走进中秋节 公开课
《走进中秋》关于中秋节的课件
月亮的意象特征：经过几千年的吟咏，月亮这一意
象已蕴含有特定的思想情感。
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海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄《望月怀远》 举头望明月，低头思故乡。 ——李白《静夜思》 露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫《月夜忆舍弟》 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 ——白居易 行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。 ——白居易《长恨歌》 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ——王建《十五夜望月寄杜郎中》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石《泊船瓜洲》 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 ——李煜《虞美人》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏轼《水调歌头》 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 ——苏轼《江城子》 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 ——李清照《一剪梅》
中秋节是仅次于春节的第二大传统节 日，她穿越千年而兴盛不衰，对于中国 人来说，具有非同寻常的重要意义。每 一次中秋节的来临，都是让我们对共同 拥有的中华文化之根进行一次追思。
走进中秋
学习目标：
1、了解中秋节的来历及习俗， 领悟中秋节的文化内涵。 2、温习月亮诗词，感悟月亮 情结。
后羿
嫦娥
王母娘娘
蓬蒙
起源与发展
中秋节起源于我国古代秋祀、拜月之俗。 早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏 至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。 两汉时已具雏形。 唐时，中秋赏月之俗始盛行，并定为中 秋节。 在北宋，八月十五夜，满城人家，不论 贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月 说出心愿，祈求月亮神的保佑。 明清皇帝在北京的月坛祭拜月亮。 2008年，国务院把中秋节作为法定节假 日固定下来。
古人的月亮情结
月亮有一种和谐之美， 给人以光明却不耀眼。 月亮的清、幽、淡、雅 的特点符合中华民族含 蓄内敛的性格特点，更 符合文人自然闲适、淡 泊宁静的审美感知世界。 月的阴晴圆缺对应 人的悲欢离合，月亮有 规律的变化能引发人的 的生命意识。
幼儿园公开课教案《中秋节》
幼儿园公开课教案《中秋节》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》中的第五章“中秋节”。
详细内容包括：介绍中秋节的起源、传统习俗、月饼的制作过程、赏月活动以及相关的民间故事。
二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的起源和传统习俗，感受中华民族传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，通过制作月饼，体验中秋节的活动乐趣。
3. 培养幼儿的观察、表达和合作能力，通过赏月活动，激发幼儿对自然现象的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：中秋节的起源和传统习俗的理解，月饼的制作过程。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力，观察、表达和合作能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、月饼模具、面团、馅料、盘子和塑料刀等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示月亮的变化，引发幼儿对月亮的兴趣，进而导入中秋节的话题。
2. 讲解：讲解中秋节的起源、传统习俗、月饼的制作过程和赏月活动，让幼儿对中秋节有全面的了解。
3. 实践活动：（1）制作月饼：教师示范月饼的制作过程，然后指导幼儿动手操作，体验制作月饼的乐趣。
（2）分享月饼：制作完成后，组织幼儿互相分享自己的作品，培养幼儿的分享意识。
4. 赏月活动：带领幼儿观察月亮，讲述民间故事“嫦娥奔月”，引导幼儿关注自然现象。
六、板书设计1. 中秋节起源传统习俗月饼制作赏月活动2. 嫦娥奔月七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿完成一幅关于中秋节的画作，主题为“我心中的中秋节”。
2. 答案：幼儿根据自己的理解和想象，创作出关于中秋节的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，针对幼儿在实践活动中的表现，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观月饼制作工厂，深入了解月饼的制作过程。
