 :是指两种生物生活在一起,相互争夺资 ②________ 源、空间和配偶等,如杂草与水稻。 共生 :是指两种生物生存在一起,相互依赖, ③________ 彼此有利,离开后一方或双方都难以生存的现象,如 豆科植物与根瘤菌。
第2课时
认识生物及其 环境
第2课时┃ 认识生物及其环境
考 点 聚 焦
光合 营养 1.生物的生活需要__________。绿色植物能通过________作用 制造出有机物——自养;动物不能自己制造有机物,通过捕食其 他动植物获取有机物——异养,如海豚捕食大马哈鱼。 呼吸 。绝大多数生物需要吸入________ 2.生物能进行__________ 氧气 , 二氧化碳 ,如鲸呼气时产生雾状水柱。 呼出_________
考点聚焦
实验探究
考向探究
第2课时┃ 认识生物及其环境
【甄别判断】 1.生物都能进行光合作用。 2.生物的呼吸都需要氧气。 3.生物都由细胞构成的。 4.生物都能繁殖。
(× (× ( (×
) ) ) )

考点聚焦
实验探究
考向探究
第2课时┃ 认识生物及其环境 考点2 生物与环境的关系
1.环境影响生物 (1)生物的生活环境不仅是指生物的生存空间,还包括存 生态因素 在于它周围的各种影响因素——________,它包括非生物 光、温度、水 等 因素和生物因素,其中非生物因素包括______________ ;生物与生物之间的关系最常见的有______ 捕食、______ 竞争、 _______ 等。 合作 和_______ 寄生

2018年北京市中考生物试卷含答案

2018年北京市中考生物试卷含答案

毕业学校_____________ 姓名_____________ 考生号_____________ ____________________________________________________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效------------绝密★启用前北京市2018年高级中等学校招生考试生 物本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分45分,考试时间45分钟。

第Ⅰ卷(选择题 共15分)一、选择题(本题共15小题,每小题1分,共15分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.大熊猫结构和功能的基本单位是( ) A .细胞B .组织C .器官D .系统2.下列关于草履虫的叙述,不正确的是( ) A .生活在水中 B .由一个细胞构成C .不需要从外界获取营养物质D .能独立完成各项生命活动3.在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是( ) A .观察气孔——叶表皮 B .观察子房——雄蕊 C .观察根毛——根尖D .观察子叶——种子4.关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述,不正确的是( ) A .在载玻片中央滴加生理盐水 B .碘液染色有利于观察 C .应先用低倍镜进行观察D .能观察到细胞壁5.人的个体发育起点是( ) A .精子B .卵细胞C .受精卵D .婴儿6.球迷观赛时,看到精彩瞬间会激动得欢呼雀跃。

对球迷这种反应的分析不正确的是( )A .这种反应过程属于反射B .这种反应过程不需要大脑皮层参与C .眼和耳是感受刺激的主要器官D .骨骼肌是产生动作的效应器7.排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作,关于这些动作的分析不正确的是( )A .在神经系统调节下完成B .由一块骨骼肌收缩完成C .由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成D .体现了关节的牢固和灵活8.深圳的国家基因库中,储存有不同生物的基因样本超过1000万份。

海淀区2018年初三中考生物复习教案(第十五课时)

海淀区2018年初三中考生物复习教案(第十五课时)

例题1 科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入到白 鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐 色雌鼠的子宫内继续发育,并由褐鼠产下。则该小 鼠的体色是 黑色 性别是 雌性 。
例题2 下列各组生物性状中,不属于相对性状的是 B A 小明的A型血和小刚的B型血 B 人的身高和体重 C 人的卷发和直发 D 小麦的高杆和矮杆
8 aa a Aa a Aa x Aa A a aa aa
因此11号患病的可能性为50%
19、人类色盲基因位于x染色体上,某女子将该基因遗传给 孙子的几率是( A) A 0 B 25% C 50% D 100% 20、某人不色盲,其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正 常,但弟弟是色盲,那么色盲基因传递的过程是 A、祖父→父亲→弟弟 B、 祖母→父亲→弟弟 C、 外祖父→母亲→弟弟 D、外祖母→母亲→弟弟
C
5、下列性状的变化不是由基因控制的是(C ) A、小白鼠生出转基因超级鼠 B、双眼皮的父母生出单眼皮的孩子 环境影响 C、经常晒太阳使皮肤变黑 D、红果番茄的植株上生长有黄果番茄
6、下列说法中,不正确的是(D) A、生物体的形态结构特征是性状 B、人的血型是一种性状 C、生物的性状主要是由基因控制的 D、性状不受环境的影响
第二章 生物的遗传和变异
本章需掌握的概念 1、遗传 2、变异 3、性状
亲子间 亲子间 相似性 子代个体间 差异
形态结构
生理特性
行为方式
4、相对性状
同种
同一性状
不同
5、禁止近亲结婚的内容
直系血亲
旁系血亲
生物的性状
生 物 的 遗 传 和 变 异
基因控制生物 的 性 状
相 对 性 状 转 基 因 超 级 鼠 的 启 示 基因和染色体的关系

