2019-2020学年度初中八年级上册物理二 光的反射北师大版巩固辅导四十二
八年级物理上册 第五章 第二节 光的反射章节解析 (新版)北师大版
八年级物理上册第五章第二节光的反射章节解析(新版)北师大版答案:(1)另一种介质表面(2)反射(3)反射(4)反射定律(5)可逆(6)平行(7)不同方向(8)镜面反射(9)光的反射(10)入射光线(11)反射角等于入射角1.光的反射现象光传播过程中遇到任何物体的表面,都有一部分光返回原介质,这种现象叫做光的反射。
(1)不同物体的表面反射光的能力不同,表面光滑..的物体反射光的能力较强;表面粗.糙.的物体反射光的能力较弱。
(2)射到物体表面的光,并不是全部被反射回去,只有一部分被反射,还有一部分被吸收或透射。
释疑点我们怎样看到物体我们能看到物体,是因为有光从物体进入了眼睛(如图所示)。
眼前的书、桌子、墙壁都不发光,但可以反射光源的光,所以我们能看到它们。
当晚上关灯后我们看不到室内的墙壁、桌子等物体了,就是因为这些物体没有反射光进入眼睛了。
正是有了光的反射,我们才能看到这五彩缤纷的大千世界。
光的反射【例1】大家一定有过这样的体会,当你坐在明亮的教室里上晚自习时,很难看清教室外黑暗处人的脸部,而室外黑暗处的人却能看清教室里的你,这是因为()A.你身上发出的光射到室外人的眼睛里B.教室外人的眼睛发出的光射到你的身上C.你将光反射到室外人的眼睛内,而教室外的人在黑暗处,他几乎没有把光反射到你的眼睛里D.人在明亮处眼睛能发光,在黑暗处眼睛不发光解析:人的眼睛不发光,室外的人之所以能看到教室里的你,是因为你把光反射到室外人的眼睛里;而室外光线很弱,几乎没有光在室外人身上反射,当然也就没有光到达你的眼睛里,所以你看不清室外黑暗处的人。
答案:C2.反射现象中的基本概念入射点(O):光线射到镜面上的点(上图所示)。
入射光线(AO):射到反射面的光线。
反射光线(OB):从反射面射出的光线。
法线(ON):通过入射点,垂直于镜面的直线,是辅助线,用虚线表示。
入射角(∠i):入射光线AO与法线ON的夹角。
反射角(∠r):反射光线OB与法线ON的夹角。
北师大版八年级上册第五章二光的反射
8.为了探究光反射时的规律,小李同学选用了平面镜、纸板A、 纸板B、激光器和刻度尺等仪器进行实验:
(1)为了完成实验还需要的测量工具是
。
(2)实验时,如图所示,测得入射角为50°,此时反射角度数
为
;若增大入射角,反射角将
(选填“变大”
“变小”或“不变”);当让光线沿着FO的方向射向镜面,会发
现反射光线沿着OE方向射出,这表明在反射现象中光路
一、光的反射定律 1.概念: (1)法线:过入射点且_垂__直__于__镜面的直线。 (2)入射角:_入__射__光__线__与__法__线__的夹角。 (3)反射角:_反__射__光__线__与__法__线__的夹角。 2.内容: (1)三线共面:_反__射__光__线__、__入__射__光__线__与__法__线__在同一平面内。 (2)分居两侧:_反__射__光__线__和__入__射__光__线__分别位于法线的两侧。 (3)两角相等:_反__射__角等于_入__射__角。
参考答案:
探究2 光的反射定律 1.如何显示光线的传播路径? 参考答案:借助屏可显示光路。
2.实验设计及分析:如图所示
(1)使屏ENF垂直地立在镜面上。 (2)使一束光贴着平面E分别以30°、45°、60°的入射角射向 镜面。 ①视察记录的每条反射光线与所对应的入射光线均在法线两侧, 可得出: ____________________________________________________。 参考答案:反射光线与入射光线分别位于法线两侧
探究3 镜面反射和漫反射 结合“体验2”中的活动,思考以下问题: 1.为什么平行光射到平面镜上形成亮斑?反射光线有什么特点? 参考答案:根据光的反射定律,平行光射到光滑的镜子上,法线都 与平面镜垂直,故入射角相等,反射角也相等,故反射光线平行射 出,故会形成亮斑。
第五章 第二节 光的反射—2020秋北师大版八年级物理上册练习课件
∠2
法线
等于 45°
镜面
漫
遵循
等于
120° 垂线
21. 高考是汇百万人参加的一次练习。 4 、只有自强、自立、自信,你才能付得起人生的账单。 3. 十年磨剑三日锋,数载人生在其中。 12. 一心读遍圣贤书,三心二意无益处,四书五经励我志;五洲四海任我游,三堂二课皆用功,一生前程始于此。 16. 一天过完,不会再来。 6. 只要我们能梦想的,我们就能实现 4 、当你的才华还撑不起你的野心时,那你就应该静下心来学习。 20 、如果你不相信努力和时光,那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去,也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去 努力,而是努力了,才能看到希望。
2. 天生我材必有用,千金散尽还复来。(唐李白将进酒) 8. 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成 11 、无才无以立足,不苦不能成才。 3 、人家说,一个哦字,太伤人,可我又怎么舍得让你难过,我们是最好的朋友呢。 5. 注意力是智慧的门户。要得惊人艺,须下苦功夫。 23. 心存感激,永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中,我们也要有抬起头,直面前方的勇气。因为请相信:任何一次苦难的经历,只要不是毁灭 ,就是财富! 12. 不为失败找理由,要为成功找方法。 8. 快马加鞭,君为先,自古英雄出少年。 9. 我努力,我坚持,我一定能成功!( ) 14. 有高水平的集体,才有高水平的个人。 2 、人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏,只等着我们去挖掘。 8 、发现自己的闪光点,挖掘自己的潜能,做你真正喜欢的事业。 17 、一生中你唯一需要回头的时候,是为了看自己到底走了多远。
初中物理北师大版八年级上册二、光的反射
北师大版八年级物理第五章光现象
第二节 光的反射
授课教师:秦建进
认知学习目标
1.知道光的反射现象,并能指出反射现象中的入射光 线、入射点、反射光线、法线、入射角和反射角。 2.知道光的反射定律。 3. 通过实验探究,体验“光的反射定律”的探究过程
。
4.会应用光的反射定律画光路图。
预习成果展示
2.一束太阳光沿着与水平地面成60o角的方向照射到水平 放置的平面镜上,则反射光线与入射光线的夹角是( B ) A.120° B.60° C.30° D.0° 3.一束光斜射到平面镜上,当入射光束与镜面的夹角逐 渐减少时,则( A ) A.入射角逐渐增大,反射角逐渐增大 B.入射角逐渐减少,反射角逐渐减少 C.入射角逐渐增大,反射角逐渐减少 D.入射角逐渐减少,反射角逐渐增大
展示要求:学友回答,出现错误或不完整,师友补充
1、能够 发光 的物体叫做光源。 2、光在 均匀 介质中沿 直线 传播。 3、光在真空中的传播速度为 3×108m/s 。 4、光的反射定律的内容: (1)_反__射__光_线__、__入__射__光_线__和__法__线__在_同__一__平__面__内_。__ (2)_反__射__光_线__和__入__射__光_线__分__别__位__于_法__线__的__两__侧__。_ (3)_反__射__角_等__于__入__射__角_。____________________
反馈小结升华
这节课你学到了那些知识?
