长征小学紧急疏散演练方案

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小学紧急疏散演练方案(三篇)

小学紧急疏散演练方案1. 演练目的：为了提高小学师生在紧急情况下的应急能力，保障学校安全，确保师生安全撤离，特制定此紧急疏散演练方案。

2. 演练时间与地点：时间：____年xx月xx日上午9:00-10:00地点：小学校园3. 参与人员：教职员工、学生、保安人员、消防人员、家长志愿者等4. 演练内容：(1) 角色扮演：将演练过程分为三个阶段：预演、初演、终演。

- 预演：旨在了解学校师生的应急情况和基本疏散能力。

家长志愿者扮演受伤学生、失散学生，教职员工按照预定预警信号指示进行撤离、求救等操作。

- 初演：根据预演中发现的问题进行有针对性的演练。

增加演练难度，设置不同的紧急情况，如火灾、地震、气象灾害等。

教职员工指挥学生按照学校应急预案进行疏散，评估疏散时间。

- 终演：全面演练，根据初演中发现的问题加以改进，确保师生在紧急情况下能够迅速、有序地疏散。

根据终演的结果进行总结和改进。

(2) 疏散路线规划：根据学校布局和消防要求，制定疏散路线规划图，并在学校内设置疏散标志牌。

确保每个学生都能够迅速找到最近的疏散出口。

(3) 疏散指挥部配置：在演练现场设置疏散指挥部，由教职员工和安全人员组成。

指挥部根据实际情况判断演练状态，并及时发布指令，指挥学生和教职员工有序撤离。

(4) 演练设备准备：- 演练预警设备：使用电子报警器、智能广播等设备模拟紧急情况的发生，并发布演练指令。

- 安全保护装备：为了让学生更好地理解紧急情况下的安全防护措施，可以备置一些简单的安全装备，如安全帽、防尘口罩等，供学生参与演习时佩戴。

(5) 专业培训教育：在紧急疏散演练前，应组织专门的培训教育。

邀请消防人员为师生讲解火灾防范知识和逃生技巧，提高大家的应急意识和安全素养。

(6) 家长配合：提前通知家长参与演练，鼓励家长了解学校紧急疏散预案，并协助学校进行演练。

演练结束后，通过家校沟通方式，与家长分享演练过程和结果。

鼓励家长和学校共同探讨演练中发现的问题和解决方案。

小学“紧急疏散演练”方案（3篇）

小学“紧急疏散演练”方案为了积极贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，通过开展“防灾减灾日”主题宣传教育活动，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，最大限度保障学生的生命安全和健康成长，确保校园的安全稳定。

一、活动主题和时间1.主题：远离灾害，一起行动2.时间：___月___日二、紧急疏散行动1.演练地点：中心小学内2.参加人员：全校师生3.___领导：总指挥：___ 总调度：___现场指挥：___4.活动程序：第一步14：30内容：普及紧急疏散安全知识、正确听辨报警声方式：各班在教室里听取班主任教育第二步14：40内容：紧急疏散行动方式：各班在教室里听到报警声后，按指定顺序迅速撤离至学校操场（各班成两路纵队）安全责任人：各班正副班主任各楼层撤离指挥：四楼___（东）___（西）三楼___（东）___（西）二楼___（东）___（西）一楼___（东）___（西）要求：各班在班主任的___下按顺序立即撤离教室到操场中央集合，教学楼一至四楼同时进行。

所有校内其他人员同时立即撤到操场中央。

第三步14：50内容：疏散至学校操场后，消防中队警官对本次逃生进行点评。

同时演示如何使用灭火器。

现场灭火：教师代表，食堂工作人员代表。

方式：各班在学校操场成两路纵队站立（___负责）安全责任人：各班正副班主任第四步15:00 各班返回教室内容：各班班主任进行简要总结安全责任人：各班正副班主任中心小学___年___月___日特别提醒：在活动中班主任一定要教育学生注意安全，不要拥挤，以防踩踏事故发生。

小学“紧急疏散演练”方案（2）紧急疏散演练方案一、总体目标切实提高小学师生发生突发情况时的应急处理能力，保障师生的生命安全。

二、演练内容1. 火灾疏散2. 地震疏散3. 突发事件疏散三、组织机构1. 校长：负责全面指挥、协调各部门工作，决策应急处置措施。

2. 安全员：负责演练的筹备、实施、总结。

3. 班主任：负责指导学生疏散、查勤。

小学紧急疏散演练应急预案

一、目的和意义为了提高全校师生的安全意识，确保在突发事件发生时能够迅速、有序、安全地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。

