2009学年度第一学期初一年级语文月考试卷

2009学年度第一学期初一年级语文月考试卷（试卷总分：100分完卷时间：60分钟）一、积累与运用（25分）（一）文言文默写（15分）1、浮云游子意，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，王孙自可留。

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，白水绕东城。

4、举杯邀明月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，邀我至田家。

6、此地一为别，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，玉碗盛来琥珀光。

8、我歌月徘徊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，时鸣春涧中。

10、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，长郊草色绿无涯。

11、绿树村边合，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

12、永结无情游，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，莲动下渔舟。

14、浓似春云淡似烟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

15、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，红泥小火炉。

（二）基础知识16、看拼音写汉字（10分）（1）巧妙绝lǘn（）（2）惟妙惟xiào（）（3千头万xǜ（）(4)不无bì（）益（5）sī（）空见惯（6）见微知zhü（）（7）风格jiǒng（）异（8）fěi（）誉全球（9）zhěng（）救全城（10）zhì（）比相邻二、文言文阅读（36分）（一）一屠暮行，为狼所逼①。

道旁有夜耕者所遗行室②。

奔入伏焉。

狼自苫③中探爪入，屠急捉之，令不可去④。

顾无计可以死之⑤。

唯有小刀不盈⑥寸，遂割破爪下皮，以吹豕⑦之法吹之。

极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。

出视，则狼胀如牛，股⑧直不能曲，口张不得合。

遂负之以归。

非屠乌能⑨作此谋也！注释：17、解释加点字词。

（12分）（1）方：＿＿＿＿（2）引：＿＿＿＿ (3)故：＿＿＿＿（4）善：＿＿＿＿（5）遽：＿＿＿＿（6）任：＿＿＿＿(7)悖：＿＿＿＿＿（8）涉：＿＿＿＿（9）遽：＿＿＿＿（10）契：＿＿＿＿（11）坠：＿＿＿＿（12）惑：＿＿＿＿18、翻译句子。

（8分）（1）其父虽善游，其子岂遽．善游哉？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2) 是吾剑之所从坠。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）舟止，从其所契者入水求之。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）以此任物，亦必悖矣。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19、这两则文故事选自＿＿＿＿＿＿＿，又名＿＿＿＿＿，是先秦＿＿＿家的代表著作。

是＿＿末期秦相＿＿＿＿＿组织属下门客们集体编撰的。

（5分）20、分别用四字来归纳这两则故事。

（一）＿＿＿＿＿＿＿＿（二）＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）21、“以此任物，亦必悖矣。

”请根据文章分析“悖”的道理。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）22、“求剑若此，不亦惑乎!”请根据文章分析“惑”表现在哪里？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）16、这两则故事讲述了什么道理？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3分）三、现代文阅读（39分）（一）阅读说明文《“怕痒树”——紫薇》。

（13分）①紫薇属千屈菜科，人们俗称它“怕痒树”，是树木中一种奇特的树种，为花叶乔木，又名无皮树、满堂红、百日红。

由于花期特长，7月至10月花开不断，故名“百日红”。

②宋代诗人杨万里诗赞颂：“似痴如醉丽还佳，露压风欺分外斜。

谁道花无红百日，紫薇长放半年花。

”明代薛蕙也写过：“紫薇花最久，烂熳十旬期，夏日逾秋序，新花续放枝。

”③紫薇树长大以后，树干外皮落下，光滑无皮，如果人们轻轻抚摸一下，立即会枝摇叶动，浑身颤抖，甚至会发出微弱的“咯咯”响动声，这就是它“伯痒”的一种全身反应，实是令人称奇。

