2019年精选教科版小学科学六年级上册工具和机械1、使用工具课后练习八十四
六年级上册教科版小学科学全册教案(全)
教科版小学科学六年级上册教学设计第一单元工具和机械1.《使用工具》【教学目标】科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。
杠杆、滑轮、斜面等都是机械。
简单机械又被人们习惯地称为工具。
过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。
情感、态度、价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。
【教学重点】选用不同工具解决问题【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论。
【教学准备】记录表（学生）；常用工具，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、老虎钳（教师）；钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块。
【教学过程】一、谈话导入新课同学们，这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的？（出示窗花剪纸）。
剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事？（剪绳、剪指甲……）那么锤子能帮助我们做哪些事情？（出示锤子）二、我们用过什么工具1、在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常用的工具（板书课题：使用工具）2、你还知道哪些工具？他们能帮助我们做什么事？请大家在小组内讨论一下，然后把工具名称和能做的事情填在书本P2表格内。
比一比，哪些同学想地更多。
3、小组讨论填表4、小组汇报：请一个小组上台来介绍，并且可以使用老师讲台上的工具做示范（提供工具）。
5、教师小结：看来同学们对工具的使用已经比较熟悉，并且能运用到现实生活中去了。
那么下面就请大家来帮我解决一个问题。
（启后）三、选用什么工具好1、老师这里有钉有一些钉子的木板（出示木板），1）如果要把钉子冲木板中取出来，请问我该选择什么样的工具比较合适？2）请小组内的同学先观察一下钉在木板上的钉子，思考你需要哪些工具？3）说说你选择这些工具的理由2、小组长领材料，组织小组成员开展实验3、全班交流：说说你们刚才选择的工具是最合适的吗？分组发言共同评论。
2019-2020年教科版科学六年级上册学生活动手册参考答案
2019-2020年教科版科学六年级上册学生活动手册参考答案第一课：使用工具1.1，简单机械1.2，可以固定物品铁钉没有螺纹螺丝有螺纹1.3，注意安全和选择合适的工具2.1D 2,2A B3选择十字螺丝刀一字螺丝刀钳子也可以第二课：杠杆的科学1,1 错 1.2错 1.3对2.1C 2.2B3分析原因：刀根离支点近刀尖离支点远第三课：杠杆类工具研究1.1 D 1.2C2 方案1 加重秤砣的质量方案2移动提绳的位置第四课：轮轴的秘密1.1 省力轮到支点的距离比轴到支点距离长（用力点到支点距离比阻力点到支点距离远）1.1长用力点到支点距离比阻力点到支点距离远2.1对 2.2对3.3对3. 用力点到支点距离比阻力点到支点距离远第五课：定滑轮和动滑轮1.1 错 1.2错2.1D 2.2B第六课：滑轮组1.1塔式吊机里面有很多的动滑轮，它们和动滑轮构成滑轮组1.2测力计提起一个钩码时动滑轮也一起被提起（动滑轮有重量），而钩码增加了还是一个动滑轮，所以比较明显。
2可以设计用动滑轮第七课：斜面的作用1.1A 1.2C2斜面越平坦越省力但费距离斜面越陡越费力但省距离：自行车上的简单机械1.1A 1.2B2 车轮链盘方向盘刹车杆脚踏板第二单元形状与结构第一课：抵抗弯曲1.1 增加宽度增加厚度改变材料1.2 一个2.1B 2.2D3 四方形或者圆形柱子有立着有横着增加抗弯曲能力第二课：形状与抗弯曲能力1.1B 1.2B2抗弯曲能力是材料本身的性质，不会变第三课：拱形的力量1.1B 1.2 D2略第四课：找拱形1.1 B 1.2 C2 它们都很强的抗弯曲能力第五课：做框架1.1少一根横拉的绳子，承受拉力2.1 三角形最稳定梯形次四边形最不稳定第六课：建高塔1.1 轻重小大1.2 重稳定性1.3 差塑料瓶没有镂空框架结构是镂空的1.4加水瓶口朝上2 两个在下面一个在上面并且下面瓶子装水第七课：桥的形状和结构1.1 B，D 1.2A,B,C 1.3 A第八课：用纸造一座桥1.1 A,B 1.2B.C,D第三单元能量第一课：电和磁1.1磁场1.2稍稍偏转大幅度偏转2 做电磁铁第二课：电磁铁1.1D 1.2 B2．不同点是电磁铁可以有磁可以无磁，可以改变南北极第三课：电磁铁的磁力一1.1缠绕圈数缠绕圈数越多磁力越强1.2电池数量缠绕圈数电池电量2.1B 2.2A B C3略第四课：电磁铁的磁力二1.1A C 1.2 D2、略第五课：神奇的小电动机1.1A B 1.2B C2 、与电流方向有关。
