2012届毕业设计模板
本科毕业设计(论文)封面模板
本科毕业设计说明书（论文）（2012届）题目： (三号黑体，居中, 不得超过30个汉字）(论文题目可分两行书写)学生姓名XXXXXX学号XXXXXX指导教师YYYYYYY专业班级化学工程与工艺2008（X）班所在学院化学工程与材料学院提交日期2012年X月本科毕业设计（论文）文献综述开题报告译文和原文（2012届）题目： (三号黑体，居中, 不得超过30个汉字） (论文题目可分两行书写)学生姓名XXXXXX学号XXXXXX指导教师YYYYYYY专业班级化学工程与工艺2008（X）班所在学院化学工程与材料学院提交日期2012年X月本科毕业设计（论文）文献综述（2012届）题目： (三号黑体，居中, 不得超过30个汉字）(论文题目可分两行书写)学生姓名XXXXXX学号XXXXXX指导教师YYYYYYY专业班级化学工程与工艺2008（X）班所在学院化学工程与材料学院提交日期2012年X月本科毕业设计（论文）开题报告（2012届）题目： (三号黑体，居中, 不得超过30个汉字）(论文题目可分两行书写)学生姓名XXXXXX学号XXXXXX指导教师YYYYYYY专业班级化学工程与工艺2008（X）班所在学院化学工程与材料学院提交日期2012年X月本科毕业设计（论文）外文翻译（2012届）题目： (三号黑体，居中, 不得超过30个汉字）(论文题目可分两行书写)学生姓名XXXXXX学号XXXXXX指导教师YYYYYYY专业班级化学工程与工艺2008（X）班所在学院化学工程与材料学院提交日期2012年X月。
2012届毕业生毕业论文格式样表【模板】
2012届毕业生毕业论文格式样表（附：格式与写作要求）XX学院大专毕业论文（设计）题目：姓名：班级：所属系部：专业：指导教师：联系电话：电子邮箱：大专毕业论文（设计）选题审批表大专毕业论文（设计）中期检查表.15.大专毕业论文（设计）成绩表附一：大专毕业论文（设计）评分标准附二：毕业论文的写作、排版与装订要求一、撰写毕业论文的目的高职学生进行毕业设计（论文）目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行分析与解决实际问题的能力，培养学生的创新精神。
具体应注重培养以下能力；（一）调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力。
理论分析、制定设计或试验方案的能力；（二）设计、计算和绘图的能力。
实验研究和数据处理的能力；（三）综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写专业论文的能力；（四）外语、计算机应用能力。
二、毕业论文的选题原则（一）符合专业人才水平培养目标要求，符合教学要求，有利于巩固、深化学生所学的知识，有利培养学生在综合训练中解决实际问题的能力；（二）毕业论文选题应符合所学专业方向，应涵盖本专业三门以上专业课或专业基础课所涉及的知识范围；（三）毕业论文选题要充分体现先进性、典型性，要有利于深化和拓展所学知识，尽量使用较为先进的技术手段完成，尽量与当前实际的应用水平接轨；（四）选题难易适度，具有一定的深度与广度，使学生在规定的时间内经过努力能够完成，并能较好的发挥其创造才能；毕业设计的任务要适中，以确保每个学生都能够独立完成毕业设计任务；（五）毕业设计（论文）课题可由毕业设计教师指导小组指定。
学生也可结合自身专业爱好及学习专长在规定范围内自由选题；.（六）毕业设计（论文）课题确定后，按有关要求填写“毕业设计（论文）课题”审批表，并经过指导教师共同验收审核、备案。
三、论文内容要求（一）毕业论文应根据毕业实习的内容进行写作；（二）内容充实，论点明确，论据充分，论证严密，计算准确，观点正确，结论无误；四、毕业论文制作格式（一）毕业论文应采用汉语撰写；（二）毕业论文格式一般由七部分组成，依次为：封面；中文摘要；关键词；正文；参考文献。
南京师范大学毕业设计(论文)封面模板
南京师范大学毕业设计(论文)封面模板南京师范大学毕业设计（论文）（ 2012 届）题目：论******学院： ****学院专业： ****姓名： ***学号： *****指导教师： ****南京师范大学教务处制目录（黑体、小四。
目录中的正文采用左右分散对齐，标题中间与页码间以……联结。
）1 导论（章、黑体、小四。
标题号与标题间不加点、空一格。
） (1)2 企业内部信息流的内涵与形态 (1)2.1企业内部信息流的内涵 (1)2.2 企业内部信息流的形态（节、二级标题、宋体、小四、退一字。
标题号间用圆点） (1)2.2.1 正式信息流（小节、三级标题、宋小四、再退一字。