二、适用范围本预案适用于我校全体师生在遇到火灾、地震、恐怖袭击等突发事件时，进行紧急疏散的应急行动。

三、组织机构1. 成立紧急疏散演练指挥部，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。

2. 指挥部下设应急疏散组、医疗救护组、安全保卫组、通讯联络组、后勤保障组。

四、应急预案1. 紧急疏散信号（1）当学校发生火灾、地震、恐怖袭击等突发事件时，由学校广播系统发出紧急疏散信号。

（2）各班班主任立即通知学生做好疏散准备，引导学生按照预定路线迅速撤离。

2. 紧急疏散程序（1）各班班主任组织学生有序排队，保持队形，快速撤离教室。

（2）学生按照预定路线，依次通过安全通道，不得拥挤、打闹。

（3）低年级学生由高年级学生或老师护送，确保安全。

（4）安全通道口设置警戒线，由安全保卫组成员负责指挥，确保疏散通道畅通。

3. 紧急疏散注意事项（1）学生必须听从老师指挥，不得擅自行动。

（2）学生应保持安静，严禁喧哗、嬉戏。

（3）低年级学生要紧握书包，防止书包滑落。

（4）严禁携带易燃易爆物品进入疏散通道。

4. 医疗救护（1）医疗救护组负责对受伤人员进行现场救治。

（2）发现伤员，立即将其移至安全区域，并迅速通知医疗救护组。

（3）医疗救护组对伤员进行初步救治，同时联系救护车将伤员送往医院。

5. 安全保卫（1）安全保卫组负责现场秩序维护，确保疏散通道畅通。

（2）对违反纪律、擅自行动的学生进行制止，并通知班主任进行处理。

（3）加强对校园周边的巡逻，防止不法分子趁机作案。

五、演练评估1. 演练结束后，指挥部组织相关人员对演练进行评估。

2. 评估内容包括：疏散时间、疏散路线、现场秩序、应急响应等方面。

3. 根据评估结果，对预案进行修订和完善。

六、附则1. 本预案由学校紧急疏散演练指挥部负责解释。

小学紧急疏散演练方案（二篇）

小学紧急疏散演练方案为了进一步提高“防灾减灾”效能，加强师生安全教育，提高安全防范意识和自救能力，积极打造平安校园，学校决定开展紧急疏散演练活动，为保证活动安全、有序、有效开展，特制定本方案。

一、活动目标1．全校师生能在发生紧急情况时迅速、安全、有序地疏散到操场，确保师生的生命安全。

2．提高学校处理___的能力，加强师生的安全意识、强化师生的安全逃生技能。

3．让学生学到安全防护知识，能够遇事不慌、积极应对、听从指挥、自我保护。

二、适应情况火警、地震及其它需要紧急疏散的___。

三、___安排1．活动领导小组：组长：___；副组长：___成员：___2．现场指挥小组——总指挥：___现场指挥：___ 疏散联络：___（报警）3．消防扑救组：___保安及其他完成学生疏散教师4．联络协调组：___5．伤员救护组：___6．人员疏散组：___7．宣传报导组：___8．音响警报组：___四、参加对象全体师生五、演练时间___年___月___日(星期四)上午大课间活动时间（7∶45—8∶00，全校师生在教室收看安全知识教育片；8∶00—8∶25，全年级紧急疏散演练）。

六、疏散原则有序疏散、大让小、男让女。

七、___实施1．听到紧急警报响起后，消防安全领导小组迅速___全校师生疏散逃生，所有疏散人员到各自岗位进行指挥，正、副班主任负责___本班学生疏散到学校操场。

2．具体疏散工作安排：八、疏散要求与注意事项1．通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

2．各班在演练前做好紧急疏散常识介绍，进行安全教育：冷静判断；带好湿毛巾；用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离；不要强调快速奔跑；应服从疏散人员的指挥；按预定的撤离线路有序地撤离。

3．所有工作人员必须服从统一指挥，人人参与，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，保持通信工具畅通。

4．疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、躬身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。

小学应急疏散演练活动方案

小学应急疏散演练活动方案一、活动目的通过小学应急疏散演练活动，使学生掌握应急疏散基本知识和技能，增强自我保护意识和危机应变能力，提高应急疏散能力，保障学生的生命安全。

二、活动时间待确认。

三、活动地点学校校园。

四、活动内容1、疏散演练前的准备工作①疏散路线划分：学校应根据实际情况划分出疏散路线，标识出疏散逃生通道、出口和应急疏散点等。

②疏散路线示意图：学校应在易于看到的地方张贴疏散路线示意图，以便学生和教职员工了解相关路线和方法。

③疏散指导员的指定：学校应明确疏散指导员的职责，由专人负责指导学生和教职员工疏散，提高疏散效率和质量。

④应急疏散点的设置：学校应选定合适的应急疏散点，标明位置和特点，并告知学生和教职员工在应急疏散点集合，进行人数清点等措施。

⑤疏散演练的宣传：学校应在学生和教职员工之间进行充分的疏散演练宣传，使其认识到演练的重要性和必要性。

2、疏散演练时的实施方法①演练通知：在演练前，疏散指导员应按照学校的安排，通过广播、喇叭和电子屏幕等方式，及时通知学生和教职员工，让其做好演练准备。

②演练流程：演练时，疏散指导员应引导学生和教职员工按照疏散路线，顺利地疏散到应急疏散点，进行人数清点和统计工作，直到确认无误后，演练结束。

③演练记录：学校应对演练的过程进行记录，包括演练的时间、参与人员的人数、风险点的评估及结果分析等。

以备下一次演练参考使用。

五、注意事项1、演练前应充分准备，确保演练的安全和顺利进行。

2、演练时间的选择应考虑学生和教职员工的时段，便于参与演练。

3、演练期间需严格遵守安全措施，确保疏散路线畅通无阻。

4、演练过程中应留有余地，以防意外情况的发生。

5、演练结束后，应及时开展总结工作，并对演练中出现的问题进行改进和完善。

六、活动效果通过小学应急疏散演练活动，学生和教职员工掌握了应急疏散的基本知识和技能，提高了自身的风险预测和危机应变能力。

演练中发现的问题和不足，为学校今后的安全管理和防范工作奠定了基础。

小学应急疏散逃生演练活动方案(3篇)

