jsp文件的操作
用jsp程序对数据库表进行增、删、差、改操作
pstmt.setString(6,request.getParameter("Phone")) ;
pstmt.setFloat(7,Float.parseFloat(Grade)) ;//这个地方的问题要牢记
pstmt.setFloat(8,Float.parseFloat(Use)) ;//这个地方的问题要牢记
生 日 费：<input type="text"name="Use"><br>
<input type="submit"value="添加">
<input type="reset"value="重置">
</font>
</form>
<h3><a href="admin.jsp">返回</a>管理员页面</h3>
int x = pstmt.executeUpdate() ;//这个用法牢记
%>
<%
if(x>=1){
flag = true;
%>
添加信息成功！
<h3><a href="admin.jsp">返回</a>管理员页面</h3>
<%
}
%>
<%
}catch(Exception e){
e.printStackTrace() ;
jsp课程设计
jsp课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解JSP（Java Server Pages）的基础知识，掌握其基本语法和结构。
2. 学会使用JSP内置对象，如request、response、session等，并能应用于实际项目中。
3. 掌握JSP与JavaBean、Servlet的交互方法，了解MVC设计模式在JSP中的应用。
4. 了解JSP的数据库连接技术，掌握JDBC的使用，能够实现基本的数据库操作。
技能目标：1. 能够运用JSP技术开发简单的动态网页，实现用户与网站的交互。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，使其能够根据项目需求设计合理的JSP页面。
3. 提高学生的编程实践能力，通过编写JSP代码，实现功能模块的搭建。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对JSP编程的兴趣和热情，激发他们主动探索的精神。
2. 培养学生良好的编程习惯，注重代码的规范性和可读性。
3. 培养学生的团队协作意识，使其在项目开发中能够与他人有效沟通，共同完成任务。
分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 本课程为计算机专业或相关专业的学科，要求学生具备一定的Java基础。
2. 学生为高中年级，具有较强的逻辑思维能力，但实践经验不足。
3. 教学要求注重理论与实践相结合，强调学生的动手实践能力。
二、教学内容1. JSP基础语法与结构- JSP页面基本结构- JSP脚本元素- JSP指令与动作元素- JSP内置对象介绍2. JSP内置对象与应用- request对象的使用- response对象的使用- session对象的使用- application对象的使用- 其他内置对象（如out、page、config等）3. JSP与JavaBean、Servlet的交互- JavaBean的概念及使用- Servlet的生命周期与基本方法- JSP、JavaBean、Servlet之间的数据传递与调用4. MVC设计模式在JSP中的应用- MVC模式的概念与作用- JSP中实现MVC模式的方法- 案例分析与实践5. JSP数据库连接与操作- JDBC基本概念与使用方法- 数据库连接池技术- 常用数据库操作（查询、插入、更新、删除）- JSP与数据库的综合应用案例教学内容安排与进度：1. JSP基础语法与结构（2课时）2. JSP内置对象与应用（3课时）3. JSP与JavaBean、Servlet的交互（4课时）4. MVC设计模式在JSP中的应用（3课时）5. JSP数据库连接与操作（4课时）教材章节关联：1. JSP基础语法与结构（教材第1章）2. JSP内置对象与应用（教材第2章）3. JSP与JavaBean、Servlet的交互（教材第3章）4. MVC设计模式在JSP中的应用（教材第4章）5. JSP数据库连接与操作（教材第5章）三、教学方法1. 讲授法：- 对于JSP的基础知识、语法和内置对象等理论性较强的内容，采用讲授法进行教学。
《JSP教程JSP语法》课件
JSP优点
• 简单易学，与HTML结合紧密 • 快速开发，可重用的组件 • 强大的数据处理能力 • 利用Java生态系统，拥有丰富的类库
JSP语法基础
• JSP文件结构 • 标记和指令 • 变量声明和赋值 • 表达式和脚本片段
JSP注释
JSP注释用于向开发者提供有关代码的说明和解释，增加代码可读性和维护性。
JSP的安全性问题
介绍JSP开发中的常见安全问题，并提供相应的防范措施，确保网页的安全性。
输出文本
使用JSP可以将文本内容输出到客户端浏览器上，实现动态网页的生成。
输出HTML标记
除了输出纯文本，JSP还可以输出HTML标记，使网页更加丰富和交互。
声明变量
在JSP中，可以声明和使用变量，方便存储和操作数据。
引入JAVA类
JSP可以通过引入Java类的方式，使用Java的功能和类库，增强网页的处理能力。
条件语句
使用条件语句，可以根据条件判断执行不同的代码块，实现网页的不同展示效果。
ห้องสมุดไป่ตู้
循环语句
循环语句可以重复执行特定的代码块，适用于展示数据列表、遍历集合等场景。
跳转语句
通过跳转语句，可以实现页面间的跳转和传递数据，提供更好的用户体验。
JSP表达式
JSP表达式可以在网页中嵌入动态的Java代码和变量，实现动态的数据展示和计算。
JSP脚本片段
通过JSP脚本片段，可以编写更复杂的Java代码，实现业务逻辑和数据处理。
JSP内置对象
JSP提供了一些内置的对象，如request、response、session等，方便在网页中访问和操作数据。
JSP中的EL表达式
EL（Expression Language）是一种用于简化表达式和变量操作的语法，提高JSP代码的可读性。
JSP 修改操作
JSP 修改操作
在JSP中，可以用UPDA TE语句来实现数据的修改操作，UPDATE语句允许用户在已知的表中修改已经存在的一条或多条记录。