（2）开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同感受中秋节的氛围。
（3）开展中秋节主题活动，如：猜灯谜、舞龙舞狮等，让幼儿更深入地了解中秋节的文化内涵。
中秋节幼儿园中班公开课教案
中秋节幼儿园中班公布课教案在现实学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。
敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由作者给大家带来的中秋节幼儿园中班公布课教案7篇，让我们一起来看看!中秋节幼儿园中班公布课教案篇1活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、爱好民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》活动进程：一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
三、了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的?你爱好过中秋节吗?为何?四、视察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、色彩、味道来介绍。
2、月饼为何是圆的呢?3、老师小结。
五、分享月饼。
中秋节幼儿园中班公布课教案篇2活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、探索、发觉生活中的多样性及特点。
4、体验人们相互干心的美好情感。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：幼儿自带月饼，PPT活动进程：一、儿歌引出中秋节1、《小小的船》月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。
月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。
2、知道儿歌里的内容(1)儿歌里的船，真的是一艘小船吗?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示图片(月亮)，小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗?(夜晚，看见过)那月儿是什么样子的呢?当月亮变圆又是什么时候呢?二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
20xx大班中秋节公开课教案
20xx大班中秋节公开课教案一、教学目标：1. 了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。
2. 通过手工制作、歌曲、故事等活动，感受中秋节的欢乐氛围。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及团队合作精神。
二、教学内容：1. 主题导入：介绍中秋节的来历和传统习俗。
2. 手工制作：制作月饼、灯笼等中秋节相关的手工艺品。
3. 歌曲活动：学唱中秋节相关的歌曲，如《月亮姐姐》、《团圆歌》等。
4. 故事分享：讲述中秋节的故事，如《嫦娥奔月》、《玉兔捣药》等。
5. 猜灯谜活动：组织幼儿猜灯谜，增加节日的趣味性。
三、教学准备：1. 教具：月饼、灯笼、嫦娥奔月的故事图片等。
2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等手工制作材料。
3. 音乐播放设备：用于播放中秋节相关歌曲。
四、教学过程：1. 主题导入（5分钟）：教师向幼儿介绍中秋节的来历和传统习俗，引导幼儿分享自己对中秋节的了解。
2. 手工制作（10分钟）：教师指导幼儿制作月饼、灯笼等手工艺品，培养幼儿的动手能力。
3. 歌曲活动（5分钟）：教师带领幼儿学唱中秋节相关歌曲，感受节日的欢乐氛围。
4. 故事分享（5分钟）：教师讲述中秋节的故事，引导幼儿想象和感受故事中的情节。
5. 猜灯谜活动（5分钟）：教师组织幼儿猜灯谜，增加节日的趣味性。
五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价其动手能力和创造力。
2. 观察幼儿在歌曲活动和故事分享中的参与程度，评价其音乐和语言表达能力。
3. 收集幼儿在猜灯谜活动中的答案，评价其思维能力和记忆力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在中秋节期间带领幼儿参加家庭聚会，共同体验中秋节的传统习俗。
2. 环境创设：在班级环境中布置中秋节的主题墙，展示幼儿的手工制作作品和节日照片。
七、教学注意事项：1. 确保手工制作材料的安全性，避免幼儿误吞或受伤。
2. 在歌曲活动和故事分享中，关注幼儿的参与程度，鼓励胆小的幼儿大胆表达。
20大班中秋节公开课教案
20xx大班中秋节公开课教案一、活动目标：1. 了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、放天灯等。
2. 通过手工制作、唱歌、跳舞等环节，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
3. 感受中秋节的家庭团聚氛围，培养幼儿的亲情观念。
二、活动准备：1. 教具：中秋节相关图片、视频、手工材料等。
2. 环境：布置一个温馨、有节日氛围的活动室。