教科版小学六年级上册《科学》全册分课时练习及答案
第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
4．扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。
教科版科学六年级上册《工具和机械》复习课件
知识回顾
1 使用工具
选择合适的拔钉子工具
钉子名称
使用的工具
图钉
取图钉比较省力的 工具是小刀或剪刀
木螺钉 取木螺钉比较省力的工具是螺丝刀
钉子
取钉子比较省力的工具是羊角锤
不同的工具有不同的用途， 不同的工具有不同的科学道理。 完成同样的事情，使用恰当的工 具给我们带来方便和省力。
三、选择题
1.用剪刀剪纸、用老虎钳夹断铁丝、用镊子夹东西都是
应用了（ C ）
A.机械 B.简单机械 C.杠杆原理 D.轮轴原理
2.用力点到支点的距离（ C ）阻力点到支点的距离是
不省力也不费力杠杆。 A.大于 B.小于 C.等于 D.近于
3.使用开瓶器打开汽水瓶的过程中运用了（ A ）简单
机械。 A.开瓶器 B.杠杆 C.汽水瓶 D.省力杠杆
一、填空题
练习
1.利用机械即可（ 减轻体力劳动 ），又能
（ 提高工作效率 ）。
2.（ 简单机械 ）又被人们习惯地称为工具。
3.油桶通过（ 斜面 ）推上车，比较省力。
4.判断一种工具是否是杠杆，关键要判断此工具是否
有（ 三个重要位置
）。
5.杠杆上面有三个重要的位置，分别是（支点）、
（ 阻力点 ）、用力点。
大齿轮带动小齿轮，转动速度变___快____； 小齿轮带动大齿轮，转动速度变___慢____。
自行车上的简单机械记录表
自行车部件 简单机械类型
车把
轮轴
刹车
杠杆
脚蹬子
轮轴
螺丝钉
斜面
所起到的作用 控制方向 减速 传送力量 固定各部分
总结
自行车运用了轮轴、斜面、 杠杆等简单机械的原理，是广 泛应用的交通工具。
2019年精选科学六年级上册工具和机械1.使用工具教科版习题精选六十二.docx
2019年精选科学六年级上册工具和机械1.使用工具教科版习题精选六十二亠第1题【单选题】选择题。
拧螺丝钉时，我们选用（）最合适。
A、螺丝刀B、剪刀C、羊角锤下列选项中，（）不是简单机械。
如图所示，我们过年时贴的窗花贴纸是人们利用（）裁剪纸张而制作出来的。
A、螺丝刀B、剪刀C、菜刀B下列说法中，正确的是（）0A、可以用普通剪刀代替钳子来剪断钢丝B、所有的工具都是省力的C、不恰当地使用工具可能会使我们事倍功半C爸爸在修理家具的时候，手边没有锤子，这时可以用（）来代替锤子。
A、斧子B、螺丝刀C银子如图所示是一个内六角扳手，观察它的形状，你认为它应该是用来拆装（）的工具。
拔图钉时，如果图钉帽和木板的缝隙较小，那么使用（）比较方便。
A、羊角锤B、螺丝刀C、小刀下列说法中，正确的是（）。
A、木棍不是机械B、机械是能使我们省力或方便的装置C、钟表是简单机械【答案】：【解析】：【解答】机械是人类智慧的结晶f可以帮助人类解决很多复杂、困难的问题。
【分析】重点了解利用各种器具和物理知识解决生活中的实际问题.第2题【判断题】用铅笔刀削铅笔是在使用工具。
（）A、正确B、错误【答案】:正确【解析】:［解答】铅笔刀是一种简单机械,使用这种机械削铅笔时M加省力,也方便，所以使用铅笔刀削铅笔也就是在使用铅笔刀这种工*的过程.【分析】本题考童机械的应用。
第3题【判断题】指甲刀是一种简单机械。
（）A、正确B、错误【答案】：正确【解析】:【解答】机械是能使我们方便或省力的装置,机械也叫简单机械.［分析］本题考査机械的范围.4第4题【判断题】大石头用播棍当杠杆去播动比较省力。
（）A、正确B、错误【答案】：正确【解析】：【解答】机械是能使我们方便或省力的装置,而杠杆是一种简单机械,由于撬动大石头时所用的力比直接搬起大石头所用的力小,所以它是省力杠杆.【分析】本题考査机械的应用.4第5题【判断题】不同的工具有不同的作用，恰当使用可以给我们的生活带来方便。
