江苏省淮安中学高三化学二轮复习课时作业：专题7 化学实验基本操作

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江苏省淮安中学新课标人教版化学：1.1化学实验基本方法二(必修一)

第2课时教学目标1．知识与能力通过粗盐的提纯这一涉及基本操作比较多的典型实验，复习实验原理和步骤，使学生掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。

2．过程与方法通过亲自实验和教师指导，让学生掌握做好实验的方法。

3．情感态度与价值观通过组织学生完成药品回收、仪器清洗和实验室整理等工作让学生养成良好的实验习惯，通过分组实验培养学生的合作精神，让学生明白细节决定成败的道理，体验成功的乐趣。

重点难点过滤和蒸发的操作教学过程〖引入新课〗阐述物质的分离和提纯是重要的化学实验基本操作，本节内容要求我们掌握四个基本操作，我们先来学习两个。

〖教师讲解〗前面一节课已经就实验安全问题进行了讨论，大家在课前也已经对实验进行了充分的预习，下面就动手吧！〖学生活动〗动手完成课本上安排的实验1-1，过程中教师巡回指导并及时给予指导和纠正，直到实验完毕。

〖提问并讨论〗实验过程中你遇到了哪些问题？你是如何设法解决的？你觉得为了保证实验的成功除了要注意安全问题以外，还要注意那些细节问题？⑴过滤时的“一贴二低三靠”；⑵如果想要得到的是固体物质，则还需要洗涤操作（本实验不需要）；⑶蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，当溶液中出现较多量固体时即停止加热，靠余热蒸发剩余的水分，或用小火烘干；⑷搅拌时不能太剧烈，要始终用坩埚钳夹住蒸发皿，要防止固体小颗粒飞溅引起烫伤。

〖小结〗就教师巡视过程中发现问题，给予评价和小结。

〖提问并讨论〗通过以上实验得到的食盐是纯净的吗？如何判断？〖学生活动〗完成实验1-2，阅读教材第6页“资料卡片”，交流初中学过哪些物质检验的方法。

⑴H2的检验、⑵O2的检验、⑶CO2的检验、⑷CO32－的检验、⑸Cu2＋的检验、⑹酸和碱的检验等。

〖思考与交流〗如要除去其中的杂质SO42－、Mg2＋、Ca2＋，结合教材第7页的“资料卡片”上的溶解性表，应选用哪些试剂？1．确定试剂：SO42－选用BaCl2（为什么不用硝酸钡？）除去，Mg2＋选用NaOH（为什么不用氢氧化钾？）除去，Ca2＋选用Na2CO3除去。

高中化学实验基本操作教案

高中化学实验基本操作教案
实验目的：通过该实验，让学生掌握酸碱中和反应的基本原理和操作方法，加深对酸碱中
和反应的理解。

实验材料：硫酸、氢氧化钠、酚酞指示剂、试管、试管夹、移液管、烧杯、搅拌棒、天平、玻璃棒等。

实验步骤：
1. 将试管清洗干净并标记好，准备好称量的硫酸和氢氧化钠溶液。

2. 在一个试管中加入适量的硫酸溶液，用酚酞指示剂滴加进去，观察溶液颜色。

3. 在另一个试管中加入适量的氢氧化钠溶液，用酚酞指示剂滴加进去，观察溶液颜色。

4. 缓慢滴加氢氧化钠溶液到含硫酸的试管中，用搅拌棒搅拌均匀，观察溶液颜色变化。

5. 继续滴加氢氧化钠溶液到溶液变色后，继续搅拌，直至溶液颜色保持不变为止。

6. 记录下滴加氢氧化钠溶液的体积，计算出硫酸和氢氧化钠的摩尔比。

实验注意事项：
1. 实验过程中要注意安全，避免溶液溅出造成伤害。

2. 使用化学品时要小心操作，避免接触皮肤和眼睛。

3. 实验结束后要及时清洗试管和器材，保持实验台整洁。

实验评价：通过该实验，学生不仅可以掌握酸碱中和反应的基本原理和操作方法，也可以
提高实验操作的技能和实验数据的记录能力。

同时，通过实验结果的分析和计算，培养学
生的科学思维和分析能力。

江苏省2020高考化学二轮复习专题七化学实验基础教案(含解析)

