新人教二年级语文上9黄山奇石

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新人教二年级语文上9黄山奇石

松接云天
翻江倒海
北海瀑布天上人间
云蒸霞蔚
松云大千
Home
狗
部
位
2
4
1
南
升
3
巨
些
每
闪
它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
读句子，用划线的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。
风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀著名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见
黄山的奇石还有很多，
01
如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等等。那些叫
02
不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢!
天狗望月仙女弹琴
金龟探海
老僧采药
飞来石
天鹅孵蛋
仙人晒靴
松鼠跳天门
Home
天池碧波百丈泉
桃花溪九龙瀑
人字瀑
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峰间松接
送客松卧龙松
迎客松
天造之美
竖琴松梦笔生花 Home
202X
黄
击
此
添
加
副
标
题
山
202X
温泉
PART 奇松
怪石
9、黄山奇石
wén míng jǐng qū shěng
闻名景区省
bù xiù yōu qí xiān
部秀尤其仙
巨位著形状 jù weì zhù xíng zhuàng
我会读
闻名景区省部秀尤其仙巨位著形状
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
读一读，选几个下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

小学《黄山奇石》二年级人教版语文原文及教案

小学《黄山奇石》二年级人教版语文原文及教案在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用，编写教案有助于教师了解教材内容，准确把握教材的重点和难点。

下面小编给大家带来关于《黄山奇石》二年级人教版语文原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

小学二年级语文《黄山奇石》原文闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。

那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。

它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。

这就是有趣的猴子观海。

“仙人指路”就更有趣了!远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

不用说，这就是的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢!小学二年级语文《黄山奇石》教案分析教材：《黄山奇石》是九年义务教育人教版第三册第一单元第二篇课文。

本组教材内容十分丰富，以秋天为线索，又不局限于秋天的景色。

学生可通过有感情地朗读，感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。

训练点是继续指导学生学习默读课文，学习联系上下文了解某些句子的意思。

《黄山奇石》一课是本单元的第二篇课文，本课生动具体地描写了黄山风景区里各种有趣的奇石，表现了大自然的神奇和伟大。

课文的2——5自然段具体描写了黄山奇石的样子，写出了黄山奇石的有趣。

因此这一部分是课文的重点，也是本次教学的难点。

分析学生：所任教的班级学生能够借助汉语拼音读准字音，绝大部分学生能够独立地将句子读的通顺、流畅，学习的积极性和主动性较高。

能踊跃参与到教学的各个环节中，有少数同学能在家长的帮助下查阅资料和相关的资料和信息。

学生对语文学习有浓厚的学习兴趣。

二年级上册语文第九课黄山奇石造句

二年级上册语文第九课黄山奇石造句
1. 黄山奇石真是奇形怪状，有的是猴子观海，那只猴子正一动不动地观看着翻滚的云海；有的像仙人指路，仿佛一位仙人正在给游客指引着前方；还有的像十八罗汉，有的蹲着、有的站着、有的斜躺着，真是惟妙惟肖。