教科版小学六年级上册全册科学分课时练习(含答案)
第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。
2．在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。
3．轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
4．扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴。
2019年教科版科学六年级上册学生活动手册参考答案
2019年教科版科学六年级上册学生活动手册参考答案第一课：使用工具1.1，简单机械1.2，可以固定物品铁钉没有螺纹螺丝有螺纹1.3，注意安全和选择合适的工具2.1D 2,2A B3选择十字螺丝刀一字螺丝刀钳子也可以第二课：杠杆的科学1,1 错 1.2错 1.3对2.1C 2.2B3分析原因：刀根离支点近刀尖离支点远第三课：杠杆类工具研究1.1 D 1.2C2 方案1 加重秤砣的质量方案2移动提绳的位置第四课：轮轴的秘密1.1 省力轮到支点的距离比轴到支点距离长（用力点到支点距离比阻力点到支点距离远）1.1长用力点到支点距离比阻力点到支点距离远2.1对 2.2对3.3对3. 用力点到支点距离比阻力点到支点距离远第五课：定滑轮和动滑轮1.1 错 1.2错2.1D 2.2B第六课：滑轮组1.1塔式吊机里面有很多的动滑轮，它们和动滑轮构成滑轮组1.2测力计提起一个钩码时动滑轮也一起被提起（动滑轮有重量），而钩码增加了还是一个动滑轮，所以比较明显。
2可以设计用动滑轮第七课：斜面的作用1.1A 1.2C2斜面越平坦越省力但费距离斜面越陡越费力但省距离：自行车上的简单机械1.1A 1.2B2 车轮链盘方向盘刹车杆脚踏板第二单元形状与结构第一课：抵抗弯曲1.1 增加宽度增加厚度改变材料1.2 一个2.1B 2.2D3 四方形或者圆形柱子有立着有横着增加抗弯曲能力第二课：形状与抗弯曲能力1.1B 1.2B2抗弯曲能力是材料本身的性质，不会变第三课：拱形的力量1.1B 1.2 D2略第四课：找拱形1.1 B 1.2 C2 它们都很强的抗弯曲能力第五课：做框架1.1少一根横拉的绳子，承受拉力2.1 三角形最稳定梯形次四边形最不稳定第六课：建高塔1.1 轻重小大1.2 重稳定性1.3 差塑料瓶没有镂空框架结构是镂空的1.4加水瓶口朝上2 两个在下面一个在上面并且下面瓶子装水第七课：桥的形状和结构1.1 B，D 1.2A,B,C 1.3 A第八课：用纸造一座桥1.1 A,B 1.2B.C,D第三单元能量第一课：电和磁1.1磁场1.2稍稍偏转大幅度偏转2 做电磁铁第二课：电磁铁1.1D 1.2 B2．不同点是电磁铁可以有磁可以无磁，可以改变南北极第三课：电磁铁的磁力一1.1缠绕圈数缠绕圈数越多磁力越强1.2电池数量缠绕圈数电池电量2.1B 2.2A B C3略第四课：电磁铁的磁力二1.1A C 1.2 D2、略第五课：神奇的小电动机1.1A B 1.2B C2 、与电流方向有关。
教科版小学科学六年级上册同步习题作业本参考答案
教科版科学六上作业本参考答案工具和机械单元1、使用工具活动记录：略课堂练习：1.判断题。
（1）V （2） J （3） X2. （1）剪刀、筷子、老虎钳（尖嘴钳）、螺丝刀（2）（从左到右依次为）园林剪、剥线钳、扳手、天平、镣子2、杠杆的科学活动记录：略课堂练习：1、（1）支点；用力点；阻力点。
（2）费力；不省力也不费力；省力。
2.（因图片位置关系，点很难做到精确）（1）省力不省力也不费力3、杠杆类工具的研究活动记录：省力、费力、省力课堂练习：1.费力省力（因无作业本上的图，用文字表示：手握处为用力点、夹着东西处为阻力点。
2.省力的杠杆：剪刀、老虎钳、开瓶器、压水井的压杆、核桃夹、裁纸刀费力的杠杆：理发剪刀、火钳、镜子、筷子等不省力也不费力的杠杆：天平、翘翘板等4、轮轴的秘密活动记录：略课堂练习：1、填空。
（1）轮轴。
（2）省；费。
（3）省。
2、（图已换，请在相应地方标识：指处粉线所指为轮，蓝线所指为轴）扳手水龙头门把手5、定滑轮和动滑轮活动记录：略课堂练习：1、填空。
定、动、定2、6、滑轮组活动记录：略课堂练习：1、填空。
（1）滑轮组（2）省力，改变力的方向（3）省力2、略7、斜面的作用活动记录：略课堂练习：1、选择题。
