最新生态文明主题班会

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绿水青山班会课记录(3篇)

第1篇一、班会主题绿水青山，就是金山银山。

为了提高同学们的环保意识，培养大家珍惜和保护环境的习惯，本次班会以“绿水青山”为主题，旨在让同学们深入了解环境保护的重要性，并付诸实际行动。

二、班会时间2022年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我们班组织，旨在提高大家的环保意识，共同守护我们的绿水青山。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎今天的班会正式开始！2. 班主任发言班主任：同学们，我国是一个拥有丰富自然资源的国家，然而，随着经济的快速发展，环境问题日益突出。

保护环境，就是保护我们自己。

今天，我们召开这次班会，希望大家能够认识到环境保护的重要性，从自身做起，为我们的绿水青山贡献力量。

3. 环保知识讲座环保专家：同学们，绿水青山，就是金山银山。

这句话深刻揭示了环境保护与经济发展的关系。

下面，我将为大家讲解一些环保知识，希望大家能够认真学习。

（1）什么是环境保护？环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

（2）我国环境保护的现状近年来，我国政府高度重视环境保护工作，实施了一系列政策措施，环境质量得到了一定程度的改善。

但总体来看，我国环境问题仍然严峻，大气、水、土壤污染问题依然突出。

（3）如何保护环境？1. 提高环保意识，树立绿色生活理念；2. 节约用水、用电，减少浪费；3. 分类投放垃圾，减少白色污染；4. 选择绿色出行方式，减少汽车尾气排放；5. 参与植树造林活动，美化环境。

4. 同学们分享环保心得学生1：我觉得保护环境要从身边的小事做起，比如节约用水、减少一次性用品的使用等。

学生2：我最近开始骑自行车上学，既能锻炼身体，又能减少汽车尾气排放。

学生3：我参加了一次植树活动，感受到了植树造林的意义，以后我还会积极参与。

5. 班主任总结班主任：同学们，通过今天的班会，相信大家对环境保护有了更深入的了解。

生态文明从我做起主题班会15篇

生态文明从我做起主题班会15篇生态文明从我做起主题班会（篇1）活动目标1、幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。

2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。

3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。

活动准备1、课前让幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集周围环境的`垃圾分布情况。

2、投影片数张，投影仪。

3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。

活动过程一、组织交流调查周围环境情况1、师：这几天，我们对周围的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(4～5人作介绍)2、打出投影片。

师：在草地上我们发现了什么?在操场上我们发现了什么?在教室里我们发现了什么?除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西?3、谈谈这些垃圾是从哪里来的?师：为什么这些地方总是有垃圾?二、了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，(打出投影)问：对人、动物、植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做?三、怎样保护环境怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。

师：工人叔叔发明了这么多机器，让人们有一个干净卫生的环境，我们应该怎样向工人叔叔学习呢?四、教师出示各种材料，让幼儿操作师：把你们的想法，好的主意，用这些材料，做出来或画出来，介绍给老师和同伴。

五、教师介绍“回收箱”，引出新的问题师：老师也做了一样东西叫“贝贝回收箱”，是专门用来放可以回收的废品的。

出示幼儿收集的垃圾，这是大家在调查时收集来的垃圾，看看都有哪些东西?谁知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我们课后整理一下。

六、活动延伸向幼儿介绍可回收的废品，并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。

生态文明从我做起主题班会（篇2）活动目标：1、迁移生活经验，激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。

生态文明主题班会教案3篇

生态文明主题班会教案生态文明主题班会教案3篇在我们上学期间，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。

那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编整理的生态文明主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

生态文明主题班会教案1一、活动目的针对部分学生中存在的校园文明观念淡薄的现象，以讨论的方式对学生进行一次文明礼仪教育，增强班级学生的文明意识。

二、活动准备1．召开班委会，分析班级情况，确定班会主题。

2．将班会的主题告诉全体学生，请学生进行思考并作一些材料上的准备。

3、小品《香蕉皮的故事》。

4、诗歌朗诵.活动过程：一、谈话导入师：(出示图片）同学们，你们看，这就是我们的学校，她美吗？（美）谁来说一说我们的学校美在哪里？这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。

