人教版初二生物同步练习：消化和吸收练习题
2019-2020年八年级生物下册第2章第2节消化和吸收课后拓展训练题新版新人教版
2019-2020年八年级生物下册第2章第2节消化和吸收课后拓展训练题新版新人教版达标自查1．在下列器官中，基本没有消化功能的是[ ] A．小肠 B．口腔 C．胃 D．大肠2．下列食物不能被消化道直接吸收的是[ ] A．鱼肝油 B．矿泉水 C．面包 D．食盐3．肝炎病人怕吃油腻食物的原因是[ ] A．唾液分泌过少 B．胆汁分泌过少C．胃液分泌过少 D．肠液分泌过少4．用下列两张纸做小肠壁结构的模型，________作小肠外壁；________作小肠内壁。
[ ] A．4厘米×30厘米 B．4厘米×10厘米5．人体消化食物、吸收营养主要由________系统完成，此系统由________和________组成。
6．下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。
（1）最大的消化腺是[ ]________，它能分泌________，促进________被消化。
（2）位于消化道外的消化腺是[ ]________、[ ]________、[ ]________；分布于消化道壁上的消化腺是________和________。
（3）[ ]________、[ ]________和________三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶。
（4）消化食物吸收养料的主要场所是[ ]________，它和图中的[ ]________都能吸收维生素。
（5）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是[ ]________。
（6）淀粉开始消化的部位是[ ]________，请用蓝色水彩笔将其涂上颜色；蛋白质开始消化的部位是[ ]________，请用绿色水彩笔将其涂上颜色；脂肪开始消化的部位是[ ]________，请用红色水彩笔将其涂上颜色。
拓展探究7．经常酗酒的人，受到最直接伤害的消化器官是[ ] A．胃 B．小肠 C．口腔 D．大肠8．不参与淀粉的消化，但参与蛋白质消化的消化液是[ ] A．肠液 B．胰液 C．胃液 D．唾液9．在小烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分振荡，并置于37℃的温水中。
初中消化和吸收练习题
初中消化和吸收练习题第1篇：初中消化和吸收练习题初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。
下面就为您推荐内容消化和吸收。
希望您学习成绩突飞猛进。
消化和吸收学习流程：仔细阅读课本31-34页→完成“轻松起航’(10分钟)→完成“练一练”(6分钟)→完成“能力提升”(8分钟)→完成“实际应用”(3分钟)→小展示(12分钟)→小结(3分钟)。
点拨:俗语说“喝酒伤胃”,胃能吸收大量酒精。
课题4.2.2消化和吸收(二)1.蛋白质在哪一部位开始消化()a.口腔b.食道c.胃d.小肠2.在下列器官中，基本没有消化功能的是()a.小肠b.口腔c.胃d.大肠能力提升1.人喝了牛奶以后，牛奶中的蛋白质和脂肪被消化的主要场所是())a.口腔b.食道c.胃d.小肠2.当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化()a.豆腐b.米饭c.肥肉d.瘦肉3.与流入小肠壁的血液相比，流出的血液中所含成分变化最大的是()a氧的含量增加了b二氧化碳的含量减少了c营养物质增加了d食物残渣减少了4.图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：(1)*表示()的消化曲线，因为其到了()才开始消化。
(2)*表示()的消化曲线，因为其在()就开始消化。
(3)这三种营养物质在()中都可以被消化，而在()中则未完，继续阅读 >第2篇：生物消化和吸收练习题()1、我们在吃馒头时，越嚼感觉越甜，这是因为a、淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖b、唾液变成了葡萄糖c、淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖d、口腔内产生了葡萄糖()2、唾液淀粉酶对淀粉消化作用实验的水浴温度是37℃，这是因为37℃a、接近人体体内温度，酶的消化能力最强b、随意温度，无特殊意义c、接近室温，易保持恒定d、各种生物体的酶维持活*的最适宜温度()3、下列物质在消化道内，不能被直接吸收的是a、维生素b、氨基*c、含钙的无机盐d、麦芽糖()4、经常酗酒的人，最直接受到伤害的消化器官是a、胃b、小肠c、大肠d、口腔()5、下列液体中不含消化酶的消化液是a、胃液b、胆汁c、胰液d、肠未完，继续阅读 >第3篇：生物有关消化和吸收课堂练习()1、生物同步练习我们在吃馒头时，越嚼感觉越甜，这是因为a、淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖b、唾液变成了葡萄糖c、淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖d、口腔内产生了葡萄糖()2、唾液淀粉酶对淀粉消化作用实验的水浴温度是37℃，这是因为37℃a、接近人体体内温度，酶的消化能力最强b、随意温度，无特殊意义c、接近室温，易保持恒定d、各种生物体的酶维持活*的最适宜温度()3、下列物质在消化道内，不能被直接吸收的是a、维生素b、氨基*c、含钙的无机盐d、麦芽糖()4、经常酗酒的人，最直接受到伤害的消化器官是a、胃b、小肠c、大肠d、口腔()5、下列液体中不含消化酶的消化液是a、胃液b、胆汁c、胰液d、肠液()6、人体消化食物和吸收营养的主要器官是a、口腔b、胃c、小肠d、大肠()7、消化脂肪的主要器官是a、胃b、小肠c、大肠d、肝脏()8、人体最大的消化腺是a、胰腺b、肠腺c、肝脏d、胃腺()9、下列结构与小肠的吸收功能无适应关系的是a、小肠内肠腺，能分泌多种消化酶b、小肠黏膜有皱襞和绒毛c、小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成d、小肠绒毛内有毛细管和毛细淋巴管()10、蛋白质在消化道中被消化的最终产物是a、氨基*b、葡萄糖c、脂肪*d、甘油参考*：1——5：cddab6——10：cbca未完，继续阅读 >第4篇：初中化学练习题选择题练习：燃料及其利用1.下列情况：①煤的燃烧;②工业废气的任意排放;③燃放鞭*;④用汽油为燃料的汽车尾气的排放;⑤用*气为燃料的新型燃气车排放的尾气。
初二生物消化和吸收试题
初二生物消化和吸收试题1.一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（）A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门【答案】D【解析】消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门．所以一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门。
故选：D．【考点】此题是一道基础知识题，考查的是消化道的组成。
2.下列营养物质中可以被消化道直接吸收的是( )A．蛋白质、淀粉、无机盐B．水、无机盐、维生素C．脂肪、维生素、蛋白质D．水、无机盐、纤维素【答案】B【解析】食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．因此选项中可以被消化道直接吸收的是水、无机盐和维生素．【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程3.下图示消化系统的组成，据图回答：(1)人体消化系统包括__________和消化腺两部分。
(2)请写出图中[③、④]代表的器官名称：[③]__________、 [④]__________。
(3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________，消化吸收的主要器官是[⑥]__________。
(4)馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是__________(填序号)。
【答案】（1）消化道（2）肝脏；胃（3）胰腺；小肠（4）1【解析】（1）消化系统由消化道和消化腺组成．消化道中最膨大的部分是胃，消化道中最长的部分是小肠，人体最大的消化腺是肝脏．（2）肝脏分泌胆汁，胃能初步消化蛋白质，（3）能分泌胰液的器官是[⑤]胰腺，在消化道内，6小肠在消化道内最长，长约6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化．所以小肠是消化和吸收的主要场所．（4）馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是1口腔，在唾液淀粉酶的作用下将淀粉分解成麦芽糖．【考点】人体消化系统的组成4.蛋白质在消化道被彻底消化的产物是（）A．葡萄糖B．甘油C．脂肪酸D．氨基酸【答案】D【解析】蛋白质在消化道内被消化的过程是：蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程5.下图是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意，其中的A.B.C.D.e、f、g分别表示不同的物质。
生理消化与吸收练习题
生理消化与吸收练习题一、选择题1. 下列哪个器官不属于消化系统？A. 口腔B. 肺C. 胃D. 大肠2. 消化道中最长的器官是：A. 小肠B. 大肠C. 胃D. 食管3. 下列哪种酶参与蛋白质的消化？A. 胃蛋白酶B. 脂肪酶C. 纤维素酶D. 淀粉酶4. 下列哪个过程是消化吸收的主要场所？A. 口腔B. 胃C. 小肠D. 大肠5. 胰岛素是由哪个器官分泌的？A. 胰腺B. 肝脏C. 肾脏D. 肺二、填空题1. 消化系统主要由________、________和________三部分组成。
2. 食物中的________、________和________三大营养物质在消化道内被分解为小分子物质。
3. 小肠内壁有许多________，有利于食物的消化和吸收。
4. 胆汁是由________分泌的，主要作用是________。
5. 消化过程中，________是启动消化酶活性的关键步骤。
三、判断题1. 消化道包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和肛门。