④紫薇共有4个品种，有赤薇、银薇、翠薇等。

以花瓣蓝色的翠薇最佳，为圆锥花序，着生新枝顶端，长达20厘米，每朵花6瓣，瓣多皱襞，似一轮盘。

花开满树，艳丽如霞，故又称满堂红。

结果为蒴果，状如大豆，内有种子多粒，11月成熟。

⑤紫薇原产中国，分布于长江流域，华南、西北、华北也有栽培，它的适应性很强。

⑥紫薇耐旱、伯涝、喜温暖潮润，喜光，喜肥。

对二氧化硫、氟化氢及氮气的抗性强，能吸入有害气体，每公斤干叶能吸硫10克而生长良好。

又能吸滞粉尘，在水泥厂内距污染源200米—250米处，每平方米叶片，可吸滞粉尘4042克。

因此它是城市、工矿绿化最理想的树种，也可作盆景。

⑦紫薇还具有药物作用，李时珍在《本草纲目》中论述，其皮、木、花有活血通经、止痛、消肿、解毒作用。

种子可制农药，有驱杀害虫的功效。

叶治白痢、花治产后血崩不止、小儿烂头胎毒，根治痈肿疮毒，可谓浑身是宝。

5、紫薇树被称为“怕痒树”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3分）6、文中第②段引用杨万里、薛蕙的诗句，是为了说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3分）7、本文的说明语言是非常严密准确的，试给下面句子中的加点词作点评。

（3分）据测定．．．，每千克叶能吸硫10克而生长良好。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、阅读⑥、⑦两段，请你概括紫薇的作用。

（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）阅读说明文《饮食习惯和癌症》。

（8分）饮食习惯和癌症英国剑桥大学最近在一项研究分析了十多个国家的人的饮食习惯和癌症之间的关系，结果发现，饮食结构与癌症的发病与预防密切相关。

总脂肪摄入量过高，特别是动物性脂肪摄入量过高可增加患癌症的危险。

良好的饮食习惯是预防癌症的重要因素。

食用淀粉类事物越多，小肠、结肠和直肠癌变的几率越低。

比如，以肉类食物为主食的澳大利亚人，结肠癌发病率是以淀粉类食物为主食的中国人的4倍。

研究发现以肉食为主的人将会摄入过多的脂肪，这一方面能增加热能的摄入量，使人体总热量超过肌体的需要而导致肥胖；另一方面，许多致癌物质都是脂溶性的，存在于脂肪中，即膳食中总脂肪和动物性脂肪摄入量增加会增加致癌的机会。

而所谓淀粉类食物，主要是指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦等，以及根茎类蔬菜，如土豆、山药、薯类等，此外，还包括各种豆类以及香蕉等含淀粉比较多的水果。