2. 瞧！这就是黄山奇石的“四绝”之一——怪石。

3. 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。

那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

4. 闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省的南部。

那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

5. 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。

那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

6. 安徽的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名天下，其中怪石是黄山的绝妙景观。

7. 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。

那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，非常有趣。

8. 黄山奇石真是千奇百怪啊！有双猫扑鼠、天狗望月、猴子观海……
9. 我很想去黄山，因为那里有奇松、怪石、云海、温泉“四绝”。

尤其是怪石，经过大自然鬼斧神工的造化，非常有情趣。

10. 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省的南部。

那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

二年级语文上册第四单元课文9黄山奇石生字课件新人教版

语文二年级上册
9 黄山奇石
n1n
笔画九画部首十
笔顺
江南
组词南方；南北
造句
大雁是候鸟,冬天要飞到南方过冬。
书写提示：上小下大,上部横笔短,竖笔略向左斜,横折钩横段在横中线上,竖钩段较左竖略长,框内短竖在竖中线,上端不出头,下端与左竖持平。
b&
笔画十画部首阝
立口刀（打一字）
笔顺
j&
笔画
这几年,家乡发生了巨大的变化。
书写提示：首笔横居上居中,末笔竖折的横段超出上部。
w-i
笔画七画部首亻
笔顺
座位
组词座位；各位
造句
她主动把座位让给一个怀抱婴儿的阿姨。
书写提示：左窄右宽,“立”上横略短,在横中线上方,第三笔点写在竖中线,撇起笔于横中线上侧。
g6u
笔画八画部首犭笔顺
组词小狗；狗熊造句我们家的小狗真可爱。
书写提示：左窄右宽,“句”第一笔撇的撇尖过竖中线 ,“口”的左竖在竖中线上,横折的横段在横中线上。
组词全部；部分
造句
这间屋子的地面全部是大理石的。
书写提示：左右宽窄相当,“立”下横从横中线起笔,右端过竖中线,“阝”共2画。
xi8
笔画八画部首止
一个
笔顺组词一些；这些
一些
造句这些都是同学们捐的书。
书写提示：上部宽、大,下部窄、扁,“止”的末笔横改成提,“匕”的弯钩段在横中线下方。
xi3ng
笔画六画部首口
笔顺
方向
组词向往；方向
造句
城市里繁华的景象让小杨十分向往。
书写提示：撇画在横中线上方靠近竖中线起笔,外框写宽阔,“口”稍收紧。

二年级上册语文第九课黄山奇石

二年级上册语文第九课黄山奇石
《黄山奇石》是二年级上册语文课本中的第九课。

这篇课文主要讲述的是作者在黄山游览时所见到的奇石景观。

黄山被称为中国的五岳之一，它以其壮美的山势和奇特的奇石而闻名遐迩。

作者在课文中描述了山上的奇石如何形成，以及它们给人们带来的美丽和惊叹。

课文中的第一段描述了作者在黄山上看到的一个巨大的石头。

这块石头形状奇特，它像一颗竖立的巨大鹅卵石，站在山上宛如一个守护者。

作者对这块石头非常着迷，不禁感叹黄山的独特之处。

接下来的几段描述了黄山上其他的奇峰、怪石。

作者提到，这些奇峰怪石或如龙、或如象，或如鹅、或如日月，或如钟馗，形态各异。

每一个奇石都有一个独特的名字，给人们想象空间，让人们产生了无数的联想。

课文最后，作者表达了他对黄山奇石的喜爱之情，他觉得黄山上的石头简直就像是大自然的艺术品，每一个石头都有自己的个性和特点。

他希望每个人都能欣赏到这些美丽的奇石，并且更加爱护自然环境。

通过这篇课文的学习，我们可以认识到黄山的独特之处和奇石景观的美丽。

它让我们对大自然充满了敬畏之情，并且教会我们珍惜和保护自然环境。

(统编教材)部编版人教版二年级语文上册《9 黄山奇石》课件PPT

西湖是中外闻名的风景区。
秀丽神奇：景色清秀美丽，非常奇妙。本课指黄山的景色秀丽奇妙。祖国大地风景优美，好多景区的景色都是秀丽神奇的。
著名：指有名。本课指“金鸡叫天都”非常有名。李时珍是我国著名的药物学家。
奇形怪状：稀奇古怪的形状，非常奇妙。本课指黄山的石头有各种各样的形状。在海边我们捡到各种奇形怪状的石贝壳。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的 “金鸡叫天都”了。
把巨石写成了雄鸡
我觉得“金鸡叫天都” 真（威武）！
这四种奇石是不是给你留下了很深的印象？搜索你的记忆填一
填，相信你填完就能背下来！就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个（大桃子），落在
课堂演练
一、给红体字选择正确的读音。
尤其（y ó√u yió ）巨大（j√ù jǜ ）著名（z√hù zhuò）形状（√zhuànɡ zhuàn）
二、画去下列多音字的错误读音。
天都（dū dōu）都是（dū dōu）弹琴（dàn tán）子弹（dàn tán）
三、根据课文内容排序（只写序号）。 ①猴子观海 ②仙女弹琴 ③金鸡叫天都 ④仙桃石 __④__— _①___— _③___— _②___
读一读，选几个词语说说某处景物。（课后练习三）风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀著名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见
我的家乡在江南的一个小镇，那里因为风景如画而闻名。小镇一年四季如春，景色秀美，尤其处处可见的秀丽的垂柳，让人觉得绿意葱葱，景色怡人。
“仙桃石”
黄 “猴子观海”
山顶的（石盘）上。在一座（陡峭）的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊（抱）着

