小班：布置新家

活动内容：布置新家

活动目标：

1、通过活动，初步学习将家具、厨具、卫生洁具及家用电器等物品按功用归类摆放。

2、幼儿在活动中感受帮助他人后的快乐。

活动准备：家的场景布置、各种家用物品（沙发、床、电视机、煤气灶、电话机等）。 活动流程及问题设计：

● 参观老师的新家。 1、告诉你们一个好消息，林老师要搬新家了！瞧，搬场公司把我家的东西都运来了，可这么一大堆，要我一个人整理到什么时候啊？谁来帮帮我？ 2、介绍房间名称、地点。 先别急．我带你们参观一下我的新家吧。 这是我家的厨房，烧莱、做饭的地方； 这是我家的卫生间，介绍功能； 这是我家的客厅，师幼互动说说功能； 这是我家的卧室，幼儿介绍功能。 ● 幼儿帮老师布置新家。 现在就请你们帮忙了，搬的时候先想，想，这是哪个房间的？要把东西放到合适的房间，放得整齐一些、美一点，千万要轻拿轻放，别帮我弄坏了。（音乐起，幼儿布置整理。） 音乐停，集中、坐下。 谢谢小朋友们，多亏有你们的帮忙，我可就省力多了。 ● 分享交流。

你放的是什么？放在了哪个房间？

为什么放在那里？（搬了关键物品的幼儿答）

● 参观房间。

你们的本领真大，把东西都搬到了合适的地方，那么是不是所有的

东西合适了？还是请你们帮忙，找找有没有放错地方、放得不合

适的东西，把它拿到推车上来。（可能电话机、花、餐巾纸等。）

讨论：你从哪里找到的？你认为应该放在哪里合适？

小结：有些东西必须放在规定的地方，例如：沙发、床、电视机、煤气灶等。有些东西放在哪都行，只要用起来方便就可以了。

谢谢大家，帮我把家布置得很舒适、很整齐，我们一起在新家合个影吧！（音乐起）