研究人员指出，高脂肪引发结肠癌、直肠癌的发病机理为；高脂肪使胆汁分泌增多，而胆汁中初级胆汁酸在肠道厌氧细菌的作用下转变成脱氧胆酸及石胆酸。

脱氧胆酸和石胆酸是致癌物质。

淀粉类食物主要通过两种方式抑制肠癌；一是当淀粉进入肠道后，经一系列反应有助于增加粪便，促使结肠排泄，加速致癌代谢物排除体外。

二是淀粉在肠内经发酵酶作用，会产生大量的丁酸盐。

实验证明，丁酸盐是有效的癌细胞生长抑制剂，它能够直接抑制大肠细菌繁殖，防止大肠内壁可能致癌的细胞产生。

在生活中应该如何选择含淀粉的食物呢？对于忙碌的上班族来说，超市中粗加工未去除谷皮的全谷食物，如谷类面包应是首选。

购买谷类面包时应注意识别：如果成分表的第一位就是谷类，说明它的谷类含量的确丰富；如果谷类成分排在其他成分的后面，说明这种食物里谷类成分不多。

还有一个方法是：用手拿着面包，如果感觉面包密实紧凑，有明显的麦粒，那么这就是谷类含量丰富的面包。

除了谷类面包以外，用荞麦做成的面条、凉粉、烙饼、蒸饺和米饭等也是不错的选择。

富含B族维生素、E族维生素的五谷杂粮粥，如腊八粥、八宝莲子粥、荷叶粥等则更适合中老年人食用。

人类战胜癌症，最根本的出路在于预防。

我们要提高防癌的意识，培养良好的饮食习惯，减少“垃圾食品”的食用。

总之，脂肪（包括饱和脂肪和不饱和脂肪）摄入总量与癌症之间的关系最为密切。

为有效避免癌症的发生，少摄入脂肪是最佳的措施之一。

12．下列对淀粉类食物的相关内容的说明，正确的一项是＿＿＿＿＿＿（4分）A．淀粉在肠内产生大量的防止大肠内壁致癌细胞产生的酸盐。

B．面包是淀粉类食物的首选。

C．所谓淀粉类食品，就是指富含碳水化合物的主食，如谷物面包、面条等。

D．坚持大量食用淀粉类食物，能有效控制各种癌症的发生。

13．根据原文信息，下列推断错误的一项是＿＿＿＿＿＿（4分）A．坚持健康的饮食习惯，是预防癌症的最佳措施之一。

B．在每餐烹调时，加入大量淀粉，就能防止结肠癌的发生。

C．食用有助于增加粪便、能加速结肠排泄的食物，对预防癌症也有一定的作用。

D．以高热量、高脂肪膳食模式为主的西欧和北美地区，结肠癌发病率较高；而在亚洲、非洲等膳食中脂肪摄入量相对较低的地区，结肠癌发病率较低。

(三)阅读下文。

（19分）微笑——真的很重要①星期一这一天，我的心情糟透了，因为有一件难办的事令我头疼甚至恼火。

上课铃响过后，我想着赶紧上完这两节课，然后再理理乱七八糟的思绪，想想还有没有解决问题的办法。

这样想着，当我走进教室的时候，我的脸上显然带着不耐烦的神情，冷冷的。

②偏偏那天班上捣乱的孩子这么多！上课没过多久，就听到下面有嗡嗡的讲话声，甚至有人在笑，我一下子火了，叫起那个在笑的学生，板着脸问他在笑什么？那个学生本来挺乖的，见我发了火，却反常地站在那里依然笑嘻嘻的，满脸的不在乎。

我更加生气了，劈头盖脸就将他一顿好训。

③那堂课，好像全班都跟我过不去，叫起来回答问题的，偏偏又都回答不出来。

我的脸色越来越难看。

教室里齐刷刷地站起来很多人，坐着的学生唯恐下一个叫到自己。

上课，从来没有这么别扭过。

我只觉得自己心口堵得慌。

幸而下课的铃声响了，我不觉松了口气。

④课间休息的10分钟里，我在想，今天自己的心情不好，课也上得不好，学生们的情绪也不好，一切都变了一样，怎么回事？上课铃再响时，我终于调整了一下自己的心情，特别是在走进教室的那一．刹那．．，我勉强地微笑了一下。

⑤这时，下面有同学轻轻地说话了，声音虽小，我却听得清清楚楚。

这个学生说：“唉呀，老师笑了。

”想不到学生竟能注意到我的微笑，我不由得再一次笑了，这一次，可是真的笑了。

教室里马上跟着有了反应。

许多同学好像（心里明白，却不说出来）地笑了起来，原本紧张的气氛也一下子缓和了，几乎所有的人，包括我自己，都觉得轻松起来。

⑥第二节课上得出乎意料地顺利。

我脸上始终带着微笑，同学们都(yǒng yuâ)地思考回答问题，连最调皮的同学，也争着回答。

我的激情也被激发起来，课比平时讲得还要有趣生动。

⑦下课之后，我迈着轻松的步子走出了教室。

室外正是阳光灿烂，我发觉，自己的心里也是阳光灿烂。

那个从早上就(fán rǎo)着我的问题，那片横亘在我心中的阴霾，在阳光普照下突然间消失得无影无踪了。

原来我的课可以上得这么好，原来我的微笑可以影响到上课的质量，影响着自己的心情和同学们的情绪。