（）2. 胃液中的盐酸具有杀菌作用，保护人体免受病原微生物的侵害。
（）3. 胰岛素是一种消化酶，参与蛋白质的消化。
（）4. 食物中的维生素和矿物质不需要消化即可被人体吸收。
（）5. 大肠是消化吸收的主要场所。
（）四、简答题1. 简述食物在口腔内的消化过程。
2. 胃液的成分及其作用是什么？3. 小肠为什么是消化吸收的主要场所？4. 举例说明食物中的营养物质如何被人体吸收。
5. 简述胆汁在消化过程中的作用。
五、名词解释1. 消化酶2. 消化道3. 吸收4. 胆固醇5. 肠道菌群六、论述题1. 论述食物在胃内的消化过程及其调控机制。
2. 描述小肠内营养物质的吸收机制，并说明不同营养物质吸收的特点。
3. 讨论肝脏在消化过程中的作用，包括胆汁的分泌和代谢功能。
4. 分析影响消化吸收的因素，并举例说明。
5. 论述膳食纤维在消化吸收中的作用及其对人体健康的重要性。
七、案例分析题1. 患者张先生近期出现上腹部疼痛、反酸、恶心等症状，经检查诊断为胃溃疡。
备战中考生物专项练习题——消化和吸收全国通用,含答案)
备战中考生物专项练习题（全国通用）消化和吸收1．消化食物和吸收营养的主要场所是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠2．淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是A．口腔、胃、小肠B．口腔、小肠、胃C．胃、小肠、口腔D．胃、口腔、小肠3．下列关于人体消化的叙述，错误的是A．淀粉在口腔内开始被消化B．蛋白质消化的最终产物是氨基酸C．胃是消化器官D．胆囊分泌的胆汁对脂肪起乳化作用4．如图表示人体消化吸收过程，①~⑤表示消化液（其中⑤为肠液）。
纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。
有关分析正确的是（）A．③④⑤中都含有多种消化酶B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C．②中的消化酶能将蛋白质彻底消化D．a、b、c能够被人体直接吸收5．小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收功能相适应的结构特点有（）①小肠长约5～7米②小肠内有胰液，肠液等消化液③小肠内壁有许多皱襞，扩大内表面面积④小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④1．（2021·连云港）食物中的各种营养物质在消化系统内被消化吸收后，供人体生命活动利用。
有关叙述正确的是A．蛋白质最终消化成葡萄糖B．大肠无消化、吸收功能C．肝脏分泌的胆汁含脂肪酶D．小肠绒毛壁由一层细胞构成2．（2021·云南）下列关于人体消化和吸收的叙述，正确的是A．淀粉开始消化的场所是胃B．消化的主要场所是小肠C．肝脏分泌的胆汁能消化蛋白质D．吸收的主要场所是大肠3．（2021·湛江）以下消化系统的结构中，与它的功能最为匹配的是（）A．胰脏——分泌胆汁B．胃——初步消化蛋白质C．肝脏——分泌消化酶D．小肠——消化维生素4．（2020•垫江县）医生从某人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、葡萄糖、纤维素，这些物质最可能取自（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠5．（2020•鞍山）淀粉的化学性消化起始于（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠1．下列物质不需要经过消化就能直接被消化道吸收的是（）A．水B．蛋白质C．淀粉D．脂肪2．下列威海人常吃的早餐食品中，人体生命活动主要供能物质含量最高的是（）A．豆腐脑B．茶叶蛋C．油条D．海带丝3．如图是淀粉分解成麦芽糖示意图，此消化过程可能发生的部位是（）A．口腔、胃B．口腔、小肠C．胃、小肠D．口腔、胃、小肠4．表中的病因与疾病不相称的是（）选项疾病病因A骨质疏松症缺乏维生素D或钙B神经炎缺乏维生素AC牙龈出血缺乏维生素CD贫血症缺乏铁或蛋白质A．A B．B C．C D．D5．人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解，下列有关叙述错误的是（）A．糖类是最主要的供能物质B．人体内的气体交换是通过气体扩散作用实现的C．血红蛋白在氧气含量高的地方容易与氧分离D．组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物主要由血浆运输6．如图是人体消化系统结构示意图。
初中生物 消化和吸收 18道题