师:可你是否注意它们？也许你会回答，可能见过吧，不过没留意；也许会回答，注意到了，怎么啦？而我想要知道的是，你是否做到过随手将垃圾捡起，丢进垃圾筒，还我们的校园一个清洁呢？师：每当你漫步在校园中的时候，看见满地的垃圾，想必会皱起眉头吧。

可同时，你却不一定想到，也许就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的坏习惯给校园添加了一份脏乱；更不一定想到，自己应该弯下腰，捡起这份脏乱。

其实我们每个人，何尝不希望我们所处的校园干净美丽？只是很多人还没有意识到，打破自己希望的就是自己那只乱扔垃圾的手。

九、小品欣赏师：,现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》。

(旁白)星期一清晨,同学们都赶到教室去参加早读?,在校长室前出现了这样一幕:?→小品表演【甲生】"今天的香蕉真好吃!"[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔] 【乙生】"哎哟,疼死我了,香蕉皮谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮？[见到前面甲,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]"?这香蕉皮是你扔的吧?"【甲生】"这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢?"【乙生】"别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢！?"【甲生】"对,是我扔的,那又怎样？?"【乙生】"作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢！你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。

生态文明主题班会六篇

生态文明主题班会六篇【篇一】生态文明主题班会活动目标:1、知道治理环境的紧迫性,懂得环保的意义.2、能从自身做起,践行绿色生活,构建环保和谐校园,共享绿色美好校园.3、宣传环保,倡导绿色生活和节能减排,为环境保护贡献自己应有的力量.活动过程:1、谈话导入:同学们,我们生活在地球上,你是希望生活在花草艳丽,绿树成荫,到处都是鸟语花香的环境中,还是愿意生活在到处都光秃秃的、非常脏乱的环境中呢？（学生回答自己喜欢的地方）.2、全球的环境:主持人:同学们,大家都喜欢在美丽的地方生活,可是你知道吗？我们的地球正在遭受着苦难,她正在变穷、变脏,我们要怎样才能挽救我们的地球呢？今年的六月五日世界环境日,我国把主题定为共建生态文明,共享绿色未来,这又是为什么呢？同学们谈有关人类破坏环境的事例,如:滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等.3、身边的环境:主持人:地球已经危在旦夕,可人们仍在摧残着她的身体,而且就在我们的身边.在我们身边那些破坏环境的行为随处可见.大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化,走进校园,让人耳目一新,有一种美的享受,但校园内却出现了与环保不和谐的现象,破坏了我们的校园.同学们列举我们校园中出现的种.种不文明的现象:如在教室内,有些同学常把纸片扔在地上；在操场上,有些同学把吃完零食的包装袋随意乱扔等等.最后大家表示:从我做起,从身边的小事做起,不乱扔垃圾,尽量不使用一次性筷子和塑料袋,注意节能减排,种树植绿护绿.4、主持人:我们这次主题班会将要结束了,让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！为了使我们的家园更美,我们一起来制定绿色决心书,全体师生共同制订倡议书,并在倡议书上郑重地写上自己的名字,决心互相监督,共同保护好我们的校园.5、教师总结:同学们,经过全体同学的共同努力,今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功,大家在这次活动中了解到许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性.我希望大家能从小树立保护环境的意识,从身边的小事做起,做一个具有良好社会公德的人.6、主持人宣布班会结束.【篇二】生态文明主题班会大家好！今天我演讲的题目是《文明从我做起》。

学校生态文明教育主题班会教案（精选3篇）

学校生态文明教育主题班会教案（精选3篇）学校生态文明教育主题班会篇1活动目的：通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

本次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生"爱我学校，美我学校"的意识，为环保问题出谋献策，培养主人翁意识；让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文明”。