在UPDATE语句可以使用WHERE子句来选择更新特定的记录。
例如，将图书“Java实验指导”的价格更新为“48”，可以使用下面的SQL语
如果不提供WHERE子句，表中的所有记录都将被更新。
UPDATE语句也可以同时更新多个字段。
例如，下面的UPDATE语句同时更新
SQL可以忽略语句中多余的空格，程序员可以把SQL语句写成任何最容易读的格式。
下面是一个简单的数据修改实例，代码如下所示。
首先加载驱动程序与数据库建立连接，然后执行SQL语句实现数据的更新操作，最后查询数据库全部显示修改后的数据。
执行上述代码，结果如图10-13所示。
图10-13 更新数据。
jsp课程设计第二版
jsp课程设计第二版一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握JSP（Java Server Pages）的基本概念，理解其工作原理和运行机制。
2. 学会使用JSP内置对象及其作用域，了解JSP页面的生命周期。
3. 掌握JSP中的脚本语言（Java脚本）编写，能实现简单的逻辑运算和数据处理。
4. 了解JSP与JavaBean、Servlet之间的关系，学会使用它们进行Web开发。
技能目标：1. 培养学生运用JSP技术进行动态网页设计的能力，能独立完成简单的Web 应用。
2. 提高学生问题解决能力，学会调试和优化JSP代码，解决常见问题。
3. 培养学生团队协作能力，能在小组项目中分工合作，共同完成复杂的Web 应用。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发学习热情，提高自主学习和探究问题的能力。
2. 培养学生严谨的编程态度，注重代码规范，养成良好的编程习惯。
3. 培养学生具备网络安全意识，遵循法律法规，自觉维护网络空间秩序。
本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合，使学生能够在掌握JSP技术的基础上，提高实际编程能力，培养良好的职业素养。
通过课程学习，学生将能够达到上述具体、可衡量的学习成果，为后续的Web开发学习奠定基础。
二、教学内容1. JSP基础概念：JSP定义、JSP与HTML、JSP与Java的关系。
2. JSP页面生命周期：JSP页面的创建、编译、执行、销毁过程。
3. JSP内置对象：request、response、session、application等对象的作用域和使用方法。
4. JSP脚本语言：Java脚本的编写，包括声明、表达式、脚本段。
5. JSP指令与动作元素：page指令、include指令、forward动作、useBean 动作等。
6. JSP与JavaBean：JavaBean的定义、属性、方法，JSP中如何使用JavaBean。
JSP课件6 JSP中的文件操作
JSP通过 Java 的输入/ JSP 通过Java 的输入 / 输出流来实现文件 通过 Java的输入 的读写操作。 本章采用JSP+JavaBean 的 的读写操作 。 本章采用 JSP+JavaBean的 JSP+JavaBean 设计模式来学习文件的操作， 设计模式来学习文件的操作， 即将有关 文件的读写指派给bean bean. 文件的读写指派给bean.
5.按行读取 5.按行读取
Tomcat服务器可以借助 scope 取值为session Tomcat 服务器可以借助scope 取值为 session 服务器可以借助 scope取值为 bean来实现分行读取文件 来实现分行读取文件， bean建立一 的 bean 来实现分行读取文件 ， 该 bean 建立一 个指向该文件的输入流， 个指向该文件的输入流 ， 只要文件没有读取 完毕，JSP页面每次都使用该bean的输入流继 页面每次都使用该bean 完毕，JSP页面每次都使用该bean的输入流继 续读取文件，直到文件被读取完毕。 续读取文件，直到文件被读取完毕。 例6 - 4 例6 - 5
例6-1
2.创建与删除 2.创建与删除Web服务目录 创建与删除 服务目录
public boolean mkdir() ——创建一个目 创建一个目 如果创建成功返回true 否则返回false true， 录，如果创建成功返回true，否则返回false 如果该目录已经存在将返回false false） （如果该目录已经存在将返回false）。 public boolean delete() —— 可 以 删 除 当前File 对象代表的文件或目录， 如果File File对象代表的文件或目录 当前 File 对象代表的文件或目录 ， 如果 File 对象表示的是一个目录， 对象表示的是一个目录 ， 则该目录必须是一 个空目录，删除成功返回true true。 个空目录，删除成功返回true。 修改几个错误） 例6-2（修改几个错误）
《JSP程序设计》课程标准
《JSP程序设计》课程标准一、课程定位（概述）该课程是软件设计与开发专业方向的专业核心课程，是在多年教学改革的基础上，通过对软件设计与开发专业方向相关职业工作岗位进行充分调研和分析的基础上，借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。
它以《Java初级编程》、《网页制作基础》、《CSS+DIV》、《数据库SQL》、《JavaScript》课程的学习为基础，目标是让学生掌握JSP技术的大型网站的动态网页设计和服务器处理功能等方面的知识，重点培养学生具备动态网页的开发与设计能力。
二、设计思路（一）课程设置的依据该课程是依据“软件技术（软件设计与开发）专业人才培养方案”中的Web前端开发技术教学主线设置的。
其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为基于工作过程的教学模式，以完整的动态网站的开发工作任务为对象，组织学生通过完成这些工作任务来学习相关的知识、培养相应的职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，相关理论知识均与所要完成的工作任务有密切联系，融合相关岗位（群）对知识、技能和态度的要求，要求该课程要通过校企合作，组织校内实训项目小组等多种途径进行教学，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