选择题1、人体内消化和吸收的主要场所是( ) A.胃 B.小肠 C.大肠 D.食道2、人体内最大的消化腺是( ) A.胃 B.唾液腺 C.胰腺 D.肝脏3、组成消化道的消化器官依次是( )A.口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门B.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门C.口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门D.口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门4、下列不含消化酶的消化液是( ) A.胰液 B.肠液 C.唾液 D.胆汁5、下列物质中不能被消化道直接吸收的是( )A.淀粉B.水C.维生素D.含铁的无机盐6、小明患了急性肠胃炎，腹泻严重，这时进行治疗的方案有以下几种，请选择（）A.口服葡萄糖B.口服生理盐水 C．静脉注射生理盐水 D．静脉注射葡萄糖溶液7、试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37℃温水中，一小时后植物油不见了。
配制的消化液可能是（）A．唾液、胃液、肠液 B.胃液、唾液、胆汁C.胰液、肠液、胆汁D.肠液、胰液、唾液8、消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A．口腔B.胃C．小肠D.大肠 3．下列消化液中，不含消化酶的是（） A.唾 B.胃液 C胆汁 D.肠液9、在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自（）①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺 A．①②③ B.②④⑤ C. ③④⑤ D．①③⑤10、各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是：（）①蛋白质②淀粉③脂类④无机盐⑤纤维素 A．①②③ B.①③⑤ C. ③②① D．②①③11、肝脏有病的人怕吃油腻食物，这主要是因为分泌不足。
填空题12、消化系统是由和组成的。
13、消化系统是由和组成的。
14、食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子比较大，结构较复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做15、下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题：（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的。
（2）人每天吃进的食物主要在图中标号所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。
初二生物消化和吸收试题答案及解析
初二生物消化和吸收试题答案及解析1.一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（）A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门【答案】D【解析】消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门．所以一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门。
故选：D．【考点】此题是一道基础知识题，考查的是消化道的组成。
2.下列有关小肠的结构特点与其吸收功能相适应的是( )。
①绒毛壁只有一层上皮细胞组成②小肠内表面有许多小肠绒毛③小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管④肠腺是黏膜上皮凹陷而成⑤小肠长5---6米⑥小肠内胆汁、胰液、肠液等有多种消化液A．①④B．①②③⑤C．②④⑤D．②③④⑥【答案】B【解析】小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质．所以小肠是吸收的主要器官．【考点】胃和肠的结构特点3.下列对人体消化系统的消化和吸收认识合理的是 ()A．胃可初步消化蛋白质、脂肪B．胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用C．肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D．小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质【答案】C【解析】胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在胆汁、肠液、胰液的共同作用下分解为甘油和脂肪酸，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；水、无机盐维生素不需消化，能够直接被吸收【考点】本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。
初二生物消化和吸收试题答案及解析
初二生物消化和吸收试题答案及解析1.新采摘的玉米果穗具有甜味，但放一段时间后甜味便降低。
如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间再保存，甜味可保留较长一段时间；如果采摘后放在35～4O℃的温度下，甜味消失得更快；如果采摘后马上放人冰箱中冷藏，也可使甜味的保持时间延长。
请回答：(1)放一段时间后，甜味降低的原因是。
(2)沸水浸泡一段时间后再保存，甜味可保留较长时间的原因。
(3)放在35～4O℃的温度下，甜味消失得更快的原因。