三、活动过程：1. 主题导入：教师通过展示中秋节相关图片和视频，引导幼儿了解中秋节的传统习俗。
2. 手工制作：教师发放手工材料，指导幼儿制作中秋节相关的手工作品，如月饼、天灯等。
3. 歌曲演唱：教师带领幼儿学习一首关于中秋节的歌曲，感受节日的快乐氛围。
4. 舞蹈表演：教师教授一段中秋节舞蹈，让幼儿在舞蹈中体验节日的喜悦。
5. 家庭团聚：教师组织幼儿进行家庭团聚角色扮演，培养幼儿的亲情观念。
四、活动总结：通过本次活动，幼儿了解了中秋节的传统习俗，培养了动手能力和团队协作精神，感受到了家庭的温暖和亲情的重要性。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们对中秋节习俗的了解程度。
2. 关注幼儿在手工制作、唱歌、跳舞等环节的完成情况，评估他们的动手能力和团队协作精神。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭团聚角色扮演中的表现，进一步培养幼儿的亲情观念。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园中秋节活动内容，鼓励家长在家中与孩子一起开展中秋节相关活动，如赏月、制作月饼等。
2. 区域活动：在幼儿园其他区域设置与中秋节相关的活动，如故事角讲述中秋节故事，绘画角绘制中秋节画面等。
七、活动注意事项：1. 确保活动环境安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 关注每个幼儿的活动参与情况，适时给予个别化指导。
3. 注重培养幼儿的环保意识，教给他们垃圾分类、节约资源的方法。
八、教学内容：1. 手工制作：学习制作中秋节月饼、兔子灯笼等手工作品。
2. 音乐：学习中秋节歌曲，如《月亮代表我的心》、《十五的月亮》等。
幼儿园公开课教案《中秋节》
幼儿园公开课教案《中秋节》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的节日》，详细内容为第三章“中秋节”。
内容包括中秋节的来历、习俗、故事和相关的儿歌。
二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的来历，感受我国传统文化的魅力。
2. 培养幼儿对传统节日的热爱，增强民族自豪感。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发创造力和想象力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解中秋节的来历、习俗和故事。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的手工作品。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、动画短片、图片、儿歌CD、故事书等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT，讲述中秋节的来历，引发幼儿兴趣。
2. 实践情景引入：播放动画短片《嫦娥奔月》，让幼儿了解中秋节的传说。
3. 例题讲解：（1）讲解中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、放灯笼等。
（2）教唱儿歌《月亮船》，让幼儿感受中秋节的音乐魅力。
4. 随堂练习：（1）让幼儿用彩纸制作月饼，培养动手操作能力。
（2）组织幼儿进行“猜灯谜”游戏，锻炼思维能力。
六、板书设计1. 中秋节来历2. 中秋节习俗3. 嫦娥奔月故事4. 儿歌《月亮船》5. 手工制作：月饼6. 猜灯谜游戏七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向爸爸妈妈讲述中秋节的故事和所学儿歌。
2. 作业题目：用彩纸和画笔创作一幅中秋节主题画。
答案：以月亮、嫦娥、月饼等元素为主题，发挥想象力和创造力进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：（1）组织亲子活动，让家长参与幼儿园的中秋节庆祝活动。
（2）开展中秋节主题班会，让幼儿分享自己的作品和感受。
（3）引导幼儿关注其他传统节日，了解我国丰富的文化底蕴。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的确定4. 教学过程的实践情景引入5. 例题讲解的深度与广度6. 作业设计的针对性与实践性一、教学内容的选取与组织在选取和组织教学内容时，应确保内容符合幼儿的认知发展水平，同时突出中秋节的文化内涵。
中秋节公开课教案精选
中秋节公开课教案精选一、教学内容本节课选自人教版《语文》教材第五册第四单元《中秋节》，详细内容包括：了解中秋节的起源与传说，学习相关的古诗文，感受中秋节的民俗风情和文化内涵。
二、教学目标1. 知识与技能：掌握中秋节的基本知识，如起源、传说、习俗等；学会欣赏并朗诵与中秋节相关的古诗文。
2. 过程与方法：通过小组合作、讨论交流，提高自主学习能力和合作意识；通过观察、体验，培养学生的文化意识。
3. 情感态度与价值观：培养学生对我国传统文化的热爱，增强民族自豪感；激发学生对美好生活的向往。
三、教学难点与重点教学难点：理解中秋节的起源、传说及文化内涵。
教学重点：掌握中秋节的习俗，学会欣赏与中秋节相关的古诗文。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示中秋节的图片，引导学生观察并提问：“你们知道这个节日是什么吗？它有什么特别的地方？”从而引出本节课的主题。