（二）课程内容确定依据该门课程的总学时为72。
以基于工作过程的课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，遵循学生认知规律，将本课程的教学活动分解设计成若干实验项目或工作情景，以具体的项目任务为单位组织教学，以典型实际问题为载体，引出相关专业知识，并通过教学模式设计、教学方法设计、教学手段的灵活运用、教学目标的开放性设计、教学考核方法改革等，使学生在实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，保证学生专业能力、方法能力和社会能力的全面培养。
JSP 更新、添加与删除操作
JSP 更新、添加与删除操作更新数据库中的数据，可以使用SQL语句的UPDATE、INSERT和DELETE 操作，然后将包含UPDATE、INSERT、DELETE的SQL语句交给Statement对象的executeUpdate()方法执行。
Statement对象用于执行不带参数的简单SQL语句。
在J SP程序中，由于外部环境的变化，后台连接数据库中的数据每隔一段时间，就需要更新。
我们不可能直接打开MySQL数据库进行更新，一般情况下都是借助JSP程序进行更新。
1．数据添加案例现在创建一个案例，演示对数据库完成添加操作。
在JSP中，要完成数据库记录的添加操作，需要两个JSP页面，一个为数据输入页面，一个为处理数据页面。
参数值，并依据这些参数值创建sql添加语句。
变量name在获取name的参照值后，还需要进行编码转换，其语句为“name=new String(name.getBytes("iso-8859-1"))”。
下面使用对象stmt的方法executeUpdate执行相应的sql语句。
将上述两个文件复制到Tomcat服务器运行目录下。
打开IE浏览器，在地址栏中输入http://localhost:8080/JSPExample/MySQLInsert.jsp，单击【转到】，会显示如图6-10所示窗口：图6-10 数据添加输入页面在图6-10中的文本域中，分别输入要添加的信息。
然后单击【提交】按钮，会显示如图6-11所示窗口：图6-11 数据添加成功2．删除和修改数据执行删除与修改操作也非常简单，都可以通过向数据库发送sql语句来完成。
只不过执行的sql语句不同罢了。
下面创建一个案例，演示对MySQL数据库执行数据修改和删除。
打开记事本，创建MySQLGeng.jsp文件，完成数据的修改和删除操作。
其代码如下所示：将上述代码保存，并将文件复制到C:\Tomcat 6.0\webapps\JSPExample目录下。
jspinclude用法
jspinclude用法JSP（Java Server Pages）是一种用于构建动态网页的技术，它允许将Java代码嵌入到HTML页面中。
在大型的JSP项目中，经常会遇到多个JSP页面之间需要共享一些通用的代码或功能的情况。
为了实现代码的重用和模块化，JSP提供了include指令来引入其他JSP页面的内容。
include指令用于将一个JSP页面的内容嵌入到另一个JSP页面中。
在JSP中，可以使用两种方式来进行include操作：静态包含（static include）和动态包含（dynamic include）。
1. 静态包含（static include）：静态包含是在编译时完成的，使用静态包含时，被引入的页面的内容会包含在包含页面中，一起编译和执行。
可以通过以下方式使用静态包含：```jsp```静态包含的特点是：在编译时，被包含的页面的内容会被复制到包含页面中，在运行时，包含页面和被包含页面是一个整体，共享相同的上下文信息。
静态包含适用于包含一些静态的、不需要动态生成的内容。
在包含页面的任何地方使用include指令，被包含的页面都会在该位置展示。
2. 动态包含（dynamic include）：动态包含是在运行时完成的，使用动态包含时，可以在运行时根据条件来决定是否包含一些页面。
可以通过以下方式使用动态包含：```jsp<jsp:include page="included.jsp"></jsp:include>```动态包含的特点是：在运行时，根据条件将被包含的页面插入到包含页面中。
动态包含可以在包含页面中的任意位置使用，可以在循环中动态判断是否需要包含一些页面。
动态包含适用于根据运行时条件来包含不同的内容。
总结：。
第9章 JSP中的文件操作-JSP实用教程(第4版)-耿祥义-清华大学出版社
9.2 RandomAccessFile类
需要对一个文件进行读写操作时，可以创建一个RandomAccessFile对象， RandomAccessFile对象可以读取文件的数据，也可以向文件写入数据。
RandomAccessFile类的两个构造方法：
• RandomAccessFile(String name,String mode) 参数name用来确定一个文件名， 参数mode取“r”（只读）或“rw”（可读写），决定对文件的访问权利。
example9_2.jsp
2．servlet Example9_2_Servlet.java
3.配置文件web.xml web.xml
9.3 文件上传
用户通过一个JSP页面上传文件给服务器时，form表单必须将ENCTYPE的属性值设成 multipart/form-data，并含有File类型的GUI组件。含有File类型GUI组件的form表单如 下所示：
例子9_3中，用户通过example9_3.jsp页面上传文本文件A.txt。
9.3 文件上传
例子9_3中，用户通过example9_3.jsp页面上传文本文件A.txt。 例子9_3 example9_3.jsp
example9_3_accept.jsp
例子9_4
例子9_4中，通过输入、输出流技术获取文件的内容，即去掉表单的信息。 根据不同用户的session对象互不相同这一特点，将用户提交的全部信息首 先保存成一个临时文件，该临时文件的名字是用户的session对象的id，然 后读取该临时文件的第2行，因为这一行中含有用户上传的文件的名字， 再获取第4行结束的位置，以及倒数第6行结束的位置，因为这两个位置之 间的内容是上传文件的内容，然后将这部分内容存入文件，该文件的名字 和用户上传的文件的名字保持一致，最后删除临时文件。 例子9_4的Web应用程序使用MVC模式（MVC的知识见第7章）。