(4)放在冰箱中甜味时间延长的原因是。
(5)通过上述实验，可证明。
【答案】(1)果穗中的糖在酶的作用下分解；(2)高温使水解糖的酶失去活性；(3)此温度是酶催化反应的最适温度，酶的催化效率最高；(4)低温使酶的活性降低；(5)酶是生物催化剂，酶的催化作用受外界温度的影响；【解析】（1）采摘后果穗中的糖类物质在相应酶的作用下被分解而失去甜味；（2）沸水条件下，高温使酶的活性降低甚至失去活性，影响糖类的分解，所以甜味可保留较长的时间；（3）35～4O℃的温度是酶的最适温度，此条件下，酶的催化效率是最高的，糖类被分解的越多，所以甜味消失的越快；（4）冰箱温度低，使酶的活性降低，影响糖类的分解，所以甜味可保留较长的时间；（5）酶可以催化反应的进行，是生物催化剂，但是其活性受到温度的影响。
【考点】此题主要考查酶的活性以及影响因素。
2.如图表示消化系统的组成，据图回答：(1)人体消化系统包括和消化腺两部分。
(2)图中[③] ，是人体最大的消化腺。
(3)能分泌胰液的器官是[⑤]，消化吸收的主要器官是[⑥]。
(4)最先对淀粉进行初步消化的部位是(填序号)，其最终产物是。
【答案】（1）消化道；（2）肝脏；（3）胰腺；小肠；（4）①；葡萄糖；【解析】（1）人体消化系统包括消化道和消化腺两部分，消化道是有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．（2）肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁对脂肪进行物理性消化．（3）能分泌胰液的器官是胰腺，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精．大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素．其他的消化道基本上没有吸收功能．因此，小肠是主要的消化和吸收场所；（4）食物进入消化道后，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此最先对淀粉进行初步消化的部位是口腔，其最终产物是葡萄糖．故答案为：（1）消化道；（2）肝脏；（3）胰腺；小肠；（4）①；葡萄糖；【考点】此题考察的是人体消化系统的组成．3.下图是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C、D代表相关物质，请据图回答。
人教版七年级下册生物2.2消化和吸收同步练习
2.2消化和吸收同步练习一、选择题1.下列食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的一组是（）A. 水、无机盐、维生素B. 蛋白质、糖类、脂肪C. 蛋白质、维生素、无机盐D. 维生素、糖类、脂肪2.既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组（）A. 唾液和胃液B. 唾液和胆汁C. 肠液和胆汁D. 肠液和胰液3.下列消化器官中，不具有消化功能的是（）A. 胃B. 小肠C. 口腔D. 大肠4.在某人消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，发现蛋白质已被初步消化，脂肪类物质还没有被消化，该部位可能是（）A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小肠5.下列器官中，既属于消化系统，又属于呼吸系统的是（）A. 口腔B. 鼻腔C. 咽D. 喉6.吃饭时大声说笑，食物容易掉入气管，其原因是A. 流经消化器官的血量减少，不利于消化B. 有利于保护声带C. 会厌软骨来不及盖住喉口，食物由咽误入气管D. 唾液腺分泌唾液减少7.图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（）A. X为脂肪，消化器官是AB. Y为淀粉，消化器官是C和DC. Z为蛋白质，消化器官是DD. X、Y、Z都能在D进行消化8.在口腔里细嚼馒头或米饭，觉得有甜味，这是因为（）A. 淀粉分解成葡萄糖B. 淀粉分解成麦芽糖C. 蛋白质分解成氨基酸D. 脂肪分解成甘油和脂肪酸9.在烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震荡，并置于37℃的温水中．1小时后，植物油不见了．下列所配制的消化液中，最合理的是（）A. 唾液、胆汁、胃液B. 胃液、肠液、唾液C. 胆汁、肠液、胰液D. 胰液、肠液、唾液10.下列物质能被人体小肠直接吸收的一组是A. 葡萄糖、麦芽糖、淀粉B. 脂肪、蛋白质、淀粉C. 水、葡萄糖、氨基酸D. 氨基酸、维生素、淀粉二、填空题11.小肠内表面有许多环状的_________，它的表面有许多绒毛状的突起叫_________，大大增加了小肠消化和吸收的面积。
消化和吸收练习(部分中考题)
人体的消化与吸收（1）1.人体从外界摄取的食物要依靠消化系统进行和，人体的消化系统由和两部分组成。
2.口腔是消化道的。
口腔中的搅拌和的咀嚼，有助于食物消化。
3.右图是牙齿的结构模式图，请据图回答：(1)从外形看，每个牙齿可分为三部分：即[ ] 、[ ] 和[ ] 。
(2)露在外面的牙齿表面，呈乳白色的是[ ] 。
牙齿中央的牙髓腔中，充满了血管和丰富的神经。
(3)牙齿是人体最的器官，成人的牙齿分为、、和。