二年级语文上册第9课《黄山奇石》知识点总结、同步练习题(有答案)

二年级语文上册第9课《黄山奇石》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、我会写南nán（南方、南边、走南闯北）部bù（部队、部分、南部）些xiē（一些、有些、这些）巨jù（巨石、巨大、艰巨）位wèi（位置、地位、座位）每měi（每人、每回、每当）升shēng（升高、升起、升旗）闪shǎn（闪光、闪电、电闪雷鸣）狗gǒu（猎狗、天狗、看门狗）02、我会认闻wén（新闻、闻名、闻一闻）名míng（名字、名气、名声）景jǐng（景区、景色、风景）区qū（地区、山区、风景区）省shěng（节省、省份、省内）秀xiù（秀丽、秀美、俊秀）尤yóu（尤其、尤甚、尤为）其qí（其中、其实、其它）仙xiān（天仙、仙人、神仙）著zhù（著名、著作、显著）形xíng（形状、形态、奇形怪状）状zhuàng（状态、状物、状况）03、多音字当dāng（当作）dàng（上当）都dōu（都是）dū（天都峰）弹tán （弹跳）dàn（子弹）04、近义词秀丽——秀美神奇——奇妙尤其——特别著名——有名中外闻名——远近闻名05、反义词陡峭——平坦有趣——乏味升起——降落中外闻名——不为人知06、理解词语中外闻名：在中国和外国都很有名。

神奇：非常奇妙。

尤其：表示更进一步。

陡峭：山势等坡度大，好像直上直下。

翻滚：上下滚动，翻腾。

奇形怪状：不同寻常的，奇特怪异的形状。

07、句子解析1.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。

“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动”等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。

2.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。

人教版二年级语文上第四单元第9课 (生字课件)黄山奇石

组词：闪电闪亮闪光
笔顺：
造句：一道闪电划破了夜空。
gǒu
音序：G
结构：左右
偏旁：犭笔画数：8
组词：小狗黑狗狼狗
笔顺：
造句：我们家的小狗真可爱。
组词：方向向上向来
笔顺：
造句：妈妈在教弟弟辨别方向。
měi
音序：M
结构：上下
偏旁：母笔画数：7
组词：每天每人每个
笔顺：
造句：我每天都早睡早起。
shēng
音序：S 偏旁：丿
结构：独体笔画数：4
组词：升起上升升高
笔顺：
造句：这段时间气温慢慢升高了。
shǎn
音序：S 偏旁：门
结构：半包围笔画数：5
笔顺：
造句：她从不为一些小事匚笔画数：4
组词：巨石巨大巨人
笔顺：
造句：这座高高的山峰上有一块巨石。
wèi
音序：W
结构：左右
偏旁：亻笔画数：7
组词：单位地位部位
笔顺：
造句：银行冻结了那个单位的所有财产。
xiàng
音序：X 偏旁：口
结构：半包围笔画数：6
二年级语文·上
会写字
nán 音序：N 结构：上下
偏旁：十笔画数：9 组词：南方南部江南笔顺：造句：秋天到了，大雁往南方飞去。
bù
音序：B
结构：左右
偏旁：阝笔画数：10
组词：部队部首部门
笔顺：
造句：接到上级命令，部队立即出发。
xiē
音序：X
结构：上下
偏旁：止笔画数：8
组词：一些有些好些

二年级语文上册课文3 9《黄山奇石》同步阅读黄山奇石的传说素材新人教版

黄山奇石的传说
阅读提示：黄山奇石还有一个美丽的传说，想不想听听？
排云亭前右侧，有二石如一双鞋，整齐地放在小峰台上，似在晾（liàng）晒（shài），故名：“仙人晒鞋”和“仙人晒靴（xuē）”，共同有一个美丽的传说。