【北京专版】2018年中考生物复习方案:高频考点识图题汇总(含答案)

【北京专版】2018年中考生物复习方案:高频考点识图题汇总(含答案)

附1:高频考点识图题汇总|七年级上册|1.光学显微镜结构示意图图G4-1(1)要使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是[ ]________。

(2)物镜是指图中的[ ]。

(3)取显微镜时,手握显微镜的部位应是[ ]________。

(4)用显微镜观察洋葱表皮细胞的临时装片,视野中看到的物像是________。

(5)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时,所使用的目镜是“8 ×”,物镜是“15 ×”,则物像的放大倍数是________倍。

(6)显微镜中有成像功能的结构是[ ]________、[ ]________。

(7)对光时,在做好准备步骤的基础上,再转动[ ]__________,使光线经通光孔反射到镜筒内,从[ ]________中可以看到白亮的圆形视野。

(8)转动时使镜筒升降幅度较大的结构是[ ]________,在观察时要与________(填“低倍物镜”或“高倍物镜”)配合使用。

2.动、植物细胞模式图图G4-2(1)图甲为________细胞。

(2)在植物细胞中起保护和支持作用的是[ ]________。

(3)动物细胞和植物细胞相比较,相同的结构是________、________、________和________。

不同的结构是植物细胞有[ ]____________、[ ]________和[ ]________,动物细胞没有这些结构。

(4)图乙细胞最外层的结构是[ ]________,其内紧贴的一层结构叫[ ]________。

细胞内一个近似球形的结构叫[ ]________。

细胞膜以内,细胞核以外的结构叫[ ]________。

细胞质里有[ ]__________,其内的________中溶解着多种物质,在植物体绿色部分的细胞中(如叶片细胞和黄瓜表皮果肉细胞),还有一些绿色的颗粒,它们叫[ ]________。