（1）A （2） A （3） B2.刀、楼梯8、自行车上的简单机械课堂练习：1.填空：（1）齿轮、链条（2）快，慢（3） 22.自行车车把杠杆脚蹬一轮轴刹车滑轮螺丝钉斜面3.（1）杠杆、轮轴、滑轮（定滑轮、动滑轮、滑轮组）、斜而等（2）省力，改变力的方向，改变运动速度，（省距离）单元练习（2）略。
（3）左图：右边第三格挂2个：右图：右边第二格挂2个，或第四格挂1个3 .连线：1、选择题。
(1) A (2) A (3) A (4) A , B 、CD 、D (5) C (6) B 、D (7) A 、B2. (1)阻力点《形状与结构》单元第1课抵抗弯曲活动记录：略课堂练习：选择题(1) C (2) B第2课形状与抗弯曲能力活动记录：1、学生根据实际情况进行预测，并记录实验数据。
小学(六年级)科学上册课后练习题资料
新版教科版六年级上册教学作业2015年9月六年级上册教材目录工具和机械/形状与结构/能量/生物的多样性工具和机械1、使用工具2、杠杆的科学3、杠杆类工具的研究4、轮轴的秘密5、定滑轮和动滑轮6、滑轮组7、斜面的作用8、自行车上的简单机械形状与结构1、抵抗弯曲2、形状与抗弯曲能力3、拱形的力量4、找拱形5、做框架6、建高塔7、桥的形状和结构8、用纸造一座“桥”能量1、电和磁2、电磁铁3、电磁铁的磁力（一）4、电磁铁的磁力（二）5、神奇的小电动机6、电能和能量7、电能从哪里来8、能量与太阳生物的多样性1、校园生物大搜索2、校园生物分布图3、多种多样的植物4、种类繁多的动物5、相貌各异的我们6、原来是相关联的7、谁选择了它们8、生物多样性的意义第一单元工具和机械1、使用工具一、填空1、在工作时，能使我们（）或（）的装置叫作（）。
像（）、（）、（）这些机械构造很简单，又叫做（）。
2、我们用（）拔钉子，用（）拧螺丝钉，用（）撬动大石块，用（）从木头中取出图钉，用（把重油桶很轻松地移上汽车，升旗杆上用到了（）。
3，我们用（）剪布，用（）剪断铁丝，用（）开啤酒瓶盖，用（）锯断木板，用（）吊起汽车，用（）把几张低订在一起，用（）切菜，用（）剁骨头。
二、判断1、使用工具时要注意不伤到自已就行。
（）2、用铅笔刀削铅笔也是在使用工具。
（）3、小学生太、小不能制作工具。
（）4、工具的作用主要是省力和使用方便。
（）5、因为要注意安全，所以只有当大人在场的时候才能使用工具。
（）三、简答1、如何正确使用合适工具帮助我们呢？答1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。
2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。
2、杠杆的科学一、填空1、像（）这样的简单机械叫做（）。
它有三个点，用力的位置叫（），克服阻力的位置叫（），支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫（）。
2、杠杆尺平衡时，（）乘以（）等于（）乘以（）。
最新精选教科版小学科学六年级上册工具和机械练习题一
最新精选教科版小学科学六年级上册工具和机械练习题一
第1题【单选题】
死飞自行车后轮的齿轮与后轮直接用螺栓固接。
因此，曲柄的旋转方向始终与后轮的运动方向保持一致。
比如，向前踩脚踏板，那么后轮向前走；如果反向踩脚踏板，那么后轮向后走。
因此，死飞自行车不能滑行，除非让脚从脚踏板上脱离。
一般情况下，死飞自行车不会配置刹车器。
骑手可以通过反向踩脚踏板来减速，直至停车。
如果继续反向踩脚踏板的话，那么死飞自行车是会向后走的。
从以上材料中我们可以知道( )。
A、死飞自行车的飞轮是固定不动的
B、死飞自行车是可以向后行驶的
C、死飞自行车和普通自行车是一样的
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
选择题。
下列属于费力杠杆的是( )。
A、
B、
C、
小杆秤的支点在( )。
A、杆秤提绳的位置
B、秤盘的悬挂位置
C、挂秤砣的位置
把杆秤提绳的位置向秤盘方向移动，秤的最大称重( )。
A、变小
B、变大
C、不变
如图所示，用开瓶器打开瓶盖的过程中，开瓶器的支点在( )。
A、瓶盖边缘
B、瓶盖凹陷处
C、手与开瓶器接触的位置
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
使用动滑轮时，它不会随着重物的移动而移动。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：。
2019年精选科学六年级上册工具和机械1、使用工具教科版巩固辅导第十八篇
2019年精选科学六年级上册工具和机械1、使用工具教科版巩固辅导第十八篇第1题【单选题】选择题。
