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《低碳生活从我做起》二年级主题班会方案

《低碳生活从我做起》二年级主题班会方案主题：低碳生活从我做起班会目标：1. 增强学生的环境保护意识，培养低碳生活习惯；2. 引导学生关注身边的环境问题，并提出解决方案；3. 增进班级的团结合作意识，共同努力保护地球。

班会流程：一、开场导入（5分钟）1.老师介绍本次班会的主题和目标，引起学生的兴趣。

2.通过简短的视频或图片展示，向学生展现环境污染的严重程度，引起学生的关注。

二、低碳概念介绍（10分钟）1.老师向学生解释什么是低碳生活，为什么要过低碳生活。

2.带领学生讨论低碳生活的好处，如节约能源、减少污染、保护健康等。

三、环保小达人分享（10分钟）1.提前选出一些低碳生活实践者，学生之间进行分享。

2.让学生分享他们如何在生活中减少碳排放的经验和方法。

3.以下是一些可能的分享点：a.步行或骑自行车代替乘坐摩托车或汽车；b.充分利用自然光，减少照明灯的使用时间；c.节约用水，不浪费；d.合理使用电器，不长时间开启；e.垃圾分类和废品回收。

四、环保小调查（10分钟）1.让学生分组进行小调查，调查他们所在家庭的低碳生活状况。

2.学生可以设计问卷，了解家长们在生活中是否重视低碳生活，是否有采取相关措施。

3.学生将调查结果汇总，可以制作简单的统计图表展示。

五、环保宣传小活动（15分钟）1.给学生分发环保标语卡片或彩绘纸，让他们自由发挥创意，设计有关低碳生活的宣传标语。

2.学生可以结合自己的了解和体会，设计有创意和感染力的标语。

3.学生手工制作的标语可以张贴在教室或学校的公共区域，增强环保意识。

六、环境问题讨论（15分钟）1.老师提供一些现实生活中的环境问题，例如水污染、空气污染、垃圾问题等。

2.学生分组讨论，并提出解决方案。

每个小组可以选择一个问题进行深入研究，提出有创意的解决方案，并展示给全班。

七、总结和展望（5分钟）1.老师总结本次班会的内容，并强调学生参与低碳生活的重要性。

2.鼓励学生积极行动，成为低碳生活的倡导者和实践者。

低碳环保主题班会教案(7篇)

低碳环保主题班会教案(7篇)低碳环保主题班会教案篇1活动背景为了进一步推进学校环境教育，增强学生环保意识，结合小学生人文素质系列教育的要求，引导其形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶学生的情操，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，特制定本活动方案。

活动目的1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。

2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

活动准备视频短片、PPT活动过程(一)活动基本情况活动时间：__年6月活动地点：班级班主任：主持人：参与者：学生(二)活动过程一、活动导入1.6月5日“世界环境日”的来历。

(1)教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

(2)提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。

“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

2.“世界环境日”的主题。

(1)教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，20_年是水――20亿人生命之所系。

”(2)教师讲解今年世界环境日的主题。

3.教师提问、学生讨论。

(1)教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”学生讨论。

可建议学生为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

(3)教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?三、总结亲爱的队员们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，需要全社会你、我、他共同来参与。

低碳生活主题班会方案(二篇)

低碳生活主题班会方案一、方案目的：通过开展低碳生活主题班会，增强学生的低碳环保意识，引导学生养成低碳生活的习惯，促进学生的环境保护责任感和创新意识，培养学生的节能减排理念，推动学校构建低碳环保校园。