(5)动植物细胞的细胞质都有的能量转换器是________,这个能量转换器的作用是__________________。

中考生物重点复习资料 初中生物容易出现的错别字

中考生物重点复习资料 初中生物容易出现的错别字

中考生物复习资料初中生物容易出现的错别字【说明:括号内为错字,加点为特别需要注意书写的字】一、七年级上册细准焦螺旋..(叶泡、液胞)、叶...(对比)实验、洋葱鳞.(磷)片、稀碘.(典)液、细胞膜.(模)、液泡..、载.(栽)物台、对照绿.体(叶粒体)、线粒..(疏导)组织、草履.(覆)虫、胞.(泡)肛、..组织、输导..体(线立体、细粒体、线绿体)、分裂.(列)、结缔藻.类、苔藓..(体结)、刚.(钢)毛、节肢.动物、外骨骼.、鱼..对称、体节..动物、辐射..(鲜)、蕨.类、裸.子植物、孢.子、腔肠鳃.(腮)、鱼鳍.、鳞片..(锥)动物..、两栖.动物、肺.、气囊.、哺.乳动物、脊椎二、七年级下册钙.、佝偻..淀粉酶、氨.(胺)基酸、蛋白质(蛋白蛋)、胆(泹)汁、阑.尾、皱..、唾液..病、骨质疏松..症、消化腺.、咀嚼襞.(壁、璧)、小肠绒.毛、黏膜..、喉.、膈.(隔)肌、肋.间肌、肺.(右边错写成“市”)泡、心率.(心律)、..(粘膜)、合理膳食静脉瓣.、房室瓣.、动脉瓣.、同型.(形)输血、泌尿..系统、肾.(贤)脏.、膀.胱、肾小囊.(各种写法都有,写错率最高)、滤.过.、排泄.(泻)、瞳.孔、睫.状体、咽鼓..(精)、中枢.(梳)、脊.(背)髓.(随、隋、膸)、反..管、前庭.、耳蜗.、传.(转)导、神经射弧.(孤)、感受(应)器、垂.体、侏儒..症、甲状腺肿....、胰岛.(鸟)素、特异.(疫)性、免疫.(役)、病原.(元、源)体、传染源.(原)、吞噬.、抗原.(元)三、八年级上册胚轴..(滕)作用、筛.管、碳.—氧平衡、骨骼.(骨胳)、肌肉..、氮.、磷.、钾.、光合.(和)作(做)用、合理密(蜜)植、蒸腾(肌内)、关节囊.、滑液..、骨骼肌.(机)、肌腹.、肌腱.(健)、屈肘.、伸臂.、肱.(弘、宏)二头肌、社群.行为、防御.行为、繁殖..行为、大肠杆.(肝)菌、荚.(夹)膜、鞭.毛、芽孢.(胞、苞)、噬.菌体、异养型...(异氧型、异养形)、酵.母..行为、节律菌、青霉.、曲霉.、根瘤.菌、发酵.四、八年级下册雄蕊.(芯)、雌蕊..、睾.丸、胚.泡、..、受.(授)精、扦.(芊)插、嫁.(稼)接、接穗.(惠)、砧.(沾、粘)木、卵巢..、萼.片、胚珠胎.盘、脐.(齐)带、分娩.(挽)、蛹.、若.(弱)虫、孵卵..、育雏.、胚(胎)盘、相对性.(形)状、遗.(遣)传病、染.色体、变异.、转.(传)基因、克隆...(生物链、食物连)、自我调.节、生物圈.、土壤.岩石圈..、竞.(竟)争、食物链少数错字附注:1.添加或更改笔画写成错字,如:“绒”字中“戎”少一撇、“氧”字中“羊”少一横、“卵”字常常少一撇或一点、“染”字将“九”写成“丸”、“婚”字将“女”写成“纟”等。

2018年度北京中考生物试题,内容标准答案

2018年度北京中考生物试题,内容标准答案

2018年北京市中考生物试题、答案本试卷共6页,共两部分,20道小题,满分45分。

考试时间:与化学合计90分钟。

第一部分选择题(共15分)本部分共15小题,每小题1分,共15分。

在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1.大熊猫结构和功能的基本单位是A.细胞B.组织C.器官D.系统2.下列关于草履虫的叙述,不正确的是A.生活在水中B.由一个细胞构成C.不需要从外界获取营养物质D.能独立完成各项生命活动3.在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是A.观察气孔一一叶表皮B.观察子房——雄蕊C.观察根毛——根尖D.观察子叶——种子4.关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述,不正确的是A.在载玻片中央滴加生理盐水B.碘液染色有利于观察C.应先用低倍镜进行观察D.能观察到细胞壁5.人的个体发育起点是A精子 B.卵细胞 C.受精卵 D.婴儿生物试卷第1页(共66.球迷观赛时,看到精彩瞬间会激动得欢呼雀跃。

对球迷这种反应的分析不正确的是A.这种反应过程属于反射B.这种反应过程不需要大脑皮层参与C.眼和耳是感受刺激的主要器官D.骨骼肌是产生动作的效应器7.排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作,关于这些动作的分析不正确的是A.在神经系统调节下完成B.由一块骨骼肌收缩完成C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成D.体现了关节的牢固和灵活8.深圳的国家基因库中,储存有不同生物的基因样本超过1000万份。

下列叙述不正确的是A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因可以在亲子代之间传递C.基因库中储存的基因都相同D.建立基因库利于保护生物多样性9.下图是人体细胞中性染色体组成示意图,下列叙述不正确的是A.男性产生含X或Y染色体的精子B.女性产生含X染色体的卵细胞C.新生儿的性别仅由母亲决定D.新生儿的性别比例接近1:110.我国科学家利用神舟飞船搭载实验,选育出辣椒新品种“航椒II号”,与普通辣椒相比增产约27%,高产性状的产生源于A.生物的遗传B.生物的变异C.生物的生长D.生物的发育11.下列获得新植株的方式不属于无性生殖的是A.小麦种子繁殖B.苹果和梨嫁接C.马铃薯块茎繁殖D.月季枝条扦插12.下列动物行为属于学习行为的是A.鹊鹉学舌B.喜鹊筑果C.孔雀开屏D.雄鸡报晓13.节肢动物鳃的进化如下图。