(4)当口腔内的细菌将糖类变成酸液后，就会慢慢腐蚀牙齿表面的，然后再腐蚀，最后就深入到，引起牙痛。
这样的牙齿叫。
4.从供选答案中选择序号填入下列功能表中。
结构消化道消化腺口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺肝脏胰腺胃腺肠腺功能A.咀嚼和搅拌食物B.食物经过的通道C.分泌唾液D.通过蠕动，将食物推入胃E.分泌胆汁F.消化和吸收食物G.分泌酸性胃液H.分泌胰液I.分泌肠液J.排出粪便K.未经消化的食物残渣形成粪便5.食物中的蛋白质、淀粉和脂肪等大分子物质不能直接被消化道吸收，它们必须经过，由物质变成易吸收的物质，才能被消化道吸收。
6.酶是细胞产生的、具有能力的一类，也称为生物。
7.食物在消化道内被咀嚼和搅拌的过程是性消化。
食物在消化液的作用下逐步分解的过程是性消化。
8.食物在消化道内被消化后，营养物质通过消化道壁进入人体的系统的过程叫做。
9.细嚼馒头感到有甜味，原因是( )A.淀粉在酶的作用下分解成麦芽糖B.物理性消化C.淀粉在酶的作用下分解成葡萄糖D.物理性消化和化学性消化10.当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种食物的消化? ( )A.豆腐B.米饭C.肥肉D.瘦肉11.消化和吸收的主要器官是( )A.口腔B.胃C.小肠D.大肠12.人体内各段消化道的吸收能力各不相同，胃能够吸收的物质是( )A.无机盐B.葡萄糖C.维生素D.氨基酸13.既可被毛细血管吸收，又可被毛细淋巴管吸收的营养成分是 ( )A.氨基酸B.脂肪酸C.葡萄糖D.无机盐14.将所提供的答案，填入合适的地方。
中考生物精品复习专题训练：消化和吸收(含真题及答案)
消化和吸收学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊里服用。
下列有关淀粉及其消化和吸收的说法中，不正确的是：A．淀粉属于糖类，是主要的能量物质B．唾液中含淀粉酶，既消化淀粉，也消化蛋白质C．胃液中不含淀粉酶，所以不消化淀粉D．淀粉消化后的葡萄糖只能由小肠吸收进入毛细血管2．既能消化淀粉、蛋白质、又能消化脂肪的消化液是A.肠液B.唾液C.胃液D.胆汁3．下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点：A.小肠长约5～6米B.小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D.小肠壁内有肠腺4．关于下图的叙述，错误．．的一项是A. ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B. ②能初步消化蛋白质C. ③分泌的消化液含有多种消化酶D. ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官5．有些对胃具有较大刺激的药物常装在用淀粉制成的胶囊中。
原因主要是A.胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B.胃对胶囊不起作用，胶囊可顺利进入小肠C.为了入药方便，便于吞咽D.淀粉在口腔内初步净化，便于吞咽6．人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是A．喉结 B. 会厌软骨 C. 环状软骨 D. 甲状软骨7．下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述中，不正确．．．的是A．内表面具有皱襞和小肠绒毛B．小肠绒毛中有许多毛细血管C．小肠和大肠相连 D．小肠长5～6米8．淀粉、蛋白质、脂肪的消化场所依次是A．口腔和胃、口腔和胃、胃和小肠 B. 口腔和小肠、胃、口腔和小肠C．胃和小肠、胃和小肠、小肠 D. 口腔和小肠、胃和小肠、小肠9．仔细咀嚼馒头、会觉得有甜味，这是因为在口腔内发生了下列哪项化学性消化A．淀粉→麦芽糖 B. 麦芽糖→葡萄糖C．蛋白质→氨基酸 D. 脂肪→甘油+脂肪酸10．能分泌胆汁的器官是（）A.胆囊B.肝脏C.胰腺D.唾液腺11．人体食物和气体的共同通道是（）A.口腔B.喉C.咽D.食管12．米饭是没有甜味的，但在口腔中却出现了甜味，原因是（）A.米饭中的糖类变成了氨基酸B.米饭中的糖类变成了麦芽糖C.米饭中的糖类变成了葡萄糖D.米饭中的糖类变成了甘油13．下列物质中，不能被消化道直接吸收的物质是（）A.水B.无机盐C.菜油D.维生素14．人在呼吸时不能进行的生理活动是A．咀嚼B．消化C．说话D．吞咽15．食物和气体的共同通道是A. 口腔B. 咽C. 喉D. 食道16．某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。
初二生物消化和吸收练习题人教版