专题七化学实验基础知道化学实验是化学科学探究的一种重要方法，了解实验探究的一般过程。

熟悉化学实验室常用仪器的使用方法和主要用途，掌握化学实验的基本操作。

能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。

初步掌握中和滴定的原理和方法。

初步掌握测定溶液pH的方法。

能对常见物质的组成进行检验和分析。

了解过滤、结晶、萃取、蒸馏等物质分离、提纯的常用方法，能对常见的物质进行分离和提纯。

了解常见气体和一些简单化合物的制备原理和实验室制备方法。

了解控制实验条件的方法，能改进简单的实验方案。

能识别简单的实验仪器装置图，能对实验数据进行初步分析或处理，并得出合理结论。

能综合运用化学实验原理和方法，设计实验方案解决简单的化学问题，能对实验方案、实验过程和实验结果进行分析和评价。

实验常用的基本仪器及基本操作1．识别四类仪器(1)用作容器或反应器的仪器①试管②蒸发皿③坩埚④圆底烧瓶⑤平底烧瓶⑥烧杯⑦蒸馏烧瓶⑧锥形瓶⑨集气瓶⑩广口瓶⑪燃烧匙坩埚和蒸发皿均可以直接加热，前者主要用于固体物质的灼烧，后者主要用于溶液的蒸发、浓缩和结晶。

(2)用于提纯、分离和干燥的仪器①普通漏斗②分液漏斗③球形干燥管(3)常用计量仪器①量筒②容量瓶③滴定管④温度计⑤托盘天平滴定管的“0”刻度在上面。

酸式滴定管(具有玻璃活塞)盛装酸液和强氧化性溶液，而不能盛装碱液；碱式滴定管盛装碱液，而不能盛装酸液和强氧化性溶液。

(4)其他仪器①冷凝管(球形冷凝管或直形冷凝管) ②表面皿③滴瓶④胶头滴管2．常见仪器正确使用的九个注意(1)容量瓶不能长期存放溶液，更不能作为反应容器，也不可加热，瓶塞不可互用。

(2)烧瓶、烧杯、锥形瓶不可直接加热。

(3)pH试纸不能直接蘸取待测液。

(4)药品不能入口和用手直接接触，实验剩余药品不能放回原处(K、Na等除外)，不能随意丢弃，要放入指定容器中。

(5)中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗。

(6)温度计不能代替玻璃棒用于搅拌，测液体温度时不能与容器内壁接触。

高中化学总复习一------化学实验的基本操作

高中化学总复习一------化学实验的基本操作高三化学实验总复习（一）------化学实验的基本操作一．仪器的使用1．指出下列仪器或用品的第一步操作。

容量瓶 ___________________ ；石蕊试纸（检验气体）___________________ ；启普发生器 ___________________ ；集气瓶（收集HCl）___________________ ；托盘天平 ___________________ ；酸式滴定管 ___________________ ；2.（96全国27）下列有关使用托盘天平的叙述，不正确的是（）(A)称量前先调节托盘天平的零点(B)称量时左盘放被称量物,右盘放砝码(C)潮湿的或具有腐蚀性的药品,必须放在玻璃器皿里称量,其他固体药品可直接放在天平托盘上称量(D)用托盘天平可以准确称量至0.01克(E)称量完毕,应把砝码放回砝码盒中3．（99全国25）填空（1）图1表示10mL量筒中液面的位置，A与B，B与C刻度间相差1mL，如果刻度A为4，量简中液- 5 -体的体积是_____________mL。

（2）图II表示50mL滴定管中液画的位置，如果液面处的读数是a ，则滴定管中液体的体积（填代号）A．是amL B 是（50-a)mL C 一定大于amL D 一定大于（50-a）mL 4．（1996年试测题）先选择填空，再简要说明作此选择的理由。