活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人与自然和协相处的必要性。

活动方法：把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。

在自由轻松的氛围中体验“倡导绿色生活，共建生态文明”的意义。

活动过程：第一项：出旗！第二项：唱队歌班主任主持：同学们，我们生活在这样一个美丽的地球上，地球妈妈给了我们鲜花，草地，山川，河流。

让我们幸福的生活。

我们要不要对地球妈妈说一声谢谢。

是的，我们要好好珍惜地球妈妈给我们的一切，让她更加的将康美丽。

多媒体播放（美丽的大自然）多媒体播放（被破坏的大自然）同学们说一说这是怎么回事？大家找一找谁是大自然的破坏者？“倡导绿色生活，共建生态文明”。

以小组为单位进行发言（每组2人）：分组讨论1、要珍惜生活中的每一滴水，哗哗流淌的自来水并不是永不枯竭的，并且应管理好水源，避免有毒物质污染水源。

2、我们要减少污染物的排放量，充分利用大气的自净能力，厂址选择，烟囱设计，城区工业区规划等要合理。

绿化造林，使更多植物吸收污染物，减轻大气污染程度。

3、绿色是世界最美的颜色，爱护校园环境、公共设施，养成良好的卫生习惯，不乱仍瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰，不在教室课桌、墙壁上涂画。

4、我们要杜绝"洋垃圾"入侵，注重利用垃圾，使这些污染物转变成有益之物，为人类造福。

5、我们要严格限制车辆鸣号的声级，禁止长时间连续鸣号；减少家用电器的噪声污染，在室内养些花草，在庭院种些树木，吸收部分噪声污染；禁止夜间施工噪声和餐饮业及营业性文化娱乐场所噪音，禁止在城市市区使用高音广播或采用其他发出高噪音的方式从事商业活动；防止露天娱乐集市及室内装修、娱乐等活动的噪音，控制城市区域机动车喇叭噪音。

生态环境主题班会教案(7篇)

生态环境主题班会教案(7篇)班主任要经常开班会, 这也意味着要写教案, 那么环保主题的班会教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的关于生态环境主题班会教案, 希望对您有所帮助!生态环境主题班会教案篇1一、班会目的：1、通过活动, 唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识, 从小树立环保意识。

2、激发学生爱环境的情感, 理解“保护环境, 人人有责”的深刻内涵。

能分辨什么样的行为是保护环境, 什么样的行为是能分辨什么样的行为是保护环境。

3、让学生从自我做起, 爱护环境, 在生活中能养成环保的习惯, 具备环保的意识。

二、班会准备：1、召开班干部会议, 阐明保护环境的重要意义, 为举行此次主题班会做好思想准备。

2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。

3、确定扮演角色, 排练小品。

(准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等)三、班会程序：(一)各小队汇报人数;(二)全体起立, 出旗敬礼;(三)唱队歌;(四)中队长讲话。

请主持人甲乙上场(以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙);(五)活动过程：1、主持人甲：人类的生存, 离不开空气, 离不开矿藏。

主持人乙：离不开海洋, 离不开江河。

甲：离不开山岗, 离不开森林。

乙：离不开草原, 离不开土地。

甲：是啊, 环境是一切自然资源宝库, 是人类赖以生存和发展的基础。

甲乙合：亲爱的老师们、同学们, 今天我们欢聚一堂, 让我们通过《环保连着你我他》的主题班会, 来重新认识环境保护的重要性。

2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。

乙：绿是植物放射的生命之光。

甲：绿色保佑着山, 有了绿色, 山才有生机。

乙：绿色保佑着水, 有了绿色, 水才清澈。

甲：绿色保佑动物, 有了绿色, 才有鸟的啼唱, 虎的长啸……乙：你听, 黄莺在嘎咕嘎咕地叫, 布谷鸟在布谷布谷地唱。

甲：在这绿色的祖国里, 我们忍不住放声歌唱。

请听小合唱《绿色的祖国》。

3、甲：今天, 有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会, 大家想认识它们吗?乙：好, 就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