堂堂清
反射定律的内容是: (1)反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 (2)反射光线和入射光线分别位于法线的两侧。 (3)反射角等于入射角。
最佳小组 最佳师友
预习提示
1、反射光路是可逆的。 2、什么是镜面反射?什么是漫反射? 3、如何判断镜面反射和漫反射?及其镜面反 射和漫反射在生活中的应用。
精品2019-2020年最新北师大版八年级物理上册《光的反射》同步练习2及答案解析
《光的反射》同步练习基础巩固1.白天在室内照镜子(窗户朝南开),为子能较清楚地看到自己的面容,镜子的反射面应( )A.朝南B.朝北C.朝西D.朝东2.入射光线与反射光线间的夹角为60°,则反射光线与镜面间的夹角为( )A.60°B.30°C.120°D.150°3.看电影时,人们在电影院每个座位上都能看到银幕上的画面,关于这种现象,下列说法正确的是( ) A.银幕向各个方向都发出了光B.光在银幕上发生了镜面反射C.光在银幕上发生了漫反射D.银幕对光有折射作用4.小明的写字台上有一盏台灯,晚上在灯前学习的时候(小明用右手写字),铺在台面上的玻璃“发出”刺眼的光,影响阅读。
在下面的解决方法中,最简单、效果最好的是( )A.把台灯换为吊灯B.把台灯放在正前方C.把台灯移到左臂外侧D.把台灯移到右臂外侧5.如图所示,相邻两室,一明一暗,在两屋之间有一平面镜M,∠AOC=∠BOC,甲、乙两人分别站在A、B两点,面向平面镜张望,则( )A.甲看到乙,乙看不到甲B.甲、乙相互都可以看到C.甲看不到乙,乙看不到甲D.甲看不到乙,乙可看到甲6.我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字,这是光的______现象;而学习或工作用的台灯上有一个灯罩(如图所示),其作用是利用光的________定律将光线尽量集中照到需要照射的地方,因此灯罩内表面应尽量______。
7.某发光点S所发出的两条光线经平面镜反射后形成的光线如图所示,请根据光的反射定律完成光路图并确定发光点S的位置。
8.如图所示为一个反射式路灯,S为灯泡位置,图中已画出灯泡射出的两条最边缘的出射光线。
MN是一个可以调节倾斜程度的平面镜。
请在图中画出灯S照亮路面的范围(保留作图中必要的辅助线)。
请提出一种能够增大灯照亮范围的方法:_________ _______________。
能力提升9.如图所示,雨后的夜晚,路上有些积水,甲、乙两同学在较暗的月光下,在路上相向而行。
北师大版八年级上册物理:二、光的反射
1、用折射规律解释“硬币再现”。
硬币的虚像
3、用折射规律解释“三日同晖”。
原因:在天空出现的半透明的薄云里面,垂直 地悬浮着许多细小的正六角形冰柱,偶尔它 们会整整齐齐地垂直排列在空中,就会发生非 常规律的折射现象.光线从冰柱的一个侧面射 入,又从另外两个侧面射出,产生了反射和 折射.这三条光线射到人的眼睛中,中间那条 太阳光线,是由中间位置的太阳直接射来的, 是真正的太阳;旁边两条光线,是太阳光经 过六角形晶柱折射而来的。这样,在人们的 感觉中,左右两旁也出现了两个太阳,实际 上它们是太阳的虚像,也称“假日”。三日 同晖的道理同假日一样。
硬币再现、三日同晖、筷子折断、池水变浅等
1、正确表示光从空气射入玻璃的是( C )
2、下图表示 一光线从空气斜射入水中时发生反射和折
射的光路图,其中正确的是:( C )
3、下列现象不属折射的是( D ) A、看湖水深度比实际浅 B、看斜插水中的筷子向上折 C、站在水中看到腿变短了 D、平静的水面映出岸上景物
α
空气
水
O
γ
N/ B
2.探究与发现
探究问题: ①折射光线、入射光线、法线的位置关系是什么? ②折射角和入射角的大小关系是什么? ③折射角随入射角的增大发生什么变化? ④光线垂直入射时方向是否发生变化? ⑤折射现象中光路是否可逆?