⑴某试管内装有约占其容积1/10的溶液，则溶液的体积是（用字母回答）。

A 约1mLB 约3mLC 无法判断因为⑵拟在烧杯中于加热条件下配制某溶液，应选择的烧杯是（用字母回答）。

A 400mL烧杯B 250mL烧杯C 100mL烧杯D 50mL烧杯因为。

5.（00理综9）．在一支25 mL的酸式滴定管中盛入0.1 mol/L HCl溶液，其液面恰好在5 mL- 5 -的刻度处。

若把滴定管中的溶液全部放入烧杯中，然后以0.1 mol/L NaOH溶液进行中和，则所需NaOH溶液的体积（）A．大于20 mL B．小于20 mL C．等于20 mL D．等于5 mL因为6．下列实验操作错误的是A．用胶头滴管加液时，不能伸入试管中B．蒸馏盛在烧瓶中含水的酒精，需在瓶内放一些碎瓷片C．温度计插入液体测量温度的同时，又用它搅拌液体D．用容积100mL的量筒量取80mL无水乙醇，使液面最低点至刻度80mL处7.下面是中学化学中常见的仪器：A.量筒 B.烧杯C.容量瓶D.蒸馏烧瓶E.试管F.锥形瓶G.滴定管H.温度计（1）其中标有具体使用温度的是（不包括温度计）（填序号，下同）；（2）其中可用于组装气体发生装置且加热时应垫石棉网的是；- 5 -（3）下列操作所得实验结果比理论数值偏高的是①用量筒量取8.5mL液体时，仰视液面读数②中和滴定达到终点时，仰视液面读数③配制一定物质的量浓度的溶液时，定容时仰视液面读数（4）下面实验需要使用温度计的是（）①制溴苯②制硝基苯③乙醛的银镜反应④制酚醛树脂⑤测定硝酸钾的溶解性⑥石油的分馏⑦纤维素的水解⑧制乙烯⑨制乙酸乙酯⑩用新制的氢氧化铜检验葡萄糖二、基本操作（一）试纸的使用8.（92年全国）用pH试纸测定某无色溶液的pH 值时，规范的操作是（）。

淮安中学高三化学二轮复习专题《化学实验设计》教案

专题十一化学实验设计、评价(两课时)【考试说明】1、能对实验数据进行初步分析或处理，并得出合理结论。

2、能综合运用化学实验原理和方法，设计实验方案解决简单的化学问题，能对实验方案、实验过程和实验结果进行分析和评价。

【要点精讲】要点一、化学实验方案设计的基本思路实验目的实验原理选择实验用品方案一方案二最佳方案具体设计分析、比较……要点二、实验方案设计时的几个具体要求：1、实验装置的组合顺序一般为：气体发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理。

2、接口的连接程序：总体上遵循装置的排列顺序，但对于吸收装置应“长”进“短”出（或“深”入“浅”出）；量气装置应“短”进“长”出；洗气装置应“长”进“短”出；干燥管应“粗”进“细”出。

3、实验操作顺序气体发生一般按：装置选择与连接→气密性检验→装固体药品→加液体药品→开始实验（按程序）→拆卸仪器→其他处理等。

4、化学实验应注意的安全问题：（1）防爆炸（2）防液体飞溅（3）防倒吸（4）防导管堵塞（5）防中毒（6）防污染【典例1】实验设计与评价中的仪器问题（I ）查找资料发现，N 2的制取有下列不同方案：a 方案：加热条件下NH 3还原CuO 制得纯净的N 2和活性铜粉ｂ方案：加热NaNO 2和NH 4Cl 的浓溶液制得c 方案：将空气缓慢地通过灼热的铜粉制得较纯的N 2现实验室有供选择的如下几种仪器来制取N 2A B C D E（1）若按a方案制N2时需要的氨气用生石灰和浓氨水作原料制取，则宜采用上述仪器中的_______________（填A、B、C……）作NH3的发生器，该发生装置中发生化学方程为______________________________，要制取并收集纯净的N2（允许含有少量水蒸气），还须使用到的上述仪器中的（按气流从左到右的流向顺序列出）___________（填A、B、C……）。

（2）若按c方案制N2，用E装置将空气缓慢通入________________（填A、B、C）反应器，反应器内可观察到的现象是_______________________________(3）上述制N2的三个方案中，a c、方案结合使用越来越受到人们的关注，这种方法与b方案相比，其优越性在于________________________________。