小学应急疏散逃生演练活动方案为提高全校师生在密集场所应急防震、防火能力，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，保证全校师生在灾害来临时最大限度地减轻灾害造成的损失，根据教育部颁发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》中的要求，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练，应急疏散演练可与学校升旗、课间操、___活动等相结合的要求。

特制定我校疏散演练实施方案。

一、演练目的提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震、火灾时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击___的应变能力。

二、演练准备l、___学生观看防火、防震教育视频，使学生掌握相关安全知识技能。

2、让学生熟悉应急防震、防火的方法。

3、让学生熟悉疏散逃生的集中地点和途径的路线。

4、演练前___学生进行疏散的训练。

5、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不许逆向跑窜寻找个人物品。

6、疏散前各班要注意做好分组工作，并要求做好学生成二路纵队同时出发的安排，以免造成混乱。

7、演练疏散前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况。

8、演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。

9、学生自带湿手帕、湿毛巾。

三、演练时间：每月第二周星期二大课间活动时间（特殊情况再另行通知）四、演练地点：校内教学楼、操场五、演练对象：全校师生六、演练形式：避险疏散演练。

灾害假定：学校上课期间，突然发生火灾或者突发地震，严重威胁师生的生命安全。

七、演练领导小组总指挥：王___负责演练的总体指挥工作副总指挥：___负责演练的总体协调和落实工作现场指挥：___负责演练的现场指挥工作___负责学生的聚集和现场清点人数___负责演练现场的安全工作___负责汇总疏散学生总人数及统计疏散时间并报告总指挥八、演练工作小组1、疏散指挥小组：组长：___成员：各班主任、各课任老师职责：负责各班疏散路线指挥、引导。

小学应急疏散演练方案（3篇）

小学应急疏散演练方案一、演练目的为了进一步强化师生紧急疏散安全教育，提高抗击___的应变能力，能有___、迅速地引导学生安全疏散，学会掌握逃生的方法。

二、演练___总指挥：___副总指挥：___工作小组：广播宣传（___）各处室（疏散、引导）班主任（现场指导）摄影组(___)保护组：见各楼梯口保护人员评比计分组：___三、演练步骤假设发生地震，学校迅速启动紧急疏散应急处置预案：1、校园广播播放“警报”乐，各班班主任老师立即___学生逃生。

2、广播告诫学生（王建）：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的安全通道逃生，有秩序地疏散到安全地点------操场上去。

……3、保护引导人员提前各就各位。

在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

（北楼东楼梯：三楼楼梯口：___，二三楼梯拐弯处：___，二楼梯口：___，一二楼梯拐弯处：___。

北楼中楼梯：三楼梯口：___，二三楼梯拐弯处：___，二楼梯口：___，一二楼梯拐弯处：___中楼西二楼梯口：___，一二楼拐弯处：___，南楼二楼梯口：___，一二楼拐弯处：___，4、各班主任老师：要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要提醒注意楼梯口行走安全。

各班疏散时：一三组前门出，二四组后门出。

在走廊形成“一字形”顺楼梯右行而下。

北楼班级，中楼梯口以东班级从东楼梯口下，中楼梯口以西班级从中楼梯口下。

5、撤离顺序(各班均为一列队伍)：(1)北楼东楼梯口安全撤离顺序：六（3）→六（2）(2)北楼中梯口安全撤离顺序：五（2）→五（1）→四（1）→四（2）（3）南楼楼梯撤离顺序三（2）→二（1）→二（2）底楼同时撤离教室6、摄像组：全程摄像（朱小龙、卞干龙）7、疏散终点地：操场主席台前，按上操入场路线及列对位置，到场时各班及时向主席台副总指挥阮永平报到：报到词：报到学生：（队礼）副总指挥：（还礼）报到学生：副总指挥：“热爱家园，珍爱生命”疏散演练__班级前来报到：我班应该疏散学生人，实际疏散人，现已疏散到位，请检阅！副总指挥：同学们受惊了，现在我命令你班原地休息。

小学紧急情况疏散演习活动方案2篇

小学紧急情况疏散演习活动方案小学紧急情况疏散演习活动方案精选2篇（一）一、活动目标：通过小学紧急情况疏散演习活动，提高学生的安全意识和自救能力，培养学生遇到紧急情况能够冷静应对的能力，确保学生的生命安全。