标题号间用圆点） 12.2.2企业非正式信息流 (2)……（四级以下标题可按A.B.C.和a.b.c.顺序设两层，但一般不列入目录。
）………………………（所有标题末尾均不加标点符号。
）……………………………………3 企业内部信息流的基本特征 (2)…………7加强企业内部信息流管理 (9)7.4 以信息素质培养为手段，加强信息质量基础 (10)8 结论 (10)谢辞 (10)参考文献 (10)（结论、谢辞、参考文献依上例中的顺序设立。
）1 导论（一级标题、黑体、三号、顶格。
标题号与标题间不加点、空一格。
标题与正文间空一行。
正文与下一标题间也空一行。
）随着现代信息技术的高速发展,企业……（正文、宋体、小四号。
西文字母用Times New Roman。
首行缩进两字。
正文选择格式段落为：最小值，15磅，段前、段后均为0行。
）（注意不加页眉、页脚。
）2 企业内部信息流的内涵与形态2.1 企业内部信息流的内涵（二级标题、黑体、小三号、顶格。
标题号间加圆点。
不同级次标题相连时不另空行。
）信息在企业内部总是流动着的,……2.2 企业内部信息流的形态2.2.1 企业正式信息流（三级标题、黑体、小三号、顶格。
标题号间加圆点，标题末尾不加标点。
不同级次标题相连时不另空行。
2012届毕业论文设计（题目）汇总表
40 倪翔南 41 宋 丹 42 宋明欣 43 苏 新 44 王安录 45 王君阳 46 王泽宇 47 王振宇 48 卞琪瑶 49 程欣 50 程雪娟 51 单康康 52 白中臻 53 王雪婷 54 王婷婷 55 冼恩润 56 杜鹏鹏 57 付丽丽 58 付文昭 59 高平 60 葛洋 61 管红 62 郭栋 63 韩道秀 64 韩阳 65 郑锋 66 张琨 67 范成成 68 吕凝 69 张晨 70 段云岗 71 高 静 72 胡 莎 73 黄 柯 74 鞠 悦 75 来春杰 76 李建伟 77 李 莎 78 李寿宁 79 刘茂新
经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0801 经济 0803 经济 0803 经济 0803 经济 0803 经济 0803 经济 0804 经济 0804 经Байду номын сангаас 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0804 经济 0802 经济 0802 经济 0802 经济 0802 经济 0802 经济 0802 经济 0802
经济 0802 经济 0802 经济 0804
俞宪忠 俞宪忠 俞宪忠 俞宪忠 俞宪忠 俞宪忠 俞宪忠 俞宪忠 于吉辰 于吉辰 于吉辰 于吉辰 于吉辰 于吉辰 于吉辰 于吉辰 王光玲 王光玲 王光玲 王光玲 王光玲 王光玲 王光玲 王光玲 王光玲 王光玲 王光玲 王光玲 王光玲 王光玲 王吉霞 王吉霞 王吉霞 王吉霞 王吉霞 王吉霞 王吉霞 王吉霞 王吉霞 王吉霞
2012毕业设计任务书
2012毕业设计任务书毕业设计（论文）任务书题目：基于MATLAB的人脸识别技术的实现姓名汤浪系计算机系专业通信工程班级通信工程0801 学号15指导老师黄晓宇职称副教授教研室主任廖智一、基本任务及要求：1．分析当前人脸识别系统的主要技术、进展和应用；2．寻找适当的人脸特征值提取的方法与特征比较方法；3．建立适当的人脸图像识别系统模型（基于神经网络算法等）；4．实现基于MATLAB的人脸识别系统及其分析。
二、进度安排及完成时间：第1周~第2周课题讲解与分析，领会课题内涵，资料查阅与收集；______ 第3周～第4周阅读中英文资料、充实知识、撰写文献综述、撰写开题报告； _ __ 第5周～第7周毕业实习与调研、撰写实习报告； _ 第8周～第13周具体设计与实现；第14周文档的生成与管理、老师指导修改； ___ 第15周～第16周完成毕业设计论文、说明书、毕业答辩幻灯片制作、毕业答辩。
___ __毕业设计（论文）任务书识、撰写文献综述、撰写开题报告； _ __ 第5周～第7周毕业实习与调研、撰写实习报告； _ 第8周～第13周具体设计与实现；第14周文档的生成与管理、老师指导修改； ___ 第15周～第16周完成毕业设计论文、说明书、毕业答辩幻灯片制作、毕业答辩。
___ __毕业设计（论文）任务书题目：基于IEEE802.15.4的温度测量系统的设计与实现姓名秦寿彬系计算机系专业通信工程班级通信工程0802 学号30指导老师黄晓宇职称副教授教研室主任廖智一、基本任务及要求：1．IEEE802.15.4标准的主要技术分析；2．IEEE802.15.4标准开发系统的组成与应用; 3．温度测量模块的组成与多个温度测量模块的桥接与通信；4．基于IEEE802.15.4的温度测量系统的设计与实现。
二、进度安排及完成时间：第1周~第2周课题讲解与分析，领会课题内涵，资料查阅与收集；______ 第3周～第4周阅读中英文资料、充实知识、撰写文献综述、撰写开题报告； _ __ 第5周～第7周毕业实习与调研、撰写实习报告； _ 第8周～第13周具体设计与实现；第14周文档的生成与管理、老师指导修改； ___第15周～第16周完成毕业设计论文、说明书、毕业答辩幻灯片制作、毕业答辩。