【北京专版】2018年中考生物复习方案:生物学常见错别字和专业术语(含答案)

 【北京专版】2018年中考生物复习方案:生物学常见错别字和专业术语(含答案)

附2:生物学常见错别字和专业术语我在每年的试卷评分过程中,对有错别字的答案不给分,因错别字失分的同学较多。

因此,同学们在平常学习过程中,应避免写错别字,在考试前写一写常见错别字和一些生物学频考专业术语。

液泡________ ________ 淋巴细胞________ ________浑浊________ ________ 碳-氧平衡________ ________筛管________ ________ 病原体________ ________静脉________ ________ 蜕皮________ ________膈肌________ ________ 砧木________ ________脊髓________ ________ 胚盘________ ________耳蜗________ ________ 鱼鳃________ ________酵母菌________ ________ 嫁接________ ________蛋白质________ ________ 蝌蚪________ ________胰岛素________ ________ 接穗________ ________房室瓣________ ________ 孢子________ ________叶绿体________ ________ 鱼鳍________ ________肾小囊________ ________ 肺泡________ ________凹透镜________ ________ 太阳能________ ________肺静脉________ ________ 关节囊________ ________唾液淀粉酶________ ________ 外骨骼________ ________稀碘液________ ________ 受精卵________ ________感受器________ ________ 保护易感人群________ ________效应器________ ________ 切断传播途径________ ________神经中枢________ ________ 控制传染源________ ________乳酸菌________ ________ 特异性免疫________ ________光合作用________ ________ 非特异性免疫________ ________呼吸作用________ ________ 胎盘________ ________蒸腾作用________ ________ 发酵________ ________细准焦螺旋________ ________ 胚乳________ ________细胞膜________ ________ 物质循环________ ________细胞壁________ ________ 葡萄糖________ ________线粒体________ ________ 抗体________ ________贫血________ ________ 自然选择________ ________传粉________ ________ 侏儒症________ ________受精________ ________ 对照________ ________雌蕊________ ________ 蛹________ ________合理密植________ ________ 胰腺________ ________氨基酸________ ________ 克隆________ ________自动调节________ ________ 寄生________ ________。

【北京专版】2018年中考生物复习方案:专题提升(一)(含答案)

【北京专版】2018年中考生物复习方案:专题提升(一)(含答案)

专题提升(一) 实验探究专题专题核心点拨题型解读:(1)理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将实验涉及的方法和技能综合运用。

(2)具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

(3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的实验方案、搜集处理数据等,并能运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。

(4)能对一些简单的实验与探究方案作出恰当的评价和修订。

解题关键:分清实验目的、实验原理、实验方法、实验技术和用具、实验数据的统计和分析、实验结果和讨论。

分析实验组和对照组,找到自变量和因变量。

专题分类突破类型1 探究实验题型点悟主要考查学生是否理解实验原理和具备分析实验结果的能力,是否具有灵活运用实验知识的能力,是否具有在不同情景下迁移知识的能力。

解答时仔细结合上下文进行补充,要注意以下事项:(1)补充实验原理类:联系教材中相关联的原理、知识点进行知识迁移,深入分析题目中与实验原理有关的内容,归纳出答题切入点和解题思路。

(2)补充实验步骤类:需根据实验目的确定实验变量,审读所提供的信息中是否准确控制了实验变量,是否遵循对照原则、单一变量原则等,补充完整实验相关内容。

(3)预测实验结果类:需认真分析实验目的和相关知识,确定自变量对因变量的影响。

探究性实验的现象和结果往往是未知的或不确定的,应针对各种可能性分别加以考虑和分析,得到相关结论。

文字描述应力求简练、准确、科学。

解题要点|典 例剖 析|典例 在探究光合作用原料的实验中,将图ZT1-1所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。