二、活动准备：1. 活动组织者：学校负责疏散演习活动的老师和学校安全管理人员。

2. 演习场地：选择学校的操场或者宽敞的操场作为演习场地。

3. 疏散路线：确定疏散路线，并设置标识牌指示疏散方向。

4. 演习方案：编写详细的演习方案，包括紧急情况的模拟、疏散流程、演习时间等。

5. 演习道具：准备响亮的警报器、警示标志、口罩、手纸等演习用品。

三、活动步骤：1. 事前准备：(1) 在教室或者班级内提前向学生讲解演习的目的、意义及疏散的基本原则。

(2) 分发演习手册给学生，包括演习的流程、注意事项和紧急情况的处理方法。

(3) 安排学生熟悉疏散路线和演习道具的使用方法。

(4) 学校进行演习场地的布置，设置标识牌和指示牌。

2. 演习流程：(1) 发出警报：由负责人发出警报，触发演习的开始。

(2) 学生疏散：学生按照预定路线，有序地疏散到指定地点。

老师和班主任负责协助学生疏散和集结，确保每个学生都安全到达指定地点。

(3) 集结点点名：到达指定地点后，班主任进行点名，确保全班学生都安全到达。

(4) 安抚安全：在指定地点，负责人向学生解释演习的目的和意义，并指导学生如何安抚自己的情绪。

(5) 回到教室：在负责人安排下，学生按照反向路线回到教室，结束演习。

四、注意事项：1. 演习时，需要保证学生的安全，确保演习过程中没有任何意外事故。

2. 演习前，需要检查演习道具的正常工作，确保能够在紧急情况下正常使用。

3. 演习后，需要对演习过程进行总结和反馈，提醒学生注意紧急情况的处理和自救的重要性。

4. 演习过程中，要尽量模拟实际情况，提高学生应对紧急情况的能力。

五、应急演练的目的：通过紧急情况疏散演习活动，能够让学生及时熟悉学校的疏散路线，提高应对紧急情况的自主意识和能力，增强学生的自我保护和自我救助能力，掌握紧急情况的处理方法，有效提高学生的安全意识和逃生能力。

小学应急疏散演练方案范文(二篇)

小学应急疏散演练方案范文一、演练目的通过应急疏散演练，引导师生学习安全防护知识，增强防范自救意识，___时做到遇事不慌、积极应对、自我保护，熟悉逃生路线，有序、迅速地___安全疏散，确保学生生命安全，提高全体师生抗击___的应变能力。

二、演练准备1．全体教师明确此次应急疏散演练的任务和注意事项。

2．演练前班主任动员，收集防震防火相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，___学生学习有关自我保护知识，讲明演练的程序、内容、时间、纪律要求以及疏散路线和到达的区域，教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷静，判明情况，思考对策。

②积极自救，互帮互助，听从指挥，有序疏散。

③动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

④按规定线路疏散，不得串线。

同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。

3．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行仔细的实地检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

三、演练时间___年___月___日下午3:20四、演练___领导总指挥：___ 现场指挥：___1．现场协调小组：各年级负责人、各班班主任职责：做好现场___工作，处理偶发事件，确保演练有序成功。

2．楼道护导小组一号楼梯：___二号楼梯：___三号楼梯：___四号楼梯：___五号楼梯：___职责：负责学生紧急疏散时楼道的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

3．报警计时小组：___职责：负责用广播报警和整个活动的计时。

4．宣传小组：___职责：具体负责疏散活动的现场拍摄、宣传报道、资料等工作。

5．救护小组：___职责：负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

6．疏散区域秩序管理：___及体育教师五、疏散管理1．疏散信号①第一次响铃，全体演练___领导小组人员到达工作岗位。

②发出报警声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。

2．班主任领队，学生列队下楼道，要求依次靠楼道墙壁，快速、底位、捂住口鼻、安全下楼，做到不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

