2011年大埔县家炳第一中学简介
大埔最好的中学都在这里,有你的母校吗
大埔最好的中学都在这里，有你的母校吗熟悉的画面光阴似箭,岁月如梭。
转眼你已离开高中校园几年、十年，或者是几十年...母校实在是个抽象的字眼，因为它们随着时光流逝，或撤点，或并校，或改名。
其实所接触的最真实、最具体的母校，其实就是我们熟悉的那些人，那些老师，那些同学，那些朋友了...来吧，一起来寻找你最美的青春记忆!当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放凤凰花开的路口林志炫- 林志炫:绝对收藏凤凰花开的路口林志炫- 林志炫:绝对收藏那一年政治课的老师永远那么慷慨激昂用尽十万分注意力也听不懂的数学课熟悉的叮咛仿佛还在耳边回响记得早读的天台，夜晚的台灯晚自习下课后暴走的操场身边都是用生命在跑步的高三党晚归时写过的保证书以及临睡前洗漱的匆忙还有夏天洗衣池传来的肥皂香阵阵清风拂过耳旁坐在操场旁的梯子上一听可乐聊一个晚上关于未来关于梦想小道上的芒果熟了吧午饭后常去的小卖部还在吗冬天的澡堂还是时常没有热水需要大声唱歌壮胆吗不管你现在身在何方，母校永远是个温暖的字眼也许你还有机会坐在教室也许你已经告别象牙塔多年但是一定有一所学校是你心中的最美美丽的母校百侯中学百侯中学是一所具有86 年历史的革命光荣传统学校，校园占地面积，办学规模、学校硬件、软件设施是全县普通高中第一流的。
目前据不完全统计，培养出省部级（含将军）以上干部16 人、厅（师）级干部近百人，中国科学院院士1人，各类科学工程专家（副教授以上）1000 多人，考入北京大学、清华大学人数到目前是全县最多的（20 多人）办学成就斐然。
百侯中学是伟大的人民教育家陶行知创办的全国四大基地之一，是南方九省陶行知教育思想的发源地，有“北有晓庄、南有百侯”之美誉，百侯中学还是具有优良革命传统的学校，1925 年氷建立了地下党组织，侯中师生参加了1927 年三河坝战役，在两次革命战争中共牺牲87 位校友，目前侯中是广东省陶行知实践基地，大埔县陶行知教育思想培训基地、全国学陶师陶先进单位。
述职报告
述职报告我1994年毕业于广东省兴宁师范学校，学历中专；1996年至1999年参加华南农业大学业余学习，1999年7月获公共关系与文秘专业专科文凭，2006年至2009年参加嘉应学院函授学习，2009年1月获该校生物科学专业本科文凭。
1994年7月到2008年8月在大埔县百侯中学任教，2008年9月至今在大埔县家炳第一中学任教，一共17周年。
1994年9月到1996年8月在百侯中学幼师班任教幼儿卫生学，1996年9月到2004年8月任初中生物教学工作，2004年9月至今从事高中生物教学工作，期间，担任过9年班主任。
2004年评定为生物中学一级教师以来，我先后担任过高中一、二、三年级的生物科教学工作。
我热爱教育事业，安心山区教育，忠于职守，在教书育人这个岗位上勤勤恳恳，不断追求、进取，较好地完成了教育教学工作任务，并取得了一定成绩：2005年、2007年参加全市联考，所任教班级的成绩匀列全县同类学校前茅，2007年平均分达到101分，居全县同类学校第一；2006年、2008年、2010年学业水平考试，所任教班级合格率分别为93%、92%、98%，优秀率分别为25%、26%、26% ，优于本校其它学科；2010的学业水平考试中，123人参考，其中有1人满分，合格率达98%，有多篇论文在各级刊物发表或得奖。
从教以来先后担任过9年班主任，任现职以来2004—2005、2005—2006、2007—2008三个学年度，分别担任高一、高二级一个班的班主任。
在工作中，我坚持正面教育为主，充分利用各种条件，多方面多角度对学生进行培养教育。
首先是纪律观念、学习积极性的培养。
由于本县招生体制决定，百侯中学和家炳一中高中都是第三批次招生，绝大多数学生学习基础差，纪律观念薄弱，我做的第一项工作就是提出要求，从培养纪律观念入手。
基本做法是；先进行思想上的动员，如利用榜样的力量，介绍一些知名人士的成长轨迹，一些往届同学的成功经验，激发学生积极向上的热情，在此基础上，引导全班学生共同制定本班纪律制度的实施办法。
杜阮中心初中2011年中考喜报
杜阮中心初中2011年中考喜报！在上级各部门的正确领导下，在各村委会和广大家长的大力支持下，全体老师努力拼搏，锐意进取，精心培育；初三学生立志成才，勤奋学习，勇攀高峰。
我校2011年中考成绩再创辉煌！考入省级重点中学共110人(比去年增加6人)，其中，入江门一中线30人（700分以上有7人），棠下中学线68人，培英中学线12人。
谨此，向长期关心、支持杜阮中心初中发展的各村领导、社会各界人士表示衷心的感谢！向各位考生和家长表示热烈的祝贺！向全体毕业班老师致以崇高的敬意！杜阮中心初中2011年7月10日班别序号姓名性别总分上线学校班主任里居(户籍）家长姓名3 1 吕浩贤男保送江门一中余焕萍松岭村中兴村吕坚旺3 2 叶俊杰男保送江门一中余焕萍中和村上邑村叶万球3 3 刘嘉骏男保送江门一中余焕萍杜阮镇墟镇刘国荣3 4 关彩燕女保送江门一中余焕萍双楼村第三村关焕宁7 5 黄晓燕女保送江门一中周秀文杜阮上巷村黄健伟3 6 吴秀清女763 江门一中余焕萍龙榜村龙聚队黄连妹3 7 黄健豪男743 江门一中余焕萍龙榜村一队黄小林4 8 谭嘉敏女731 江门一中周芬龙溪村绿榕村谭柏志8 9 朱洁莹女712 江门一中陈小菊棠下镇桐井村朱沃文6 10 黄婉仪女709 江门一中黄颖敏松岭上元村黄卓垣3 11 简永乐男702 江门一中余焕萍杜阮镇墟镇黄妙婵5 12 谭燕雯女699 江门一中简秀清杜岭居仁里谭志雄1 13 廖天明男694 江门一中黄连妹松园村周村廖春瑞6 14 黄颖欣女686 江门一中黄颖敏龙榜咀头村黄坚文3 15 黄俏怡女682 江门一中余焕萍松园村新中村黄兴俭4 16 邓彬男681 江门一中周芬杜阮墟镇陈凤燕6 17 黄佩瑜女681 江门一中黄颖敏龙眠村第六村黄维在3 18 黄英沛男676 江门一中余焕萍龙榜村龙聚队黄健林4 19 黄嘉华男672 江门一中周芬龙榜村东轩村黄文生8 20 林翠萍女672 江门一中陈小菊新会区罗坑镇林稳暖4 21 周润嫦女667 江门一中周芬上巷村第三村周国良6 22 黄慧敏女667 江门一中黄颖敏杜阮三和黄宝仁7 23 林伟君女665 江门一中周秀文杜阮东咀林桂进2 24 黄卓超男663 江门一中谭艳霞杜阮镇东咀村黄华暖1 25 黄颖盈女662 江门一中黄连妹杜阮镇杜臂村欧阳炳强4 26 黄轩华男662 江门一中周芬杜阮村金和村黄德洪7 27 黄洁妍女662 