生态文明主题班会教案5篇

生态文明主题班会教案5篇建设生态文明，实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。

下面是小编为大家整理的关于生态文明主题班会教案，希望对您有所帮助!生态文明主题班会教案1【教学目的】科学概念：1、自然界里某一区域生存的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。

2、了解并区分概念“生物群落”和“生态系统”。

过程与方法：能够应用分析推理等思维形式，对沙尘暴生成的原因进行分析。

情感态度价值观：1、认识到维护生态平衡的重要性。

2.为维护生态平衡，明确应该做些什么和怎么做。

【教学重点】：应用已学知识解释维护生态平衡的原理。

【教学难点】：解释并推断破坏草原生态系统平衡的原因，继而进一步解释并推断我国北方频繁引发沙尘暴的原因。

【教学准备】：课件【教学过程】：一、图片导入：1、今天老师为大家带来了几张美丽的大草原，我们一起来欣赏一下。

大草原上，绿意盎然，到处都是生机，你们说说看，有哪些动物生存在这片草原上呢?预设：兔、牛、羊、老鹰、秃鹫、狼2、嗯，有如此多的动物生活在这片草原上，我们能想象它们生活得怎么样子?预设：很快乐，很自在，很和谐，3、对，他们生活在同一片草原上，相互关联，已经形成了一个平衡和谐的整体，我们把这样的一个生物群体称为了生物群落。

Ppt出示生物群落概念。

二、区分生态系统和生物群落：1、它和我们之前学得那个概念比较像啊?预设：生态系统。

2、好的，我们把它也请出来，一起来区分辨认一下。

生汇报：3、那谁包括得范围更大呢?预设：生态系统。

三、生态失衡原因分析1、好的，我们继续回到这片草原，假设这里只生存了草、兔、鹰三种生物，(板书草兔鹰)，它们有什么关系呢?(食物链)，在自然状态下，不受人类干扰的情况下，可能鹰少了，那会发生什么现象呢?(兔子多了，草少了，兔子又减少了，很长一段时间后，它们又达到了平衡)同样，如果兔子少了，会怎么样?(一部分鹰因为吃不到食物，饿死了，而草得变多了，兔子的天敌少了，食物丰富，兔子逐渐增多，慢慢地，又达到了一个平衡，)是的，那时，它们三者总处在一个动态的平衡状态当中，这就是我们一直追求的生态平衡。

爱护绿色环境与生态文明主题班会PPT课件

分类回收的优势
分类回收可以减少环境污染,节约资源和能源,推动循环经济发展。
回收利用的价值
回收利用不仅可以变废为宝,还能创造就业机会和经济效益。
全民参与的必要性
垃圾分类需要全社会共同参与和配合,形成良好的环保意识和行动。
可再生能源的应用推广
1
太阳能发电
利用太阳能电池板吸收阳光转换为电能的清洁能源。在建筑屋顶或荒地大规模应用。
积极参与社区清洁、绿化植树等环境保护活动,为改善生态贡献自己的力量。
垃圾分类回收
养成良好的垃圾分类习惯,将可回收利用的资源妥善分类,尽量减少垃圾排放。
节能减排实践
在日常生活中养成节约用水、用电、减少碳排放等绿色生活方式,为建设美丽家园做出贡献。
环保理念宣传
积极向他人传播环保理念,鼓励身边的人一起参与到环境保护的行动中来。
推动环境治理
提升公众环保意识有助于加强社会各界对环境治理的支持和参与。
参与环境保护的实际行动
1
分类回收
做好生活垃圾的分类收集和回收利用
2
节约用水
养成节约用水的生活习惯
3
绿色出行
选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具
4
环保种植
在家中种植绿色植物吸收CO2
我们每个人都可以通过一些实际行动来保护环境和生态,如分类回收垃圾、节约用水、选择绿色出行方式、在家种植绿色植物等。这些小小的改变都将为构建美丽家园贡献力量。让我们携手共建绿色、低碳、循环的生活方式,为下一代奉献一片更加美好的世界。
公共交通
乘坐公共交通工具如地铁、公交车等,可以减少私家车使用,降低碳排放。这是一种便捷环保的出行选择。
电动车出行
选择电动自行车或电动汽车作为出行工具,不仅节能环保,而且操作简单、无噪音。是理想的绿色出行方式。