JSP基本语法教程
property属性赋予不同的值代表不同的含义。
Property=“*”:这种赋值方式表示所有请求参数
的所有值，用于匹配Bean中的属性值。在Bean
中的属性的名字必须和Request对象中的参数名 一致。
Property=“propertyName”[param=“parameter
4.2.3 脚本段（ Scriptlets ）
脚本段代码的格式：
<% scriptlet %>
脚本段在Web服务器响应时就会运行。
【注意】
脚本段内不能定义方法。
4.2.4 表达式（Expression）
JSP表达式用来把Java数据直接插入到输出。
表达式的格式为：<%=Java Expression %>
4.3.2 include指令
include指令用于在JSP页面中包含另一个文
件的内容。
include指令的语法格式：
<%@ include file=“relativeURL” %>
“relativeURL”表示此file的路径，路径名一般
来说是指相对路径。 【注意】
include包含文件的内容也是JSP代码，即可以包
Bean的作用域。此属性是可选的，其缺省值为page。
求范围内有效。
session－创建一个与当前用户相关的实例，该实例只在当前用 户范围内有效。
application－创建一个与当前应用相关的实例，该
实例只在当前用户范围内有效。
（3）class
class指Bean的.class文件的名称。
4.4.2 <jsp:setProperty>
什么是jsp方法
什么是jsp方法JSP（JavaServer Pages）是Java技术的一种服务器端动态网页开发技术，它允许开发人员在HTML页面中嵌入Java代码，以动态生成网页内容。
JSP方法是在JSP页面中定义的一段代码块，用于处理页面逻辑和业务操作。
在本篇文章中，我将详细介绍JSP方法的概念、用法、特点以及与其他技术的比较。
首先，我们来了解JSP方法的概念。
JSP方法是在JSP页面中定义的一段Java 代码块，通过JSP标记（<% %>）将该代码块嵌入到HTML页面中。
这样，开发人员可以在JSP页面中编写Java方法，用于处理从前端页面表单传递过来的数据、访问数据库、计算业务逻辑等。
JSP方法具有良好的可重用性和扩展性，可以用于处理不同的业务需求。
JSP方法的用法可以分为两个方面，即定义和调用。
首先，我们需要在JSP页面中定义方法。
这可以通过在<% %>标记中编写Java代码来实现。
例如，我们可以定义一个方法用于接收用户输入的参数，并返回处理结果。
然后，在需要调用该方法的地方使用<%= 方法名(参数) %>来调用方法。
除了调用方法之外，我们还可以在JSP页面中使用标准的Java语法，如条件语句、循环语句等。
JSP方法具有许多特点，使得它在开发中具有广泛的应用。
首先，JSP方法具有良好的封装性和可重用性。
开发人员可以将功能相似的代码封装成方法，便于维护和复用。
其次，JSP方法具有良好的可扩展性。
开发人员可以根据业务需求定义新的方法，或者对现有方法进行修改和扩展。
此外，JSP方法还具有良好的可读性和维护性。
由于JSP方法的代码是嵌入在HTML页面中的，使得开发人员可以轻松地理解和修改代码。
最后，JSP方法还可以与其他Java技术（如Servlet、JavaBean等）结合使用，相互调用和传递数据，提供更加强大和灵活的功能。
与其他技术相比，JSP方法具有一些独特的优势和不足。
《JSP程序设计》教案
《JSP程序设计》教案第一章：JSP简介1.1 课程目标了解JSP的概念和发展历程掌握JSP的运行原理和基本语法1.2 教学内容JSP的定义和发展历程JSP的运行原理JSP的基本语法1.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学1.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP简介.ppt1.5 教学过程介绍JSP的概念和发展历程（15分钟）讲解JSP的运行原理（15分钟）介绍JSP的基本语法（15分钟）1.6 课后作业掌握JSP的概念和发展历程理解JSP的运行原理第二章：JSP页面结构2.1 课程目标掌握JSP页面的基本结构和标记了解JSP页面的生命周期2.2 教学内容JSP页面的基本结构JSP页面的生命周期JSP标记的使用2.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学2.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP页面结构.ppt2.5 教学过程介绍JSP页面的基本结构（20分钟）讲解JSP页面的生命周期（15分钟）介绍JSP标记的使用（15分钟）2.6 课后作业掌握JSP页面的基本结构了解JSP页面的生命周期第三章：JSP内置对象3.1 课程目标掌握JSP的内置对象及其作用熟练使用JSP内置对象进行数据处理3.2 教学内容JSP内置对象的介绍JSP内置对象的使用方法3.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学3.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP内置对象.ppt3.5 教学过程介绍JSP内置对象（20分钟）讲解JSP内置对象的使用方法（20分钟）3.6 课后作业掌握JSP内置对象的概念和作用熟练使用JSP内置对象进行数据处理第四章：JSP指令4.1 课程目标掌握JSP指令的作用和用法学会使用JSP指令优化页面性能4.2 教学内容JSP指令的介绍JSP指令的使用方法4.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学4.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP指令.ppt4.5 教学过程介绍JSP指令（20分钟）讲解JSP指令的使用方法（15分钟）4.6 课后作业掌握JSP指令的概念和作用学会使用JSP指令优化页面性能第五章：JSP脚本语言5.1 课程目标掌握JSP脚本语言的基本语法学会在JSP页面中使用脚本语言5.2 教学内容JSP脚本语言的介绍JSP脚本语言的基本语法5.