此实验不能说明的是()图ZT1-1A .装置B 、C 中质量会增加的是BB .本实验探究的是光合作用需要二氧化碳C .酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物D .本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量 【答案】 C【解析】 能说明A :酵母菌在呼吸的时候释放出二氧化碳,是B 中植物光合作用的原料。

高中生物科学生常见错别字集(填空版)

高中生物科学生常见错别字集(填空版)

高考中生物科常见错别字归纳一、容易写错的二、概念模糊三、别字(在横线处改正)1、音同别字:叶泡液绿体无私分裂必须氨基酸异氧型需养型反射狐心律加快心率异常萎靡不振粘膜组织氨核遗植侧交交插遗传突触间细竟争纯和子光和作用光饱合点麦牙糖核甘酸丙铜酸膦酸二脂键健乙稀钛链双缩尿试剂二本铵试剂神精递质突出小泡免役细胞增值细胞模线立体复反馈调节骨骼机甲抗洁抗运栽体反溃肽腱 DNA连结酶人工受粉雌蕊授粉高压蒸气灭菌超速排卵2、音近别字:细粒体拮同动物幼子猫叫综合症 21三体综合症耙细胞获得性免疫缺陷综合征应急性暴光相对形状等为基因标记重捕法类切酶内囊体种类斗争3、形似别字:似核馕胞仰制单位体监定基因濒率疑集素懒氨酸贤上线俞伤组织包子生殖络氨酸庶糖胰鸟素背髓特导性内分沁襄嵌大肠肝菌解旄稳性性状纤插色育锈导酶4、音近形似别字:蛋白栋遮糖抽畜肽建溢裂蒸滕反溃生值发哮工程筮菌体吞啮细胞嘌吟嘧淀干优素5、惯性写别字:蛋白蛋胚状球体缩水脱合染色体变异遗传病双倍体四、错字:纺锤体此性穷脂带抗色体茎泡丸镶三、你自己还有那些错别字?高考生物必背知识点汇总2016年高考已过,接下来就是2017年的高考,虽然还有一年的时间,但是对于每一个要参加高考的同学来说,这一年都是既漫长,又短暂的,为了让学生更全面复习,这里整理了高考生物必背知识点,让我们一起来看看详细内容吧~1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。

(三倍体、病毒、细菌等不能基因重组)2.细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苷酸。

3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性,因4为蛋白酶本身也是蛋白质。

4.高血糖症≠糖尿病。

高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用本尼迪特试剂检验。

因血液是红色。

5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。

6.细胞克隆就是细胞培养,利用细胞增殖的原理。

7.细胞板≠赤道板。

细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成,赤道板不是细胞结构。

【北京专版】2018年中考生物复习方案:专题提升(三)(含答案)

【北京专版】2018年中考生物复习方案:专题提升(三)(含答案)

专题提升(三) 联系实际、关注社会与材料结合分析专题专题核心点拨题型解读:材料分析题的命题形式常常是根据社会热点、社会时事、医学常识等材料,结合初中阶段所学的生物知识,来分析和回答问题。

能全面的考查学生的阅读理解能力、总结归纳能力、文字表达能力,是中考中常出现的一类题型。

解题关键:第一步:仔细阅读材料,结合所学教材知识,提取材料中关键生物信息,抓住问题本质。

第二步:联系材料,拓展思维,寻求解决问题的方法。

第三步:理清思路,整理归纳,科学、条理、清晰地作出答案。

专题分类突破类型1 生态系统相关题型点悟生态系统相关习题以真实情景考查种群、群落、生态系统的定义,以及生态系统的组成成分(无机环境、生产者、消费者和分解者)、营养结构(食物链和食物网)等。

做题过程中要分清考查的知识点是什么,有针对性的作答。

|典例剖析|典例图ZT3-1是某市某农场发展的生态农业体系部分结构模式图。

生态农业能够合理地利用自然资源,使得农民增产增收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染。

请分析后回答:图ZT3-1图ZT3-2(1)要构成一个完整的生态系统,图中还应该添加______________。

(2)流入该生态系统的总能量是______________________________________,在此生态系统中共包含________条食物链。

(3)图ZT3-2中A、B、C能正确表示生活在农田中的昆虫和青蛙的数量关系的是________(填字母)。

(4)如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染,一段时间后,体内有毒物质积累最多的生物应该是________,可见环境保护特别重要。