探究光的折射规律:
探究光的折射规律:
1.入射光线、法线和折射光线三者在同一平面内 2.入射光线和折射光线在发现的两侧。
探究光的折射规律:
33..光光从从空空气气斜斜射射入入玻玻璃璃时时,,折折射射角角小小于于入入射射角角;; 光光从从玻玻璃璃斜斜射射入入空空气气中时时,,折折射射角角大大于于入入射射角角。 折折射射角角随随入入射射角角的的增增大大而而增增大大,,减减小小而而减减小小
北师大版八年级上册5.2《光的反射》
闪光的露珠
耀眼的钻石
波光粼粼
皎洁的月光
光的反射是怎样一种现象呢? Nhomakorabea光的反 射
光射到物体表面上时,有一 部分光会被物体表面反射回来的 现象。
物体表面
看谁发现得 多
你发现了什么? 你是如何发现的?
比一比,看谁说得好!
谁能总结出光的反射规律呢?
利用你们总结出的光的反射 规律,作出光在两个镜面上 的反射光线。
角反射器
看谁观察更仔细!
将一小平面镜平放在一张白纸上, 用手电筒的光正对着镜面照射, 你可以从不同的角度观察,镜面 和白纸哪个亮? 直射
镜面反射和漫反射
例题
在下图中,利用光的反射定 律作图:已知入射光线和镜面, 画出反射光线。 N
A
50。 50。 40。 O
B
1、在右图 中画出未知的 反射光线。 2、在右图 中画出未知的 入射光线。
A
N
60。60。 30。
B
O
i’=i= 0。 O N
45。 45。
3、在右图 中画出平面镜 的位置。
A
B
O
八年级物理上册4.2光的反射考点训练(含解析)
4.2光的反射知识点1 光的反射规律例1 关于光的反射,下列说法正确的是()。
A.当入射光线与反射面的夹角为20°时,反射角也为20°B.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线C.入射角增大5°时,反射光线与人射光线的夹角也增大5°D.入射角等于反射角解析:当入射光线与反射面的夹角为20°时,入射角为70°,由光的反射定律知,反射角也为70°,A错误;入射角增大5°时,反射角也增大5°,故反射光线与入射光线的夹角增大10°,C错误;由于入射光线与反射光线之间存在着因果关系,所以,在叙述时,前后次序不应颠倒,故D错误;正确选项为B。
答案:B【解法点拨】光的反射定律是本节的核心内容,要加强记忆和理解,并注意叙述中的因果关系。
由光的反射定律可知:反射角等于入射角,因此当入射光线的方向发生改变时,反射光线的方向也随之改变,明确反射角的大小是由入射角的大小决定的。
知识点2 漫反射例2 晴朗的夜晚,为了不踩到地上的积水,下列判断中正确的是()。
A.迎着月光走,地上发亮处是水,背着月光走,地上暗处是水B.迎着月光走,地上暗处是水,背着月光走,地上发亮处是水C.迎着月光走或背着月光走,地上发亮处都是水D.迎着月光走或背着月光走,地上暗处都是水解析:本题是个实际应用题,要仔细分析、想象问题的情景,并注意联想学到的知识规律。
迎着月光走时,射到水面上的光会发生镜面反射,反射光线刚好能够射入人的眼睛,光线强烈,看上去很亮;射到路面上的光发生漫反射,反射光四处散射,显得较暗。
所以迎着月光走时,发亮处为积水。
当背着月光走时,人与来自月亮的入射光线在水面的同一侧,光在水面发生铗面反射,反射光不可能进入人的眼睛,所以水面看上去很暗。
在无水的地面,月光发生漫反射,有一些光能进入人的眼睛,会相对亮些,所以背着月光走时地上暗处是积水。
八年级物理上册第五章光现象第二节光的反射说课稿(新版)北师大版
(3)在线工具:利用在线工具进行实验操作,方便学生观察光的反射现象,提高实践操作能力。
(4)实物模型:准备反射定律的实物模型,让学生更直观地理解反射现象。
(5)作业与练习:布置相关作业和练习题,巩固所学知识,提高学生的应用能力。
教学过程设计
八年级的学生在物理学习方面已经掌握了光的传播、反射和折射等基本知识,对于实验操作和理论分析也有一定的基础。然而,学生在光的色散、光谱等高级知识方面还较为陌生,需要在本次课程中进行进一步的引导和讲解。
学生在知识层面上,对于光的反射定律和平面镜成像的原理可能存在一定的理解难度。因此,在教学过程中,需要通过生动的实例和图像进行辅助讲解,帮助学生理解和掌握。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解光的反射的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用光的反射解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与光的反射相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
3.实验操作评价
对学生的实验操作进行认真观察和评价,及时指出学生的错误操作,并给予正确指导。
4.小组讨论评价
对学生的讨论表现进行认真评价,及时发现学生的不足之处,并给予改进建议。
5.课堂展示评价
对学生的课堂展示进行认真评价,及时发现学生的亮点和不足之处,并给予鼓励和改进建议。
6.学生互评
鼓励学生相互评价,通过学生之间的交流和反馈,提高学生的学习效果和理解能力。
6.课堂小结(5分钟)
【北师大版】2019年秋八上物理:5.2《光的反射》ppt课件(44页,含答案)
北师大版八年级物理上册课件:光的反射
6.入射光线与反射光线间的夹角为60°,则反射 光线与镜面间的夹角为(A)
A.60° B.30° C.120° D.150°
7.一束光垂直射到平面镜上,然后将平面镜 转动θ角,入射光线保持不变,那么反 射 光线的方向将改变( C) A.θ/2 B.θ C.2θ D.0
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PPT 课件:/k ejian/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 美术课件:/kejian/meishu/ 物理课件:/kejian/wuli/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 历史课件:/kejian/lishi/
三、 漫反射和镜面反射
深入探究:光射到任何物体的表面时都能 产生反射现象。为什么放在阳光中的白纸和 平面镜,只有在一定角度才能看见平面镜反 射的光?而在任何角度都能看见白纸呢?