2. 新课内容（1）讲解中秋节的起源、传说及习俗。
（2）学习与中秋节相关的古诗文。
3. 实践活动学生分组讨论，分享自己家庭的中秋节习俗，并派代表进行汇报。
4. 例题讲解出示一道关于中秋节习俗的选择题，引导学生分析并解答。
5. 随堂练习（1）让学生默写一首与中秋节相关的古诗。
（2）根据课文内容，完成中秋节习俗的连线题。
教师带领学生回顾本节课所学内容，强调中秋节的文化内涵和民族自豪感。
七、板书设计1. 中秋节的起源、传说、习俗2. 中秋节古诗文欣赏3. 学生分享：家庭中秋节习俗八、作业设计1. 作业题目：（1）请你搜集一首与中秋节相关的古诗，并背诵。
（2）以“我的中秋节”为主题，写一篇作文。
2. 答案：（1）古诗示例：《水调歌头·明月几时有》（2）作文答案：学生自由发挥，体现中秋节的文化内涵和家庭亲情。
九、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种教学方法，让学生全面了解了中秋节的起源、传说、习俗及文化内涵。
2024年幼儿园大班公开课教案《中秋节》
2024年幼儿园大班公开课教案《中秋节》一、课程背景中秋节，又称“月夕”、“仲秋节”、“八月节”、“秋节”等，是我国的传统节日之一，自古以来就受到人们的热爱和重视。
在2024年的幼儿园大班教学中，通过开展中秋节主题的公开课活动，可以让孩子们深入了解中国传统文化，增进对节日文化的理解和热爱。
二、教学目标1.让孩子们了解中秋节的由来和习俗，培养他们对传统文化的兴趣。
2.帮助孩子们感受中秋节的美好氛围，促进他们的情感交流和沟通能力。
3.激发孩子们对节日的热爱，增强集体合作意识，提高团队协作能力。
三、教学内容1.中秋节的起源：–讲述中秋节的来历，让孩子们了解中秋节的历史渊源。
2.中秋节的习俗：–介绍吃月饼、赏月、挂灯笼等中秋节的传统习俗，让孩子们亲身体验和参与。
3.手工制作：–进行中秋节相关手工制作活动，如制作灯笼、彩灯等，培养孩子们的动手能力和创造力。
4.歌曲和舞蹈：–学唱中秋节歌曲，学习中秋节相关的舞蹈，增强孩子们的艺术修养和表现能力。
四、教学过程1.导入环节：–通过儿歌、图画等形式引入中秋节主题，引起孩子们的兴趣。
2.主体活动：–讲解中秋节的由来和习俗，引导孩子们参与故事讲述和角色扮演。
–进行手工制作活动，让孩子们动手制作中秋节手工作品。
–学唱中秋节歌曲，学习舞蹈动作，展示个人表现。
3.总结和反思：–结合活动内容，让孩子们分享自己的体会和感受。
–引导孩子们反思中秋节习俗的意义，促进思维发展。
五、教学评价1.通过观察孩子们的参与程度、表现和成果，评价其对中秋节的理解和体验。
2.对孩子们的表现进行肯定和鼓励，帮助他们树立正确的价值观和文化认同。
六、教学反思1.思考本次公开课活动的教学效果和孩子们的反馈。
2.总结教学中的不足之处，为今后的教学提供参考和改进方向。
通过本次中秋节主题的公开课教学活动，希望能够激发孩子们对传统文化的热爱，培养其文化自信和团队协作精神，为他们的成长和发展提供积极的指导和支持。
让我们共同期待2024年幼儿园大班的中秋节公开课，为孩子们带来一次难忘的文化体验与教育成长之旅。
幼儿园公开课教案《中秋节
幼儿园公开课教案《中秋节一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》第四章《中秋节》。
详细内容包括：了解中秋节的起源、传统习俗和文化内涵；学习相关的民间故事、诗词和歌曲；制作中秋节主题的手工和美食。
二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的起源、传统习俗和文化内涵，增强对民族传统文化的认识。
2. 培养幼儿的语言表达、动手操作和合作能力。
3. 激发幼儿对我国传统节日的热爱，培养他们的民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：了解中秋节的起源、传统习俗和文化内涵。
难点：如何让幼儿在轻松愉快的氛围中，掌握中秋节的相关知识，并激发他们对传统节日的热爱。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、诗词卡片、歌曲CD、手工材料等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒、模具等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述民间故事《嫦娥奔月》，引发幼儿对中秋节的兴趣。
2. 讲解：利用PPT、图片和视频，向幼儿介绍中秋节的起源、传统习俗和文化内涵。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行中秋节主题的角色扮演，让幼儿在游戏中体验传统习俗。
4. 例题讲解：通过诗词《水调歌头·明月几时有》和歌曲《月亮代表我的心》，让幼儿感受中秋节的文化氛围。
5. 随堂练习：组织幼儿制作中秋节主题的手工（如月饼、灯笼）和美食（如月饼、柚子）。
七、作业设计1. 作业题目：中秋节主题绘画。
要求：以中秋节的元素（如月亮、月饼、灯笼等）为主题，发挥创意进行绘画。
答案：略。
2. 作业题目：中秋节主题手工制作。
要求：与家长一起制作中秋节主题的手工（如灯笼、月饼模具等），并拍照至班级群。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、诗词、歌曲、手工等多种形式，让幼儿全面了解中秋节的文化内涵。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们能够积极参与。