二、活动时间：预计在一个学期内进行，每个月开展1-2次。

三、方案内容：1. 第一次班会（主题：低碳生活意识的培养）活动目标：引导学生了解什么是低碳生活，认识低碳生活的重要性，培养低碳生活的意识和习惯。

活动内容：（1）引导学生观看相关低碳生活宣传片或图片，启发学生对低碳生活的思考。

（2）组织学生进行小组讨论，探讨低碳生活具体的表现和实施方法。

（3）学生自愿分享自己在低碳生活方面的经验和感悟。

（4）教师对学生的发言进行总结，强调低碳生活的重要性，并提出学校将采取的低碳环保措施。

（5）布置任务：要求学生在班级内开展低碳生活宣传活动。

2. 第二次班会（主题：低碳生活实践）活动目标：鼓励学生亲身参与低碳生活实践，增强环保意识和行动能力。

活动内容：（1）学生展示班级内的低碳生活宣传活动成果及效果。

（2）组织低碳生活实践活动，如义务参与班级或学校的环境整治活动、节约用水、节约用电等。

（3）学生自愿分享实践经验，鼓励大家互相学习和交流。

（4）教师对学生的实践活动进行评价和点评，提出鼓励和建议。

（5）布置任务：要求学生在班级内制定低碳生活行动计划，并每月汇报实施情况。

3. 第三次班会（主题：低碳创新与科技）活动目标：激发学生的创新意识，引导学生通过科技手段实现低碳生活，培养学生的科技创新能力。

活动内容：（1）邀请相关领域的专家或科技企业代表来校做关于低碳创新的专题讲座。

（2）组织学生进行低碳创新项目的探讨和讨论，鼓励大家提出创新创意。

（3）学生自愿分享自己在低碳创新方面的经验和想法。

（4）教师组织学生进行低碳创新实践活动，如制作可再生能源模型、设计低碳交通工具等。

（5）布置任务：要求学生在班级内开展低碳创新项目，并汇报实施情况。

低碳环保生活班会教案（精选8篇）

低碳环保生活班会教案（精选8篇）低碳环保生活班会篇1一、活动目标1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。

2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

3、展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

二、活动过程(1)活动导入师：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。

比如：满街的口香糖、小广告。

下面我们就对于这些事进行讨论。

希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!主持人甲：保护环境，人人有责。

主持人乙：我们是中华民族伟大复兴事业的接班人，我们的成长需要绿色环保的社会环境。

主持人甲乙(合)：我班主题班会“绿色环保，从我做起”现在开始!(2)小小论坛主持人甲：现在社会上有许多人不懂得珍惜环境。

大家都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢?满街的口香糖、小广告;小区门口乱扔的垃圾;校园里乱扔的纸屑。

主持人乙：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。

同学们，那就看我们的行动吧。

主持人甲：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。

同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?主持人乙：我们如何来保护身边的环境?为庄上增光呢?主持人甲：以小组为单位进行讨论。

小组代表发言。

主持人乙：大家都说得很好。

人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

(3)“绿色环保，从我做起”倡议主持人甲：我们今天的活动真的令人留下深刻的印象!主持人乙：下面让我们一起来发出“绿色环保，从我做起”倡议。

请大家起立，一起朗读。

主持人甲乙(合)：绿色环保，从我做起。

我们要做到：1、以节水为荣——随时关紧水龙头。

2、以节电为荣——省一度电，多一分贡献。

“低碳生活”主题班会活动方案

“低碳生活”主题班会活动方案以下文章作者为您整理的“低碳生活”主题班会活动方案（共含12篇），供大家阅读。

篇1：低碳生活主题班会活动策划书关于低碳生活主题班会活动策划书一、活动主题低碳生活二、活动宗旨通过主题团日活动，树立节约、环保的意识，教育引导广大团员和青年学生在日常的学习、工作、生活中，从细节做起，从自身做起，注意节约、节能，养成良好的生活习惯。

三、活动时间#年3月21日四、活动形式工艺品展示加现场拍卖五、活动地点教2D-104六、活动目的希望通过组织此次活动，即倡导低碳生活绿色生活活动，将“低碳”的观念深入人心，并且见证同学们之间的配合默契，使支部成员加深对主题的理解，同时加强团支部的凝聚力和战斗力。