从前，黄山左数峰的仙都观住着老道道玄和徒弟太清，松林峰上的紫霞宫里住着道姑炼玉和徒儿妙真。

两座道宫中间隔着一道鸿沟——西海峡谷，加上道规森严，他们老死不相往来。

一年冬天，山中大雪，仙都观里断了火种，道玄只得叫太清到紫霞宫里去借火种。

当太清来到紫霞宫里，就见到妙真，两人一见如故，谈起话来，非常亲热。

从此，两人每天打柴、担水，便到一起谈心，渐渐地，砍的柴就少了，担的水也少了。

这样，事情不久都被双方师父发现，他俩都受到师父的严厉斥责。

还规定今后打柴、担水，以两峰交界的沟涧（jiàn）为界，越界了，就用道鞭（biān）、神杖（zhàng）打杀。

此后两人在一起说话就很困难了。

一次，趁双方师父都下了山，便偷偷见面，并商定今后：太清在山门前晒靴，妙真晒鞋来幽会。

一天，两人正甜蜜幽会，不料双方师父突然回来，事情败露，他俩将要受到严厉惩（chěng）罚。

他俩想来想去，最后横下了一条心：“生不能在一起，就死在一起吧！”两人携（xié）起手纵身一跃，跳进了波浪滔天的云海。

太清晒的靴子和妙真晒的一双鞋子都没有来得及收，日子久了，都变成了石靴、石鞋，就是如今黄山的“仙人晒靴”和“仙人晒鞋”。

部编人教版二年级语文上册类文阅读—9 黄山奇石(含答案)

类文阅读—9 黄山奇石祖国山河多美丽轰隆隆，轰隆隆。

火车像骏马，在原野上跑得欢。

车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。

田野好大好大，大得望不到边。

一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。

山好高好高，高得望不到顶。

一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是绿水，水面好宽好宽，宽得望不到岸。

渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。

火车像骏马，在原野上跑得欢。

山山水水看不完，祖国山水最美丽。

1.小朋友从车窗里看到了、、的美丽景色。

2.田野好大好大，大得。

山好高好高，高得。

水面好宽好宽，宽得。

3.模仿写一写。

一张照片是，。

祖国山河多美丽1.田野高山绿水2.望不到边望不到顶望不到岸3.示例：树林树林好绿好绿，绿得流油。

一片片树叶，在风中沙沙响，像在拍手歌唱。

庐山的云雾庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。

在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

1.认真读文章，根据文章内容填空。

庐山的景色。

庐山的云雾，庐山的云雾。

A.十分秀丽B.瞬息万变C.千姿百态2.近义词连一连。

瞬息万变千姿百态依依不舍姿态万千千变万化流连忘返3.找出文章中的一个比喻句，用“”在文中画出来。

4.仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。

被云雾笼罩的庐山，就像庐山的云雾1.A C B2. 瞬息万变千姿百态依依不舍姿态万千千变万化流连忘返3.那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；4.美丽的人间仙境。

人教版二年级语文上册第4单元 9.黄山奇石(教案+实录+说课稿+资料)

9黄山奇石(精读课文)【教学目标】1．认识“闻、名”等 15 个生字，会写“南、部”等 9个字，会写“南部、那些”等9 个词语。

2．能正确、流利地朗读课文，背诵课文第二至五自然段。

3．学习用联系上下文和生活经验，理解“峻峭”等词语的意思。

4.能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头，并写一写。

【教学重点】能用“像”说写句子，背诵课文第二至五自然段。

体会黄山石的奇特，激发学生对祖国大好河山的热爱。

【教学难点】联系上下文和生活经验，理解“峻峭”等词语的意思；能用积累的词语说一处景物。

【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1.学习本课生字，能正确读写生字词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。

（重点）【教具准备】课件（笔顺动态演示朗读音视频建议使用荣德基小学课件）【教学过程】内容荣德基课件页码一、导入新课导入类型：出示图片，猜一猜这是哪里？（黄山）教师口述：黄山风光秀丽，景色神奇，最著名的就是：奇松、怪石、云海、温泉。