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学5.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP脚本语言.ppt5.5 教学过程介绍JSP脚本语言（20分钟）讲解JSP脚本语言的基本语法（15分钟）5.6 课后作业掌握JSP脚本语言的概念和作用学会在JSP页面中使用脚本语言第六章：JSP标准标签库6.1 课程目标掌握JSP标准标签库的基本用法学会使用JSP标准标签库简化页面代码6.2 教学内容JSP标准标签库的介绍JSP标准标签库的基本用法6.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学6.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP标准标签库.ppt6.5 教学过程介绍JSP标准标签库（20分钟）讲解JSP标准标签库的基本用法（20分钟）6.6 课后作业掌握JSP标准标签库的概念和作用学会使用JSP标准标签库简化页面代码第七章：JSP非标准标签库7.1 课程目标了解JSP非标准标签库的来源和作用学会使用JSP非标准标签库提高开发效率7.2 教学内容JSP非标准标签库的介绍JSP非标准标签库的使用方法7.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学7.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP非标准标签库.ppt7.5 教学过程介绍JSP非标准标签库（20分钟）讲解JSP非标准标签库的使用方法（20分钟）7.6 课后作业了解JSP非标准标签库的概念和作用学会使用JSP非标准标签库提高开发效率第八章：JSP数据库操作8.1 课程目标掌握JSP数据库连接的方法学会使用JSP进行数据库操作8.2 教学内容JSP数据库连接的方法JSP数据库操作的常用语句8.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学8.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP数据库操作.ppt8.5 教学过程介绍JSP数据库连接的方法（20分钟）讲解JSP数据库操作的常用语句（20分钟）8.6 课后作业掌握JSP数据库连接的方法学会使用JSP进行数据库操作第九章：JSP会话管理9.1 课程目标了解JSP会话管理的基本原理学会使用JSP进行会话管理9.2 教学内容JSP会话管理的基本原理JSP会话管理的方法9.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学9.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP会话管理.ppt9.5 教学过程介绍JSP会话管理的基本原理（20分钟）讲解JSP会话管理的方法（20分钟）9.6 课后作业了解JSP会话管理的基本原理学会使用JSP进行会话管理第十章：JSP安全与优化10.1 课程目标掌握JSP安全性的基本措施学会对JSP页面进行性能优化10.2 教学内容JSP安全性的基本措施JSP页面性能优化方法10.3 教学方法讲解和演示相结合实例教学10.4 教学资源教材：《JSP程序设计》课件：JSP安全与优化.ppt10.5 教学过程介绍JSP安全性的基本措施（20分钟）讲解JSP页面性能优化方法（20分钟）10.6 课后作业掌握JSP安全性的基本措施学会对JSP页面进行性能优化重点和难点解析1. JSP页面的基本结构：JSP页面由声明、脚本程序、标签库指令、脚本片段、表达式语言、内联标记和注释等部分组成。
jsp技术简介
JSP技术简介什么是JSP？JSP（JavaServer Pages）是一种用于创建动态网页的技术。
它允许开发人员将动态内容（如数据库查询结果或用户输入）嵌入到HTML页面中。
与静态网页不同，JSP页面可以根据不同的请求和数据来生成不同的输出。
JSP是基于Java编程语言的，因此开发人员可以使用Java的强大功能来实现复杂的业务逻辑。
同时，它也是在服务器端运行的，这意味着用户无需下载任何插件或软件，并且可以通过任何支持HTTP协议的浏览器访问到JSP页面。
JSP的优点1.易于学习和使用：与其他服务器端技术相比，JSP是学习曲线较为平缓的。
它是用HTML和Java代码混合编写的，因此对于熟悉HTML和Java的开发人员来说，上手相对容易。
2.代码重用：JSP页面可以通过组件、标签库和自定义标签等方式实现代码的重用。
这使得开发人员可以更加高效地开发和维护项目。
3.动态内容生成：JSP允许开发人员在HTML页面中嵌入Java代码，这使得动态内容的生成变得非常简单。
开发人员可以使用Java的强大功能处理和操作数据，从而提供与用户交互的动态页面。
4.可扩展性：JSP技术是基于Java的，可以与其他Java技术（如Servlet和EJB）无缝集成。
这使得开发人员能够构建复杂的企业级应用程序，并实现高度的可扩展性。
5.跨平台性：由于JSP是在服务器端运行的，所以它可以在任何支持Java的操作系统上运行。
这意味着开发人员可以使用一套代码在不同的操作系统上部署应用程序。
JSP的工作原理JSP的工作原理可以简单概括为以下几个步骤：1.编写JSP页面：开发人员编写JSP页面，它包含了HTML和Java代码。
Java代码通常使用特殊的标签（<% %>）来标识。
2.编译为Servlet：当第一次访问JSP页面时，容器会将JSP页面编译成一个Servlet。
这个过程是自动的，开发人员无需手动进行。
3.创建Servlet实例：每次有请求到达JSP页面时，容器都会为该请求创建一个Servlet实例。
简述jsp的工作原理通俗
简述jsp的工作原理通俗JSP（Java Server Pages）是一种用于创建动态网页的技术，其工作原理可以简单概括为以下几个步骤：1. 客户端向服务器发送请求。
当用户在浏览器中访问一个包含JSP文件的网页时，客户端会向服务器发送请求，请求获取该网页的内容。
2. 服务器接收并解析JSP文件。
服务器接收到客户端的请求后，会找到对应的JSP文件并开始解析。
JSP文件本质上是一个HTML文件，其中包含一些用Java代码嵌入的特殊标记。