拧螺丝钉时，我们选用( )最合适。
A、螺丝刀B、剪刀C、羊角锤下列选项中，( )不是简单机械。
A、B、C、如图所示，我们过年时贴的窗花贴纸是人们利用( )裁剪纸张而制作出来的。
A、螺丝刀B、剪刀C、菜刀下列说法中，正确的是( )。
A、可以用普通剪刀代替钳子来剪断钢丝B、所有的工具都是省力的C、不恰当地使用工具可能会使我们事倍功半爸爸在修理家具的时候，手边没有锤子，这时可以用( )来代替锤子。
A、斧子B、螺丝刀C镊子如图所示是一个内六角扳手，观察它的形状，你认为它应该是用来拆装( )的工具。
A、B、C、拔图钉时，如果图钉帽和木板的缝隙较小，那么使用( )比较方便。
A、羊角锤B、螺丝刀C、小刀下列说法中，正确的是( )。
A、木棍不是机械B、机械是能使我们省力或方便的装置C、钟表是简单机械【答案】：【解析】：第2题【判断题】不同的工具有不同的作用，恰当使用可以给我们的生活带来方便。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】用铅笔刀削铅笔是在使用工具。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】我们经常用剪刀制作图纸，所以它是学习用品，不是简单机械。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】使用工具时，只要注意不要伤到自己就行。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】判断题。
1错误2错误3正确4正确5正确螺丝刀是工具，不是机械。
A、正确B、错误使用机械会使我们的工作过程更复杂，不如直接用手来完成工作的效果好。
A、正确B、错误工具是劳动人民智慧的结晶。
A、正确B、错误使用工具可以增加人们工作的效率。
A、正确B、错误有一些很费力、很难完成的事情，如果我们使用了恰当的工具就可以省力、方便地完成了。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】所有的工具都能让我们省力。
教科版六年级上册科学练习-1.1《使用工具》（含答案）
《使用工具》练习一、填空题1.利用机械即可（），又能（）。
2.（）又被人们习惯地称为工具。
3.常见的机械大都是由（）、（）、（）以及（）等基本组件组合而成的。
4.选择工具的前提是（）、（）。
5.取图钉比较方便的方法是（）；取木螺钉比较省力的工具是（），取钉子比较省力的工具是（）。
二、选择题1.螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单，又叫（）A.机械B.简单机械C.复杂机械D.装置2.翘起一块石头，使用的工具是（）A.木板B.绳子C.滑轮D.撬棍3.下列（）是机械A.螺丝刀B.钉锤C.剪子D.杠杆4.下列说法错误的是（）A.机械的种类繁多，而且比较复杂B.不同的工具有不同的用途C.不同工具的科学道理都是相同的D.人类很早就开始使用简单机械了5.油桶通过（）推上车，比较省力。
A.斜面B.杠杆C.滑轮D.轮轴三、简答题1.什么是机械？什么是简单机械？2.教室里的桌椅坏了，需要修理，这时候需要用到哪些工具呢？《使用工具》练习答案一、填空题1.减轻体力劳动提高工作效率解析：机械是能够改变力的大小和方向的装置，利用机械即可减轻体力劳动，又能提高工作效率。
2.简单机械解析：螺丝刀、钉锤、剪子这些构造很简单，称为简单机械。
而螺丝刀、钉锤和剪子又是工具，因此简单机械又被称为工具。
3.杠杆轮轴滑轮斜面4.省力使用方便5.用小刀或剪刀来撬用螺丝刀用羊角锤来撬二、选择题1.B解析：本题考察的是简单机械的概念。
2.D解析：翘起一块石头，使用的工具是撬棍。
3.D解析：螺丝刀、钉锤、剪子这些是简单机械；而只有杠杆是机械。
4. C解析：不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。
5.A三、简答题1.机械是能使我们省力或方便的装置。
螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫简单机械。
2.需要用的工具有螺丝刀、钉锤、钳子等。
六年级上册科学同步练习使用工具教科版
教科版科学六年级上册第一单元第一课使用工具同步练习一．判断题1.指甲刀是一种简单机械。
（）答案：正确分析：解答：机械是能使我们方便货省力的装置，机械也叫简单机械。