主题班会(生态文明)教案

主题班会(生态文明)教案一、教学目标1. 让学生了解生态文明的概念和内涵，提高环保意识。

2. 培养学生积极参与生态文明建设的行为习惯，提高实践能力。

3. 引导学生树立人与自然和谐共生的价值观，增强社会责任感。

二、教学内容1. 生态文明的概念与内涵2. 我国生态文明建设的现状与挑战3. 生态文明建设的重要性4. 环保法律法规与生态文明5. 青少年在生态文明建设中的角色与责任三、教学过程1. 导入：观看生态文明宣传视频，引导学生关注生态文明话题。

2. 新课导入：介绍生态文明的概念与内涵，让学生了解生态文明的基本特征。

3. 案例分享：分析我国生态文明建设的现状与挑战，让学生认识到生态文明建设的重要性。

4. 法律法规教育：介绍环保法律法规在生态文明建设中的作用，引导学生遵守法律法规。

5. 角色讨论：讨论青少年在生态文明建设中的角色与责任，激发学生的责任感。

四、教学方法1. 视频教学：观看生态文明宣传视频，引发学生思考。

2. 讲授法：讲解生态文明的概念、内涵、现状、挑战等知识。

3. 案例分析法：分析具体案例，让学生深入理解生态文明建设的重要性。

4. 讨论法：组织学生讨论青少年在生态文明建设中的角色与责任。

五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对生态文明概念、内涵的理解。

2. 小组讨论：评估学生在讨论中的参与程度和观点阐述。

3. 课后作业：布置相关课后作业，检验学生对课堂内容的掌握。

4. 学生行为观察：关注学生在日常生活中的环保行为，评价其生态文明建设的实践能力。

六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论生态文明建设的具体措施，如节能减排、垃圾分类、绿色出行等。

2. 行动计划：引导学生制定个人参与生态文明建设的行动计划，如减少一次性用品使用、参与志愿服务等。

3. 实际行动：组织学生参与校园或社区的生态文明建设活动，如植树造林、环保宣传等。

七、教学资源1. 生态文明宣传视频：用于导入新课，引发学生关注。

2. 案例资料：用于分析我国生态文明建设的现状与挑战。

生态日主题班会教案5篇

生态日主题班会教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!生态日主题班会教案5篇教案能够帮助教师更好地评估学生的学习效果和教学质量，写教案的目的是为了让我们的课堂更加有趣生动，本店铺今天就为您带来了生态日主题班会教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

生态文明建设主题班会方案（精选4篇）

生态文明建设主题班会方案（精选4篇）生态文明建设主题班会方案篇1教学目标：1、通过对大自然的观察，激发学生对大自然的热爱。

2、认识到保护大自然的重要性。

教学重点：激发学生对大自然的热爱。

教学难点：从身边做起保护大自然。

教学方法：讨论、探究、合作教具准备：幻灯片、音频教学时间：2课时教学过程：一、导入课题：谈话导入，你能说说什么是大自然吗?二、美丽的大自然1、做一做大自然中哪些东西是有生命的?哪些东西是没有生命的?请你将有生命的'东西用笔圈出来。

2、你知道吗?水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等，都属于大自然哦!三、蒙眼游戏到树林里、草地上，和小伙伴玩一个蒙眼游戏。