盐城工学院2012毕业设计报告模版
×××××××××（以下各级标题和文字用小4号宋体，20磅行距，每段开头左缩进两字）××××××××××××××××××…………
1.2（正文二级标题用四号宋体字加粗，左缩进两字，20磅行距）
×××××××××（以下各级标题和文字用小4号宋体，20磅行距，每段开头左缩进两字）××××××××××××××××××…………
概述（或引言）
（也可以作为正文一级标题，用三号宋体字，加粗，居中，间距为：段前1行，段后1行）
×××××××××（小4号宋体，20磅行距，每段开头左缩进两字）××××××××××××××××××…………
1×××××× （正文第二章，居中，不单独起页）
（正文一级标题，用三号宋体字，加粗，居中，间距为：段前1行，段后1行）
(6)国际或国家标准著录格式
[序号]标准编号，标准名称［S］
范例：
[8]GB/T 16159－1996，汉语拼音正词法基本规则［S］.
(7)专利著录格式
［序号］专利所有者.专利题名［P］.专利国别：专利号，发布日期
（空2行）
Keywords：××× ××× ×××（Times New Roman字体12号）
（字体14号Times New Roman字体，加粗，居左）
5．目录格式：
目 录（适合理工类）（word自动生成）
（标题小三号黑体加粗，居中；段前、段后各一行）
绪论（或引言）（也可以作为正文第1章，此处标题小四号宋体，行距20磅，下同）…………………………………………………………………………………1
[1]×××××××（小4号宋体，行距20磅，不缩进）×××××××××××
2012届毕业设计任务书-模板
毕业设计（论文）任务书
学生姓名:杨赫桐学号: 0809290108
专业：信息与计算科学
所在院系：理学院数学系班级：信计071 设计(论文)题目：节能设备连线及监管平台调试
起迄日期:2012年2月27日～6月26日
设计(论文) 地点:校外
指导教师:
系主任:
发任务书日期: 2012年 2 月 27 日
毕业设计（论文）任务书
毕业设计（论文）任务书
任务书填写要求
1．毕业设计（论文）任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经学生所在专业的负责人审查、系领导签字后生效。
此任务书应在毕业设计（论文）开始前一周内填好并发给学生；
2．任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴；
3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业设计（论文）完成的情况相一致，若有变更，必须经过所在系主管领导审批后方可重新填写；
4．任务书内有关“系”、“专业”等名称的填写，应写中文全称，不能写数字代码。
学生的“学号”要写全号（99级为7位数），不能只写最后2位或1位数字；
5．任务书内“主要参考文献”的填写，应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写，不能有随意性；
6．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2003年3月21日”或“2003-03-21”。
2012届本科毕业论文封面和扉页
2012届本科毕业论文封面和扉页2012 届本科毕业设计（论文）题目：班级：考籍号：姓名：指导教师：年月（题目）学生姓名：考籍号：教学点：圭塘校区班级：指导教师：完成日期：货物、人员和信息等资源进行自动化管理，为企业决策层提供决策的管理平台。
它把企业的物流、人流、资金流、信息流统一起来进行管理，以求最大限度地利用企业现有资源，实现企业经济效益的最大化。
对改善企业业务流程、提高企业核心竞争力具有显著作用。
它是IT 技术与管理思想的融合体。
一、零售业ERP计算机管理体系结构从技术架构上看，ERP从CS到BS，到现在的SOA架构，是后ERP时代应用的技术架构的一个特点，包括目前的SaaS应用，后ERP应用的趋势越来越明显。
在ERP系统的开发中，我们首先要进行系统结构的设计和开发平台的选择。
1．商业ERP系统开发平台的选择商业ERP系统是一个集商品物流(进销存)管理、仓储管理、财务管理、供应链、市场营销、客户关系管理、人力资源为一体的大型综合系统，它的安全性、可开发性、可升级性和可维护性都是非常重要的，为此我们采用．NET作为开发平台。