根据反射面的不同性质,光的反射分为两种 类型: 漫反射和镜面反射
镜面反射 镜面反射光路遵循光的反射定律
镜面反射光路
一束一束平行光投射到物体的光滑表面,如 镜面或平静的水面,其反射光束仍然是平行的, 这种反射叫做镜面反射(mirror reflection)。
3.一条光线在物体表面上产生反射,反射光线与 入射光线垂直,则( A ) A.入射角为45° B.入射角为90° C.反射角为35° D.入射光线垂直物体表面
4.甲从一面镜子中能看见乙的眼睛,那么乙从 这面镜子中(A) A.一定见到甲的眼睛 B.一定见不到甲的眼睛 C.可能见到,也可能见不到甲的眼睛
2024年秋季新北师大版8年级上册物理课件 4.2光的反射
反射光线、入射光线分居法线两侧
课程讲授
(3)将显示有反射光线的半个光屏向后折转一定角度,观察 光屏上是否还有反射光线。
入射光线、法线、折射光线在同一平面内
课程讲授
(4)在光屏上用笔描出入射光线与反射光线,用量角器测出 入射角、反射角的大小填入下表。改变入射角,重复实验。
内;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等 于入射角。
课程讲授
【交流反思】 (1)光屏应如何放置?与镜面是什么关系?为什么?
应垂直平面镜放置,否则看不到光线 (2)光屏在实验中起什么作用?
显示光的传播路径 (3)光屏向后弯折的目标?
验证三线共面 (4)实验应该在什么环境下操作?
为了使现象明显,应在较暗环境中进行实验
玻璃幕墙发生镜面反射, 造成“光污染”
黑板表面发生漫反射,使各个 方向的同学都能看到黑板
镜面反射
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
漫反射
光路图
反射面 反射光
反射面光滑
平行光入射时,反射光仍 平行射出
反射面粗糙、凹凸不平
平行光入射时,反射光向 四面八方反射
现象 只在某一方向上能看见亮光 在各个方向都能看见物体
共同点
镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律
课程讲授
1.基本概念 一点、两角、三线
法线:通过入射点且垂直于反
N
射面的直线(ON)——虚线
法线
入射光线
入射角(i):入射光 线与法线的夹角
入射角 反射角
ir
反射光线
反射角(r):反射光 线与法线的夹角
反射面
O
课程讲授
2.光的反射定律
【探究实验】探究光的反射定律
初中物理北师大版八年级上册二、光的反射
简记为:三线共面、两线分居、两角相等
(4)反射分为 镜面反射 和 漫反射 。 漫反射 使我们从各个方向都能看清物体。
平面镜
白纸
4,光路的可逆性
o
结论:
在反射现象中,光路是可逆的
平
太阳能通过平面镜成像吗?
面
镜
M
N
三、关于平面镜成像
1)用玻璃板代替平面镜:便于观察和确定像的位置; 2)选取两段完全相同的蜡烛:为了比较像与物大小关系;
(2)虚像:实际光线的反向延长线 会聚
形成的像 特点:不是真实光线汇聚该处,能看到
但不能呈现在光屏上(。 平面镜成像)
网络教学专家
3.平面镜成像的作图
MN表示平面镜,AB表示镜前的物体,根据
平面成像的特点作图。
M
A
A’
B
B’
N
4、平面镜成像原理
成像原理:光的 反射 。
虚像
5、平面镜的应用
(1)成像 (2)改变光路
北师大版八年级物理复习
恩施思源实验学校 黄雪冬
这是一轮从东方冉冉升起的朝阳,她光芒万 丈,带给我们光明与希望。因为她我们的世界 一片生机盎然、多姿多彩。这节课我们就一 起走进《光现象》的复习
恩施思源实验学校 黄雪冬
1.光在均匀介质中传播的特点及应用。 2.知道光在不同介质中的传播速度有所不同。 3.知道光的反射定律。知道镜面反射和漫反射。 4.平面镜成像的特点及原理,能用平面镜成像知识解释象。
3)将蜡烛远离玻璃板时,它的像的大小不变。
4)玻璃板没有放正,倾斜放置,蜡烛与像不能完全重合。 不容易找到像。
2 平面镜成像
1、平面镜成像特点:
(1)大小相等(等大) (2)到镜的距离相等(等距) (3)连线与镜面垂直(垂直) (4)像是虚像(虚像)
北师版八年级物理上册 第二节 光的反射(第四章 光现象 学习、上课课件)
面内?②反射角和入射角大小有什么关系?