2. 拓展延伸：鼓励家长在中秋节期间，带幼儿参加相关的文化活动，如赏月、吃月饼、观看舞狮等，让幼儿在实践中感受传统节日的魅力。
2024年幼儿园公开课教案《中秋节
2024年幼儿园公开课教案《中秋节一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《传统节日》，详细内容为“中秋节”的相关知识。
主要涉及中秋节的起源、习俗、美食以及与之相关的传说故事。
二、教学目标1. 让学生了解中秋节的起源和基本习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 通过讲述与中秋节相关的传说故事，培养学生的想象力和表达能力。
3. 激发学生对传统节日的热爱，培养民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：中秋节的起源、习俗和美食。
难点：与中秋节相关的传说故事的理解和讲述。
四、教具与学具准备教具：中秋节相关图片、视频、故事书、月饼模具、彩泥。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示中秋节的相关图片，引导学生说出节日的名称，进而引出本节课的主题。
2. 讲解中秋节知识（10分钟）（1）介绍中秋节的起源，让学生了解这个传统节日的来历。
（2）讲解中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、放天灯等。
（3）展示中秋节的美食，重点介绍月饼的制作过程和种类。
3. 讲述传说故事（10分钟）选择《嫦娥奔月》或《吴刚伐桂》等与中秋节相关的故事，用生动的语言讲述，培养学生的想象力和表达能力。
4. 实践活动（15分钟）（1）手工制作：利用彩泥、月饼模具等材料，让学生动手制作月饼，感受中秋节的氛围。
（2）绘画：让学生在画纸上描绘自己心中的中秋节场景，培养绘画能力。
5. 随堂练习（5分钟）出示与中秋节相关的题目，检查学生对本节课内容的掌握程度。
六、板书设计1. 板书中秋节2. 内容：中秋节的起源中秋节的习俗中秋节的美食中秋节传说故事七、作业设计1. 作业题目：请同学们回家后，向家人讲述本节课所学的中秋节知识，并用自己的话讲述一个与中秋节相关的故事。
2. 答案：根据学生课堂学习内容，自行编写故事。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、故事、实践活动等多种方式，让学生对中秋节有了更深入的了解，培养了学生的表达能力和动手能力。
中秋节公开课教案
中秋节公开课教案教学目标：1. 让学生了解中秋节的来历、习俗。
2. 通过班队活动，培养学生的合作意识与动手能力。
3. 体验节日的快乐，感受中国传统的文化。
教学重点：了解中秋节的历史，掌握中秋节的习俗。
教学难点：培养学生的合作意识与动手能力。
活动准备：准备有关中秋节的图片、录像带、拉花、灯笼。
活动过程：一、开场白（3分钟）主持人：队员们，你们知道今天是什么日子吗？齐答：中秋节。
主持人：对，今天是一年一度的中秋节。
你们喜欢过中秋节吗？队员们纷纷表示喜欢。
二、了解月饼的种类和中秋节的来历（7分钟）主持人：既然喜欢过中秋节，那就让我们一起来了解了解月饼吧。
队员们，你们知道月饼有哪些种类吗？通过图片认识一下吧。
还有哪位队员能说说自己吃过或看到过的月饼呀？（队员们积极发言）主持人：看来我们的队员对月饼的了解还真不少。
下面让我们一起来了解中秋节的来历吧。
放映有关中秋节的来历的视频。
队员们看后有什么感想呢？（队员们积极讨论）三、动手前指导（10分钟）主持人：中秋节是团圆的节日，我们在一起说说笑笑，谈谈心，吃吃月饼，不亦乐乎！下面我们来进行“动手”环节吧。
你们对中秋节的动手活动有什么想法？想做什么类型的灯笼呢？动手前我们需要掌握哪些要点呢？有没有同学愿意分享一下自己制作灯笼的经验呢？有哪位同学在之前参加过制作的？请你们来指导指导我们吧。
队员们积极发言，互相讨论交流。
四、队员们动手制作（15分钟）（教师四处指导）主持人：好，队员们，让我们开始我们的“DIY之旅”吧。
大家要互相学习，互相帮助，共同制作属于自己的花灯。
教师巡视，个别指导。
提醒队员注意安全。
鼓励队员大胆想象，用心灵制作。
五、成果展示（15分钟）（音乐《春江花月夜》播放制作过程）主持人：美丽的时刻即将来临，请我们的摄影师将我们美丽时刻定格。
谢谢摄影师。
（音乐停）请看你们制作的精美的花灯（背景音乐起）。
哇，真漂亮啊！你来说说你的花灯是什么形状，什么颜色的？……队员们纷纷说起了自己的花灯的制作经过。
培智班公开课《中秋节》教学设计
培智班公开课《中秋节》教学设计一、教学目标- 了解中秋节的起源和传统- 研究中秋节的重要食物和活动- 培养学生对传统文化的兴趣和理解二、教学内容1. 中秋节的起源和传统- 介绍中秋节的由来和历史背景- 讲解中秋节的传统俗和风俗2. 中秋节的重要食物- 研究中秋节的传统食物：月饼、柚子等- 了解中秋节食物的寓意和意义3. 中秋节的活动和俗- 研究中秋节的传统活动：赏月、猜灯谜等- 观看中秋节庆祝活动的视频片段，感受中秋节的热闹氛围三、教学过程1. 导入：通过展示中秋节的相关图片或视频，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 主体：a. 分组讨论：学生分成小组，通过小组讨论的形式分享关于中秋节的知识和经验。
b. 老师讲解：结合投影或幻灯片，详细介绍中秋节的起源、传统以及重要食物和活动。
c. 学生研究：学生研究中秋节的相关知识，可以通过课本、文档和网络资源进行自主研究。