江门一中周秀文杜阮龙田黄振胜8 28 黄玉翠女662 江门一中陈小菊松岭村东南村黄芳锡1 30 黄银芳女658 江门一中黄连妹杜臂村松一村黄广荣7 36 曹佩莹女652 江门一中周秀文杜阮亭园曹锦海4 29 黄晓君女659 棠下中学周芬杜臂村松一村黄维强3 31 黄锦钊男658 棠下中学余焕萍杜阮村西头村黄伟权3 32 张汇源男656 棠下中学余焕萍杜阮镇墟镇张更生7 33 石小锋男655 棠下中学周秀文四川内江市石荣兵3 34 叶乐怡女654 棠下中学余焕萍井根村大子村叶伟田5 35 叶钰莹女654 棠下中学简秀清杜阮西头新村叶毅青7 37 吴锦龙男652 棠下中学周秀文湖北枣阳市吴大文7 38 黄嘉辉男650 棠下中学周秀文杜阮三和黄继豪1 39 文家铭男647 棠下中学黄连妹龙溪村竹贤里文永权2 40 陈世超男646 棠下中学谭艳霞河南省兰考市陈金强7 41 黄慧燕女646 棠下中学周秀文松园新中村黄锦添7 42 黄建清男644 棠下中学周秀文杜阮景古黄国健8 43 利敏华女644 棠下中学陈小菊阳江市阳东县利国任2 44 余玮女643 棠下中学谭艳霞龙溪南塘里余绪建3 45 陈丽君女642 棠下中学余焕萍台山市下川镇陈炳桥3 46 黄健清女641 棠下中学余焕萍杜阮村景古村黄杰明3 47 王婷韵女639 棠下中学余焕萍贯溪村第七村王耀民2 48 黄嘉焕女638 棠下中学谭艳霞杜阮镇三和村黄江华2 49 黄凤萍女637 棠下中学谭艳霞松岭上元村吴茂安8 50 李远华男637 棠下中学陈小菊兴宁市水口镇李伟祥3 51 黄翠玲女636 棠下中学余焕萍松园村周村黄永立6 52 黄慧枫女634 棠下中学黄颖敏松岭村坑尾村黄瑞能2 53 关静仪女633 棠下中学谭艳霞双楼村第一村关伟明3 54 黄烽韵女632 棠下中学余焕萍龙榜村庚向村黄乃乾4 55 吴景丰男632 棠下中学周芬普宁市吴娘贺7 56 黄妙银女632 棠下中学周秀文杜阮上巷黄均彪1 57 张逸龙男631 棠下中学黄连妹广东省紫金县张运生2 58 张瑞莹女631 棠下中学谭艳霞信宜市贵子镇张辉北6 59 黄锦鹏男630 棠下中学黄颖敏杜阮景古黄红结4 60 王博男629 棠下中学周芬杜阮墟镇王绍全7 61 黄子超男629 棠下中学周秀文杜阮龙眠黄启恩2 62 文晓燕女628 棠下中学谭艳霞亭园三联村文伟洪3 63 黄瑞欣女627 棠下中学余焕萍杜阮村榆村黄炳庭3 64 王君仪女625 棠下中学余焕萍贯溪村第四村王文方7 65 杨秋临女625 棠下中学周秀文杜阮新河社区雄朝容8 66 文钜辉男625 棠下中学陈小菊亭园村三联村文有光6 67 黄伟超男624 棠下中学黄颖敏松岭西巷黄永毅6 68 叶玉秀女624 棠下中学黄颖敏杜阮龙田里叶转就1 69 黄毓鸿男622 棠下中学黄连妹上巷村第一村黄焕甜2 70 黄惠莹女622 棠下中学谭艳霞龙榜南田村黄耀江7 71 刘志强男622 棠下中学周秀文五华县棉洋镇刘国琰2 72 黄俊文男620 棠下中学谭艳霞龙眠第大云山黄耀章4 73 黄妙妍女620 棠下中学周芬松岭上元村黄启志6 74 黄明江男620 棠下中学黄颖敏杜阮景古黄立楚3 75 黄倩婷女619 棠下中学余焕萍龙榜村一队黄达威4 76 黄伟杰男619 棠下中学周芬松园村新中村黄力能5 77 黄栩华男619 棠下中学简秀清杜阮金和村黄根源3 78 谭嘉怡女618 棠下中学余焕萍龙溪村大坎村谭剑耀4 79 何郭明男618 棠下中学周芬四川省内江市何兴华7 80 李淑敏女618 棠下中学周秀文群星龙马里李江华2 81 黄耀基男616 棠下中学谭艳霞龙眠第四村黄珍常5 82 简婷婷女616 棠下中学简秀清杜臂杜三村简文仕8 83 黄燕辉女613 棠下中学陈小菊杜阮村江美黄松顺3 84 尹慧敏女612 棠下中学余焕萍木朗村松方村尹长毛6 85 周金珠女611 棠下中学黄颖敏斗门镇下洲村周松福8 86 黄肖琼女610 棠下中学陈小菊松园村新中村黄华盛3 87 张婉莹女607 棠下中学余焕萍长乔村坑美村张锦权1 88 黄永泰男606 棠下中学黄连妹杜臂村井湾村黄润祺3 89 黄伟杰男606 棠下中学余焕萍杜臂村井湾村黄永安6 90 张美女606 棠下中学黄颖敏四川内江张俊8 91 陈成男606 棠下中学陈小菊广西平南村陈其福8 92 黄新健男605 棠下中学陈小菊龙眠村第四村黄锡伍1 93 黄健新男604 棠下中学黄连妹龙眠村大云山村黄英杰1 94 黄咏燕女603 棠下中学黄连妹杜阮村西头新村黄智明2 95 文淑芬女603 棠下中学谭艳霞亭园石桥村文长根6 96 黄锦润男603 棠下中学黄颖敏松园村西园里黄耀田4 97 黄琰妮女601 棠下中学周芬松岭村东巷村黄炳林8 98 谭锐锋男601 棠下中学陈小菊龙溪村会龙新村谭光平1 99 黄键庭男600 培英中学黄连妹杜阮村三和里黄金水1 100 王聪女600 培英中学黄连妹陕西省蒲城县王根夏2 101 黄光亮男599 培英中学谭艳霞龙眠背塘村黄柏添2 102 蒋春梅女599 培英中学谭艳霞四川省岳池县蒋友建6 103 黄柯豫女598 培英中学黄颖敏揭西县坪上镇史延轻8 104 杨刚男597 培英中学陈小菊贵州省思塘镇杨再华7 105 黄凤贤女596 培英高中周秀文杜阮景古村黄锦盛3 106 黄健聪男594 培英中学余焕萍杜阮镇墟镇黄瑞洪6 107 黄嘉慧女593 培英中学黄颖敏杜臂村杜二村黄超洪6 108 黄贵荣男593 培英中学黄颖敏杜阮枌榆黄德安3 109 黄津锋男592 培英中学余焕萍杜阮村东咀村黄庚荣3 110 文玮青女591 培英中学余焕萍龙溪村响岭村文汝鹏杜阮中心初中2011年中考各小学考入重点中学人数统计毕业小学江门一中线棠下中学线培英中学线合计杜阮小学22 33 8 65龙岭小学 3 12 1 16 龙榜小学 2 2 0 4 松园小学 2 5 0 7 其他 1 16 3 20 合计30 68 12 110杜阮中心初中2011年中考各村考入重点中学人数统计村（居委）江门一中线棠下中学线培英中学线合计龙眠村 1 5 1 7 龙安村0 0 0 0 松岭村 4 5 0 9 龙榜村 5 3 0 8 杜阮村 5 13 4 22 上巷村 2 2 0 4 杜臂村 2 4 1 7 松园村 2 5 0 7 墟镇 3 2 1 6 其他 6 29 5 40 合计30 68 12 110注：江门一中分数线660分，棠下中学分数线601分，培英中学分数线591分。
田家炳先生1
