干部素质培养

大学生是一个国家重要的后备力量和人才资源。

因此，做好大学生教育工作是关系到党和国家命运的重大问题。

在高校团学工作中，学生干部扮演了一个特殊的角色：他们既是被教育者，又在某种意义上是管理者。

本文就如何看待和提高大学学生干部的素质培养问题谈些粗浅的认识。

学生的自我管理是学生工作的指导思想之一，学生干部在其中承担着重要的职责，提高学生工作水平，迫切需要一支高素质的、过硬的学生干部队伍。

大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。

提高大学学生干部素质对于确保中国特色的社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

一、学生干部应具备哪些素质学生干部素质，是指学生干部做好学生工作所必须具备的内在品质和基本条件。

我认为学生干部应具备以下几个方面的素质：（一）政治素质。

这是学生干部应具备的最基本的素质。

甚至作为一般同学没有一定的政治素养也是不行的，它包括政治觉悟，政治品德和政治理论水平几个方面。

学生干部必须具有清醒的政治头脑，坚持四项基本原则，坚持改革开放，对我国社会主义现代化建设事业充满信心；要学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，学习实践“三个代表”的重要思想，用科学、正确的立场，观点和方法去分析问题，解决问题，善于冷静地分析研究同学中存在的各种思想问题，并能给予正确的引导。

（二）知识素质。

知识是才能的基础。

学生工作形式多样化、内容丰富化的特点要求学生干部应该有广博的知识和技能，包括自然科学、社会科学、文学艺术、高新技术等方面的知识。

学习是学生的首要任务，对于学生干部来说，首先要学好各门课程。

学习成绩的优劣是衡量学生干部是否合格的一个重要标准。

（三）能力素质。

或者说是业务素质，即有极强的社会工作、社会活动和社会交际的能力，包括分析问题能力，调研能力，组织领导能力，宣传鼓动能力，创新能力，语言表达能力等几个方面。

这些能力可以说是学生干部区别于一般同学的主要素质，没有这些能力就无法做好组织和领导工作。

（四）道德素质。

随着对外开放的不断扩大，西方文化思潮和价值观念不断涌入。

对大学生的政治信仰，价值取向，道德意识带来了巨大的冲击。

学生干部要深入学习《公民道德实施纲要》，模范遵守明礼诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范。

待人宽厚、处事明礼。

成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

（五）心理素质。

是指学生干部必须具有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，宽阔的胸怀，冷静、果断、干练的作风等。

这样才能在各种困难的条件下出色的完成任务。

二、学生干部怎样培养和锻炼自己的工作能力学生干部是广大学生的直接组织者和带领者、是基层团学工作的骨干力量。

因此，学生干部自身的思想觉悟的高低和工作能力的强弱，不仅直接关系到是否能肩负起上级交给的重任，而且也影响到是否能带领同学们进步成长。

我认为学生干部培养和锻炼自己的工作能力，应从四个方面努力：（一）增强对学生工作的事业心和责任感。

这是学生干部必须首先具备的品质，也是做好工作的基本条件。

作为一名学生干部，要认识到自己肩负着成为我国社会主义合格建设者和接班人的责任和使命。

要对自己所从事的工作感到非常光荣和自豪，要端正态度和动机，热爱学生工作，正确地对待个人发展前途，正确地对待工作中的困难，勇敢地担负起自己的责任和任务，满腔热情，积极主动地做好工作。

（二）胸有全局，管好本行。

这是学生干部提高工作能力，做好工作的前提。

学生干部首先要纵观全局，懂得全局，在政治上、思想上、行动上保持一致，把握好政治方向。

树立全局意识，做好本职工作，要找准学生工作的主攻方向。

学生干部应经常考虑两个问题：一是怎样围绕团学工作的中心任务来开展工作，这是一个把握大局的问题；二是怎样围绕同学的特殊要求和问题开展活动，这是一个照顾个性的问题；对于这些问题，不仅要经常思考，而且要会分析、决断，具体问题具体分析，灵活多变，这样，我们的工作能力也就有所提高了。