[键入文字]初二生物消化和吸收练习题人教版初二生物消化和吸收练习题人教版初二生物消化和吸收练习题一、单项选择题：1、组成人体消化系统的是( ) A、口腔、食道、胃B、消化道和肠腺C、消化道和消化腺D、口腔、胃、小肠2、人体内不具有消化吸收功能的消化器官是( ) A、口腔B、食道C、胃D、小肠3、下列消化腺中，位于消化道壁内的腺体是( ) A、唾液腺B、胰腺C、肠腺D、肝脏4、消化腺所分泌的消化液中，不含消化酶的是( ) A、唾液B、胃液C、胆汁D、胰液5、从小肠壁流出的血液与流入小肠壁的血液，两者成分相比，前者比后者增加的是( ) A、氧气B、二氧化碳C、养料D、食物残渣6、将富含蛋白质的牛肉片分别投入盛有等量混合消化液的杯中，能很好地分解牛肉片的是( ) A、胃液和胰液B、胃液和肠液C、胃液、胰液和肠液D、肠液和胰液7、吸收是指各种营养物质在小肠等处被吸收后，进入( ) A、运动系统B、循环系统C、消化系统D、泌尿系统8、下列食物胃排空的时间最长的是( ) A、脂肪B、糖类C、蛋白质D、维生素9、从人体的消化道中取出少量液体，经化验，含麦芽糖、淀粉、蛋白质、脂肪、酒精、无机盐、维生素及盐酸等，问该液体很有可能取自消化道中的( ) A、胃B、十二指肠C、小肠D、大肠上部10、细嚼馒头有甜味，这是因为( ) A、牙齿的咀嚼B、淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖C、淀粉有甜味D、部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖11、利用下列消化液，能够很快的清除容器中油垢的是( ) A、唾液、胃液、肠液B、胰液和肠液C、胰液、肠液、胆汁D、胃液和胆汁12、一个人进食淀粉后，取其胃中容物检查，正确的结果是一定存在( ) A、氨基酸和葡萄糖B、淀粉和麦芽糖C、淀粉和葡萄糖D、麦芽糖和葡萄糖13、下列物质中不能被消化道直接吸收的是( ) A、水1。
初二生物人体对食物的消化吸收试题
初二生物人体对食物的消化吸收试题1.认真观察的消化系统结构图，看看下列有关叙述中有无错误，若有，请把错误的一项找出来（）A．人体内最大的消化腺是[2]B．淀粉的消化是从[3]开始的C．消化食物吸养料的主要场所是[9]D．既无消化功能双无吸收功能的结构是[6]【答案】B【解析】A、[2]是肝脏，肝脏是人体最大的消化腺，其分泌的胆汁对脂肪有乳化作用，故该项不符合题意；B、食物中的淀粉首先在口腔内在唾液淀粉酶的作用下被部分分解为麦芽糖，十二指肠对糖类没有消化作用，故该项符合题意；C、[9]是小肠，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，故该项不符合题意；D、口腔可对食物进行初步消化，但没有吸收功能，咽和食道既无消化功能又无吸收功能，在胃内可吸收少量的水、无机盐和酒精，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，淀粉、蛋白质和脂肪都可在小肠内被消化，它们的消化最终产物也都可被小肠吸收，大肠只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素，却没有消化功能，故该项不符合题意；故选B。
【考点】本题考查的是人体消化系统的组成。
2.人体内消化与吸收的主要器官是（）A．胃B．肝脏C．小肠D．食道【答案】C【解析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，故选C。
【考点】本题考查的是消化和吸收的主要器官，解答此题的关键是掌握小肠的结构特点是与它的消化和吸收功能相适应的。
3.与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（）A．小肠长约5～6米B．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛C．小肠壁内有肠腺，分泌肠液D．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管【答案】C【解析】小肠在消化道内最长，长约5-6米，小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛，由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上，小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，所以小肠是吸收的主要器官，小肠有肠腺，可产生消化液，有利于消化，不是有利于吸收，故选C。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版初二生物同步练习：消化和吸收练习
题
一、单项选择题：
1、组成人体消化系统的是( ) A、口腔、食道、胃 B、消化道和肠腺 C、消化道和消化腺 D、口腔、胃、小肠
2、人体内不具有消化吸收功能的消化器官是( ) A、口腔 B、食道 C、胃 D、小肠
3、下列消化腺中，位于消化道壁内的腺体是( ) A、唾液腺 B、胰腺 C、肠腺 D、肝脏
4、消化腺所分泌的消化液中，不含消化酶的是( ) A、唾液 B、胃液 C、胆汁 D、胰液
5、从小肠壁流出的血液与流入小肠壁的血液，两者成分相比，前者比后者增加的是( ) A、氧气B、二氧化碳 C、养料 D、食物残渣
6、将富含蛋白质的牛肉片分别投入盛有等量混合消化液的杯中，能很好地分解牛肉片的是( ) A、胃液和胰液 B、胃液和肠液 C、胃液、胰液和肠液 D、肠液和胰液
7、吸收是指各种营养物质在小肠等处被吸收后，进入( ) A、运动系统 B、循环系统 C、消化系统 D、泌尿系统
8、下列食物胃排空的时间最长的是( ) A、脂肪 B、糖类 C、蛋白质 D、维生素
9、从人体的消化道中取出少量液体，经化验，含麦芽糖、淀粉、蛋白质、脂肪、酒精、无机盐、维生素及盐酸等，问该液体很有可能