田老先生的善举受到社会各界交口称赞，他却 谦逊地说：“社会是由无数小我组成的，我们日常生 活所需的衣食住行，都是有赖于社会各阶层人士分工 合作共同提供的，我的点滴贡献只是稍尽回馈社会之 责而已。如果大家都能共同关心社会、各尽所能、奉 献爱心，整个社会必然成为人类乐园。我深愿世世代 代都能珍惜祖先的传家宝——勤、俭、诚、朴等美德， 奋发图强，共同建设富强的国家。” 1994年1月，中国科学院紫金山天文台，为弘扬 田家炳先生博施济众，淡泊名利，常以“施比爱更有 福”、“独乐不如众乐”、“留财予子孙，不如积德 予后代”等古训为座右铭，明德善行，堪为楷模的高 尚情操，特将“2886”号小行星命名为“田家炳星”， 以彰盛德。“田家炳星”及他的德行将光耀华夏，泽 被神州。
1、十八岁创业 田家炳1919年11月20日出生于大埔县古野镇银滩村的 一个书香世家，老来得子的父亲希望家里唯一的男孩能“彪 炳历代”，所以为他取名“田家炳”。田家炳的先祖在山西， 后迁江西兴国再转广东梅州。父亲田玉瑚，为人耿直刚正急 公好义，秉性纯良敦厚诚实，闻名四乡八村。1935年因父亲 去世，他只读到初中二年级就辍学了。但他好学多思勤奋进 取，从而通经明史见识渊博。1937年，18岁的田家炳与几个 同乡合伙组成了一个瓷土公司，大胆地把家乡的瓷土生意做 到越南，成为赫赫有名的瓷土出口商。1939年日本侵略军入 侵汕头，瓷土出口中断。田家炳只身出南洋，他先在印尼万 隆附近的小镇经营土特产生意，后来迁到雅加达从事树胶工 业，1956年他成功地创办了印尼第一家塑料薄膜厂，被誉为 “一位成功的印尼华侨”。为了事业的更大发展，1958年田 家炳将经营阵地转移到香港，投巨资填海造地，在老海滩上 办炳基金会董事会主席田家炳先生 ——“田家炳基金会”于1982 年创办，为注册非牟利慈善机构，专 事捐办慈善公益事业，资金主要由田 家炳个人及其家族公司捐献，从不需 向外筹募。
述职报告(博)
述职报告大埔县家炳第一中学肖德文述职人：肖德文，男，汉族，1972年4月生，1995年7月华南师范大学物理系物理专业本科毕业，同年7月分配到虎山中学任教，1997年调入家炳第一中学任教。
从教17年来，本人严格履行岗位职责，胜任中学物理教学工作，担任班主任10年，担任6届高三和一届初三物理教学工作，担任物理备课组长12年。
2001年11月取得物理中学一级教师资格，任现职满10年，成绩显著。
任期内人事年度考核均在“合格”以上，其中2010年为“优秀”等次, 2004年、2007年、2011年被学校分别评为教书育人优秀教师，2002年、2005年被学校分别评为优秀班主任，2009年被学校评为教改积极分子。
符合申报物理中学高级教师资格的条件，现拟申报物理中学高级教师资格，敬请评委审议。
一、师德表现方面本人热爱党，忠诚党的教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，严于律已，为人师表。
深深体会到只有教育水平提高了，才能改变大埔山区落后面貌，无怨无悔地把自己的青春和精力献给了山区教育事业。
认真履行岗位职责，出色完成任期内的各项任务，并取得良好的效果，受到上级部门和学校领导的肯定。
二、教育工作方面从教以来，本人担任10年的班主任工作，坚持正面教育，关心爱护学生，坚持以人为本，鼓励学生对班级的自主管理，尊重、理解、关心学生，贯彻“育人德为先”的思想原则，培养学生正确的人生观和世界观，树立学习信心，培优转差效果好。
在工作中注重言传身教，有丰富的教育管理经验。
注意因材施教，对好、中、差学生实行分类指导，分层推进，对学生实行“做人、成材”双方面教育，增强学生的纪律观念、集体观念、竞争意识，培养学生合作能力。
几年来所带班级的班风学风良好，多次被评为先进班集体。
注重培优工作，先后有黄庆锋、李志杰、罗志铭等多位同学成为中共党员，肖亦飞、罗凯民、李志杰等六位同学被评为市、县优秀班团干部，杨德跃、李秋章、丘秋菊等八位同学被评为市、县“三好学生”，所带班级高考成绩喜人：2002届所带班级（58人）有丘立志、黄庆锋2人上重点线，本科线以上19人，三A以上38人，超额完成学校下达任务。
大埔县家炳第一中学2014年开展节能宣传月活动总结
开展环保节能宣传活动总结6月以来，我校根据大埔县教育局埔教发《2014》177号文“关于开展2014年节能宣传教育活动”的通知要求，结合本校特点，进一步加大环保节能宣传力度，开展了一系列的环保、节能实践活动，现将活动情况小结如下：一、认真组织了以“我爱我家，绿色星期六”环保志愿者活动、“我是节能小先锋”为主题的班会和以“环保节能，中学生在行动”为主题的墙报展览，丰富多彩的内容介绍、形式多样的图片说明，同学们以自己稚嫩的小手抒发出自己对节能的认识，表达了自己主动积极参与节能活动的决心。
同时，还充分利用学校广播站、黑板报等宣传手段对环保、节能活动进行宣传，开展以此为主题的班队会检查。
二、开展了一次环保科普知识讲座。
本校通过校园广播系统现场直播的方式，为全体师生举办了一期以《中华人民共和国节约能源法》为主要内容的环保科普知识讲座。
通过听讲座，增强了师生的节能意识和责任意识。
三、开展了一次向全体师生、全体学生家长的倡议活动和千人签字活动。
学校在周一升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全社会共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念，全校千名学生签名宣誓。
四、举办了一次节能征文活动。
这次活动以“节约水电，从我做起，从身边做起”为主题,突出节能活动的背景、意义鼓励和学生培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。
五、开展一次主题班会——各班充分利用班会，对学生进行有关“科技环保、节约能源”方面的知识讲座，并组织开展“携手节能低碳，共建绿色梅州”的主题班会。
六、教导处以教研组为单位组织教师参加以环保节能为主题的教学设计比赛。
七、初一、初二年级开展以环保节能为主题的学生手抄报比赛。
学校老师、同学们在此次环保节能宣传教育活动中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。
开展此次环保、节能月活动，在同学们幼小的心灵，播下了保护环境、节约能源、建设“花园式”学校、社会的种子。
大埔县家炳第一中学2014年6月30日。
(完整word版)高中化学校本课程教材
高中化学校本课程教材化学实验大埔县家炳第一中学化学组编课程立项说明：一、课程（教材）内容本课程，主要针对高二学生开设，本学期共开设十八个课时（见目录）。
二、课程（教材）组织以及实施方案课程目标包括：1、知识与技能●懂得运用已学化学知识。