江苏省高三化学二轮复习专题7《化学实验基本操作》课时作业.pdf

专题七化学实验基本操作作业纸 1．（08年江苏）下列装置或操作能达到实验目的的是（） 2．下列实验操作中，仪器需插入液面下的有制备Fe(OH)2，用胶头滴管将NaOH溶液滴入FeSO4溶液中；制备氢气，简易装置中长颈漏斗的下端管口；分馏石油时，测量温度所用的温度计；用乙醇制乙烯时所用的温度计；用水吸收氨气时的导气管；向试管中的BaCl2溶液中滴加稀硫酸A． B．C． D．下列符合化学实验 “绿色化”的有①在萃取操作的演示实验中，将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水 ②在铜和浓硫酸酸反应的实验中，将铜片改为可调节高度的铜丝 ③将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放 ①② B．①③ C．②③ D．①②③ 5．在实验室中从苯酚中分离出苯，可选用下列装置中的 A． B． C． D 6．以下实验或操作不能达到目的的是 A．用溴水鉴别苯、乙醇、四氯化碳 B．准确称取0.4000 g的NaOH固体配成1000 mL浓度为0.01000 mol·L-1的溶液 C．为除去苯中的少量苯酚，向混合物中加入适量的溴水后过滤 D．用激光笔检验淀粉溶液的丁达尔现象 7．实验室现有三种酸碱指示剂，其pH变色范围如下甲基橙：3.1～4.4 石蕊：5.0～80 酚酞：8.2～10.0用0.1000 mol·L－1 NaOH 溶液滴定未知浓度的 CH3COOH 溶液，反应恰好完全时，下列叙述中正确的是 A．溶液呈中性，可选用甲基橙或酚酞做指示剂 B．溶液呈中性，只能选用石蕊做指示剂 C．溶液呈碱性，可选用甲基橙或酚酞做指示剂 D．溶液呈碱性，只能选用酚酞做指示剂 8．欲使CuSO4?5H2O、NH4Cl和SiO2的混合物分开，其必要的操作为。

A．升华、溶解、过虑、蒸发 B．溶解、过虑、蒸发、分液。

C．加热、溶解、过虑、结晶 D．溶解、过虑、分馏、结晶 9．下列有关实验操作的叙述中，不正确的是A．少量的白磷贮存在水中，切割时在水下进行．不能使用裂化汽油从溴水中萃取溴．制取硝基苯时，使用的温度计的水银球应浸没于反应混合液中．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应迅速用布拭去，再用水冲洗，最后涂上稀小苏打溶液姓名：学号：班级： 10、请按要求填空：(1)下面a～e是中学化学实验中常见的几种定量仪器：a、量筒b、容量瓶c、滴定管d、托盘天平e、温度计 ①使用容量瓶的第一步操作是___________________________________。

江苏淮安中学高三化学三轮练习(化学实验)专项练习

江苏淮安中学高三化学三轮练习(化学实验)专项练习【考试说明】能综合运用化学实验原理和方法，设计实验方案解决简单的化学问题，能对实验方案、实验过程和实验结果进行分析和评价。

【实验基础题特征】选材源于教材，注重考查学生差不多实验知识和差不多实验操作技能，应充分利用和挖掘教材实验资源，认真阅读教材实验内容，尤其是对教材中关于萃取、分液、过滤、蒸发等操作，托盘天平、容量瓶及滴定管的使用，物质的量浓度的溶液的配制，装置气密性的检查等差不多实验的复习和巩固应高度重视，同时在实验过程中逐步掌握实验现象的描述以及通过实验现象学会讨论实验原理，进而逐步走向实验的综合化。

【典例1】〔2017山东卷30〕孔雀石要紧含Cu2(OH)2CO3,还含少量Fe、S i的化合物，实验室以孔雀石为原料制备CuSO4·5H2O及CaCO3，步骤如下：请回答以下问题：〔1〕溶液A的金属离子有Cu2+、Fe2+、Fe3+：从以下所给试剂中选择：实验步骤中试剂①为〔填代号〕，检验溶液A中Fe3+的最正确试剂为〔填代号〕。

