4A Unit 7 At school教案23

永乐英贤小学英语教学设计

年级四学科英语课题Unit 7 At school 教材分析本节课单词量较大，除此之外还有两个新句型，学习任务较重。

学情分析

为让学生在45分钟课堂上完成本节教学任务，需在教学方法上下功夫。

教学目标

1. 能正确认读有关场所的词

汇:school,classroom,library,office, playground, toilet

2.能正确运用句型There is / are ...进行表述。

3.阅读故事《动物学校》，明白每个人都各有所长的道理。

4.学习字母o 的发音。

教学重难点重点

1.能正确认读有关场所的词

汇:school,classroom,library,office, playground,

toilet

2.能正确运用句型There is / are ...进行表述。

难点

1. 能正确认读有关场所的词

汇:school,classroom,library,office, playground,

toilet

2.能正确运用句型There is / are ...进行表述。

教学准备多媒体课件、单词卡片

教学流程

教学过程教师活动学生活动设计意图

Warming-up sing a song 激发兴趣，烘托氛围

New words 出示卡片，播放录音，

帮助学生认读有关场所

的词汇。

猜猜这都是什么地方。

听录音

学习的自主权教

给学生

Practice

学生在组内练习认

读新单词。

巩固新知

Sentence pattern

用classroom 举

例，引出句型

There be ... in our

classroom.

注意：There is 后

跟单数名词或不可数名

词； There are 后跟可

数名词的复数。

以生活为例，便于

理解和接受

Practice

学生结对用其他词

汇做句型练习

巩固新知

Consolidat

ion

学生在小组内讨论

用所学句型介绍自己的

学校，请个别小组做展

示。

学以致用

作业设计

Copy the new words: Do a survey (P35)

板书设计

Unit 7 At school

school classroom library Office playground toilet

There is / are .... in my ...

课后反思

课堂活动较少，学生对所学知识掌握还不到位，需在句型教学方法上再下功夫。