实验设计 如图3所示,平面镜水平放置,
一白色纸板竖直地立在平面镜上,纸板由
E、F两部分组成,可绕接缝ON翻折。
感悟新知
知2-讲
实验要点 光沿着纸板射向平面镜的O点的目的,利用纸板对光
的反射,来显示光传播的路径。
感悟新知
知2-讲
(1)如图3甲所示,光紧贴纸板E射向镜面的O点,纸板F上 显现反射光;如图3乙所示,将纸板F 绕接缝ON向后翻 折时,纸板F上不显现反射光。
面处。 (2)反射光线和入射光线在同一种介质中,只是改变了光的
传播方向,光的传播速度不变。
感悟新知
知1-讲
知识链接 光可以发生反射,声音也可以发生反射。
感悟新知
知1-讲
深度思考 人眼能看见发光的物体,是因为物体所发出的 光进入人眼,那么人眼为什么能看见不发光的物体呢? 深度理解
人眼能看见不发光的物体,是因为物体反射的光进入 了人眼。如果在漆黑的房间里,不发光物体没有反射光, 则人眼就看不见该物体。
③入射点:入射光线在物体表面上的投射点。 任 意 一 条 线 与
④反射光线:从物体表面返回的光线。
反射面的交点 都是入射点。
⑤法线:过入射点与物体表面垂直的直线(用虚线表示)。
⑥入射角:入射光线与法线的夹角。
⑦反射角:反射光线与法线的夹角。
感悟新知
2. 探究光的反射规律
知2-讲
提出问题 ①反射光线、入射光线和法线是否在同一平
感悟新知
知1-练
1. 如图所示,是明代著名画家吴伟的饮驴图,画配诗《题 老人饮驴图》中有两句诗:“岸上蹄踏蹄,水中嘴对 嘴”,“水中嘴对嘴”是光的__反__射____现象。
精选2019-2020年初中八年级上册物理二 光的反射北师大版课后辅导练习八十九
精选2019-2020年初中八年级上册物理二光的反射北师大版课后辅导练习八十九第1题【单选题】电视机的遥控器能够发射出一种人眼看不见的光——红外线.把遥控器的红外线发射窗对着电视机的红外线接收窗,分别按不同的键,就能控制电视机进行选台、调节音量、改变色彩浓淡等等.但有时把遥控器的红外线发射窗对着电视机对面、侧面的墙壁和天花板等,也能控制电视机,这是利用了光的( )A、直线传播现象B、反射现象C、折射现象D、色散现象【答案】:【解析】:第2题【单选题】如下说法中不正确的是( )A、入射角是0°时,反射角也是0°B、入射角增加15°时,反射角也增加15°C、入射光线向法线靠拢,反射光线也靠拢法线D、入射光线与反射面垂直时,反射角为90°【答案】:【解析】:第3题【单选题】与如图所示的四种现象中,由于光的反射而形成的是( )A、在岸上看到水中的腿变“短”了B、平静湖面上群山的倒影C、透过玻璃砖看到钢笔“错位”了D、手影【答案】:【解析】:第4题【单选题】(2015?黔南州)下列物理现象及其分析中,正确的是( )A、在湖面上观察到水中飘动着的白云,这是光发生折射的缘故B、人在照镜子时,总是靠近镜子去看,其原因是靠近时平面镜中所成的像大一些C、白光通过三棱镜后形成彩色光带,说明白光是由多种色光组成的D、太阳穿过树叶,在地面上形成的光斑是圆形的,这是由于树叶之间的缝隙都是圆形的缘故【答案】:【解析】:第5题【单选题】一束阳光照射到平面镜上,与镜面夹角是30^0 ,保持入射光线不变,使平面镜转动10^0 ,则反射光线转过的角度是( )A、10^0B、20^0C、30^0D、40^0【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列关于图中所示的四种光学现象,描述或解释正确的是( )A、图甲中,小孔成像时所成的是倒立的虚像B、图乙中,人配戴的凹透镜可以矫正远视眼C、图丙中,色散现象说明白光是由各种色光混合而成的D、图丁中,漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律【答案】:【解析】:第7题【单选题】如图所示的光现象中,属于光的反射现象的是( )A、钢笔“错位”B、茶杯在镜中的“倒影”C、水中筷子“变弯”D、屏幕上的“手影”【答案】:【解析】:第8题【单选题】如图所示的四种现象中,由于光的折射形成的是( )A、水中铅笔B、水中倒影C、林间光柱D、立竿见影【答案】:【解析】:第9题【填空题】探究“光的反射现象”,减小入射光线与平面镜的夹角,则反射角将______(选填“增大”或“减小”);小敏和小华通过同一平面镜彼此看到了对方的眼睛,这说明在光的反射现象中光路是______的。
4.2 光的反射 课件 北师大版(2024)物理八年级上册
互动课堂理解
一、探究并知道光的反射定律 1.实验装置。 水平放置一面小镜子,上面竖立一块用来显示光的传播路径的半圆形的屏。 屏由两个大小相同的扇形面连接而成,与镜面垂直,一个扇形面与镜子固定, 一个可绕接缝转动。
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2.光的反射规律。 三线共面 光在发生反射时,反射光线、入射光线与法线在同一平面内 分居两侧 反射光线和入射光线分别位于法线两侧 两角相等 反射角等于入射角 光路可逆 在光的反射现象中,光路是可逆的
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3.(2024·广西河池期末)关于镜面反射和漫反射,下列说法错误的是( B )。 A.镜面反射的每一条光线都遵循光的反射定律 B.漫反射中有些光线不遵循光的反射定律 C.入射光线彼此平行时,漫反射后的反射光线一般彼此不平行 D.无论是镜面反射还是漫反射,一条入射光线,只对应一条反射光线 解析:镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律,A正确,B错误;入射光线彼此 平行时,由于反射面粗糙不平,漫反射后的反射光线一般彼此不平行,C正确; 无论是镜面反射还是漫反射,一条入射光线,只对应一条反射光线,D正确。 本题选错误的,B符合题意。
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2.(2024·内蒙古赤峰期末)如图4-2-5所示,如果入射光线与镜面的夹角为30°,
那么下列说法正确的是( )。B
A.入射角是30°
B.反射角是60° C.反射光线与入射光线的夹角是60°
图4-2-5
D.反射光线与入射光线的夹角是30°