a.KMnO4b.(NH4) 2Sc.H2O2d.KSCN〔2〕由溶液C获得CuSO4·5H2O，需要通过加热蒸发，。

过滤等操作。

除烧杯、漏斗外，过滤操作还用到另一玻璃仪器，该仪器在此操作中的要紧作用是。

〔3〕制备CaCO3时，应向CaCl2溶液中先通入〔或先加入〕〔填化学式〕。

假设实验过程中有氨气逸出、应选用以下装置回收〔填代号〕。

〔4〕欲测定溶液A中Fe2+的浓度，需要用容量瓶配制某标准溶液，定容时视线应，直到。

用KMnO4标准溶液滴定时应选用滴定管〔填“酸式”或“碱式”〕。

【解题步骤和方法】【知识存储反馈练习】1、检验Fe(OH)3是否沉淀完全的实验操作是。

2、验证固体产物中钾元素存在的方法是，现象是。

3、〔2〕实验室进行蒸发浓缩用到的要紧仪器有、烧杯、玻璃棒、酒精灯等。

〔4〕不用．．其它试剂，检查NH4Cl产品是否纯净的方法及操作是。

江苏省淮安中学高三化学三轮复习《实验操作、原理、评价》专题训练

江苏省淮安中学高三化学三轮复习《实验操作、原理、评价》专题训练一、实验基本操作错误1、为达到预期的实验目的，下列操作正确的是（）A、欲配制质量分数为10％的ZnSO4溶液，将10 g ZnSO4·7H2O溶解在90g水中B、欲制备Fe(OH)3胶体，向盛有沸水的烧杯中滴加FeCl3饱和溶液并长时间煮沸C、为鉴别KCl、AlCl3和MgCl2溶液，分别向三种溶液中滴加NaOH溶液至过量D、为减小中和滴定误差，锥形瓶必须洗净并烘干后才能使用E、滴定时，左手控制滴定管活塞，右手握持锥形瓶，边滴边振荡，眼睛注视滴定管中的液面F、测定未知NaOH溶液浓度时，酸式滴定管需用标准酸液润洗2～3次G、加热坩埚中的硫酸铜晶体，失水后须在干燥器中冷却，再称量2、下列实验操作中，先后顺序正确的是( )A 稀释浓硫酸时，先在烧杯中加入一定体积的浓硫酸，后注入蒸馏水B 为测定硫酸铜晶体的结晶水含量，称样时，先称取一定量的晶体，后放入坩埚C 为检验酸性溶液中的Cl－和SO42－，先加硝酸银溶液，滤去沉淀后加硝酸钡溶液D在制取干燥纯净的氯气时，先使氯气通过水（或饱和食盐水），后通过浓硫酸二、实验安全、环保问题错误3、下列说法正确的是（）A、酒精灯失火后，立即用湿布盖灭B、苯酚沾在手上，马上用氢氧化钠溶液冲洗C、给盛有2/3体积液体的试管加热D、将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放E、玻璃导管蘸水后，边旋转边向橡皮管中插入F．把氯酸钾制氧气后的残渣倒入垃圾桶 G．氢气还原氧化铜实验先加热再通氢气H.在萃取操作的演示实验中，将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水I.在铜和浓硝酸反应的实验中，将铜片改为可调节高度的铜丝三、实验原理错误4、下列实验方案合理的是( BDH )E. 除去苯中溶有的少量苯酚：加入稍过量浓溴水反应过滤F. 鉴定SO42－：向溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液G．配制50g质量分数为5%NaCl溶液：将45mL水加到盛有5g NaCl的烧杯中，搅拌溶解H.鉴别环己烯和苯：将溴的四氯化碳溶液分别滴加到少量环己烯和苯中【课堂练习】1、 .下列有关实验操作的叙述正确的是（）A．实验室常用右图所示的装置制取少量的乙酸乙酯B．用50mL酸式滴定管可准确量取25.00mLKMnO4溶液C．用量筒量取5.00mL1.00mol·L－1盐酸于50mL容量瓶中，加水稀释至刻度，可配制0.100mol·L－1盐酸D．用苯萃取溴水中的溴，分液时有机层从分液漏斗的下端放出2、 .下列化学实验事实及其解释都正确的是（）A．向碘水中滴加CCl4，振荡静置后分层，CCl4层呈紫红色，说明可用CCl4从碘水中萃取碘B．向SO2水溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明BaSO4难溶于盐酸C．向0.1mol·L－1 FeSO4溶液中滴加少量酸性KMnO4溶液，KMnO4溶液褪色，说明Fe2+具有氧化性D．向2.0mL浓度均为0.1mol·L－1的KCl、KI混合溶液中滴加1~2滴0.01mol·L－1AgNO3溶液，振荡，沉淀呈黄色，说明AgCl 的Ksp比AgI 的Ksp大3、 .下列有关实验操作的说法正确的是（）A．可用25ml碱式滴定管量取20.00ml KMnO4 溶液B．用pH试纸测定溶液的pH时，需先用蒸馏水润湿试纸C．蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的2/3，液体也不能蒸干D．将金属钠在研体中研成粉末，使钠与水反应的实验更安全4、.下列有关物质检验的实验结论正确的是选项实验操作及现象实验结论A 向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成该溶液中一定含有SO2-4B 向某溶液中加入2滴KSCN溶液，溶液不显红色。