3. JSP编译为Java代码。
在解析JSP文件时，服务器会将其中的Java代码提取出来，并将其转换为一段Java程序。
4. Java代码编译为类文件。
服务器将这段Java程序编译为一个类文件，可以通过Java的编译器进行编译，得到可执行的代码。
5. 创建JSP的Servlet。
服务器会使用这个类文件创建一个Servlet实例，Servlet是JavaWeb中处理HTTP请求和响应的组件。
6. 服务器执行Servlet。
Servlet实例会使用Java代码处理请求，执行其中的逻辑操作。
例如，生成动态内容、访问数据库或调用其他Java类等。
7. 生成动态网页内容。
Servlet根据Java代码的逻辑生成动态的HTML内容，可以将其与静态的HTML代码进行结合。
8. 服务器将动态网页内容发送给客户端。
服务器将生成的HTML内容作为响应发送给客户端浏览器。
9. 浏览器渲染并显示网页。
最后，浏览器接收到服务器响应后，将动态生成的HTML内容解析和渲染，并以可视化的形式呈现给用户。
总结来说，JSP的工作原理是将JSP文件中嵌入的Java代码经过编译和执行，最终生成动态的HTML内容，并在服务器和客户端之间进行传输，最终呈现给用户。
这样，就能实现在网页上展示动态数据或执行动态操作的功能。
jsp 内置对象实验报告
jsp 内置对象实验报告
JSP 内置对象实验报告
JSP（Java Server Pages）是一种用于开发动态网页的技术，它允许开发人员在HTML 页面中嵌入 Java 代码。
在 JSP 中，有许多内置对象可以帮助开发人员访问请求、会话和应用程序信息，以及执行其他常见任务。
本实验报告将探讨JSP 内置对象的使用和功能。
首先，我们创建了一个简单的 JSP 页面，并在其中使用了内置对象。
我们使用了 request 对象来获取客户端发送的请求信息，并使用了 session 对象来管理用户会话信息。
通过使用这些内置对象，我们能够轻松地访问和操作客户端请求和会话数据，从而实现更灵活和动态的网页。
接下来，我们尝试使用 application 对象来访问应用程序范围的数据。
通过将数据存储在 application 对象中，我们可以确保所有用户都能够访问和共享这些数据，从而实现更高效的应用程序设计。
此外，我们还使用了 out 对象来向客户端输出动态内容。
通过将 Java 代码嵌入到 JSP 页面中，并使用 out 对象来输出结果，我们能够实现更灵活和动态的网页内容，从而提升用户体验。
总的来说，JSP 内置对象为开发人员提供了丰富的功能和便利的操作方式，使得开发动态网页变得更加简单和高效。
通过本次实验，我们深入了解了这些内置对象的使用和功能，相信这将对我们今后的 JSP 开发工作产生积极的影响。
ch07
throw语句用来明确地抛出一个异常类。首 先，必须得到一个Throwable类或其它子类 产生的实例句柄，通过参数传到catch子句， 或者用new语句来创建一个实例。 throws语句用来标明一个成员函数可能抛出 的各种异常。如果异常的类型是Error和 RuntimeException，或者它们的子类，这个 规则不起作用。如果想明确地抛出一个 RuntimeException，就必须用throws语句来 声明它的类型。
2010年10月28日 19
获取信息
File类提供了很多方法获取一个文件或者 是目录的信息，例如用用fileToCheck() 方法来获取信息（例如文件的名字、路 径、绝对路径、大小等信息）。
2010年10月28日
20
7.4 在页面中读写文件中的数据
读取操作 写入操作 追加操作 在任意位置读取、写入操作
2010年10月28日
12
7.2 JSP的输入和输出流
字节流 字符流
2010年10月28日
13
字节流
字节流类为处理字节式输入/输出提供了丰富 的环境。一个字节流可以和其他任何类型的对 象并用，包括二进制数据。这样的多功能性使 得字节流对很多类型的程序都很重要。字节流 类以InputStream和OutputStream为顶层。
2010年10月28日
21
读取操作
读取文件是文件操作最基本的内容之一， 例如打开一个文件，然后读取该文件中 的数据，并且把它们显示到浏览器里。
2010年10月28日
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写入操作
用JSP向文件写入内容的原理与读取文件 的原理是一样的，即通过一个JavaBeans 组件建立起与所要写入内容的目标文件 的联系，然后在.jsp文件中创建 .jsp JavaBeans的实例（即使用 <jsp:useBean>标签），然后就可以对文 件进行写入操作了。
chap9_JSP中的文件操作
}
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2．使用输入流读取节
输入流的目的是提供读取源中数据的通道，程序可 以通过这个通道读取源中的数据。文件字节流可以调用 从父类继承的read方法顺序地读取文件，只要不关闭流， 每次调用read方法就顺序地读取文件中的其余内容，直 到文件的末尾或文件字节输入流被关闭。
•int read() 读取单个字节的数据，该方法返回字节值（0~255
之间的一个整数），如果未读出字节就返回-1。
•int read(byte b[]) 试图读取b.length个字节到字节数组b中。
•int read(byte b[], int off, int len) 试图读取len个字节到字节
数组b中，参数off指定从字节数组的某个位置开始存放读取的数 据。
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底层字符输入流首先将数据读入缓存， BufferedReader 流 再 从 缓 存 读 取 数 据 ； BufferedWriter流将数据写入缓存，底层字符输出 流会不断地将缓存中的数据写入到目的地。当 BufferedWriter 流 调 用 flush() 刷 新 缓 存 或 调 用 close()方法关闭时，即使缓存没有益满，底层流 也会立刻将缓存的内容写入目的地
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2．使用输出流写字节
输出流的目的是提供通往目的地的通道，程序可以