解析:入射光线与镜面的夹角为30°,则入射角为90°-30°=60°,反射角为60°, 反射光线与入射光线的夹角为120°,B正确,A、C、D错误。
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本课结束
第二节 光的反射
快乐预习感知 互动课堂理解 轻松尝试应用
北师大版-物理-八年级上册-【教案一】2光的反射
4.2光的反射定律一、目标要求1. 了解光的反射现象,知道法线、入射角和反射角的含义。
理解光的反射定律。
认识反射现象中光路的可逆性。
知道什么是镜面反射,什么是漫反射。
2.经历探究“光反射时的规律”,获得比较全面的探究活动的体验。
通过“小制作”和“我的设计”,学习控制光束方向。
通过对比观察,了解镜面反射和漫反射的主要差异。
3. 在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。
鼓励学生积极开展小发明、小制作活动,认识平面镜在科学技术、生产和生活中的广泛应用。
通过“走向社会:太空镜”,提高学生将科学技术应用于生活和社会的意识。
二、重点与难点重点光的反射定律,难点是应用反射定律控制光束方向和镜面反射与漫反射的成因。
三、教学过程1.实验探究过程设计(1)课题的引入让学生认识到人类主要通过眼睛来获得信息,我们能够看见物体,是因为物体表面都能反射光,由此说明探究光的反射规律的意义。
(2)光的反射定律的教学1.实验材料准备材料:激光笔、平面镜、白纸板、量角器、纸筒(牙膏盒)等。
图4-2-12.实验过程(1)用光反射实验器演示光的反射规律:图4-2-1所示是光的反射实验器,实验器的底座上竖立着一个白色的光屏,光屏的平面上刻有角度,中间为0o, 0o的正下方O点处是放在底座上的小平面镜,用一条细小光束代表光线沿光屏的平面照射到平面镜上的0点处,这时光屏的平面上将显示入射光线A0以及由平面镜反射出来的反射光线0B。
讲述①什么是法线,什么是入射角和反射角。
引导学生根据前面的实验结果总结出反射规律反射规律探究结束后,让学生做一些应用反射定律控制光束方向的练习,为平面镜成像的学习做一些准备。
在教科书图4-2-3的小制作中,为什么要求两块平面镜要保持平行,并与水平方向成45°?可以引导学生用光的反射定律来证明。
在设计“将光偏转180°的装置”中,可以让学生思考设计还有什么缺陷,怎样改进。
2.关于光路可逆性的教学让学生看课本图4-2-5小猫和小聪的漫画,为什么有这种现象?光反射时光路的可逆性,再由学生做一下有关的实验,教师站在教室外,通过平面镜观察学生,学生也一样观察教师。
北师版八年级上册物理教案第2节 光的反射
第2节光的反射【知识与技能】1.了解光的反射现象.2.了解反射定律,知道法线、反射光线、入射光线、反射角和入射角的含义.3.了解镜面反射和漫反射及其应用.【过程与方法】经历“探究光的反射定律”的活动,从而获得比较全面的对探究活动的体验.【情感、态度与价值观】1.在探究活动中培养科学态度,提高将科学技术应用于日常生活和社会的意识.2.培养参与科学探究的兴趣,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理.【重点】探究光的反射定律【难点】用反射定律解释平面镜成像的原理知识点一光的反射定律1.课前准备.(1)学生课前准备:激光笔、一小块平面镜、一块可以对折的半圆形硬纸板(用量角器的直边与纸板底边对齐,以对折形成的折痕为中心线,在线的两侧分别用量角器标注相应的角度数值).(2)教学器材准备:激光演示仪、平面镜、空气清新剂.2.复习提问.光的传播规律,学生回答:光在同种均匀介质中沿直线传播.3.实验引入.(1)老师用激光笔发出的光在墙上打出一个亮点,利用空气清新剂喷出的气雾清晰地显示激光传播的路径,用来验证光沿直线传播的规律.(2)在墙上挂一块平面镜,激光笔发出的光斜射到平面镜上,在气雾背景显示下,会看到一去一回两条光线.(3)让学生观察并描述现象.学生回答:光从空气照到平面镜上,再被镜子反射回来.引出本节研究内容:“光的反射”.4.介绍名称.用激光演示仪演示光的反射现象,让学生看到反射现象中的光线.介绍入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角、反射角的相应位置.学生观察,记忆各部分名称及所处位置.5.提出问题.“光射向任何物体表面都会发生反射现象.关于光的反射,你想知道什么?”学生回答感兴趣的问题:反射光和入射光有什么规律?反射光线沿什么方向射出?反射角与入射角有无关系?……6.探究光的反射定律.“本节课,我们就根据同学们感兴趣的问题,来探究光反射时应遵循的规律,逐一找到答案.”请同学们根据图中所示入射光线的方向,讨论猜想一下反射光线将沿什么方向射出?学生猜想可能有以下三种情况:到底哪种猜想对呢?显然,科学仅靠猜想是不够的,需要通过实验去检验.7.实验方案.做实验之前,首先要设计实验方案,需要什么器材?如何去做?请同学们利用桌面上的器材:激光笔、平面镜、可对折的半圆形纸板,讨论设计实验方案. 8.学生做实验,找反射光线的位置.老师巡视,与学生交流讨论.(实验过程中,学生会出现各种问题,老师要引导学生探究,让学生们通过互助交流解决问题,不要老师直接纠正.例如:有的学生直接用激光照在镜子上,根本就看不见光线.老师找已经看到光线的学生,让他说说如何做的.又如:有的学生在纸板上看到了入射光线,但看不到反射光线.老师找已经看到反射光线的学生,让他说说如何做的.)8.实验结果.提问:由实验现象,得到的反射光线将沿哪个方向射出?学生回答:反射光线沿1方向射出,沿2、3方向射出的猜想是错误的;光可以沿着表面平整的纸板面传播,并且清晰地看到了一束光;纸板要与平面镜垂直,并且保证纸板可对折的两部分必须在同一个平面内,才能同时看到入射光线和反射光线.9.进一步探究光的反射定律.请同学们探究反射角与入射角的大小关系,并设计实验数据表格,记录你们的结果.学生填表,记录实验结果.老师巡视,与学生交流讨论. 10.总结.请学生汇报实验结果,并尝试总结概括光的反射定律.不完整的部分,学生相互交流补充.老师板书光的反射定律内容:反射光线、入射光线和法线在同一平面内.反射光线与入射光线分居在法线的两侧.反射角等于入射角.11.巩固加深.请学生根据实验现象及结果,用图形表示出光的反射定律.