剖析：此题考察机械的范围。
2.我们常常用剪刀制作图纸，因此他是学惯用品，不是简单机械。
（）答案：错误分析：解答：机械是能使我们方便或省力的装置，剪刀正是能使我们能方便制作图纸的器具，因此也是简单机械。
剖析：此题考察机械的特色。
3.全部的工具都能让我们省力。
（）答案：错误分析：解答：机械是能使我们方便或省力的装置，比如升旗竿上的定滑轮，它只好给我们带来方便，改变了使劲的方向，可是没有省力。
剖析：此题考察机械的省力的特色。
4.大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力。
（）答案：正确分析：解答：机械是能使我们方便或省力的装置，而杠杆是一种简单机械，因为撬动大石头时所用的力比直接搬起大石头所用的力小，因此它是省力杠杆。
剖析：此题考察机械的应用。
5.不一样的工拥有不一样的作用，适合使用能够给我们的生活带来方便。
（）答案：正确分析：解答：全部的工具都是机械，适合的使用机械，能给生活带来方便或许使用时更为省力。
剖析：此题考察机械的特色及适合应用其特色能够使我们做事更方便。
6.使用工具时，只需注意不要伤到自己就行。
（）答案：错误分析：解答：使用工具时，不单要注意安全，还希望使用该工具时会给我们带来方便或许省第1 页力。
剖析：此题考察机械的特色。
7.用铅笔刀削铅笔是在使用工具。
（）答案：正确分析：解答：铅笔刀是一种简单机械，使用这类机械削铅笔时更为省力，也方便，因此使用铅笔刀削铅笔也就是在使用铅笔刀这类工具的过程。
剖析：此题考察机械的应用。
8.工具的作用主要就是省力和方便。
（）答案：正确分析：解答：能使我们方便或许省力的装置叫做机械，也称简单机械，全部的工具都属于机械，因此使用工具主要就是为了省力或许方便。
剖析：此题考察机械的特色。
9.小学生太小，不可以制作机械。
教科版本小学六年级的上册的科学工具及机械总结复习试卷习题
《工具和机械》练习一、填空题：第一课使用工具1、使用（）和（），就好像加强了自己的力量，延伸了人类的臂膀。
2、再复杂的机械也是由（）的机械构成的。
3、能使我们省力或方便的装置叫做（）。
螺丝刀、钉锤、剪子这些机械结构很简单的机械，叫做（）。
4、再复杂的机械也是由（）构成的，各式各种的工具就是（）。
5、使用工具时，有些工具（）、有些工具（）。
6、不一样的工拥有（）的用途，不一样的工拥有不一样的（）道理。
第二课杠杆的科学1、像撬棍这样的简单机械叫做（）。
2、支撑着杠杆，使杠杆能环绕转动的地点叫做（）；在杠杆上使劲的地点叫做（）；杠杆战胜阻力的地点叫做（）。
3、杠杆尺均衡时：左侧杠杆（）数×左侧刻度=右侧杠杆（）数×右侧刻度4、使劲点到支点的距离比阻力点到支点的距离远就（）。
5、使劲点到支点的距离比阻力点到支点的距离近就（）。
6、使劲点到支点的距离与阻力点到支点的距离（）就不省力也不费劲。
第三课杠杆类工具的研究1、阻力点在支点和使劲点之间的杠杆（）。
2、使劲点在支点和阻力点之间，杠杆永久（）。
3、常有的（）杠杆有：开瓶器、榨汁机、核桃夹、裁纸刀、独轮手推车、长柄剪刀等；常有的（）杠杆有：镊子、筷子、垂钓竿等。
4、杆秤也是（）类工具。
5、杆秤的提绳距秤盘越近，秤的最大称重越大。
杆秤的提绳距秤盘越远，秤的最大称重越小。
6、为何“秤砣虽小能压千斤”？答：提绳的地点相当于（），秤盘的地点相当于（），秤砣的地点相当于（），秤砣到提绳的距离（）秤盘到提绳的距离，这相当于一个（）杠杆，因此“秤砣虽小能压千斤”。
第四课轮轴的奥密1、像水龙头这样，（）和（）固定在一同，能够转动的机械叫做轮轴。
2、用轮带动轴省力，用轴带动轮（）。
3、在轴不变的状况下，轮越大越（）。
4、常有的利用（）原理的简单机械有：方向盘、球形门锁、水龙头、自行车把、自行车脚蹬、螺丝刀、扳手等。
第五课定滑轮和动滑轮1、固定在一个地点转动而不挪动的滑轮叫做（）。
六年级上册科学同步练习使用工具_教科版
一．六年级上册科学同步练习使用工具_教科版二．判断题1.指甲刀是一种简单机械。
（）答案：正确解析：解答：机械是能使我们方便货省力的装置，机械也叫简单机械。
分析：本题考查机械的范围。
2.我们经常用剪刀制作图纸，所以他是学习用品，不是简单机械。
（）答案：错误解析：解答：机械是能使我们方便或省力的装置，剪刀正是能使我们能方便制作图纸的用具，所以也是简单机械。
分析：本题考查机械的特点。
3.所有的工具都能让我们省力。
（）答案：错误解析：解答：机械是能使我们方便或省力的装置，例如升旗竿上的定滑轮，它只能给我们带来方便，改变了用力的方向，但是没有省力。