高三化学《化学实验基本操作专题》

酸的浓度相同时，c(H+)不同铜丝不与酸接触的原因是: 防止因形成原电池而干扰实验现象的观察
例2 (2004年全国理综四)测定硫酸铜晶体(CuSO4·5H2O)里结晶水的含量，实验步骤为: ①研磨 ②称量空坩埚和装有试样的坩埚的质量 ③加热 ④冷却 ⑤称量 ⑥重复③至⑤的操作，直到连续两次称量的质量差不超过0.1 g为止 ⑦根据实验数据计算硫酸铜晶体里结晶水的含量。
3. 进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是(填写标号):
A. 不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛
B. 不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液
C. 如果苯酚浓溶液沾到皮肤上，应立即用酒精洗
D. 配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸
(2) 本实验中应选用____(填序号)的量筒. A. 100 mL B. 200 mL C. 500 mL
请将上述步骤补充完整并回答下列问题：
(1) 用文字表述④检查该装置气密性的操作与观察方法：
两手掌紧贴锥形瓶外壁一会，如观察到广口瓶中长导管内有一段水柱升出液面，表明装置不漏气
(2) 本实验中应选用__B__(填序号)的量筒. A. 100 mL B. 200 mL C. 500 mL
为1mol·L－1盐酸和
醋酸溶液;
乙丙
②用__________量取10.00 mL 1 mol·L-1 盐酸和醋酸溶液分别加入两个锥形瓶中;
③ 分别称取除去表面氧化膜的镁带a g，并系于铜丝末端，a的数值至少为____；
铜丝镁带
甲
① 配制浓度均
为1mol·L－1盐酸和
醋酸溶液;
乙丙

(完整word)(完整word版)高中化学《化学实验基本操作》同步练习必修1

1 •试管是化学实验中最常用的玻璃仪器，对试管加热时，下列操作正确的是（）A. 试管外壁有水珠不一定要擦干，加热时会自然挥发B. 应握紧试管夹，大拇指按在短柄上1c.试管中液体的量不能超过试管容积的 3D.可以使试管在火焰上方先竖直上下移动，后集中加热RH ^ Cl 2（气）――^ RCl （液）+ HCl （气）受到启发，提出的在农药和有机合成工业中可获得副产品盐酸的设想已成为现实。

到盐酸的最佳方法是（） A.蒸馏法 B .水洗分液法 C .升华法 3. 下列物质提纯的方法可能属于化学变化的是（）A.蒸馏 B .过滤 C .分液 D .洗气4. 下图所示是分离混合物时常用的仪器，从左至右，可以进行的混合物分离操作分别是（）要设计一个既经济又合理的方法以回收金属银、硫酸亚铁，第一步要做的实验是（）A.分液 B .过滤 C .蒸发 D .萃取2.化学工作者从有机反应试指出从上述反应产物中A.蒸馏、蒸发、萃取、过滤C. 萃取、过滤、蒸馏、蒸发 B .蒸馏、过滤、萃取、蒸发D .过滤、蒸发、萃取、蒸馏A B 6. 有一种工业废水，已知其中含有大量的C DFeSQ ,少量的Ag +和Na T ,以及部分污泥。

&下列括号内的气体是需要检验的杂质, A. H 2、CQ(CQ) CuQ Ca QH 2溶液 --- > 检验的方法合理的是（）AqNQ 溶液CaB . H 2（CQ 、HCl ）―—液 QH 2溶液---- >7.现有甲和乙的混合物，进行分离时，可采用的方法是（）A.蒸馏B .蒸发C .过滤D .萃取CuO Ca OH 2溶液浓HSQ Ca OH 2溶液C. Q2(CO) — >---- > D . CO(HQ CQ2) -------------- > ---- >9. 用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略)，能达到实验目的的是(已知HCI、NH是极易溶于水的气体)( )答案填入下表中姓名________ 12_ ____ 班题号123456789答案:10. 草木灰是柴草燃烧后形成的灰肥，是一种质地疏松的热性速效肥。

高三化学复习【专题训练】实验操作(解析版)

【专题训练】实验操作一、单选题1．用下列有关实验装置进行下列实验，选用仪器和操作都正确的是A．用甲装置除去NO2中的NO B．用乙装置分离乙酸乙酯和饱和碳酸钠溶液C．用丙装置将海带灼烧成灰D．用丁装置验证溴乙烷发生消去反应【答案】B【解析】用甲装置除去NO中的NO2，故A错误；乙酸乙酯难溶于饱和碳酸钠溶液，所以可用分液法分离乙酸乙酯和饱和碳酸钠溶液，故B正确；将海带灼烧成灰用坩埚，故C错误；乙醇易挥发，乙醇能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故D错误。