小学紧急疏散应急演练方案

一、目的为了提高学校应对突发事件的应急处理能力，确保在紧急情况下师生生命安全，降低事故损失，我校特制定本紧急疏散应急演练方案。

二、适用范围本方案适用于我校全体师生，包括教室、办公室、实验室、食堂、宿舍等场所。

三、组织机构1. 指挥部：由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。

2. 指挥部下设以下小组：（1）疏散引导组：负责现场指挥和引导师生疏散。

（2）安全防护组：负责现场安全监控和事故处理。

（3）通讯联络组：负责演练过程中的通讯联络工作。

（4）后勤保障组：负责演练所需的物资、设备等后勤保障工作。

四、演练内容1. 火灾疏散演练：模拟教学楼发生火灾，师生进行紧急疏散。

2. 地震疏散演练：模拟地震发生，师生进行紧急疏散。

3. 其他突发事件疏散演练：根据实际情况，模拟其他突发事件，如洪水、停电等。

五、演练步骤1. 演练前准备（1）召开动员大会，向师生讲解演练目的、内容、注意事项等。

（2）制定详细的演练方案，明确各小组职责。

（3）对参演师生进行培训，确保其掌握疏散技能。

（4）检查消防设施、应急照明、疏散通道等，确保其正常运行。

2. 演练实施（1）接到报警后，总指挥立即启动应急预案，通知各部门负责人到位。

（2）疏散引导组迅速到达现场，指挥师生有序疏散。

（3）安全防护组负责现场安全监控，防止意外发生。

（4）通讯联络组保持与各部门的通讯联络，确保信息畅通。

（5）后勤保障组提供演练所需的物资、设备等。

3. 演练结束（1）总指挥宣布演练结束，各小组集合汇报演练情况。

（2）对演练过程进行总结，查找不足，提出改进措施。

（3）对参演师生进行表彰，肯定成绩，激励大家不断提高。

六、注意事项1. 演练过程中，师生必须服从指挥，不得擅自行动。

2. 疏散过程中，注意保持秩序，不得拥挤、推搡。

3. 演练过程中，如发生意外，立即启动应急预案，采取相应措施。

4. 演练结束后，对演练情况进行总结，不断提高应对突发事件的能力。

小学应急疏散演练活动方案

小学应急疏散演练活动方案：学校应急疏散演练活动是为了提高学生应对紧急事件的能力，保障学生生命安全，增强学校安全意识，建立应急疏散机制。

演练活动应包括火灾、地震等突发事件的疏散演练，确保每位学生和教职员工都能受到有效地疏散和逃生指导。

一、演练目标1. 提高学生疏散逃生能力，加强学校的安全意识和防灾减灾知识。

2. 规范学校应急疏散程序，提高学校的安全管理水平。

3. 增强学生对紧急事件应对能力，培养学生正确的自救互救意识。

二、演练时间演练活动时间应根据学校实际情况选择，在学生课余时间进行。

三、演练内容1. 火灾疏散演练：（1）响应警报：学生在听到火灾警报时，应迅速保持镇静，立即停止一切活动。

（2）有序疏散：在老师的指引下，学生有序、迅速地疏散到指定的安全区域。

2. 地震疏散演练：（1）地震发生时，学生应迅速躲到桌子下或者其他避险地点，保持头部保护。

（2）在地震结束后，学生和老师迅速疏散到安全的开阔地带，注意避开高大建筑物。

四、演练流程1. 确定演练日期和时间，发布演练通知。

2. 演练前对学生进行疏散逃生指导，明确应急疏散路线和安全区域。

3. 演练进行过程中，老师要指导学生保持队形，保持安静，有序疏散。

4. 演练结束后，老师要及时总结演练效果，指出存在的问题，并提出改进措施。

五、演练评估学校应建立演练评估机制，对演练活动进行评估，包括演练效果、参与情况、存在问题和改进建议等方面的评估。

六、演练总结演练活动结束后，应及时总结演练过程，制定下一步的应急演练计划，保障学校的安全工作能够不断优化提升。

以上是小学应急疏散演练活动的方案，希望能够为学校的安全管理工作提供参考和帮助。

小学应急疏散演练活动策划方案

小学应急疏散演练活动策划方案小学应急疏散演练活动策划方案【篇1】一、安全演练目的：为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定疏散演练方案。

二、演练组织机构总指挥：指挥：后勤保障：医疗救助：成员：全体教职工三、演练时间：年3月17日四、组织实施安排：（一）领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，黄校长负责在大院教学楼前旗台上指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

（二）具体疏散工作安排：1、陕静、张敏敏负责检查确保安全应急疏散通道畅通。

2、茹牡丹负责鸣号以及计时，樊志妮负责照相。

3、警报响起后，当时在教室上课的教师迅速组织学生有秩序下楼疏散；4、一、二年级第一个出来的同学掀起门帘，等待全班学生安全撤出后，一二年级随队伍出来的教师接替这两名学生。

5、当时在办公室内办公的班主任立即前往本班疏散所经的楼道口协助带队教师。

6、不担任班主任的教师如当时没有带班任务，则立即到大院待命，参加救护组工作。

7、曹敏慧负责医疗救护，及时把伤情较重的师生送往医院。

五、疏散要求与注意事项：1、听到学校发出的命令（或警报）声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地点：先在大院集中，如情况需要，再听从指挥安排。

3、疏散顺序：（1）上课教师负责，学生排一路纵队，分班依次快速、安全下楼，不抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

（2）一年级从门的左侧出，二年级从门的右侧出，三、五年级从应急疏散通道出，四年级靠墙下楼梯（黄线左），六年级靠扶手下楼梯（黄线右）。

（3）幼儿疏散时从大院东侧走廊到大院集合，张花娥协助幼儿小班撤离，樊福林协助幼儿中班撤离，卫向前协助幼儿大班撤离。

（4）所有人员撤离时，先在桌子下躲藏至少5秒钟，然后一手抱头，一手扶栏杆按规定路线撤离。

（5）从大院西侧起，年级依次为六年级、四年级、二年级、一年级、三年级、五年级、幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。

（6）各班到大院集中时队列前排以旗杆为界，后排不能有学生在大树下。

小学应急疏散演练方案

小学应急疏散演练方案小学应急疏散演练方案（通用7篇）为保障事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的小学应急疏散演练方案（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学应急疏散演练方案1一、演练目的为了使广大师生更深入地了解应急疏散避险知识，增强安全防范意识，提高自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人身安全，整体提高师生员工紧急疏散避险的能力，学校组织开展本次应急疏散演练。