．NET代表了程序设计方式的大趋势，它是针对面向对象Internet开发而专门设计的全新开发平台。
它可以采用多种语言，例如：VB．NET、C#、c++、Jscript．NET 来进行程序设计，应用程序通过AD0．Net访问数据库。
如图1：图1应用程序通过ADO．Net访问数据库的结构图2．商业ERP计算机管理系统体系结构采用三层体系结构：数据访问层(Data Access Logic)：与数据库的连接，提取数据；逻辑层(Buaness Logic)：装载应用程序的核心，主要是应用程序的业务处理；表示层(Presentation Logic)：指示用户如何与应用程序交互，以及信息如何表达。
数据访问层设计：数据访问层独立放置，不但能共享数据，而且数据访问逻辑层的任何变化，都可以在这个独立层的环境下改变，大大简化了系统更新和维护的工作量，提高了可升级和可维护性。
毕业论文(设计)表格和模板
目录附件1：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）工作检查记录表 (2)附件2：黄淮学院本科毕业论文（设计）质量评估标准 (3)黄淮学院本科毕业论文（设计）工作程序 (5)黄淮学院本科毕业论文（设计）工作流程图 (7)表1：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）选题审批表 (8)表2：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）任务书 (9)表3：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）开题报告（文科类） (10)表3：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）开题报告（理科类） (12)表4：黄淮学院201 届本科生毕业论文（设计）中期检查表 (14)表5：黄淮学院201 届本科生毕业论文指导教师审阅评价表 (15)表5：黄淮学院201 届本科生毕业设计指导教师审阅评价表 (17)表6：黄淮学院201 届本科生毕业论文评阅教师审阅评价表 (19)表6：黄淮学院201 届本科生毕业设计评阅教师审阅评价表 (21)表7：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）答辩记录表 (23)表8：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）答辩评分表 (24)表9：黄淮学院201 本科毕业论文（设计）备选题目一览表 (25)表10：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）选题汇总表 (26)表11：201 届本科毕业论文（设计）答辩委员会成员名单 (27)201 届本科毕业论文（设计）答辩小组成员名单 (27)表12：201 届本科毕业论文（设计）答辩分组表 (28)表13：黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）成绩汇总表 (29)表14：黄淮学院201 届优秀本科毕业论文（设计）推荐表 (30)表15：黄淮学院201 届优秀毕业生论文（设计）推荐汇总表 (31)表16：黄淮学院201 届本科毕业生论文（设计）情况统计表 (32)表17：黄淮学院本科生毕业论文答辩评分参考标准 (33)表17：黄淮学院本科生毕业设计答辩评分参考标准 (34)黄淮学院201 届本科毕业论文（设计）工作检查记录表院系：黄淮学院本科毕业论文（设计）质量评估标准黄淮学院本科毕业论文（设计）工作程序注：毕业论文（设计）工作三个阶段时间安排可根据本专业特点适当调整。
材料科学与工程学院毕业设计
2012届毕业设计指导书中国计量学院材料科学与工程学院2012年3月目录一、毕业设计目的┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅2二、指导教师工作规范┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅2三、毕业设计（论文）的基本结构┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 