活动说明：带上蒙眼布，选择一个安全的地方，蒙上双眼，静静地待上几分钟。

然后，在老师或者家长的带领下，走过一段路。

最后，摘下眼罩围成一圈，分享活动感受。

分享：你听到了什么声音?闻到了什么气味?摸到了什么东西?请指出你走过的那段路。

交流：蒙上眼睛后，你害怕吗?你会格外留心周围的动静吗?四、观察云彩天上的云彩千变万化，观察云彩是一件十分有趣的事情，让我们一起去观察云彩吧，一定会有许多收获。

想一想：1、云彩的形状像什么?它们会变吗?2、用笔画一画你见到的云彩。

五、草地大家庭青青的草地真美丽，花儿草儿铺满地，草丛里藏着小秘密，小朋友们一起去看看!1、你在草地里看到了哪些小动物，请在图中将它们圈出来。

课本p8页。

2、你还发现了什么?请画出来。

3、想一想，为什么那么多动物住在草地里?4、找一找，有没有不属于草地的东西，我们应该把它放到什么地方呢?六、捡落叶秋天到了，树叶变色了，一阵风儿吹过，树叶纷纷落下。

仔细找找落叶的形状、颜色真不少。

选择合适的树叶，把它们拼在一起，就是一幅美丽的叶贴画。

见课本p11页。

七、课堂小结八、拓展延伸制作树叶贴画生态文明建设主题班会方案篇2为切实组织“六五世界环境日”宣传活动，为全县环境保护工作顺利推进提供有力社会舆论支持。

《生态文明》的主题班会精品教案(精选

《生态文明》的主题班会精品教案(精选一、教学内容本节课选自《生态文明》教材的第二章“绿色生活，美丽中国”，详细内容主要包括：第一节“生态文明建设的重要性”，第二节“绿色生活方式的实践”，以及第三节“共建美丽中国”。

通过这些内容的学习，让学生认识到生态文明建设对于国家和社会的重要性，学会在实际生活中实践绿色生活方式。

二、教学目标1. 让学生了解生态文明建设的基本理念，认识到保护生态环境、实现可持续发展的重要性。

2. 培养学生绿色生活的意识，学会在实际生活中践行绿色生活方式，为共建美丽中国作出贡献。

3. 增强学生的环保责任感，激发他们积极参与环保活动的热情。

三、教学难点与重点重点：生态文明建设的基本理念，绿色生活方式的实践。

难点：如何让学生在实际生活中践行绿色生活，提高环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、生态文明教材、环保宣传册、视频资料。

2. 学具：笔记本、笔、环保购物袋、可重复使用的水杯。

五、教学过程1. 导入：通过展示生态环境恶化与恢复的对比图片，引发学生对生态文明建设的关注，导入新课。

2. 新课讲解：（1）讲解生态文明建设的重要性，引导学生认识到保护生态环境、实现可持续发展的重要性。

（2）介绍绿色生活方式的实践方法，如节能减排、垃圾分类、绿色出行等。

（3）展示共建美丽中国的成果，激发学生热爱祖国、保护环境的情感。

3. 实践活动：（1）组织学生进行垃圾分类小游戏，提高垃圾分类意识。

（2）分组讨论如何在日常生活中践行绿色生活，分享实践经验。

4. 例题讲解：结合教材，讲解绿色生活方式的实践方法，让学生了解如何在实际生活中做到环保。

5. 随堂练习：设计环保知识小测试，检验学生对生态文明知识的掌握。

六、板书设计1. 《生态文明》主题班会2. 内容：（1）生态文明建设的重要性（2）绿色生活方式的实践（3）共建美丽中国七、作业设计2. 答案示例：在文章中，学生需描述自己在生活中践行绿色生活的具体做法，如节能减排、垃圾分类等，并分享实践过程中的收获和感悟。

环境保护、生态文明、绿色生活主题班会

【篇一】环境保护、生态文明、绿色生活主题班会《生态文明,从我做起》主题班会《生态文明，从我做起》主题班会活动目的1、本次班会活动让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。

2、通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达，搜集、积累、整理、运用资料等能力3、通过班会让学生理解节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