如卤素，物质的量浓度等●了解某些各类食物主要成分的营养作用，以及可能的特征反应。
●了解人体中元素的存在形式，知道常量元素与微量元素；●懂得一些生活常识。
2、过程与方法●初步学会运用多种手段查找资料，调查研究，运用比较、分类、归纳、概括等方法主动获取有用信息；●了解食品的主要成分；●了解化学研究的初步方法，知道定性分析与定量分析。
●主动与他人进行交流和分享。
3、情感态度与价值观●逐步建立科学的世界观，用一分为二的辩证唯物主义观点看待食物营养对人体健康的影响；●逐步认识化学科学的发展在生活实际中的不可或缺的贡献。
●逐步认识学习科学知识的意义，热爱科学。
本课程的学习方法导航本课题的教学可采用开放式的教学方式，将学生分成四人的小组或八人大组，明确要求每个组按照：课前查资料、做前看资料、动手用知识、做完细思考、课后还可做的程序安排课堂内容。
由学生独立自主完成实验操作，指导学生运用知识，熟练操作。
培养学生处理和获取有用信息的能力。
同时也培养学生的合作意识和语言表达能力。
教学中，教师努力创设问题的真实情景，采用问题驱动、角色扮演等形式引导学生正确理解课堂内容，并能辩证地从正反两方面来正确地看待问题。
本课程的学习内容导航十八个课时的内容基于学生已有的知识结构，利用学生熟悉的身边资源（如食物以及容器等）培养学生的学习兴趣，以及提高学生的综合素质。
每一课时内容都包括背景知识介绍，实验原理、操作说明，细则指导。
以及课堂思考题和课堂评价（包括学生自我评价、仪器整理、教师评价三项内容）几大板块内容。
前后课时之间还通过“前节知识巩固”板块进行衔接。
部分章节还备有课后家庭小实验选作，满足学生继续学习的求知愿望。
体育如沃土，德育培新苗——浅谈教育新时代下体育教学中的德育工作
体育如沃土，德育培新苗——浅谈教育新时代下体育教学中的德育工作发布时间：2022-11-23T05:37:59.317Z 来源：《教学与研究》2022年第7月第14期作者：张文标[导读] 培养人的教育可以用十六个字来概括：学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。
张文标大埔县虎山中学培养人的教育可以用十六个字来概括：学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。
其中的“学会做人”，其实就是“德智体美劳”中的德育，德育被认为是一种教化人的活动，是健全学生人格，促进学生全面发展的关键性教育。
体育课程是一种体验式的学习，作为一名体育教育工作者，根据体育学科的特点，结合教材及教学的具体活动，定位于“学会做人”的基本德育准则，对学生进行德育工作的渗透。
这些德育内容，包括真心与学生交心，树立标兵激励，加强团队教育、挫折教育及审美教育等。
这些具体的德育工作，我是这样来尝试与探索的：一、重视交心，拉近师生的心灵距离目前，在教育新时代，中学生成长环境有了巨大变化，从总的来看，他们的思想道德状况是好的，但仍存在不少这样那样的问题。
中学生已具备一定的思维能力，也有了判断是非的能力及审美观念，如果教师进行德育工作时一味单纯说教，就会使教育不具备说服力，难以获得学生的认同。
“上课是师生，下课是朋友”。
充分利用课余时间或双休日，采用喝茶、吃饭、聊天等多种形式与学生交流，走近他们，了解他们，从而培养师生情感。
如2011届的田保君同学，学习乏力，喜欢玩手机，通过交流获知他也喜欢打羽毛球，便择机与他对练，并交上了朋友。
练习之余引导他明确学习目标，端正学习态度，积极向上，最后体育中考他取得满分，并考上了理想高中。
其实，面对“五花八门”问题的学生，只要教师用心思考与分析，真诚地对待他们，大都可取得良好的教育效果。
只要我教过的学生，在课余时间他们都会亲热地称呼我为“标哥”，自此，他们上课自觉遵守纪律、训练积极，我因势利导他们还要增强班集体荣誉感，成绩“急速升温”。
全国田家炳中学一览表
全国田家炳中学一览表1 广东省大埔县家炳第一中学肖辛19842 香港仁爱堂田家炳中学戴希立19873 广东省大埔县家炳第二中学何秋耿19914 广东省兴宁市田家炳中学萧善民19915 广东省韶关市田家炳中学骆祖强1992 *****6 广东省大埔县家炳第三中学赖德中19927 广东省大埔县家炳第四中学陈以柏19928 广东省大埔县家炳第五中学张文济19929 广东省大埔县家炳第六中学张宜豹199310 广东省大埔县家炳第七中学刘录春199311 香港田家炳中学阮邦耀199412 广东省平远县田家炳中学李谦生199413 广东省五华县田家炳中学廖貂如199514 广东省大埔县家炳第八中学郭文招199515 广东省大埔县家炳第九中学陈经营199516 广东省大埔县家炳第十中学廖昌武199517 江苏省常州市田家炳实验中学严玉林199618 湖南省长沙市田家炳实验中学卢鸿鸣199619 上海市田家炳中学尹丽君199720 广东省清远市田家炳实验中学黎日和199721 广东省连南县田家炳实验中学韩木火199722 广东省饶平县田家炳实验中学欧惜练199723 湖南省浏阳市田家炳实验中学刘会成199824 广东省河源市田家炳实验中学叶恩胜199825 广东省蕉岭县华侨农场田家炳中学宋桂德199826 广东省汕尾市城区衩a炳中学廖镜湖199827 四川省乐山市田家炳实验中学刘瀚然199928 广东省云浮市田家炳中学徐佐良199929 广东省新兴县田家炳中学陈培贤199930 广东省连山县田家炳中学谢积江199931 广东省湛江市田家炳实验中学熊春燕199932 广东省茂名市田家炳实验中学何世新199933 山东省曲阜市田家炳中学陈以营199934 贵州省贵阳市田家炳中学于和平199935 辽宁省鞍山市田家炳高级中学姜静199936 广东省大埔县田家炳实验中学刘剑涛199937 重庆市田家炳中学潘志刚199938 四川省成都市田家炳中学冯庆赏199939 福建省龙岩田家炳中学郭亚丹199940 陕西省白水县田家炳实验中学刘金房200041 陕西省西安市田家炳中学朱安平200042 江西省赣州市田家炳实验中学王媺200043 湖北省荆州市田家炳中学李辉200044 湖北省宜昌市田家炳高级中学何海清200045 安徽省芜湖市田家炳实验中学许湘200046 浙江省舟山市田家炳中学周云东200047 河南省新乡市田家炳高级中学谭世奇200048 广东省肇庆市田家炳中学李建辉200049 河北师大田家炳中学吴庆月200050 甘肃省兰州市田家炳中学杨昌文200051 青海省西宁市田家炳中学陈庆中200052 