(提示:法线是为了研究问题方便而引入的辅助线,本身并不存在,所以法线用虚线表示,一定要与光线的画法区分开.)知识点二镜面反射和漫反射1.探究镜面反射和漫反射实验.(1)拿一块平面镜将太阳光反射到一位学生的眼上,问其感觉如何?(此位学生说:很刺眼.)刺眼说明光很强,反射光方向集中问其他学生有没有这种刺眼的感觉?(其他学生回答:没有刺眼的感觉.)没有则说明光没有大量地直接反射到他们的眼睛里.(2)拿一块面积、形状与平面镜相同的硬纸板,再做相同的实验.再次提问那个学生,问此时有何感觉?(此位学生回答:不刺眼,能看清.)再次问其他学生能不能看清?(其他学生回答:能看清.)能看清说明有光射入他们的眼里,但不大量.2.提问.同样的太阳光,为什么经不同的物体表面反射,反射光的情况有所不同呢?学生讨论交流,初步结论:反射光的情况与反射面的性质有关.3.引导.根据反射面的不同性质,光的反射分为两种类型:镜面反射和漫反射.利用激光演示仪演示“镜面反射”(学生观察),其特点:反射面平整光滑;当光平行入射时,会被平行反射.利用激光演示仪演示“漫反射”(学生观察),其特点:反射面粗糙,凸凹不平;当光平行入射时,反射光射向四面八方.4.点明.镜面反射,反射光比较集中,迎着反射光的方向看很刺眼;漫反射反射光射向了各个方向,迎着反射光的方向看能看清.我们能看清本身不发光的物体,就是因为发生了漫反射.请学生举例,生活中哪些现象是镜面反射?哪些是漫反射?学生举例回答可发生镜面反射:平面镜(2)玻璃(3)平静的水面……可发生漫反射:(1)黑板(2)银幕(3)一般物体……5.总结.镜面反射和漫反射虽然是两种不同的反射现象,但它们都遵守光的反射定律.法线始终与反射面垂直.6.请学生总结镜面反射和漫反射的特点和异同之处.(1)相同点.镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律.(2)不同点.镜面反射平整光滑;特定方向有反射光束,其他方位则没有;迎着反射光看很刺眼,常说反光;其他方位看不见,或不明显.漫反射粗糙不平;各个方向都有反射光,没有光线集中的反射方向;各个方向都能看清.7.探究光路可逆性.根据“逆向思维法”,若让入射光线逆着反射光线的方向入射,那么此时反射光线将沿什么方向射出呢?生活中有许多现象说明光路是可逆的.老师拿一块平面镜,通过平面镜看到了一位学生的眼睛,问:这位学生能不能通过平面镜看到老师的眼睛呢?让同座位的两个学生验证一下能不能看到?(学生回答:可以看到.)8.结合阅读材料了解角反射器.【跟进训练】1.、关于光的反射,下列说法错误的是( D )A.当入射光线与反射面的夹角为20°时,反射角是70°B.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线C.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角增大10°D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律2.雨后晴朗的夜晚,为了不啃到地面上的积水,下面判断中正确的是( B ) A.迎着月光走,地上的暗处是水,背着月光走,地上亮处是水B.迎着月光走,地上发亮处是水,背着月光走,暗处是水C.迎着月光走或背着月光走,都应是地上发亮处是水D.迎着月光走或背着月光走,都应是地上暗处是水3.如果你在一平面镜中看到了另一个同学的眼睛,那么无论这个平面镜多么小,该同学也一定会通过这平面镜看到你的眼睛,这是因为( C )A. 光的漫反射B. 光的镜面反射C. 反射现象中光路可逆D. 彼此处在眼睛的明视距离位置1.反射光线、入射光线和法线在同一平面内.反射光线与入射光线分居在法线的两侧.反射角等于入射角.2.法线是为了研究问题方便而引入的辅助线,本身并不存在,法线用虚线表示.3.镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律.镜面反射平整光滑,特定方向有反射光束;漫反射粗糙不平,各个方向都有反射光.4.在光的反射现象中,光路是可逆的.完成本课对应训练.教学视频见课件.。
4.2光的反射 第2课时(课件)---2024-2025学年北师大版(2024)物理八年级上册
课程讲授
镜面反射和漫反射
镜面反射的生活实例
玻璃幕墙由于镜面反射 导致的光污染,会影响居射的生活实例
电影幕布
黑板发生漫反射,我们才能看清字
课程讲授
拓展阅读
拓展阅读
角反射器
把三面镜子两两相互垂直地对接在一起,就像房间的墙角一样,
我们把这种装置称为“角反射器”,如图甲所示。光无论从什么角
课程讲授
镜 面 反 射 与 漫 反 射
小结
镜面反射 漫反射
一束平行光射向光滑的平面, 反射光也是平行的现象
现象:照镜子、黑板反光
平行光经粗糙的表面反射后,反射 光杂乱无章地射向各个方向的现象
现象:各个方向都能看见物体
习题练习
1. 关于光的反射,下列说法正确的是( AB )
A.光照射到书本、衣服上时将发生漫反射 B.当入射光线彼此平行时,经漫反射后的反射光将彼此不平行 C.电影屏幕对光的反射是镜面反射 D.只有光照射到物体上发生镜面反射时,我们才能看清被照射的物体
度射到它上面,其出射光总与入射光平行(图乙)。
课程讲授
自 行 车 尾 灯 反 光 原 理
拓展阅读
角反射器 将射入的光平行反射回去
课程讲授
拓展阅读
拓展阅读
角反射器
道路上镶嵌在路边的标志也是一种简易的角反射器。1969年7月,
阿波罗11号的航天员首次登上月球时,他们把一种特制的角反射器
装在了月球上。
刺眼
课程讲授
镜面反射和漫反射
漫反射
平行光经粗糙的表面反射后,反射光不再平行,而是杂乱无章 地射向各个方向,这种现象叫作漫反射。漫反射使得我们能从不同 方向都能看到这些不发光的物体。
不刺眼
镜面反射和漫反射都遵循光的反射规律。
2024年秋新北师大版八年级上册物理教学课件 第四章 光现象 第二节 光的反射
1.定义:光从一种介质射向另 一种介质的表面时,会有一 部分光被反射回原介质中, 这种现象叫光的反射。
2.与反射有关的基本概念
假想过入射点有条垂直于反 射面的直线ON,称作法线
法线 N
法线为虚线,并 不是真实存在的
入射光线 反射面
入射角 反射角 ir
入射点 O
反射光线
光反射时遵循什么规律,即反射光与入射光有什么关系呢?