二、组织领导学校成立应急疏散领导小组，明确分工，责任到人。

xx校长任总指挥：对实施演练负总责，审订《演练方案》，发布启动、结束演练命令，点评总结演练实施情况。

xx副校长：确定疏散线路、集中地点，安排好各班疏散顺序；演练前对班主任及教职工进行业务培训。

德育处主任：根据校情起草本校《应急疏散演练方案》；安排疏散演练验收的中层管理督查人员并明确职责；印发《桥堰实小“应急疏散演练活动”教育指南》到每一个班级，安排班主任利用晨会课时间对全体学生进行教育指导。

学校中层行政人员和级部主任按《方案》担任疏散过程中的管理督查工作，其他教职员工都要服从演练命令，全校动员、全员参与。

三、演练步骤第一步班级学习及演练：1、班主任带领学生学习《桥堰实小“应急疏散演练活动”教育指南》；2、让学生熟悉疏散行走路线和注意事项。

第二步全校演练及验收：1、全校按指定疏散路线行走一遍，让师生熟悉疏散行走的路线、先后顺序及集中地点，切实做到安全有序；2、验收师生演练情况。

四、演练安排1、演练时间：12月21日（周五）中午12:00为全校演练验收时间，做到全校众所周知。

2、演练内容：紧急情况下师生员工从不同区域（教室、办公室等）进行应急疏散，做到安全有序。

小学生紧急疏散演习方案（二篇）

小学生紧急疏散演习方案一、演习宗旨：确保学生在出现紧急状况下能够安全撤离教室，疏散到安全地带，避免出现人员伤亡。

二、演习领导机构：领导小组：组长：___副组长：___成员：___指挥小组：总指挥：___副总指挥：___成员：全体年段长各班主任救护：___全体综合组教师三、演习时间：___年___月___日(任意选择其中一节课的下课前___分钟进行)四、演习设想：校园发生险情(发生火灾、地震等险情，发出演习口令时任意选取一种险情进行逃生疏散演习)，全体人员撤离现场，疏散到安全场所。

五、演习流程：1、警报响起，科任教师根据发生的险情，迅速___学生临时避险(发生火灾)，并及时列队集合，迅速、有序地撤离教学楼到安全场所。

2、撤离顺序（1）___号楼五（2）、五（1）班成一路纵队按顺序从右出口撤离到国旗台前操场；（2）___号楼的五（3）班成一路纵队按顺序从左出口撤离到国旗台前操场；（3）___号楼的六（1）、六（2）班成一路纵队撤离到少总部后面操场；（4）___号楼的六(___)、六（3）班成一路纵队按顺序从左出口撤离少总部后面操场。

（5）___号楼五（4）班成一路纵队从右出口撤离到少总部后面操场；（6）___号楼的四（5）班成一路纵队从右出口撤离到国旗台前操场；（7）___号楼的四（2）班成一路纵队撤离到少总部后面操场；（8）___号楼的一（1）、一（2）班成一路纵队按顺序从侧面出口撤离到校门口的路面；（9）一（3）、一（4）成一路纵队按顺序从左出口撤离到水泥路面；（10）二（1）、二（2）、二（3）班成一路纵队按顺序从右出口撤离到水泥路面上；（12）二（4）、三（2）班成一路纵队按顺序撤离到简易楼前面场地；（13）三（3）、三（1）班成一路纵队按顺序从左出口撤离到简易楼前面场地；（14）三（4）、四（1）班成一路纵队从中间出口撤离到简易楼前面场面；（15）四（4）、四（3）班成一路纵队从右出口撤离到简易楼前面的场面；说明：撤离时___个排头撤离班级同时撤离，一路纵队的班按第一组→第二组→第三组→第四组的顺序撤离。

小学紧急疏散演练方案范文（三篇）

小学紧急疏散演练方案范文在进行小学紧急疏散演练时，首先要确保所有学生和教职员工要保持冷静，听从指挥，迅速有序地撤离到安全地点。

演练开始时，每位老师应该清楚自己的责任和任务，协助学生有序地疏散，特别是对于年龄较小或身体状况较弱的学生要格外关注。

演练应当根据学校实际情况进行，确保所有演练环节都得到有效地执行，以提高应对紧急情况的能力。

在演练中，应该重点强调以下几个方面：一是要确保学校的应急疏散通道畅通无阻，学生和教职员工要按照指定的路线有序疏散；二是要做好疏散途中的安全防护措施，特别是在楼梯口、走廊等狭窄区域要避免踩踏和拥挤现象的发生；三是要做好与外界的联系沟通，确保疏散过程中可以及时接收到指挥部的信息和指示。

学生和教职员工在演练中要认真对待，不得擅自离开疏散队列或者有意识地违抗指挥。

特别是学生要听从老师的指挥，不得在疏散途中恐慌或者哄抢。

演练结束后，要进行全面总结，分析演练中出现的问题和不足之处，及时进行整改和改进，提高学校的应急疏散水平。

综上所述，小学紧急疏散演练是一项非常重要的活动，对于提高学校的安全防范意识和应急处置能力有着重要意义。

通过持续不断地演练，可以使学校在面对突发情况时能够快速、有效地做出应对，保障师生员工的生命安全。

希望全体师生员工都能认真对待演练活动，提高自身的安全意识，共同维护学校的安全稳定环境。

小学紧急疏散演练方案范文（二）紧急疏散演练方案一、目的和意义小学是孩子们学习和成长的地方，为了确保孩子们的安全和保障学校的平稳运行，我们制定了这一紧急疏散演练方案。