2．某小组同学通过实验研究FeCl3溶液与Cu粉发生的氧化还原反应。

实验记录如下表所示，下列说法错误的是充分振荡，加入2mL蒸馏水充分振荡，加入2mL蒸馏水A．实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均涉及Fe3+被还原B．对比实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ说明白色沉淀的产生可能与铜粉的量及溶液的阴离子种类有关C．向实验Ⅲ反应后的溶液中加入饱和NaCl溶液可能出现白色沉淀D．实验Ⅱ、Ⅲ中加入蒸溜水后c(Cu2+)相同【答案】D【分析】实验Ⅰ：少量铜粉加入1ml0.1mol/L氯化铁溶液，充分振荡，加2mL蒸馏水，铜粉少时，溶液黄色变浅，加入蒸馏水后无明显现象，说明铁离子氧化铜生成铜离子；实验Ⅱ：过量铜加入1ml0.1mol/L氯化铁溶液，充分振荡，加2mL蒸馏水，铜粉有余，溶液黄色褪去，铁离子全部和铜反应，加入蒸馏水后生成白色沉淀说明铜被氧化产物有亚铜离子，生成CuCl白色沉淀；实验Ⅲ：过量铜加入1ml0.05mol/L硫酸铁溶液，充分振荡，加2mL蒸馏水，铜粉有余，溶液黄色褪去，加入蒸馏水后无白色沉，说明铁离子反应完全，生成的溶液中可能含铜离子和亚铜离子，据此分析判断。

【详解】A．由分析可知，实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中溶液黄色变浅或褪去，均涉及Fe3+被还原，A项正确，不符合题意；B．对比实验I、Ⅱ可知，白色沉淀CuCl的产生与铜粉的量有关，对比实验Ⅱ、III可知，白色沉淀CuCl的产生与溶液的阴离子种类有关，故B正确，不符合题意；C．向实验Ⅲ反应后的溶液中加入饱和NaCl溶液，可能出现白色CuCl沉淀，C项正确，不符合题意；D．实验Ⅱ中有CuCl沉淀生成，实验Ⅲ中没有CuCl沉淀生成，因此加入蒸溜水后，c(Cu2+)不相同，D项错误，符合题意；答案选D。

江苏省淮安中学2013届高三化学三轮复习《实验操作、原理、评价》专题训练

江苏省淮安中学高三化学三轮复习《实验操作、原理、评价》专题训练一、实验基本操作错误1、为达到预期的实验目的，下列操作正确的是（）A、欲配制质量分数为10％的ZnSO4溶液，将10 g ZnSO4·7H2O溶解在90g水中B、欲制备Fe(OH)3胶体，向盛有沸水的烧杯中滴加FeCl3饱和溶液并长时间煮沸C、为鉴别KCl、AlCl3和MgCl2溶液，分别向三种溶液中滴加NaOH溶液至过量D、为减小中和滴定误差，锥形瓶必须洗净并烘干后才能使用E、滴定时，左手控制滴定管活塞，右手握持锥形瓶，边滴边振荡，眼睛注视滴定管中的液面F、测定未知NaOH溶液浓度时，酸式滴定管需用标准酸液润洗2～3次G、加热坩埚中的硫酸铜晶体，失水后须在干燥器中冷却，再称量2、下列实验操作中，先后顺序正确的是( )A 稀释浓硫酸时，先在烧杯中加入一定体积的浓硫酸，后注入蒸馏水B 为测定硫酸铜晶体的结晶水含量，称样时，先称取一定量的晶体，后放入坩埚C 为检验酸性溶液中的Cl－和SO42－，先加硝酸银溶液，滤去沉淀后加硝酸钡溶液D在制取干燥纯净的氯气时，先使氯气通过水（或饱和食盐水），后通过浓硫酸二、实验安全、环保问题错误3、下列说法正确的是（）A、酒精灯失火后，立即用湿布盖灭B、苯酚沾在手上，马上用氢氧化钠溶液冲洗C、给盛有2/3体积液体的试管加热D、将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放E、玻璃导管蘸水后，边旋转边向橡皮管中插入F．把氯酸钾制氧气后的残渣倒入垃圾桶 G．氢气还原氧化铜实验先加热再通氢气H.在萃取操作的演示实验中，将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水I.在铜和浓硝酸反应的实验中，将铜片改为可调节高度的铜丝三、实验原理错误4、下列实验方案合理的是( BDH )E. 除去苯中溶有的少量苯酚：加入稍过量浓溴水反应过滤F. 鉴定SO42－：向溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液G．配制50g质量分数为5%NaCl溶液：将45mL水加到盛有5g NaCl的烧杯中，搅拌溶解H.鉴别环己烯和苯：将溴的四氯化碳溶液分别滴加到少量环己烯和苯中【课堂练习】1、 .下列有关实验操作的叙述正确的是（）A．实验室常用右图所示的装置制取少量的乙酸乙酯B．用50mL酸式滴定管可准确量取25.00mLKMnO4溶液C．用量筒量取5.00mL1.00mol·L－1盐酸于50mL容量瓶中，加水稀释至刻度，可配制0.100mol·L－1盐酸D．用苯萃取溴水中的溴，分液时有机层从分液漏斗的下端放出2、 .下列化学实验事实及其解释都正确的是（）A．向碘水中滴加CCl4，振荡静置后分层，CCl4层呈紫红色，说明可用CCl4从碘水中萃取碘B．向SO2水溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明BaSO4难溶于盐酸C．向0.1mol·L－1FeSO4溶液中滴加少量酸性KMnO4溶液，KMnO4溶液褪色，说明Fe2+具有氧化性D．向2.0mL浓度均为0.1mol·L－1的KCl、KI混合溶液中滴加1~2滴0.01mol·L－1AgNO3溶液，振荡，沉淀呈黄色，说明AgCl 的Ksp比AgI 的Ksp大3、 .下列有关实验操作的说法正确的是（）A．可用25ml碱式滴定管量取20.00ml KMnO4 溶液B．用pH试纸测定溶液的pH时，需先用蒸馏水润湿试纸C．蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的2/3，液体也不能蒸干D．将金属钠在研体中研成粉末，使钠与水反应的实验更安全选项实验操作及现象实验结论A 向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成该溶液中一定含有SO2-4B 向某溶液中加入2滴KSCN溶液，溶液不显红色。