d. 观看视频片段：播放中秋节庆祝活动的视频，让学生感受到中秋节的欢乐和热闹氛围。
3. 活动设计：a. 制作月饼：学生分组制作月饼，了解月饼的制作过程和传统意义。
b. 猜灯谜活动：组织学生参与猜灯谜活动，增加互动和趣味性。
4. 总结和评价：a. 学生分享：请学生分享他们对于中秋节的理解和感受。
b. 教师评价：教师对学生的表现进行评价和鼓励，提供必要的指导和帮助。
四、教学资源- 中秋节的图片和视频资料- 投影仪或幻灯片设备- 课本、文档和网络资源- 制作月饼所需的材料和工具- 灯谜和猜谜题目五、教学评价教师可以通过以下方式对学生进行评价：- 学生的小组讨论和互动表现- 学生个人研究笔记或作品- 学生对于中秋节知识的掌握和理解程度- 学生参与活动的积极性和创造性六、教学延伸- 鼓励学生了解和参与当地中秋节的庆祝活动。
- 组织学生参观相关的展览、活动或节庆。
- 鼓励学生进行相关的创作或研究，例如写作、绘画或调查项目。
以上是我对培智班公开课《中秋节》教学设计的建议，希望对您有帮助。
中秋节公开课教案(精选2024)
中秋节公开课教案(精选2024)教案名称：中秋节公开课一、教学内容人教版小学语文五年级上册第六单元《传统节日》。
本节课主要内容是学习中秋节的相关文化、习俗和传说。
二、教学目标1. 让学生了解中秋节的起源、习俗和传说，增强学生对传统文化的认识。
2. 通过学习，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3. 提高学生的口语表达能力，增进同学间的友谊。
三、教学难点与重点重点：了解中秋节的起源、习俗和传说。
难点：如何引导学生深入理解传统文化，培养学生的爱国情怀。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、PPT、月饼、图片等。
学具：笔记本、彩笔等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师通过播放中秋节歌曲，让学生感受节日的氛围。
然后展示一组关于中秋节的图片，引导学生关注中秋节的相关习俗和传说。
2. 自主学习（10分钟）学生阅读教材，了解中秋节的起源、习俗和传说。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
3. 课堂讲解（10分钟）教师根据教材内容，详细讲解中秋节的起源、习俗和传说。
重点讲解月饼的象征意义、赏月的历史背景等。
4. 实例分析（10分钟）教师展示一些与中秋节相关的实例，如中秋节的诗词、月饼的设计等，引导学生分析其中的文化内涵。
5. 小组讨论（5分钟）学生分组讨论，分享自己了解的中秋节故事和家乡的习俗。
教师巡回指导，记录学生的讨论成果。
6. 口语表达（5分钟）学生上台讲述自己了解的中秋节故事，其他学生认真倾听，给予评价。
六、板书设计板书内容：中秋节起源：古代秋季祭祀习俗：赏月、吃月饼、赏花灯传说：嫦娥奔月、吴刚伐桂七、作业设计1. 收集有关中秋节的诗词，体会其中的意境。
答案：示例：《水调歌头》明月几时有2. 写一篇关于中秋节的故事或家乡习俗的短文。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论等形式，让学生了解了中秋节的起源、习俗和传说。
在教学过程中，学生积极参与，课堂氛围良好。
但在作业设计方面，可以进一步丰富学生的文化底蕴，让学生更深入地了解中秋节的文化内涵。
中秋公开课教案
中秋公开课教案篇1教学目标1.知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。
2.能力目标了解人们过中秋节的各种方式。
3.情感、态度与价值观目标知道中秋节是盼望合家团圆的日子，激发学生对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩情。
教学重点了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
教学难点激发学生对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩和感激之情。
教学安排1----2课时教学过程一、导课欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》知道中秋节是农历八月十五，是个团圆的日子。
二、中秋节的来历和传说1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2.听一听神话故事《嫦娥奔月》。
三、过中秋节的风俗1.欣赏图片了解中秋节。
(与课本图片结合)2.朗读儿歌知道中秋节。
八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。
八月十五团圆节，亲人团聚像过年。
八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。
八月十五中秋节，传统节日记心间。
(两个环节穿插、进行)四、向八月十五坚守岗位的劳动者致敬1.欣赏图片，了解有许多人为了让更多的人能团圆，牺牲了自己的利益，坚守在自己的岗位，用自己与亲人的分离赢得了更多人的快乐和幸福。
2.激发学生对这些劳动者的敬佩和感激。
五、课堂小结(机动)1.复习课堂上学习的儿歌，加深对中秋节的印象。
2.欣赏歌曲《中秋大团圆》。
教学反思教学中的`成功之处作了视频、图片、歌曲等多媒体课件，有效地吸引了学生的注意力，形象直观地让学生在无意中获得了有关中秋节的知识，受到尊重、热爱劳动者的教育。