通过定期进行紧急疏散演练，可以提高师生们的自救自护意识和应急能力，以应对突发情况的发生，避免人员伤亡和财产损失。

二、主要内容1. 疏散演练时间和地点紧急疏散演练一般选择在早晨上学前或下午放学后进行，确保学生们在日常课程之外的时间段进行。

疏散演练地点主要为校园内每个班级、学校大门出口、操场等。

2. 演练准备工作教职工应提前进行演练准备工作，包括：(1) 制定详细的疏散计划和流程，并向全体师生发布通知，告知他们演练时间、地点和目的。

小学紧急情况疏散演习活动方案

小学紧急情况疏散演习活动方案一、活动目的：为了提高小学生的安全意识，增强他们在危险情况下的自我保护能力，促进学校教育的安全性、规范性及灾害应变能力，制定本次小学紧急情况疏散演习活动方案。

二、活动时间：具体时间视学校情况而定，一般在早上上课前或下午下课后进行。

三、活动地点：通过架设校内广播系统、教室内的喇叭等设备，全校联动。

四、活动安排及流程：活动包括教师和学生两部分，实行学生自救和班级集体疏散相结合的措施。

1.教师部分：(1)学校派出教师现场指导和协调工作。

(2)安排巡视班级功能。

(3)负责控制演习时间和现场安全。

2.学生部分：(1)演习前，班主任须向学生宣传疏散演习的意义及准备工作。

(2)按照以上安排，班主任审阅学生人数，安排好每个学生的位置并指派各位同学负责疏散门窗。

(3)学生班内组织：每个班级建立班主任副班长及小组学生领导组织，巡视教室及班级总门口，检查安全措施是否到位。

(4)疏散演习过程：①与教师的现场指挥相结合，在广播通知下进行疏散演习。

②学生感性认知情况下，通过模拟火灾等紧急情况，取消电源，降低房间温度，指导学生避免火灾烟雾，检查是否需插座配合。

③学生遵照教师指示安全疏散，教师指派班干部完成综合统计工作。

④学生按照安排各退其位，经过预定的疏散路径，安全到达学校信安地区，完成疏散演习。

3.活动结束：(1)学校管理人员对学生进行反馈，检查问题是否解决。

(2)演习结束后，通过各种方式对学生和家长进行反馈，向学校管理人员提交唯一的评估表。

(3)对所有学生和教师进行评分，并报告当地教育部门。

五、注意事项：(1)组织活动前，必须向学生和教师详细讲解活动中的注意事项，以保证演习的安全和成功。

(2)疏散演习时，必须按照规定的路线和方法进行，不得私自擅自行动，防止交通堵塞或人员伤亡。

(3)各班主任注意对参加演习的同学进行安全指导，使其掌握自我保护技能，并注意在演习过程中指导学生保持冷静，不要产生恐慌和扰乱。

小学紧急疏散演练工作方案

小学紧急疏散演练工作方案方案名称：小学紧急疏散演练工作方案一、方案目的：通过紧急疏散演练，提高小学师生的应急避险能力，增强安全意识，确保小学师生遇到紧急情况时能够迅速、有序地进行疏散和避险。

二、组织机构：1. 指挥部：校长/副校长2. 指导者：教务处主任/安全保卫处3. 演练组：聘请消防员或安全专家担任三、演练内容：1. 紧急情景创设：选择火灾、地震、突发恶劣天气等较为常见的紧急情况进行模拟。