4、为环保问题出谋献策，培养主人翁意识。

活动重点通过班会让学生理解节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

活动步骤一、地球在哭泣。

二、生态文明我们在行动1、清明节前组织一次义务植树，浇灌校园植物的活动（拍摄活动中鲜活场面，并对学生采访录音）。

2、安排学生收集低碳生活小窍门，选择几条让学生讲讲。

让他们在班上讲述环保真实故事。

3、政治老师讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识，引导学生认识到生态文明的重要性和紧迫感。

三、低碳环保倡议。

活动和过程班主任社会在不断进步，环境问题也越来越受到大家的关注，今天我们的班会主题是《生态文明，从我做起》。

请主持人上场。

一、地球在哭泣。

管芯羽随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。

我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新，请看小品《地球在哭泣》。

小品表演《地球在哭泣》，表演者吴地发等。

邱芸刚才的表演真是惟妙惟肖，我们美丽的地球不见了，地球的惨状让人心痛不已。

其实，我们也派了小记者出去，我们周边的环境也不容乐观，看看他有什么发现吧！有请钟志霖同学上场。

（钟智霖）同学们好，我是调差环境污染现象的小记者钟智霖，在调查的过程中我发现了一些触目惊心的现象，把它拍下来了，请看大屏幕。

（钟智霖边说自己的见闻边出示自己收集的图片。

生态环保主题班会教案6篇

生态环保主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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生态文明教育主题班会教案7篇

生态文明教育主题班会教案7篇生态文明教育主题班会教案最新7篇编写教案是很令老师们头疼的一件事，让我们看一看老师们编写的生态文明教育主题班会的教案是怎样的吧。

下面是小编为大家整理的关于生态文明教育主题班会教案，欢迎大家来阅读。

生态文明教育主题班会教案篇1设计思路：当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。

如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。

因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。

活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。

2．引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。

3．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4．学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

重点和难点：通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。

活动准备：1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。

活动流程：引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动活动过程：一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。

忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。

二、实验活动教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”1、现在我们做两个实验。

（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。

（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。

生态文明班会记录(3篇)

第1篇时间：2021年10月26日地点：XX中学多功能厅主持人：XX老师参加人员：XX中学全体师生一、班会主题本次班会的主题是“生态文明，从我做起”，旨在提高全体师生的生态文明意识，倡导绿色生活方式，为构建美丽校园、美丽中国贡献力量。

二、班会流程1. 主持人开场致辞2. 观看生态文明宣传片3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 互动环节：环保知识竞赛6. 班主任总结发言7. 主持人结束语三、班会内容1. 主持人开场致辞主持人XX老师首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，生态文明建设是关系到中华民族永续发展的根本大计，我们要积极响应国家号召，从自身做起，为建设美丽中国贡献力量。

2. 观看生态文明宣传片全班同学共同观看了《生态文明，美丽中国》宣传片。

宣传片通过生动形象的画面和感人的故事，展示了我国生态文明建设取得的显著成果，同时也揭示了生态环境面临的严峻挑战。

3. 学生代表发言学生代表XX同学在发言中表示，作为一名中学生，我们要树立生态文明观念，从身边小事做起，节约用水、用电，减少浪费。

他还分享了自己参加环保活动的经历，呼吁大家共同为保护环境贡献力量。

4. 教师代表发言教师代表XX老师结合自身教学实践，讲述了生态文明教育的重要性。

她指出，生态文明教育应贯穿于学校教育的全过程，引导学生树立正确的价值观，培养环保意识。

5. 互动环节：环保知识竞赛为了检验同学们对环保知识的掌握程度，主持人组织了环保知识竞赛。

同学们积极参与，气氛热烈。

通过竞赛，进一步提高了同学们的环保意识。

6. 班主任总结发言班主任XX老师对本次班会进行了总结。

她指出，生态文明建设需要我们共同努力，希望大家在日常生活中养成良好的环保习惯，为构建美丽校园、美丽中国贡献力量。

7. 主持人结束语主持人XX老师对本次班会进行了结束语。

她希望全体师生将生态文明理念内化于心、外化于行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。