第八章压强 测试

八年级物理第八章压强单元测试

班级 姓名 成绩

本卷g=10N/kg

一、选择题（45分，每题3分）

1．下列四个实例中，能够增大压强的是（ ）

2．在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强．下列四图中为了减小压强的是（ ）

A B C D

3.连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（ ）

4．有关压强知识的应用，下列说法错误的是（ ）

A.人用吸管吸饮料时利用了大气压

B.载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强

C.水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大

D.飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体压强越大的原理

5.著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛

下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所

以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ）

A ．木桶的粗细

B ．木桶的轻重

C ．最短的一块木板

D ．最长的一块木板 6．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球．然后

将手指移开同时从漏斗口向下用力吹气，如右图所示，则乒乓球（ ）

A ．不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大

B ．不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小

C ．会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大

D ．会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小

7.如图8所示，容器装有水，其底部a 、b 、c 三处受到水的压强

分别为pa 、pb 、pc ，则以下判断正确的是（ ）

A ．pa ＞pb ＞pc

B ．pa ＜pb ＜pc

C ．pa ＝pb ＝pc

D ．pa ＞pb ＝pc

8.小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）

A ．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪

B ．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪

C ．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪

D ．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪

9、如右图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压

强的大小关系正确的是（ ）

A 、P 甲＞P 乙

B 、P 甲＜P 乙

C 、P 甲 =P 乙

D 、条件不足，无法判断

10..如右图所示，物体重10 N ，它与竖直墙面的接触面积是 0.005 m2，

现用24 N 的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为（ ）

A.10 N ，2×103 Pa

B.10 N ，4.8×103 Pa

C.24 N ，2×103 Pa

D.24 N ，4.8×103 Pa

11.正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如右图所示，

并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比（ ）

A.压力减半，压强减半

B.压力不变，压强减半

C.压力减半，压强不变

D.压力、压强都不变

12．用托里拆利实验测大气压的值，应注意( )。

A ．玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则不能做此实验

B ．开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则就测不出大气压值

C ．实验时，玻璃管必须保持竖直，如果倾斜则不能测出大气压值

图

8

D ．玻璃管中韵水银柱高度必须是76cm ，否则就说明实验有问题

13. 如图所示，能够说明流体压强与流速关系的是（ ）

A 马德堡半球实验

B 两纸片靠拢

C 拦河坝设计成下宽上窄

D 玻璃厂用吸盘搬运玻璃

14. 氢气球上升到一定高度时往往会自动破裂掉，其原因是( )

A ．高空中温度低，气球被冻裂

B ．高空中气压大，气球被压破

C ．高空中阳光强，气球因温度高而膨胀、破裂

D ．高空中气压小，气球向外膨胀而破裂

二、填空（14分，每空2分）

1.为了安全，现在的汽车上装有安全带和安全气囊，安全带做的比较宽是为了 压强，安全气囊

会在车子发生严重撞击时自动充气弹出，使车内人不会由于 而撞到车身上。

2.一个重为600N 的人站在水平地面上，他对地面的压力是 N 。如果

这个人抬起一只脚(单脚着地)，这时他对地面的压力为 N

3．如右图所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面压力的示意图。

4．水平桌面上放着两个物体，质量之比为2∶3，与桌面的接触面积之比为1∶3。

则：它们对桌面的压力之比是 ，对桌面的压强之比是 。

三、实验题：（26分，每空2分）

1.小云用矿泉水瓶做实验，如图所示。

（1）将两瓶相同的矿泉水如图甲放置，验证的是压力的作用效果与 的关系。

（2）如图乙，他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶变扁了，验

证的是 的存在。

甲 乙

2．下表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据.

（1）实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为________________。

（2）综合分析上列实验数据,归纳可以得出液体压强的规律：①____________________,该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的.②_______________________,该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的.

3.小红同学在喝完学生牛奶后，又用力吸了一下，她发现奶盒变瘪了，这个现象说明力可以改变物体的__________。这个现象还可以证明_____________是存在的，验证此现象的另外一个著名实验是。

4.大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，实验测量出了大气压强的存在，此实验测出大气压强=mm高汞柱产生的压强，约等于m高的水柱产生的压强。

五、计算题：(第1题5分，第2题10分，共15分)

1.将质量为2kg、每只脚底面积为4cm2的小凳子平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则小凳子对课桌的压强为多少？