3四、设计（论文）具体要求┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅4五、论文其他相关规定┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅9六、选题┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅30七、毕业设计任务书┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 30八、毕业设计周记┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅32九、校外实习与校外毕业设计┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅32十、开题报告┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅32 十一、文献综述┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅33 十二、毕业论文┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅33 十三、学术声明┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅34 十四、指导教师成绩评定┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅34 十五、论文评阅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅34十六、答辩评审制度┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅35 十七、毕业设计材料归档┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅35 十八、助教指导毕业设计的规定┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅36 十九、毕业设计时间安排┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅36 二十、毕业设计验收规定┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 38 二十一、毕业论文评阅规定┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅38 二十二、毕业设计答辩工作规定┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅39 二十三、毕业论文装订顺序┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅39 二十四、对学生的要求┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅39 中国计量学院材料学院学生校外毕业设计申请表┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅41 中国计量学院材料学院学生校外毕业设计的承诺书┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅42 中国计量学院毕业设计（论文）题目调整申请单┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅43 中国计量学院材料学院毕业设计重点课题申报表┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅44 关于优秀毕业设计（论文）摘要格式范例┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅45 本科毕业论文评阅标准┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 46 2012届毕业设计（论文）选题汇总表┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅51本科生毕业设计（论文）教学环节是高等学校人材培养计划的重要组成部分，是人材培养质量的重要体现，是培养学生综合素质、实践能力与创新精神的综合性重要环节。
2012年毕业设计(定)