通过这个通道将程序中的数据写入到目的地。文件字节 流 可 以 调 用 从 父 类 继 承 的 write 方 法 顺 序 地 写 文 件 。 FileOutStream流顺序地向文件写入内容，即只要不关闭 流，每次调用write方法就顺序地向文件写入内容，直到 流被关闭。。
public boolean canRead() 判断文件是否是可读的。
JSP JavaBean实例---电影评分bean
JSP JavaBean实例---电影评分bean JSP JavaBean实例 - 电影评分bean概述本文档旨在介绍如何在JSP中使用JavaBean实现电影评分功能。
电影评分bean的设计电影评分bean是一个用于保存电影评分信息的Java类。
它包含以下属性：- 电影名称（name）：表示电影的名称。
- 评分（rating）：表示用户对电影的评分。
该bean还提供了以下方法：- setName(String name)：设置电影名称。
- setRating(int rating)：设置评分。
- getName()：获取电影名称。
- getRating()：获取评分。
请按照以下步骤在JSP中使用电影评分bean来实现电影评分功能。
步骤1. 创建一个新的JSP页面（例如：rating.jsp）用于展示电影评分功能。
2. 在JSP页面中导入电影评分bean的类文件。
3. 实例化电影评分bean。
MovieRatingBean movieRating = new MovieRatingBean();4. 在页面中使用电影评分bean的方法进行操作。
例如，设置电影名称、评分和评论。
movieRating.setName("电影名称");movieRating.setRating(5);5. 获取电影评分信息并显示在页面上。
电影名称： <%= movieRating.getName() %> <br>评分： <%= movieRating.getRating() %> <br>6. 保存JSP页面并使用浏览器访问该页面，即可看到电影评分信息的展示。
结论通过本文档的介绍，您了解了如何在JSP中使用JavaBean实现电影评分功能。
希望这对您有所帮助！。
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5.1.2 创建目录和文件
1、创建目录 File对象调用方法 对象调用方法public mkdir（） （）创建一个 File对象调用方法public boolean mkdir（）创建一个 目录，成功返回结果true 否则false true， false（ 目录，成功返回结果true，否则false（如果该目录已 经存在，将返回false false）。 经存在，将返回false）。 步骤: 步骤: (1)首先使用File类的构造方法来创建一个File类对象 首先使用File类的构造方法来创建一个File类对象， (1)首先使用File类的构造方法来创建一个File类对象， (2)然后使用该对象的mkdir（）方法来创建目录。 (2)然后使用该对象的mkdir（）方法来创建目录。 然后使用该对象的mkdir（）方法来创建目录 (3)使用该对象的isDirectory（） 使用该对象的isDirectory（）方法来判断是否创建 (3)使用该对象的isDirectory（）方法来判断是否创建 成功。 成功。
第5章 JSP中的文件操作 JSP中的文件操作
有时服务器需要将客户提交的信息保存到文件 或根据客户的要求将服务器上的文件内容显示 到客户端。JSP通过java的输入输出流来实现文 件的读写操作。
内容提要
介绍File类 使用字节流读写文件，使用字符流读写 文件，回压流字符、对象流、数据流、 RandomAccessFile类 重点介绍使用字符流读写文件，文件上 传和下载，RandomAccessFile类
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3. 列出目录中的文件 如果File对象是一个目录，那么该对象可以调用下述 方法列出该目录的文件和子目录。 1) public String[] list():用字符串形式返回目录下的全 部文件。 2) Public File[] listFiles():用File对象形式返回目录下的 全部文件。
<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %> <%@ page import ="java.io.*" %> <HTML><BODY> <% File f=new File(“c:/Tomcat 4.1/webapps/root/","A.java"); File dir=new File(“c:/Tomcat 4.1/webapps/root","Students"); boolean b1=f.delete(); boolean b2=dir.delete(); %> <P>文件A.java成功删除了吗？ <%=b1%> <P>目录Students成功删除了吗？ <%=b2%> </BODY></HTML>
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<P> 5个长度大于1000 字节的文件名字： <% for(int i=0,number=0;(i<file.length)&&(number<=5);i++) { if(file[i].length()>=1000) { out.print("<BR>"+file[i].toString()); number++; } } %>
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例2:在Root下创建一个名为Students的目录 2:在Root下创建一个名为Students的目录 下创建一个名为Students
<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %> <%@ page import="java.io.*"%> <HTML> <BODY><Font Size=2> <% File dir=new File(“C:/Tomcat 4.1/webapps/root","Students"); %> <P> 在root下创建一个新的目录：Student,<BR>成功创建了吗？ <%=dir.mkdir()%> <P> Student是目录吗？ <%=dir.isDirectory()%> </Font> </BODY> </HTML>