（三）抓住中心工作，学会“弹钢琴”。

这是学生干部应该学会的基本工作方法，也是反映学生干部工作能力强弱的一个问题。

学生工作千头万绪，工作要分清主次，不能眉毛胡子一把抓，在我院，现阶段要围绕“提高同学们的学习成绩，提高同学们的就业能力”这个中心来开展工作。

要根据上级领导的意见和工作部署，并结合本部（班）的实际状况进行安排和做出计划。

总之，要学会紧紧抓住中心工作，同时统筹兼顾各项工作，而不能忽视抓中心，工作不分主次，样样都抓，甚至捡了“芝麻”，丢了“西瓜”。

（四）努力学习，勇于实践。

一个学生干部的工作能力要想得到提高，关键取决于自己能不能努力学习和勇于实践。

学习的内容和方法，我认为主要有三个方面：一是向书本学习，从书本中学习理论文化知识，提高理论知识素质；二是向群众学习，要虚心听取别人的意见，集中大家的智慧；三是向实践学习，学生干部要脚踏实地，多参与实实在在的工作，作风要务实，要从亲身的实践中取得经验和教训，从工作中培养锻炼自我，从工作中摸索出一套自己的工作方式和工作思路。

因此，作为学生干部在这三方面都要兼顾，我建议每个学生干部在工作一开始就制定个人自我培训计划，对自己提出要求和目标，进而在工作中努力把自己锻炼培养成一名合格的学生干部。

三、怎样当好团队领导如果你负责某部（班）的全面工作，从某种意义上讲，你就在本部（班）起着领导作用（这里我们姑且称你为部长）。

首先，部长和部门成员之间决不是领导与被领导的关系，因为，学生干部队伍的组织原则是民主集中制，实行的是集体领导，而不是“一长制”。

在部门里，部长与其他部门成员一样，也是部门的一员，是处于平等的地位，只是各自分工不同。

凡部门里的重大问题，如制度计划，开展活动，表彰或处分成员等都应必须经过部门全体成员充分讨论，按少数服从多数的原则做出决定，不能由部长一个人说了算。

所以要当好部长，必须注意以下几点：（一）实行集体领导。

部门的工作，部长要与各成员共同商量，遇到重大事情要召开部门会议，集体研究讨论之后再做出决定。

不能实行“一言堂”。

（二）实行分工负责制。

部门工作要有明确分工，各项工作要有专人负责。

分层负责，充分授权，并容忍若干执行上的不完美，充分发挥部门成员的作用，放手让他们去完成各自的任务，但工作也要互相穿插，不是说某人负责一项工作，别的就不管了，部门工作要有协作，形成合力，共同完成。

（三）注意保持部门成员的团结与合作。

要在部门成员中树立团队意识、协作意识。

成员之间有了不同意见，要及时加以解决，要把意见摆到桌面上来，让他们畅所欲言，各抒己见，然后统一思想、统一认识，消除隔阂。

要充分尊重成员意见，可行的就采用，不可行的也要说明理由，以时刻保持大家的斗志。

（四）以身作则。

以实际行动履行自己的职责，带头遵守院、系和本部规章制度和组织纪律。

作为部长，在工作中还要克服两种工作倾向，一是凡事都大包大揽事必躬亲，以致其他成员无事可做；这样做一方面会给自己带来沉重的工作负担，另一方面会影响部门其他成员的工作积极性，不能充分发挥集体的作用和力量。

二是对部门成员所负责的工作不闻不问，不了解成员所做的工作。

这两种极端做法对部长及部门成员自身能力的培养和锻炼都是极其有害的，也是一种不负责任的工作态度。

另外，当工作有了成绩时，要充分肯定其他部门成员的作用。

成绩是大家的，不能将功劳都记在自己的身上；当工作中有了缺点时，部长要勇于承担责任，不能一味地去责怪他人，同时，应及时组织部门成员总结经验教训，以搞好本部门的工作。