可以说无峰不石、无石不松、无松不奇，是令人向往的地方。

今天就让我们一起跟着作者的脚步，去看看黄山的奇石。

板书课题，齐读课题。

（板书：9黄山奇石）【设计意图：观察图片猜猜地方，引起学生的学习兴趣，自然引导到课文学习中来。

】二、初读感知1.听范读。

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

2.学生初读。

要求：请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。

3.检查初读情况（1-4）（5-6）关键能力必备品格第二课时【学习目标】1.熟读课文，背诵课文。

(重点)2.通过对课文的朗读、感悟，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。

(难点) 【教具准备】课件。

【教学过程】（1）出示：“就说‘仙桃石’吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

”预设：把“仙桃石”比喻成“大桃子”，生动、形象地描绘了“仙桃石”的形状。

“仙桃石”原本是静止的，“飞”和“落”这两个动作描写，将石头写“活”了。

二年级上册语文复习课件9.黄山奇石(共19张PPT) 人教部编版

七
3.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，பைடு நூலகம்变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
八
1.读课文，想一想课文写到了哪几种奇石？
八
2.默读2—5自然段，并用“——”画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形状。
八
3.读第六自然段，想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同？
二
闻wén（新闻、闻名、闻一闻）名míng（名字、名气、名声）
景jǐng（景区、景色、风景）
区qū（地区、山区、风景区）
省shěng（节省、省份、省内）秀xiù（秀丽、秀美、俊秀）
尤yóu（尤其、尤甚、尤为）
其qí（其中、其实、其它）
仙xiān（天仙、仙人、神仙）著zhù（著名、著作、显著）
形xíng（形状、形态、奇形怪状）状zhuàng（状态、状物、状况
）
三
当 dāng（当作）dàng（上当）都 dōu（都是） dū（天都峰）弹 tán （弹跳） dàn（子弹）
四
秀丽——秀美神奇——奇妙尤其——特别著名——有名中外闻名——远近闻名
五
陡峭——平坦有趣——乏味升起——降落中外闻名——不为人知
本节复习到此结束！
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.学生对鸟类，对大自然的热爱。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“ 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。

小学语文人教二年级上册(统编2023年更新)第四单元-《9黄山奇石》

黄山奇石【教学目标】1.会读“区、尤、其”等14个生字，会写“南、部、巨”等8个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受黄山奇石的独特和美丽。

3.通过品读重点词句，体会黄山奇石的栩栩如生，感受拟人、比喻的描写手法。

4.通过反复阅读、分析、理解课文，结合图片想象其他奇石的形貌，并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情。

【教学重难点】教学重点：通过品读重点词句，体会黄山奇石的栩栩如生，感受拟人、比喻的描写手法。

教学难点：通过反复阅读、分析、理解课文，结合图片想象其他奇石的形貌，并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情。

第一课时【教学过程】一.激趣导入同学们，你们都去过哪些地方旅游？二.揭示课题1.师生一起板书。

2.全班齐读课题。

3.释义“奇”：这里的“奇”是什么意思？（奇怪的）三、初读课文，感知黄山（一）初读要求1.大声朗读课文，标出自然段；2.读准字音、读通句子，遇到难读的字词可以多读几遍。

3.用“ppt出示生字：1.个别读，教师相机正音。

2.小老师领读，教师相机正音。

3.教师打乱生字卡片，小火车读。

4.齐读。

四.感悟奇石1.读一读第一自然段，读后你知道了什么？（1)指名读第一自然段。

（2)提醒笔画“南”、“部”：这两个字的哪些笔画需要相互提醒？（提醒“南”字里面不是“羊”）（3)书写生字“南”、“部”：教师范写，学生描一个写两个。

2.书中介绍了哪几种有趣的怪石呢？读一读2-5自然段。

（板书：仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都）3.多么奇形怪状的的石头啊，你觉得哪块石头最有趣？怎么有趣？再来读一读课文。

读文要求1.以自己喜欢的方式读读课文的第2至第5自然段。

2.读完后小组讨论五、再次读文1.同学们再次读一读2-5自然段，把四块有趣的怪石再记一记。

2.谁有兴趣单独读一读有趣的怪石。

3.黄山上除了这几块石头，还有吗？（生答）齐读第六自然段。

4.黄山的石头说完了吗？你从哪里看出。

（生答）5.黄山的怪石千奇形怪状，大家给其他的怪石起个有趣的名字吧？（出示图片，生给奇石起名字）六.教师总结：我们领略了黄山的美景，欣赏到了有趣的千奇百态的怪石。

新人教二年级语文上9黄山奇石