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例4: 输出root下的 个长度大于 下的5个长度大于 输出 下的 个长度大于1000字节的文件和全部子目录 字节的文件和全部子目录 <% File dir=new File(“C:/Tomcat 4.1/webapps/root"); File file[]=dir.listFiles(); %> <P> 列出root下的5个长度大于1000字节的文件和全部目录： <BR>目录有： <% for(int i=0;i<file.length;i++) { if(file[i].isDirectory()) out.print("<BR>"+file[i].toString()); } %>
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5.1.2 创建目录和文件
2、创建文件 File对象调用方法 对象调用方法public createNewFile（） File对象调用方法public boolean createNewFile（） 创建一个空文件，成功返回结果true 否则false true， false（ 创建一个空文件，成功返回结果true，否则false（如 果该文件已经存在，不创建任何文件，返回false false）。 果该文件已经存在，不创建任何文件，返回false）。 步骤: 步骤: (1)首先使用File类的构造方法来创建一个File类对象 首先使用File类的构造方法来创建一个File类对象， (1)首先使用File类的构造方法来创建一个File类对象， (2)然后使用该对象的createNewFile（）方法来创建 (2)然后使用该对象的createNewFile（）方法来创建 然后使用该对象的createNewFile（） 目录。 目录。 (3)使用该对象的exist（）方法来判断是否存在。 使用该对象的exist（）方法来判断是否存在 (3)使用该对象的exist（）方法来判断是否存在。
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5.1 File类 File类
创建一个File对象的构造方法有3个： 创建一个File对象的构造方法有3 File对象的构造方法有 1. File(String path) 参数：path为文件路径名 参数：path为文件路径名 File(“d:/temp/cc.jsp d:/temp/cc.jsp” File afile=new File( d:/temp/cc.jsp”) File(“d:/temp d:/temp” File afile=new File( d:/temp”) 注：默认的路径是和JSP引擎同一个目录 默认的路径是和JSP引擎同一个目录 JSP 参见课本P99 参见课本P99
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5.1.1 获取文件的属性的方法(课本P99)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. public String getName（）：获取文件的名字 public String getParent（）：获取文件的父目录 public String getAbsolutePath（）：获取文件的绝对路径。 public boolean exists（）：判断文件是否存在 pubic boolean canWrite（）：判断文件是否可写 public boolean canRead（）：判断文件是否可读。 public boolean isFile（）：判断文件是否是一个正常文件，而不是目录 public boolean isDirectory（）：判断文件是否是一个目录。 public boolean isHidden（）：判断文件是否是隐藏文件
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5.1 File类 File类
File类的对象主要用来获取文件本 File类的对象主要用来获取文件本 身的一些信息， 身的一些信息，如：文件所在的目 文件的长度、文件读写权限等， 录、文件的长度、文件读写权限等， 但是不涉及对文件的读写操作。 但是不涉及对文件的读写操作。 不涉及对文件的读写操作
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4.1 File类 File类
2. File(String path, String filename) 参数：path:文件所在目录的路径名 参数：path:文件所在目录的路径名 filename:文件名 filename:文件名 File(“d:/temp d:/temp” cc.jsp cc.jsp”) File aFile=new File( d:/temp”, “cc.jsp )
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例3:在Root下创建一个名为Students的目录 3:在Root下创建一个名为Students的目录 下创建一个名为Students
<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %> <%@ page import="java.io.*"%> <HTML> <BODY><Font Size=2> <% File file1=new File(“C:/Tomcat 4.1/webapps/root","Students.jsp"); %> <P> 在root下创建一个新的目录：Student.jsp文件,<BR>成功创建了吗？ <%=file1.createNewFile()%> <P> Student.jsp是否存在？ <%=file1.exists()%> </Font> </BODY> </HTML>