最后以拍卖收场，带动整场气氛。

七、活动组织者八、活动参加者经济贸易学院国贸113团支部全体成员九、活动要求1、全体团员一起参加2、提前带着作品入场，并领取拍卖特殊钱币3、以小组为拍卖单位4、主持人先开场，让成员依次上台展示作品5、台下同学们安静的观看展示，不能喧闹6、拍卖时大家放开的玩乐7、注意安全和最后的卫生工作十、活动准备一组音响、展示台、拍卖锤子、特殊钱币、钥匙扣、挂坠、抱枕十一、活动流程1、由主持人史乐涛开始讲话，为大家开场2、首先是由女生宿舍129上来展示了美丽的发簪，由塑料壳制成；3、其次由131为我们带来了可爱的自行车，由两个光盘和卫生纸做成的；4、201带来了自制相册，宿舍全部成员的'照片展示；5、然后每个宿舍依次上台展示作品；6、中间穿插了舞蹈小天后王文艳为大家带来了经典的伞子舞，惊艳全场；7、全部展示解说完之后在史乐涛的组织下进行拍卖；8、大家看到喜欢的可以利用自己手中的钱币竞标购买。

十二、活动总结篇2：低碳生活主题班会活动总结低碳生活主题班会活动总结随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。

低碳环保主题班会方案策划书.doc

低碳环保主题班会方案_策划书低碳环保主题班会其目的增强学生的环保意识、低碳意识和保护环境从我做起的责任感。

下面由小编为大家精带来低碳环保主题班会方，欢迎大家借鉴!【低碳环保主题班会方案一】活动背景：目前全球气候变暖的危机日益迫近。

3月全球气温创历史新高，由于地球变暖，导致气候无常，大地灾难频发。

中国西南旱灾再一次唤醒了人们对日益恶化的环境问题的忧患意识。

而国人生活中的“面子消费”、“重复消费”、“便利消费”导致过量的碳排放，也是我们应该关注和警惕的。

今年地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活” 。

在这样的背景下，本人设计了此活动。

活动目的：1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识。

2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。

活动形式:主题班会课参加对象：班级学生活动准备：1、搜集相关的图片资料和视频资料2、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义3、让学生自己动手制作体现低碳意义的物品，或搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚。

活动时间：一课时活动过程：一、导入(引入活动主题)1、多媒体展示：2019年中国地球日主题“低碳生活”教师：在2019年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

今年“世界地球日”的宣传主题特别把“倡导低碳生活”作为重要内容，旨在唤起全民的“低碳生活”意识，共同为珍惜地球资源和保护地球家园而自觉行动起来。

2、何谓“低碳生活”教师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗?在今天我们要倡导低碳生活有着怎样的意义呢?学生在课前查阅相关资料的基础上，回答“我所了解的低碳生活”。

教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”(幻灯展示)①低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。

低碳环保班会教案（精选12篇）

低碳环保班会教案（精选12篇）低碳环保班会教案篇1一、活动目的1、为了实现绿色的梦想活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然、2、培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

二、活动过程：(一)创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。

在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。

这些问题已引起了全人类的关注。

_年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的。

校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

(二)引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

主持人：前几天老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇，同学们做了吗?请交流一下。

1、全班分成五个小组，主持人指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。

2、五个组长将记录材料在班会上宣读。

(三)由学生演小品和诗歌朗诵：1、第一组：诗歌朗诵《绿色明天你会在哪里》和小品《绿色环保，我能行》;2、第二组：小品《喝汤》和诗歌朗诵《绿色希望》;3、第三组：小品《人类的杰作》;4、小品《垃圾桶周围》和《绿色环保，人人有质》;5、主持人：学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。

6、主持人小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少，要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

绿色环保低碳生活主题班会教案(六篇)

绿色环保低碳生活主题班会教案(六篇)第一篇：绿色环保低碳生活主题班会教案一、指导思想：为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。

二、活动时间：20__年__月至20__年__月三、参加对象：全校少先队员四、活动主题：低碳生活进校园五、活动主要内容和形式：一“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动我校将于__月__日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。