2.课堂充分体现了《品德与生活》生活化的特点，时时处处联系学生的生活实际，充分利用学生已有的生活经验进行教学，学生上课时有话说，新知识的接受和内化也迅速。
一上课，我就播放了一首大家可能在婴儿时期坐摇摇车就到处能听到的旋律《爷爷为我打月饼》，熟悉的旋律一下子引起了学生的兴趣，又自然地导入了新课; 我让学生回忆刚过完的中秋节自己家里是怎样过的，自然过渡到中秋节的习俗;我让中秋节自己的爸爸妈妈没有休息的学生说说为什么、自己的心情，进而让小朋友们知道许多劳动者为了更多人的幸福放弃了休息，他们是值得尊敬的，要感谢他们------3.一年级学生识字量少，又不会写字，为了让课堂内容在学生心里留下深刻的印象，我把教学内容编写成两句两句朗朗上口的童谣，先教师领读，再让学生读，这样的内容反复出现;出示节日劳动者坚守岗位的图片以后，也是每出示一个图片就让学生跟着老师道声感谢，这样，整节课回环往复，课堂既有诗的节奏和韵律美，又加深了学生的印象。
幼儿园公开课教案《中秋节》
幼儿园公开课教案《中秋节》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》中的第三章《中秋节》，详细内容包括：了解中秋节的起源、习俗和文化内涵；学习有关月亮、星星的基础知识；体验中秋佳节氛围，培养对传统文化的认识和热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的起源、习俗和文化内涵，提高幼儿对民族传统文化的认识。
2. 培养幼儿对月亮、星星的基础知识，激发幼儿对天文现象的兴趣。
3. 培养幼儿与人分享、合作的能力，提高幼儿的社会交往能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解中秋节的习俗和文化内涵，掌握有关月亮、星星的基础知识。
重点：培养幼儿对中秋节的兴趣，体验中秋佳节的氛围。
四、教具与学具准备教具：中秋节故事PPT、月亮和星星挂图、中秋节歌曲CD、月饼模具、橡皮泥。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 播放中秋节故事PPT，引导幼儿了解中秋节的起源和习俗。
1.2 邀请幼儿分享自己家过中秋节的故事。
2. 实践活动（15分钟）2.1 指导幼儿用橡皮泥制作月饼，体验中秋节的氛围。
2.2 引导幼儿观察月亮和星星挂图，学习有关月亮、星星的基础知识。
3. 例题讲解（10分钟）3.1 出示月饼模具，讲解如何使用模具制作月饼。
3.2 示范制作一个月饼，讲解制作过程。
4. 随堂练习（10分钟）4.1 指导幼儿使用模具和橡皮泥制作自己的月饼。
4.2 鼓励幼儿互相分享、交流制作经验。
5.1 邀请幼儿展示自己制作的月饼，分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 中秋节的起源、习俗2. 月亮、星星的基础知识3. 月饼制作步骤七、作业设计1. 作业题目：和家人一起过中秋节，记录下有趣的事情和感受。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解中秋节的习俗和文化内涵，培养了幼儿对传统文化的认识和热爱。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观天文馆，深入了解月亮和星星的知识；开展中秋节主题活动，如制作灯笼、猜灯谜等，丰富幼儿对中秋节的认识。
中秋公开课教案范文（通用6篇）
中秋公开课教案范文（通用6篇）中秋公开课教案范文（通用6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的中秋公开课教案范文（通用6篇），欢迎大家分享。
中秋公开课教案1活动目标1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。
2、说说中秋节的来历、习俗。
3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。
4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。
5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
活动重点、难点重点：目标1和2难点：目标3活动准备歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事活动过程1、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。
4、说说课本里的小动物怎样过中秋节？并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。
5、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰。
是中华民族的一个传统节日。
6、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》教学反思1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
2、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强。
3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力。
中秋公开课教案2内容与要求：1、尝试表现人物抬头时的动态。
2、回忆中秋赏月，体验看月亮的快乐。
活动重难点：能表现出人物抬头时的动态。