(5)图ZT3-1中对农作物利用的事实说明,该生态系统实现了能量的____________利用,从而大大提高了____________,既能使能量流向对人类有益的部分,又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费。

(6)该生态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失,占优势地位的农作物将会被杂草和其他植物所取代,这说明该生态系统的________能力较小。

【北京专版】2018年中考生物复习方案:高频考点识图题汇总(含答案)

 【北京专版】2018年中考生物复习方案:高频考点识图题汇总(含答案)

附1:高频考点识图题汇总|七年级上册|1.光学显微镜结构示意图图G4-1(1)要使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是[ ]________。

(2)物镜是指图中的[ ]。

(3)取显微镜时,手握显微镜的部位应是[ ]________。

(4)用显微镜观察洋葱表皮细胞的临时装片,视野中看到的物像是________。

(5)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时,所使用的目镜是“8 ×”,物镜是“15 ×”,则物像的放大倍数是________倍。

(6)显微镜中有成像功能的结构是[ ]________、[ ]________。

(7)对光时,在做好准备步骤的基础上,再转动[ ]__________,使光线经通光孔反射到镜筒内,从[ ]________中可以看到白亮的圆形视野。

(8)转动时使镜筒升降幅度较大的结构是[ ]________,在观察时要与________(填“低倍物镜”或“高倍物镜”)配合使用。

2.动、植物细胞模式图图G4-2(1)图甲为________细胞。

(2)在植物细胞中起保护和支持作用的是[ ]________。

(3)动物细胞和植物细胞相比较,相同的结构是________、________、________和________。

不同的结构是植物细胞有[ ]____________、[ ]________和[ ]________,动物细胞没有这些结构。

(4)图乙细胞最外层的结构是[ ]________,其内紧贴的一层结构叫[ ]________。

细胞内一个近似球形的结构叫[ ]________。

细胞膜以内,细胞核以外的结构叫[ ]________。

细胞质里有[ ]__________,其内的________中溶解着多种物质,在植物体绿色部分的细胞中(如叶片细胞和黄瓜表皮果肉细胞),还有一些绿色的颗粒,它们叫[ ]________。

(5)动植物细胞的细胞质都有的能量转换器是________,这个能量转换器的作用是__________________。

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附2:生物学常见错别字和专业术语

在每年的试卷评分过程中,对有错别字的答案不给分,因错别字失分的同学较多。

因此,同学们在平常学习过程中,应避免写错别字,在考试前写一写常见错别字和一些生物学频考专业术语。

液泡________ ________ 淋巴细胞________ ________
浑浊________ ________ 碳-氧平衡________ ________
筛管________ ________ 病原体________ ________
静脉________ ________ 蜕皮________ ________
膈肌________ ________ 砧木________ ________
脊髓________ ________ 胚盘________ ________
耳蜗________ ________ 鱼鳃________ ________
酵母菌________ ________ 嫁接________ ________
蛋白质________ ________ 蝌蚪________ ________
胰岛素________ ________ 接穗________ ________
房室瓣________ ________ 孢子________ ________
叶绿体________ ________ 鱼鳍________ ________
肾小囊________ ________ 肺泡________ ________
凹透镜________ ________ 太阳能________ ________
肺静脉________ ________ 关节囊________ ________
唾液淀粉酶________ ________ 外骨骼________ ________
稀碘液________ ________ 受精卵________ ________
感受器________ ________ 保护易感人群________ ________ 效应器________ ________ 切断传播途径________ ________ 神经中枢________ ________ 控制传染源________ ________
乳酸菌________ ________ 特异性免疫________ ________
光合作用________ ________ 非特异性免疫________ ________ 呼吸作用________ ________ 胎盘________ ________
蒸腾作用________ ________ 发酵________ ________
细准焦螺旋________ ________ 胚乳________ ________
细胞膜________ ________ 物质循环________ ________
细胞壁________ ________ 葡萄糖________ ________
线粒体________ ________ 抗体________ ________
贫血________ ________ 自然选择________ ________
传粉________ ________ 侏儒症________ ________
受精________ ________ 对照________ ________
雌蕊________ ________ 蛹________ ________ 合理密植________ ________ 胰腺________ ________ 氨基酸________ ________ 克隆________ ________ 自动调节________ ________ 寄生________ ________。

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