二“保护人类家园，共享低碳生活”倡议在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。

从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。

三儿歌编唱活动4—5月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。

5月底在校内展开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示儿歌。

获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。

四“变废为宝”主题班会活动6月份，各班以“变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。

学校将对班会进行评比并表彰。

各班精选的废物利用制成的宝贝将在年底的主题活动展示中进行展出。

低碳活动策划书3篇

低碳活动策划书3篇篇一《低碳活动策划书》一、活动背景随着全球气候变化的日益严重，低碳生活已经成为了人们关注的焦点。

为了提高公众的环保意识，促进低碳生活的普及，我们计划举办一场低碳活动。

二、活动主题低碳生活，从我做起三、活动目的1. 提高公众的环保意识，让更多的人了解低碳生活的重要性。

2. 鼓励公众采取实际行动，减少碳排放，为保护环境做出贡献。

3. 加强社区居民之间的交流与合作，共同推动低碳生活的发展。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象社区居民、学生、环保志愿者等七、活动内容1. 低碳知识讲座邀请环保专家或学者，举办低碳知识讲座，介绍低碳生活的概念、意义和方法。

2. 低碳生活展览展示低碳生活的相关图片、资料和产品，如节能电器、环保餐具、可再生能源等，让公众更加直观地了解低碳生活的实际应用。

3. 低碳创意比赛举办低碳创意比赛，鼓励公众发挥创意，设计低碳生活的方案或产品，如低碳出行方案、垃圾分类装置等。

4. 低碳行动倡议发起低碳行动倡议，鼓励公众在日常生活中采取实际行动，如减少使用一次性塑料制品、节约水电、绿色出行等。

5. 低碳文艺表演组织低碳文艺表演，如低碳歌曲演唱、环保小品表演等，以轻松愉快的方式宣传低碳生活的理念。

八、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博等社交媒体平台，发布活动信息和宣传海报，吸引公众的关注和参与。

2. 线下宣传在社区、学校、商场等场所张贴宣传海报、发放传单，提高活动的知名度。

3. 合作伙伴宣传与环保组织、企业、学校等合作伙伴合作，共同宣传活动，扩大活动的影响力。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 展览布置费用：[X]元4. 创意比赛奖品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果评估1. 参与人数评估通过门票销售、签到记录等方式，统计参与活动的人数，评估活动的吸引力和影响力。

低碳环保主题班会教案(实用10篇)

低碳环保主题班会教案（实用10篇）本文为大家分享低碳环保主题班会教案相关范本模板，以供参考。

一、班会目的：地球只有一个，保护自然资源，人人有责。

可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。

开展“节能减排，从我做起”的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。

二、班会准备：学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。

三、班会过程：师：同学们，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧!(一)节约水电师：那同学们讨论一下我们生活中要用水用电的地方。

学生讨论：在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……师：那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?学生举例：如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

④有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。

⑤我们家的冰箱很费电。

⑥洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。

⑦我们家的电视一开就是一天，没人看也开着，白费电。

师：同学们总结出这么多浪费水电的地方，对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有13亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?大屏幕出现算式：(某13亿某365天亿度)师总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢?制订措施：①做到随手关灯。

节能减排低碳环保班会教案(优秀3篇)

节能减排低碳环保班会教案（优秀3篇）节能减排低碳环保班会教案篇一一：活动主题：提高环保意识，爱护生活的家园。

二：活动目的。

：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解环境保护的重要性。

逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。

从现在养成爱护环境的好习惯。

三：活动形式：以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。

通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。

让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。

四：活动过程：1、主持人出场。

2、节目小品：（节选）金星：咦，地球老兄，天这么热，你还穿着这么厚厚的衣服，戴如此难看的帽子呢？地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿着厚厚的衣服啊！金星：你有什么难言之隐吗？地球：不满您说，我现在浑身都痛，头发还……唉！金星：您脱下上衣，摘下帽子，让我检查一下，好吗？地球：好。

金星：你，你的身上？地球：都是血迹，是吧？最近几个世纪以来，人类对我百般残害，我，我……金星：这是黑的？地球：这是人类向我的血管输入的废水太多了，我只好把容不下的废水输入到我的泪腺里。