毕业设计（论文）说明书设计题目：胜利煤矿开拓设计专业函授站：大联公司函授站班级：采矿工程设计人：梁通山东科技大学继续教育学院二○一三年七月二十日指导教师对毕业设计的评语指导教师：年月日答辩（考试）委员会鉴定意见答辩（考试）成绩：鉴定意见：主任：副主任：年月日目录第一章井田概况及井田地质特征 (1)第一节井田概况 (1)第二节井田地质特征 (19)第二章井田开拓 (44)第一节井田境界及储量 (44)第二节矿井设计生产能力及服务年限 (48)第三节井田开拓 (49)第四节井筒 (56)第五节井底车场及硐室 (58)第三章大巷运输 (61)第一节运输方式的选择 (61)第四章采区布置及装备 (70)第一节采煤方法 (70)第二节采区布置 (98)第三节巷道掘进 (100)第五章通风与安全 (104)第一节概况 (104)第二节矿井通风 (108)第六章提升、通风、排水和压缩空气设备 (156)第一节提升设备 (156)第二节通风设备 (175)第三节排水设备 (179)第四节压缩空气设备 (186)第一章井田概况及井田地质特征第一节井田概况一、交通位臵临县胜利煤焦有限责任公司（以下简称胜利煤矿）位于山西省吕梁市临县招贤镇招贤村北东部，其地理坐标为东经110°56′36″～110°58′21″，北纬37°39′57″～37°41′36″，行政区划隶属于临县招贤镇管辖。
该矿距临县县城直距近33km，运距不足50km，东南距离石市城区直距约24km，向西北约7km与离临柳石扶贫攻坚路相接，可达碛口镇和临县城。
井田东部外围有209国道主干公路经过，井田至209国道直距20余km，在离石城区附近与汾阳至军渡高速公路接轨，公路可称四通八达。
井田南侧直距23km处有孝柳铁路运煤专用线通过，井田至交口站近30km，交通便利。
二、地形地貌本井田属吕梁山系，为典型的黄土高原地貌。
2012届毕业设计方案系部(1)
2012届毕业设计（论文）选题和写作方案一、毕业设计（论文）选题1、选题要求具有实践性、操作性，为解决企业具体问题而设计方案；2、学生选题时先选择大方向和指导老师，具体题目内容与指导老师协商确定；3、指导老师可以为毕业设计（论文）提供框架性文件或模版供学生参考；4、每位老师指导不超过25位同学，如选择同学较多，系部将根据具体情况进行调节。
二、毕业设计（论文）写作1、毕业设计（论文）的案例分析、诊断、方案设计、调研报告要以作者所在企业为背景，其中电子商务基础方向设计可以适当放宽；2、设计中所涉及事件、问题，作者应该收集准确的第一手资料和统计数据等；3、方案设计、问题分析要理论联系实际，切忌空谈理论，需要解决实际问题；4、案例分析、策划报告、调研报告、诊断报告、系统设计的内容要求和格式由大方向指导老师确定，同类型的文案的格式应该基本相同；5、为避免“搭便车”现象，所有学生要求自己独立完成毕业设计（论文）。
如发现相互抄袭、网络下载、剽窃他人成果者，取消其答辩资格，毕业设计（论文）成绩定为不合格，不予毕业。
6、论文形式按以下顺序（毕业设计的具体格式在选题后由指导教师确定）（1）题目（2）姓名与班级（3）摘要，200字以内（4）关键字，3-5个为宜（5）正文，5000字左右（6）参考文献6、打印格式纸张为A4幅面，页面上下边距为2.54cm，左右边距为3.17cm。
具体格式请见系部网页。
三、毕业设计（论文）完成时间和答辩安排1、毕业设计（论文）写作时间2011年12月18日前，与指导老师商定论文写作提纲；2012年3月1日前，交初稿给指导老师；2012年4月1日前，交第二稿给指导老师；2012年5月1日前，交经指导老师签字同意答辩的定稿到系里。
2、毕业设计（论文）答辩时间2012年5月8日 8：00----17：003、毕业设计（论文）成绩评定毕业设计（论文）成绩由系毕业设计（论文）成绩评定小组评定。
所有毕业生应主动和指导老师联系，按时上交合格的毕业设计（论文）。
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天津城市建设管理职业技术学院毕业设计说明书/论文/实习报告（三选一）（小一号华文新魏居中）（上面标题为华文新魏字体，如图，把字体文件复制到c盘windows 下（或system32里）的font文件夹里就行了，）题目：基层电大法学本科毕业论文写作问题研究（题目小二号黑体居中）作者：张德系别：能源机电系专业：焊接技术及自动化学号： 8031026指导教师：韦中山（三号宋体居中）2012 年 4 月目录（目录标题三号黑体居中，目录内容四号宋体，1.5倍行距）内容摘要 (1)一、基层电大法学本科毕业论文写作存在的问题 (2)（一）选题问题 (2)（二）论文本身问题 (3)（三）抄袭问题 (3)二、存在问题分析 (3)（一）学生 (3)（二）指导教师 (3)（三）社会环境 (3)三、对策及建议 (4)四、结束语 (4)致谢 (6)参考文献 (7)（生成目录说明：把正文中所有一级和二级标题分别选中，右键段落对话框右上角有个大纲级别：一设一级，（一）设二级，然后再在正文前面目录下点插入-引用-索引与目录再点第二个目录挑勾显示页码和页码右对齐那个点点选最密的那种格式选正式显示级别为 2 就可以了，如下图然后目录字体也和模版一样目录全选开始用宋体、四号、1.5倍行距，然后再点一下TIMES NEW ROMAN 那个小点点就又密了）内容摘要（三号黑体居中）撰写毕业论文是开放教育法学本科实施专业教学计划、实现培养目标必不可少的环节。