分析：本题考查机械的省力的特点。
4.大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力。
（）答案：正确解析：解答：机械是能使我们方便或省力的装置，而杠杆是一种简单机械，由于撬动大石头时所用的力比直接搬起大石头所用的力小，所以它是省力杠杆。
分析：本题考查机械的应用。
5.不同的工具有不同的作用，恰当使用可以给我们的生活带来方便。
（）答案：正确解析：解答：所有的工具都是机械，恰当的使用机械，能给生活带来方便或者使用时更加省力。
分析：本题考查机械的特点及恰当应用其特点可以使我们做事更方便。
6.使用工具时，只要注意不要伤到自己就行。
（）答案：错误解析：解答：使用工具时，不仅要注意安全，还希望使用该工具时会给我们带来方便或者省力。
分析：本题考查机械的特点。
7.用铅笔刀削铅笔是在使用工具。
（）答案：正确解析：解答：铅笔刀是一种简单机械，使用这种机械削铅笔时更加省力，也方便，所以使用铅笔刀削铅笔也就是在使用铅笔刀这种工具的过程。
分析：本题考查机械的应用。
8.工具的作用主要就是省力和方便。
（）答案：正确解析：解答：能使我们方便或者省力的装置叫做机械，也称简单机械，所有的工具都属于机械，所以使用工具主要就是为了省力或者方便。
分析：本题考查机械的特点。
9.小学生太小，不能制作机械。
（）答案：错误解析：解答：能使我们方便或者省力的装置叫做机械，也称简单机械，例如斜面也是一种机械，如果一小学生无法将一圆柱形重物推到一定高度，可以利用斜面将重物推到该高度，省力。
最新教科版小学六年级科学上册第一单元第1课 使用工具教案反思课后训练及答案
最新教科版小学六年级科学上册课后训练及答案第一单元工具和机械第1课使用工具教学目标：科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。
杠杆、滑轮、斜面等都是机械。
简单机械又被人们习惯地称为工具。
过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。
情感、态度、价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。
教学重点：选用不同工具解决问题教学难点：选择不同工具解决问题的原因讨论。
教学准备：记录表（学生）；常用工具，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、老虎钳（教师）；钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块。
教学过程：一、谈话导入新课同学们，这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的？（出示窗花剪纸）。
剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事？（剪绳、剪指甲……）那么锤子能帮助我们做哪些事情？（出示锤子）二、我们用过什么工具1、在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常用的工具（板书课题：使用工具）2、你还知道哪些工具？他们能帮助我们做什么事？请大家在小组内讨论一下，然后把工具名称和能做的事情填在书本P2表格内。
比一比，哪些同学想地更多。
3、小组讨论填表4、小组汇报：请一个小组上台来介绍，并且可以使用老师讲台上的工具做示范（提供工具）。
5、教师小结：看来同学们对工具的使用已经比较熟悉，并且能运用到现实生活中去了。
那么下面就请大家来帮我解决一个问题。
（启后）三、选用什么工具好1、老师这里有钉有一些钉子的木板（出示木板），1）如果要把钉子冲木板中取出来，请问我该选择什么样的工具比较合适？2）请小组内的同学先观察一下钉在木板上的钉子，思考你需要哪些工具？3）说说你选择这些工具的理由2、小组长领材料，组织小组成员开展实验3、全班交流：说说你们刚才选择的工具是最合适的吗？分组发言共同评论。
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2019年精选教科版小学科学六年级上册工具和机械1、使用工具课后练习八十四第1题【单选题】
选择题。
拧螺丝钉时，我们选用( )最合适。
A、螺丝刀
B、剪刀
C、羊角锤
下列选项中，( )不是简单机械。
A、
B、
C、
如图所示，我们过年时贴的窗花贴纸是人们利用( )裁剪纸张而制作出来的。