四川省眉山田家炳实验中学姚建生200053 天津市田家炳中学徐长群200054 广东省惠州市田家炳中学刘志雄200155 广东省龙川县田家炳中学赵广龙200156 广东省阳江市田家炳中学叶枫200157 云南省曲靖市田家炳民族中学刘红200158 山西省忻州市田家炳中学贾福民200159 贵州省黔南田家炳中学孙丽华200160 河南省开封市田家炳实验中学张大江200161 甘肃省天水市田家炳中学陈宏昌200162 湖南省衡阳市田家炳实验中学唐跃200163 广东省蕉岭县田家炳实验中学郭秋源200164 广西桂林市田家炳中学肖俊宁200165 四川省南充市田家炳实验中学何平200166 宁夏田家炳高级中学芦苇200167 黑龙江省哈尔滨市田家炳高级中学张兵200168 黑龙江省哈尔滨市田家炳高级实验中学张玉华200169 黑龙江省双鸭山市田家炳中学毛英哲200170 吉林省长春市田家炳实验中学薛嘉春200171 吉林省长春市田家炳中学戴久来200172 江苏省南京田家炳高级中学吕晓星200173 广东省珠海市田家炳中学苏才建200174 新疆师范大学田家炳中学姚建忠200175 湖北省鄂州市田家炳中学刘甘生200176 内蒙古赤峰市田家炳中学巴易尘200177 江苏省扬州市田家炳实验中学朱建国200278 江苏省苏州市田家炳实验中学王荣伟200279 江苏省盐城市田家炳中学徐复光200280 江苏省南通市田家炳中学顾宙200281 江西省九江市田家炳实验中学张小华200282 山东省日照市田家炳实验中学张守胜、齐延龙200283 安徽省阜阳市田家炳实验中学李鸿200284 贵州省遵义市田家炳中学刘黔生200285 陕西省咸阳市田家炳中学焦君堂200386 湖北省松滋市田家炳实验中学张红岩200387 江苏省泰州市田家炳实验中学葛守一200388 江苏省连云港市田家炳中学王慎庆200389 安霉省六安港市田家炳中学陶沛军200590 重庆市渝南田家炳中学胡开元200591 重庆市万盛田家炳中学邱刚200592 安徽省铜陵市田家炳中学胡志敏200593 安徽省安庆市田家炳中学严云美200594 安徽省黄山市田家炳实验中学--- 200595 江西省景德镇市田家炳中学江东200596 江西省萍乡市田家炳中学李明辉200597 江西省南昌市田家炳中学--- 200598 海南省文昌市田家炳中学潘正怀200599 安徽省繁昌县田家炳中学--- 2005100 内蒙古武川县田家炳中学--- 2005101 内蒙古呼和浩特市田家炳中学--- 2005102 内蒙古巴颜淖尔市田家炳实验中学张巨廷2005 103 河北省清河县田家炳中学徐河生2005104 内蒙古包头市田家炳中学杨昆山2005105 陕西省临潼田家炳中学卫建军2005106 贵州省黔东南州田家炳中学张宝剑2005。
大埔县家炳第一中学法制副校长讲课稿(2014年1月2日)
大埔县家炳第一中学法制副校长讲课稿2014年1月2日尊敬的各位老师、同学们：大家好！我是大埔县交警大队的教导员张育兴，承蒙大埔县教育局和贵校的厚爱，我非常荣幸的再次被聘为法制副校长，今天我就常用的一些法律知识和发生在身边的一些案例，和大家作个交流，希望对大家以后的人生道路有所裨益。
常言道：“没有规矩不成方圆”。
法律就是调整人们行为的“规矩”。
随着社会的发展，法律与人们的生活关系越来越密切。
在一定意义上说，市场经济就是法制经济。
在对外交往中，法律也是调整国家与国家之间关系的重要社会规范。
作为我们广大的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
青少年是祖国的未来，党和政府历来都十分重视青少年法制教育。
党中央、国务院批转的全国第六个五年普法规划将少年儿童的法制教育列为重要内容。
广大青少年应当充分利用这一有利时机，积极接受法制教育，努力学习法律知识。
第一，学习法律知识，迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，打好基础是关键。
在座的学生现在正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，才能学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
第二，学习法律知识，争做新时代合格公民。
我们中国的法制越来越完备，这也就要求每一个公民都要具有较高的法律素质。
广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。
第三，学习法律知识，努力成为合格接班人。
新时期建设中国特色社会主义时代重任将历史性地落到青少年朋友的肩上。
加强社会主义民主、健全社会主义法制、依法治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。
为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，广大青少年必须要用科学的理论武装头脑，必须要具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。
中华优秀传统文化融入初中德育课教学的实践探究
６１ 握情感教育、价值观的重要性，通过思想认知的转变，为后续德育教育资源的整合以及应用奠定坚实基础。
随着我国教育改革的深入开展，高中英语在进行课堂设计的过程中，注重提升学生的英语知识的掌握能力与应用能力，增强沟通协调能力，促进学生文化理解与文化交际能力。
同时强调，通过教学资源的有效整合，引导学生形成正确的价值观念与价值判断，实现学生健全人格的养成，促进全面健康发展［１］。
但是英语课程的特殊性以及德育教学经验的缺乏，使得教师在进行英语课程德育渗透的过程中，没有形成完善、健全的德育渗透方法，导致德育渗透效果不明显，高中英语德育作用的发挥不突出［２］。
情感教育、价值观作为德育渗透的途径方法，其进一步拓展了高中英语课程德育教学的思路，使得教师在进行高中英语德育资源发掘的过程中，能够进行针对性的德育教育方法调整，稳步提升高中英语德育水平，为学生的健康发展营造良好的氛围。
二、情感教育和价值观在高中英语课堂德育中的应用方法情感教育和价值观在高中英语课堂德育中的应用，要求教师在有效转变教学观念的基础上，采取针对性地手段，创新教育教学方法，确保情感教育、价值观与高中英语课堂德育的有机结合，提升英语课堂德育成效。
１．转变传统的课堂教学理念。
高中英语德育渗透过程中，教师需要首先做好教学理念的转变，树立起正确的教学观念与教学目标，以此为契机，推动情感教育、价值观与高中英语课程德育教学的有机结合。