活动准备：教师范例、铅画纸、勾线笔等。
活动流程：讨论演示——操作表现——分享体验活动过程：一、讨论演示（1）讨论对比画1、出示范例1，师：猜猜画上的小朋友在干什么？看上面的时候头要怎么样啊？2、出示范例2，师：抬头看的小朋友和正面站着的小朋友有什么不一样？3、幼儿共同讨论：通过比较来发现头发、眼睛、嘴巴等画的位置不一样。
大班中秋节公开课
大班中秋节公开课
节目：大班中秋节公开课
时间：中秋节前的一个周末下午
地点：学校礼堂
节目安排：
1. 开场舞蹈表演：全体学生排成队伍，穿着中式服装，表演传统舞蹈《广场舞》或《踩高跷》等，展示青春活力和中国传统文化。
2. 中秋节介绍：由班级干部或老师上台讲解中秋节的意义和起源，让学生了解中秋节的由来和传统习俗。
3. 诗朗诵：学生们准备一些与中秋节相关的诗歌或经典名篇，通过朗诵表达中秋节的美好祝福和思念之情。
4. 小品表演：学生们分组排练小品，内容围绕中秋节展开，通过幽默搞笑的方式传递中秋节的快乐氛围。
5. 中秋歌曲串烧：由学校音乐组合或班级合唱团演唱一系列中秋节歌曲，包括经典的《月亮代表我的心》、《中秋月光》等，点燃全场的音乐氛围。
6. 互动游戏：组织现场互动游戏，比如传冰皮月饼、猜谜语等，增加学生参与度，同时增强同学们的合作精神和互动能力。
7. 月饼制作展示：安排老师或家长示范制作月饼的过程，让学生了解月饼的制作工艺和中秋节的传统食品。
8. 中秋节手工制作展示：学生们事先准备了各种中秋节手工制作作品，如灯笼、千纸鹤等，并在展示区域供大家观赏，展示学生们的创造力和动手能力。
9. 中秋赏月活动：课程结束后，安排学生们在校园内共赏月亮，
可以组织一些赏月游戏或让学生们分享自己对中秋赏月的感受和美好时刻。
节目设计旨在让学生了解和感受中秋节的传统文化，增强他们对中秋节的认知和热爱。
通过形式多样的节目，鼓励学生们积极参与，并将学到的文化知识传承下去。
同时，在欢乐的气氛中，增进师生之间的感情，营造团结和谐的班级氛围。
中秋活动教案公开课（精选7篇）
中秋活动教案公开课（精选7篇）中秋活动公开课篇1活动设计背景中秋节前，超市里各种月饼琳琅满目，大街小巷都在加工月饼。
浓郁的香味老远就能闻到，节日的气氛变得更浓了。
但在孩子们眼里，这些传统节日只是放几天假，吃点传统食物。
孩子们对中国的传统节日知之甚少，尤其是节日中各种民俗形成的丰富的节日文化，是民族文化的重要组成部分。
因此，有必要引导学生探索中国传统节日，了解中华民族的历史和文化。
活动目标1.请仔细听嫦娥奔月的故事录音。
2.谈论中秋节的起源和习俗。
3.感受传统节日的习俗和人与人之间的亲情、友情、乡情。
活动的重点和难点重点:目标1和2难度:目标3要准备的活动歌曲《八月十五月圆》嫦娥奔月的故事记录活动过程一、导入:用歌曲《八月十五月圆》导入活动主题二、听嫦娥奔月的录音故事。
三、引导孩子谈论中秋节的习俗，大人，孩子如何度过中秋节。
4.课本上的动物是怎么过中秋节的？并重点理解“中秋，团圆”两个字。
5.老师解释中秋节的.象征意义:中秋节是一个美好和团圆的节日。
这是中华民族的传统节日。
6.End:老师和小朋友一起唱《八月十五月圆》这首歌1.中秋节是中国的传统节日。
选择这个主题活动，符合孩子对传统节日的认知需求。
孩子熟悉的，感兴趣的，也是有教育价值的。
2.活动实施过程中，我做了充分的准备，选歌，录故事。
它作为学习的主体，贯穿于活动的全过程。
歌曲和故事熟悉有趣，孩子更喜欢，参与性强。
3.孩子能简单流畅地说出中秋节的习俗，可以培养孩子的语言能力。
中秋活动教案公开课篇2活动目标:1.知道每年农历八月十五是中秋节，体会民族节日的快乐。
2.喜欢民族节日，了解简单的节日习俗和相关民俗。
3.培养孩子在众人面前大胆说话的习惯，学习普通话。
4.培养孩子的尝试精神。
5.培养孩子与他人分享合作、关心他人感受的社交品质。
准备工作:1.每个孩子准备一块月饼，让家长告诉孩子月饼的名字。
2.民间故事活动流程:1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历八月十五是我国民间节日中秋节。
幼儿园八月十五中秋节公开课
幼儿园八月十五中秋节公开课中秋节是中国传统的重要节日之一，也是全家团聚的好时间。
幼儿园八月十五中秋节公开课，可以让孩子们了解中秋节的相关知识，并感受中秋节的习俗和氛围。
下面就让我来为大家介绍一下中秋节公开课的具体内容和活动安排。
一、主题介绍本次中秋节公开课的主题是“中秋佳节”，主要介绍中秋节的起源和由来，传统习俗和节庆活动，以及中秋节的文化内涵。
二、课堂活动安排1. 中秋节视频介绍在课前播放一个中秋节介绍的视频，让孩子们初步了解中秋节的概念和相关习俗。
2. 中秋节古诗词朗诵安排几位孩子背诵中秋节古诗词，如《静夜思》、《登高》等，让孩子们感受到中国传统文化的美妙。
3. 制作中秋节月饼将老师提前准备好的原材料分给孩子们，让他们动手制作自己的中秋节月饼。
引导孩子们认识月饼的形状和材料，培养他们的动手能力和创造力。
4. 中秋节游戏安排一些与中秋节相关的游戏，比如“猜灯谜”、“赏花灯”等，让孩子们在游戏中感受中秋节的欢乐氛围。
5. 中秋节小礼物在活动结束时，给孩子们发放一个小中秋节礼物，以表示对他们的关爱和祝福。
三、课后家长互动活动为了深入挖掘孩子们对中秋节的理解和认识，我们安排了一个与家长互动的活动，让家长和孩子们一起分享中秋节的趣味和故事。
家长可以为孩子准备一些中秋节的知识和小礼物，让孩子在家中感受到中秋节祥和的气氛。
以上就是幼儿园八月十五中秋节公开课的内容安排，通过适当的课堂活动和互动环节，让孩子们深入了解中秋节的文化内涵和传统习俗，培养其爱国主义情怀和传统文化意识，营造出一个欢乐、愉悦的中秋节氛围。