基层电大法学本科学生在毕业论文写作中存在着若干问题,分析问题产生的原因,探讨解决问题的对策,进行毕业论文教学模式及其运行机制的研究,是当前开放教育毕业论文教学改革面临的一项重要任务。
（300字左右，四号宋体）关键词:基层电大；法学本科；问题研究（3—5个）基层电大法学本科毕业论文写作问题研究（题目三号黑体居中，下面正文小四宋体，单倍行距）撰写毕业论文是开放教育法学本科实施专业教学计划、实现培养目标必不可少的环节。
远程开放教育在毕业论文这一集中实践环节上进行了多年的探索并取得了不少成功经验,但毋庸讳言,同时也存在亟待解决的问题。
笔者作为多年在基层电大从事法学专业教学和毕业论文指导的专职教师,对法学本科学生在毕业论文写作中存在的若干问题进行了初步的分析和探讨。
一、基层电大法学本科毕业论文写作存在的问题（一级标题）（一）选题问题（二级标题）（一级和二级标题，分别选中，右键段落，大纲级别分别为1级和2级，段前、段后0.5，未最后生成目录，如下图）一级标题二级标题选题问题万丈高楼平地起,完成毕业论文的第一步是确定研究论题,选题得当与否直接影响论文的质量,关系论文的成败。
法学本科学生在选题时存在的常见问题如下:1、选题偏大,如“论依法治国”,“论民法的基本原则”,“谈司法腐败”,这些选题偏大,涉及范围过宽,又由于论文篇幅和字数所限,对于学生而言很难把握,在内容上面面俱到必然导致论述不够透彻深入。
2、题目陈旧,如“论正当防卫的条件”,“浅析青少年犯罪的原因”,选题陈旧则会老生常谈,人云亦云,照搬别人的资料和结论,缺乏个人的创新观点。
3、选题过于集中,视野不够开阔。
一是选题时题目扎堆,以我校2004年秋法本为例,在78名学生中有5人写家庭暴力问题研究,4人写计算机犯罪,3人写刑事被害人保护问题,这些选题扎堆的论文大同小异,结构相似,内容相仿,缺乏创新。
二是选题集中于民法、刑法及诉讼法等课程,而宪法学、法理学、行政法学等学科以及涉外的学科如国际私法、国际公法等的研究比较缺乏。
（二）论文本身问题1、文体问题。
少数学生上交的初稿根本不是学术论文,或是工作总结,或是学习体会,或是案例分析。
2、论文本身质量不高,写作水平低,学术性欠缺。
有的词句表达不清,逻辑思维混乱;有的文章从理论到理论,很少联系到学生自身的实际生活和实际工作,更没有作者自己的思索和见解;还有的罗列了大量的事例,没有提升到理论的高度。
3、论文格式不规范。
文章层次不清,绪论、本论、结论标示不明显,小标题混乱,甚至缺失内容摘要关键词,没有任何注释和参考文献,而这些问题只要在定稿时稍加调整是不难解决的。
4、引用过时的法律及观点。
有学生在论文中引用了1997年国务院的《反倾销反补贴条例》,而这一条例则在2001年12月由国务院修订为《反倾销条例》和《反补贴条例》。
（三）抄袭问题抄袭现象时有发生论文抄袭主要表现为从网上下载,网络不仅改变了人们的生活方式,更为抄袭论文提供了便利。
用百度搜索引擎搜索关键词“法学论文”,查询结果为319000篇相关网页,进入相关网页就可以轻松选择合适的文章进行抄袭,这样学生或东拼西凑,或大段大段抄袭,或稍作改头换面,更有甚者一字不改地照搬别人的文章。
二、存在问题分析原因分析之所以出现上述问题,笔者认为原因有以下几个方面（一）学生学生层面的原因一是平时没有论文写作的训练,虽然有的学生有写好毕业论文的愿望,但是不具备论文写作的基本技能,不清楚论文写作的基本格式,更不知道论文写作的过程,也就谈不上阅读文献进行调查研究,收集整理和筛选资料。
二是专业知识学得不扎实,没有将专业知识学懂、学透,融会贯通,所以很难会运用知识去分析问题解决问题。
三是工作忙没有时间写,大多数学生除了面对学业外,还有工作、家事、社交等多重压力。
四是学生不重视,部分学生认为简单写写随便抄抄就能够蒙混过关,于是马虎应付,草率从事。
（二）指导教师指导教师层面的原因一是有的指导教师素质不高,指导教师自身不具备扎实的理论功底、较高的学术素养和学术水平,也难以指导学生写出高质量的论文;二是有的指导教师工作作风不严谨,责任心不强。
主要表现在指导毕业论文过程中,对有明显的抄袭迹象的论文不进行核实,对格式不规范的论文不认真审查。
这样,指导难以达到预想的效果。
有的学生只花费了几天时间就完成了论文的写作,其一稿、二稿几乎一模一样,看不出指导教师修改的任何痕迹。