在较长的一段时间内，教师注重于英语基础知识的灌输，将考试成绩的提升作为教学目标，这种教学定位，使得课堂模式较为单一，学生缺乏创新能力与探索精神［３］。
为改善发掘高中英语课程的德育因素，实现对学生健全人格的塑造，教师需要从深刻认识到，过往课堂教学目标设定方面存在的不足，进一步突出学生的主体地位，将情感教育、价值观纳入到英语课堂之中，形成学生、教师之间的双向互动，通过互动机制，教师可以对学生施加正确的引导。
２．积极深入开展美学教育。
无边师爱,减少留守之殇
时监 护人 的情 况 ，准 确掌 握留 守学生 的个 人信 息 ，特 别是关 二 、 留 守 ， 教 育 之 殇 于 留守学生 的兴趣 、特长 和理想 的信息 ，为有针 对性 的开展 留 守 学 生 的 迟 到 早 退 ， 上 课 搞 小 动 作 ， 讲 话 ， 玩 手 机 ， 教育 和管 理工作 奠定基础 。 睡 觉 ， 旷 课 ， 逃 学 ， 考 试 作 弊 ， 早 恋 ，乃 至 打 架 斗 殴 的 现 ２ 充分发挥学校教育主 阵地 的作用 。①帮 留守学 生立 志。 ． 象 都 比其他 同学 多 。有少数学 生一年 到头 大小 问题 不 断，错 在中小学校普及实行教职工结对 帮扶 或学生结对帮扶 留守学生 误 屡教不 改 ，更 有甚者 参与盗 窃等违 法犯罪 活动 ，令教者 非 制度 ，每位 教师结对 一定 的留 守学生 ，是既实 际又能保 证每 常为难 。为什么 难教 ？笔者 认为有 以下几 大原 因 ： 位 留守学生确实得到帮助关怀 的最后 防线。在课堂和课后能叫
。
锄四固躜 。
无 边 师 爱 ，减 少 留 守之 殇
广 东省梅 州市 大埔县 家炳 第一 中学 肖德 文
近 十 几 年 来 ，在 中 国 的经 济 欠 发 达 地 区 ，一 个 比独 生子 女 更多 的 问题需 要我们 用心 去发现 。每一个 孩子都 是祖 国的未 更难 教育 的群体一 一 留守学生 在逐渐 地壮大 起来 。据 妇联 统 来，有一个 良好 的学 习环境让每一个孩子健康成长是我们的愿 计 ，如 今 全 国 仅 １ 岁 以下 的 留 守 儿童 就 高 达 ５ ０ ４周 ８ ０万 ， 留 守 望 ，留守 学生遇 到 巨大 的教 育 问题 汉 语 中只有 一个 “ ” 殇 学生 越 来 越 多 。这 些 留 守 学 生 怎 么 来 的 ？ 随着 我 国政 治 经济 的 字 可 以 高 度 地 、 痛 苦 地 概 括 出来 。 快速 发展 ，越来越 多 的青 壮年走 入经 济发达 地区打工 ，也 随 三 、 师 爱 ， 减 少 留 守 之 殇 之产 生 了这 一个特殊 的未成年人 群体 。 作为经济欠发达地区的教育工作者 ，我们有不可推卸的责 让 儿 留 守 ， 是 一 种 无 奈 任 ，要付 出所 有 的师 爱 ，尽 可能地 教育 、帮助这些 因社会 进
以田家炳精神,提高中学德育实效性
2020年17期┆15实效以田家炳精神，提高中学德育实效性李碧翠摘 要：目前，重智育轻德育的思想在社会上还相当严重，大多数学校对于学生的道德教育工作都显得不够重视。
为了迎合新课改的要求，我们要秉持田家炳精神，提高德育实效性，形成社会、家庭、学校、教师的合力，把先进的德育理论运用到教学实践中去。
在本文中，笔者在田家炳精神的基础上，就如何提高中学德育实效性做出阐述，希望能为广大教师同仁提供一点新的教学思路。
关键词：田家炳精神；中学德育；实效性 田家炳先生的一生都在致力于振兴民族经济，为祖国的建设做奉献。
斯人已去，精神永存。
新时代下，我们要通过学习田家炳精神，将田家炳精神的德育要素应用到中学生德育培养当中去，为祖国下一代的成长做出努力。
一、学习田家炳精神田家炳先生为祖国奉献出了自己的一生，他的一生都在践行中华民族的传统精神，这也是我们应该学习并将其传承下去的。
田先生有着自强不息、努力拼搏的敬业精神。
他16岁弃学从商，从此兢兢业业，为祖国的实业发展做出了巨大的贡献[1]。
他爱国爱乡、支持教育，将自己一生积累下来的财富都毫无保留的奉献到祖国的教育事业当中；他甘为人梯、无私无我，一生都在为他人奉献，为社会奉献；他奋发图强、志存高远，从小就希望民族振兴，祖国强盛，并用自己的一生去达成这个伟大的目标……田家炳先生身上有太多太多的闪光点，中学教师应以此为基础来开展德育工作，提高中学教育的实效性。
二、如何提高中学德育的实效性 （一）净化社会环境营造德育好氛围中学生正值青春年少，这个时期的他们对于外界的事物有了一定的判断能力，但是受限于阅历和经验在判断中偶尔会出现偏差。
因此净化社会环境，避免学生在成长的过程中思想出现偏差，在学校、家庭和社会中为学生营造一个良好的德育氛围是十分重要的。
以我校中学生德育工作举例，为了给学生营造良好的氛围，我们在全校范围内掀起了“学习田家炳精神”的活动。
让学生们通过查阅资料去了解田家炳先生的事迹，然后写出自己的感想。
弘扬家炳精神,争做田中好少年
• 田家炳先生生平修身立品，推己及人，对德育尤为重视。先生认 为中国的希望在教育，而教育必首重德育，以培养高尚完美的人 格。为此先后资助在南京师范大学、华中师范大学、北京师范大 学举办三届「廿一世纪学校德育发展路向」研讨会；2005年又捐 资100万元，委托中央教育科学研究所推行「田家炳基金会学校德 育发展及研究计划」，更具规划、更有针对德育实效的推动中国 的德育工作。
• 1992年在广东省东莞市成立东莞田氏化工厂有限公司，建成现代 化、自动化的PVC薄膜及人造革制造厂，无论规模、技术、管理 等都居国内前列，并于1997年取得《ISO9002国际标准品质管理 证书》，
• 2000年春取得《ISO14001》国际标准环境管理体系证书》。
主要成就
1982年荣获英女皇荣誉奖章 1993年“田家炳星”命名 1996年荣获英国MBE勋章 2010年荣获大紫荆勋章
• 田先生1919年诞于广东大埔古野镇银滩村书香之家。 梅州田家炳 旧居拱辰楼
• 16岁时不幸父亡，不得已弃学从商，肩负持家重任。18岁远赴越 南推销瓷土。1939年因汕头沦陷，瓷土运输中断，遂转往印尼， 从事橡胶业，并手创"超伦"、"南洋"两树胶厂，业务鼎盛。
• 1958年举家迁居香港，在屯门填海造地，建起田氏化工城，专事 生产塑料薄膜和人造革，积极扶植人造革行业，带动下游加工工 业的发展和工人的就业，促进社会繁荣。
• 设立基金会 • 田家炳基金会是田家炳先生于 1982年创办，在香港注册