A、螺丝刀
B、剪刀
C、菜刀
下列说法中，正确的是( )。
A、可以用普通剪刀代替钳子来剪断钢丝
B、所有的工具都是省力的
C、不恰当地使用工具可能会使我们事倍功半
爸爸在修理家具的时候，手边没有锤子，这时可以用( )来代替锤子。
A、斧子
B、螺丝刀C镊子
如图所示是一个内六角扳手，观察它的形状，你认为它应该是用来拆装( )的工具。
A、
B、
C、
拔图钉时，如果图钉帽和木板的缝隙较小，那么使用( )比较方便。
A、羊角锤
B、螺丝刀
C、小刀
下列说法中，正确的是( )。
A、木棍不是机械
B、机械是能使我们省力或方便的装置
C、钟表是简单机械
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
判断题。
1错误2错误3正确4正确5正确
螺丝刀是工具，不是机械。
A、正确
B、错误
使用机械会使我们的工作过程更复杂，不如直接用手来完成工作的效果好。
A、正确
B、错误
工具是劳动人民智慧的结晶。
B、错误
使用工具可以增加人们工作的效率。
A、正确
B、错误
有一些很费力、很难完成的事情，如果我们使用了恰当的工具就可以省力、方便地完成了。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
指甲刀是一种简单机械。
( )
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
我们经常用剪刀制作图纸，所以它是学习用品，不是简单机械。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
日常生活中，我们用______拔钉子。
A羊角锤
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
在工作中，能使我们______或______的装置叫机械。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
生活中，我们用______切菜，切肉。
A菜刀
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
用开瓶器开啤酒盖主要是为了______。
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
填空题。
明白了解机械的概念，利用机械来解决生活中的问题情况。
利用力学原理组成的各种装置叫做______。
能够方便人们完成工作的器具叫做______。
现在有三项工作急需完成：①把油桶运上汽车；②移动大石块；③升国旗。
在滑轮、木板、绳索、撬棍中选择恰当的工具来完成上述工作。
我们可以利用——把油桶运上汽车；可以利用______把大石块移开；可以利用______和______来升国旗。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
油桶通过______推上车，比较省力。
【答案】：
【解析】：
第12题【解答题】
现在市面上流行一种多用途军刀，它经过巧妙设计，使得刀身上包含了多种常用工具。
许多国家都为本国军官和士兵配备了这种刀具，使他们可以更方便地在野外执行任务。
由于它具有体积小巧、便于携带、功能全面的特点，可以称得上是一个微型工具箱，因此它也是喜欢户外运动的人士的必备装备。
如图所示就是一款多用途军刀，它包含了剪刀、小刀、放大镜等多种工具。
假如在一个晴朗的冬日里，你在树林里迷了路，当你需要取暖时却发现身边并没有打火机和火柴等生火工具，身边只有一把图中所示的多用途军刀，你会用什么方法生火?
【答案】：
【解析】：
第13题【解答题】
如何正确使用合适的工具帮助我们呢？
【答案】：
【解析】：
第14题【实验探究题】
【实验题·操作】请将下面的实验补充完整。
实验名称：认识小刀和锯的用途。
实验材料：小刀、______菜叶、______。
实验步骤：
①尝试用小刀把木块切开，然后再用锯子把木块锯开。
②尝试用锯子把菜叶切成规则的小块，然后再用小刀把菜叶切开。
实验现象：用小刀很______把木块切开，而用锯子很______就锯开了；用锯子切菜叶，很______切得整齐，而用小刀则很______完成。
(填“难”或“容易”)
实验结论______。
【答案】：
【解析】：
第15题【连线题】
连线题。
把下列工具与其用途连接起来。
羊角锤起钉子
扳手裁衣服
剪刀夹取物品
镊子切食物
水果刀卸螺母
【答案】：
【解析】：。