2. 演练对象：全校师生，包括教师、学生和校外工作人员。

3. 疏散路线：校内特别是教室、图书馆、办公室等各个区域的疏散路线应提前规划，并明确标示。

4. 疏散流程：根据不同紧急情况，制定相应的疏散流程，包括疏散指挥、疏散顺序、集结地点等，并通过演练让师生掌握。

5. 教育宣传：在演练前，进行紧急疏散的必要知识教育宣传，包括疏散准备、疏散要领、疏散技巧等。

6. 指导演练：安排专业人员指导疏散演练，确保演练过程安全、有序进行。

7. 演练记录：对演练过程进行记录、总结并形成演练报告。

根据演练结果进行评估和改进。

四、演练流程：1. 前期准备：确定演练时间、制定演练计划、组织人员参与、准备必要的演练工具和设备等。

2. 宣传教育：在演练前，通过校内广播、班会、公告栏等方式对师生进行宣传教育，提醒大家重视演练，强化安全意识。

3. 现场布置：根据演练情景，布置相应的道路、教室、楼梯、出口等紧急疏散要素。

4. 指挥讲解：指挥部对演练过程进行讲解，介绍演练流程、疏散顺序等要点，确保师生理解并掌握。

5. 开始演练：按照演练计划，正式开始紧急疏散演练，并由指导者、消防员或安全专家现场指导，确保演练过程安全、有序。

6. 评估总结：对演练过程进行记录、评估、总结，并形成演练报告。

根据评估结果，改进演练方案，提升演练效果。

五、参与角色：1. 校长/副校长：担任演练的指挥者，负责组织、协调、指挥演练工作。

2. 教务处主任/安全保卫处：担任演练的指导者，负责制定演练方案、协调相关工作，并进行宣传教育。

2023年小学“紧急疏散演练”方案

2023年小学“紧急疏散演练”方案紧急疏散演练方案一、背景介绍紧急疏散演练是为了增强小学生们在突发情况下的应急能力和自救能力，提高学校的安全防范意识，保障学生的生命安全和身心健康。

本次紧急疏散演练计划于2023年在小学进行，方案如下。

二、目标与任务目标：通过疏散演练，使小学生们了解疏散的目的、要求和方法，掌握疏散时的应急知识和技能，以提高应对突发事件的能力。

任务：1. 安排疏散演练时间和地点，确保演练的顺利进行。

2. 制定疏散演练流程和方法，明确指导学生疏散时的行为规范。

3. 对演练过程进行组织和监督，确保演练的安全和有效性。

4. 演练后进行总结和评估，及时发现问题并改进演练方案。

三、疏散演练流程1. 提前宣传和准备在演练前一周，通过班会、家长会等形式，向学生和家长宣传演练的重要性，并告知演练时间和地点。

学校应提前对演练场地进行检查和清理，保证疏散通道的畅通和安全。

2. 提醒和指导在演练当天，教师应提前到达学校，做好人员安排和疏导工作。

教师要对学生进行疏散演练的目的和流程进行讲解和指导，向学生介绍疏散的基本知识和技能，例如如何使用灭火器、如何快速找到疏散通道等。

3. 模拟突发情况在演练中，根据实际情况选择一种突发事件进行模拟。

例如火灾、地震等。

学校可通过设置特定的声音和灯光效果来模拟紧急情况，以激发学生的应急反应。

4. 疏散流程及规范学校应事先制定疏散流程和规范，包括学生疏散的路线、集合点以及可能遇到的困难和应对方法等。

教师们要对学生进行示范和引导，让学生们知道如何正确、迅速地疏散到安全区域。

5. 疏散检验和总结演练结束后，学校应对演练进行检验和总结。

教师们应对学生的疏散情况进行观察和评估，并对演练中出现的问题进行记录。

学校还可以组织专家对演练进行评估和指导，及时改进演练方案。

四、演练前的准备工作1. 疏导通道：保证疏散通道的畅通和安全，清理杂物、准备灭火器等应急工具。

2. 宣传准备：向学生和家长宣传演练的重要性，提前告知演练时间和地点。

小学紧急疏散演练方案

小学紧急疏散演练方案随着社会的发展，安全问题愈发引起人们的关注。

为了确保小学生的人身安全，提高他们应对突发情况的能力，小学紧急疏散演练在近年积极开展。

本文将介绍针对小学紧急疏散演练的方案，以确保师生的安全。

一、前期准备工作在进行疏散演练前，学校需要进行充分的前期准备。

首先，学校应明确成立紧急疏散演练组，并由专人负责组织和落实。

其次，学校需要制定详细的紧急疏散演练计划，将疏散演练时间、地点、参与人员等具体安排清晰明确。

同时，学校还需要对相关人员进行培训，包括教师、工作人员和学生。

培训的内容应包括疏散逃生的原则、措施和注意事项等。

二、疏散路线规划学校需要合理规划疏散路线，确保在紧急情况下师生能够安全迅速地撤离到指定地点。

首先，根据校园的特点和建筑物的位置，确定主要的疏散出口和次要的疏散出口。

其次，学校应设置合适的标志和指示牌，以便于师生迅速找到疏散出口。

最后，学校还应与周边社区和相关单位进行沟通，确保在紧急情况下能够得到及时的支持和协助。

三、演练流程安排在紧急疏散演练中，流程安排十分关键。

演练流程应分为准备、疏散、指挥和总结四个环节。

首先，在准备环节中，学校应提前通知师生参与演练，并做好相关准备工作，如检查疏散出口、组织参与人员等。

其次，在疏散环节中，演练组应按照预定的方案进行疏散演练。

指挥环节中，学校需要设置疏散指挥中心，由指挥人员负责统一指挥和协调疏散工作。

最后，在总结环节中，学校应组织参与人员进行演练的总结和评估，以及对不足和问题进行改进。

四、安全宣传教育除了开展紧急疏散演练外，学校还应加强安全宣传教育，提高师生的安全意识和应对能力。

首先，学校可以组织常规的安全教育活动，包括安全知识讲座、安全逃生技能培训等。

其次，学校可以通过举办安全知识竞赛、编发安全手册等方式，提高学生对安全问题的关注和认识。

同时，学校还应积极与家长合作，加强对家庭的安全教育，形成家校共育的良好氛围。

五、持续改进和完善紧急疏散演练是一个持续改进和完善的过程。