成立的非牟利慈善机构，专事捐办慈善公益事业。基金 会资金来源主要是田家炳先生个人及其家族公司之捐献， 从不向外筹募。 • 宗旨 • 以“安老扶幼，兴学育才，推广文教，造福人群，回馈 社会，贡献国家”为创会宗旨，致力在中国大陆及香港 捐资推动教育、医疗、卫生、文娱、康乐、交通等社会 公益事业，实践“取诸社会、用于社会”的理念；倡导 并创造条件促进香港与内地的学术交流；建立一个理想 和谐、充满爱心的社会，宣扬中华传统文化和推广道德 教育；协力为国家的繁荣昌盛作出贡献。
新界乡议局大埔区中学
通告編號：247/07-08二零零七至二零零八年度七月份家長通訊1.試後活動試後活動將於七月三日至十日舉行，時間由上午8:45至下午12:05。
學生需於上午8:40前回校。
當天沒有安排活動的級別，毋需回校;外出活動已由負責活動的組別發信通知參加學生的家長。
有關各級的試後活動安排如下(√號表示需要回校):星期五)7/7(星期一√2.結業禮七月十一日(星期五)早上舉行結業禮。
結業禮後派發成績表，放學時間為上午十一時正。
請家長在成績表上簽署，並於新學年開課時著貴子弟交回老師查閱。
3. 學校假期及暑假七月一日(星期二)為香港回歸紀念日假期，同學在該日不用回校上課，敬請家長留意。
暑假由七月十二日開始至八月三十一日止。
倘貴子弟在本年度下學期期考成績欠佳，請嚴加督促其善用暑假，完成暑期作業，努力學習，積極求進。
4.暑期功課及補習班為了讓同學善用暑期，在享受假日閒暇之餘，也能在學習方面持續進益，本校已為各級同學安排了暑期功課及補習班，詳情可參考附件(進學篇)。
有關補習班的安排詳情已另函通知參加的學生家長。
5. 2008-2009年度學校書簿津貼/學生車船津貼申請家長如欲申請2008-2009年度學校書簿津貼/學生車船津貼，請到學校校務處索取申請表格。
學生資助辦事處將在學年開始前中央處理有關申請，並向獲批核的家長發出「資格証明書」，學生請於開學日首天將「資格証明書」交回校務處梁嘉銘小姐辦理。
6. 學生舊書寄賣活動本校學生會將舉行舊書寄賣活動，所有同學可於六月三十日(星期一)及七月二日(星期三)把書本（需適用於2008-2009年度的教科書）或公開試參考書(不限年份)交到學生會室進行登記，同學可自訂書本價錢，但金額必須以$5的正倍數作書本價錢，手續費用全免。
寄賣書本經整理後，中二、三級的教科書會安排在七月七日至八日放學後(約正午十二時)出售；中一級的教科書會安排在中一新生輔導日(七月十五日)後約正午十二時出售；中四至中七的教科書及參考書則安排在八月七日 (會考放榜後)上午九至十二時出售。
大埔县家炳第一中学_企业报告(业主版)
大埔县同仁电器商 场
3.1
TOP2
大埔县家炳第一中学壁挂式空调 机直接订购采购
大埔县同仁电器商 场
3.1
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
企业基本信息
单位名称: 营业范围：
大埔县家炳第一中学 贯彻党的教育方针，完成中学教育教学任务。
一、采购需求
1.1 总体指标
近 1 年(2022-09~2023-08)：
项目数(个)
29
同比增长：61.1%
项目总金额(万元)
(不含费率与未公示金额)
￥159.14
同比增长：-50.9%
平均金额(万元)
TOP1
大埔县家炳第一中学大埔县家炳 梅州金万通电脑科 第一中学视频会议系统设备定点 技服务部
38.5
议价采购
TOP2
大埔县家炳第一中学大埔县家炳 梅州金万通电脑科 第一中学 LED 显示屏定点议价采 技服务部
0.7
购
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
2022-11-25 2022-11-25
4/17
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
TOP3
关于【大埔县家炳第一中学综合 广东华鼎新维设计 楼建设项目设计】中选结果的公 工程有限公司
\
告
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
2023-03-23
（4）广播、电视、电影设备（2）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
广东省梅州市大埔县家炳第一中学2022-2023学年八年级下学期期中数学试题
广东省梅州市大埔县家炳第一中学2022-2023学年八年级下学期期中数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题．．．．A ．30°7．如图，在若2EA =，则A ．38．如图，在位置，使得CC A ．30︒9．如图，在ABC 中，垂足是D ，如果EC =A ．3cmB ．33cm 10．一次函数1y kx b =+与2y x a =+的图像如图，④当3x <时，kx b +A ．③④B ．①②C ．①③D ．②④二、填空题17．若不等式组22x a x b -<⎧⎨->⎩三、计算题18．解不等式2534x x -≥+；四、证明题20．如图，OM 平分∠POQ ，MA ⊥OP ，MB ⊥OQ ，A 、B 为垂足，AB 交OM 于点N ．求证：∠OAB =∠OBA ．五、作图题21．如图，在△ABC 中，AB ＝4cm ，AC ＝6cm ．（1）作图：作BC 边的垂直平分线分别交于AC ，BC 于点D ，E （用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法）；（2）在（1）的条件下，连结BD ，求△ABD 的周长．22．如图，ABC 三个顶点的坐标分别为(1,1),(4,2),(3,4)A B C (1)请画出将ABC 向左平移4个单位长度后得到的图形111A B C △；(2)请画出ABC 绕点O 旋转180度的图形222A B C △；(3)在x 轴上找一点P ，使PA PB +的值最小，请直接写出点P 的坐标．七、证明题24．如图，在ABC 中，AB AC =，点D 、E 、F 分别在AB BC AC 、、边上，且BE CF =，BD CE =．(1)求证：DEF 是等腰三角形；(2)当40A ∠=︒时，求DEF ∠的度数．八、问答题25．如图1，在Rt ABC 中，AB BC =，2AC =，把一块含30°角的三角板DEF 的直角顶点D 放在AC 的中点上（直角三角板的短直角边为DE ，长直角边为DF ），点C 在DE 上，点B 在DF 上．(1)求重叠部分BCD △的面积；(2)如图2，将直角三角板DEF绕D点按顺时针方向旋转30度，DE交BC于点M，DF 交AB于点N，①请说明DM DN=；②在此条件下重叠部分的面积会发生变化吗？若发生变化，请求出重叠部分的面积，若不发生变化，请说明理由；(3)如图3，将直角三角板DEF绕D点按时针方向旋转α（090α<<），DE交BC于点M，DF交AB于点N，则DM DN得面积会变吗？=的结论仍成立吗？重叠部分DMN（请直接写出结论不需说明理由）。