高中化学《实验基本操作》课时练习——精品文档

高中化学《实验基本操作》课时练习1. 蒸馏时温度计的水银球应处在什么位置( )A. 液面下B. 液面上C. 支管口附近D. 任何位置2. 下列物质可以直接用分液漏斗分离的是( )A. 泥沙和水B. 碳酸钠和水C. 乙醇和水D. 汽油和水3.为了萃取碘水中的碘，不能选用的萃取剂是( )A. CCl4B. 汽油C. 苯D. 酒精4. 下列实验操作中叙述正确的是( )A. 配制硫酸溶液时，可先在量筒加入一定体积的水，再搅拌并慢慢加入浓硫酸B. 振荡试管中液体时，手拿住试管，用手腕甩动C. 用剩的药品应收集起来放回原试剂瓶中D. 称量物质时先取小砝码，再依次取较大的砝码5. 某学生发现滴瓶中溶液里有悬浊物，拟用右图所示操作进行过滤，错误的操作有( )A. 4处B. 3处C. 2处D. 1处6.下列操作，不需要用到玻璃棒的是( )A．过滤B．蒸发C．蒸馏D．萃取7. 如果你家里的食用花生油不小心混入了大量的水，利用你所学的知识，采用最简便的分离方法是( )8. 下列实验中：①pH试纸的使用②过滤③蒸发，均用到的仪器是( )A. 蒸发皿B. 玻璃棒C. 试管D. 分液漏斗9. 下列实验中所选用的仪器合理的是( )A. 用200 mL量筒量取5.2 mL稀硫酸B. 用滴管向试管中滴加液体时，滴管尖端与试管内壁相接触C. 用托盘天平称量11.7 g氯化钠固体D. 用托盘天平称量11.70 g氯化钠固体10. 用石灰水、小苏打(NaHCO3)、淀粉和食醋等不能完成的实验是( )A. 碘盐中碘的检验B. 暖瓶中水垢的除去C. 食盐和纯碱(Na2CO3)的鉴别D. 鸡蛋壳主要成分的检验11. 能够用来鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种物质的试剂是( )A. AgNO3溶液B. 稀硫酸C. 稀盐酸D. 稀硝酸12. 对于混合物的分离或提纯，常采用的方法有：过滤、蒸发、萃取、加热分解等。

下列各组混和物的分离或提纯应采用什么方法？(1)实验室中的石灰水久置，液面上常悬浮有CaCO3微粒。