（三）社会环境社会环境影响当前,学风不正并非偶然的个别现象,已成为社会一大公害。
硕士博士抄袭,教授博导剽窃,名牌大学学生和一般大学的学生毕业论文更不用说。
所以,电大学生不重视写作论文和抄袭论文更有了堂而皇之的借口。
三、对策及建议1.明确法学本科毕业论文的学术定位我们不能用普通高校法学本科学生毕业论文的标准来衡量开放教育学生毕业论文的水平,针对开放教育学生的理论基础知识薄弱而实践经验相对丰富的特点,在论文理论性方面的要求可以适当降低,论文的写作着重在于培养一种法律思维能力,重在理论与实践的有机结合。
所以,根据开放教育法学本科学生的工作性质和生活阅历,引导其选择能将工作经验、生活积累都运用起来的题目,以充分发挥社会经验丰富,动手能力强的优势,而避免了理论基础相对较薄弱的劣势,从而扬长避短,写出具备电大毕业论文特色(平易性、实践性)的高质量论文。
笔者认为这种鼓励务实的做法更符合成人教育的培养目标。
2.毕业论文教学应该贯穿于教学的各个环节按照教学计划的安排,毕业论文安排在最后一个学期完成,而开放教育的学生都是业余学习,用来写论文的时间少之又少。
从选题到写作的全部过程都在这么短暂的时间内完成,要保证质量是很难的。
笔者认为毕业论文的教学不应只是集中在对学生写作过程的指导上,而应贯穿于从入学教育开始的各个教学环节中;从平时的积累和准备入手,从根本上提高毕业论文的质量,才能真正把这一教学环节落到实处。
(1)入学教育的心理准备。
在开学初第一学期开学典礼入学教育时,专业责任教师要把毕业论文写作的任务介绍给学生,使学生提早了解毕业论文写作的重要性和意义,引起学生思想上高度重视,从而在今后的学习中会关注并搜集与论文写作有关的资料信息,甚至会主动地进行思考和研究。
(2)专业课程学习中进行理论准备和材料准备。
论文的写作实际上是一个消化知识、整合知识、训练思维的过程,是一个富于进取性的主动学习的过程。
所以在入学后的专业课程的学习过程中,辅导教师在导学阶段要有意识地引导学生进行研究性的学习,积极探索并逐步推广研究式教学方法。
在集中面授辅导环节中,辅导教师可以适当介绍该学科的学术前沿问题,以激发学生研究探索的兴趣,要有意识地给学生介绍一些学术期刊,推荐一些有价值的、规范的学术论文,指导学生吸收论文的主要观点、知识内容、写作方法、理论体系等,以开拓视野。
在课程实践环节中,辅导教师通过案例研讨、专题辩论、撰写小论文,指导学生结合自己的工作实际,搜集自己在亲身实践中取得的与论题有关的典型案例、经验总结、统计材料等感性材料;鼓励学生拓展知识面,积极上网查找相关信息资料,培养学生收集、检索、加工利用信息的能力和素养;引导学生理论联系实际,探索本学科的热点问题和焦点问题。
在集中实践环节中,充分利用实践基地开展丰富多彩的活动,如法律咨询、专家讲座、社会调查等为学生写论文提供素材,鼓励学生通过参与实践活动去亲身体验和感受所学的专业理论知识,并将其用来解决实际问题,同时在解决实际问题的过程中发现现有理论的不足与遗漏,并在思考的基础上进行知识的改造与创新。
(3)提前布置写作任务,举办专题讲座,进行实战准备。
提前一个学期把毕业论文的写作任务和具体要求布置给学生,聘请专家或本专业有经验的教师举办毕业论文写作知识讲座,系统的讲解如何选题,如何撰写论文,使学生进一步明确毕业论文写作的基本过程和基本方法,从而有充足的时间确定选题,搜集素材着手写作。
四、结束语毕业论文作为检查学生运用理论解决实际问题能力,检查学生综合水平措施的功能是众所周知的,但笔者认为毕业论文的写作更是一个过程、一种训练,是培养学生阅读能力、分析能力、写作能力、创新能力的过程,是对学生掌握法学基础理论、专业技术知识的功底,分析问题的能力及书面语言的表达水平的一种综合训练。
因此,应该把毕业论文这一实践性教学环节当成一门课,当成整个教学过程中的一个组成部分,看成培养学生综合能力的过程。
在这一思想的指导下,我们有必要进行毕业论文教学模式及其运行机制的探索和研究,尽快地建立完善的教学操作规程,这是当前开放教育毕业论文教学改革面临的一项重要任务。
致谢至少200字参考文献：1．谢虹光.毕业论文学术定位初探[J].山西广播电视大学学报,2004,(4).2．张锁通.工商管理本科论文指导和答辩问题探讨[J].河北广播电视大学学报,2006,(3).3．黄芬香.开放教育文科类毕业论文评价模式的构建[J].中国远程教育,2006,(4).4．郑春玲.对开放教育毕业论文的反思[J].湖北广播电视大学学报,2006,(5). 5．黄河.教育学[M].北京：高等教育出版社，2008，(5)，59-80.（正文字数不少于5000字）（参考文献至少为5个）（选用A4纸，页边距：上下左右均为2.5厘米，装订线1厘米（居左）。