传承家炳精神，渗透初中班级管理理念
传承家炳精神，渗透初中班级管理理念发布时间：2021-03-31T15:03:53.837Z 来源：《中小学教育》2020年第36期作者：陈炳生[导读] 初中正处于形成道德观、价值观与世界观的关键阶段。
陈炳生广东省梅州市大埔县家炳第一中学 514299摘要：初中正处于形成道德观、价值观与世界观的关键阶段。
因此，班主任在日常的班级管理工作中要尤为关注德育教育工作。
通过引导学生形成正确的思想观念、行为习惯，以此令他们产生强烈的班集体意识。
借此方式，有利于促进学生加入班级管理活动，从而提高班级管理工作的质量与效率。
不过，现实的班级管理工作往往无法取得良好效果，这与班主任的管理理念、管理方法有很大关系。
如何有效增强班级管理活动的效果？这是众多初中班主任都非常关心的问题。
本文从初中班级管理活动出发，探讨家炳精神融入初中班级管理理念的方法。
关键词：家炳精神；渗透；初中班级管理理念引言：田家炳先生是我国著名的慈善家、教育家，他一生致力于发展公益事业，大力支持国内的医疗、教育建设。
田家炳先生身上具有爱国爱家、无私奉献、诚信简约等多种优良品质，这些品质值得所有中学生学习。
在当今的网络时代中，大多数初中生极容易被某些不良外界因素影响。
为了可以有效推进班级管理工作，班主任首先需要促进学生形成优良品质。
如何有效促进学生形成优良品质？班主任可以在日常的初中班级管理活动中融入家炳精神，以此优化初中班级管理工作。
一、结合田家炳精神，优化初中班级管理工作家炳精神可以概括为“爱国心、勤俭心、诚信心、感恩心”，这些都是优良的道德品质。
在初中班级管理活动中，德育工作是其中的重要组成部分。
因此，班主任可以结合家炳精神开展德育工作，以此引导学生形成爱国心、勤俭心、诚信心、感恩心。
如何令“四心”与班级德育教育工作顺利融合？班主任可以结合各种活动，以此令学生在活动的过程中体会田家炳先生的“四心”。
总而言之，班主任要把握家炳精神的核心，并且以此为基础优化初中班级管理工作。
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5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
大埔县家炳第一中学简介
大埔县家炳第一中学（前身湖寮中学）创办于1985年秋，位于大埔县城北部，环境优美的梅潭河畔。
系香港著名实业家、慈善家田家炳先生在中国大陆捐资兴建的第一所完全中学。
校园注重整体规划，分为教学区、运动区和生活区，是一所布局合理，环境优美的花园式学校。
学校占地面积78400平方米，建筑面积42320平方米。
现有教学班55个，其中初中班36个，高中班19个，学生3310人，教职工221人，专任教师186人，其中高级教师36人，本科以上学历教师126人，教师学历全部达标。
有56间课室和10个功能室配有多媒体互动教学平台，有理、化、生实验室、计算机室、美术室等各种教辅用房共78间。
藏书室1个，藏书共12万册，生均37.24册。
教学教仪设备基本符合广东省一级学校标准，2008年5月学校被评定为梅州市一级学校。
为了适应教育的发展形势，近几年来，我校主要做好了如下几项工作：
一是政府重视，加大投入，改善办学条件。
2009年9月起，学校积极筹措资金，并在上级的大力支持下，先后新建了三幢教学大楼、一幢宿舍楼，一个运动场，维修了三个篮球场，还新添置了9块电子白板，30余台电脑，8000多册图书，安装了校园网和广播系统，充实了学校各功能室，总投资约12000万元。
二是加强队伍建设，塑造一支德艺双馨、朝气蓬勃的教师队伍。
实现教育思想、教学观念、课程观和教师角色的转变，使教师成为学生学习的促进者，课程的建设者，教学的研究者。
具体实施“三个工程”建设：第一，实施“形象工程”，努力提高教师的职业素质；第二，实施“名师工程”，努力培养师资“精英”；第三，实施“温暖”工程，关爱全体教职工。
三是质量立校，打造学校特色品牌。
我校教师扎实工作，成绩喜人，教师的科研意识、科研能力和教学水平得到显著提高。
近年来，在全国各级刊物上发表的论文60多篇。
仅2010年一年就有近30位老师获国、省、市、县表彰，其中，初三级郭雪香老师指导学生参加全国数学竞赛获一等奖；高中体育教师段安康在广东省第九届中学生运动科学论文评比中获得一等奖；温彩霞老师获市教学课例评比一等奖；郭翠芬老师获梅州市中学数学青年教师优秀课评比一等奖。
2011年10月罗玉燕老师代表梅州市参加“第三届新世纪杯全国初中数学优质课评比与观摩活动”说课比赛荣获全国一等奖。
教研成风，全校就2011年申报课题近30个，超过半数的教师参加了课题研究。
2012年学校教师撰写的教育教学论文在国家、省、市、县各级评奖中，有80多人次获奖。
另外，学生的各项素质都有质的飞跃，近年来我校学生在省市县各级举办的第二课堂活动比赛中屡屡获奖。
学校美术班每年都能取得良好成绩，在县内形成一定影响。
近年来，高考均超额完成局下达的目标数。
2009、2010、2011、2012年中考考上虎山中学以上分数线分别为122人、147人、182人、238人，均位居全县前三名，并逐年提高，2011年中考庄鹏同学还取得了全县第一的好成绩；2012年中考考上东中、宪梓中学的人数为49人，位居全县第一。
如今，学校在黄功道校长带领下拥有一个开拓、求真、务实、协作的领导班子，一支团结、进取、和谐的教师队伍。
形成“立德、励学、求实、创新”的良
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
好校风，践行“博学、善思、遵道、厚德”的校训，修炼“敬业、爱生、严教、善导”的教风；培育“自主、向上、踏实、探究”的学风。
学校今后的奋斗目标是：塑形象，练内功；充分调动教师的积极性，教育教学向精细化管理迈进，花大力气继续建设名师工程，不断革新教法和教学手段，全面提高教育教学质量；让每个学生储备人生，挖掘各自生命潜能，激活生命鲜度，提高生命高度，着力培养一大批素质较高的优秀学生；努力把家炳第一中学建设成为环境优美、管理精细、设备齐全、校风优良、教风严谨、学风浓郁的生命乐园。