四、怎样才能成为学生的知心朋友学生干部作学生的知心朋友，与同学打成一片，是团结学生、做好工作的重要前提基础，也是学生干部的责任和义务。

学生干部要成为学生的知心朋友，我认为需要做到以下几点：（一）与学生建立平等的关系。

学生干部与普通学生一样的，是平等的，只是分工不同，且具有学习和工作的双重任务。

学生干部不要作学生“官”，而应该脚踏实地置身于学生当中。

尊重他们，信任他们，了解他们的思想，倾听并反映他们的呼声，和他们一起讨论问题，及时听取他们的意见和建议。

（二）关心、爱护学生，注意工作方法。

学生干部要满腔热忱地关心、爱护、帮助同学。

要关注同学们学习生活的实际，并分析他们的实际困难，及时向上级反映，尽力为同学排忧解难。

在工作中要注意待人宽厚、发扬民主，坚持做好耐心细致的思想工作，讲究工作方法，切忌简单粗暴。

（三）以身作则，严于律己，坚持真理，修正错误。

学生干部要时时处处严格要求自己，并虚心向同学学习，同时也要以身作则，在各方面起表率作用，作学生的榜样，坚持对的，改正错的，这样的学生干部在学生中才会有感召力。

（四）坚持原则，灵活机动。

坚持原则是指学生干部在大是大非面前必须坚持原则，勇于同一切不良现象作斗争。

对错误的东西决不妥协，决不让步，决不能任其泛滥，坚持原则和密切同学关系是不矛盾的，因为学生干部所坚持的原则要与广大同学的利益相一致，要从根本上代表广大同学的切身利益，因而坚持原则不仅不会与广大同学关系疏远，反而会密切与同学间的关系。

在实际工作中，有的同学会对我们的工作产生误解。

对此，我们要加以认真分析，一旦证明我们是对的，就要坚持到底，最终会得到大家的谅解，赢得广大同学的拥护。

相反，如果我们的学生干部不能坚持原则，而搞无原则的一团和气，搞所谓的哥们儿义气，势必引起多数人的反感，最终会在广大同学中间威信扫地，失去与广大同学的良好关系。

另一方面，坚持原则不是不讲究工作中的灵活性。

坚持原则不是板着面孔，简单生硬。

前面说过，坚持原则是在大是大非上面，也就是说对待和处理一般性问题时，在坚持原则和不违反原则的情况下可以灵活，作变通处理，在小事上不死板，不“叫真”。

学生干部要做学生的知心朋友，我归纳了一下，就是要做到三个“代”，即做学生的优秀代表，做学生的带头人，做学生的代言人。

五、怎样处理好工作与学习的关系正确处理好工作与学习的关系，是每个学生干部所面临的最现实的问题。

在这一方面我们要努力做到以下几点：（一）克服非此即彼的错误观念，把做好工作与学习文化知识统一起来。

学生干部首先要明确承担工作与学习文化知识不是根本对立的。

从某种意义上说，从事学生工作，对一个人是一种多方面的素质与能力的锻炼和提高的计划，它可以帮助我们学习文化知识，开拓知识面，增长才干，提高分析问题、解决问题的能力。

只要我们的学生干部做有心人，能把自己在工作中所增长的能力应用到文化课的学习中，再把文化课上学到的书本知识放到工作中去实际，工作不但不会影响学习，相反还会促进学习。

（二）在工作实践中，实事求是评价和认识自我，确立正确的成才方向。

学生干部要客观地看问题，在自我认识过程中，跳出主观主义、个人主义的“小圈子”，正确判断自己的优势、劣势，切忌偏废其中的任何一方，处理好工作和学习的关系。

（三）掌握科学的工作和学习方法，合理安排时间。