取自消化道中的( ) A、胃 B、十二指肠 C、小肠 D、大肠上部 10、细嚼馒头有甜味，这是因为( ) A、牙齿的咀嚼 B、淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖 C、淀粉有甜味D、部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖 11、利用下列消化液，能够很快的清除容器中油垢的是( ) A、唾液、胃液、肠液 B、胰液和肠液 C、胰液、肠液、胆汁 D、胃液和胆汁 12、一个人进食淀粉后，取其胃中容物检查，正确的结果是一定存在( ) A、氨基酸和葡萄糖 B、淀粉和麦芽糖 C、淀粉和葡萄糖 D、麦芽糖和葡萄糖 13、下列物质中不能被消化道直接吸收的是( ) A、水 B、氨基酸 C、葡萄糖 D、麦芽糖 14、能消化糖类、脂肪、蛋白质的消化液是( ) A、胃液 B、唾液 C、胰液 D、胆汁 15、肝脏有病的患者，应少吃的食物是( ) A、蔬菜 B、饭 C、瘦肉 D、油煎鸡蛋 16、下列腺体分泌消化酶种类最多的是( ) A、肠腺和胃腺 B、胃腺和胰腺 C、胰腺和肠腺 D、肠腺和唾液腺 17、不能被大肠吸收的营养物质是( ) A、水 B、无机盐 C、维生素 D、氨基酸 18、下列叙述中与小肠的消化作用无关的是( ) A、小肠内表面有许多环形皱襞、小肠绒毛 B、小肠绒毛内有大量的毛细血管和毛细淋巴管 C、小肠内有胆汁 D、小肠内有肠液和胰液 19、在人的口腔中含有的能将淀粉分解成麦芽糖的酶是( ) A、肠蛋白酶 B、胰淀粉酶 C、唾液淀粉酶 D、肠淀粉酶 20、下列消化液中不含消化酶的是( ) A、唾液 B、
胆汁 C、胃液 D、肠液 21、空气和食物直入人体的共同通道是( ) A、口腔 B、咽 C、喉 D、食道 22、肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了( ) A、肝脏分泌消化脂肪的酶 B、肝脏分泌胆汁 C、肝脏分泌消化脂肪的酶和胆汁D、小肠绒毛对脂肪酸的吸收 23、人体内最大的消化腺是( ) A、唾液腺 B、胰腺 C、胃腺 D、肝脏 24、下列不是小肠结构与吸收功能相适应的特点是( ) A、小肠长约5-6米 B、黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛 C、小肠绒毛中有毛细血管D、小肠壁内有肠腺 25、下列四组人体消化液中，都含有淀粉酶的一组是( ) A、唾液、胃液、肠液 B、胃液、肠液、胰液 C、唾液、肠液、胰液 D、胆汁、肠液、胰液 26、试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是( ) A、唾液、胃液、肠液 B、胃液、胆汁 C、胰液、肠液、胆汁 D、肠液、胰液关注合理营养与食品安全：
一、单项选择题：
1、合理营养指的是( ) A、多吃一些对人体提供能量的糖类物质 B、多吃一些富含蛋白质的食物 C、均衡地摄入五类食物，比例合适，搭配合理 D、以肉、蛋、奶和水果为主
2、偏食的危害是( ) A、得不到充足的营养成分B、得不到全面的营养成分 C、得不到合理的营养成分 D、
以上都对 3、肝炎病人怕吃油腻食物，是因为( ) A、肝炎病人的体内脂肪成分过多 B、胆汁分泌量不足，从而影响脂肪消化 C、脂肪酶分泌量不足，影响脂肪消化 D、油腻的食物会使病人头晕 4、“绿色食品”指的是( ) A、富含叶绿素的食品 B、新鲜的蔬菜 C、无污染、安全、优质的食品 D、贴有“绿色”防伪标记的食品 5、食品安全应考虑的问题包括( ) ①食物本身是否有毒②食品的保质期③无机盐含量④是否被农药等有毒物质污染⑤维生素种类⑥食物含能量高低⑦食物的营养价值⑧食物是否发霉变质
A、①③⑤⑦
B、②④⑥⑧
C、①②④⑧
D、③⑤⑥⑦
6、以下说法正确的是( )
A、油炸方便面，经济方便，可以经常食用
B、使用蔬菜、水果前要充分用清水浸泡和清洗
C、多喝牛奶，多吃面包、肉食，身体会健壮有力
D、鸡鸭鱼肉鲜香昧美、营养丰富，宜多食用
7、合理膳食是指( )
A、多吃肉、蛋、奶
B、多吃蔬菜、水果
C、多吃主食
D、各种营养物质比例适合，搭配合理的膳食
8、下列食物吃了最后可能引起食物中毒的是( )
A、发芽的蚕豆
B、发霉的花生
C、发芽的马铃薯
D、煮熟的河豚鱼
9、每日摄入的总热量中，中餐的热量应占( )
A、20%左右
B、30%左右
C、40%左右
D、50%左右
呼吸道对空气的处理：
一、单项选择题：
1、成年女子的音调比成年男子高的原因是女子的声带比男子的声带( )
A、长而宽
B、长而狭
C、短而宽
D、短而狭
2、人类的鼻除了是呼吸器官外，还有着感受气味刺激的嗅觉作用，这是由于( )
A、鼻腔内有鼻毛
B、鼻黏膜中有嗅细胞
C、鼻腔内有黏液
D、鼻黏膜内有毛细血管
3、人体主要的呼吸器官是( )
A、气管
B、支气管
C、肺
D、呼吸道
4、成年人平静状态下呼吸频率是( )
A、75次/分
B、16-18次/分
C、2030次/分
D、60-100次/分
5、下列属于胸腔内的器官是( )
A、心、肺
B、心、胃
C、肝、肺
D、肺、胃
6、人体呼吸系统的组成是( )
A、鼻腔、气管和肺
B、气管、支气管和肺
C、呼吸道和肺
D、气管和肺
八年级生物同步练习：生物的遗传和变异测试题初二上册生物练习题：第五单元知识点复习试题。