3.纸板向后弯折的目的? 验证三线共面
4.实验应该在什么环境下操作?
为了使现象明显,应在较暗环境中进行实验
5.验证光路的可逆性,实验中是如何操作的?
让一束光沿着原来反射光线的方向入射,看它们是否会重合
6.多次改变入射角并测量反射角的目的:
使结论具有普遍性
4.光路的可逆性 在光的反射中,光路是可逆的。
法线 N
入射光线 反射面
入射角 反射角 ir
入射点 O
反射光线
3.探究光的反射定律
【实验装置】
显示光传播路径的屏 它由两个大小相同的 扇形面E、F连接而成。 E与镜子M固定一起, F可绕接缝ON转动。
水平放置的小镜子
3.探究光的反射定律
① 探究反射光线、入射光线和法线的关系。
让一细光束沿平面E射 到镜面O点,在平面E 上可看到入射光线AO。
法线 前后转动F,当F处 在什么位置的时候,
可以在它上面看到 入射点 反射光线OB?
当平面E和F在同一平面时,能观察到反射光线, 且反射光线和入射光线分居法线两侧。
3.探究光的反射定律
① 探究反射光线、入射光线和法线的关系。
当改变入射光线AO的 方向时,反射光线OB 的方向是否改变?
反射光线的方向随着入射光线方向的改变而改变。
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2019-2020学年度初中八年级上册物理二光的反射北师大版巩固辅导四十二
第1题【单选题】
在①小孔成像,②平面镜成像,③放大镜成像,④照相机成像中,下列分析正确的是( )
A、属于反射成像的是②
B、属于折射成像的是①③④
C、成实像的是①②③
D、成虚像的是②③④
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
光使世界绚丽奇妙,以下现象属于光的反射的是( )
A、小孔成像
B、海市蜃楼
C、水中倒影
D、雨后彩虹
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列现象中,由光的反射形成的是( )
A、树荫下的光斑
B、月光下人在地面上的影子
C、平静的河面映出桥的“倒影”
D、注水后的游泳池看上去“变浅”
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
目前光污染越来越严重,白亮污染是普遍的一类光污染,建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料都能造成白亮污染,形成白亮污染的主要原因是由于( )
A、光的反射
B、光的折射
C、光有能量
D、光沿着直线传播
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列关联正确的是( )
A、光的直线传播——把铅笔斜插入盛水的玻璃杯中,看上去好像折断了
B、光的折射——岸边的树倒映在水中
C、光的反射——影子的形成
D、光的反射——人能在镜中看见自己的像
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列说法中错误的是( )
A、光在真空中的传播速度是3×10^5m/s
B、强烈的光照到巨大的玻璃幕墙会发生镜面反射,造成“光污染”
C、电影的屏幕选用白色是因为它能反射所有的光
D、天空中的彩虹是光的色散产生的现象
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红.”是白居易的诗句,诗里描绘的太阳在水中的像属于( )
A、色散现象
B、透镜成像
C、小孔成像
D、平面镜成像
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列是观察对岸的树木在水中倒影的光路图,正确的是( )
A、
B、
C、
D、
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
假日里,小东乘坐电动观光车欣赏世博园的美景,路边的垂柳缓步向他走来,婀娜的身姿倒映在平静的水面上,鲜花向他微笑,浓浓的花香沁人心脾.“垂柳向小东走来”是以______为参照物,“垂柳的倒影”是光的______形成的,“花香沁人心脾”是因为花香分子在不停地做______,电动观光车工作时将电能主要转化成了______.
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
一束光线与界面成30°角从A物质射到B物质,反射光线恰好与折射光线垂直,则入射角为______,折射角为______.
A、60°
B、30°
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
如图所示,研究光的反射时,测得入射光线与镜面的夹角为40°,则入射角是______度,反射角是______度.
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
教室内投影仪在工作时,屏幕可以将整个教室照亮,此时屏幕______(是/不是)光源,屏幕用粗糙的白布制成,一是可以反射______色光,二是在屏幕上发生的是______反射,使得电影院里各个角落的人都能看清屏幕上的像.
【答案】:
【解析】:
第13题【作图题】
如图所示,一束光线从空气斜射到水面发生反射和折射,请在图中做出反射光线(标明反射角的度数)和折射光线的大致方向.
A、解:图中入射光线与界面的夹角是30°,入射角是入射光线与法线的夹角,因此入射角是90°﹣
30°=60°;反射角是反射光线与法线的夹角,反射角等于入射角也为60°.光由空气斜射进入
水中时,折射光线向靠近法线方向偏折,折射角小于入射角,据此完成光路,如下图所示:
【答案】:
【解析】:
第14题【作图题】
如图所示,小红要从房A点出发到河岸打水后再送到房B点,请通过作图法替小红找出最短的路径.画出小红走的路线。
?
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
阅读短文,回答问题:
光的全反射
一束激光从某种玻璃中射向空气如图所示,保持入射点不动,改变入射角(每次增加0.2°),当入射角增大到引41.8°时,折射光线消失,只存在入射光线与反射光线,这种现象叫做光的全反射,发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角.当入射角大于临界角时,只发生反射,不发生折射.
上述玻璃的临界角是______。
折射光线消失后反射光线的亮度会增强,其原因是折射光消失后,入射光几乎全部变为______。
当光从空气射向玻璃,______(选填“会”或“不会”)发生光的全反射现象.
【答案】:无
【解析】:。