金星：来，躺下吧。

你的，你的头发？地球：被人类砍的所剩无几了。

金星：老兄，你身上已有70%严重损伤，10%已开始溃烂，你的右手必须马上截除，否则，你的右臂很难保住。

地球：都怪我心太软，让人类肆意宰割，以至于到这般地步！………五、总结：此次活动，充分调动同学们的积极性，使同学们在轻松快乐的活动中认识到环保的重要性，让同学们从身边的点点滴滴做起，保护环境。

节能减排低碳环保班会教案篇二一、活动目标以争创平湖市绿色学校为契机，深入开展维护校园环境，创设洁净空间，落实“捡起一张废纸，捡回一个美德”主题，通过活动，创设良好的校园环境，逐步使全体少先队员养成爱护环境、不乱扔废纸的良好习惯。

二、活动时间：20某某年某某月——某某月三、活动口号：“捡起一张废纸，捡回一个美德”四、活动过程1、活动启动仪式（第三周周一升旗仪式）（1）大队部向各中队授“美德银行记载本”仪式，（2）少先队员代表进行“红领巾在行动倡议”（见附一）2、活动开展阶段（某某月——某某月）（1）各中队开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”卫生保洁活动（2）阶段活动情况汇报，召开班主任会议。

节能周暨全国低碳日主题班会教案（精选6篇）

节能周暨全国低碳日主题班会教案（精选6篇）节能周暨全国低碳日主题班会篇1一、活动背景：随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。

在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的'班会。

二、活动目的1、了解“低碳生活”的含义，加强学生对于环保生活、低碳生活的认识。

2、知道在学习、生活中节约电、水，气等能源的重要意义，并从生活点滴做起。

3、懂得“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。

三、活动过程：(一)、增强环保意识1、播放雅安地震宣传片师：雅安的这次地震，牵动了千千万万中国人的心，据中国地震网统计，截至今年四月份全球已经发生了13次地震，虽然地震是自然灾害，但长期以来由于人们忽视了环境问题，加剧了自然灾害的频繁发生。

2、出示图片师：我们来看一些环境污染的图片，水污染，大气污染，气候变暖，沙尘暴，今年在我国北京出现的雾霾天气，这是地球给人类敲响的警钟，提醒我们要好好爱护自己的家园，作为地球上的一份子，我们应该呼吁大家保护环境，低碳生活。

师：下面让我们走进班会的第一篇章，“环保，我们的责任”，让我们用掌声请出我们四年三班的环保搭档3、学生展示(1)朗诵《环保，我们的责任》(2)朗诵《我愿》(二)倡导低碳生活师：由于环境问题现在全球都在倡导低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老师还给大家带来了一段公益广告，相信看了这条公益广告，你会对低碳生活有进一步的了解。

师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费。

下面老师给大家带来一些数据，请看：(出示)如果我们：少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放师：我们来算一笔账，如果我们一天做到每一项，那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量，那么我们估算一下，如果全中国13亿人每天都能做到每一项，就可以减少260亿千克的碳排放量。

快乐低碳在你身边主题班会策划书

快乐低碳在你身边主题班会策划书一、引言大家好！我是XX班的班长，今天我非常荣幸能够为大家策划一场有关“快乐低碳在你身边”的主题班会。

低碳生活是当今世界面临的一个重要问题，而我们作为新时代的青年学生，应当积极参与到低碳环保的行动中来。

本次班会将通过多种形式的活动，向大家介绍低碳生活的重要性，并鼓励大家从身边小事做起，共同践行快乐低碳生活。

二、活动一：低碳生活知识竞赛为了增加大家对低碳生活的了解，我们将进行一场低碳生活知识竞赛。

通过提前准备一些与低碳生活相关的问题，我们将让同学们在小组内互相竞争，以增强学习的趣味性。

通过竞赛，我们将传达低碳生活的重要知识点，如节约用水、减少碳排放、骑自行车出行等。

并在竞赛过程中，鼓励同学们积极思考，发表自己对低碳生活的看法和建议。

三、活动二：低碳食堂午餐为了让大家更直观地感受低碳生活的实际操作，我们将推出一顿低碳午餐。

在这顿午餐中，我们将选择一些低碳食品，如蔬菜、水果、豆类等，以及尽量减少使用塑料餐具和一次性餐盒。

此外，我们还会组织同学们自带餐具和水杯，以减少一次性用品的使用。

通过这样的午餐，我们希望同学们在享受美食的同时，也能够体验到低碳生活的乐趣和意义。

四、活动三：低碳行动倡议在本次班会中，我们还将组织同学们进行低碳行动倡议。

每个小组将讨论并提出一项低碳行动，可以是在学校内或家庭中实施的具体措施。

例如，节约用电、分别回收垃圾、骑自行车上学等。

然后，每个小组将在班会上向全体同学宣读并呼吁大家一起参与到这个低碳行动中来。

我们相信通过这样的倡议，能够激发同学们的积极性和责任感，使低碳行动成为每个人的自觉行为。

五、活动四：低碳生活展示为了让同学们更直观地感受到低碳生活的实际效果，我们将组织一场低碳生活展示。

同学们可以自愿参与，展示自己在日常生活中所做的低碳行动，如DIY环保袋、废物利用手工制品等。

通过展示，我们将鼓励同学们相互交流和学习，从而形成一个低碳生活的良好氛围。

策划书《低碳生活我做主》主题班会设计

《低碳生活我做主》主题班会设计气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。

作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者、低碳理念的传播者、低碳生活方式的践行者。

活动方式谈话法、讨论法。

活动准备多媒体播放相关视频材料及图片；学生节能环保的手工作品；环保购物袋及活动签名所需的纸张；手绢及双面用的打印纸或草稿纸等。

活动过程第一环节：低碳生活健康理念1 视频音乐《地球，你好吗》。

我们先来欣赏一段音乐。

(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，表达了人们对给我们提供资源的地球美好的祝福，希望人们热爱地球，关心地球发展。

你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习的主题《低碳生活我做主》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。

2 什么是低碳?(出示幻灯片)指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。

是低能量、低消耗的生活方式。

如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或步行。

我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。

为什么称二氧化碳为温室气体?二氧化碳有什么特性呢?(出示幻灯片，讲解)现在空气中二氧化碳的含量空前增多，什么原因呢?工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源。

同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少。

所有这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。

二氧化碳有什么特性呢?吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上；但是，它也有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果使地球表面变热。

因此，二氧化碳也被称为温室气体。

3 通过几幅图片来认识。

低碳生活,从我做起主题班会课方案

低碳生活，从我做起主题班会课方案
低碳生活，从我做起主题班会课方案
虹桥三小季美菊
活动目的：
1、了解“低碳生活”的含义。

2、懂得在生活中节约用水、电、气的方式，从生活点滴做起。

3、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。

活动形式：
主题班会课
参加对象：
班级学生
活动准备：
1、课前搜集相关“低碳生活“的内容，知道在日常生活中应该如何做能降低二氧化碳的排放，从衣、食、住、用、行等方面。

2、课前学生收集对人们过“低碳生活”的呼吁标语。

3、组织学生进行“低碳生活“的手抄报比赛，贴在学校。

活动时间：一课时
活动过程：
一、导入课题
春天来了，大地泛出了绿色，带来了生机，带来了生命，带来了
希望。

但是在工业高速发展的今天，绿色面临着危险。

瞧，黑板
上的图片能引起我们的什么思考呢？今天我们队会的主题是：低碳生活，从我做起。

二、观看短剧，谈感受
过渡：下面请同学们仔细看个小短剧
A：你在干吗呢？
B:没看见嘛，我在吃鸡腿，可好吃呢，我天天吃。

｛边吃边用餐巾纸槎手，边往地下扔纸｝。

A:别乱扔纸啊，你老吃这么多肉对你身体好吗？
B:好哇｛又喝起可乐｝。

A:我这有水，多喝水好。

B:水不好喝，一点也没味，今天我吃的真美啊。

（喝完一扔瓶子），打开水龙头洗手。